LAPORAN TUTORIAL

SGD 3 LBM 1

TEKNIK BELAJAR DAN KOMUNIKASI

ANGGOTA KELOMPOK :

1. Afifatuz Zakiyah ( 31102000093 )

2. Aldira Nurrahman Wredasatyo ( 31102000006 )
3. Bimantara Daniswara ( 31102000015 )
4. Dwi Puji Candrarini ( 31102000024 )
5. Hana Nida Fadhilah ( 31102000033 )
6. Kevin Arielga Biyan Ashbara ( 31102000042 )
7. Muthi’ah Luthfiyyah Nurrozi ( 31102000051 )
8. Nerissa Arviana Romadhona C ( 31102000060 )
9. Rosalita Amelia Febriyanti A ( 31102000069 )
10. Selma Karenina Aisyah ( 31102000078 )
11. ZidanAriiq Daulah ( 31102000087 )

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI

UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG

SEMARANG

2020

1
 LEMBAR PERSETUJUAN

LAPORAN TUTORIAL

SGD 3 LBM 2

KOMUNIKASI

Telah Disetujui oleh :

Tutor Tanggal

drg. Rizki Amalina, M.Si ..........................................

2
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN..................................................................................... ii
DAFTAR ISI............................................................................................................ iii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Lata
r Belakang 1
B. Ske
nario 2
C. Iden
tifikasi Masalah 2
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
A. Lan
dasan Teori 3
B. Ker
angka Konsep 10
BAB III : Penutup
A. Kesi
mpulan 11
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................... iv

3
4
1
 BAB I

PENDAHULUAN

2
 A. Latar Belakang

Komunikasi menurut KBBI adalah pengiriman dan penerimaan pesan

atau berita antara dua orang atau lebih sehingga pesan yang dimaksud dapat
dipahami; hubungan; kontak.

B. Skenario

C. Identifikasi Masalah

1. Apa pengertian dari komunikasi?

2. Adakah unsur komunikasi islam dalam skenario tersebut?
3. Bentuk simpati apa yang terdapat pada skenario tersebut?
4. Apa faktor yang mempengaruhi komunikasi dalam skenario tersebut?
5. Bentuk komunikasi apa pada skenario tersebut?
6. Hal apa saja yang harus di perhatikan saat berkomunikasi pada skenario
tersebut?
7. Dalam skenario tersebut unsur komunikasi apa yang dapat kita temukan?
8. Bagaimana komunikasi dalam perspektif islam?
9. Apa saja hambatan dalam berkomunikasi pada skenario tersebut?
10. Apa saja fungsi komunikasi yang dapat kita ambil?
11. Bagaimana cara mengatasi hambatan dalam komunikasi pada skenario
tersebut?
12. Bagaimana sikap kita dalam berkomunikasi di sosial media?

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

3
 A. Landasan Teori

1. Komunikasi

a. Definisi Komunikasi

Menurut Shannon & Weaver, komunikasi adalah bentuk interaksi manusia

yang saling mempengaruhi satu sama lain, sengaja atau tidak sengaja dan
tidak terbatas pada bentuk komunikasi verbal, tetapi juga dalam hal ekspresi
muka, lukisan, seni dan teknologi.
· Rismayanti. 2018. Hambatan Komunikasi yang Sering Terjadi dalam Sebuah
Organisasi. Jurnal Ilmiah Al-Hadi.4(1): 825-834. Diakses pada Jurnal
Pancabudi.ac.id 22 September 2020

Menurut Stones, komunikasi adalah proses dimana seseorang berusaha

memberikan pengertian dengan cara pemindahan pesan.
· Muslimah. 2016. Etika Komunikasi dalam Perspektif Islam. Jurnal Pendidikn
Islam. 3(2): 115-125. Diakses pada Jurnal media.neliti.com 22 September
2020

b. Komunikasi menurut Islam

c. Komunikasi islam adalah proses penyampaian pesan-pesan
keislaman dengan prinsip-prinsip dalam islam salah satunya yaitu
komunikasi yang berakhlakul karimah atau beretika sesuai dengan
al-quran dan juga hadits.

c. Unsur-unsur komunikasi
- 1. Komunikator yaitu orang yang menyatakan pesan kepada komunikan yang dapat berupa
perseorangan atau kelompok
- 2. Komunikan yaitu orang yang menerima pesan dari komunikator
- 3. Media yaitu jalan yang di lalui oleh si pernyataan komunikator kepada komunikan yang
di gunakan untuk mengirim pesan. (rosalita)
- 4. Pesan yaitu sesuatu yang di sampaikan oleh komunikator kepada komunikan pesan ini
bisa berupa informasi ilmi pengetahuan dan juga bisa nasehat
- 5. Efek yaitu perubahan fikiran yang di rasakan oleh penerima Sebelum dan sesudah
menerima pesan
- 6. Lingkungan yaitu faktor-faktor yang dapat mempengaruhi komunikasi contoh faktor
fisik,faktor psikologis.(selma)
- 7. Sumber sequa peristiwa komunikasi akan melibatkan sumber sebagai pembuat atau
pengirim informasi
- 8. Media yaitu alat yang di gunakan untuk memindahkan pesan dari sumber kepada
penerima( dwi puji)

