Anda di halaman 1dari 83

17.

MATRIKS

A. Transpose Matriks
a b a c
Jika A =   , maka transpose matriks A adalah AT =  
c d  b d
B. Penjumlahan, Pengurangan dan Perkalian Matriks dengan Bilangan Real n
Dua matriks dapat dijumlahkan bila kedua matriks tersebut berordo sama. Penjumlahan dilakukan
dengan menjumlahkan elemen–elemen yang seletak
a b k l a b  k l   a + k b + l 
Jika A =   , dan B =   , maka A + B =   +   =  
c d  m n c d m n c + m d + n

a b  a b   an bn 
Jika A =   , maka nA = n   =  
c d  c d   cn dn 
SOAL PENYELESAIAN

−2 
1. UN 2013
,
6 3 −5 14
A–B=C
−2   −1
Diketahui matriks A =
−5 14  −1 ⇔ – = 
B= , dan C =  . 6 3 −2 1 5
−2 1 5 −2 + 5  − 14  −1
Jika A – B = C, maka  + +  =… ⇔ = 
6− 3+2 1 5
3  − 14  −1
⇔ = 
A. 15
B. 21 6− 5 1 5
C. 22
D. 27 Dari data di atas di peroleh:
E. 29
Jawab : B • z=3

• 6–y=1
y=6–1=5

•x – 14 = – 1
x = – 1 + 14 = 13
∴ x + y + z = 13 + 5 + 3 = 21…………….(B)

2 −4 2 −4  1 4 
2. UN 2013 A=B+C
, ⇔ = + 
 −7  −7 −3 0 −2 −7
Diketahui matriks A =
 1 4  +4 1+
B= , dan C =  .
−3 0 −2 −7 −3 + (−2) 0 + (−7)
= 
Jika A = B + C, maka nilai  +  +  =… +4 1+
=  
A. –2 −5 −7
B. –3
C. –8 Dari data di atas di peroleh:
D. –10
E. –12 • c = –5
Jawab : C
• a+4=2
a =4–2=2

• 1+b=–4
b = – 4 – 1 = –5
∴ a + b + c = 2 – 5 – 3 = –8…………….(C)
SIAP UN IPA 2014 Matriks
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN

 + 2 1 − 3
3. UN 2013 A+B=C
,  + 2 1 − 3 2  − 3 5 6
−1 −6  + = 
Diketahui matriks A =
−1 −6 −1 2 −2 −4
2  − 3 5 6
B= , dan C =  . 3 + 2 −2 − 2 5 6
−1 2 −2 −4 ⇔  = 
−2 −4 −2 −4
Jika A + B = C, nilai  +  = …
Dari data di atas di peroleh:
A. –6
B. –3 • 3a + 2 = 5
C. –2 3a = 5 – 2 = 3
D. 1 a=1
E. 2
Jawab : B • –2 – 2b = 6
2b = –2 – 6 = –8
b = –4
∴ a + b = 1 – 4 = –3…………..……….(B)
 4 +5 2 13 8
 +2 = 
2
4. UN 2013
3 9− 8 20
 4 +5 2
Diketahui persamaan matriks
13 8  4 2 + 10 4 13 8
 +2 = .
2 3 9− 8 20 ⇔ + = 
2 6 18 − 2 8 20
3 + 10 8
Nilai dari x + y = …
13 8
⇔ = 
8 18 −
A. 4
B. 2 8 20
C. 0
D. –1 Dari data di atas di peroleh:
E. –3
Jawab : D • 3x + 10 = 13
3x = 13 – 10 = 3
x=1
• 18 – y = 20
y = 18 – 20 = –2
∴ x + y = 1 + (–2) = –1…………..……….(D)
4 −2 −6 8 −2 20
 +  = 
−6
5. UN 2013
3 2 −8 −4
−6 8
Diketahui persaman matriks
4 −2 −2 20 4−6 +6 −2 20
 +  = . ⇔ = 
3 2 −6 −8 −4 3+ 2−4 −8 −4
Nilai dari x + y = …
A. 3 Dari data di atas di peroleh:
B. 11
C. 14 • x + 6 = 20
D. 19 x = 20 – 6 = 14
E. 25
Jawab : A • 3 + y = –8
y = –8 – 3 = –11

∴ x + y = 14 – 11 = 3…………..……….(A)

289 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Matriks
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2012/B25  3 y   x 5   − 3 − 1
A + B – C =   +   –  
Diketahui matriks A = 
3 y 
 ,  5 − 1  − 3 6   y 9 
 5 − 1 3 + x + 3 y + 5 +1 
 x 5  − 3 − 1
=  
B =   , dan C =  . 5 − 3 − y − 1 + 6 − 9
 − 3 6  y 9   8 5x   6 + x y + 6 
  =  
 8 5x 
Jika A + B – C =   ,  − x − 4  2 − y − 4 
 − x − 4 dari kesamaan di atas diperoleh:
maka nilai x + 2xy + y adalah ... • 6+x=8⇒x=2
A. 8 • 5x = y + 6
B. 12 5(2) = y + 6
C. 18 y=4
D. 20 jadi, x + 2xy + y = 2 + 2(2)(4) + 4
E. 22 = 22 ……………………….(E)
Jawab : E
7. UN 2010 PAKET A
 4a 8 4  A= B
 
Diketahui matriks A =  6 − 1 − 3b   4a 8 4  12 8 4 
 5 3c
   
 9   6 − 1 − 3b  =  6 − 1 − 3a 
12 8 4   5 3c 9   5 b 9 
  
dan B =  6 − 1 − 3a  Dari kesamaan di atas diketahui:
5 b 9  • 4a = 12

a=3
Jika A = B, maka a + b + c = …
• –3b = –3a
a. –7
b=a=3
b. –5
• 3c = b = 3
c. –1
d. 5 c=1
e. 7 ∴ a + b + c = 3 + 3 + 1 = 7 ……………….(e)
Jawab : e
8. UN 2007 PAKET A A = 2BT
Diketahui persamaan matriks A = 2BT (BT  a 4  2c − 3b a 
  = 2  
b + 7 
adalah transpose matriks B), dengan
 a 4  2c − 3b 2a + 1
 2b 3c   2a + 1
A =   dan B =  .
 2b 3c   a b + 7 
Nilai a + b + c = …
a. 6
b. 10
c. 13
d. 15
e. 16 dari kesamaan di atas diperoleh:
Jawab d (i) 2a = 4 (iii) 3c = 2b + 14
a=2 3c = 2(5) + 14
3c = 24
(ii) 2b = 4a + 2
c=8
2b = 4(2) + 2
2b = 10
b=5
Jadi, a + b + c = 2 + 5 + 8 = 15 …………………(d)

290 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Matriks
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2007 PAKET B
x + y x  AT = B
Diketahui matriks A =  ,
 y x − y  x+ y y   1 − 1 x
 = 2 
 1 − 12 x   x x − y   − 2 y 3 
B =   , dan AT = B dengan AT
 − 2y 3 
dari kesamaan di atas diperoleh:
menyatakan transpose dari A. x = – 2y , maka:
Nilai x + 2y adalah …
a. –2 d. 1 x + 2y = – 2y + 2y
b. –1 e. 2 = 0 ……………………………………(c)
c. 0 Jawab : c

291 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Matriks
http://www.soalmatematik.com

C. Perkalian Dua Buah Matriks


 Perkalian matriks A dan B dapat dilakukan bila jumlah kolom matriks A sama dengan jumlah
baris matriks B (Am×n × Bp×q, jika n = p) dan hasil perkaliannya adalah matriks berordo m × q.
 Hasil perkalian merupakan jumlah perkalian elemen–elemen baris A dengan kolom B.
a b k l m
Jika A =   , dan B =   , maka
 c d   n o p 
a b  k l m  ak + bn al + bo am + bp 
A × B =   ×   =  
c d  n o p  ck + dn cl + do cm + dp 
D. Matriks Identitas (I)
1 0
 I =  
0 1
 Dalam perkalian dua matriks terdapat matriks identitas (I), sedemikian sehingga I×A = A×I = A
SOAL PENYELESAIAN

1 2
1. UN 2013
,
3 4 1 2  3 −2 −3
Diketahui matriks A = A⋅B = C
 3 −2 −3 ⇔   = 
B= , dan C =  , dan 3 4 −2  −2 −3
−2  −2 −3
A⋅B = C. Nilai  +  = …  − 4 3 + 2 −2 −3
⇔ = 
A. –6 3 − 8 9 + 4 −2 −3
B. –5
Dari data di atas di peroleh:
C. –1
D. 1 • a – 4 = –2
E. 5 a = –2 + 4 = 2
Jawab : C
•3 + 2b = –3
2b = –3 – 3 = –6
b = –3
∴ a + b = 2 – 3 = –1…………………….(C)

2  2   0
2. UN 2013 A⋅B = C
, 12 3
⇔   = 
 4  4 2  11 4
Diketahui matriks A =
 0 12 3
B= , dan C =  . 2 + 2 0 +  12 3
2  11 4 ⇔ = 
Jika A⋅B = C, nilai  +  = …  + 8 0 + 4 11 4
A. 2 Dari data di atas di peroleh:
B. 4
C. 7 • 2a + 2a = 12
D. 9 4a = 12
E. 16 a=3
Jawab : B
• 4b = 4
b=1
∴ a + b = 3 + 1 = 4…………….(B)

292 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Matriks
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN

1 
3. UN 2013 A⋅B = C
, 1  3  1 4
2 −1   = 
Diketahui matriks A =
3  1 4 2 −1 −1 1 7 
B= , dan C =  .
−1 1 7 
Jika A⋅B = C. Nilai  +  +  = … 3− + 1 4
⇔ = 
A. 3 6 + 1 2 − 1 7 
B. 5 Dari data di atas di peroleh:
C. 7
D. 9 • 3–a=1
E. 11 a=3–1=2
Jawab : C
• a+b=4
2+b=4
b=4–2=2
• 2b – 1 = c
2(2) – 1 = c
4–1=c
c=3
∴ a + b + c = 2 + 2 + 3 = 7…………….(C)
−1 3  4 b
CD = 
4. UN 2010 PAKET B
•   
− c 2  0 2  − 2 3
Diketahui matriks–matriks A =  ,
 1 0 
− 1(4) + 3( −2) − 1(b) + 3(3) 
 4 a   −1 3 =  
B =   , C =   , dan  0(4) + 2(−2) 0(b) + 2(3) 
b + 5 − 6  0 2
− 10 9 − b 
 4 b =  
D =   .  −4 6 
 − 2 3 
Jika 2A – B = CD, maka nilai a + b + c = • 2A – B = CD

− c 2  4 a   − 10 9 − b 
a. –6 2 
 1 0   b + 5 − 6   − 4 
– =
b. –2      6 
c. 0
d. 1  − 2c − 4 4 − a   − 10 9 − b 
  =  
e. 8 2 − b − 5 0 + 6  − 4 6 
Jawab : c
Dari kesamaan di atas diketahui:
i) –2c – 4 = –10
c+2=5
c=3
ii) 2 – b – 5 = –4
b=2–5+4=1
iii) 4 – a = 9 – b
4–a=9–1
a = 4 – 8 = –4
∴ a + b + c = –4 + 1 + 3 = 0 …………..(c)

293 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Matriks
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2009 4 1  4 2 
 a 2 • B =   ⇒ Bt =
 
Diketahui 3 matriks, A =   ,  2 b + 1   1 b + 1
1 b  a 2  4 2 
4 1  − 2 b  • A×Bt =    
B =   , C =  2   1 b   1 b + 1
 2 b + 1 − a b   4a + 2 2a + 2b + 2 
 0 2 =  
 4+b 2+b +b 
2
Jika A×Bt – C =   dengan Bt adalah
 5 4  4a + 2 2a + 2b + 2   − 2 b 
• A×Bt – C = 
 4 + b 2 + b 2 + b   − a b 2 

transpose matriks B, maka nilai a dan b
   
masing–masing adalah …
 0 2
a. –1 dan 2   =  4a + 2 + 2 − − − .
b. 1 dan –2  5 4   4+b+a −−− 
c. –1 dan –2
d. 2 dan –1 dari kesamaan di atas diketahui:
e. –2 dan 1 (i) 4a + 4 = 0 (ii) 4 + b + a = 5
Jawab : a 4a = – 4 b –1 = 5 – 4
a = –1 b=1+1
=2
Jadi, a = –1 , dan b = 2 ……………………..(a)
 x − 3
• Q = 
6. UN 2008 PAKET A/B x 2y
 ⇒ QT =  
12 4  − 3 4  2y 4 
Diketahui matriks P =   ,
 0 −11 12 4   x − 3 
• PQT =    
 x 2y  96 − 20 
Q=   , dan R =  .  0 −11  2 y 4 
− 3 4   66 − 44 
  
12 x + 4 y − − − 
Jika PQT = R (QT transpose matriks Q), maka =  
nilai 2x + y = …  0 − 22 y − − −
a. 3 • PQT = R
b. 4
c. 7 12 x + 8 y − − −   96 − 20 
d. 13   =  
e. 17  0 − 22 y − − −   66 − 44 
Jawab : e Dari kesamaan di atas diketahui:
i) –22y = 66
y = –3
ii)12x + 8y = 96
12x + 8(–3) = 96
12x = 96 + 24
2x = 16 + 4 = 20
∴2x + y = 20 – 3 = 17………………….(e)

294 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Matriks
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2005
 2 − 3  2 − 3  − 4 2   − 1 0 
Diketahui matriks A =   , A+(B×C) =   +   ×  
−1 0   − 1 0   1 2   1 − 1
 − 4 2 −1 0   2 − 3  4 + 2 0 − 2 
B =   , dan C =   . =   +  
 1 2  1 − 1  −1 0   −1+ 2 0 − 2
Hasil dari A+(B×C) = …
 2 − 3  6 − 2
8 − 5 6 0  =   +  
a.   d.   −1 0  1 − 2 
0 − 2 0 − 2
 2 + 6 − 3 + ( − 2) 
8 − 9 1 1  =  
b.   e.  
 − 1 + 1 0 + ( − 2) 
 0 − 1  2 − 2
2 0  8 − 5
c.   =   ………………………(a)
 0 − 2  0 − 2
Jawab : a
8. UN 2004
Diketahui persamaan matriks  1 3  4 − 3   − 1 a   2 b 
 1 3  4 − 3   − 1 a   2 b 
   =   +  
   =   +    2 5  − 1 2   2b 3   1 1 
 2 5  − 1 2   2b 3   1 1  4 − 3 − 3 + 6   1 a + b
  =  
Nilai a dan b adalah …
 8 − 5 − 6 + 10   2b + 1 4 
a. a = 1, b = 2
b. a = 2, b =1 1 3  1 a + b
  =  
c. a = 5, b = –2  3 4   2b + 1 4 
d. a = –2 , b = 5 Dari kesamaan di atas diketahui:
e. a = 4, b = –1 i) 2b + 1 = 3
Jawab : b 2b = 2
b=1
ii) a + b = 3
a+1 =3
a =2
Jadi, a = 2, b = 1……………….(b)

295 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Matriks
http://www.soalmatematik.com

E. Determinan dan Invers Matriks berordo 2×2


Determinan Matriks
a b a b
Jika A =   , maka determinan dari matriks A dinyatakan Det(A) = = ad – bc
c d c d

Sifat–sifat determinan matriks bujursangkar


1. det (A ± B) = det(A) ± det(B)
2. det(AB) = det(A) × det(B)
3. det(AT) = det(A)
1
4. det (A–1) =
det( A)

Invers Matriks
 Dua matriks A dan B dikatakan saling invers bila A×B = B×A = I, dengan demikian A adalah
invers matriks B atau B adalah invers matriks A.
a b
Bila matriks A =   , maka invers A adalah:
c d

1 1  d − b
A −1 = Adj( A ) =   , ad – bc ≠ 0
Det ( A ) ad − bc  − c a 
 Sifat–sifat invers dan determinan matriks

1) (A×B)–1 = B–1 ×A–1


2) (B×A)–1 = A–1 ×B–1
F. Matriks Singular
matriks singular adalah matriks yang tidak mempunyai invers, karena nilai determinannya sama
dengan nol
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2008 PAKET A/B Lihat materi F dan G
 2 5 det (Q–1 P–1 ) = det(Q–1 ) det(P–1 )
Diketahui matriks P =   dan
 1 3 1 1
5 4 = ×
Q =   . Jika P adalah invers matriks
–1 det(Q) det( P)
1 1 
1 1
P dan Q–1 adalah invers matriks Q, maka = ×
–1 –1
determinan matriks Q P adalah … 5(1) − (1)(4) 2(3) − (1)(5)
a. 209
=1×1
b. 10
c. 1 = 1 ……………………………..(c)
d. –1
e. –209
Jawab : c

296 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Matriks
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2006
 6 − 10  AT = B–1
Diketahui matriks A =  x x  dan
2   6 
 −1  − 1
x 1  3 − 2
 x 2   =  
B =   . Jika AT = B–1 dengan  − 10 2  3 x − 10  − 5 x 
 5 3  
T
 x 
A = transpose matrik A, maka nilai 2x = dari kesamaan di atas diperoleh:

−2
a. –8 –1 =
b. –4 3 x − 10
c. 4 1 2
1=
d. 4 3 x − 10
e. 8 2 = 3x – 10
3x = 2 + 10
Jawab : e 3x = 12
x = 4 , maka 2x = 8………………………(e)

297 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Matriks
http://www.soalmatematik.com

G. Persamaan Matriks
Bentuk–bentuk persamaan matriks sebagai berikut:
1) A × X = B ⇔ X = A–1 × B
2) X × A = B ⇔ X = B × A–1
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 PAKET 46 Tanda (– –) artinya diabaikan saja
Diketahui persamaan  2 3  x 1   21 8 
   =  
 2 3  x 1   21 8 
   =   .  1 4  x + y z − 2   23 9 
 1 4  x + y z − 2   23 9  AX = B ⇒ X = A– 1 B
Nilai x + y – z = … 1  4 − 3 1  4 − 3
A– 1 = ×   = × 
8 − 3  − 1 2  5  − 1 2 
a. –5
b. –3
c. 1 1  − − − −   21 8 
X= × × 
d. 5 5  − 1 2   23 9 
e. 9
1  −− −− 
Jawab : c = ×  
5  − 21 + 46 − 8 + 18 
1  − − − −
= × 
5  25 10 
 − − − −  x 1 
=   =  
 5 2   x + y z − 2 
Maka diperoleh:
x + y = 5 dan z – 2 = 2 ⇒ z = 4
Jadi: x + y – z = 5 – 4 = 1 ……………………(c)
2. UN 2011 PAKET 12
3 2 • C = B + AT
Diketahui matriks A =   dan
0 5  − 3 − 1  3 0   0 − 1
=   +   =  
 − 3 − 1  − 17 0   2 5   − 15 5 
B =   . Jika AT = transpose • det(C) = 0(5) – (–15)(–1) = – 15
 − 17 0 
• det(A) = 3(5) – 0(2) = 15
matriks A dan AX = B + AT, maka
determinan matriks X = …
a. –5 • AX=C
b. –1 X = A–1C
c. 1 1
det(X) = det(C)
d. 5 det( A)
e. 8 det(C ) − 15
Jawab : b = = = –1 …………..(b)
det( A) 15

298 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Matriks
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2011 PAKET 12 karena hasil kalinya matriks identitas, maka :
Diketahui persamaan matriks  5 − 2  2 − 1   1 0 
   =  
 5 − 2  2 − 1   1 0 
   =   .  9 − 4  x x + y   0 1 
 9 − 4  x x + y   0 1  A ⋅ B = I ⇔ B = A– 1
Nilai x – y = … 1  − 4 2
A– 1 =  
a. 52 − 20 + 18  − 9 5 
b. 15 1  − 4 2   2 − 1 
2 =  = 9
− 2  − 9 5   2 − 2 
5
c. 19
2
Sehingga:
d. 22
2  2 − 1   2 − 1  Diperoleh :
e. 23   =  9 
x x + y  − 5 x = dan x + y =
2   2 2
Jawab : e
x + y = − 52
y = − 52 – x = − 52 – 92 = − 14
2
=–7
• Jadi, x – y = 92 – (–7)
= 92 +7
= 23
2
…………………………(e)
4. UN 2011 PAKET 46
1 2 • C = B + At
Diketahui matriks A =   dan
3 5  3 − 2  1 3  4 1 
=   +   =  
3 − 2 1 4   2 5  3 9
B =   . Jika At adalah transpose dari • det(C) = 4(9) – (3)(1) = 33
1 4 
• det(A) = 1(5) – 3(2) = –1
matriks A dan AX = B + At, maka
determinan matriks X = … • AX=C
a. 46 X = A–1C
b. 33 1
det(X) = det(C)
c. 27 det( A)
d. –33 det(C ) 33
e. –46 = = = –33 …………..(b)
det( A) − 1
Jawab : b
5. UAN 2003  2 6  x   2 
Nilai x2 + 2xy + y2 yang memenuhi    =  
 1 − 3  y   − 5 
persamaan : 
2 6  x   2  −1
  =   adalah x 2 6  2 
 1 − 3  y   − 5  
  =   
…  y  1 − 3  − 5
a. 1 1  − 3 − 6  2 
=   
b. 3 − 6 − 6  − 1 2  − 5 
c. 5
− 6 + 30  1  24  =  − 2 
d. 7 = 1   =    
e. 9 − 12  − 2 − 10  − 12  − 12  1 
Jawab : a maka x2 + 2xy + y2 = (x + y)2
= (– 2 + 1 )2
= 1 …………….……(a)

299 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
18. VEKTOR

A. Vektor Secara Geometri

3. Bila AP : PB = m : n, maka:
1. Ruas garis berarah 2. Sudut antara dua vektor
AB = b – a adalah θ

B. Vektor Secara Aljabar


 a1 
 
1. Komponen dan panjang vektor: a =  a 2  = a1i + a2j + a3k;
a 
 3
|a| = a 12 + a 22 + a 32

2. Penjumlahan, pengurangan, dan perkalian vektor dengan bilangan real:

 a 1   b1   a 1 ± b1   a 1   ka 1 
         
a ± b = a 2  ±  b2  = a 2 ± b2  ; ka = k  a 2  =  ka 2 
a  b  a ± b   a   ka 
 3  3  3 3  3  3

