Pengisian data Urutan Data Siswa harus sama dengan Data pada Aplikasi Raport

DAFTAR NILAI
### NO NIS(wajib) NISN (opsional) NAMA SEX
Pengisian DATA SISWA
dianjurkan Copy-Paste
BAGI GURU 1 AGUNG BIANTONG L
dari Data pada Aplikasi
Raport
MATA PELAJARAN 2 CACA LATANNA P
pendukung Aplikasi Raport K13
18 3 ERSON SANDA RINDING P
NamaSekolah SMP KRISTEN SA'DAN 4 FEBRIANO SBBA P
Mata Pelajaran BAHASA INDONESIA 5 HENDRIK SILAMBA L
Kelas 7a 6 HIPIT MASSOLO P
Semester 1 7 INDRIANI PABUNTA L
Tahun Pelajaran 2018/2019 8 JESYA MAIRI L
KKM 72 9 MIKTAM DEBI L
Nama Guru HENGKY D PALOBO 10 MIRNA LAMMA L
27 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI 11 NADYA SENS K. JANSEN L
Rentang Nilai Deskripsi 12 NOFRI RUSE, L
9 90.95 - 100 sangat baik 13 RIFALDO ALEXANDER PALAR P
8.5 81.95 - 90 baik 14 TIRANDA MATASIK L
9 72 - 81 cukup 15 VALERIN FEBIA SIRAPPA P

0 - 71 perlu dimaksimalkan 16 TIO DWI DEKA L.P P

PREDIKAT NILAI 17
Rentang Nilai Predikat 18

90.95 - 100 A 19

81.95 - 90 B 20

72 - 81 C 21
18 0 - 71 D 22
23
24
APLIKASI INI TIDAK BISA DIGUNAKAN UNTUK
GURU MAPEL AGAMA, jika dalam satu kelas 25
memeluk agama yang berbeda 26
Untuk guru Agama langsung bekerja di aplikasi Raport 27
28
29
 30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43

Dilarang mengcopy, mencontoh, mengedarkan 44

sebagian atau keseluruhan tanpa seijin pembuat. 45

by Pak Je - wa 082332381995 46
47

Blog : https://jadwalku.wordpress.com/ 48

Email : jadwalsekolah@gmail.com 49
50
1 2 3 4 5
 Cara peng-copy-an Nilai
dan KD ke Aplikasi Raport
Klik NameBox (untuk menandai cells)
COPY (Ctrl+C)
Buka Aplikasi Raport > PASTE di cells tujuan
No Petunjuk Pengerjaan
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.

BAHASA INDONESIA 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
JANGAN LAKUKAN
KKM

### 72 CUT/MOVE/COPY-PASTE
Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Boleh dengan langkah;copy >
Kelas : 7a paste special values 4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH
NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2

1 AGUNG BIANTONG L 81 80 78 80 80

2 CACA LATANNA P 82 81 80 79 81

3 ERSON SANDA RINDING P 80 78 79 81 80

4 FEBRIANO SBBA P 80 76 75 81 78

5 HENDRIK SILAMBA L 78 80 74 80 78

6 HIPIT MASSOLO P 78 79 80 81 80

7 INDRIANI PABUNTA L 78 77 80 82 79

8 JESYA MAIRI L 80 81 79 82 81

9 MIKTAM DEBI L 83 82 81 79 81

10 MIRNA LAMMA L 81 78 84 77 80

11 NADYA SENS K. JANSEN L 82 81 84 84 83

12 NOFRI RUSE, L 81 82 83 76 81

13 RIFALDO ALEXANDER PALAR P 81 78 79 80 80

14 TIRANDA MATASIK L 84 83 82 80 82

15 VALERIN FEBIA SIRAPPA P 78 81 83 87 82

16 TIO DWI DEKA L.P P 77 73 75 71 74

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
aan No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerj
dinilai. 1 P-1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi 5. Nilai KD yang dientry merupakan
Tes Tulis, Tes Lisan perlu remidi maka Nilai setelah R
2 P-2 menelaah struktur dan unsur kebahasaan teks deskripsi
ai. Jika dalam 1 KD 6. Fokuslah bekerja pada cells war
3 P-3 mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi
1 jenis penilaian maka dan/atau font warna biru
4 P-4 mengidentifikasi teks prosedur
5 P-5 7. Deskripsi otomatis tersusun da
siswa telah terisi pada dirangkai dengan predikat sesua
6 P-6
warna MERAH pada 8. Jika ada kerusakan pada Cells t
7 P-7
embagi untuk adanya tanda pagar), sebaiknya
H) 8 P-8
ke aplikasi baru (master) dengan
9 P-9 Special Values
ot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi
82 85 82 B 81 85 86 80
dan mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi

Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi,

84 83 82 B 82 81 80 79
cukup kemampuan dalam mengidentifikasi teks prosedur

Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi teks prosedur dan menelaah

