BAGIAN A (100 Soal Latihan Dengan Penyelesaian)

1. Hitunglah : 12 − 22 + 32 − 42 + ⋯ − 20142 + 20152 .

PENYELESAIAN :

Untuk menyelesaikan soal tersebut, ingat bahwa : 𝑎2 − 𝑏 2 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏).

Operasi hitung pada soal tersebut dapat ditulis menjadi :
(20152 − 20142 ) + (20132 − 20122 ) + ⋯ + (32 − 22 ) + 12
= (2015 − 2014)(2015 + 2014) + (2013 − 2012)(2013 + 2012) + ⋯ + (3 − 2)(3 +
2) + 1
= 2015 + 2014 + 2013 + 2012 + ⋯ + 3 + 2 + 1
2015(2015+1)
= 2
= 𝟐𝟎𝟑𝟏𝟏𝟐𝟎

20152015×201420142014
2. Sederhanakan : 20142014×201520152015

PENYELESAIAN :

Perhatikan bahwa : 20152015 = 20150000 + 2015

= 2015 × (10000 + 1)
= 2015 × 10001
201420142014 = 201400000000 + 20140000 + 2014
= 2014 × (100000000 + 10000 + 1)
= 2014 × 100010001
Dengan cara yang sama, maka 20142014 = 2014 × 10001, dan
201520152015 = 2015 × 100010001
Sehingga :
20152015 × 201420142014 2015 × 10001 × 2014 × 100010001
= =𝟏
20142014 × 201520152015 2014 × 10001 × 2015 × 100010001

3 12 3 91
3. Hitunglah : √4 125 × √1 − 216

PENYELESAIAN :
3 12 3 91 3 125 × 4 + 12 3 216 × 1 − 91
√4 × √1 − =√ ×√
125 216 125 216

3 512 3 125
=√ ×√
125 216

3 8×8×8 3 5×5×5
=√ ×√
5×5×5 6×6×6

3 83 3 53
= √ 3×√ 3
5 6
8 5
= ×
5 6
8
=
6
𝟒
=
𝟑

www.sekolahdasar.net
4. Rata-rata usia tiga siswa adalah 15 tahun. Perbandingan usia mereka adalah 3: 5: 7.
Tentukan usia siswa yang paling muda.

PENYELESAIAN :

Karena perbandingan usia ketiga siswa tersebut adalah 3: 5: 7, maka dapat dimisalkan usia
mereka masing-masing adalah 3𝑥, 5𝑥 dan 7𝑥.
Dan karena rata-rata usia mereka adalah 15 tahun, maka dapat ditulis :
3𝑥 + 5𝑥 + 7𝑥
= 15
3
3𝑥 + 5𝑥 + 7𝑥 = 3 × 15
15𝑥 = 45
𝑥=3
Usia siswa termuda adalah 3𝑥 = 3 × 3 = 𝟗 tahun.

1
5. Sederhanakan penjumlahan berikut ini : 1 + 1
1+ 1
1+
7
PENYELESAIAN :
1 1 1 1 8 𝟐𝟑
1+ =1+ =1+ = 1+ =1+ = .
1 1 7 15 15 𝟏𝟓
1+ 1 1+ 8 1+8 (8)
1+7 (7)

7
6. Sederhanakan pecahan berikut ini : 3
5+ 5
3+
7
PENYELESAIAN :
7 7 7 7 𝟏𝟖𝟐
= = = = .
3 3 21 151 𝟏𝟓𝟏
5+ 5 + 26 5 + 26 ( 26 )
5
3+7 (7)

1 3 5 2013 𝑎
7. Jika (2 − 3) (2 − 5) (2 − 7) … (2 − 2015) = 𝑏, maka tentukan nilai 𝑎 + 𝑏.

PENYELESAIAN :
1 3 5 2013 5 7 9 2017 2017
(2 − ) (2 − ) (2 − ) … (2 − )= × × ×… × =
3 5 7 2015 3 5 7 2015 3
Maka nilai 𝑎 + 𝑏 = 2017 + 3 = 𝟐𝟎𝟐𝟎.

8. Sepertiga jumlah uang Andi sama dengan seperempat jumlah uang Budi sama dengan
seperlima jumlah uang Cipto sama dengan seperenam jumlah uang Dodi. Berapakah jumlah
uang Cipto dan Dodi jika jumlah uang Andi dan Budi sama dengan Rp 28.000,00.