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2013
Diketahui vektor–vektor  2   4   2 
 = 2 + 3 − 4,  = 4 − 6 + 5, dan 2 − 3 +  = 2 3  − 3 − 6  +  − 4 
     
 = 2 − 4 + 6.  − 4  5   6 
Vektor 2 − 3 +  = …
     
A.  − 7 − 15  4   12   2 
     
B.  + 20 − 17 =  6  −  − 18  +  − 4 
C.  − 7 − 17  − 8   15   6 
     
D. −6 + 20 − 17  4 − 12 + 2 
E. −6 − 7 − 15  
Jawab : D =  6 + 18 − 4 
 − 8 − 15 + 6 
 
 −6 
 
=  20  ……………………..(D)
 − 17 
 
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2013
Diketahui vektor  = 2 − ,  = 2 − ,  2  2   3
dan  = 3 +  + 2. Hasil  + 2 −  =  + 2 −  =  − 1 + 2 0  −  1 
     

…  0   − 1  2 
A. –  + 2 − 4
     

B. 5 − 3
 2   4   3
     
C.  − 2 + 2 =  − 1 +  0  −  1 
D.  − 3 + 4
 0   − 2  2
     
E.  − 2 + 4  2+4−3 
Jawab : –  
=  − 1 + 0 − 1
 0−2−2 
 
 3 
 
=  − 2  = 3i − 2 j − 4k
 − 4
 
3. UN 2013  3   2   0 
Diketahui vektor  = 3 − 2 + , 

2 − 3 +  = 2 − 2  − 3 0  +  1 
     
 = 2 − 3, dan  =  − 2.  1   − 3  − 2 
Vektor yang mewakili 2 − 3 + 
     
A. 12 − 5 + 12  6   6   0 
     
B. −3 + 9 =  − 4 −  0  +  1 
C. −7 − 9  2   − 9  − 2
     
D. −3 − 3 + 9
E. 3 −  + 9
 6−6+0   0 
   
Jawab : B =  − 4 − 0 + 1 =  − 3  …………(B)
 2+9−2   9 
   
4. UN 2013
Diketahui ! = 2 − , " = 5 + 4 − 3,  2  5   9 
dan # = 9 − 7 . Vektor 2! − 3" + #
 2!
 − 3" + #
 = 2 − 1 − 3 4  +  0 
     
adalah …  0   − 3  − 7 
$
A. (− + 7 + )
     
%
 4   15   9 
$
(− − 7 + )
     
B.
% =  − 2  −  12  +  0 
 0   − 9  − 7
$
C. − % ( − 7 + )      
 4 − 15 + 9 
D. −2( + 7 − )  
=  − 2 − 12 + 0 
E. −2( − 7 − )  0+9−7 
 
Jawab : B  −2  −1
  1 
=  − 14  = 2  − 7  ……………(B)
 2   1 
   

301 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2013
Diketahui vektor–vektor  = 2 + 3 + ,  2  3   2 
 = 3 − 2, dan  = 2 − 5.  + 2 − 3 =  3  + 2 0  − 3 0 
     

Vektor  + 2 − 3 adalah …  1   − 2  − 5


A. 5 + 5 − 6
     
B. 8 − 5 − 6  2  6   6 
     
C. 8 − 3 + 12 =  3 +  0  −  0 
D. 8 −  + 12  1   − 4   − 15 
     
E. 8 −  + 10 2+6−6
Jawab : –  
= 3+0−0
1 − 4 + 15 
 
2
 
=  3  = 2i + 3 j − 12k
12 
 
6. UN 2013
Diketahui vektor  = 2 + 3 − ,  2  3   4 
 = 3 +  − 2, dan  = 4 − 2 + 3.  + 3 −  = 2 3  + 3 1  −  − 2 
2
     

2 + 3 −  adalah …
Hasil dari   − 1  − 2   3 
A. 9 + 7 + 3
     

B. 6 + 7 − 11
 4   9   4 
     
C. 8 + 7 − 5 =  6  +  3  −  − 2
D. 9 + 11 − 11
 − 2  − 6  3 
     
E. −6 − 7 + 11  4+9−4   9 
Jawab : D    
=  6 + 3 + 2  =  11  ……....(D)
 − 2 − 6 − 3   − 11
   
7. UN 2013
Diketahui vektor  = 2 − 3 + 2,  − 3  1   2 
 = −3 + 2 + , dan  =  − 3 + 2.  − 3 + 2 =  2  − 3 − 3  + 2 − 3 
     

Hasil dari  − 3 + 2 adalah …  1   2   2 


A. 2 +  − 3
     
B. −2 + 5 − 

     
3 3 4
     
C. 2 + 5 −  =  2  −  − 9 +  − 6
D. −4 + 11 − 5  1   6   4 
     
E. −6 + 5 −   − 3 − 3 + 4  − 2
Jawab : B    
=  2 + 9 − 6  =  5  ………..(B)
 1 − 6 + 4   −1
   

302 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2013  1   3  − 2
Diketahui vektor  =  + 2 − 3, 
2 +  −  = 2 2  +  0  −  − 4 
     
 = 3 + 5, dan  = −2 − 4 + , dan  − 3  5   1 
vektor !  = 2 +  − .
     
Vektor !  = …  2   3  − 2
     
A. 5 + 6 +  =  4  + 0 −  − 4
B. 3 − 2 − 2  − 6 5  1 
     
C. 2 − 2
D. 7 + 8 − 2
 2+3+ 2   7 
   
E. 7 − 8 − 2 =  4 + 0 + 4  =  8  …………(D)
 − 6 + 5 − 1  − 2 
Jawab : D    

9. UN 2004 1   − 3   1 
Diketahui a = i + 2j + 3k,      
2a + b – c = 2 2  +  − 2  −  − 2 
b = – 3i – 2j – k, dan c = i – 2j + 3k, maka 3   −1   3 
2a + b – c = …      
a. 2i – 4j + 2k  2  − 3   1 
     
b. 2i + 4j – 2k =  4 +  − 2 −  − 2
6 −1   3 
c. –2i + 4j – 2k      
d. 2i + 4j + 2k  2 − 3 − 1   − 2
   
e. –2i + 4j + 2k =  4 − 2 + 2  =  4  ………….(e)
Jawab : e 6 −1 − 3   2 
   

303 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

C. Pembagian ruas garis dalam bentuk vektor dan koordinat


(ke kanan positif)

n
B m B
P
m n
B m
P
A
A n
A P
(1) (2) (3)
P membagi AB di dalam P membagi AB di luar P membagi AB di luar

AP m AP m AP − m
= = =
PB n PB − n PB n
mb + n a mb − n a − mb + n a
p = p = p =
m+n m−n −m+n

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2005 Gambar perbandingan AP : AB = 2 : 3 sbb:
Diketahui segitiga ABC dengan
koordinat A(2, –3, 4), B(5, 0, 1), dan
C(4, 2, 5). Titik P membagi AB
sehingga AP : AB = 2 : 3. Panjang
vektor PC adalah …
a. 10 Berdasarkan gambar diketahui jika:
AP : PB = 2 : 1
b. 13

15 Bila AP : PB = m : n, maka:
c.
d. 3 2 p=
1( 2 − 3 4) + 2(5 0 1)
e. 9 2 =
1+ 2
Jawab : d (2 − 3 4) + (10 0 2)
=
3
(12 − 3 6)
= = (4 –1 2)
3
PC = c – p = (4 2 5) – (4 –1 2)
= (0 3 3)
| PC | = 0 + 3 2 + 32
= 3 2 ⋅ 2 = 3 2 …………………(d)

304 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

D. Dot Product
 a1   b1 
   
Apabila diketahui a =  a 2  dan b =  b 2  , maka:
a  b 
 3  3
1. a · b = |a| |b| cos θ
= a 1b 1 + a 2b 2 + a 3b 3
2. a · a = |a|2 = a1a1 + a2a2 + a3a3
3. |a + b|2 = |a|2 + |b|2 + 2|a||b| cos θ = |a|2 + |b|2 + 2 a · b
4. |a – b|2 = |a|2 + |b|2 – 2|a||b| cos θ = |a|2 + |b|2 – 2 a · b
5. Dua vektor saling tegak lurus jika a · b = 0
SOAL PENYELESAIAN

2 2 1
1. UN 2013

Diketahui vektor  = &−3' dan  = &−3',  = &−2'


1 1 3
1
 = &−2'. Nilai sinus sudut antara
3
 2   1 
 ·  =  − 3  •  − 2  = 2(1) + (–3)(–2) + 1(3) = 11
   
vektor  dan  adalah …  1   3 
   
(
A. )
$$ | 
 | = 2 2 + (−3) 2 + 12 = 14
$*
 / = 12 + (−2) 2 + 3 2 = 14
/ 
B.
( √,
$*
C. a•b 11 11 x
• cos θ = = = :
(
D. $$ √3 14 × 14
| a || b | 14 r

,√(
• y = 14 2 − 112 = 75 = 5 3
$*
E. y 5 3
• sin θ = = ……………………….(C)
Jawab : C r 14

305 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN

3 3 1
2. UN 2013

Diketahui vektor  = & 4 ' dan 


 = & 4 ',  = &−2'
−5 −5 2
1
 = &−2'. Nilai sinus sudut antara
2
 3   1 
 ·  =  4  •  − 2  = 3(1) + 4(–2) – 5(2) = –15
   
vektor  dan  adalah …  − 5  2 
   
$
A. − √3
%
$ | 
 | = 3 2 + 4 2 + (−5) 2 =
− % √2
50 = 5 2
 / = 12 + (−2) 2 + 2 2 =
/ 
B.
9=3
$
C. − , √3
a•b − 15 − 15 −1 x
$
• cos θ = = = = :
D. √2 5 2 ×3 15 2 2 r
%
| a || b |
$
E. % √3 • y= ( 2 ) 2 − ( −1) 2 = 2 −1 = 1
y 1 1
Jawab : D • sin θ = = = 2 …………….(D)
r 2 2

−3 1 −3 1
3. UN 2013

Diketahui 0 = & 3 ' dan 1 = & 3 '. 0 = & 3 ', 1 = & 3 '
0 −2 0 −2
Apabila α adalah sudut yang dibentuk
antara vektor 0 dan 1, maka tan α = …  − 3  1 
0 · 1 =  3  •  3  = –3(1) + 3(3) + 0(–2) = 6
   
$
A. 2 √6  0   − 2
   
$
B. ) √7
2 | 0
 | = (−3) 2 + 3 2 + 0 2 =
√7
18 = 3 2
)
| 1
 | = 12 + 3 2 + (−2) 2 = 14 =
C.
2×7
D. √6
p•q 6

E. √7
cos α = =
| p || q | 3 2 × 2×7
Jawab : D 6 1 x
= = :
3× 2 7 7 r
• y= ( 7 ) 2 − 12 = 6
y 6
• tan α = = = 6 ………………..….(D)
x 1

306 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN

1 1 1
4. UN 2013

Diketahui vektor–vektor ! = &0' dan !


 = &0' " = &−1'
1 1 , 0
1 1  1 
" = &−1'. Nilai sinus sudut antara
!
 · " =  0  •  − 1 = 1(1) + 0(–1) + 1(0) = 1
   
0 1  0 
vektor !
 dan vektor " adalah …    
$ |!
 | = 12 + 0 2 + 12 =
A. −
2
% | " | = 1 + (−1) + 0 =
2 2 2
2
B. 0
$ u•v 1 1 x
C. % • cos α = = = :
$
2× 2 2 r
D. % √2
| u || v |
• y= 2 2 − 12 = 3
$
E. %
√3 y 3 1
• sin α = = = 3 ………………..….(E)
r 2 2
Jawab : E

2 −1
5. UN 2013
Diketahui vektor  = 2 +  + 3 dan
 = &1',  = & 2 '
 = − + 2 + 2. Sudut θ adalah 3 2
sudut antara vektor  dan . Nilai sin
 2   − 1
 ·  =  1  •  2  = 2(–1) + 1(2) + 3(2) = 6
θ=…    
$
A. $3 √7  3  2 
   
$
B. ) √7
| 
 | = 2 2 + 12 + 3 2 = 14
$
C.
)
√14  / = (−1) 2 + 2 2 + 2 2 = 9 = 3
/ 
√,( a•b 6 2 x
)
D. • cos θ = = = :
%
14 × 3 14 r
E. ) √14
| a || b |
• y= ( 14 ) 2 − 2 2 = 14 − 4 = 10
Jawab : D
10 5 35
• sin θ = = = ……………….(D)
14 7 7

307 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN

1 −2
6. UN 2013
Diketahui vektor 0 =  +  − 4 ,
0 = & 1 ', 1 = &−1'
1 = −2 −  dan . Nilai sinus sudut
−4 0
antara vektor 0 dan 1 = …
0 · 1 = 1(–2) + 1(–) – 4(0) = –3
,
A. − $3 √10
$
| 0
 | = 12 + 12 + (−4) 2 = 18 = 3 2
− $3 √10
| 1
 | =
B.
(−2) 2 + (−1) 2 + 0 2 = 5
$
C.
$3
√10 p•q −3 −1 x
• cos α = = = :
$
D. , √10 | p || q | 3 2× 5 10 r

,
E. $3 √10
• y= ( 10 ) 2 − ( −1) 2 = 9=3
,
√10……………..….(D)
y 3

$3
sin α = = =
Jawab : D r 10

7. UN 2012/A13 r r r r
Karena a tegak lurus b , maka a — b = 0
p  4  r r
r   r   • a — b = (p 2 –1)—(4 –3 6)
Diketahui vektor a =  2 ; b =  − 3 ;
 − 1 6  = 4p – 6 – 6 = 4p – 12 = 0
    4p = 12
2  r r p=3
r   r sehingga a = (p 2 –1) = (3 2 –1)
dan c =  − 1 . Jika a tegak lurus b , r r
3  • a − 2b = (3 2 –1) – 2(4 –3 6)
  = (3 2 –1) – (8 –6 12)
r r r
maka hasil dari (a − 2b ) · (3c ) = (–5 8 –13)
adalah… r
• 3c = 3(2 –1 3) = (6 –3 9)
A. 171
r r r
B. 63 • (a − 2b ) — (3c ) = (–5 8 –13)— (6 –3 9)
C. –63
= –30–24–107
D. –111
= –171 ……………………….(E)
E. –171
Jawab : E
8. UN 2012/B25 r r
Karena a tegak lurus c , maka a — c = 0
Diketahui vektor a = i + 2 j − x k , r
• a — c = (1 2 –x)—(2 1 2)
b = 3i − 2 j + k , dan c = 2i + j + 2k . = 2 + 2 – 2x = 4 – 2x = 0
Jika a tegak lurus c , –2x = –4
–x = –2
maka ( a + b )· ( a – c ) adalah ...
r
A. –4 sehingga a = (1 2 –x) = (1 2 –2)
B. –2 • a + b = (1 2 –2) + (3 –2 1) = (4 0 –1)
C. 0
D. 2 • a – c = (1 2 –2) – (2 1 2) = (–1 1 –4)
E. 4
Jawab : C • ( a + b )—( a – c ) = (4 0 –1)— (–1 1 –4)
= –4 + 0 + 4 ,
= 0 ……………………….(C)

308 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2012/D49 r r
Karena a tegak lurus b , maka a — b = 0
Diketahui vektor a = i − x j + 3k , r
• a — b = (1 –x 3)—(2 1 –1)
b = 2i + j − k , dan c = i + 3 j + 2k . = 2 – x – 3 = –1 – x = 0
Jika a tegak lurus b maka 2 a · –x = 1
r
sehingga a = (1 –x 3) = (1 1 3)
(b − c) adalah….
A. – 20 • 2 a = 2(1 1 3) = (2 2 6)
B. – 12 • b – c = (2 1 –1) – (1 3 2) = (1 –2 –3)
C. – 10
D. – 8 • 2 a — (b − c) = (2 2 6)— (1 –2 –3)
E. – 1 = 2 – 4 –18 ,
Jawab : A = –20 ……………………….(A)
10. UN 2012/A13 r
r r r r a = (4 2 2), b = (3 3 0)
Diketahui vektor a = 4i + 2 j + 2k
r r r r
dan b = 3i + 3 j . Besar sudut antara • a — b = (4 2 2)— (3 3 0)
r r = 4(3) + 2(3) + 2(0) = 18
vektor a dan b adalah….
A. 30° r
• |a| = 42 + 22 + 22 = 24 = 2 6 = 2 3 ⋅ 2
B. 45°
C. 60° • |b | = 32 + 32 + 0 2 = 3 2
D. 90°
E. 120° a⋅b 18
• cos α = =
Jawab : A | a || b | 2 3⋅ 2 ⋅3 2

18 3 3
= = ×
2⋅3⋅ 2 3 2 3 3

cos α = 1
2
3

α = 30° ..................................(A)
11. UN 2012/C37
r
2  a = (2 –3 3), b = (3 –2 –4)
r  
Diketahui vektor a =  − 3  dan
3  r
  • a — b = (2 –3 3)— (3 –2 –4)
= 2(3) – 3(–2) + 3(– 4) = 0
3 
r   r r r
b =  − 2  . Sudut antar vektor a dan karena a — b = 0, sehingga a tegak lurus b maka
 − 4
  diperoleh :
r
b adalah … α = 90° ........................................................(C)
A. 135°
B. 120°
C. 90°
D. 60°
E. 45°
Jawab : C

309 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2012/E52
Diketahui titik A (1, 0, –2), B(2, 1, –1), A(1, 0, –2), B(2, 1, –1), dan C(2, 0, –3)
C (2, 0, –3). Sudut antara vektor AB Misal vektor u = AB dan vektor v = AC , maka
dengan AC adalah…. r
A. 30° • u = b – a = (2 1 –1) – (1 0 –2) = (1 1 1)
r
B. 45° • v = c – a = (2 0 –3) – (1 0 –2) = (1 0 –1)
C. 60°
• u — v = (1 1 1)— (1 0 –1) = 1 + 0 – 1= 0
D. 90°
E. 120° karena u — v = 0, sehingga u tegak lurus v maka
Jawab : D
diperoleh : α = 90° ........................................(D)
13. UN 2011 PAKET 12
Diketahui titik A(5, 1, 3), B(2, –1, –1), C(4, 2, –4)
dan C(4, 2, –4). Besar sudut ABC = … a = (5 1 3)
b = (2 –1 –1)
A. π D. π v c = (4 2 –4)
6
π
B. 2 E. 0 u
π B(2, –1, –1)
A(5, 1, 3)
C. 3 Jawab : B
• AB = b – a = (2 – 5 , –1 – 1, –1 – 3)
u = (–3, –2, –4)
• BC = c – b = (4 – 2 , 2 –(– 1), –4 –(–1))
v = (2, 3, –3)
• u ⋅ v = (–3 –2 –4) ⋅ (2 3 –3)
= –3(2) + (–2)(3) + (–4)( –3) = 0
karena u ⋅ v = 0, maka
∠ABC = 90° = π2 ………………………..(b)
14. UN 2011 PAKET 46
Diketahui segitiga ABC dengan C(6, 5, 2)
A(2, 1, 2), B(6, 1, 2), dan C(6, 5, 2). a = (2, 1, 2)
Jika u mewakili AB dan v mewakili b = (6, 1, 2)
v c = (6, 5, 2)
AC , maka sudut yang dibentuk oleh
vector u dan v adalah … u
a. 30°
b. 45° A(2, 1, 2) B(6, 1, 2)
c. 60° • u = b – a = (6 – 2 , 1 – 1, 2 – 2) = (4, 0, 0)
d. 90° |u| = 4 2 = 4
e. 120
Jawab : b • v = c – a = (6 – 2 , 5 – 1, 2 – 2) = (4, 4, 0)
|v| = 4 2 + 4 2 = 4 2
• u ⋅ v = (4 0 0) ⋅ (4 4 0)
= 4(4) + 0(4) + 0(0) = 16
• |u| ⋅|v| = 4 ⋅ 4 2 = 16 2
maka sudut antara vector u dan v adalah:
u ⋅v 16 1
cos θ = = = 2
| u | ⋅ | v | 16 2 2
θ = 45° …………………………….(b)

310 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
15. UN 2010 PAKET B
R(2, 2, 1)
Diketahui segitiga PQR dengan
P(1, 5, 1), Q(3, 4, 1), dan R(2, 2, 1).
Besar sudut PQR adalah …
a. 135°
b. 90° P(1, 5, 1) Q(3, 4, 1)
3 1 2
c. 60°
d. 45° 
45 = 1 − 0 = &4' − &5' = &−1'
e. 30° 1 1 0
2 3 −1
Jawab : b 
56 = 7 − 1 = &2' − & 4' = &−2'
1 1 0

 ∙ 56
45  = 2(-1) + (-1)(-2) + 0(0)= -2 + 2 + 0 = 0

Karena 
45 ∙ 
56 = 0, maka Besar sudut PQR 90° …..(c)
16. UN 2010 PAKET A
Diberikan vektor–vektor a = 4i – 2j + 2k dan b = i + j + 2k, maka
a = 4i – 2j + 2k dan b = i + j + 2k.
• a·b = 4(1) + (–2)(1) + 2(2) = 6
Besar sudut yang dibentuk vektor a
dan b sama dengan … • 4 2 + ( −2) 2 + 2 2 × 1 + 1 + 2
2 2 2
|a| · |b| =
a. 30º
b. 45º = 24 × 6 = 4 × 6 × 6 = 12
c. 60º
d. 90º • a · b = |a| |b| cos θ
e. 120º
6 = 12 cos θ
Jawab : c
cos θ = 6 = 1
12 2

θ = 60º …………………….…….(c)
17. UN 2009 PAKET A/B
Diketahui balok ABCD EFGH
dengan AB = 2 cm, BC = 3 cm, dan
AE = 4 cm. Jika AC wakil vektor u
dan wakil DH adalah vektor v, maka
sudut antara vektor u dan v adalah …
a. 0°
b. 30°
c. 45°
d. 60°
e. 90°
Jawab : e
Berdasarkan gambar di atas, dapat diketahui jika:
vektor v sejajar vektor v’, dan vektor v’ tegak lurus
vektor u, sehingga vektor u dan v saling tegak lurus
= 90° …………………(e)

