ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

SKRIPSI

PENGARUH PEER COACHING TERHADAP PERILAKU KEPATUHAN

DIET DAN KADAR GLUKOSA DARAH PADA PASIEN DIABETES
MELLITUS TIPE 2 DI WILAYAH KERJA UPT PUSKESMAS
CIUMBULEUIT KOTA BANDUNG

PENELITIAN QUASY-EXPERIMENTAL

OLEH:

ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

131411123001

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS

FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA
2016

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

SKRIPSI

PENGARUH PEER COACHING TERHADAP PERILAKU KEPATUHAN

DIET DAN KADAR GLUKOSA DARAH PADA PASIEN DIABETES
MELLITUS TIPE 2 DI WILAYAH KERJA UPT PUSKESMAS
CIUMBULEUIT KOTA BANDUNG

PENELITIAN QUASY-EXPERIMENTAL

Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep)

Pada Program Studi Pendidikan Ners
Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga

OLEH:

ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

131411123001

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS

FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA
2016

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

MOTTO

“Dan r endahkanlah di rimu t erhadap m ereka be rdua de ngan pe nuh k esayangan

dan uc apkanlah, W ahai T uhanku, kasihilah m ereka k eduanya, sebagaimana

mereka kedua telah mendidik aku waktu kecil.” (Qs.Al-Israa: 24)

“ALLOH SWT. Tidak memikulkan beban kepada seseorang melainkan (sekedar)

apa y ang A LLOH be rikan k epadanya. A LLOH k elak ak an m emberikan

kelapangan sesudah kesempitan.”(Qs.Ath-Thalaq: 7)

“Dan or ang-orang y ang be rjihad unt uk (mencari k eridhoan) K ami, K ami a kan

tunjukkan k epada m ereka jalan-jalan K ami. D an s ungguh , ALLOH be serta

orang-orang yang berbuat baik.” (Qs.Al-Ankabut: 69)

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

UCAPAN TERIMA KASIH

Segala pu ji d an s yukur s aya panjatkan kehadirat A llah S WT. yang t elah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul “ Pengaruh Peer Coaching Terhadap P erilaku Kepatuhan D iet d an

Kadar Glukosa Darah Pada Pasien Diabetes mellitus tipe 2 di Wilayah Kerja UPT

Puskesmas Ciumbuleuit Kota Bandung. ”Skripsi ini merupakan salah satu syarat

untuk melakukan penelitian guna memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.Kep)

pada P rogram S tudi Pendidikan Ners Fakultas Keperawatan Universitas

Airlangga. Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Prof. D r. Nursalam, M .Nurs ( Hons) s elaku D ekan F akultas Keperawatan

Universitas A irlangga y ang telah m emberikan f asilitas dan kesempatan

kepada saya u ntuk mengikuti pe ndidikan pada pr ogram Studi Pendidikan

Ners.

2. Dr. Kusnanto, S.Kp.,M.Kes. selaku Wakil Dekan 1 Fakultas Keperawatan

Universitas Airlangga dan sebagai Penguji yang telah memberikan fasilitas

dan k esempatan ke pada s aya u ntuk mengikuti p endidikan p ada pr ogram

Studi Pendidikan Ners.

3. Yulis Setiya Dewi, S.Kep.,Ns.,M.Ng. selaku Pembimbing 1 yang telah

meluangkan w aktu da lam membimbing s aya da n memberikan motivasi

dalam menyelesaikan skripsi ini.

4. Herdina Mariyanti, S .Kep.,Ns.,M.Kep. selaku Pembimbing 2 yang telah

meluangkan w aktu da lam membimbing s aya da n memberikan motivasi

dalam menyelesaikan skripsi ini.

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

5. Yuni Sufyanti Arief, S .Kp.,M.Kes. s elaku D osen Pembimbing Akademik

yang memberikan semangat dan saran dalam penyusunan skripsi ini.

6. Kepala UPT Puskesmas Ciumbuleuit Kota Bandung dr. Danny M.Thamrin

dan Iroh R ohayati, A MG s elaku ko nsultan g izi U PT P uskesmas

Ciumbuleuit y ang telah m emberikan kesempatan dan f asilitas b antuan

demi terselesaikannya skripsi ini.

7. Seluruh r esponden yang t elah berpartisipasi d an telah m eluangkan

waktunya dalam penelitian ini.

8. Staf P endidikan, P erpustakaan d an T ata U saha F akultas Keperawatan

Universitas Airlangga yang telah memberikan motivasi dan fasilitas dalam

penyusunan skripsi ini.