PENYELESAIAN :

Misalkan, jumlah uang Andi = A,

jumlah uang Budi = B,
jumlah uang Cipto = C, dan
jumlah uang Dodi = D.
1 1 1 1
Diketahui bahwa 𝐴 = 4 𝐵 = 5 𝐶 = 6 𝐷.
3
1 1 1 1
Misalkan 𝐴 = 4 𝐵 = 5 𝐶 = 6 𝐷 = 𝑁, maka 𝐴 = 3𝑁, 𝐵 = 4𝑁, 𝐶 = 5𝑁 dan 𝐷 = 6𝑁.
3
Jelas 𝐴 + 𝐵 = 28000, maka 3𝑁 + 4𝑁 = 28000

www.sekolahdasar.net
 7𝑁 = 28000
𝑁 = 4000
Maka 𝐶 + 𝐷 = 5𝑁 + 6𝑁 = 11𝑁 = 11 × 4000 = 44000
Jadi jumlah uang Cipto dan Dodi adalah Rp 44.000,00.

9. Di dalam sebuah tim sepakbola yang terdiri dari 11 pemain, rata-rata usia mereka akan
berkurang 2 bulan apabila seorang pemain yang usianya 22 tahun digantikan oleh seorang
pemain baru. Berapakah usia pemain pengganti tersebut?

PENYELESAIAN :

Misalkan rata-rata usia para pemain tersebut adalah 𝑛.

Maka jumlah usia mereka adalah 11 × 𝑛 = 11𝑛.
Setelah pemain yang berusia 22 tahun diganti pemain baru, rata-rata usia mereka berkurang
2 bulan, sehingga jumlah usia mereka setelah terjadi pergantian pemain adalah 11 ×
(𝑛 − 2) = 11𝑛 − 22.
Jadi jumlah usia mereka berkurang 22 bulan atau 1 tahun 10 bulan.
Karena usia pemain yang digantikan adalah 22 tahun, maka usia pemain pengganti adalah
22 tahun dikurangi 1 tahun 10 bulan, sama dengan 20 tahun 2 bulan.

10. Dua tahun yang lalu usia Amir sama dengan empat kali usia Andik. Enam tahun lagi, usia
Amir enam tahun lebihnya daripada dua kali usia Andik. Tentukan selisih usia Amir dan
Andik.

PENYELESAIAN :

Misalkan usia Andik dua tahun yang lalu = 𝑥, dan

usia Amir dua tahun yang lalu = 4𝑥.

Maka usia Andik enam tahun lagi = 𝑥 + 2 + 6 = 𝑥 + 8, dan

usia Amir enam tahun lagi = 4𝑥 + 2 + 6 = 4𝑥 + 8.

Jelas bahwa 4𝑥 + 8 = (𝑥 + 8) × 2 + 6

4𝑥 + 8 = 2𝑥 + 16 + 6

4𝑥 + 8 = 2𝑥 + 22

4𝑥 − 2𝑥 = 22 − 8

2𝑥 = 14

𝑥=7

Usia Andik dua tahun yang lalu = 𝑥 = 7 dan usia Amir dua tahun yang lalu

= 4𝑥 = 4 × 7 = 28. Selisih usia Amir dan Andik = 28 − 7 = 21.

Jadi selisih usia mereka adalah 21 tahun.

11. Jika N adalah banyaknya bilangan prima kurang dari 100 dan M adalah banyaknya bilangan
𝑁
bulat positif yang tidak lebih dari 100, maka berapakah nilai dari 𝑀 × 100% ?

PENYELESAIAN :

www.sekolahdasar.net
 Bilangan prima kurang dari 100 adalah 2, 3, 5,7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47,
53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, dan 97.  25 bilangan
Bilangan bulat positif tidak lebih dari 100 adalah 1, 2, 3, . . ., 100.  100 bilangan.
Maka N = 25 dan M = 100.
𝑁 25
Sehingga nilai dari 𝑀 × 100% adalah 100 × 100% = 𝟐𝟓%.

12. Tentukan banyaknya bilangan prima dua-angka yang jika angka-angka penyusun bilangan
tersebut ditukar posisinya akan menghasilkan bilangan prima juga.

PENYELESAIAN :

Bilangan prima dua-angka yang jika angka-angka penyusun bilangan tersebut ditukar
posisinya akan menghasilkan bilangan prima juga adalah 11, 13, 17, 31, 37, 71, 73, 79, dan
97.
Banyak bilangan tersebut adalah 9.

13. Bilangan 9 jika dikurangi 2 hasilnya adalah 7, dan jika ditambah 2 hasilnya adalah 11.
Perhatikan bahwa 7 dan 11 merupakan bilangan prima. Tuliskan semua bilangan ganjil yang
lebih dari 10 dan kurang dari 50 yang jika dikurangi 2 dan ditambah 2 menghasilkan
bilangan prima.

PENYELESAIAN :

Semua bilangan ganjil yang lebih dari 10 dan kurang dari 50 yang jika dikurangi 2 dan
ditambah 2 menghasilkan bilangan prima selalu ada di antara dua bilangan prima yang
selisihnya 4. Pasangan dua bilangan prima di antara 10 dan 50 yang selisihnya 4 adalah 13
dan 17, 19 dan 23, 37 dan 41, 43 dan 47. Maka jawaban dari soal tersebut adalah 15, 21, 39,
dan 45.