311 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
18. UN 2008 PAKET A/B Karena vektor a tegak lurus b, maka:
Jika vektor a = xi – 4j + 8k tegak lurus a· b=0
vektor b = 2xi + 2xj – 3k, maka nilai x (x –4 8) · (2x 2x –3) = 0
yang memenuhi adalah … 2x2 – 8x – 24 = 0
a. –2 atau 6 x2 – 4x – 12 = 0
b. –3 atau 4 (x + 2)(x – 6) = 0
c. –4 atau 3 x = {–2, 6} ………(a)
d. –6 atau 2
e. 2 atau 6
Jawab : a
19. UN 2007 PAKET A
C(1, 5)
Diketahui segitiga ABC dengan
A(3, 1), B(5,2), dan C(1, 5). Besar
sudut BAC adalah …
a. 45°
b. 60° A(3, 1) B(5, 2)
3 5 −2
 =  −  =   −   =  
9:
c. 90°
1 2 −1
1 3 −2
d. 120°
 =  −  =   −   =  
:;
5 1 4
e. 135°
Jawab : c
 ∙ :;
9:  = (-2)(-2) + (-1)(4) = 4 – 4 = 0

 ∙ :;
Karena 9:  = 0, maka Besar sudut BAC 90° …..(c)
20. UN 2007 PAKET B
C(–1, 2, –4)
Diketahui segitiga ABC dengan
A(3, 1, – 1), B(2, 3, 1), dan
C(–1, 2, –4). Besar sudut BAC adalah

A. 120° A(3, 1, – 1) B(2, 3, 1)
B. 90°
3 2 1
 =  −  = & 1 ' − &3' = & −2 '
9:
C. 60°

−1 1 −2
D. 45°
E. 30° −1 3 −4

:; =  −  = & 2 ' − & 1 ' = & 1 '
−4 −1 −3
Jawab : b

 ∙ :;
9:  = 1(-4) + (-2)(1) + (-2)(-3)= – 4 – 2 + 6 = 0
 ∙ :;
Karena 9:  = 0, maka Besar sudut BAC 90° …..(b)

312 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
21. UN 2006
Diketahui vektor a = 6xi + 2xj – 8k, Karena vektor a tegak lurus b, maka:
b = –4i + 8j + 10k dan a· b=0
c = –2i + 3j – 5k. Jika vektor a tegak (6x 2x –8) · (–4 8 10) = 0
lurus b maka vektor a – c = … –24x + 16x – 80 = 0
a. –58i – 20j –3k –8x – 80 = 0
b. –58i – 23j –3k x + 10 = 0
c. –62i – 20j –3k x = –10
d. –62i – 23j –3k sehingga a = 6xi + 2xj – 8k = –60i – 20j – 8k
e. –62i – 23j –3k a – c = (–60 –20 –8) – (–2 3 –5)
= (–58 –23 –3)
Jawab : b
= –58i – 23j – 3k ………………(b)
22. UAN 2003
a ⋅ b = (– 2 p 2 2 ) ⋅ (1 1 2)
− 2 
  = –2⋅1+p⋅1+ 2 2⋅ 2 =p+2
Diberikan vektor a =  p  dengan p
 
2 2  |a| =
( )2 = p 2 + 12
(−2) 2 + p 2 + 2 2
 1 
12 + 12 + ( 2 )
2
  |b| = = 4 =2
∈ Real dan vektor b =  1  . Jika a
 
 2 Karena a dan b membentuk sudut 60º maka:
dan b membentuk sudut 60º, maka a ⋅ b = |a| |b| cos 60º
kosinus sudut antara vektor a dan p + 2 =  p 2 + 12 (2)( 12 )
a + b adalah …  
a. 12
4
7 {p + 2 = p 2 + 12 }2
5 7 p2 + 4p + 4 = p2 + 12
b. 2
5 4p = 12 – 4 = 8
c. 4
7 p=2
5
d. 14
7
e. 2 7 a + b = (– 2 p 2 2 ) + (1 1 2)
7
= (– 2 2 2 2 ) + (1 1 2)
Jawab : d
= (–1 3 3 2 )
|a + b| = ( −1) 2 + 3 2 + (3 2 ) 2
= 1 + 9 + 18 = 28 = 2 7
| a | = p + 12 = 2 2 + 12 = 4
2

kosinus sudut antara vektor a dan a + b adalah


a ⋅ (a + b) = | a | | a + b| cos θ
(– 2 2 2 2 ) ⋅ (–1 3 3 2 ) = 4 ⋅ 2 7 cos θ
2 + 6 + 12 = 8 7 cos θ
cos θ = 20
8 7

= 5 7
2⋅7
5
= 14
7 …….(d)

313 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
23. EBTANAS 2002
Jika | a | = 2, | b | = 3, dan |3a + 2b|2 = |3a|2 + |2b|2 + 2|3a||2b| cos θ
sudut (a, b) = 120º.
Maka | 3a + 2b | = … = (3⋅2)2 + (2⋅3)2 + 2(3⋅2)(2⋅3)cos 120°
a. 5 = 36 +36 + 2 ⋅ 36 ⋅ (− 12 )
b. 6
c. 10 = 36 + 36 – 36
d. 12
e. 13 = 36

Jawab : b |3a + 2b| = 36 = 6 ……………………….(b)

24. EBTANAS 2002


Diketahui a + b = i – j + 4k dan |a + b|2 = |a|2 + |b|2 + 2|a||b| cos θ
| a – b | = 14 . Hasil dari a · b = … |a – b|2 = |a|2 + |b|2 – 2|a||b| cos θ _
a. 4 |a + b|2 – |a – b|2 = 4|a||b| cos θ
b. 2
( 14 )
2
 12 + (−1) 2 + 4 2  – 2
= 4|a||b| cos θ
c. 1  
 
d. 12 18 – 14 = 4|a||b| cos θ
e. 0 4 = 4|a||b| cos θ
Jawab : c 1 = |a||b| cos θ
1 = a · b ………..….(c)

314 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

E. Proyeksi Vektor
1. Proyeksi skalar ortogonal 2. Vektor proyeksi ortogonal :
Panjang vektor proyeksi b pada a vektor proyeksi b pada a
a⋅b a⋅b
|p| = p= ⋅a
|a| | a |2

SOAL PENYELESAIAN

7 7 −2
1. UN 2013

Diketahui vektor !
 = &−4' dan " = !
 = &−4' dan " = &−1'
1 1 0
−2
&−1'. Proyeksi vektor orthogonal !  pada  pada " , maka pembaginya | " |2
Proyeksi !
0
" adalah … • | " |2 = (–2)2 + (–1)2 + (0)2 = 5
4 4
% % !
 · " = 7(–2) + (–4)(–1) + 1(0)= –10
A. − ( &2' D. ( &2'

0 0 • w
 =
u•v
v
4 4 | v |2
$
B. − ( &2' E. &2'  − 2 4
0 0
 − 1  = &2' ………………..(E)
− 10  
4
=
$
5   0
C. ( &2' Jawab : E  0 
0

0 −2 0 −2
2. UN 2013

Diketahui vektor !
 = &2' dan " = & 0 '. !
 = &2' dan " = & 0 '
2 2 2 2
 pada "
Proyeksi vektor orthogonal !
Proyeksi !
 pada " , maka pembaginya | " |2
| " |2 = (–2)2 + (0)2 + (2)2 = 8
adalah …

A. –  +  • !
 · " = 0(–2) + 2(0) + 2(2)= 4
$
B. –  + % 
w
 =
u•v
C. –  − 
• v
D. −2 + 
| v |2

E. 2 −   − 2   − 1
=  0  =  0  = –  +  ……….(A)
4   
Jawab : A
8   
 2   1

315 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN

−4 −4 −3
3. UN 2013

Diketahui vektor !
 = & 4 ' dan " = !
 = & 4 ' dan " = &−6'
3 3 0
−3 Proyeksi !
 pada " , maka pembaginya | " |2
&−6'. Proyeksi vektor orthogonal !  pada
0 • | " |2 = (–3)2 + (–6)2 + (0)2 = 45
" adalah … • !
 · " = –4(–3) + 4(–6) + 3(0)= –12
* =  − 3
A.  − 
w
 =
u•v − 12  
( ( • v=  − 6
* =
B. −  − 
| v |2 45  
 0 
( (
* =  − 3 1
C. (  + (  −4  4 
=  − 6 =  2 
* = *
D. (  − (  + ( 
15   5  
 0   0
* =
* = * =  +  ……………..….(C)
E. − (  − (  + (  ( (

Jawab : C
4. UN 2013
Diketahui  = 2 + 2 + 9 dan  = 2 + 2 + 9 dan  = 2 − 2 + 
 = 2 − 2 + . Proyeksi vektor
 , maka pembaginya |  |2
Proyeksi a pada b
orthogonal  pada  adalah …
A. 3 − 3 +  • |  |2 = (2)2 + (–2)2 + (1)2 = 9
B. 3 − 5 − 2 •  ·  = 2(2) + 2(–2) + 9(1)= 9
C. 4 − 4 + 2
 = b = (2 − 2 + )
a•b 9

D. 2 − 2 +  | b |2 9

E. 5 + 5 + 5
= 2 − 2 +  …………(D)

Jawab : D

5. UN 2013
Diketahui vektor  = − −  + 2 dan  = − −  + 2 dan  =  −  − 2
 =  −  − 2. Proyeksi vektor orthogonal
Proyeksi a pada 
b , maka pembaginya |  |2
 pada  adalah …
$ $
A. −  −  + 
%
• |  |2 = (1)2 + (–1)2 + (–2)2 = 6
, , ,
$ $ %  ·  = – 1(1) – 1(–1) + 2(–2)= –4
B. − ,  + ,  + , 

 = ( −  − 2)
a•b −4
% % *
C. − ,  + ,  − , 
• b=
|b| 2 6
% % *
D. − ,  − ,  + ,  ( −  − 2)
−2
=
3
% % * % % *
E. − ,  + ,  + ,  = − ,  + ,  + ,  …..……(E)

Jawab : E

316 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2013
Diketahui vektor  = 3 − 2 + 4 dan a = 3i-2j + 4k dan  = − +  + 2
 = − +  + 2. Proyeksi vektor
 , maka pembaginya |  |2
Proyeksi a pada b
orthogonal  pada  adalah …
$
A. (− +  + 2) • |  |2 = (–1)2 + (1)2 + (2)2 = 6
2
$  ·  = 3(–1) – 2(1) + 4(2)= 3
B. (− +  + 2)

,
 = b = (− +  + 2)
a•b 3
$
C. (− +  + 2)

% | b |2 6

D. –  +  + 2 =
1
(− +  + 2)………….(C)
E. −2 + 2 + 4
2

Jawab : C

7. UN 2013
Diketahui vektor  =  − 2 +  dan  =  − 2 +  dan  = 3 +  − 2
 = 3 +  − 2. Vektor  mewakili vektor
Proyeksi  pada a , maka pembaginya |  |2
hasil proyeksi orthogonal vektor  pada
vektor , maka vektor  = … • |  |2 = (1)2 + (–2)2 + (1)2 = 6
$
A. − 2 ( − 2 + ) •  ·  = 1(3) – 2(1) + 1(–2) = –1
$
B. − 2 (3 − 2 + 2) •  =
a•b
a=
−1
( − 2 + )…...……(A)
2 6
$
C. − $* ( − 2 + )
|a|

$
D. − $* (3 +  + 2)
$
E. 2 ( − 2 + )

Jawab : A
8. UN 2013
Diketahui vektor 0 = 11 + 4 + 3 dan 0 = 11 + 4 + 3 dan 1 = 2 + 5 + 11
1 = 2 + 5 + 11. Proyeksi vektor
Proyeksi p pada q
 , maka pembaginya | 1 |2
orthogonal 0 terhadap 1 adalah …
A. 2 − 5 − 11 • | 1 |2 = (2)2 + (5)2 + (11)2 = 150

B. –  − %  −
( $$
 • 0 · 1 = 11(2) + 4(5) + 3(11)= 75
%
r = (2 + 5 + 11)
p•q 75
( $$
C.  + %  + 
• q=
% | q |2 150
( $$
D. –  + %  +  1
(2 + 5 + 11)
% =
2
E. –  − 5 − 11 ( $$
=  + %  + %  ..……(C)
Jawab : C

317 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2012/A13
r r r r r r r r r
Diketahui a = 5i + 6 j + k dan a = 5i + 6 j + k dan b = i − 2 j − 2k
r
b = i − 2 j − 2k . Proyeksi orthogonal vektor • | b |2 = 12 + (–2)2 + (–2)2 = 9
r r r
a pada b adalah…. • a — b = 5(1) + 6(–2) + 1(–2) = 5 – 12 – 2 = –9
A. i + 2 j + 2k  , maka pembaginya |  |2
Proyeksi a pada b
B. i + 2 j − 2k
a⋅b
C. i − 2 j + 2k c = b
| b |2
D. − i + 2 j + 2 k
−9
E. 2i + 2 j − k = ( i − 2 j − 2k ) = − i + 2 j + 2 k .............(D)
9
Jawab : D
10. UN 2012/B25
Diketahui vektor a = 9i − 2 j + 4k dan a = 9i − 2 j + 4k dan b = 2i + 2 j + k
b = 2i + 2 j + k . Proyeksi orthogonal vektor • | b |2 = (2)2 + (2)2 + (1)2 = 9
r
a pada b adalah ... • a — b = 9(2) + (– 2)(2) + 4(1)
A. 4i − 4 j − 2k = 18 – 4 + 4 = 18
B. 2i + 2 j + 4k Proyeksi a pada 
b , maka pembaginya |  |2
C. 4i + 4 j + 2k a⋅b 18
c = b= ( 2i + 2 j + k )
D. 8i + 8 j + 4k |b| 2 9
E. 18i − 4 j + 8k
Jawab : C = 4i + 4 j + 2k ....................(C)
11. UN 2012/E52
Proyeksi orthogonal vektor a = 4 i + j + 3 k dan b = 2 i + j + 3 k
a = 4 i + j + 3 k pada b = 2 i + j + 3 k • | b |2 = 22 + 12 + 32 = 14
adalah…. r
13
• a — b = 4(2) + 1(1) + 3(3) = 8 + 1 + 9 = 18
A. 14 (2 i + j +3 k )
B. 15
(2 i + j +3 k )  , maka pembaginya |  |2
Proyeksi a pada b
14

a⋅b
8
C. 7
(2 i + j +3 k ) 18
c = 2
b= (2 i + j + 3 k )
D. 9
(2 i + j +3 k ) |b| 14
7
E. 4 i +2 j +6 k 9
= (2 i + j +3 k )..................(D)
Jawab : D 7

12. UN 2011 PAKET 12


Diketahui vector a = 4i – 2j + 2k dan vector b = • a ⋅ b = 4(2) + (–2)(–6) + 2(4) = 28
2i – 6j + 4k. Proyeksi vector orthogonal vector a
pada vector b adalah … • |b| = 2 2 + (−6) 2 + 4 2 = 56 = 28 ⋅ 2
a. i – j + k Misal c = Proyeksi vector orthogonal vector a pada
b. i – 3j + 2k vector b, maka:
c. i – 4j + 4k a⋅b 28
d. 2i – j + k c= b = (2i − 6 j + 4k )
| b |2 28 ⋅ 2
e. 6i – 8j + 6k
Jawab : b = i – 3j + 2k ………………………(b)

318 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2011 PAKET 46
Diketahui vector a = 2i – 4j – 6k dan vector b = • a ⋅ b = 2(2) + (–4)(–2) + (–6)(4) = –12
2i – 2j + 4k. Proyeksi vector orthogonal vector a
pada vector b adalah … • |b| = 2 2 + (−2) 2 + 4 2 = 24 = 12 ⋅ 2
a. –4i + 8j + 12k Misal c = Proyeksi vector orthogonal vector a pada
b. –4i + 4j – 8k vector b, maka:
c. –2i + 2j – 4k a⋅b − 12
d. –i + 2j + 3k c= b = (2i − 2 j + 4k )
|b| 2 12 ⋅ 2
e. –i + j – 2k
Jawab : e = –i + j – 2k ………………………(e)

14. UN 2010 PAKET A A(–4, 2, 3), B(7, 8, –1), dan C(1, 0, 7) maka
Diketahui koordinat A(–4, 2, 3), B(7, 8, –1), • AB = u = b – a
dan C(1, 0, 7). Jika AB wakil vector u, AC = (7 8 –1) – (–4 2 3)
wakil vektor v, maka proyeksi u pada v = (7 – (–4) 8 – 2 –1–3)
adalah … = (11 6 – 4)
a. 3i – 65 j + 12 k • AC = v = c – a
5
= (1 0 7) – (–4 2 3)
b. 3 5 i – 6 j + 12 k = (1 – (–4) 0 – 2 7–3) = (5 –2 4)
5 5
c. 95 (5i – 2j + 4k) |v| = 5 2 + (−2) 2 + 4 2 = 45
• u · v = 11(5) + 6(–2) + (–4)(4) = 27
d. 27
45
(5i – 2j + 4k) • p proyeksi u pada v
9 (5i – 2j + 4k)
e. 55 u⋅v
p= ⋅v
Jawab : d | v |2
27
= (5 − 2 4) …………(d)
45

15. UN 2010 PAKET B


Diketahui segitiga ABC dengan koordinat A(2, –1, –1), B(–1, 4, –2), dan C(5, 0, –3) maka
A(2, –1, –1), B(–1, 4, –2), dan C(5, 0, –3). • AB = u = b – a
Proyeksi vektor AB pada AC adalah … = (–1 4 –2) – (2 –1 –1)
a. 14 (3i + j – 2k) = (–1–2 4 –(–1) –2–(–1))
= (–3 5 –1)
b. 143 (3i + j – 2k)
• AC = v = c – a =
c. − 17 (3i + j – 2k) = (5 0 –3) – (2 –1 –1)
= (5–2 0 –(–1) –3–(–1))
d. − 143 (3i + j – 2k)
= (3 1 –2)
e. − 73 (3i + j – 2k) |v| =3 2 + 12 + (−2) 2 = 14
Jawab : c • u · v = –3(3) + 5(1) + (–1)(–2) = –2
• p proyeksi u pada v
u⋅v
p=
2
⋅v = −2 (3
14
1 –2)
|v|
= − 17 (3 1 –2)…………(c)

319 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
16. UN 2009 PAKET A/B vektor u = AB dan vektor v = BC , maka
Diketahui titik A(2,7,8), B(–1,1,–1) dan • u = b – a = (–1 1 –1) – (2 7 8)
C(0,3,2). Jika AB wakil vektor u dan BC = (–3 –6 –9)
wakil vektor v, maka proyeksi orthogonal
• v = c – b = (0 3 2) – (–1 1 –1)
vektor u pada v adalah …
= (1 2 3)
a. –3i – 6j – 9k
b. i + 2j + 3k
• | v | = 12 + 2 2 + 3 2 = 14
c. 13 i + 23 j + k
d. –9i – 18j – 27k • u ⋅ v = (–3 –6 –9) ⋅ (1 2 3)
e. 3i + 6j + 9k = –3 – 12 – 27 = –42
Jawab : a • p proyeksi vektor u pada v, maka:
u⋅v
p= v
| v |2
− 42
= (1 2 3)
14
= –3(1 2 3)
= (–3 –6 –9)
= –3i – 6j – 9k ……………………….(a)

17. UN 2007 PAKET A A(–2, 3, 1), B(1, –1, 0), dan C(–1, 1, 0)
Diketahui segitiga ABC dengan titik Misal vektor u = AB dan vektor v = AC , maka
A(2, –1, – 3), B(–1, 1, –11), dan C(4, –3, – • u = b – a = (1 –1 0) – (–2 3 1)
2). Proyeksi vektor AB pada AC adalah … = (1–(–2) –1–3 0–1)
a. –12i + 12j – 6k = (3 –4 –1)
b. –6i + 4j – 16k
c. –4i + 4j – 2k • v = c – a = (4 –3 –2) – (2 –1 –3)
d. –6i – 4j + 16k = (4–2 –3–(–1) –2–(–3))
e. 12i – 12j + 6k = (2 –2 1)

Jawab : c |v|= 2 2 + (−2) 2 + 12 = 9


• u ⋅ v = (–3 2 –8) ⋅ (2 –2 1)
= –6 – 4 – 8 = –18
• p proyeksi vektor u pada v, maka:
u⋅v
p= v
| v |2
= − 18 (2 –2 1)
9
= –2(2 –2 1)
= (–4 4 –2)
= –4i + 4j – 2k ……………………….(c)

320 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
18. UN 2007 PAKET B A(–2, 3, 1), B(1, –1, 0), dan C(–1, 1, 0)
Diketahui segitiga ABC dengan titik Misal vektor u = AB dan vektor v = AC , maka
A(–2, 3, 1), B(1, –1, 0), dan C(–1, 1, 0). • u = b – a = (1 –1 0) – (–2 3 1)
Proyeksi vektor AB terhadap AC adalah … = (1–(–2) –1–3 0–1)
a. 2i – 4j + 2k = (3 –4 –1)
b. 2i – 4j – 2k
c. 2i + 4j – 2k • v = c – a = (–1 1 0) – (–2 3 1)
d. i – 2j – k = (–1–(–2) 1–3 0 –1)
e. i + 2j – k = (1 –2 –1)

Jawab : b | v | = 12 + ( −2) 2 + ( −1) 2 = 6

• u ⋅ v = (3 –4 –1) ⋅ (1 –2 –1)
= 3 + 8 + 1 = 12

• p proyeksi vektor u pada v, maka:


u⋅v
p= v
| v |2
= 12 (1 –2 –1)
6
= 2(1 –2 –1)
= (2 –4 –2)
= 2i – 4j – 2k ……………………….(b)

19. UN 2008 PAKET A/B misal panjang proyeksi vektor a pada b adalah |r|,
Jika vektor a = –3i – j + xk dan vektor maka:
b = 3i – 2j + 6k. Jika panjang proyeksi a⋅b
vektor a pada b adalah 5, maka nilai x = … |r| =
b
a. –7
b. –6 (−3 − 1 x) ⋅ (3 − 2 6)
5=
c. 5
d. 6 3 2 + ( − 2) 2 + 6 2
e. 7 − 9 + 2 + 6x
5=
Jawab : e 49
− 7 + 6x
5=
7
–7 + 6x = 35
6x = 42
x = 7 ………………………………(e)

