LAMPIRAN MATERI PEMBELAJARAN

BESARAN, SATUAN, DAN DIMENSI

Besaran merupakan sesuatu yang dapat di ukjur sehingga hasilnya dapat dinyatakan dalam
bentuk angka dan satuan, besaran ada dua ,besaran Pokok dan Turunan
Satuan merupakan sesuatu yanga digunakan sebagai pembanding dalam pengukuran baku dan
tidak baku
Dimensi merupakan cara besaran tersebut disusun atas besaran-besaran pokoknya.

Besaran Pokok
No Besaran Pokok Satuan Simbol Dimensi
1
Panjang
meter m [ L]
2
Massa Kilogram Kg
[ M]
3
Waktu [ T]
Sekon s
4
Suhu
Kelvin K [ ⊖]
5
Kuat arus
Ampere A [I]
6
Intensitas cahaya
Kandela Cd [J]
7
Jumlah zat
Mol mol [N]
8 Sudut bidang
datar Radian rad -
9
Sudut ruang
Steradian sr -

Contoh : Analisis Dimensional

1. Jika masa benda, V volume benda, dan ρ merupakan massa jenis suatu benda dan dinyatakan
dengan persamaan :
m
ρ =
V
Tentukan dimensi dari ρ!
Jawab :
m massa kg
ρ = = =
V volume m3
[M] 3
= 3 = [ M ][ L ]
[ L]
2. Buktikan bahwa dimensi usaha(W) dan energi potensial (EP) sama!
Jawab :
kg m kg m 2
W=Fxs= x m =
s2 s2
[ M ][ L]2
= 2 = [ M ] [L]2 [T ]−2
[T ]

m kg m 2
EP = m g h = kg x x m =
s2 s2
[ M ][ L]2
= = [ M ] [L]2 [T ]−2
[T ]2
Berdasarkan perhitungan di atas, dapat disimpulkan bahwa satuan usaha dan energi
potensial sama, karena dimensi kedua besar tersebut sama.
Contoh Konversi Satuan

1 m = 100 cm

1 cm = 0,01 m

= 10-2 m

1 gr = 10-3 kg

1 menit = 60 sekon

1 jam = 60 menit

10-1 10-1 10-1 10-1 10-1 10-1

Km Hm Dam m dm cm mm

101 101 101 101 101 101

 LAMPIRAN : A. PENILAIAN KOGNITIF
L D S
Besaran, Satuan, dan Dimensi
Indikator : 1. Melengkapi satuan, simbol, dan dimensi dari besaran-besarn pokok dan turunan
2. Mengkonversi satuan panjang, massa, dan waktu, serta satuan lainnya
3. Menuliskan satuan-satuan tidak baku di daerah tempat tinggal peserta didik

Tugas 1 :
1. Secara mandiri, lengkapilah tabel-tabel berikut ini!
Besaran Turunan
No Besaran Pokok Rumus/Simbol Satuan Dimensi
1
Luas (A)
.......... .......... ..........
2
Volume (V) ..........
.......... ..........
3
Kecepatan (v) ..........
.......... ..........
4
Percepatan (a)
.......... .......... ..........
5
Gaya (F)
.......... .......... ..........
6
Usaha (W)
.......... .......... ..........
7
Daya (P)
.......... .......... ..........
8
Energi Kinetik (Ek)
.......... .......... ..........
9
Momentum (p)
.......... .......... ..........
10
Massa jenis (ρ)
.......... .......... ..........
2.Kerjakan soal berikut dgn benar!!!

a. Pada perlombaan lari jarak jauh seorang pelari menempuh jarak 10 km, berapakah jarak lari jika dinyatakan
dalam meter???
Penyelesaian :

1 km ¿ ….. m, jadi10 km ¿…….x........ m = ........ m = 10... m

b. Sebuah mobil bergerak dgn kecepatan 72km/ jam . Berapa kecepatan mobil jika dinyatakan dalamm/s ?
Penyelesaian :
1 km ¿ ….. m dan 1 jam ¿ ….. menit = ......... sekon
……m
Jadi 72km/ jam = …..x
…… s
……m m
= = ….
…… s s
Tugas 2 : PR
Jenis-Jenis Satuan Tidak Baku di Daerahmu
No Satuan Tidak Baku Satuan Baku
1
Jengkal ..........
2
..........
..........
3
.......... ..........