78 79 79 C 80 78 79 81
struktur dan unsur kebahasaan teks deskripsi

Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi teks prosedur dan

78 80 79 C 80 76 75 81
mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi

Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi teks prosedur dan

76 79 78 C 78 80 74 80
mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi

Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi teks prosedur dan

78 81 80 C 78 79 80 81
Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi

Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi teks prosedur, cukup

79 80 79 C 78 77 80 82
kemampuan dalam menelaah struktur dan unsur kebahasaan teks deskripsi

Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi teks prosedur, cukup

80 84 82 B 80 81 79 82
kemampuan dalam mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi

Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi,

80 85 82 B 83 82 81 79
cukup kemampuan dalam mengidentifikasi teks prosedur

Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi, cukup

86 81 82 B 81 78 84 77
kemampuan dalam mengidentifikasi teks prosedur

Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi teks prosedur, cukup

87 82 84 B 82 81 84 78
kemampuan dalam menelaah struktur dan unsur kebahasaan teks deskripsi

Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi unsur-unsur teks narasi, cukup

79 84 81 C 81 82 83 76
kemampuan dalam mengidentifikasi teks prosedur

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi

79 80 80 C 81 81 79 80
dan menelaah struktur dan unsur kebahasaan teks deskripsi

Memiliki kemampuan baik dalam Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi,

84 85 83 B 84 83 82 80
cukup kemampuan dalam mengidentifikasi teks prosedur

Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi teks prosedur, cukup

80 86 83 B 78 81 83 87
kemampuan dalam Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi

Memiliki kemampuan cukup dalam Mengidentifikasi informasi dalam teks

77 71 74 C 77 73 75 71
deskripsi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi teks prosedur
16 17 18 19 36 37 38 39 40
 Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
i KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika 1 K-1 menjelaskan isi teks deskripsi
u remidi maka Nilai setelah Remidi)
2 K-2 menceritakan isi teks narasi
uslah bekerja pada cells warna putih 3 K-3 menyimpulkan isi teks prosedur
/atau font warna biru
4 K-4 menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks prosedur
kripsi otomatis tersusun dari NH yang 5 K-5
ngkai dengan predikat sesuai Interval Nilai
6 K-6
ada kerusakan pada Cells tertentu (ditandai 7 K-7
nya tanda pagar), sebaiknya copy seluruh data
8 K-8
plikasi baru (master) dengan Copy-Paste
cial Values 9 K-9
10 K-10
K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi teks prosedur, cukup
83 B
keterampilan dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks prosedur

Memiliki keterampilan baik dalam menjelaskan isi teks deskripsi, cukup

81 C
keterampilan dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks prosedur

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks
80 C
prosedur dan menceritakan isi teks narasi

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks
78 C
prosedur dan menyimpulkan isi teks prosedur

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks
78 C
prosedur dan menyimpulkan isi teks prosedur

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks
80 C
prosedur dan menjelaskan isi teks deskripsi

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks
79 C
prosedur, cukup keterampilan dalam menceritakan isi teks narasi

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks
81 C
prosedur, cukup keterampilan dalam menyimpulkan isi teks prosedur

Memiliki keterampilan baik dalam menjelaskan isi teks deskripsi, cukup

81 C
keterampilan dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks prosedur

Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi teks prosedur, cukup

80 C
keterampilan dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks prosedur

Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi teks prosedur, cukup

81 C
keterampilan dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks prosedur

Memiliki keterampilan baik dalam menyimpulkan isi teks prosedur, cukup

81 C
keterampilan dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks prosedur

Memiliki keterampilan cukup dalam menceritakan isi teks narasi dan

80 C
menyimpulkan isi teks prosedur

Memiliki keterampilan baik dalam menjelaskan isi teks deskripsi, cukup

82 B
keterampilan dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks prosedur

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks
82 B
prosedur, cukup keterampilan dalam menjelaskan isi teks deskripsi

Memiliki keterampilan cukup dalam menjelaskan isi teks deskripsi, perlu

74 C dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan data rangkaian dalam bentuk teks
prosedur
41 42 43 44 45 46 47 48 65
 Mata Pelajaran DAFTAR KEHADIRAN SISWA Semester B=Bolos I=Izin
BAHASA INDONESIA SMP KRISTEN SA'DAN GANJIL S=Sakit A=Alpa

PERTEMUAN

NO NIS/NISN NAMA LP

7/18/2017
1 AGUNG BIANTONG L S
2 CACA LATANNA P
3 ERSON SANDA RINDING P
4 FEBRIANO SBBA P S
5 HENDRIK SILAMBA L I
6 HIPIT MASSOLO P
7 INDRIANI PABUNTA L
8 JESYA MAIRI L
9 MIKTAM DEBI L
10 MIRNA LAMMA L
11 NADYA SENS K. JANSEN L
12 NOFRI RUSE, L S
13 RIFALDO ALEXANDER PALAR P
14 TIRANDA MATASIK L
15 VALERIN FEBIA SIRAPPA P
16 TIO DWI DEKA L.P P A A A
I=Izin
A=Alpa

JUMLAH KETERANGAN

B S I A Catatan 1 Catatan 2

- 1 - -
- - - -
- - - -
- 1 - -
- - 1 -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- 1 - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - 3
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
0.8