14. Jordan suka bertukar stiker (gambar tempel) dengan teman-temannya. Setiap 1 stiker yang
ditukarnya, Jordan selalu berhasil mendapatkan 5 stiker dari teman-temannya. Jika Jordan
pada mulanya hanya mempunyai 1 stiker, berapa jumlah stiker yang dimilikinya setelah
terjadi 10 kali pertukaran dengan teman-temannya?

PENYELESAIAN :

Sebelum pertukaran, Jordan memiliki 1 stiker.

Setelah pertukaran stiker yang pertama, Jordan memiliki 5 stiker.
Setelah pertukaran stiker yang ke-2, Jordan memiliki (5-1) + 5 = 9 stiker.
Setelah pertukaran stiker yang ke-3, Jordan memiliki (9-1) + 5 = 13 stiker.
Setelah pertukaran stiker yang ke-4, Jordan memiliki (13-1) + 5 = 17 stiker.
…
…
…
Demikian seterusnya setiap kali terjadi pertukaran, stiker Jordan bertambah 4.
Dengan demikian polanya dari pertukaran pertama sampai pertukaran yang ke-10 adalah : 5,
9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37, 41.
Jadi banyaknya stiker Jordan setelah terjadi 10 kali pertukaran adalah 41 buah.

15. Rata-rata nilai ulangan Matematika di kelas Ares adalah 70. Ternyata ada satu murid yang
belum ikut ulangan. Setelah murid tersebut ikut ulangan susulan, nilai rata-rata kelas

www.sekolahdasar.net
 menjadi 71. Berapa banyaknya murid di kelas Ares jika nilai murid yang ikut ulangan
susulan itu 90?

PENYELESAIAN :

Misalkan banyaknya murid di kelas Ares adalah 𝑛.

Jelas bahwa rata-rata nilai ulangan Matematika dari 𝑛 murid adalah 71 dan nilai rata-rata
ulangan Matematika dari (𝑛 − 1) murid adalah 70.
Karena nilai 1 murid yang mengikuti ulangan susulan adalah 90, maka dapat dibuat
persamaan : 𝑛 × 71 − (𝑛 − 1) × 70 = 90
71𝑛 − (70𝑛 − 70) = 90
71𝑛 − 70𝑛 + 70 = 90
𝑛 + 70 = 90
𝑛 = 20
Jadi banyaknya murid di kelas Ares adalah 20 orang.

16. Perhatikan gambar persegi ABCD di bawah ini.

A B

K
L

D C

Jika AB = 12 cm, DL = 3× LB dan AK = 2× KL, maka hitunglah luas segitiga BKL.

PENYELESAIAN :

Jelas bahwa luas persegi ABCD = 12×12 = 144.

1 1
Luas segitiga ABD = 2 × Luas persegi ABCD = 2 × 144 = 72.
Karena DL = 3× LB maka BL : DL = 1 : 3 dan BL : BD = 1 : 4, sehingga luas segitiga ABL
1
= 4 × Luas segitiga ABD
1
= 4 ×72
= 18
Karena AK = 2× KL, maka KL : KA = 1 : 2 dan KL : AL = 1 : 3, sehingga luas segitiga
1
BKL = 3 × Luas segitiga ABL
1
= 3 × 18
=6
Jadi luas segitiga BKL adalah 6 cm2.

17. Perhatikan pola bilangan pada gambar berikut :

1 89 7 0 23 5

1 67 3 1 ? 5

www.sekolahdasar.net
 Bilangan berapakah yang tepat untuk menggantikan tanda “?” pada gambar di atas?

PENYELESAIAN :

Perhatikan bahwa 8 + 9 = 17
6 + 7 = 13
2 + 3 = 5 (atau 05)
Perhatikan juga bahwa 8 dan 9, 6 dan 7, serta 2 dan 3 adalah angka-angka yang berurutan.
Maka tanda “?” digantikan oleh dua angka yang berurutan, yang jika dijumlahkan hasilnya
sama dengan 15. Kedua angka tersebut adalah 7 dan 8. Jadi tanda “?” dapat digantikan
dengan bilangan 78.

18. Tentukan banyaknya lingkaran pada gambar di bawah ini.

PENYELESAIAN :
Perhatikan gambar berikut :

2
3

4
5

6
7
8
Jadi ada 8 lingkaran.