Pelajari tentang pengukuran dan angka penting.

 Kunci LDS

Besaran, Satuan, dan Dimensi

Tugas 1 . (Skor 10)

Besaran Turunan
No Besaran Pokok Rumus/Simbol Satuan Dimensi
1
Luas (A)
Panjang x lebar m x m = m2 [L]2
2
Volume (V) Panjang x lebar x tinggi m x m x m = m3
[L]3
3
Kecepatan (v) [L][T]-1
Jarak / Waktu = s/t m/s = m.s-1
4
Percepatan (a) [L][T]-2
Kecepatan / Waktu = v/t ms-1/s=m.s-2
5
Gaya (F)
Massa x Percepatan = m x a Kg. m.s-2 = N [M][L][T]-2
6
Usaha (W)
Gaya x perpindahan = F x s Kg. m.s-2.m=Kg.m2.s-2 [M][L]2[T]-2
7
Daya (P)
Usaha/Waktu = W/t Kg.m2.s-2/s = Kgm2s-3 [M][L]2[T]-3
8
Energi Kinetik (Ek)
½ massa x (kecepatan)2= ½ mv2 ½ Kg(m.s-1)2= Kg.m2s-2 [M][L]2[T]-2
9
Momentum (p)
Massa x Kecepatan = m x v Kg. m.s-1 [M][L][T]-1
10
Massa jenis (ρ)
Massa/ Volume = m / V Kg/m3 = Kg.m-3 [M][L]3
Tugas 2. ( Skor 10)

1. Pada perlombaan lari jarak jauh seorang pelari menempuh jarak 10 km, berapakah jarak lari jika dinyatakan
dalam meter???
Penyelesaian :

1 km ¿ 1000 m, jadi10 km ¿ 10 x 1000 m = 10000 m = 104 m

2. Sebuah mobil bergerak dgn kecepatan 72km/ jam . Berapa kecepatan mobil jika dinyatakan dalamm/s ???
Penyelesaian :
1 km ¿1000 m dan 1 jam ¿60 menit = 60 x 60 sekon = 3600 sekon
1000 m
Jadi 72km/ jam = 72 x
3600 s
72000 m
=
3600 s
m
= 20
s

Skor Max : 20
 Kartu Soal

1. Dimensi Luas
2. Satuan Volume
3. Rumus kecepatan
4. Dimensi kecepatan
5. Rumus percepatan
6. Satuan percepatan
7. Rumus dan satuan gaya
8. Dimensi Daya
9. Rumus usaha dan energi
10.Satuan usaha dan energi
11.Dimensi usaha dan energi
12.Rumus dan satuan momentum
13.Rumus dan satuan massa jenis
14.10 km = .........m
15.1000 gram = ..........kg
16.2 jam = ...........sekon
17.36 km/jam = .......m/s
18.50 m = ..........cm
19.5 jam = ...........menit
20.72 km/jam = ........m/s

KARTU JAWABAN

1. [L]2
2. m3
3. Jarak / Waktu = s/t
4. [L][T]-1
5. Kecepatan / Waktu = v/t
6. ms-1/s=m.s-2
7. Massa x Percepatan = m x a dan Kg. m.s-2 = N
8. [M][L][T]-2
9. Gaya x perpindahan = F x s dan ½ massa x (kecepatan)2= ½ mv2

10. Kg.m.s-2.m = Kgm2s-2 dan ½ Kg(m.s-1)2= Kg.m2s-2

11. [M][L]2[T]-2 dan [M][L]2[T]-2

12. Massa x Kecepatan = m x v

13. Kg. m.s-1
14. 10 km = 10 x 1000 = 10000 m
15. 1000 gram = 1000 x 0,001 = 1 kg
16. 2 jam = 2 x 3600 = 7200 sekon
17. 36 km/jam = 36 x 1000 /3600 = 10 m/s
 18. 50 m = 50 x 10-2 = 5. 101 .10-2 = 5. 10-1 = 0,5 cm
19. 5 jam = 5 x 60 = 300 menit
20. 72 km/jam = 72 x 1000/ 3600 = 20 m/s

Kartu soal kartu jawaban

1.Dimensi Luas 2
1. [L]

