Laporan Pembelajaran Daring TVRI

21 April 2020 – Aritmatika Sosial

Di Susun Oleh :
Putri Balqies Kelas 9C

SMP MUHAMMADIYAH 3 BANYUWANGI

1
 Berikut ini laporan pembelajaran daring di Stasiun TV TVRI yang bekerjasama
dengan Kemendikbud RI yang diperuntukan untuk pembelajaran daring melalui media
televisi.
Dalam laporan ini, saya Putri Balqies kelas 9C mendokumentasikan acara di
TVRI pada jam 9.30 – 10.00 WIB yang diperuntukan untuk tingkat SMP pada acara
MANTUL (Matematika Mantab Betul) dengan materi yang diajarkan adalah materi
ARITMATIKA SOSIAL. Dalam acara ini menjelaskan beberapa contoh kasus yang
menggunakan Aritmatika Sosial dalam mencari solusi yang tepat.
Dalam acara MANTUL dibagi dalam 4 sesi dalam satu acara yang sudah kemas
pada acara tersebut. Berikut dokumentasi yang sudah saya buat.
1. Sesi pertama membahas teori dasar perhitungan Untung-Rugi dalam kehidupan
sehari-hari. Contoh kasus mencari keuntungan 30% dari berjualan
Buku,Pulpen,dan Pensil.
2. Sesi kedua contoh kasus menghitung bunga tabungan di Bank selama 6 bulan.
Vina dan Zulfa sama-sama menabung di Bank dengan nilai tabungan yang
berbeda dan pihak Bank menerapkan Bunga tabungan sebesar 8% per tahun.
Jadi pada contoh kasus tersebut mencari hasil bunga tabungan di Bank selama 6
bulan.
3. Sesi ketiga contoh kasus membahas tentang Bruto (Berat Kotor), Netto (Berat
Bersih), Tara (Berat Kemasan). Dimana perhitungannya Bruto = Netto + Tara ||
Netto = Bruto – Tara || Tara = Bruto – Netto
Pada penerapannya menghitung keuntungan dari penjualan buah sebanyak 2
peti. Dimana masing-masing berat per petinya 100 kg dengan tara 5% x berat
peti. Dan direncanakan harga jual perkilonya Rp 10.000,- yang diketahui harga
beli perpetinya Rp 800.000,-
4. Sesi Keempat membahas tentang Diskon (Potongan Harga) yang sering kita
jumpai pada beberapa produk seperti baju yang sesuai dengan contoh kasus pada
sesi keempat ini. Dimana perhitungan Harga Bersih = Harga Awal – Diskon,
seperti pada contoh produk baju diketahui Harga Awal Rp 300.000,- dengan
penerapan dua Diskon yang berbeda. Diskon A 40% + 5% dan Diskon B 25% +
20%. Dimana dalam pembahasannya kita mencari harga termurah dari

2
penerapan dua Diskon yang berbeda tersebut. Sehingga pembeli harus jeli dalam
melihat komposisi dari pemberian Diskon pada produk.

Sesi Pertama

3
Sesi I 1 Sesi I 2

Sesi I 3 Sesi I 4

Sesi I 5 Sesi I 6

Sesi I 7 Sesi I 8

Sesi I 9

4
Pada bagian terakhir dari sesi pertama ada pertanyaan yang sesuai dengan materi
Aritmatika Sosial

Jawabanya :

5
 Sesi Kedua

Sesi II 1 Sesi II 2

Sesi II 3 Sesi II 4

Sesi II 5 Sesi II 6

Pada bagian terakhir dari sesi kedua ada pertanyaan yang sesuai dengan materi
Aritmatika Sosial

Jawabanya :

6
7
Sesi Ketiga

8
Sesi III 1 Sesi III 2

Sesi III 3 Sesi III 4

Sesi III 5 Sesi III 6

Sesi III 7 Sesi III 8

Sesi III 9 Sesi III 10

9
 Sesi III 11

Pada bagian terakhir dari sesi ketiga ada pertanyaan yang sesuai dengan materi
Aritmatika Sosial

Jawabanya :

10
11
 Sesi Keempat

Sesi IV 1 Sesi IV 2

Sesi IV 3 Sesi IV 4

Pada bagian terakhir dari sesi ketiga ada pertanyaan yang sesuai dengan materi
Aritmatika Sosial

Jawabanya :

12
 Demikian laporan dokumentasi tentang pembelajaran daring pada acara
MANTUL di TVRI tgl 21 April 2020, kurang lebihnya saya ucapakan terima kasih.

13