9. Ibu t ercinta, H eny H eryani d an Ayah t ercinta, A gus S ulaeman at as d o’a

dan kasih sayang serta dukungan yang mengiringi langkah penulis.

10. Aa Muhammad Z ainal M ushthafa, Aa M uhammad F auzan Azhima d an

Teh Rahma Noordiningroom yang selalu memberikan bantuan dan do’a.

11. Teh B imantari P utri, s ahabat d an t eman-teman ka mpus U niversitas

Airlangga yang saling memberi semangat.

Semoga A llah S WT membalas budi baik semua pihak yang t elah

memberikan kesempatan, dukungan dan bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini.

Harapan s aya s emoga s kripsi yang m asih jauh dari sempurna ini dapat

memberikan manfaat.

Surabaya, Februari 2016

Penulis

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

ABSTRAK

PENGARUH PEER COACHING TERHADAP PERILAKU KEPATUHAN

DIET DAN KADAR GLUKOSA DARAH PADA PASIEN DIABETES
MELLITUS TIPE 2 DI WILAYAH KERJA UPT PUSKESMAS
CIUMBULEUIT KOTA BANDUNG

Penelitian Quasy-Experimental

Oleh: Zakiyah Darajat Sulaeman

Diabetes mellitus merupakan p enyakit de generatif yang t idak menular

yang apabila tidak diberikan pendidikan kesehatan yang tepat maka akan memicu
terjadinya k omplikasi. T ujuan p enelitian ini a dalah untuk menganalisis pengaruh
metode peer coaching terhadap perilaku kepatuhan d iet dan kadar g lukosa darah
pada pasien D iabetes m ellitus t ipe 2 di U PT P uskesmas C iumbuleuit K ota
Bandung.
Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasy-experimental. Sampel
diambil menggunakan teknik Probability sampling tipe simple random sampling
dengan total responden 13 orang pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol.
Variabel independen a dalah peer c oaching sedangkan va riabel de penden a ntara
lain pengetahuan, s ikap, t indakan da n ka dar glukosa da rah. Data d ianalisis
menggunakan uji statistik Wilcoxon, Mann Whitney, Paired t test dan Independent
t test dengan signifikansi α≤0,05.
Uji Wilcoxon pada ke lompok pe rlakuan m enghasilkan p= 0,002
(pengetahuan), p=0,916 (sikap) da n p= 0,011 ( tindakan). Uji paired t pada gu la
darah acak ke lompok pe rlakuan menghasilkan nilai korelasi 0,772 s edangkan T
hitung=1,973 (T tabel=2,179).
Kesimpulannya a dalah peer c oaching dapat m eningkatkan pe ngetahuan,
dan t indakan k epatuhan d iet p enderita Diabetes mellitus tipe 2. Peneliti
selanjutnya d iharapkan melakukan pe nelitian de ngan menggunakan gu la da rah 2
jam post prandial agar lebih akurat dalam mengukur kadar glukosa darah.

Kata kunci: Diabetes mellitus, peer coaching, pengetahuan, sikap, tindakan.

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

ABSTRACT

THE EFFECT OF PEER COACHING ON BEHAVIOR OF DIETARY

COMPLIANCE AND BLOOD GLUCOSE LEVELS IN PATIENTS WITH
DIABETES MELLITUS TYPE 2 IN THE WORK AREA OF UPT
PUSKESMAS CIUMBULEUIT BANDUNG CITY

Quasy-Experimental Research

By: Zakiyah Darajat Sulaeman

Diabetes mellitus is a d egenerative disease that is not contagious which if

not given proper health education will lead to complications. The purpose of this
study was t o analyze t he e ffect o f peer co aching methods o n behavior o f d ietary
compliance and blood glucose levels in patients with Diabetes mellitus type 2 in
UPT Puskesmas Ciumbuleuit Bandung city.
This study used a quasy-experimental research design. Samples were taken
using pr obability s ampling t echnique t ype o f s imple r andom s ampling w ith t he
total r espondents 13 pe ople in t he t reatment gr oup a nd t he c ontrol gr oup. T he
independent v ariable was the p eer co aching. T he d ependent v ariables were the
knowledge, attitude, action and blood glucose levels. Data were analyzed using a
statistical test o f Wilcoxon, M ann Whitney, P aired t test and Independent t test
with a significance value α≤0,05.
Wilcoxon t ests in the tr eatment g roup generated p = 0. 002 ( knowledge),
p=0.916 (attitude) and p= 0.011 (action). Paired t test on Random Blood Sugar of
treatment gr oup ge nerated a c orrelation value 0.772 w hile T c ount= 1.973 ( T
table=2.179).
The c onclusion was peer co aching could improve knowledge a nd dietary
compliance action of pa tients w ith D iabetes mellitus t ype 2 . S ubsequent
researchers are expected to c onduct f urther r esearch u sing blood s ugar 2 hours
post prandial be more accurate in measuring blood glucose levels.