2. Satuan 3
Volume 2.m
3. Rumus 3. Jarak / Waktu
s
Kecepatan v=
t

4. Dimensi
kecepatan 4. [L][T]-1

5. Rumus 5. Kecepatan / Waktu

v
a=
percepatan t
Kartu soal kartu jawaban

6. Satuan 6.ms /s -1
percepatan -2
m.s
7. Rumus dan 7. Gaya =Massa x Percepatan
=mxa
satuan gaya satuannya Kg. m.s-2 = N

8. Dimensi
Daya 8. [M][L][T] -2

9. Rumus Usaha 9. Gaya x perpindahan

W=Fxs
dan Energi = ½ massa x (kecepatan)2
= ½ mv2

10. Satuan Usaha 10. Kg.m.s-2.m

dan Energi Kgm2s-2 dan
½ Kg(m.s-1)2= Kg.m2s-2
 Kartu soal kartu jawaban

11. dimensi usaha 11. [M][L]2[T]-2

dan energi dan [M][L]2[T]-2

12. rumus dan satuan 12. Massa x Kecepatan

m kg
momentum =
v m . s−1
.

13. rumus dan satuan

massa jenis 13.[M][L][T] -2

14. 14.
10 km = 10x 1000
10 km = ......m = 10000 m

15. 15.
1000 gram = 1000 x10 −3

1000 gram = ...kg 103x10-3 = 1 kg

 Kartu soal kartu jawaban

16. 16.
2 jam = ...........sekon 2 jam = 2 x 3600 =
7200 sekon

17. 17.
36 km/jam = 36 x 1000 /3600
36 km/jam = .......m/s = 10 m/s

18. 18.
50 m = 50 x 10-2 =
50 m = 5. 101 .10-2 =
..........cm 5. 10-1 = 0,5 cm

19. 19.
5 jam = 5 x 60 =
5 jam = ....menit
300 menit

20. 20.
72 km/jam =
72 km/jam =......m/s
72 x 1000/ 3600 =
20 m/s
Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal
kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal

kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal

kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

Kartu soal kartu jawaban

 Kerjakan soal berikut dgn benar!!!
a. Pada perlombaan lari jarak jauh seorang pelari menempuh jarak 10 km, berapakah jarak lari jika dinyatakan
dalam meter???
Penyelesaian :
¿ ….. m, jadi10 km ¿…….x........ m = ........ m = 10... m
1 km
b. Sebuah mobil bergerak dgn kecepatan 72km/ jam . Berapa kecepatan mobil jika dinyatakan dalamm/s ?
Penyelesaian :
1 km ¿ ….. m dan 1 jam ¿ ….. menit = ......... sekon
……m
Jadi 72km/ jam = …..x
…… s
……m m
= = ….
…… s s
2. Kerjakan soal berikut dgn benar!!!
a. Pada perlombaan lari jarak jauh seorang pelari menempuh jarak 10 km, berapakah jarak lari jika dinyatakan
dalam meter???
 Penyelesaian :

1 km ¿ ….. m, jadi10 km ¿…….x........ m = ........ m = 10... m

b. Sebuah mobil bergerak dgn kecepatan 72km/ jam . Berapa kecepatan mobil jika dinyatakan dalamm/s ?
Penyelesaian :
1 km ¿ ….. m dan 1 jam ¿ ….. menit = ......... sekon
……m
Jadi 72km/ jam = …..x
…… s
……m m
= = ….
…… s s
2. Kerjakan soal berikut dgn benar!!!
a. Pada perlombaan lari jarak jauh seorang pelari menempuh jarak 10 km, berapakah jarak lari jika dinyatakan
dalam meter???
Penyelesaian :

1 km ¿ ….. m, jadi10 km ¿…….x........ m = ........ m = 10... m

b. Sebuah mobil bergerak dgn kecepatan 72km/ jam . Berapa kecepatan mobil jika dinyatakan dalamm/s ?
Penyelesaian :
1 km ¿ ….. m dan 1 jam ¿ ….. menit = ......... sekon
……m
Jadi 72km/ jam = …..x
…… s
……m m
= = ….
…… s s
2. Kerjakan soal berikut dgn benar!!!
a. Pada perlombaan lari jarak jauh seorang pelari menempuh jarak 10 km, berapakah jarak lari jika dinyatakan
dalam meter???
Penyelesaian :