321 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
20. UN 2007 PAKET A
A(2, –1, – 3), B(–1, 1, –11), dan C(4, –3, –2).
Diketahui segitiga ABC dengan titik
A(2, –1, – 3), B(–1, 1, –11), dan Misal vektor u = AB dan vektor v = AC ,
maka
C(4, –3, –2). Proyeksi vektor AB pada AC
u = b – a = (–1 1 –11) – (2 –1 –3)
adalah …
= (–3 2 –8)
a. –12i + 12j – 6k
b. –6i + 4j – 16k v = c – a = (4 –3 –2) – (2 –1 –3)
c. –4i + 4j – 2k = (2 –2 1)
d. –6i – 4j + 16k
e. 12i – 12j + 6k |v|= 2 2 + (−2) 2 + 12 = 9
Jawab : c u ⋅ v = (–3 2 –8) ⋅ (2 –2 1)
= –6 – 4 – 8 = –18
misal proyeksi vektor u pada v adalah w, maka:
u⋅v
w= v
| v |2
− 18
= (2 –2 1)
9
= –2(2 –2 1)
= (–4 4 –2)
= –4i + 4j – 2k ……………………….(c)

21. UN 2007 PAKET B A(–2, 3, 1), B(1, –1, 0), dan C(–1, 1, 0)
Diketahui segitiga ABC dengan titik Misal vektor u = AB dan vektor v = AC , maka
A(–2, 3, 1), B(1, –1, 0), dan C(–1, 1, 0). • u = b – a = (1 –1 0) – (–2 3 1)
Proyeksi vektor AB terhadap AC adalah … = (1–(–2) –1–3 0–1)
a. 2i – 4j + 2k = (3 –4 –1)
b. 2i – 4j – 2k
c. 2i + 4j – 2k • v = c – a = (–1 1 0) – (–2 3 1)
d. i – 2j – k = (–1–(–2) 1–3 0 –1)
e. i + 2j – k = (1 –2 –1)

Jawab : b | v | = 12 + ( −2) 2 + ( −1) 2 = 6

• u ⋅ v = (3 –4 –1) ⋅ (1 –2 –1)
= 3 + 8 + 1 = 12
• p proyeksi vektor u pada v, maka:
u⋅v
p= v
| v |2
= 12 (1 –2 –1)
6
= 2(1 –2 –1)
= (2 –4 –2)
= 2i – 4j – 2k ……………………….(b)

322 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
22. UN 2004
Diketahui p = 6i + 7j – 6k dan Misal | r | adalah panjang proyeksi q pada p, maka:
q = xi + j + 4k. Jika panjang proyeksi q q⋅p
pada p adalah 2, maka x adalah … |r|=
|p|
a. 56
( x 1 4) ⋅ ( 6 7 − 6)
3 2=
b. 2 6 2 + 7 2 + (−6) 2
c. 132
6 x + 7 − 24
2=
d. 43 36 + 49 + 36
6
6 x − 17
e. 53 2=
6 121
Jawab : c 6 x − 17
2=
11
6x – 17 = 22
6x = 39
39 13
x= = …….…………(c)
6 2

23. UAN 2003 w adalah proyeksi v terhadap u, maka


Jika w adalah hasil proyeksi orthogonal dari v ⋅u u
2 
w = ×
  |u| |u|
vektor v =  − 3  terhadap vektor  2   − 1
4     
   − 3 ⋅  2 
 4   − 1  − 1
 − 1      
 
2 
w = 2 
u =  2  , maka w = …
 (−1) 2 + 2 2 + (−1) 2   − 1
 − 1    
   
 − 1
1  2  − 2 + (−6) + (−4)  
2 
( )
    = 2
A.  − 1 D.  − 4  1+ 4 +1  − 1
 
3  2 
     − 1
0   − 2 − 12  
    = 2 
B.  − 1  E.  4  6  
 − 1
 − 2  − 2
     − 1  2 
   
0 = − 2 2  =  − 4  …………………(d)
 
C. 1  Jawab : d  − 1  2 
   
 2
 

323 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Vektor
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
24. EBTANAS 2002 • Misal proyeksi vektor v pada u adalah p, maka:
Proyeksi vektor ortogonal v = (1 3 3) pada v⋅u v
u = (4 2 2) adalah … p= ×
|v| |v|
a. – 43 (2 1 1)
(1 3 3) ⋅ ( 4 2 2) ( 4 2 2)
p= ×
b. –(2 1 1) 42 + 22 + 22 42 + 22 + 22
4 + 6 + 6 2( 2 1 1)
c. 4 (2 1 1)
3
= ×
24 24
d. ( 43 1 1) 16 × 2
= (2 1 1)
e. (2 1 1) 24
= 43 ( 2 1 1) …………………………..(c)
Jawab : c

324 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
19. TRANSFORMASI

a 
A. Translasi (Pergeseran) ; T =  
b 
 x'  x   a   x   x'  a 
  =   +   atau   =   −  
 y'   y   b   y   y'   b 

B. Refleksi (Pencerminan)
1. Bila M matriks refleksi berordo 2 × 2, maka:
 x' x x  x'
  = M  atau   = M −1  
 y'   y  y  y' 
2. Matriks M karena refleksi terhadap sumbu X, sumbu Y, garis y = x, dan garis y = – x dapat
dicari dengan proses refleksi titik–titik satuan pada bidang koordinat sbb:
Msb x Msb y My = x My = – x
1 0   −1 0 0 1  0 − 1
       
 0 − 1  0 1 1 0 −1 0 
Y
Y Y Y
y=x y = –x (x, y)
(x, y) (y, x)
(–x, y) (x, y) X
X (x, y) 0
0 X
(x, – y) 0 X
0 (–y, –x)
absis tetap ordinat ordinat tetap absis
dibalik dibalik dinegasi
negasi negasi

3. Refleksi terhadap garis y = n dan x = k


=nM
a. A(x,y) y
→ A’(x’, y’) = A’(x, – y + 2n)
ordinat di negasi + 2n
M
b. A(x,y) x
=k
→ A’(x’, y’) = A’(–x + 2k, y)
absis di negasi + 2k

C. Rotasi (Perputaran)
R[O, θ] R[O, 90°] R[O, –90°]
 x '   cos θ − sin θ  x   x'   0 − 1 x   x'   0 1  x 
  =      =      =   
 y '   sin θ cos θ  y   y '   1 0  y   y '   − 1 0  y 
Y Y
(–y, x)
(x, y)
90° X
(x, y) 0 –90°
X
0 (y, –x)
ordinat negasi balik absis negasi balik
SIAP UN IPA 2014 Transformasi Geometri
http://www.soalmatematik.com

D. D[O, k] Dilatasi (Perbesaran) dengan Faktor Pengali k dan pusat di O


 x'   x  x  1  x' 
  = k   ⇒   =  
 y'   y  y  k  y'
E. Komposisi Transformasi
a b  p q
   
r s   x '   p q  a b  x 
 
c d
P(x, y) →   → P’(x’, y’); maka   =    
 y'   r s  c d  y 
F. Luas Hasil Transformasi
1. Luas bangun hasil translasi, refleksi, dan rotasi adalah tetap.
a b a b
2. Luas bangun hasil transformasi   adalah: L’ = L ×
c d c d

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2013
Koordinat bayangan titik A(–1, 3) jika T1 : Mx = 4, T2 : Msb Y
dicerminkan terhadap garis x = 4 dan
dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y A(–1, 3) x
=4 M
→ A’(1 + 2(4), 3) = A’(9, 3)
adalah … absis di negasi + 2k
A. (9, –3)
B. (–9, 3) M
C. (9, 3) A’(9, 3) sb
Y
→ A”(–9, 3)……………..(B)
Absis negasi
D. (–9, –3)
E. (–3, –9)
Jawab : B
2. UN 2013
Koordinat bayangan titik P(1, 4) oleh T 1 : M x = 3, T 2 : M y = 1
pencerminan terhadap garis x = 3
dilanjutkan pencerminan terhadap garis P(1, 4) x
=3 M
→ P’(–1 + 2(3), 4) = P’(5, 4)
y = 1 adalah … absis di negasi + 2k
A. (–1, –2)
B. (–1, 7) =1 M
C. (5, –2) P’(5, 4) y → P”(5, –4 + 2(1) ) = P’(5, –2)
ordinat di negasi + 2n ………………………..(C)
D. (5, 7)
E. (–5, –2)
Jawab : C
3. UN 2013
Peta titik A(5, –2) karena pencerminan T1 : Msb X, T2 : R[O, 90°]
terhadap sumbu X dilanjutkan rotasi 90°
dengan pusat di O adalah … A(5, –2) sbX
M
→ A’(5, 2)
A. (–2,– 5) Ordinat negasi
B. (–2, 5)
C. (2, 5) R[O ,90o ]
D. (5, 2) A’(5, 2)  → A”(–2, 5)…….……..(B)
Ordinat negasi balik
E. (5, 4)
Jawab : B

326 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Transformasi Geometri
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2013
Bayangan titik S(2, 4) oleh rotasi yang T1 : R[O, –90°], T2 : T2 : My = x
berpusat di O(0, 0) sejauh 90° berlawanan
arah jarum jam dan dilanjutkan oleh R[O , −90o ]
pencerminan terhadap garis y = x adalah … S(2, 4)   
→ S’(4, –2)
Absis negasi balik
A. S”(2, –4)
B. S”(–2, 4) M =x
S’(4, –2) y → S”( –2, 4) ………………...(B)
C. S”(2, 4) dibalik
D. S”(–4, –2)
E. S”(–4, –2)
Jawab : B

1
5. UN 2013
T1 : G =  , T2 : R[O, 90°]
1 −2
Diketahui titik A(3, –2) dipetakan oleh
translasi G =  , kemudian dilanjutkan
−2
oleh rotasi dengan pusat O (0, 0) sejauh  1 
T = 
 −2 
90°. Koordinat titik hasil peta A adalah … A(3, –2)  → A’(3 + 1, –2 + (–2)) = A’(4, –4)
A. (4, 4) R[O ,90o ]
B. (–4, 4) A’(4, –4)  → A”(4, 4)…….……..(A)
C. (4, –4) Ordinat negasi balik
D. (0, –3)
E. (–3, 0)
Jawab : A

3
6. UN 2013
T1 : R[O, 90°], T2 : G =  
4
Titik P(–3, 1) dipetakan oleh rotasi dengan
pusat O sejauh 90°, dilanjutkan dengan
3
translasi G =  . Peta titik P adalah …
4 R[O ,90o ]
P(–3, 1)  → P’(–1, –3)
A. P”(2, 1) Ordinat negasi balik
B. P”(0, 3) 3
C. P”(2, 7) T = 
4
D. P”(4, 7) P’( –1, –3)  → P”( –1 + 3, –3 + 4)
E. P”(4, 1) = P”(2, 1) ……………….(A)
Jawab : A

7. UN 2013
Koordinat A(8, –12) dipetakan oleh dilatasi T1 : D[O, 2], T2 : R[O, 180°]
dengan pusat O dan faktor skala 2,
dilanjutkan rotasi dengan pusat O sebesar D =[O , 2]
A(8, –12)  → A’(8(2),–12(2)) = A’(16, –24)
180°. Koordinat titik hasil peta adalah …
R[O ,180o ]
A. (–4, –6) A’(16, –24)   
→ A”( –16, 24)….……..(E)
B. (–4, 6) di negasi
C. (4, –6)
D. (–8, 12)
E. (–16, 24)
Jawab : E

327 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Transformasi Geometri
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN

2 3
8. UN 2013
T1 = M: My = – x, T2 = T :  
0 −1
Diketahui M adalah pencerminan terhadap

2 3
garis y = –x dan T adalah transformasi
yang dinyatakan oleh matriks  .
M =x
A(2, –8) y → A’(8, –2)
0 −1 Balik negasi
Koordinat bayangan titik A(2, –8) jika
ditransformasikan oleh M dilanjutkan oleh 2 3 
 
 0 −1  2 3  8 
T adalah … A’(8, –2)  → A’’ =   
A. (–10, 2)  0 − 1  − 2 
B. (–2, –10) 16 − 6 
C. (10, 2) =  
D. (–10, –2)  0+2 
E. (2, 10) 10 
=   …………….(C)
Jawab : C 2
9. UN 2012/A13
Persamaan bayangan lingkaran x2 + y2 = 4 Misal titik (x,y) ada pada l, maka:
bila dicerminkan terhadap garis x = 2 M x=2
 − 3 T1 = (x, y) (–x + 4, y)
dilanjutkan dengan translasi   absis negasi + 2 x
4 
 − 3
adalah… T =  
A. x2 + y2 – 2x – 8y + 13 = 0 T2 = (–x + 4, y)  4  (–x + 4 – 3 , y + 4)
B. x2 + y2 + 2x – 8y + 13 = 0
C. x2 + y2 – 2x + 8y + 13 = 0
D. x2 + y2 + 2x + 8y + 13 = 0 = (–x +1 , y + 4) = (x’, y’)
E. x2 + y2 + 8x – 2y + 13 = 0 jadi: x’ = –x + 1 ⇒ x =1 – x’
Jawab : A y’ = y + 4 ⇒ y = y’ – 4

diperoleh:
l : x2 + y2 = 4
l’ : (1 – x’)2 + (y’ – 4)2 = 4
x2 + y2 – 2x – 8y + 1 + 16 – 4 = 0
x2 + y2 – 2x – 8y + 13 = 0 …………………(A)
10. UN 2012/C37
Bayangan garis x – 2y = 5 bila
ditransformasi dengan matriks transformasi 3 5
T1 =  
3 5 1 2
  dilanjutkan dengan pencerminan
1 2 x 1  2 − 5  x '   2 x'−5 y ' 
terhadap sumbu X adalah … T1 :   =    =  
A. 11x + 4y = 5  y  3 ⋅ 2 − 1 ⋅ 5  − 1 3  y '   − x'+3 y 
B. 4x + 2y = 5 g : x – 2y = 5
C. 4x + 11y = 5
D. 3x + 5y = 5 g' : (2x’ – 5y’) – 2(–x’+3y’) = 5
E. 3x + 11y = 5 4x – 11y = 5
Jawab : C
T2 = Msbx = ordinat negasi
g' : 4x – 11y = 5 ⇒ g” : 4x – 11(–y) = 5
4x + 11y = 5 ………….(C)

328 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Transformasi Geometri
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2012/D49
Bayangan kurva y = 3x – 9x2 jika dirotasi T1 = R[O, 90°] : ordinat negasi, balik
dengan pusat O( 0, 0 ) sejauh 90° g: y = 3x – 9x2 ⇒ g’ : – x = 3y – 9y2
dilanjutkan dengan dilatasi dengan pusat  x  1  x'  1  x' 
O( 0, 0 ) dan faktor skala 3 adalah…. T2 = D[O, 3] :   =   =  
A. x = 3y2 – 3y  y  k  y'  3  y'
B. x = y2 + 3y g’ : – x = 3y – 9y2
C. x = 3y2 + 3y
D. y = 3y2 – 3y
g” : – 1 x” = 3— 1 y”
3 3
–9 (13 y")2
– 1 x = y – y2
E. y = x2 + 3y 3
Jawab : A x = 3y2 – 3y …………………………(A)
12. UN 2012/E52
Bayangan kurva y = x2 + 3x + 3 jika T1 = MsbX = ordinat negasi
dicerminkan terhadap sumbu X di lanjutkan g : y = x2 + 3x + 3 ⇒ g’ : – y = x2 + 3x + 3
dengan dilantasi pusat O dan faktor skala 3  x  1  x'  1  x' 
adalah…. T2 = D[O, 3] :   =   =  
A. x2 + 9x – 3y + 27 = 0  y  k  y'  3  y'
B. x2 + 9x + 3y + 27 = 0 g'’ : – 1
3
y” = ( 13 x”)2 + 3( 13 x”) + 3
C. 3x2 + 9x – 3y + 27 = 0
D. 3x2 + 9x + 3y + 27 = 0 − 1
3
y = 1
9
x2 + x + 3
E. 3x2 + 9x + 3y + 27 = 0 –3y = x2 + 9x + 27
Jawab : B x2 + 9x + 3y + 27 = 0 ..................................(B)
13. UN 2011 PAKET 12
Persamaan bayangan garis y = 2x – 3 T1 : My = –x = balik negasi
karena refleksi terhadap garis y = –x, g : y = 2x – 3 ⇒ g’ : –x = –2y – 3
dilanjutkan refleksi terhadap y = x adalah
… T2 : My = x = balik
a. y + 2x – 3 = 0 g’ : –x = –2y – 3 ⇒ g’ : –y = –2x – 3
b. y – 2x – 3 = 0 y – 2x – 3 = 0 …………(B)
c. 2y + x – 3 = 0
d. 2y – x – 3 = 0
e. 2y + x + 3 = 0
Jawab : b
T1 =   , T2 = D[O, 2]
14. UN 2010 PAKET A 3
Sebuah garis 3x + 2y = 6 ditranslasikan  − 4
 
dengan matriks   , dilanjutkan dilatasi
3
3 
 − 4  x   −4   x + 3  2  2 x + 6   x' 
    →   
→   =  
dengan pusat di O dan faktor 2. Hasil  y  y − 4  2 y − 8  y' 
transformasinya adalah … Dari proses di atas diperoleh:
a. 3x + 2y = 14 • 2x + 6 = x’
b. 3x + 2y = 7 x = ½(x’ – 6)
c. 3x + y = 14 • 2y – 8 = y’
d. 3x + y = 7 y = ½(y’ + 8)
e. x + 3y = 14
Jawab : a maka untuk g : 3x + 2y = 6 bayangannya:
g’ : 3(½(x’ – 6)) + 2(½(y’ + 8)) = 6
3(x’ – 6)) + 2(y’ + 8)) = 12
3x’ + 2y’ – 18 + 16 = 12
3x + 2y = 12 + 2 = 14 …………………..(a)

329 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Transformasi Geometri
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
15. UN 2009 PAKET A/B  a a + 1  2 1 
T1 =   dan T2 =  
 a a + 1 1 − 2   − 1 − 3
Transformasi   yang dilanjutkan
1 − 2  (i) titik A(2, 3) oleh transformasi T2 ο T1
 2 1 
dengan transformasi   terhadap menghasilkan bayangan A’(22, – 1)
 − 1 − 3
titik A(2, 3) dan B(4, 1) menghasilkan  x'   2 1   a a + 1  x 
T2 ο T1 =   =      
bayangan A’(22, –1) dan B’(24, –17). Oleh  y'  − 1 − 3  1 − 2   y 
komposisi transformasi yang sama,
 22   2 1   a a + 1  2 
bayangan titik C adalah C’(70, 35).   =      
Koordinat titik C adalah …  − 1  − 1 − 3   1 − 2   3 
a. (2, 15)  22   2 1   2a + 3a + 3 
b. (2, –15)   =    
c. (–2, 15)  − 1  − 1 − 3   2 − 6 
d. (15, –2)  22   2 1   5a + 3 
  =    
e. (15, 2)  − 1  − 1 − 3   − 4 
Jawab : a  22  10a + 6 − 4  10a + 2 
  =   =  
 − 1  − 5a − 3 + 12   − 5a + 9 
dari kesamaan di atas diperoleh:
10a + 2 = 22
10a = 20
a=2
 a a + 1  2 3 
dengan demikian T1 =   =  
 1 − 2  1 − 2

(ii) titik C(x, y) oleh transformasi T2 ο T1


menghasilkan bayangan C’(70, 35)
 x'   2 1  2 3  x
T2 ο T1 =   =     
 y'  − 1 − 3   1 − 2   y
 70   5 4  x 
  =   
 35   − 5 3   y 
−1
 x   5 4  70 
  =    
 y   − 5 3  35 
x 1 3 − 4  70 
  =    
 y  15 + 20  5 5   35 
x 1  3 − 4  70 
  =    
 y  35  5 5   35 
 x  3 − 4  2 2 
  =     =  
 y   5 5  1  15 
……………………………….(a)

330 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Transformasi Geometri
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
− − 1 0
T1 =  
,T = 
16. UN 2010 PAKET B 0 1
 1 0  2  0 1 
Bayangan kurva y = x2 – x + 3 yang , maka :
   
 0 − 1
ditransformasikan oleh matriks 
 1 0  − 1 0   0 − 1  x 
T2○T1 =   = 
x'
 
 y '   0 1   1 0   y 
− 1 0      
dilanjutkan oleh matriks 
 0 1 
adalah
   x'   − 1 0   − y 
  =    
…  y'   0 1   x 
a. y = x2 + x + 3  x'   y 
b. y = –x2 + x + 3   =  
c. x = y2 – y + 3  y'   x 
d. x = y2 + y + 3 maka :
e. x = –y2 + y + 3 g : y = x2 – x + 3
g’ : x’ = (y’)2 – y’ + 3
Jawab : c x = y2 – y + 3 …………………….…….(c)

17. UN 2009 PAKET A/B Prinsip Transformasi


Diketahui garis g dengan persamaan
Missal titik (x,y) ada pada g, maka:
y = 3x + 2. bayangan garis g oleh
pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan
M sbX R[O, π2 ]
rotasi terhadap O sebesar π2 radian adalah (x,y) (x, –y) (y, x)
dep. tetap bel . negasi balik depan negasi

a. 3x + y + 2 = 0 jadi: x’ = y dan y’ = x
b. 3y – x – 2 = 0
c. 3x – y – 2 = 0 g : y = 3x + 2
d. 3y – x + 2 = 0 g’ : x’ = 3y’ + 2 ⇔ 3y – x + 2 = 0 …………..(d)
e. –3x + y – 2 = 0
Jawab : d