Keywords: Diabetes mellitus, peer coaching, knowledge, attitudes, actions.

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

DAFTAR ISI

Halaman
Halaman sampul depan ................................................................................. i
Halaman sampul dalam ................................................................................. ii
Lembar Pernyataan ...................................................................................... iii
Halaman Pernyataan .................................................................................... iv
Lembar Pengesahan ..................................................................................... v
Halaman Penetapan Panitia Penguji ............................................................. vi
Motto …… ................................................................................................... vii
Ucapan Terima Kasih ................................................................................... viii
Abstrak ………............................................................................................. x
Abstract ………….. ...................................................................................... xi
Daftar Isi …. ................................................................................................. xii
Daftar Tabel ................................................................................................. xv
Daftar Gambar ........................................................................................... xvi
Daftar Lampiran ......................................................................................... xvii
Daftar Lambang, Singkatan dan Istilah ....................................................... xviii

BAB 1 PENDAHULUAN .................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ...................................................................... 1
1.2 Identifikasi Masalah .............................................................. 6
1.3 Rumusan Masalah ................................................................. 6
1.4 Tujuan Penelitian .................................................................. 7
1.4.1 Tujuan umum ............................................................... 7
1.4.2 Tujuan khusus .............................................................. 7
1.5 Manfaat Penelitian ................................................................ 7
1.5.1 Teoritis ......................................................................... 7
1.5.2 Praktis .......................................................................... 7

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ........................................................... 9

2.1 Konsep Perilaku .................................................................... 9
2.1.1 Pengertian perilaku ....................................................... 9
2.1.2 Jenis perilaku ............................................................... 9
2.1.3 Domain perilaku ........................................................... 10
2.1.4 Perubahan (adopsi) perilaku ......................................... 13
2.1.5 Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku .................. 14
2.2 Konsep Peer Group Support ................................................. 16
2.2.1 Definisi peer group support .......................................... 16
2.2.2 Jenis peer group support .............................................. 17
2.2.3 Fungsi peer group support ........................................... 22
2.2.4 Langkah-langkah peer coaching ................................... 23
2.3 Konsep Diabetes mellitus ...................................................... 26
2.3.1 Pengertian Diabetes mellitus ........................................ 26
2.3.2 Klasifikasi Diabetes mellitus ........................................ 27
2.3.3 Tanda dan gejala Diabetes mellitus ............................... 28
2.3.4 Patofisiologi Diabetes mellitus ..................................... 29

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

2.3.5 Faktor resiko Diabetes mellitus tipe 2.......................... 31

2.3.6 Diagnosis Diabetes mellitus tipe 2 ............................... 32
2.3.7 Penatalaksanaan Diabetes mellitus tipe 2..................... 33
2.3.8 Komplikasi Diabetes mellitus tipe 2 ............................ 35
2.4 Konsep Diet Pada Diabetes mellitus .................................... 36
2.4.1 Tujuan diet Diabetes mellitus ...................................... 36
2.4.2 Prinsip diet Diabetes mellitus ...................................... 37
2.4.3 Makanan yang dianjurkan dan tidak dianjurkan pada
penderita Diabetes mellitus ......................................... 48
2.5 Konsep Kepatuhan ............................................................... 49
2.5.1 Pengertian kepatuhan ................................................... 49
2.5.2 Faktor yang mendukung kepatuhan pasien .................. 49
2.5.3 Faktor-faktor yang mempengaruhi ketidakpatuhan ...... 50
2.6 Keaslian Penelitian............................................................... 53

BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS PENELITIAN .... 56

3.1 Kerangka Konseptual Penelitian ........................................... 56
3.2 Hipotesis Penelitian.............................................................. 58