1 km ¿ ….. m, jadi10 km ¿…….x........ m = ........ m = 10... m

b. Sebuah mobil bergerak dgn kecepatan 72km/ jam . Berapa kecepatan mobil jika dinyatakan dalamm/s ?
Penyelesaian :
1 km ¿ ….. m dan 1 jam ¿ ….. menit = ......... sekon
……m ……m m
Jadi 72km/ jam = …..x = = ….
…… s …… s s
 LAMPIRAN MATERI

PENGUKURAN DAN ANGKA PENTING

1. Jangka Sorong

berimpit

3 3,5 4 5

7
0 5 10

Cara baca :
- Skala Utama (SU) = garis skala utama yang letaknya sebelum nol ⟹ 3,5 Cm
- Skala Nonius (SN) = garis yg lurus antara garis Skala Utama dengan garis Skala Nonius ⟹ 7 x
0,01 ⟹ 0,07 Cm
- Nilai ukur = Su + SN
= 3,5 + 0,07
= 3,57 Cm

2. Mikrometer Sekrup

5
0 1 2 3 4 0
45
40

Cara baca :
- Skala Utama (SU) = garis skala utama yang paling dekat dengan garis Vertikal
⟹ 4 mm
- Skala Nonius (SN) = garis Skala Nonius yang lurus dengan garis Horizontal
⟹ 47 x 0,01 = 0,47 mm
- Nilai ukur = SU + SN
= 4 + 0,47
= 4,47 mm
 Angka Penting

Angka Penting merupakan semua angka yg diperoleh dari hasil pengukuran, terdiri atas
angka-angka pasti dan taksiran sesuai dengan ketelitian alat ukur yg digunakan.

1. Penulisan hasil pengukuran, aturannya sebagai berikut :

a. Semua angka bukan nol merupakan angka penting
Contoh : 432,4 cm ( 4 angka penting )
125,55 kg ( 5 angka penting )
b. Angka nol yg terletak di antara dua angka bukan nol adalah angka penting
Contoh : 35,05 m ( 4 angka penting )
10,9 m ( 3 angka penting )
c. Angka nol di sebelah kanan/belakang angka bukan nol tanpa tanda desimal
adalah bukan angka penting
Contoh : 12,50 g ( 4 angka penting )

10300 ( 3 angka penting )

d. Angka nol yg berada di sebelah kanan tanda desimal dan di sebelah kiri angka
bukan nol adalah bukan angka penting
Contoh : 0,25 cm ( 2 angka penting )
0,002 ( 1 angka penting )
2. Penjumlahan dan pengurangan dengan angka penting
Hasil penjumlahan dan pengurangan hanya mempunyai satu angka taksiran
Contoh : 152,227 cm 7 AT
22,5 cm - 5 AT
= 174,7 cm
174,727 cm

3. Hasil perkalian dan pembagian bil. Penting memiliki AP sebanyak

BP yg memiliki AP paling sedikit
Contoh : 3,22 cm ( tiga AP)
2,1 cm x (dua AP)
6,762 cm2 menjadi 6,8 cm2 (dua AP)

LKS
 PENGUKURAN PANJANG

Tugas 1 : Praktikum
A. Tujuan :
1. Menggunakan alat ukur panjang dengan benar
2. Membaca alat ukur dengan benar
3. Menuliskan hasil pengukuran berdasarkan aturan angka penting
B. Alat dan Bahan
1. Jangka sorong 3. Balok kayu 5. Mikrometer sekrup
2. Pipa 4. Mistar
C. Cara Kerja
1. Ukurlahpanjang balok kayu dgn mistar, jangka sorong dan micrometer sekrup, tuliskan hasil
pengukurannya pada tabel.
2. Ukurlah diameter luar pipa dengan mistar, jangka sorong dan micrometer sekrup, tuliskan hasil
pengukurannya pada tabel.
3. Ulangi pengukuran hingga 5 kali
4. Bandingkan hasil pengukurannya, mana yg lebih teliti alat ukurnya dan simpulkan dengan benar.
D. Tabel
No Bahan Alat Skala Utama Skala Nonius Nilai Ukur
(cm) (cm) (cm)
1 Balok kayu ~ Mistar
~ Jangka sorong
~ Mikrometer sekrup
2 Pipa ~ Mistar
~ Jangka sorong
~ Mikrometer sekrup
Rumus : Nilai ukur = Skala utama + Skala nonius

