SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK LPMD KABUN

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : XI / 3-4
STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : menit
KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
2.1. Memaha   T   Tes lisan
Listening:  Practical English
dengan pola yes-no alking about hobbies and − Answering questions − Dialog Usage
mi percakapan
questions dalam konteks interests based on recorded berpasang-an  Global Access to the
sederhana sehari-
kegiatan sehari-hari dan - Do you like fishing? materials. World of Work
hari baik dalam
dijawab dengan benar. - What do you like doing in your − Dialogues about guest  Tes tertulis  Person to Person
konteks profesional
 spare time? handling − Melengkapi  English for SMK
maupun pribadi
dengan pola question  G  Speaking:
kalimat (Yudhistira/erlangga)
dengan orang
bukan penutur asli tags dalam konteks uest handling − Telling about one’s own − Pilihan Ganda
kegiatan sehari-hari. - What can I do for you, Sir? daily activities.
 - Welcome to our hotel. − Role playing about guest
dengan pola question - I hope you enjoy the food. handling
words dalam konteks Grammar Review  Reading:
kegiatan sehari-hari dan  Y − Answering questions about
dijawab dengan benar. es – No questions hobbies and interests
- Are you a secretary?
 Q
uestion tags
- The board meeting starts at
seven, doesn’t it?
 Q
uestions with question words
- Where does the boss live?
- Why do you come late?
 G
erund as subjects and objects
- Smoking is dangerous.
- I don’t like fishing.
 KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI

  G  Writing:
bentuk ungkapan dengan erund as complement: − Writing descriptions of
tepat untuk - Her job is sorting the mail. other’s daily activities.
membicarakan  G − Writing sentences
kegemaran /hobi dan erund after preposition: containing gerund .
minat. - Are you interested in collecting − Arranging sentences
 stamps? containing “too” and “
untuk menangani tamu  C enough”
hotel, restoran, travel onstructions with ‘too’ and
agency, dll ‘enough’
. - The soup is too salty for me.
- The hotel room is comfortable
enough.
2.2. Mencatat  Mencatat dengan  Listening:
pesan-pesan benar pesan (message) − Listening for information  Tes tertulis
sederhana baik yang diterima lewat from recorded materials. − Melengkapi
dalam interaksi − Understanding kalimat
telepon .  Expressions dealing
langsung maupun telephone conversations − Membuat
 Mencatat dengan with telephone conversations
melalui alat  Speaking: kalimat dengan
benar pesan (message) Grammar Review:
yang diterima secara  Personal pronouns − Telling the infomation reported
langsung . - I – me – my – mine - myself obtained from recorded speech
 Reported speech materials − Mencatat pesan
- He said that you had to pay − Role playing on yang diterima
for the tickets telephone conversations
- He asked you to pay for the  Writing:  Tes lisan
tickets. − Writing messages based − Menceritakan
- He wanted to know if you on telephone pesan yang
would be available in the conversations diterima
afternoon. − Composing sentences
- He wanted to know where using reported speech,
you put his umbrella. personal pronouns and
 Adjective Clause adjective clause.
- Do you know the staff who
will be promoted our new
division manager?
 KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
2.3. Merinci tugas  Menggunakan  Telling about people’s  Listening:  Tes lisan 20
pekerjaan dan latar bentuk kata kerja dalam job using the Simple present − Dictation − Menjelaskan
belakang Simple Present dengan tense: − Answering dialogues profesi
pendidikan yang tepat untuk menerangkan - A cook prepares food. given by the teacher − Menjelaskan
dimilikinya secara tugas dan pekerjaan - Pilots fly aeroplanes.  Speaking diagram
lisan dan tulisan berbagai macam profesi.  Telling about − Explaining someone’s
 Menggunakan people’s educational profession  Tes tertulis
bentuk kata kerja dalam background using the Simple  Reading − Melengkapi
Simple Past dengan tepat past tense. − Understanding and kalimat/ form
untuk menerangkan latar - She graduated from SMKN 8 discussing diagrams − Menulis
belakang pendidikan Bandung. containing facts and curriculum vitae
berbagai macam profesi. - The new secretary learned figures
 Menulis shorthand at the college.  Writing
Curriculum Vitae yang  Samples of − Rewriting someone
sederhana dengan curriculum vitae else’s curriculum vitae
benar.  Expressing − Writing one’s own
 Menggunakan facts and figures : curriculum vaitae
dengan tepat berbagai - The graph shows that
ungkapan untuk population growth has been
menjelas-kan fakta dan high this last decade.
angka (facts and figures) - The latest data show that
pada suatu sajian data. about three billion rupiahs
have been spent for the
construction of the factory.
 KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
2.4. Menceritakan  Mengemukakan  Telling about past  Listening  Tes lisan
pekerjaan di masa ungkapan tentang events − Answering questions of − Menceritakan
lalu dan rencana kegiatan masa lampau - I saw the crowds were one’s past experiences. peristiwa masa
kerja yang akan dengan benar. helping the accident victim.  Speaking lalu
datang  Menggunakan - We had locked the room − Telling one’s own plans − Dialog
ungkapan untuk when she came. (future)
mengemuka-kan kegiatan  T  Reading  Tes tertulis
di masa datang dalam elling about future plans − Reading for information: − Melengkapi
Tense yang benar. - The meeting will be over at dialogues, passages kalimat
 Menulis surat two PM.  Writing − Membuat surat
pribadi yang menceritakan - When you arrive at the office, − Composing personal letters − Menerjemahkan
tentang kehidupan masa I will be conducting a − Translation
lalu dan rencana di masa meeting.
depan dengan benar.  S
ample of a personal letter
(telling about past and future
events)
 G
rammar review:
- Relevant tenses.
 KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
2.5. Mengungkapkan  Menggunakan  Giving invitations  Listening:  Tes lisan melalui
berbagai macam ungkapan-ungkapan - Would you like to come to my − Answering questions role play / dialog
maksud hati untuk menyampaikan place for dinner tonight, based on dialogues about
undangan dengan tepat. please? giving invitations,  Tes tertulis
 Menggunakan - With pleasure. bargaining, expressing  Melengkapi
ungkapan-ungkapan - I’m afraid I can’t, I’ve already certainty, compliments, dialog
untuk melakukan tawar- got an appointment. expressing opinions,  Menjawab
menawar (bargaining)  Bargaining agreeing/disagreeing, and pertanyaan
dengan tepat. - Is there any discount for this arguing  Melengkapi
 Menggunakan shirt?  Speaking: kalimat
ungkapan-ungkapan - How about fifty thousand − Performing dialogues
untuk menyatakan rupiahs? based on given situations.  Membuat
kepastian (certainty)  Expressing  Reading: dialog
dengan tepat. certainty − Answering questions
 Menggunakan - I’m sure that it’s going to rain based on written texts.
ungkapan-ungkapan this afternoon.  Writing:
untuk memberi dan - It must be him who called. − Writing dialogues based on
merespon pujian dengan  Giving and given situations.
tepat. responding to compliments
 Menggunakan - Fantastic!
ungkapan-ungkapan - You look beautiful tonight.
untuk menyatakan - Thank you.
pendapat/opini dengan  Expressing
tepat. opinions
 Menggunakan - I think that’s not true.
ungkapan-ungkapan - What I have in my mind is
untuk menyatakan that ....
persetujuan (agreeiing-  Expressing
disagreeing) dengan agreement/ disagreement:
tepat.  You’re right.
 Menggunanakan  I’m afraid
ungkapan-ungkapan you’ve got wrong
untuk menyatakan information, Sir.
argumentasi dengan  Expressing
benar. argument
 Yes, but don’t
forget ...
 That may be so
but ...
 Grammar review
− Conjunctions / concessive
relationship.
 KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
− Constructions with “used to”:
a) be/get used to + V-ing
b) used to + Verb 1
− Noun clause as object:
- I never believe that
there will be another
rationalization.
 Menggunakan  Expressions used in  Listening  Tes lisan
2.6. Memahami ungkapan-ungkapan describing processes: − Listening for information Menjelaskan
instruksi-instruksi untuk menggambarkan - First, ... on how things work. proses kerja /
sederhana proses kerja dan atau - Next, ... − Dialogues about asking cara meng-
berfungsinya suatu alat - Then... for and giving operasikan
dengan benar. - Finally ... suggestions and advice, alat
 Menggunakan  Expressio necessity and
ungkapan-ungkapan ns used in asking for and obligations, convincing  Tes tertulis
untuk meminta dan giving suggestions and advice: and persuading  Menjawab
memberi saran dan - What do you recommend for  Speaking pertanyaan
nasihat (suggestion and a headache? − Telling about how things  Pilihan
advice) secara tepat. - You’d better see a doctor. work. ganda
 Menggunakan  Expressio − Role playing how to ask  Membuat
ungkapan-ungkapan ns used in asking necessity for and give suggestions dialog
untuk menyatakan and obligation: and advice.
keharusan dan kewajiban - We must be there before the − Interviewing dealing with
(necessity and obligation) boss comes. convincing and
dengan tepat. - It is necessary for us to be persuading, necessity
 Menggunakan there on time. and oligations
ungkapan-ungkapan  Expressio  Reading
untuk meyakinkan dan ns used in persuading and − Reading for information:
membujuk orang lain convincing: dialogue passages
(convincing and - Why don’t you try our special  Writing
persuading) agar drink bandrek to warm up − Making dialogues based
menerima pendapat atau your body. on the situations
usulan yang diajukan - If I were you, I would … provided.
dengan tepat. - I’m sure you are on the right
track.
- I bet you could do it.
 Grammar review:
− Degrees of comparison
− Imperatives
- Don’t smoke at the petrol
station
- Keep silent; the baby is
sleeping
 KOMPETENSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
2.7. Membuat pesan-  Memilih kata-kata  Samples of short  Vocabulary game  Tes lisan
pesan pendek, dengan tepat dan messages, directory, and lists.  Rearranging words /  Menyamp
petunjuk dan daftar dirangkai menjadi pesan  Content, punctuation, sentences aikan pesan
dengan pilihan pendek, petunjuk atau and spelling.  Composing short secara lisan
kata, ejaan dan tata daftar messages. Directions, or
tulis yang berterima  Menulis lists based on the situation  Tes
kesimpulan dari suatu given by the teacher. tertulis
pembicaraan dengan  Membuat
benar menjadi suatu pesan singkat
pesan pendek, petunjuk, dan atau
atau daftar petunjuk cara
penggunaan
alat secara
tertulis.

Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)