18. UN 2008 PAKET A/B  0 − 1 1 0


Lingkaran (x + 1)2 + (y – 2)2 = 16 T1 =   dan T2 =  
1 0  0 1
 0 − 1
ditransformasikan oleh matriks   Pusat lingkaran di (a, b) = (–1, 2)
1 0 
1 0  x'   1 0   0 − 1  x 
dan dilanjutkan oleh matriks   . T2 ο T1 =   =      
0 1  y' 0 1 1 0   y 
Persamaan bayangan lingkaran tersebut  x'   0 − 1  − 1  − 2 
adalah …   =     =  
a. x2 + y2 – 4x – 2y – 11 = 0  y' 1 0   2   −1 
b. x2 + y2 + 4x – 2y – 11 = 0 dengan demikian bayangannya berpusat di (a, b) =
c. x2 + y2 – 2x – 4y – 11 = 0 (–2, –1) dan r2 = 16.
d. x2 + y2 + 2x – 2y – 11 = 0
e. x2 + y2 + 4x + 2y – 11 = 0 x2 + y2 – 2ax – 2by + ( a 2 + b 2 − r 2 ) = 0

Jawab : e x2 + y2 – 2(–2)x –2(–1)y + ( − 2 2 + (−1) 2 − 16 )= 0


x2 + y2 + 4x + 2y + (4 + 1 – 16) = 0
x2 + y2 + 4x + 2y – 11 = 0 ………….(e)

331 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Transformasi Geometri
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
19. UN 2008 PAKET A/B Prinsip Transformasi
Persamaan bayangan garis y = 5x – 3
Missal titik (x,y) ada pada g, maka:
karena rotasi dengan pusat O(0,0) bersudut
–90° adalah …
a. 5x – y + 3 = 0 R[O,− π2 ]
(x, y) (y, –x)
b. x – 5y – 3 = 0 balik belakang negasi
c. x + 5y – 3 = 0
d. x + 5y + 3 = 0 jadi: x’ = y dan y’ = –x
e. 5x + y – 3 = 0
g : y = 5x – 3
Jawab : d g’ : x’ = 5(–y’) – 3 ⇔ x + 5y + 3 = 0 ……….(d)
20. UN 2007 PAKET B Prinsip Transformasi
Bayangan garis 3x – y + 2 = 0 apabila
Missal titik (x,y) ada pada g, maka:
direfleksikan terhadap garis y = x,
dilanjutkan dengan rotasi sebesar 90º
dengan pusat O(0,0) adalah … M x= y R[O, π2 ]
a. 3x + y + 2 = 0 (x,y) (y, x) (–x, y)
dibalik balik depan negasi
b. –x + 3y + 2 = 0
c. 3x + y – 2 = 0 jadi: x’ = –x dan y’ = y
d. x – 3y + 2 = 0
e. –3x + y + 2 = 0 g : 3x – y + 2 = 0
g’ : 3(–x’) – y’ + 2 = 0
Jawab : c ⇔ –3x – y + 2 = 0
⇔ 3x + y – 2 = 0 …………..(c)
21. UN 2007 PAKET A Prinsip Transformasi
Bayangan kurva y = x2 – 1, oleh dilatasi
Missal titik (x,y) ada pada g, maka:
pusat O dengan faktor skala 2, dilanjutkan
pencerminan terhadap sumbu Y, adalah …
D[O,2] M sbY
a. y = 12 x2 – 1
(x,y) (2x, 2y) (–2x, 2y)
kalikan 2
b. y = 12 x2 + 1 bel. tetap dep. negasi

c. y = – 12 x2 + 2 jadi: x’ = –2x ⇒ x = – 12 x’ dan

d. y = – 12 x2 – 2 y’ = 2y ⇒ y = 12 y’
g : y = x2 – 1
e. y = 12 x2 – 2
g’ : 12 y’ = (– 12 x’)2 – 1
Jawab : e
⇔ 12 y = 14 x2 – 1
⇔ y = 12 x2 – 2 …………………………..(e)
22. UN 2006 Prinsip Transformasi
Persamaan peta parabola (x + 1)2 = 2(y – 2)
Missal titik (x,y) ada pada g, maka:
oleh pencerminan terhadap sumbu X
dilanjutkan dengan rotasi terhadap pusat O
M sbX R[O, π2 ]
dan sudut putar π2 radian adalah … (x,y) (x, –y) (y, x)
a. (x – 1)2 = 2(y + 2) dep.tetap bel. negasi balik depan negasi
b. (x – 1)2 = ½(y – 2) jadi: x’ = y dan y’ = x
c. (y – 1)2 = 2(x – 2)
d. (y + 1)2 = 2(x – 2) g : (x + 1)2 = 2(y – 2)
e. (y + 1)2 = ½(x – 2) g’ : (y’ + 1)2 = 2(x’ – 2)
Jawab : d ⇔ (y + 1)2 = 2(x – 2)………………..…..(d)

332 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Transformasi Geometri
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
23. UN 2005 Prinsip Transformasi
Lingkaran yang berpusat di (3, –2) dan
berjari–jari 4 diputar dengan R[O, 90º], R[O,90 o ] M sbX
(3, –2) (2, 3) (2, –3)
kemudian dicerminkan terhadap sumbu X. balik depan negasi dep.tetap bel. negasi
persamaan bayangan lingkaran adalah …
a. x2 + y2 + 4x – 6y + 3 = 0 • Persamaan lingkaran hasil transformasi
2 2
b. x + y – 6x + 4y – 3 = 0 Lingkaran dengan pusat di (2, –3) dan jari–jari r = 4.
x2 + y2 – 2ax – 2by + ( a 2 + b 2 − r 2 ) = 0
2 2
c. x + y + 6x – 4y – 3 = 0
d. x2 + y2 + 4x – 6y – 3 = 0 x2 + y2 – 2(2)x –2(–3)y + ( 2 2 + (−3) 2 − 4 2 )= 0
e. x2 + y2 – 4x + 6y – 3 = 0
x2 + y2 – 4x + 6y + (4 + 9 – 16) = 0
Jawab : e
x2 + y2 – 4x + 6y – 3 = 0 ……………..……….(e)
− 1
T1 =   3 2
24. UN 2004 1
Persamaan bayangan garis 3x + 5y – 7 = 0  dan T2 =  
−1 2  2 1
oleh transformasi yang bersesuaian dengan
 x'  3 2   1 − 1  x 
 1 − 1 T2 ο T1 =   =      
matriks   dilanjutkan dengan  y'   2 1   − 1 2   y 
−1 2 
 x'  1 1   x 
 3 2   =    
  adalah …  y'  1 0   y 
2 1 −1
x 1 1   x ' 
a. 2x + 3y + 7 = 0   =    
 y 1 0   y ' 
b. 2x + 3y – 7 = 0
x 1  0 − 1  x ' 
  =   
c. 3x + 2y – 7 = 0
 y 0 − 1  − 1 1   y ' 
d. 5x – 2y – 7 = 0 x  0 1   x'   y ' 
  =     =  
e. 5x + 2y – 7 = 0  y  1 −1  y '   x '− y ' 
Jawab : d Maka:
g : 3x + 5y – 7 = 0
g’ : 3y’ + 5(x’ – y’) – 7 = 0
3y’ + 5x’ – 5y’ – 7 = 0
5x’ – 2y’ – 7 = 0
5x – 2y – 7 = 0 ……………………..(d)
25. UN 2004 Prinsip Transformasi
T1 adalah transformasi rotasi dengan pusat
Untuk mendapatkan titik A, gunakan metode invers
O dan sudut putar 90º. T2 adalah
transformasi pencerminan terhadap garis Invers dari My = –x : My = x = T1
y = –x. Bila koordinat peta titik A oleh
transformasi T1 o T2 adalah A’(8, –6), maka Invers dari R[0,90°] : R[0,–90°] = T2
koordinat titik A adalah … M y=x R[O,−90 o ]
a. (–6, –8) (8,–6) (–6, 8) (8,6)
b. (–6, 8) balik bel . negasi
balik
c. (6, 8)
d. (8, 6) Jadi, koordina titik A(8,6) ……………………(d)
e. (10, 8)
Jawab : d

333 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Transformasi Geometri
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
26. UAN 2003
Garis 2x + 3y = 6 ditranslasikan dengan  − 3 1 
T1 = T =   dan T2 = T =   , maka
 − 3  2  − 1
matriks   dan dilanjutkan dengan
2   x'   1   − 3  x 
1  T2 ο T1 =   =   +   +  
  bayangannya adalah …  y '   − 1  2   y 
 − 1
a. 3x + 2y + 5 = 0  x'   − 2  x 
  =   +  
b. 3x + 2y – 5 = 0  y'  1   y 
c. 2x – 3y + 5 = 0
d. 2x + 3y – 5 = 0 x  x'   − 2  x'+2
e. 2x + 3y + 5 = 0   =   –   =  
 y  y '   1   y '−1 
Jawab : d Maka:
g : 2x + 3y = 6
g’ : 2(x’ + 2) + 3(y’ – 1) = 6
2x’ + 4 + 3y’ – 3 – 6 = 0
2x’ + 3y’ – 5 = 0
2x + 3y – 5 = 0 …………..………(d)

27. EBTANAS 2002  cos 60 o − sin 60 o 


Koordinat bayangan titik (–2, 3) karena T1 = R[O, 60º] = 
 sin 60 o cos 60 o 
rotasi sebesar 60º dan dilanjutkan refleksi 
terhadap garis y = –x adalah …  1 1 3

a. ( 3 − 2 ,1 + 2 3
3 3 ) = 2
1 3
2
1


b. (− 32 − 3,1 − 32 3 ) 2
 0 − 1
2 

c. (− 3,−1 − 32 3 ) T2 = My = – x = 
−1 0 


d. (32 − 3,1 − 32 3 )  x '   0 − 1  1 − 1 3   − 2 


T2 ο T1 =   = 
( 3 + 32 ,1 − 32 3 )   2 2  
e.  y '   − 1 0   12 3 1   3 
2 
  − 3 −   
x ' 1 1 − 2
Jawab : a   =  2 2  
y  − 1 3  3 
   2
' 1
2  
 x'   3−3 
  =  2 
……………..(a)
 1+ 3 3
 y'  2 

28. EBTANAS 2002


Bayangan garis y = 2x + 2 yang
dicerminkan terhadap garis y = x adalah … T = My = x = x, y dibalik
a. y = x + 1 M
=x
b. y = x – 1 y = 2x + 2 y → x = 2y + 2
c. y = ½x – 1 2y = x – 2
d. y = ½x + 1 y = 12 x – 1 ……………(c)
e. y = ½x – ½
Jawab : c

334 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Transformasi Geometri
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
29. EBTANAS 2002
(i) luas segitiga
Diketahui segitiga ABC panjang sisi–
sisinya 4, 5, dan 6 satuan terletak pada s = 12 (4 + 5 + 6) = 15
2
= 7 12
bidang α. T adalah transformasi pada L = s( s − a)( s − b)( s − c)
bidang α yang bersesuaian dengan matriks
1 4 = 15 (7 1
2 2
− 4)(7 12 − 5)(7 12 − 6)
  . Luas bayangan segitiga ABC oleh
3 4 = 15 ⋅ 7 ⋅ 5 ⋅ 3 = 15 ⋅ 7 ⋅ 15
transformasi T adalah … satuan luas. 2 2 2 2 2 2 4

a. 16 5 7
= 152 ⋅7 = 15 7
42 4
b. 15 7
4 (ii) determinan matriks transformasi
c. 10 7 1 4
det(A) = = 4 – 12 = –8
d. 15 7 3 4
e. 30 7
(iii) luas bayangan
Jawab : e
L’ = L × |det(A)| = 15
4
7 × |–8|
= 30 7 ……………...(e)

335 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
20. BARISAN DAN DERET

A. BARISAN ARITMETIKA DAN GEOMETRI


U1, U2, U3, … ,Un adalah barisan suatu bilangan yang memiliki ciri khusus sebagai berikut
Barisan Ciri utama Rumus suku ke– Suku tengah Sisipan k bilangan
n

Ut = 12 (a + U2k – 1) ,
y−x
Aritmetika Beda b = Un – Un – 1 Un = a + (n – 1)b k letak suku tengah, bbaru =
k +1
banyaknya suku 2k–1

Rasio r =
Un Ut = a ⋅ Un , rbaru = k +1 y
Geometri Un = arn–1 x
U n −1
dengan t = ½(n + 1)

Catatan :
1. x dan y adalah dua buah bilangan yang akan di sisipkan k buah bilangan
2. U1 = a = suku pertama suatu barisan
3. Pada barisan aritmetika berlaku Um – Uk = (m – k)b
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/A13
Barisan geometri dengan U7 = 384 dan U7 = ar6 = 384, maka
rasio = 2. Suku ke–10 barisan tersebut U10 = U7 · r3
adalah… = 384·23
A. 1.920 = 384·8
B. 3.072 = 6.144.................................................(E)
C. 4.052
D. 4.608
E. 6.144
Jawab : E
2. UN 2012/D49
Barisan geometri dengan suku ke–5 adalah 1
U5 = ar4 = , maka
1 1 3
dan rasio = , maka suku ke–9 barisan
3 3 U9 = U5 · r4
geometri tersebut adalah …. 1 1
4
A. 27 = · 
B. 9 3 3
1 1
C. = ………………………………….(E)
27 243
1
D.
81
1
E.
243
Jawab : E
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2011 PAKET 12 Cara I ………. Tentukan nilai a dan b
Suku ke–4 dan ke–9 suatu barisan aritmetika U9 = a + 8b = 150
berturut–turut adalah 110 dan 150. Suku ke– U4 = a + 3b = 110 _
30 barisan aritmetika tersebut adalah … 5b = 40
a. 308 b = 8 maka a = 110 – 3b
b. 318 = 110 – 3(8) = 86
c. 326 U30 = a + 29b = 86 + 29(8)
d. 344 = 86 + 232 = 318 …………...(b)
e. 354
Jawab : b Cara II……. Tidak usah di cari nilai a
U30 = U9 + 21b = 150 + 21(8)
= 150 + 168 = 318
4. UN 2011 PAKET 46 Cara I ………. Tentukan nilai a dan b
Suku ke–6 dan ke–12 suatu barisan U12 = a + 11b = 65
aritmetika berturut–turut adalah 35 dan 65. U6 = a + 5b = 35 _
Suku ke–52 barisan aritmetika tersebut 6b = 30
adalah … b = 5 maka a = 35 – 5b
a. 245 = 35 – 5(5) = 10
b. 255 U52 = a + 51b = 10 + 51(5)
c. 265 = 10 + 255 = 265 …………...(c)
d. 285
e. 355 Cara II……. Tidak usah di cari nilai a
Jawab : c U52 = U12 + 40b = 65 + 40(5)
= 65 + 200 = 265
5. UN 2010 PAKET A/B Gunakan rumus umum suku ke–n
Diketahui barisan aritmetika dengan Un U2 + U15 + U40 = 165
adalah suku ke–n. Jika U2 + U15 + U40 = 165, (a + b) + (a + 14b) + (a + 39b) = 165
maka U19 = … 3a + 54b = 165
a. 10 a + 18b = 55
b. 19 U19 = 55 ………..(d)
c. 28,5
d. 55
e. 82,5
Jawab :d
6. UN 2010 PAKET A/B • a , a + 3, a + 6 : Barisan aritmetika
Tiga buah bilangan membentuk barisan
aritmetika dengan beda tiga. Jika suku kedua • a , a + 3 – 1, a + 6 : Barisan Geometri
dikurangi 1, maka terbentuklah barisan a , a + 2, a + 6
geometri dengan jumlah 14. Rasio barisan • a + a + 2 + a + 6 = 14 : Deret Geometri
tersebut adalah … 3a + 8 = 14
a. 4 3a = 6
b. 2 a=2
c. 12 U2 a+2
• Rasio : r = =
d. – 12 U1 a
2+2
e. –2 = = 2 …………(b)
2
Jawab : b

337 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2009 PAKET A/B
Barisan bilangan aritmetika terdiri dari 21 • U3 + U5 + U15 = a + 2b + a + 4b + a + 14b
suku. Suku tengah barisan tersebut adalah 52, 106 = 3a + 20b……………….(1)
sedangkan U3 + U5 + U15 = 106. suku ke–7 106 = 2a + (a + 20b)
barisan tersebut adalah … 106 = 2a + U21
a. 27 U21 = 106 – 2a …………….(2)
b. 30
c. 32 • Substitusikan pers. (2) ke rumus Ut
d. 35 Ut = 12 (a + U21)
e. 41
52 = 12 (a + 106 – 2a)
Jawab : c
104 = 106 – a
a = 106 – 104 = 2
• Substitusikan a = 2 pers. (1)
106 = 3a + 20b
106 = 3(2) + 20b
20b = 106 – 6 = 100
b=5
Jadi, U7 = a + 6b = 2 + 6(5)
= 32 ………………….(c)

8. UN 2009 PAKET A/B 1) x, y, z…………..…: barisan aritmetika


Tiga bilangan membentuk barisan aritmetika. z + 2 = 4x
Jika suku ketiga ditambah dua, dan suku z = 4x – 2
kedua dikurangi dua, diperoleh barisan • beda b
geometri. Jika suku ketiga barisan aritmetika y–x=z–y
ditambah 2 maka hasilnya menjadi empat kali y – x = (4x – 2) – y
suku pertama. Maka suku pertama deret y + y = 4x + x – 2
aritmetika tersebut adalah … –5x + 2y = – 2 ……………………..(1)
a. 4
b. 6 2) x, (y – 2), (z + 2) ……….: barisan geometri
c. 8
d. 12 • Rasio r
y−2 z+2
e. 14 =
Jawab : b x y−2
y − 2 4x − 2 + 2
=
x y−2
y−2 4x
=
x y−2
4x2 = (y – 2)2
2x = y – 2
2x – y = – 2 ………………………(2)
• Dari pers. (1) dan (2)
–5x + 2y = – 2 | × 1 ⇔ –5x + 2y = – 2
2x – y = – 2 | × 2 ⇔ 4x – 2y = – 4 +
–x = –6
x=6

Jadi, U1 = 6 ……………………………(b)

338 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

B. Masalah Berkaitan dengan Barisan Aritmetika dan Geometri


SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2007 PAKET A • r=2
Bakteri jenis A berkembang biak menjadi dua • U 15 = U3 = 400
kali lipat setiap lima menit. Pada waktu lima 5
belas menit pertama banyaknya bakteri ada U3 = ar2
400. Banyaknya bakteri pada waktu tiga 400 = a·22
puluh lima menit pertama adalah … bakteri 400 = a·4
a. 640 a = 400 = 100
b. 3.200 4
c. 6.400 • U 35 = U7 = ar6
5
d. 12.800
= 100×26
e. 32.000
= 100×64
Jawab : c
= 6.400 ……………………..(c)
2. UN 2004
Populasi suatu jenis serangga setiap tahun
• r=2
menjadi dua kali lipat. Jika populasi serangga
tersebut saat ini mencapai 5000 ekor, maka • a = 5.000
10 tahun yang akan datang populasinya sama
dengan … U10 = ar9 = 5.000 × 29
a. 2.557.500 ekor = 5.000 × 512
b. 2.560.000 ekor
c. 5.090.000 ekor = 2.560.000 …………………………(b)
d. 5.115.000 ekor
e. 5.120.000 ekor
Jawab : b

339 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

C. DERET ARITMETIKA DAN GEOMETRI


U1 + U2 + U3 + … + Un adalah penjumlahan berurut (deret) suatu barisan dengan ciri khusus sbb
Deret Jumlah n suku pertama

Sn = 12 n(a + Un) ……………jika a dan Un

Aritmetika diketahui
= 12 n(2a + (n – 1)b) …………..jika a dan b diketahui

a ( r n − 1)
Sn = ………………… jika r > 1
r −1
Geometri
a (1 − r n )
= …………………jika r < 1
1− r
Catatan:
1. Antara suku ke–n dan deret terdapat hubungan yaitu :
• Un = Sn – Sn – 1
• U1 = a = S1
2. Terdapat deret takhingga suatu barisan geometri yaitu:
a
• S∞ =
1− r
SOAL-SOAL DERET ARITMETIKA
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2013
Diketahui suatu deret aritmetika dengan suku u7 = a + 6b = 16
ke–3 = 4 dan suku ke–7 = 16. Jumlah 10 u3 = a + 2b = 4_
suku pertama deret tersebut adalah … 4b = 12
A. 115 b=3
B. 125
C. 130 • u1 = u3 – 2b = 4 – 2(3) = –2
D. 135 • u10 = u7 + 3b = 16 + 3(3) = 25
E. 140 • un = 12 n(a + un)
Jawab : A
u10 = 12 × 10(–2 + 25)
= 5 (23) = 115………………..(A)
2. UN 2013
Diketahui barisan aritmetika dengan suku u8 = a + 7b = 31
ke–3 adalah 11 dan suku ke–8 adalah 31. u3 = a + 2b = 11 _
Jumlah 20 suku pertama barisan tersebut 5b = 20
adalah … b=4
A. 800
B. 820 • u1 = u3 – 2b = 11 – 2(4) = 3
C. 840 • u20 = u8 + 12b = 31 + 12(4) = 79
D. 860 • un = 12 n(a + un)
E. 870
Jawab : B u20 = 12 × 20(3 + 79)
= 10 (82) = 820………………..(B)