Tugas 2 :Tuliskan hasil pengukuran yg ditunjukkan oleh gambar berikut berdasarkan aturan angka penting

a. Jangka Sorong Angka penting

~ skala utama = ....... .. cm ( ....AP )
~ skala nonius = ......... cm ( .....AP)
~ nilai ukur = ........ cm ( .....AP)

cm
berhimpit

b. Mikrometer sekrup Angka penting

~ skala utama = ..........cm ( .....AP )

~ skala nonius = .......... cm ( ......AP)
~ nilai ukur = ........... cm ( ......AP )

Tugas 2 : PR

1. 20,20 2. Rangkumlah tentang Vektor !!!

2,16 -
........ ( 2 AT )

LKS
 PENGUKURAN PANJANG

Tugas 1 : Praktikum
A. Tujuan :
1. Menggunakan alat ukur panjang dengan benar
2. Membaca alat ukur dengan benar
3. Menuliskan hasil pengukuran berdasarkan aturan angka penting
B. Alat dan Bahan
1. Jangka sorong 3. Balok kayu 5. Mikrometer sekrup
2. Pipa 4. Mistar
C. Cara Kerja
1. Ukurlahpanjang balok kayu dgn mistar, jangka sorong dan micrometer sekrup, tuliskan hasil
pengukurannya pada tabel.
2. Ukurlah diameter luar pipa dengan mistar, jangka sorong dan micrometer sekrup, tuliskan hasil
pengukurannya pada tabel.
3. Ulangi pengukuran hingga 5 kali
4. Bandingkan hasil pengukurannya, mana yg lebih teliti alat ukurnya dan simpulkan dengan benar.
D. Tabel
No Bahan Alat Skala Utama Skala Nonius Nilai Ukur
(cm) (cm) (cm)
1 Balok kayu ~ Mistar
~ Jangka sorong
~ Mikrometer sekrup
2 Pipa ~ Mistar
~ Jangka sorong
~ Mikrometer sekrup
Rumus : Nilai ukur = Skala utama + Skala nonius

Tugas 2 :Tuliskan hasil pengukuran yg ditunjukkan oleh gambar berikut berdasarkan aturan angka penting

a. Jangka Sorong Angka penting

~ skala utama = ....... .. cm ( ....AP )
~ skala nonius = ......... cm ( .....AP)
~ nilai ukur = ........ cm ( .....AP)

cm
berhimpit

b. Mikrometer sekrup Angka penting

~ skala utama = ..........cm ( .....AP )

~ skala nonius = .......... cm ( ......AP)
~ nilai ukur = ........... cm ( ......AP )

Tugas 3 : PR

1. 20,20 2. Rangkumlah tentang Vektor !!!

2,16 -

........ ( 2 AT )

Operasi Vektor Dalil phytagoras dan Metode Analisis

 Tujuan : ~ Menentukan besar dan arah resultan vektor dengan dalil phytagoras
~ Menentukan resultan vektor secara analisis
A. Dalil Phytagoras

Jika AB = 3 cm, BC = 5 cm dan CD = 6 cm, Hitunglah perpindahan dari A ke D ?

Penyelesaian :

B. Metode Analisis
Contoh :
Perhatikan beberapa vektor gaya berikut :
(+) y
F1 jika F1 = 6 N
F2 = 12 N
(-) (+)x F3 = 4 N
F3 F2
(-)

Hitunglah nilai resultan ketiga vektor tersebut:

 F1 x = 0 *)F1 y=F1 = 6 N
 F2x = F2 = 12 N *)F2 y= 0
 F3x = - F3 = - 4 N *)F3 y= 0
 Ʃ Fx = F1 x + F2x + F3x *)Ʃ Fy = F1 y+F2 y+F3 y
= 0 + 12 + (-4)
= 12-4 = 8N = 6 + 0 +0 = 6N

Ʃ F = √ Ʃ Fx2 + Ʃ Fy 2
= √ 82 +62 .
= √ 64+36
= 10 N
 L D S
Operasi Vektor Dalil phytagoras dan Metode Analisis

Tujuan : ~ Menentukan besar dan arah resultan vektor dengan dalil phytagoras
~ Menentukan resultan vektor secara analisis

1. Seorang anak berjalan lurus 3 meter ke barat, kemudian belok ke selatan sejauh 8 meter, dan
belok lagi ke timur sejauh 9 meter. Perpindahan yg dilakukan anak tersebut dari posisi
awal ….

a. 17 meter arah barat daya d. 6 meter arah barat

b. 11 meter arah timur laut e. 20 meter arah timur

c. 10 meter arah tenggara

2. U Seorang anak berjalan lurus 6 meter ke

B T barat, kemudian belok ke timur laut sejauh

10 meter, hitunglah perpindahan anak

S dari posisi awal?