BAB 4 METODE PENELITIAN ......................................................... 59

4.1 Desain Penelitian ................................................................. 59
4.2 Populasi Sampel dan Sampling............................................. 60
4.2.1 Populasi ...................................................................... 60
4.2.2 Sampel ........................................................................ 60
4.2.3 Besar sample .............................................................. 60
4.2.4 Teknik sampling .......................................................... 61
4.3 Identifikasi Variabel............................................................. 62
4.3.1 Variabel independen .................................................... 62
4.3.2 Variabel dependen ....................................................... 62
4.4 Definisi Operasional ............................................................. 62
4.5 Instrumen Penelitian ............................................................ 66
4.6 Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................ 68
4.7 Prosedur Pengambilan dan atau Pengumpulan Data ............. 68
4.7.1 Prosedur administratif ................................................. 68
4.7.2 Pengumpulan data ....................................................... 68
4.8 Kerangka Operasional .......................................................... 71
4.9 Analisa Data ........................................................................ 71
4.9.1 Editing ........................................................................ 72
4.9.2 Coding ........................................................................ 72
4.9.3 Data entry ................................................................... 72
4.9.4 Analisa data ................................................................ 72
4.10 Etika Penelitian ................................................................... 75
4.10.1 Lembar persetujuan menjadi responden ..................... 75
4.10.2 Tanpa nama ( anonimity) ........................................... 75
4.10.3 Kerahasiaan (confidentiality) ..................................... 76
4.10.4 Keadilan (justice) ...................................................... 76
4.11 Keterbatasan Penelitian ....................................................... 76

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN.................................................. 78

5.1 Hasil Penelitian .................................................................... 78
5.1.1 Gambaran umum lokasi penelitian............................... 78
5.1.2 Data umum karakteristik responden ............................. 79
5.1.3 Variabel yang diukur ................................................... 81
5.2 Pembahasan ......................................................................... 87
5.2.1 Analisis pengaruh peer coaching terhadap
pengetahuan. ............................................................... 87
5.2.2 Analisis pengaruh peer coaching terhadap sikap. ......... 90
5.2.3 Analisis pengaruh peer coaching terhadap tindakan. ... 92
5.2.4 Analisis pengaruh peer coaching terhadap GDA. ........ 95

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN ............................................... 99

6.1 Kesimpulan ........................................................................ 99
6.2 Saran ................................................................................. 99

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 101

LAMPIRAN .............................................................................................. 104

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1.1 Data K unjungan P asien D iabetes M ellitus T ipe 2 d i U PT

Puskesmas Ciumbuleuit Kota Bandung ................................. 1
Tabel 2.1 Pembentukan Intervensi Peer C oaching Pada Diabetes
mellitus ................................................................................. 23
Tabel 2.2 Klasifikasi IMT ..................................................................... 38
Tabel 2.3 Daftar M akanan yang D ianjurkan da n T idak D ianjurkan
Pada Penderita Diabetes mellitus ........................................... 48
Tabel 2.4 Keaslian Penelitian ............................................................... 53
Tabel 4.1 Desain Penelitian .................................................................. 59
Tabel 4.2 Definisi Operasional ............................................................. 63
Tabel 5.1 Data Umum Karakteristik Responden ................................... 79
Tabel 5.2 Distribusi Pengetahuan Pasien Diabetes mellitus tipe 2 ......... 81
Tabel 5.3 Distribusi Sikap Pasien Diabetes mellitus tipe 2 .................... 82
Tabel 5.4 Distribusi Tindakan Pasien Diabetes mellitus tipe 2 .............. 84
Tabel 5.5 Distribusi Gula darah acak Pasien Diabetes mellitus tipe 2 ..... 86

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. 1 I dentifikasi Masalah P engaruh Peer C oaching Terhadap

Perilaku Kepatuhan d an Kadar G lukosa D arah P ada P asien
Diabetes M ellitus t ipe 2 d i Wilayah Kerja U PT. P uskesmas
Ciumbuleuit Kota Bandung .................................................... 6
Gambar 2.1 Precede proceed model (Green danKreueter 1991) ................ 16
Gambar 3 .1 K erangka Konseptual P engaruh Peer C oaching Terhadap
Perilaku Kepatuhan d an Kadar G lukosa D arah P ada P asien
Diabetes M ellitus t ipe 2 d i Wilayah Kerja U PT. P uskesmas
Ciumbuleuit Kota Bandung .................................................... 56
Gambar 4. 1 K erangka O perasional P enelitian Pengaruh Peer C oaching
Terhadap Perilaku Kepatuhan dan Kadar Glukosa Darah Pada
Pasien D iabetes M ellitus t ipe 2 d i Wilayah Kerja U PT.
Puskesmas Ciumbuleuit Kota Bandung ................................. 71