340 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2013
Diketahui suku ke–3 dan ke–7 suatu barisan u7 = a + 6b = 32
aritmetika berturut–turut adalah 12 dan 32. u3 = a + 2b = 12 _
Jumlah 8 suku pertama barisan tersebut 4b = 20
adalah … b=5
A. 312
B. 172 • u1 = u3 – 2b = 12 – 2(5) = 2
C. 156 • u8 = u7 + b = 32 + 5 = 37
D. 146 • un = 12 n(a + un)
E. 117
Jawab : C u8 = 12 × 8(2 + 37)
= 4 (39) = 156………………..(C)
4. UN 2013
Suku ke–4 dan suku ke–12 dari barisan u12 = a + 11b = 100
aritmetika berturut–turut 36 dan 100. Jumlah u4 = a + 3b = 36 _
20 suku pertama dari deret aritmetika 8b = 64
tersebut adalah … b=8
A. 164
B. 172 • u1 = u4 – 3b = 36 – 3(8) =1 2
C. 1.640 • u20 = u12 + 8b = 100 + 8(8) = 164
D. 1.760 • un = 12 n(a + un)
E. 1.840
Jawab : D u20 = 12 × 20(12 + 164)
= 10 (176) =1.760………………..(D)
5. UN 2013
Diketahui suku ke–3 dan suku ke–8 suatu u8 = a + 7b = –13
barisan aritmetika berturut–turut adalah 2 dan u3 = a + 2b = 2_
–13. Jumlah 20 suku pertama deret tersebut 5b = –15
adalah … b = –3
A. –580
B. –490 • u1 = u3 – 2b = 2 – 2(–3) = 8
C. –440 • u20 = u8 + 12b = –13 + 12(–3) = –49
D. –410 • un = 12 n(a + un)
E. –380
Jawab : D u20 = 12 × 20(8 – 49)
= 10 (–41) = –410………………..(D)
6. UN 2013
Diketahui suku ke–4 dan suku ke–9 suatu u9 = a + 8b = 30
deret aritmetika berturut–turut adalah 15 dan u4 = a + 3b = 15_
30. Jumlah 20 suku pertama deret tersebut 5b = 15
adalah … b=3
A. 960
B. 690 • u1 = u4 – 3b = 15 – 3(3) = 6
C. 460 • u20 = u9 + 11b = 30 + 11(3) = 63
D. 390 • un = 12 n(a + un)
E. 360
Jawab : B u20 = 12 × 20(6 + 63)
= 10 (69) = 690………………..(B)

341 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2013 u6 = a + 5b = 17
Diketahui suku ke–3 dan suku ke–6 suatu u3 = a + 2b = 8 _
barisan aritmetika berturut–turut adalah 8 dan 3b = 9
17. Jumlah 21 suku pertama deret tersebut b=3
adalah …
A. 630 • u1 = u3 – 2b = 8 – 2(3) = 2
B. 651 • u21 = u6 + 15b = 17 + 15(3) = 62
C. 665 • un = 12 n(a + un)
D. 670
E. 672 u21 = 12 × 21(2 + 62)
Jawab : E
= 21 (32) = 672………………..(E)
8. UN 2013 u6 = a + 5b = 51
Diketahui deret aritmetika dengan suku ke–3 u3 = a + 2b = 30_
dan ke–6 berturut–turut adalah 30 dan 51. 3b = 21
Jumlah 15 suku pertama barisan tersebut b=7
adalah …
A. 625 • u1 = u3 – 2b = 30 – 2(7) = 16
B. 755 • u15 = u6 + 9b = 51 + 9(7) = 114
C. 975 • un = 12 n(a + un)
D. 1.050
E. 1.150 u15 = 12 × 15(16 + 114)
Jawab : C
= 15 (65) = 975………………..(C)
9. UN 2012/A13 Cara Biasa
Jumlah n suku pertama deret aritmatika Sn = n2 + 5n
dinyatakan dengan Sn = n2 + 5n. Suku ke–20
S2 = 22 + 5(2) = 14
dari deret aritmetika tersebut adalah…
U1 = S1 = 12 + 5(1) = 6 _
A. 44 D. 38
S2 – S1 = U2 = 8
B. 42 E. 36
C. 40 Jawab : A b = U2 – U1 = 8 – 6 = 2
U20 = a + 19b
= 6 + 19(2) = 44 ………………………(A)
Cara Cepat :
Sn = n2 + 5n ⇒ Un = 2n + (5 – 1)
= 2n + 4
U20 = 2(20) + 4
= 44
10. UN 2012/C37 Cara Biasa
Jumlah n suku pertama deret aritmetika Sn = 2n2 + 4n
dinyatakan dengan Sn= 2n2 + 4n, Suku ke–9
S2 = 2(2)2 + 4(2) = 16
dari deret aritmetika tersebut adalah …
U1 = S1 = 2(1)2 + 4(1) = 6 _
A. 30 D. 42
S2 – S1 = U2 = 10
B. 34 E. 46
C. 38 Jawab : C b = U2 – U1 = 10 – 6 = 4
U9 = a + 8b
= 6 + 8(4) = 38 ………………………(C)
Cara Cepat :
Sn = 2n2 + 4n ⇒ Un = 2—2n + (4 – 2)
= 4n + 2
U9 = 4(9) + 2
= 38

342 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2012/D49 Cara Biasa
Jumlah n suku pertama deret aritmatika Sn = n2 + 3n
dinyatakan dengan Sn = n2 + 3n. Suku ke–20
S2 = 22 + 3(2) = 10
deret tersebut adalah….
U1 = S1 = 12 + 3(1) = 4 _
A. 38 D. 50
S2 – S1 = U2 = 6
B. 42 E. 54
C. 46 Jawab : B b = U2 – U1 = 6 – 4 = 2
U20 = a + 19b
= 4 + 19(2) = 42 ………………………(B)
Cara Cepat :
Sn = n2 + 3n ⇒ Un = 2n + (3 – 1)
= 2n + 2
U20 = 2(20) + 2 = 42

12. UN 2012/E52 Cara Biasa


Jumlah n suku pertama deret aritmatika 5 2 3
Sn = n + n
5 2 3 2 2
dinyatakan dengan Sn = n + n. Suku
2 2
ke–10 dari deret aritmatika tersebut adalah…. 5 2 3
S2 = —2 + —2 = 13
A. 49 2 2
1 5 3
B. 47 U1 = S1 = —12 + —1 = 4
2 2 2
C. 35
1 S2 – S1 = U2 = 9
D. 33
2 b = U2 – U1 = 9 – 4 = 5
E. 29 U10 = a + 9b
= 4 + 9(5) = 49 ………………………(A)
Jawab : A
Cara Cepat :
5 3 5 3 5
Sn = n2 + n ⇒ Un = · 2n +( – )
2 2 2 2 2
= 5n – 1
U10 = 5(10) – 1 = 49

13. UN 2008 PAKET A/B • U12 = a + 11b = 85


Suku keenam dan kedua belas suatu deret • U6 = a + 5b = 43 _
aritmetika berturut–turut adalah 43 dan 85. 6b = 42
Jumlah dua puluh lima suku pertama deret b=7
tersebut adalah … a + 5b = 43
a. 1.290 a + 5(7) = 43
b. 2.210 a = 43 – 35 = 8
c. 2.200 • 1
Sn = 2 n(2a + (n – 1)b)
d. 2.300
e. 2.325 S25 = 12 × 25(2 × 8 + (25 – 1) × 7)
Jawab : d = 12 × 25(16 + 24 × 7)
= 25(8 + 12 × 7)
= 25 × 92 = 2.300 ……………………(d)

343 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2007 PAKET B • U3 + U9 = a + 2b + a + 8b
Diketahui suatu barisan aritmetika, Un 24 = 2a + 10b
menyatakan suku ke–n. Jika U7 = 16 dan 12 = a + 5b ⇔ a + 5b = 12
U3 + U9 = 24, maka jumlah 21 suku pertama U7 = a + 6b = 16_ _
dari deret aritmetika tersebut adalah … –b = –4
a. 336 b=4
b. 672
c. 756 • a + 5b = 12
d. 1.344 a + 5(4) = 12
e. 1.512 a = 12 – 20 = –8

Jawab : b • Sn = 12 n (2a + (n – 1)b)


S21 = 12 ·21 (2(–8) + 20·4)
= 21(–8 + 10·4)
= 21(–8 + 40)
= 21(32) = 672 ………………………..(b)

15. UN 2007 PAKET A • U8 + U12 = a + 7b + a + 11b


Suku ke–5 sebuah deret aritmetika adalah 11 52 = 2a + 18b
dan jumlah nilai suku ke–8 dengan suku ke– 26 = a + 9b ⇔ a + 9b = 26
12 sama dengan 52. Jumlah 8 suku yang U5 = a + 4b = 11 _
pertama deret itu adalah … 5b = 15
a. 68 b=3
b. 72
c. 76 • a + 4b = 11
d. 80 a + 4(3) = 11
e. 84 a = 11 – 12 = –1

Jawab : c • Sn = 12 n (2a + (n – 1)b)


S8 = 12 ·8 (2(–1) + 7·3)
= 4 (–2 + 21)
= 4(19) = 76 ………………………...(c)

16. UAN 2003 • a = log 2


Jumlah sepuluh suku pertama deret • b = log 6 – log 2 = log( 62 ) = log 3
log 2 + log 6 + log 18 + log 54 + …
adalah … • Sn = 12 n (2a + (n – 1)b)
a. 5 log(4·310)
b. 5 log(2·39) S10 = 12 · 10(2·log 2 + 9 log 3)
c. log(4·310) = 5(2·log 2 + 9 log 3)
d. log(4·345) = 5(log 22 + log 39)
e. log(45·345) = 5log (4 ·39)
= log (4 ·39)5
Jawab : e = log(45 ·345) ………………………….(e)

344 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL-SOAL DERET GEOMETRI


SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/A13
Suku ke–3 dan suku ke–7 suatu deret U3 = ar2 = 16
geometri berturut–turut 16 dan 256. Jumlah U7 = ar6 = 256
tujuh suku pertama deret tersebut adalah… Sehingga:
A. 500 U7 ar 6 256
B. 504 • = 2
=
U3 ar 16
C. 508 4
D. 512 r = 16
E. 516 r =2
Jawab : C • ar2 = a· 22 = 16
a=4
a(r n − 1) 4(2 7 − 1)
• S7 = =
r −1 2 −1
= 4(128 – 1)
= 508 ...............................(C)
2. UN 2008 PAKET A/B • U6 = ar5 = 96
Diketahui suku kedua dan suku keenam suatu • U2 = ar = 6
deret geometri dengan suku positif berturut– U 6 ar 5 96
turut adalah 6 dan 96. Jumlah lima suku • = =
pertama deret tersebut adalah … U2 ar 6
4
a. 72 r = 16
b. 93 r=2
c. 96 • ar = 6
d. 151 a×2=6
e. 160 a=3
a( r n − 1)
Jawab : b • Sn =
r −1
S5 = 3(2 − 1)
5

2 −1
= 3(32 – 1) = 93 …………….………(b)

345 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

D. Masalah Berkaitan dengan Deret Aritmetika dan Geometri


SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2013 Cara biasa
Sebuah bola tenis dijatuhkan dari ketinggian • h = 2, r = 45 = m
* n
2 m dan memantul kembali menjadi ( tinggi
• a= 4
5
h= 4
5
×2 = 8
5
sebelumnya. Panjang lintasan bola tenis
tersebut sampai berhenti adalah … • Stot = h + Snaik + Sturun
A. 8 m = h + 2(S∞)
B. 16 m 2a 2 ⋅ 85
C. 18 m =h+ =2+
1− r 1 − 54
D. 24 m
E. 32 m 16
5
Jawab : C =2+ 1
= 2 + 16
5
= 18 …………..(C)
Cara Cepat
n+m
• Stot = ×h
n−m
5+4
= × 2 = 9(2) = 18
5−4
2. UN 2013 Cara biasa
Sebuah bola dijatuhkan ke lantai dari ,
• m
*
h = 5, r = = n
, ,
ketinggian 5 m dan memantul kembali
, • 15
* *
dengan tinggi * dari ketinggian semula. a = h = ×5 = 4
Panjang lintasan bola tersebut sampai bola • Stot = h + Snaik + Sturun
berhenti adalah … = h + 2(S∞)
A. 25 m 2a 2 ⋅ 15
4
B. 30 m =h+ =5+
C. 35 m 1− r 1 − 34
D. 45 m 30
4
E. 65 m =5+ 1
= 5 + 30
Jawab : C 4
= 35 …………..(C)
Cara Cepat
n+m
• Stot = ×h
n−m
4+3
= × 5 = 7(5) = 35
4−3

346 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2013 Cara biasa
Sebuah bola dijatuhkan ke lantai dari ,
,
• m
*
h = 5, r = = n
ketinggian 4 m dan memantul kembali * , ,

* *
a = h = ×4 = 3
dari ketinggian semula. Panjang lintasan bola
tersebut sampai berhenti adalah … • Stot = h + Snaik + Sturun
A. 12 m = h + 2(S∞)
B. 16 m 2a 2⋅3
=h+ =4+
C. 24 m 1− r 1 − 34
D. 28 m
E. 32 m 2⋅3
=4+ 1
= 4 + 6(4)
Jawab : D 4
= 28 …………(D)
Cara Cepat
n+m
• Stot = ×h
n−m
4+3
= × 4 = 7(4) = 28
4−3

4. UN 2013 Geometri
Seutas tali dipotong menjadi 8 bagian. • n = 8, u1 = 4, u9 = 512
Panjang masing-masing potongan tersebut u 8 ar 7 512
mengikuti barisan geometri. Potongan tali • = =
u1 a 4
yang paling pendek 4 cm dan potongan tali
yang paling panjang 512 cm. Panjang tali r = 128 = 27
7

semula adalah … r=2


A. 512 cm
B. 1.020 cm a(r n − 1) 4(2 8 − 1)
C. 1.024 cm • S8 = =
r −1 2 −1
D. 2.032 cm = 4(256 – 1)
E. 2.048 cm = 1.020 ..............................(B)
Jawab : B

5. UN 2013 Geometri
Seutas tali dipotong menjadi 9 bagian. • n = 9, u1 = 4, u9 = 1.024
Panjang masing-masing potongan tersebut u 9 ar 8 1024
mengikuti barisan geometri. Potongan tali • = =
u1 a 4
yang paling pendek 4 cm dan potongan tali
yang paling panjang 1.024 cm. Panjang tali r = 256 = 28
8

semula adalah … r=2


A. 512 cm
B. 1.020 cm a(r n − 1) 4(2 9 − 1)
C. 1.024 cm • S9 = =
r −1 2 −1
D. 2.032 cm = 4(512 – 1)
E. 2.044 cm = 2.044 ..............................(E)
Jawab : E

347 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2013 Geometri
Hasil produksi suatu pabrik setiap tahunnya • u1 = 200, u4 = 1.600
meningkat mengikuti aturan barisan u 4 ar 3 1.600
geometri. Produksi pada tahun pertama • = =
u1 a 200
sebanyak 200 unit dan pada tahun keempat
sebanyak 1.600 unit. Hasil produksi selama r = 8 = 23
3

enam tahun adalah … r=2


A. 6.200 unit
B. 6.400 unit a(r n − 1) 200(2 6 − 1)
C. 12.400 unit • S6 = =
r −1 2 −1
D. 12.600 unit = 200(64 – 1)
E. 12.800 unit = 12.600.............................(D)
Jawab : D

7. UN 2012/A13
Tempat duduk pertunjukan film di atur mulai • baris terdepan 20 ⇒ U1 = 20
dari depan ke belakang dengan banyak baris • banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari
di belakang lebih 4 kursi dari baris di baris di depannya ⇒ b=4
depannya. Bila dalam gedung pertunjukan • gedung pertunjukan terdapat 15 baris ⇒ S15
terdapat 15 baris terdepan ada 20 kursi, maka
kapasitas gedung pertunjukan tersebut n
adalah….. Sn = (2a + (n − 1)b) , maka:
A. 1.200 tempat duduk 2
15
B. 800 tempat duduk S15 = (2 ⋅ 20 + 14 ⋅ 4)
C. 720 tempat duduk 2
D. 600 tempat duduk = 15(20 + 28)
E. 300 tempat duduk = 15(48)
Jawab : C = 720 ........................................................(C)

8. UN 2012/B25 • Tahun pertama 1.960 ⇒ U1 =


Sebuah pabrik memproduksi barang jenis A 1.960
pada tahun pertama sebesar 1.960 unit. Tiap • Tiap tahun produksi turun 120 ⇒ b = 120
tahun produksi turun sebesar 120 unit sampai • Total produksi sampai tahun ke–16 ⇒ S16
tahun ke–16. Total seluruh produksi yang
dicapai sampai tahun ke–16 adalah ... n
A. 45.760 Sn = (2a + (n − 1)b) , maka:
2
B. 45.000
16
C. 16.960 S16 = (2 ⋅ 1960 + 15 ⋅ 120)
D. 16.000 2
E. 9.760 = 16(1960 + 900)
Jawab : A = 16(2860)
= 45.760 ...................................................(A)

348 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2012/C37 • Bulan pertama 46.000 ⇒ U1 = 46.000
Keuntungan seorang pedagang bertambah • pertambahan keuntungan setiap bulan 18.000
setiap bulan dengan jumlah yang sama. Jika ⇒ b = 18.000
keuntungan pada bulan pertama sebesar • Jumlah keuntungan sampai bulan
Rp46.000,00 dan pertambahan keuntungan ke–12 ⇒ S12
setiap bulan Rp18.000,00 maka jumlah
keuntungan sampai bulan ke–12 adalah … n
A. Rp1.740.000,00 Sn = (2a + (n − 1)b) , maka:
B. Rp1.750.000,00 2
12
C. Rp1.840.000,00 S12 = (2 ⋅ 46000 + 11 ⋅ 18000)
D. Rp1.950.000,00 2
E. Rp2.000.000,00 = 6(92000 + 198000)
Jawab : A = 6(290000)
= 1.740.000 ...............................................(A)
10. UN 2012/D49 • Gaji awal 1.600.000 ⇒ U1 = 1.600.000
Harminingsih bekerja di perusahaan dengan • Kenaikan gaji berkala sebesar 200.000
kontrak selama 10 tahun dengan gaji awal ⇒ b = 200.000
Rp.1.600.000,00. setiap tahun Harminingsih • kontrak selama 10 tahun ⇒ S10
mendapat kenaikan gaji berkala sebesar
Rp.200.000,00. Total seluruh gaji yang n
diterima Harminingsih hingga menyelesaikan Sn = (2a + (n − 1)b) , maka:
kontrak kerja adalah …. 2
10
A. Rp.25.800.000,00. S12 = (2 ⋅ 1600000 + 9 ⋅ 200000)
B. Rp.25.200.000,00. 2
C. Rp.25.000.000,00. = 10(1.600.000 + 900.000)
D. Rp.18.800.000,00 = 10(2.500.0000)
E. Rp.18.000.000,00 = 25.000.0000...........................................(C)
Jawab : C
11. UN 2011 PAKET 12
Seorang penjual daging pada bulan Januari Dari soal diketahui a = 120, dan b = 10
menjual 120 kg, bulan Februari 130 kg, Maka :
Maret dan seterusnya selama 10 bulan selalu 10
bertambah 10kg dari bulan sebelumnya. S10 = (2a + 9b)
2
Jumlah daging yang terjual selama 10 bulan = 5(2 · 120 + 9 · 10)
adalah … = 5(240 + 90)
a. 1.050 kg d. 1.650 kg = 1.650 ………………………………..(d)
b. 1.200 kg e. 1.750 kg
c. 1.350 kg Jawab: d

12. UN 2011 PAKET 46


Suatu perusahaan pakaian dapat Dari soal diketahui a = 4000, dan b = 50
menghasilkan 4.000 buah pada awal Maka :
produksi. Pada bulan berikutnya produksi 12
dapat ditingkatkan menjadi 4.050. Bila S12 = 2 (2a + 9b)
kemajuan tetap, maka jumlah produksi dalam = 6(2 · 4.000 + 11 · 50)
1 tahun ada … = 6(8.000 + 550)
a. 45.500 buah = 6(8.550)
b. 48.000 buah = 51.300 ……………………………….(d)
c. 50.500 buah
d. 51.300 buah
e. 55.500 buah
Jawab : d

349 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2009 PAKET A/B • a = 90
Sebuah ayunan mencapai lintasan pertama • r = 85
sejauh 90 cm, dan lintasan berikutnya hanya
mencapai 85 dari lintasan sebelumnya. a 90
S∞ = =
1 − r 1 − 58
Panjang lintasan seluruhnya hingga ayunan
berhenti adalah … cm 90
= 3
A. 120 D. 250 8
B. 144 E. 260
C. 240 Jawab : c = 90 × 83
= 30 × 8 = 240 ………….(c)
14. UN 2008 PAKET A/B • n=5
Diketahui lima orang bersaudara dengan • a = 33
selisih umur yang sama. Anak termuda • U5 = 13
berusia 13 tahun dan yang tertua 33 tahun. • Sn = 12 n(a + Un)
Jumlah usia mereka seluruhnya adalah …
a. 112 tahun S5 = 12 × 5(a + U5) = 12 × 5(33 + 13)
b. 115 tahun
c. 125 tahun = 12 × 5 × 46
d. 130 tahun = 115 ………………(b)
e. 160 tahun
Jawab : b
15. UN 2007 PAKET B • h=2
Sebuah bola pingpong dijatuhkan ke lantai • r = 34
dari ketinggian 2 meter. Setiap bola itu
memantul ia mencapai ketinggian ¾ dari • a = 34 h = 34 ×2 = 32
ketinggian yang dicapai sebelumnya. Panjang
• Stot = h + Snaik + Sturun
lintasan bola tersebut hingga bola berhenti
= h + 2(S∞)
adalah … meter
a. 17 2a 2 ⋅ 32
=h+ =2+
b. 14 1− r 1 − 34
c. 8
d. 6 3
=2+ = 2 + 12
e. 4 1
4
Jawab : b = 14 …………..(b)
16. UN 2006 • a = 1.000.000
Seseorang mempunyai sejumlah uang yang • b = 925.000 – 1.000.000 = –75.000
akan diambil tiap bulan yang besarnya • Sn = 12 n (2a + (n – 1)b)
mengikuti aturan barisan aritmetika. Pada
bulan pertama diambil Rp1.000.000,00, bulan S12 = 12 · 12{2(1.000.000) + 11(–75.000)}
kedua Rp925.000,00, bulan ketiga = 6(2.000.000 – 825.000)
Rp850.000,00, demikian seterusnya. Jumlah = 6(1.175.000)
seluruh uang yang telah diambil selama 12 = 7.050.000 ………………………..(b)
bulan pertama adalah …
a. Rp6.750.000,00
b. Rp7.050.000,00
c. Rp7.175.000,00
d. Rp7.225.000,00
e. Rp7.300.000,00
Jawab : b