3. Perhatikan beberapa vektor gaya berikut :

y
F1 jika F1 = 4 N
F2 = 6 N dan
x F3 = 3 N
F3 F2

Hitunglah nilai resultan ketiga vektor tersebut:

 F1 x = *)F1 y=
 F2x = *)F2 y=
 F3x = *)F3 y=
 Ʃ Fx = F1 x + F2x + F3x *)Ʃ Fy = F1 y+F2 y+F3 y

Ʃ F = √ Ʃ Fx2 + Ʃ Fy 2
= √ … … …+… … ….
= √………
= ….. N

Tugas 2 : PR

1. Seorang anak berjalan lurus 10 meter ke barat, kemudian belok ke selatan sejauh 12 meter,
dan belok lagi ke timur sejauh 15 meter. Perpindahan yg dilakukan anak tsb dari posisi awal
adalah
a. 18 meter arah barat daya d. 14 meter arah selatan
b. 13 meter arah tenggara e. 12 meter arah timur
c. 10 meter arah tenggara

2. Rangkumlah tentang Gerak Lurus

 Kunci L D S

Tugas 1 : SKOR

1.

3m Awal R= √ 82 +62 6

R =√ 100
8m 8m = 10 m ke tenggara
3m 6m Akhir

9m

2. 4
R = √ 102−6 2

10 m R = √ 100−36

6m Awal =√ 64

= 8 m ke utara

3. Diketahui : F1 =4 N y 10
F2 =6 N F1
F3 =3 N
x
F3 F2

Ditanya : R
Jawab :
R = √ Ʃ Fx2 + Ʃ Fy 2 *) F1 x=0 F1 y = 4 N
= √ 32 +4 2 F2 x=6 N F2 y = 0
= √ 9+16 F3 x=– 3 N F3 y = 0
= √ 25 *) Ʃ Fx = F1 x+F2x+F3x
=5N =0+6–3
=3N
*) Ʃ Fy = F1 y+F2 y+F3 y
=4+0+0
=4N
PR :1. R =√ 122+5 2 MAX :: 20

10 m Awal = √ 169

= 13 m ke tenggara

12 m R

10 m 5m

VEKTOR
Tujuan : ~ Membedakan antara besaran vector dan besaran scalar

~ Menggambarkan sebuah vector searah dan berlawanan arah

~ Menentukan penjumlahan vector dgn metode polygon

Tugas1: Kerjakan soal-soal berikut dengan benar !!!

1. Perhatikan besaran-besaran berikut :

~ Gaya ~ Kecepatan ~ Percepatan ~ Panjang

~ Perpindahan ~ Waktu ~ Volume ~ Massa

a. Besaran tersebut yg termasuk dalam kelompok besaran vector adalah

1. ……… 3. ………
2. ……… 4. ………
b. Besaran tersebut yg termasuk dalam kelompok besaran skalar adalah
1. ……… 3. ………
2. ……… 4. ………

2. Sebuah vector A memiliki panjang 2 cm ke barat 2 cm A

gambarkan vector-vektor berikut :

a. Panjang 2A ke barat, gambar :………………

b. Panjang -3A, gambar :……………

3. Tiga buah vector O, P, dan Q seperti pada gambar :

O Gambarkan Resultan ketiga vector tersebut dengan cara polygon!!!

P
Q

Tugas 2 : PR

1. Tiga buah vector X, Y, dan Z seperti pada gambar :

X Gambarkan Resultan ketiga vector tersebut dengan cara polygon!!!