4
- Sasaran atau destination adalah korban atau hali waris korban(bimantara)

d. Bentuk-bentuk komunikasi
- 1. Komunikasi intrapersonal adalah proses penggunaan fikiran yang terjadi di
dalam diri komunikator
2. Komunikasi interpersonal adalah penyampaian pesan dari seseorang kepada
orang lain yang di lakukan secara tata muka dan memungkinkan setiap pesertanya
menangkap reaksi orang lain secara langsung.
3. Komunikasi kelompok adalah komunikasi di antara tiga orang atau lebih dengan
tujan yang telah diketahui superti bernagie informasi maupun memecahkan
masalah.
4. Komunikasi massa adalah proses komunikasi melalui media massa (selma)
- 5. Komunikasi verbal adalah sarana untuk menyatakan fıkran dan perasaan yang
terdiri dari komunikasi lisan dan komunikasi tulisan
- 6. Komunikasi non verbal adalah menggunakan ekspresi,kontak mata,bahasa
tubuh,gerak isyarat dan sentuhan. (bimantara)

e. Faktor-faktor komunikasi
1. Hambatan
- Hambatan dari pengirim pesan,misalnya pesan yang akan di sampaikan belum
jelas bagi dirinya atau pengirim pesan sehingga mempengaruhi motivasi yaitu
mendorong seseorang untuk bertindak sesuai kebutuhan atau kepentingan
- Hambatan dalam simbol hal ini terjadikarena bahasa yang di pergunakan tidak
jelas sehingga mempunyai arti lebih dari satu
- Hambatan media misalnya gangguan suara radio sehingga tidak dapat
mendengarkan pesan dengan jelas. (afifatuz)
- Hambatan teknis adalah gangguan dalam fasilitas atau peralatan tambahan dalam
berkomunikasi dan dari sisi teknologi yang semakin canggih
- Hambatan semantik adalah hambatan dalam proses penyampaian atau pengertian
dalam memberikan pengertian terhadap bahasa yang di gunakan dalam
berkomunikasi.
- Hambatan manusiawi terjadi karena adana faktor farktor pada diri sendiri esperti
emosi . (aldira)
- Hambatan persepsi adalah terjadi karena setiap orang memiliki pendapat yang
berbeda beda
- Cara mengatasi hambatan:
- Dalam proses komunikasi yang perlu di perhatikan adalah keefektifan bisa di
katakan efektif apabila pesan yang di sampaikan sama dengan pesan yang di
tarima oleh komunikan (kevin)
- Cara mengatasinya dengan menyampaikan informasi kepada orang lain tanpa
menimbulkan kebingungan,kesalahpahaman,penyimpangan atau perubahan
lainnya yang di sengaja. (hanna)
- Meningkatkan feedback atau umpan balik. (afifatuz)
- Mengatasi hambatan hubungan antar personal. (nerissa)

5
 B. Kerangka Konsep

B.
A.
B. Belajar
C.
A.
B.
Proses Metode belajar
Ciri - ciri Prinsip
D. pembelajara
n
Definisi
6
E.
Dalil Strategi
F. Tujuan
G. Self Directed
H. Learning
A.
I.
J. Manfaat

K.
L.
M. Tahap - Tahap

N.
O.
Tingkat Kategori
P.
Q.

Kesulitan

BAB III

7
 KESIMPULAN

Berdasarkan hasil pembahasan yang sudah ditentukan maka dapat ditarik

kesimpulan bahwa belajar memiliki pengertian merupakan perubahan sesesorang
melalui proses belajar berupa bentuk seperti berubah pengetahuan, pemahaman,
sikap dan tingkah laku, kecakapan, ketrampilan dan kemampuan, serta perubahan
aspek – aspek yang lain yang ada pada individu yang belajar. Dalam proses
pembelajaran juga dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal pada faktor
internal berupa pada diri sendiri dan eksternal merupakan faktor dari sekitar atau
lingkungan.

Belajar juga memiliki beberapa metode pembelajaran antara lain Self

Directed Learning yang memiliki manfaat :
1. Mahasiswa dapat mengembangkan pengetahuan, keahlian dan kemampuan
yang dimiliki secara menyeluruh
2. Mahasiswa dapat menekankan sumber belajar secara lebih luas baik dari
guru maupun sumber belajar lain yang memenuhi unsur edukasi.
3. Meningkatkan rasa tanggung jawab mahasiswa atas proses pembelajaran.
4. Pesertadidik dapat belajar sesuai dengan keinginan, harapan dan
motivasinya.
5. Pembelajaran mandiri memberikan siswa kesempatan yang luar biasa untuk
mempertajam kesadaran mereka akan lingkungan mereka.

8
DAFTAR PUSTAKA