KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL BAHASA INGGRIS UJIAN MADRASAH (UM)

KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kurikulum : K-13

Kelas : VI (Enam) Penyusun : Sintalia Dwi Satriani
Jenis soal : 40 PG, 5 Uraian
(MI Tanwirul Fuad)

Standar Kompetensi Kelas/ Materi Indikator Bentuk Nomor

Kompetensi Dasar Semester Pokok Soal Soal Soal
Mendengarkan Disajikan kalimat sederhana dengan percakapan tentang
VI / I kegiatan di sekolah, siswa mampu merespon jawaban dengan PG 1
1. Memahami instruksi 1.1 Merespon instruksi sangat
tepat dan benar.
dan informasi sangat sederhana dengan
Disajikan kalimat sederhana tidak lengkap tentang kegiatan di
sederhana baik secara tindakan secara berterima
sekolah, siswa mampu merespon jawaban dengan tepat dan PG 7
tindakan maupun dalam kegiatan di dalam
benar.
bahasa dalam konteks dan luar kelas
sekitar peserta didik Disajikan kalimat sederhana tidak lengkap tentang suatu
Instructions
kegiatan siswa di sekolah, siswa mampu menentukan jawaban PG 8
dengan tepat dan benar.
Disajikan dalam bentuk gambar sebagai petunjuk atau aba-aba,
PG 13
siswa mampu menentukan jawaban dengan tepat dan benar.
Disajikan kalimat sederhana lengkap dengan gambar denah,
PG 17
siswa mampu merespon jawaban dengan tepat dan benar.
Disajikan gambar sebuah denah dilengkapi dengan arah panah,
Isian 44
siswa mampu menjawab dengan tepat dan benar.
1.2 Merespon instruksi sangat Disajikan kalimat sederhana dengan gambar dan percakapan,
PG 16
sederhana dengan siswa mampu merespon jawaban yang tepat dan benar.
tindakan secara berterima Disajikan kalimat sederhana tidak lengkap tentang sebuah
Isian 41
dalam berbagai permainan Hobby hobi, siswa mampu merespon jawaban yang tepat dan benar.
Disajikan gambar dan kalimat sederhana tidak lengkap tentang
suatu hobi, siswa mampu menentukan jawaban dengan tepat PG 11
dan benar.
Offering Disajikan gambar dan kalimat sederhana dengan dialog, siswa
PG 18
Help( can you mampu menentukan jawaban dengan tepat dan benar.
help me?) Disajikan kalimat sederhana tidak lengkap tentang dialog,
PG 20
siswa mampu menentukan jawaban dengan tepat dan benar.
Disajikan kalimat sederhana tidak lengkap tentang dialog,
PG 36
siswa mampu menentukan jawaban dengan tepat dan benar.
Disajikan kalimat sederhana tidak lengkap tentang dialog PG 37
meminta bantuan, siswa mampu menentukan jawaban dengan
 tepat dan benar
Disajikan petuntuk daerah tempat rekreasi, siswa mampu
PG 5
menentukan jawaban dengan tepat dan benar.
My Beautiful Disajikan dalam bentuk gambar sederhana tentang kegiatan
1.3 Memahami cerita lisan Country rekreasi, siswa mampu menentukan jawaban dengan tepat dan
benar PG 6
secara berterima dengan
bantuan gambar
Berbicara 2.1 Bercakap-cakap untuk Disajikan dialog sederhana dan tidak lengkap tentang suatu
menyertai tindakan secara kegiatan di sekolah, siswa mampu melengkapi dialog tersebut PG 30
2. Mengungkapkan
berterima yang melibatkan Instruction dengan jawaban yang tepat dan benar.
instruksi dan informasi
tindak tutur: memberi Disajikan kalimat sederhana lengkap dengan gambar denah,
sangat sederhana PG 17
contoh melakukan sesuatu, siswa mampu merespon jawaban dengan tepat dan benar.
dalam konteks sekitar
memberi aba-aba, dan Disajikan gambar sebuah denah dilengkapi dengan arah panah,
peserta didik
memberi petunjuk. siswa mampu menjawab dengan tepat dan benar. Isian 44