Y
Z

Kunci LDS Vektor

 SKOR

Tugas 1 :

1. a. ~ Gaya ~ Kecepatan 4

~ Perpindahan ~ Percepatan

b. ~ Waktu ~ Massa

~ Panjang ~ Volume

2. Diket :

2 cmA

a. Gambar Panjang 2Ake baratadalah 2 x 2 cm =4 cm 4

4 cm 2A

b. Gambar Panjang - 3A , adalah -3 x 2 cm = -6 cm 4

6 cm- 3A

3. R = O + P + Q

P R=O+P+Q 6

Skor Max 18

Pedoman penskoran :

SP
NA = x 100 Ket : NA = Nilai Akhir
SM
SP = Skor perolehan
SM = Skor maksimal
 LDS

Glb, glbb, gjb, gv

Tujuan : ~ Menentukan percepatan dan jarak yg ditempuh benda yg bergerak lurus berubah beraturan
~ Menentukan waktu dan ketinggian maksimum suatu benda yg bergerak vertikal dan jatuh
bebas

TUGAS I : Pilih salah satu jawaban yang benar serta pembuktiannya

1. Grafik di bawah ini menginformasikan sebuah mobil yang bergerak lurus berubah beraturan. Jarak yang
ditempuh mobil selama 4 sekon adalah …. m

v(m/s )

40

20

10

t(s)
2 4 6 8

a. 200 d. 100
b. 160 e. 80
c. 120

2. Seorang pemain baseball melempar bola sepanjang sumbu Y dengan kecepatan

awal 10 m/s. Waktu yang dibutuhkan bola untuk mencapai ketinggian
maksimum dan ketinggian maksimum yang dapat dicapai bola tersebut adalah.... ( g = 10 m/s )
a. t =1 s dan hm = 25 m d. t = 1 s dan hm = 10 m
b. t = 1 s dan hm = 20 m e. t = 1 s dan hm = 5 m
c. t = 1 s dan hm = 15 m

TUGAS 2 : PR

1. Kecepatan (v) benda yang bergerak lurus terhadap waktu (t) diperlihatkan pada grafik v – t berikut :

v(m/s)

20

10

0 t(s)
4
Benda akan berhenti setelah bergerak selama……s

a. 4 d. 10
b. 5 e. 20
c. 8

2. Rangkumlah tentang gerak melingkar

 KUNCI JAWABAN

Tugas 1 : Skor

1. Diketahui : v0 = 40 m/s 10
v1 = 0 m/s
t1 = 8 s
t2 = 4 s

Ditanya : S - selama 4 sekon

Jawab :
v1 = v0 + at1
0 = 40 + a(8)
40
a=- = -5 m/s2
8
1
s = v0 t2 + at 22
2
1
s = (40)(4) + ( ) (-5)(4)2
2
= 100 – 40 = 120 m

Jarak yang ditempuh mobil selama 4 sekon sejauh 120 m

m
2. Diket : v0 = 10 10
s
vt = 0
a= - g
Dita : a. t b. hm
Jawab :
(vt−vo) (0−10)
a. t=
g
= −10
=1s
(vt−vo)2 (0−10)2 100
b. hm = 2 g = 2(10) = 20 =5m

Tugas 2 : PR skor max : 20

1. Diketahui : v0 = 40 m/s
v1 = 0 m/s
t2 = 8 s
t1 = 4 s
Ditanya : t
Jawab :
v1 = v0 + at
10 m/s = 20 m/s + at1
-10 m/s = a(4 s)
a = -2,5 m/s
v2 = v1 + at2
0 m/s = 10 m/s + (-2,5 m/s2) t2
-10 m/s = (-2,5 m/s2)t2
t2 = 4 s
t = t1 + t2
=4s+4s
=8s
 LDS

HUKUM NEWTON

Tugas 1. Isilah TTS fisika dibawah ini

1

6 7 8

MENDATAR
2. satuan gaya
4. kata lain hukum III newton
6. suatu dorongan atau tarikan yang dikerjakan pada suatu benda
7. satuan massa
9. jika sebuah benda ditarik naik ke atas permukaan bumi maka berat benda akan semakin
MENURUN
1. Ditimbulkan karena adanya gaya yang berkerja
3, kata lain hokum I newton
4. penemu hokum newton
5. penemu gaya berat
8. berat benda sebanding dengan percepatan gravitasi dan

Tugas 2.
1. Bola bermassa 500 gram bergerak dengan laju 10 m/s untuk menghentikan bola tersebut gaya penahan
berkerja pada bola selama 0,2 s, besar gaya F adalah… N
A. 5 D. 15
B. 7,5 E. 25
C. 10