Nama : Cut Syakirah

Npm : 1906104010072

Kelas : 01

1. Menurut pandangan anda, mengapa perlu dilakukan evaluasi kurikulum, sebutkan dan jabarkan
berkaitan dengan prinsip prinsip evaluasi kurikulum beserta contoh konkritnya.

Jawab:

1. Tujuan tertentu, artinya setiap program evaluasi kurikulum terarah dalam mencapai tujuan yang
telah ditentukan secara jelas dan spesifik.
2. Bersifat objektif, arti berpijak pada keadaan yang sebenarnya, bersumber pada data yang nyata
dan akurat yang diperoleh dari sumber instrumen yang handal.
3. Bersifat komperhensif, mencakup semua dimensi atau aspek yang terdapat dalam ruang lingkup
kurikulum.
4. Kooperatif dan bertanggung jawab dalam perencanaan. Pelaksanaan dan keberhasilan suatu
program evaluasi kurikulum merupakan tanggung jawab bersama pihak-pihak yang terlibat dalam
proses pendidikan seperti guru, kepala sekolah, orang tua, bahkan peserta didik itu sendiri,
disamping merupakan tanggung jawab utama lembaga penelitian dan pengembangan.
5. Mengetahui hingga manakah peserta didik mencapai kemajuan ke arah tujuan yang telah
ditentukan.
6. Menilai efektivitas kurikulum.
7. Menentukan faktor biaya, waktu, dan tingkat keberhasilan kurikulum

2. Apa yang anda pahami berkaitan dengan organisasi kurikulum, komponen kurikulum dan
implementasi kurikulum, jelaskan!

Jawab :

1. Organisasi kurikulum pola atau desain bahan kurikulum yang tujuannya untuk mempermudah
siswa dalam mempelajari bahan pelajaran serta mempermudah siswa dalam melakukan
kegiatan belajar sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif.
2. Kurikulum 2013 memiliki 4 komponen utama, yaitu : tujuan, materi/isi, Metodetrate, evaluasi.
 Tujuan, Agar murid murid diindonesia mampu, produktif, kreatif, inovatif, dan efektif
serta mampu berkonstribusi pada kehidupan masyarakat, berbangsa, bernegara, dan
peradaban dunia.
 Komponen Isi, Isi program kurikulum adalah segala sesuatu yang diberikan kepada anak
didik dalam kegiatan belajar mengajar dalam rangka mencapai tujuan.
 Komponen Metode atau Strategi, Komponen metode itu meliputi rencana, metode, dan
perangkat yang direncanakan untuk mencapai tujuan tertentu. Misal seorang pengajar
 seperti guru memiliki metodenya yg kreatif dan inofarif dalam mengajarkan anak anak
muridnya
 Komponen evaluasi (penilaian), penilaian adalah suatu program untuk memberikan
pendapat dan penentuan arti atau faedah suatu pengalaman.

3. Jelaskan langkah langkah dalam proses pengembangan kurikulum beserta contoh konkrit setiap
langkah, pada pengembangan kurikulum hildataba, retailer Dan kurikulum terpadu

 Hilda taba Langkah-Langkah Pengembangan Membuat unit-unit eksperimen bersama

dengan guru 2. Menguji unit eksperimen 3. Mengadakan revisi dan konsolidasi 4.
Pengembangan keseluruhan kerangka kurikulum (developing framework) 5.
Implementasi dan desiminasi
 Kurikulum terpadu adalahkegiatan menata keterpaduan berbagai materi mata pelajaran
melalui suatu tema lintas bidangmembentuk suatu keseluruhan yang bermakna
sehingga batas antara berbagai bidang studitidaklah ketat atau boleh dikatakan tidak
ada.