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman
Lampiran 1. Lembar Pemberian Informasi Penelitian (Information for
Consent) ............................................................................. 104
Lampiran 2. Lembar Persetujuan Menjadi Responden (Informed for
Consent) ............................................................................. 109
Lampiran 3. Lembar Persetujuan Menjadi Peer Coach ........................... 111
Lampiran 4. Lembar Persetujuan Menjadi Fasilitator .............................. 112
Lampiran 5. Data Demografi .................................................................. 113
Lampiran 6. Lembar Kuisioner Pengetahuan .......................................... 115
Lampiran 7. Lembar Kuisioner Sikap Kepatuhan Diet ............................ 116
Lampiran 8. Lembar Observasi Makan ................................................... 118
Lampiran 9. Satuan Acara Kegiatan (SAK) ............................................ 119
Lampiran 10. Lembar Observasi Kadar Glukosa Darah ............................. 145
Lampiran 11. Tabulasi Data Demografi..................................................... 146
Lampiran 12. Tabulasi Penilaian Pengetahuan Kelompok Perlakuan ........ 148
Lampiran 13. Tabulasi Penilaian Pengetahuan Kelompok Kontrol ............ 149
Lampiran 14. Tabulasi Penilaian Sikap Kelompok Perlakuan ................... 150
Lampiran 15. Tabulasi Penilaian Sikap Kelompok Kontrol ...................... 151
Lampiran 16. Tabulasi Penilaian Tindakan Kelompok Perlakuan .............. 152
Lampiran 17. Tabulasi Penilaian Tindakan Kelompok Kontrol.................. 153
Lampiran 18. Tabulasi Pemeriksaan Gula darah acak ............................... 154
Lampiran 19. Hasil Analisa Data .............................................................. 155
Lampiran 20. Surat Permohonan Fasilitas Pengambilan Data Awal .......... 171
Lampiran 21. Surat Permohonan Izin Penelitian ....................................... 172
Lampiran 22. Sertifikat Uji Etik ............................................................... 173
Lampiran 23. Surat Rekomendasi Penelitian Kesbangpol Provinsi Jawa
Timur ................................................................................... 174
Lampiran 24. Surat Rekomendasi Penelitian BKBPM Kota Bandung
Provinsi Jawa Barat ............................................................. 175
Lampiran 25. Surat Rekomendasi Pengambilan Data dan Wawancara
Dinas Kesehatan Kota Bandung Provinsi Jawa Barat .......... 176
Lampiran 26. Surat Keterangan Selesai Penelitian .................................... 177
Lampiran 27. Daftar Hadir ....................................................................... 178
Lampiran 28. Dokumentasi Kegiatan ........................................................ 180
Lampiran 29. Desain Booklet Diet Diabetes Mellitus ............................... 181

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN

 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

DAFTAR SINGKATAN, LAMBANG DAN ISTILAH

% : Persen
< : Kurang dari
> : Lebih dari
≥ : Lebih besar sama dengan
± : Kurang lebih
ADA : The American Diabetes Association
B : Behavior
BB : Berat Badan
BBI : Berat Badan Ideal
BPJS : Badan Penyelenggara Jaminan Sosial
cm : Centimeter
EF : Enabling Factors
F : Fungsi
GDA : Gula Darah Acak
GDM : Gestasional Diabetes Mellitus
gr : Gram
HbA1C : glycosylated hemoglobin
HET : Health Enhancement Thinking
HIT : Health Inibiting Thinking
IMT : Indeks Massa Tubuh
Kal/kgBB : Kalori per kilogram Berat Badan
KEMENKES RI : Kementrian Kesehatan Republik Indonesia
kg : Kilogram
Kkal : Kilokalori
m : Meter
mg : Miligram
mg/dl : Miligram/desiliter
PERKENI : Persatuan Endokrinologi Indonesia
PF : Predisposing Factors
PRECEDE : Predisposising, Enabling dan Reinforcing Causes in
Educational Diagnosis and Evaluation.
PROCEED : Policy, Regulatory, Organizational Construct in
Educational and Environmental Development
PROLANIS : Kelompok Penyakit Kronis
RF : Reinforcing Factors
Riskesdas : Riset Kesehatan Dasar
TGM : Terapi Gizi Medis
TTGO : Tes Toleransi Glukosa Oral
WHO : World Health Organization

SKRIPSI PENGARUH PEER COACHING ... ZAKIYAH DARAJAT SULAEMAN