350 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
17. UN 2004 8 8 8
8
Nila ∑ (2n + 3) = …
∑ (2n + 3) =
n =1
∑ 2n + ∑3
n =1 n =1
n =1
= 2(1 + 2 + 3... + 8) + 3·8
a. 24
b. 28 = 2· 12 · 8·(1+8) + 24
c. 48 = 72 + 24 = 96 ……………………(d)
d. 96
e. 192
Jawab : d
18. UN 2005 • U5 = a + 4b = 24
Diketahui suku ketiga dan suku kelima dari • U3 = a + 2b = 18_ _
deret aritmetika berturut–turut adalah 18 dan 2b = 6
24. Jumlah tujuh suku pertama deret tersebut b=3
adalah …
a. 117 • a + 2b = 18
b. 120 a + 2(3) = 18
c. 137 a = 18 – 6 = 12
d. 147
• Sn = 12 n (2a + (n – 1)b)
e. 160
S7 = 12 · 7 (2·12 + 6·3)
Jawab : d
= 7(12 + 3·3)
= 7(12 + 9)
= 7(21) = 147 …………………………..(d)
19. UN 2005 • n=5
Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian • a = 10
menurut deret geometri. Jika yang terpendek • U5 = 160 = a·r4
10 cm dan yang terpanjang 160 cm, panjang 160 = 10·r4
tali semula adalah … cm r4 = 16
a. 310 r=2
b. 320 a( r n − 1)
c. 630 • Sn =
d. 640 r −1
e. 650 10( 2 5 − 1)
S5 =
Jawab : a 2 −1
= 10(32 – 1 )
= 10(31) = 310 ……………………..…(a)
20. UN 2004 • S5 = 93
Jumlah lima suku pertama suatu deret • r=2
geometri adalah 93 dan rasio deret itu 2, hasil a( r n − 1)
kali suku ke–3 dan ke–6 adalah … • Sn =
a. 4.609 r −1
b. 2.304 a( 25 − 1)
S5 =
c. 1.152 2 −1
d. 768 93 = a(32 – 1)
e. 384 93 = 31a
Jawab : c a = 93
31
=3

• U3· U6 = ar2· ar5


=3·22·3·25
=3·4·3·32
= 1.152 …………………………….(c)

351 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
21. UAN 2003 • Sn = 3n2 – 5n = n(3n – 5)
Jumlah n suku pertama suatu deret adalah
Sn = 3n2 – 5n. Suku kesepuluh deret tersebut • U10 = S10 – S9
adalah … = {10(3×10 – 5)} – {9(3×9 – 5)}
a. 250
b. 245 = 10×25 – 9×22
c. 75 = 250 – 198
d. 60
e. 52 = 52 ………………………………..(e)
Jawab : e

22. EBTANAS 2002 log x2 + log x3 + log x4 + log x5 = 4 log 2 + 6 log 3


Jika x6 = 162 adalah suku keenam suatu deret log (x2· x3 · x4 · x5) =2(2 log 2 + 3 log 3)
geometri, log (ar· ar2 · ar3 · ar4) =2(log 22 + log 33)
log x2 + log x3 + log x4 + log x5 = 4 log 2 + 6 log a4r10 = 2(log 22·33)
log 3, maka jumlah empat suku pertama deret 2 log a2r5 = 2(log 22·33)
tersebut sama dengan … log a2r5 = log 22·33
a. 80 23 a2r5 = 22·33 …………………….(1)
b. 80 • x6 = 162
c. 27 ar5 = 162 = 2·81 = 2·34 …………….(2)
d. 26 23 dari (1) dan (2)
e. 26 a 2r 5 2 2 ⋅ 33
Jawab : d =
ar 5 2 ⋅ 34
a = 23

• substitusikan a = 23 ke pers. (2)


ar5 = 2·34
{ 23 ·r5 = 2·34}× 32
r 5 = 35
r=3

• deret 4 suku pertama


S4 = U1 + U2 + U3 + U4
= a + ar + ar2 + ar3
= 23 + 23 ·3 + 23 ·32 + 23 ·33
= 2 + 2 + 6 + 18 = 26 23 …………(d)
3

352 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Baris dan Deret
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
23. UAN 2003 • S4 = 100.000
Seorang ayah membagikan uang sebesar • b = –5.000
Rp100.000,00 kepada 4 orang anaknya. • Sn = n· 12 (2a + (n – 1)b)
Makin muda usia anak, makin kecil uang
yang diterima. Jika selisih yang diterima oleh S4 = 4· 12 {2a + 3(–5.000)}
setiap dua anak yang usianya berdekatan 100.000 = 2(2a – 15.000)
adalah Rp5.000,00 dan si sulung menerima 50.000 = 2a – 15.000
uang paling banyak, maka jumlah uang yang 2a = 50.000 + 15.000
diterima oleh si bungsu adalah … 2a = 65.000
a. Rp15.000,00 a = 32.500 ……………... sulung
b. Rp17.500,00 • Bungsu = U4 = a + 3b
c. Rp20.000,00 = 32500 + 3(–5.000)
d. Rp22.500,00 = 32.500 – 15.000
e. Rp25.000,00 = 17.500 ………………..(b)
Jawab : b

353 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e–book LATIH UN
21. FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA

A. Persamaan Eksponen
Untuk a > 0, a ≠ 1; b > 0, b ≠ 1, maka berlaku
1. Jika af(x) = ap, maka f(x) = p
2. Jika af(x) = ag(x), maka f(x) = g(x)
3. Jika af(x) = bf(x), maka f(x) = 0
4. Jika {h(x)}f(x) = {h(x)}g(x), maka
a) f(x) = g(x)
b) h(x) = 1
c) h(x) = 0 untuk f(x) > 0 dan g(x) > 0
d) h(x) = – 1 untuk f(x) dan g(x) keduanya ganjil atau keduanya genap

{ } + B{a }+ C = 0 , maka dapat diselesaikan secara persamaan kuadrat.


5. Jika A a f ( x )
2 f (x)

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2013
Persamaan grafik pada gambar berikut adalah Gunakan cek point
… Fungsi melalui titik (–1, 1), (–3, 4), maka
x +1
1
A. y =   f(–1) = 1, dan f(–3) = 4
2 y = f(x) Y
x
1 4 Jawaban yang benar adalah (A)
B. y =  
 2
C. = 2H
3
x +1
1
D. y = 2log x 2 y = f(x) =   = (2– 1 )x + 1 = 2–x – 1
1
2
E. y = 2 log x
1 i) f(–1) = 21 – 1 = 20 = 1 ⇒ f(–1) = 1
X ii) f(–3) = 23 – 1 = 22 = 4 ⇒ f(–3) = 4
Jawab : A -3 -2 -1
2. UN 2013
Persamaan grafik fungsi seperti pada gambar Gunakan cek point
adalah … Fungsi melalui titik ( − 12 , 2), (–1, 4), maka
x
 1
A. y =  −  Y
 2 f( − 12 ) = 2, dan f(–1) = 4
x
1 4
B. y =   Jawaban yang benar adalah (C)
 2 3
x
1 x
C. y =   2
y = f(x) 1
 4 y = f(x) =   = (2– 2 )x = 2–2x
x 1
X
4
 1
D. y =  −  i) f( − 12 ) = 2
− 2( − 1 )
2 = 21 = 2⇒f( − 12 ) = 2
 4 -1 −
1
0 1
E. y = 2 x 2 ii) f(–1) = 2 −2( −1) = 22 = 4 ⇒ f(–1) = 4
Jawab : C
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2013
Persamaan grafik pada gambar berikut adalah Gunakan cek point
… Fungsi melalui titik (0, 2), (2, 5), maka
A. I() = 2HJ$ Y
B. I() = 2H + 1
f(0) = 2, dan f(2) = 5
5
C. I() = 2HJ$ + 1 Jawaban yang benar adalah (C)

y = I() = 2H + 1
D. f(x) = 2log(x + 1)
2
2
E. f(x) = 1 + log x i) f(0) = 2 0 + 1 = 1 + 1 = 2⇒f(0) = 2
1
Jawab : C X ii) f(2) = 2 2 + 1 = 4 + 1 = 5 ⇒ f(2) = 5
0 2

4. UN 2013
Persamaan grafik fungsi pada gambar berikut Gunakan cek point
adalah … Fungsi melalui titik (2, 1), (4, 2), maka
1 Y
x −1
A. y = 22 f(2) = 1, dan f(4) = 2
1 2
− x −1 Jawaban yang benar adalah (A)
B. y = 2 2
1
C. y = 2 x − 2
1 x −1
X y = f(x) = 2 2
1 ( 2) −1
D. y = 2 x + 2 0 1 2 3 4 i) f(2) = 2 2 = 20 = 1 ⇒f(0) = 2
1 ( 4) −1
E. y = 2 2 x −1 ii) f(4) = 2 2 = 21 = 2 ⇒ f(4) = 2

Jawab : A

5. UN 2013
Persamaan grafik fungsi seperti tampak pada Gunakan cek point
gambar adalah … Fungsi melalui titik (2, 2), (3, 6), maka
Y
A. y = 2 x − 2
6 y = f(x) f(2) = 2, dan f(3) = 6
B. y = 2 − 2 x

Jawaban yang benar adalah (B)


C. y = 2 x − 1
2 y = f(x) = 2x – 2
D. y = log( x − 1)
2
X i) f(2) = 22 – 2= 4 – 2 = 2 ⇒f(2) = 2
0
E. y = 2 log( x + 1) -1 1 2 3 ii) f(3) = 23 – 2= 8 – 2 = 6 ⇒ f(3) = 6
Jawab : B

355 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2013
Persamaan grafik fungsi seperti tampak pada Gunakan cek point
gambar berikut adalah … Fungsi melalui titik (2, 2), (3, 8), maka
A. y = 2 2 x −3 Y
f(2) = 2, dan f(3) = 8
2 x +3 8
B. y = 2
Jawaban yang benar adalah (A)
3 x −3
C. y = 2
y = f(x) = 22x – 3
3x +3
D. y = 2
i) f(2) = 22(2) – 3 = 21 = 2 ⇒f(2) = 2
E. y = 2 x − 2 2
ii) f(3) = 22(3) – 3 = 23 = 8 ⇒ f(3) = 8
1
Jawab : A X
3
0 2
2 3

7. UN 2013
Gunakan cek point
Persamaan grafik fungsi pada gambar adalah Fungsi melalui titik (1, 6), (2, 18), maka

Y
A. y = 2 ⋅ 2 x 18
f(1) = 6, dan f(2) = 18

B. y = −2 ⋅ 3 x Jawaban yang benar adalah (C)

C. y = 2 ⋅ 3 x y = f(x) = 2·3x
i) f(1) = 2·31 = 2·3 = 6 ⇒f(1) = 6
D. y = 3 ⋅ 2 x
6
ii) f(2) = 2·32 = 2·9 = 18 ⇒ f(2) = 18
E. y = (−3) ⋅ 2 x
2
X
Jawab : C
0 1 2
Y y= f(x)
8. UN 2013 Gunakan cek point
Persamaan grafik fungsi pada Fungsi melalui titik (0, 2), (1, 4), maka
gambar berikut 4
adalah … f(0) = 2, dan f(1) = 4
A. I() = 2H + 1 2
B. I() = 2 + 1 Jawaban yang benar adalah (D)
C. I() = 3H − 1
X

D. I() = 3H + 1 0 1 y = f(x) = 3x + 1
E. I() = 3HJ$
i) f(0) = 30 + 1 = 1 + 1 = 2 ⇒f(0) = 2
Jawab : D
ii) f(1) = 31 + 1 = 3 + 1 = 4 ⇒ f(1) = 4

356 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2012/B25
Fungsi eksponen yang sesuai dengan grafik Gunakan cek point
berikut adalah ... Fungsi melalui titik (0,2), (1, 3), maka
A. f(x) = 2x D. f(x) = 3x + 1
B. f(x) = 2x+1 E. f(x) = 3x f(0) = 2, dan f(1) = 3
x
C. f(x) = 2 + 1 Jawab : C
Y Jawaban yang benar adalah (C)

f(x) = 2x + 1
3 (1,3) i) f(0) = 20 + 1 = 1 + 1 = 2 ⇒ f(0) = 2
2 (0,2 ii) f(1) = 21 + 1 = 2 + 1 = 3 ⇒ f(1) = 3
1
X
–2 –1 0 1 2 3

10. UN 2012/C37
Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut Gunakan cek point
adalah … Fungsi melalui titik (1,1), (2, 3), maka
A. f(x) = 2x – 1 D. f(x) = 2log (x – 1)
x
B. f(x) = 2 – 1 E. f(x) = 2x – 2 f(1) = 1, dan f(2) = 3
2
C. f(x) = log x Jawab : B
Jawaban yang benar adalah (B)
Y
3 (2,3) f(x) = 2x – 1
2 i) f(1) = 21 – 1 = 2 – 1 = 1 ⇒ f(1) = 1
1
ii) f(2) = 22 – 1 = 4 – 1 = 3 ⇒ f(2) = 3
(1,1)

1
X

–1 –1 1
2 2 3

11. UN 2012/D49
Perhatikan gambar grafik fungsi ekspon Gunakan cek point
berikut ini. Persamaan grafik fungsi pada Fungsi melalui titik (0, 2), (1, 4), (2,10), maka
gambar adalah ….
A. f(x) = 3x D. f(x) = 3x + 1 f(0) = 2, dan f(1) = 4
x
B. f(x) = 3 + 1 E. f(x) = 3x – 1
x
C. f(x) = 3 – 1 Jawab : B Jawaban yang benar adalah (B)
Y
f(x) = 3x + 1
i) f(0) = 30 + 1 = 1 + 1 = 2 ⇒ f(0) = 2
10
ii) f(1) = 31 + 1 = 3 + 1 = 4 ⇒ f(1) = 4

4
2
X

–2 –1 0 1 2 3

357 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2012/E52
Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut Gunakan cek point
adalah…. Fungsi melalui titik (2, 1), (3, 3) maka
A.f(x) = 2x D. f(x) = 3x + 1
B. f(x) = 2x + 1 E. f(x) = 3x – 2 f(2) = 1, dan f(3) = 3
2x – 2
C. f(x) = 3 Jawab : E
Jawaban yang benar adalah (E)
Y

3 f(x) = 3x – 2
i) f(2) = 3 2 – 2 = 30 = 1 ⇒ f(2) = 1
2 ii) f(3) = 3 3 – 2 = 31 = 3 ⇒ f(3) = 3

1
X

–2 –1 0 1 2 3

13. UN 2009 PAKET A/B 2x + 23 – x = 9


Akar–akar persamaan 2x + 23 – x = 9 adalah α ⇔ {2x + 23 ⋅ 2– x = 9}× 2x
dan β. Nilai α + β = … ⇔ 22x + 23 = 9 ⋅ 2x
a. 3 ⇔(2 ) – 9(2x) + 8 = 0
x 2

b. 4 ⇔(2x – 1) (2x – 8) = 0
c. 6
d. 8 (i) 2x – 1= 0 (ii) 2x – 8 = 0
x
e. 9 2 =1 2x = 8
x 0
2 =2 2x = 23
Jawab : a x=0=α x=3=β
Jadi, α + β = 0 + 3 = 3 …………………(a)
14. UN 2008 PAKET A/B 4x – 12 ⋅ 2x + 32 = 0
Akar–akar persamaan 4x – 12 ⋅ 2x + 32 = 0 ⇔ (2 ) – 12(2 x) + 32 = 0
x 2

adalah x1 dan x2. nilai x1 ⋅ x2 = … ⇔ (2x – 4)(2x – 8) = 0


a. 3
b. 6 (i) 2x – 4= 0 (ii) 2x – 8 = 0
c. 8 2x = 4 2x = 8
d. 12 2x = 22 2x = 23
e. 32 x = 2 = x1 x = 3 = x2

Jawab : b Jadi, x1 · x2 = 2 · 3 = 6 …………………(b)


15. UN 2007 PAKET A 9x – 10 ·3x + 1 = 0
Diketahui x1 dan x2 akar–akar persamaan 3

9x – 10 ·3x + 1 = 0. Nilai x1 + x2 = … ⇔ {32x – 10


3
·3x + 1 = 0}× 3
3
a. 2 ⇔ 3(3x)2 – 10(3x) + 3 = 0
⇔ {3(3x) – 1}(3x – 3) = 0
b. 3
2 (i) 3(3x) – 1= 0 (ii) 3x – 3= 0
c. 1 3x = 1 3x = 31
3 x=1
d. 0 3x = 3–1
x = –1
e. – 2
Jadi, x1 + x2 = –1 + 1 = 0 ……………………(d)
Jawab : d

358 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
16. UN 2007 PAKET B
32 + x + 31 – x = 12
Akar–akar persamaan 32 + x + 31 – x = 12,
⇔ {32 · 3x + 3 · 3– x – 12 = 0} × 3x
adalah x1 dan x2. Nilai 2x1 + 2x2 = …
a. –4 ⇔ 9 · (3x) 2 + 3 · 1 – 12(3x) = 0
⇔ 3(3x) 2 – 4(3x) + 1 = 0
b. –2 ⇔ {3(3x) – 1}(3x – 1) = 0
c. –1 (i) 3(3x) – 1= 0 (ii) 3x – 1= 0
4 3x = 1 3x = 1
d. 9 3 3x = 30
3x = 3–1 x=0
e. 2
3 x = –1

Jawab : b Jadi, 2x1 + 2x2 = 2(–1) + 2(0) = –2 ………….(b)

17. UN 2005
2·9x – 3x + 1 + 1 = 0
Himpunan penyelesaian persamaan
⇔ 2·32x – 3x · 3 + 1 = 0
2·9x – 3x + 1 + 1 = 0 adalah …
⇔ 2(3x) 2 – 3(3x) + 1 = 0
a. { 12 , 1} ⇔ {2(3x) – 1}(3x – 1) = 0
b. {– 12 , –1} (i) 2(3x) – 1= 0 (ii) 3x – 1= 0
c. {– 12 , 1} 3x = 1 3x = 1
2 x = 3log 1
d. {0, 3
log 12 } x = log 1
3
=0
2
1
e. {0, log 3 }2
Jadi, HP = {0, 3log 12 } ………………………(d)
Jawab : d
18. UAN 2003 2
−4 x +3 1
Penyelesaian persamaan 8x =
32 x −1
x 2 −4 x +3 1
8 = adalah p dan q, dengan 1
⇔ 2 3( x − 4 x + 3) = 5( x −1)
2
32 x −1
p > q. nilai p + 6q = … 2
3 (x2 − 4 x + 3)
a. –17 ⇔ 22 = 2 − 5( x −1)
b. –1 ⇔ { 32 ( x 2 − 4 x + 3) = – 5(x – 1)} × 2
c. 3 ⇔ 3(x2 – 4x + 3) = – 10(x – 1)
⇔ 3x2 – 12x + 9 = – 10x + 10
d. 6
⇔ 3x2 – 2x – 1 = 0
e. 19 ⇔ (x – 1)(3x + 1) = 0
Jawab : b (i) x – 1 = 0 (ii) 3x + 1 = 0
x=1=p x= −1 =q
3
Jadi, p + 6q = 1 + 6( − 1)
3
= 1 – 2 = –1 …………………(b)

359 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
19. EBTANAS 2002
3 2 x +1 = 9x – 2
2 x +1 x–2
Nilai x yang memenuhi 3 =9 1 ( 2 x +1)

adalah … ⇔ 32 = 32(x – 2)
a. 2 ⇔ { 12 ( 2 x + 1) = 2(x – 2)} × 2
b. 2½ ⇔ 2x + 1 = 4(x – 2)
⇔ 2x + 1 = 4x – 8
c. 3 ⇔ 4x – 2x = 1 + 8
d. 4 ⇔ 2x = 9
e. 4½ ⇔ x = 4 1 …………………………..(e)
2

Jawab : e

360 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

B. Pertidaksamaan Eksponen
 Untuk a > 1
1. Jika af(x) > ag(x), maka f(x) > g(x)
Tanda Pertidaksamaan tetap
2. Jika af(x) < ag(x), maka f(x) < g(x)
 Jika 0 < a < 1
1. Jika af(x) > ag(x), maka f(x) < g(x)
Tanda Pertidaksamaan berubah
2. Jika af(x) < ag(x), maka f(x) > g(x)
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/A13
Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan 32x + 1 + 9 – 28⋅3x > 0
32x + 1 + 9 – 28⋅3x > 0, x ∈ R adalah… ⇔ 3(3x)2 – 28⋅3x + 9 > 0
A. x > –1 atau x > 2 ⇔ 13 {(3⋅3x – 1) (3⋅3x – 27)} > 0
B. x < –1 atau x < 2
C. x < 1 atau x > 2 ⇔ (3⋅3x – 1)(3x – 9) > 0
D. x < –1 atau x > 2 Pembentuk nol:
E. x > –1 atau x < –2 i) 3⋅3x – 1 = 0 ii) 3x – 9 = 0
Jawab : D 3x = 13 = 3– 1 3x = 9= 32
x=2
x=–1
Jadi, pembentuk nol x = {–1, 2}

karena tanda pertidaksamaannya >, maka HP ada di


tepi, menggunakan kata hubung atau……...(D)
2. UN 2012/C37
Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan 92x – 10⋅9x + 9 > 0
92x – 10⋅9x + 9 > 0, x ∈ R adalah … ⇔ (9x)2 – 10⋅9x + 9 > 0
F. x < 1 atau x > 9 ⇔ (9x – 1) (9x – 9) > 0
G. x < 0 atau x > 1 Pembentuk nol:
H. x < –1 atau x > 2 i) 9x – 1 = 0 ii) 9x – 9 = 0
x 0
I. x < 1 atau x > 2 9 = 1= 9 9x = 9 = 91
J. x < –1 atau x > 1 x=0 x=1
Jawab : B Jadi, pembentuk nol x = {0, 1}

karena tanda pertidaksamaannya >, maka HP ada di


tepi, menggunakan kata hubung atau……….(B)
3. UN 2012/D49
Nilai x memenuhi pertidaksamaan 52x – 6⋅5x + 1 + 125 > 0
52x – 6⋅5x+1 + 125 > 0, x ∈ R adalah…. ⇔ (5x)2 – 6⋅5⋅5x + 125 > 0
A. 1 < x < 2 ⇔ (5x)2 – 30⋅5x + 125 > 0
B. 5 < x < 25 ⇔ (5x – 5)(5x – 25) > 0
C. x < – 1 atau x > 2 Pembentuk nol:
D. x < 1 atau x > 2 i) 5x – 5 = 0 ii) 5x – 25 = 0
E. x < 5 atau x > 25 x
5 =5=5 1
5x = 25 = 52
Jawab : D x=1 x=2
Jadi, pembentuk nol x = {1, 2}

karena tanda pertidaksamaannya >, maka HP ada di


tepi, menggunakan kata hubung atau……….(D)