2.2 Bercakap-cakap untuk Disajikan dialog sederhana dan tidak lengkap tentang suatu
meminta/memberi kegiatan di sekolah, siswa mampu melengkapi dialog tersbut PG 12
jasa/barang secara dengan jawaban yang tepat dan benar.
berterima yang Disajikan dialog sederhana dan tidak lengkap tentang
melibatkan tindak tutur: School Life berkemah, siswa mampu melengkapi dialog tersbut dengan
meminta bantuan, jawaban yang tepat dan benar.
PG 13
memberi bantuan,
meminta barang, dan
memberi barang.
2.3 Bercakap-cakap untuk Disajikan dialog sederhana dan tidak lengkap tentang suatu
meminta/memberi fungsi dari peralatan berkemah, siswa mampu menentukan PG 14
informasi secara berterima jawaban dengan tepat dan benar.
yang melibatkan tindak Disajikan kalimat tanya tentang suatu hobi, siswa mampu
tutur: mengingatkan, menjawab pertanyaan berdasarkan dialog yang diberikan PG 16
menyatakan suka/tidak Hobby dengan tepat dan benar.
suka, menanyakan jumlah, Disajikan dialog yang tidak lengkap tentang suatu permainan,
menanyakan keadaan, PG 17
siswa mampu menentukan jawaban dengan tepat dan benar.
memberi komentar, Disajikan dialog sederhana tidak lengkap, siswa mampu
memberi pendapat, dan PG 40
menjawab denga tepat dan benar
mengusulkan Game Disajikan dialog sederhana tidak lengkap yang menggunakan
May I, siswa mampu melengkapi jawaban dialog tersebut PG 18
dengan tepat dan benar.
2.4 Mengungkapkan Disajikan gambar dan dialog sederhana menggunakan Would
kesantunan secara you please yang menanyakan nama tersebut, siswa mampu PG 20
berterima yang menjawab dengan tepat dan benar.
melibatkan ungkapan: Disajikan dialog sederhana menggunakan Would you please PG 34
Would you please .... dan yang menanyakan nama barang ditoko tersebut tersebut, siswa

Membaca 3.1. Membaca nyaring teks
3. Memahami teks
fungsional pendek dan
deskriptif bergambar
sangat sederhana
dalam konteks sekitar 3.3. Memahami teks deskriptif
peserta didik
Menulis 4.1. Menulis teks fungsional
4. Menulis teks
fungsional pendek
sangat sederhana dalam
May I .... mampu menjawab dengan tepat dan benar.
Offering help Disajikan kalimat sederhana tidak lengkap tentang kegiatan
fungsional pendek sangat disekolah, siswa mampu menentukan jawaban yang tepat dan PG 9
sederhana dengan ucapan benar.
dan intonasi yang tepat Disajikan kalimat dialog sederhana tentang kegiatan disekolah,
PG 10
dan berterima. siswa mampu menentukan jawaban yang tepat dan benar.
Disajikan kalimat berpola kalimat tanya tentang suatu kegiatan
bergambar sangat di sekolah, siswa mampu menentukan bentuk kalimat tersebut PG 19
sederhana dalam konteks menjadi kalimat berpola positif dengan tepat dan benar
sekitar peserta didik Disajikan sebuah teks cerita sederhana, siswa mampu
menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks yang diberikan Isian 41
dengan tepat dan benar.
School Life
Disajikan kalimat sederhana yang berpola kalimat positif,
siswa mampu menentukan bentuk kalimat tersebut menjadi Isian 42
kalimat yang berpola negatif.
Disajikan gambar salah satu peralatan untuk berkemah beserta
kalimat sedehana tidak lengkap, siswa mampu menjawab PG 21
gambar tersbut dengan tepat dan benar.
Disajikan dalam bentuk bacaan sederhana tentang cerita lama/
dongeng, siswa mampu menentukan jawaban dengan tepat dan PG 26
benar
Disajikan dalam bentuk bacaan sederhana tentang cerita lama/
dongeng, siswa mampu menentukan jawaban dengan tepat dan PG 27
Story about benar
Folktale Disajikan dalam bentuk bacaan sederhana tentang cerita lama/
dongeng, siswa mampu menentukan jawaban dengan tepat dan PG 28
benar
Disajikan dalam bentuk kalimat acak sederhana tentang cerita
lama/ dongeng, siswa mampu menentukan jawaban dengan Isian 43
tepat dan benar
Disajikan teks cerita sederhana, siswa mampu menjawab
PG 23
pertanyaan berdasarkan isi teks dengan tepat dan benar
Disajikan teks cerita sederhana, siswa mampu menjawab
PG 24
Hobby pertanyaan berdasarkan isi teks dengan tepat dan benar
Disajikan sebuah teks cerita sederhana, siswa mampu
menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks yang diberikan Isian 43
dengan tepat dan benar.
School Life Disajikan huruf acak tentang suatu kegiatan di sekolah, siswa
pendek sangat sederhana mampu menyusun huruf acak tersebut menjadi suatu kata yang PG 38
secara berterima tepat dan benar.
Disajikan susunan kata acak, siswa mampu menyusun kembali 15
kata acak tersebut
konteks sekitar peserta Disajikan sebuah kata tentang cita-cita, siswa mampu
My Dreams PG 45
didik melengkapi huruf yang hilang dengan tepat dan benar.
4.2. Menulis kartu-kartu Daily Disajikan dalam bentuk gambar kartu ucapan, siswa mampu
PG 25
ucapan sangat sederhana Activities menjawab dengan tepat
secara berterima Disajikan dalam bentuk ucapan, siswa mampu menjawab
PG 35
dengan tepat