361 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2012/E52 22x+1 – 5⋅2x+1 + 8 ≥ 0
Penyelesaiyan pertidak samaan ⇔ 2(2x)2 – 5⋅2⋅2x + 8 ≥ 0
22x+1 – 5⋅2x+1 + 8 ≥ 0 adalah…. ⇔ (2x)2 – 5⋅2x + 4 ≥ 0
A. x ≤ 0 atau x ≥ 2 ⇔ (2x – 1) (2x – 4)} ≥ 0
B. x ≤ 1 atau x ≥ 4 Pembentuk nol:
C. x ≤ 2 atau x ≥ 4 i) 2x – 1 = 0 ii) 2x – 4 = 0
D. 0 ≤ x ≤ 2
x 0
2 = 1= 2 2x = 4= 22
E. 1 ≤ x ≤ 4 x=0 x=2
Jawab : A
Jadi, pembentuk nol x = {0, 2}
karena tanda pertidaksamaannya ≥, maka HP ada di
tepi, menggunakan kata hubung atau……...(A)
5. UN 2008 PAKET A/B
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
(13 )3x−1 ≤ 9 x +3x−2
2

(13 )3x−1 ≤ 9 x +3x−2 adalah …


2
⇔ (3 ) −1 3 x −1
≤ 32( ) x 2 +3 x − 2

A. {x | −5 ≤ x ≤ 12 }
2
⇔ 3 −(3 x −1) ≤ 3 2( x +3 x − 2)
B. {x | − 12 ≤ x ≤ 5} ⇔ – (3x – 1) ≤ 2(x2 + 3x – 2)
⇔ –3x + 1 ≤ 2x2 + 6x – 4
C. {x | x ≤ −5 atau x ≥ 12 }
⇔ –2x2 – 3x – 6x + 1 + 4 ≤ 0
D. {x | x ≤ − 12 atau x ≥ 5} ⇔ {–2x2 – 9x + 5 ≤ 0} × (–1)
E. {x | x ≤ 12 atau x ≥ 5} ⇔ 2x + 9x – 5 ≥ 0 ……pertidaksamaan berubah
2

⇔ (x + 5)(2x – 1) ≥ 0
Jawab : c
pembentuk nol x = {–5, 1 }
2
karena tanda pertidaksamaannya ≥, maka HP ada di
tepi, menggunakan kata hubung atau……...(c)
6. UN 2006 3 x2 − 3 x
Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan ( 5 ) x < 25 4

3 x 2 − 34 x 1 3 2( x2 − 3 x)
( 5 ) x < 25 adalah … ⇔ (5 2 ) x < 5 4

a. 1 < x < 3 atau x > 4 1 x3 2 x2 − 3 x


⇔ 52 <5 2

b. 0 < x < 1 atau x > 2


⇔ { 12 x < 2 x − 32 x } × 2
3 2

c. 0 < x < 3 atau x > 4 ⇔ x3 < 4x2 – 3x


d. x < 0 atau 1 < x < 3 ⇔ x – 4x2 + 3x < 0
3

⇔ x(x2 – 4x + 3) < 0
e. 0 < x < 1 atau x > 3
⇔ x(x – 1)(x – 3) < 0
Jawab : d pembentuk nol
(i) x = 0 (iii) x – 3 = 0
(ii) x – 1= 0 x=3
x=1
Jadi x = {0, 1, 3}
Karena pembentuk nol ada 3, untuk menentukan
daerah HP dibuat dulu grafiknya sbb:

berdasarkan garfik di atas, maka:


HP = { x < 0 atau 1 < x < 3} …………………(d)

362 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

C. Persamaan Logaritma
Untuk a > 0, a ≠ 1; f(x) > 0, g(x) > 0
1. Jika alog f(x) = alog p, maka f(x) = p
2. Jika alog f(x) = alog g(x), maka f(x) = g(x)
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 PAKET 12
Nilai x yang memenuhi persamaan 1 1
1 1 2 log( x − 3) −
2 2 log x = −1
2 log( x 2 − 3) − x = −1 adalah …
2 log
1
x2 − 3 2
a. x = –1 atau x = 3 ⇔ 2 log( ) = log 2 −1
b. x = 1 atau x = –3 x
c. x = 1 atau x = 3 x2 − 3
⇔ − 2 log( ) = − 2 log 2
d. x = 1 saja x
e. x = 3 saja x2 − 3
Jawab : a ⇔ =2
x
⇔ x2 – 3 = 2x
⇔ x2 – 2x – 3 = 0
⇔ (x + 1)(x – 3) = 0
x = {–1, 3} ……………………………..(a)
2. UN 2011 PAKET 46
Nilai x yang memenuhi persamaan 2
log 2 ( 2 x − 2) − 2 log( 2 x − 2) = 2
2
log 2 ( 2 x − 2) − 2 log( 2 x − 2) = 2 adalah …
⇔ ( 2 log( 2 x − 2)) 2 − 2 log( 2 x − 2) − 2 = 0
a. x = 6 atau x = 2½
b. x = 6 atau x = 3
bentuk di atas adalah bentuk persamaan kuadrat
c. x = 3 atau x = 4
(2log(x –2) + 1) (2log(x –2) – 2) = 0
d. x = 3 atau x = 1¼
i) 2log(x –2) + 1 = 0
e. x = 4 atau x = 6 2
log(x –2) = – 1
Jawab : a
x – 2 = 2–1
x–2=½
x =½+2=2½

ii) 2log(x –2) – 2 = 0


2
log(x –2) = 2
x – 2 = 22
x–2=4
x =4+2=6
jadi x = {2 ½, 6} ……………………………..(a)
3. UN 2009 PAKET A/B 2 x −1
2 x −1 2
log16 4 =8
Untuk x yang memenuhi 2
log16 4 =8,  2 x −1 
4 
maka 32x = … ⇔ 2
log 2  4  = 8
a. 19
2 x −1
b. 32 ⇔ log 2
2
=8
c. 52 ⇔ (2x – 1) log 2 = 8
2

d. 144 ⇔ 2x – 1 = 8
e. 208 2x = 9 …. Kedua ruas dikali 16
Jawab : d 32x = 144………………….(d)

363 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2008 PAKET A/B 3
log x – 3 log x + 2 = 3log 1
2 3
Akar–akar persamaan logaritma
3 ⇔ (3log x)2 – 3 (3log x) + 2 = 0
log2x – 3 3log x + 2 = 3log 1 adalah x1 dan x2.
nilai x1 + x2 = …. ⇔ (3log x – 1)(3log x – 2) = 0
a. 2 (i) 3log x – 1= 0 (ii) 3log x – 2= 0
b. 3 3 3
log x = 1 log x = 2
1
c. 6 x=3 =3 x = 32 = 9
d. 9
e. 12 Jadi x1 + x2 = 3 + 9 = 12 ………………………(e)
Jawab : E

5. UN 2006 4
log(2x2 – 3x + 7) = 2
Akar–akar persamaan 4log(2x2 – 3x + 7) = 2
adalah x1 dan x2. Nilai 4x1· x2 = … 22
⇔ log(2 x 2 − 3 x + 7) = 2log 22
a. –6
b. –18 ⇔ 1 2 log( 2 x 2 − 3 x + 7) = 2log 4
2
c. 10
⇔ log(2 x − 3x + 7) = 2log 42
2 2
d. 18
e. 46 ⇔ 2x2 – 3x + 7 = 16

Jawab : B ⇔ 2x2 – 3x + 7 – 16 = 0
⇔ 2x2 – 3x – 9 = 0
Bentuk akhir di atas adalah persamaan kuadrat,
sehingga nilai 4x1· x2 dapat diketahui tanpa harus
menyelesaikan persamaannya terlebih dahulu.
c  −9
4x1· x2 = 4  = 4 
a  2 
= 2(– 9) = –18 ………………(b)

6. UN 2004 2+ 2 log x
Himpunan penyelesaian dari persamaan Karena bentuk x = 8 tidak bisa di ubah
ke dalam bentuk baku persamaan eksponen
x 2+
2
log x
= 8 adalah … bilangan pokok logaritma adalah 2, maka
a. { 13 , 1} persamaan tersebut diselesaikan dengan
menggunakan logaritma dengan bilangan pokok 2
b. { 14 , 2}
x 2+
2
log x
=8
c. { 18 , 1} 2+ 2 log x
⇔ 2
log x = 2log 8
d. { 18 , 2} 2
⇔ 2
log x 2+ log x = 2log 23
e. {2} ⇔ (2 + 2log x)(2log x) = 3
Jawab : D
⇔ ( log x)2 + 2( 2log x) – 3 = 0
2

⇔ ( 2log x + 3)( 2log x – 1) = 0


(i) 2log x + 3 = 0 (ii) 2log x – 1= 0
2 2
log x = –3 log x = 1
x=2 = –3 1 x = 21 = 2
8
Jadi, HP = { 18 , 2}…………………………(d)

364 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
7. UAN 2003 (3log x)2 – 3 3log x + 2 = 0
Jika x1 dan x2 adalah akar–akar persamaan ⇔ (3log x)2 – 3(3log x) + 2 = 0
(3log x)2 – 3 3log x + 2 = 0, maka x1· x2 = … ⇔ (3log x – 1)(3log x – 2) = 0
A. 2 D. 24
(i) 3log x – 1= 0 (ii) 3log x – 2= 0
B. 3 E. 27 3 3
log x = 1 log x = 2
1
C. 8 Jawab : E x = 3 = 3 x = 32 = 9
Jadi x1 · x2 = 3 · 9 = 27 ….……………………(e)

8. EBTANAS 2002
Karena bentuk 6x – 1 = 23
x +1
()
tidak bisa di ubah
Jika 6 x–1
= ()
2 x +1 ,
3
maka x = … ke dalam bentuk baku persamaan eksponen, maka
2
a. log3 persamaan tersebut diselesaikan dengan
3 menggunakan logaritma
b. log2
1
()
6x – 1 = 23
x +1

()
c. 2 log 3 x +1
⇔ log 6x – 1 = log 23
(3 )
3
d. log6
⇔ (x – 1)log 6 = (x + 1)log 2
⇔ x log 6 – log 6 = x log (2 ) + log (2 )
1
e. log 2
3
3 3
⇔ x log 6 – x log ( ) = log 6 + log (2 )
Jawab : B
2
3 3
⇔ x {log 6 – log ( ) } = log 6 + log (2 )
2
3 3
 6 
⇔ x log 2  = log 6 × 23
 
( )
 3 
⇔ x log 9 = log 4
log 4 9
⇔x= = log 4
log 9
32
= log 2 2 = 3log2 ……………(b)

365 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

D. Pertidaksamaan Logaritma
 Untuk a > 1
1. Jika alog f(x) > alog g(x), maka f(x) > g(x)
Tanda Pertidaksamaan tetap
2. Jika alog f(x) < alog g(x), maka f(x) < g(x)
 Jika 0 < a < 1
1. Jika alog f(x) > alog g(x), maka f(x) < g(x)
Tanda Pertidaksamaan berubah
2. Jika alog f(x) < alog g(x), maka f(x) > g(x)
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2013 2
log( x + 2) + log( x − 2) ≤ 2 log 5
2

Himpunan penyelesaian pertidaksamaan


⇔ 2log (x + 2)(x – 2) ≤ 2log 5
2
log( x + 2) + 2 log( x − 2) ≤ 2 log 5 adalah …
A. {| ≥ −2} •
B. {| ≥ 2}
Pertidaksamaan
(x + 2)(x – 2) ≤ 5
C. {| ≥ 3} ⇔ x2 – 4 ≤ 5
D. {|2 <  ≤ 3} ⇔ x2 – 4 – 5 ≤ 0
E. {| − 2 <  < 2} ⇔ x2 – 9 ≤ 0
Jawab : D Numerus i) ⇔ (x + 3)(x – 3) ≤ 0
Numerus ii) x = {–3, 3} …………..pembentuk nol
Pertidaksamaan HP = {–3 ≤ x ≤ 3}
–3 –2 2 3 • Numerus
i) x + 2 > 0
–3 –2 2 3 x> –2
ii) x – 2 > 0
DHP yang memenuhi ke-3 syarat
2 < x ≤ 3……………..………(D) x>2
2. UN 2013 5
log( x − 3) + 5 log( x + 1) ≤ 1
Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan
⇔ 5log (x – 3) + 5log (x + 1) ≤ 5log 5
5
log( x − 3) + 5 log( x + 1) ≤ 1 adalah … ⇔ 5log (x – 3)(x + 1) ≤ 5log 5
A. {| − 2 ≤  ≤ 4, ∈6}
B. {|3 <  ≤ 4, ∈6} •
C. {| − 1 ≤  ≤ 4, ∈6}
Pertidaksamaan
(x – 3)(x + 1) ≤ 5
D. {| ≤ −2 Q!  ≥ 4, ∈6} ⇔ x2 – 2x – 3 – 5 ≤ 0
E. {| ≤ −3 Q!  ≥ 4, ∈6} ⇔ x2 – 2x – 8 ≤ 0
Numerus i)
Jawab : B ⇔ (x + 2)(x – 4) ≤ 0
Numerus ii)
x = {–2, 4} …………..pembentuk nol
Pertidaksamaan HP = {–2 ≤ x ≤ 4}
–2 –1 3 4
• Numerus
i) x – 3 > 0
–2 –1 3 4 x>3
DHP yang memenuhi ke-3 syarat ii) x + 1 > 0
3 < x ≤ 4……………..………(D) x > –1

366 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2013 2
log x + log( x − 3) < 2
2
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
⇔ 2log x + 2log (x – 3) < 2log 22
2
log x + 2 log( x − 3) < 2 adalah … ⇔ 2log x(x – 3) < 2log 4
A. {| − 1 <  < 4, ∈6}
B. {|0 <  < 3, ∈6} •
C. {| − 1 <  < 3, ∈6}
Pertidaksamaan

D. {|3 <  < 4, ∈6}


x(x – 3) < 4
⇔ x2 – 3x – 4 < 0
E. {|1 <  < 4, ∈6} ⇔ (x + 1)(x – 4) < 0
Jawab : D Numerus i) x = {–1, 4} …………..pembentuk nol
Numerus ii) HP = {–1 < x < 4}
Pertidaksamaan
• Numerus
–1 0 3 4 i) x > 0
ii) x – 3 > 0
x>3
–1 0 3 4

DHP yang memenuhi ke-3 syarat


3 < x < 4……………..………(D)
4. UN 2013 2
log x + 2 log( x − 1) < 1
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
⇔ 2log x + 2log (x – 1) < 2log 2
2
log x + 2 log( x − 1) < 1 adalah … ⇔ 2log x(x – 1) < 2log 2
A. −1 <  < 2
B. 0 <  < 1 •
C. 1 <  < 2
Pertidaksamaan

D. 1 ≤  < 2
x(x – 1) < 2
⇔ x2 – x – 2 < 0
E. 0 <  < 2 ⇔ (x + 1)(x – 2) < 0
Jawab : C x = {–1, 2} …………..pembentuk nol
Numerus i)
Numerus ii)
HP = {–1 < x < 2}

Pertidaksamaan • Numerus
i) x > 0
–1 0 1 2
ii) x – 1 > 0
x>1
–1 0 1 2

DHP yang memenuhi ke-3 syarat


1 < x < 2……………..………(C)

367 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2013 1
Himpunan penyelesaian dari
36
log( x − 4) + 36 log( x + 1) <
2
1
log( x − 4) + 36 log( x + 1) <
36 1
adalah … 36
log( x − 4) + 36 log( x + 1) < 36 log 36 2
2 ⇔
A. {|4 <  < 5} ⇔ 36log (x – 4) (x + 1) < 36

B. {| − 1 <  < 4}


log 6

C. {| < −1 Q!  > 4} •


D. {| − 1 <  < 5 Q! − 2 <  < 4}
Pertidaksamaan

E. {| − 2 <  < −1 Q! 4 <  < 5}


(x – 4)(x + 1) < 6
⇔ x2 – 3x – 4 – 6 < 0
Jawab : A ⇔ x2 – 3x – 10 < 0
Numerus i)
⇔ (x + 2)(x – 5) < 0
Numerus ii) x = {–2, 5} …………..pembentuk nol
HP = {–2 < x < 5}
Pertidaksamaan
–2 –1 4 5 • Numerus
i) x + 1 > 0
–2 –1
x > –1
4 5
ii) x – 4 > 0
DHP yang memenuhi ke-3 syarat x>4
4 < x < 5……………..………(A)

6. UN 2013 1
Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan
25
log( x − 3) + 25
log( x + 1) ≤
2
1
log( x − 3) + 25 log( x + 1) ≤ adalah …
25 1

2 ⇔
25
log( x − 3) + 25
log( x + 1) ≤ 25 log 25 2
A. −2 <  < 4 ⇔ 25log (x – 3) (x + 1) ≤ 25

B. −3 <  < 4
log 5

C.  < −1 Q!  > 3 •


D. 3<  ≤ 4
Pertidaksamaan

E. 1 <  < 2 Q! 3 <  < 4


(x – 3)(x + 1) ≤ 5
⇔ x2 – 2x – 3 – 5 ≤ 0
Jawab : D ⇔ x2 – 2x – 8 ≤ 0
Numerus i) ⇔ (x + 2)(x – 4) ≤ 0
Numerus ii) x = {–2, 4} …………..pembentuk nol
HP = {–2 ≤ x ≤ 4}
Pertidaksamaan
–2 –1 3 4 • Numerus
i) x + 1 > 0
–2 –1 3 4
x > –1
ii) x – 3 > 0
DHP yang memenuhi ke-3 syarat x>3
3 < x ≤ 4……………..………(D)

368 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2013 2
log( x − 3) + log( x + 3) ≥ 4
2

Himpunan penyelesaian pertidaksamaan


2
log( x − 3) + 2 log( x + 3) ≥ 4 adalah … ⇔ 2log (x – 3) + 2log (x + 3) ≥ 2log 24
A.  ≥ 5 ⇔ 25log (x – 3) (x + 3) ≥ 2log 16
B.  ≥ 3
C. −3 <  < 3 • Pertidaksamaan
D. −3 <  ≤ 5 (x – 3)(x + 3) ≥ 16
E. 3 ≤  < 5 ⇔ x2 – 9 – 16 ≥ 0
Jawab : A ⇔ x2 – 25 ≥ 0
Numerus i)
⇔ (x + 5)(x – 5) ≥ 0
Numerus ii)
x = {–5, 5} …………..pembentuk nol
Pertidaksamaan HP = {x ≤ –5 atau x ≥ 5}

–5 –3 3 5 • Numerus
i) x + 3 > 0
x > –3
–5 –3 3 5 ii) x – 3 > 0
DHP yang memenuhi ke-3 syarat x>3
x ≥ 5 ……………..………(A)

8. UN 2013 1

Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 2 log( x − 2) ≥ −2


1 1 1 −2
2 log( x − 2) ≥ −2 adalah … 2 log( x − 2) ≥ 2 log 1
 
A. {| ≤ 6}
⇔ 2
B. {| ≥ 6}
(2 )
1 1

C. {|2 ≤  ≤ 6}
−1 − 2

2 log( x − 2) ≥ 2 log

D. {|2 <  ≤ 6}
E. {| − 1 ≤  < 1}
1 1


2 log( x − 2) ≥ 2 log 4
Jawab : D
• Pertidaksamaan
Pertidaksamaan
Karena bilangan pokok pecahan maka
Numerus i) pertidaksamaan dibalik
x–2≤4
2 6 ⇔x≤2+4
⇔x≤6
2 6
• Numerus
DHP yang memenuhi ke-2 syarat
2 < x ≤ 6 ……………..………(D) i) x – 2 > 0
x>2

369 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN
SIAP UN IPA 2014 Fungsi Eksponen dan Logaritma
http://www.soalmatematik.com

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2004 1
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 2 log( x 2 − 8) > 0
1
log( x 2 − 8) > 0 adalah …
1 1
log( x 2 − 8)> 2 log1
2
⇔ 2

A. {x | –3 < x < 3
B. {x | – 2 2 < x < 2 2 } • pertidaksamaan
Karena bilangan pokok pecahan , maka tanda
C. {x | x < –3 atau x < 3
pertidaksamaan berubah
D. {x | x < – 2 2 atau x < 2 2 } x2 – 8 < 1
E. {x | –3 < x < – 2 2 atau 2 2 < x < 3} ⇔ x2 – 9 < 0
⇔ (x + 3)(x – 3) < 0
Jawab : E
x = {– 3, 3}…………. pembentuk nol
Numerus HP = {–3 < x < 3}
Pertidaksamaan
• numerus
–3 −2 2 2 2 3
x2 – 8 > 0
(x + 2 2 )(x – 2 2 ) > 0
–3 −2 2 2 2 3
x = {– 2 2 , 2 2 }………. pembentuk nol
DHP yang memenuhi ke-2 syarat adalah
HP = {x < – 2 2 atau x > 2 2 }
HP = {x | –3 < x < – 2 2 atau 2 2 < x < 3}
………………………………………..….(E)
10. EBTANAS 2002 x
log9 < xlog x2
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
x
log9 < xlog x2 adalah … (i) syarat numerus
a. {x | x ≥ 3} x > 0, x ≠ 1
b. {x | 0 < x < 3} (ii) pertidaksamaan
9 < x2
c. {x | 1 < x < 3}
⇔ {9 – x2 < 0} × (–1)
d. {x | x > 3} ⇔ x2 – 9 > 0
e. {x | 1 < x ≤ 3} ⇔ (x + 3)(x – 3) > 0
Jawab : D Pembentuk nol
x = {–3, 3}
berdasarkan persyaratan pada poin (i) maka
HP = {x | x > 3}………………………..(d)

370 Cermati secara seksama cara pengerjaannya lalu cobalah mengerjakan sendiri menggunakan
e-book LATIH UN

Anda mungkin juga menyukai