19. Pikirkan sebuah bilangan dari 1 sampai 9. Anggaplah itu sebagai bilanganmu. Tambahkan
bilangan itu dengan 5. Kalikan hasilnya dengan 6. Kurangi hasilnya dengan 2 kali
bilanganmu. Tambahkan hasilnya dengan 7. Kurangi lagi hasilnya dengan 4 kali
bilanganmu. Berapa hasil akhirnya?

PENYELESAIAN :

Misalkan bilangan yang kamu pikirkan adalah 𝑎, maka berdasarkan perintah-perintah pada
soal tersebut, akan diperoleh urut-urutan sebagai berikut :
Tambahkan dengan 5  𝑎 + 5
Kalikan hasilnya dengan 6  (𝑎 + 5) × 6 = 6𝑎 + 30
Kurangi hasilnya dengan 2 kali bilanganmu  (6𝑎 + 30) − 2𝑎 = 4𝑎 + 30
Tambahkan hasilnya dengan 7  4𝑎 + 30 + 7 = 4𝑎 + 37
Kurangi hasilnya dengan 4 kali bilanganmu  4𝑎 + 37 − 4𝑎 = 37
Jadi hasil akhirnya adalah 37.

www.sekolahdasar.net
20. A, C, U dan T mewakili 1 angka yang berbeda.
C × 𝐴 × 𝑇 = 24
C × 𝑈 × 𝑇 = 60
Berapakah 𝐶 × 𝑇 + 𝐴 × 𝑈 ?

PENYELESAIAN :

Jelas bahwa 24 = 3 × 2 × 4 dan 24 = 3 × 5 × 4.

Maka 𝐴 = 2, 𝐶 = 3, 𝑈 = 5, 𝑇 = 4.
Maka nilai dari 𝐶 × 𝑇 + 𝐴 × 𝑈 = 3 × 4 + 2 × 5 = 12 + 10 = 𝟐𝟐.

21. Hitunglah : 13 + 23 + 33 + ⋯ + 203

PENYELESAIAN :

Perhatikan fakta berikut :

13 = 1 = 12
13 + 23 = 1 + 8 = 9 = 32 = (1 + 2)2
13 + 23 + 33 = 1 + 8 + 27 = 36 = 62 = (1 + 2 + 3)2
13 + 23 + 33 + 43 = 1 + 8 + 27 + 64 = 100 = 102 = (1 + 2 + 3 + 4)2
Maka :
13 + 23 + 33 + ⋯ + 203 = (1 + 2 + 3 + ⋯ + 20)2 = 2102 = 𝟒𝟒𝟏𝟎𝟎.

22. Hitunglah : 23 + 43 + 63 + ⋯ + 403

PENYELESAIAN :
23 + 43 + 63 + ⋯ + 403 = 23 × (13 + 23 + 33 + ⋯ + 203 )
= 8 × (1 + 2 + 3 + ⋯ + 20)2

= 8 × 2102

= 8 × 44100
= 𝟑𝟓𝟐𝟖𝟎𝟎.

23. Hitunglah : 113 + 123 + 133 + ⋯ + 203

PENYELESAIAN :

113 + 123 + 133 + ⋯ + 203

= (13 + 23 + 33 + ⋯ + 203 ) − (13 + 23 + 33 + ⋯ + 103 )

= (1 + 2 + 3 + ⋯ + 20)2 − (1 + 2 + 3 + ⋯ + 10)2

= 2102 − 552

= 44100 − 3025

= 𝟒𝟏𝟎𝟕𝟓

24. Hitunglah : 13 + 33 + 53 + ⋯ + 193

PENYELESAIAN :

www.sekolahdasar.net
 13 + 33 + 53 + ⋯ + 193 = (13 + 23 + 33 + ⋯ + 203 ) − (23 + 43 + 63 + ⋯ + 203 )
= (13 + 23 + 33 + ⋯ + 203 ) − 23 × (13 + 23 + 33 + ⋯ + 103 )
= (1 + 2 + 3 + ⋯ + 20)2 − 23 × (1 + 2 + 3 + ⋯ + 10)2
= 2102 − 8 × 552

= 44100 − 8 × 3025

= 44100 − 24200

= 𝟏𝟗𝟗𝟎𝟎

25. Hitunglah : 13 − 23 + 33 − 43 + ⋯ + 193 − 203

PENYELESAIAN :

13 − 23 + 33 − 43 + ⋯ + 193 − 203
= (13 + 33 + 53 + ⋯ + 193 ) − (23 + 43 + 63 + ⋯ + 203 )
= (13 + 23 + 33 + ⋯ + 203 ) − (23 + 43 + 63 + ⋯ + 203 ) − (23 + 43 + 63 + ⋯ + 203 )
= (13 + 23 + 33 + ⋯ + 203 ) − 2 × (23 + 43 + 63 + ⋯ + 203 )
= (13 + 23 + 33 + ⋯ + 203 ) − 2 × 23 × (13 + 23 + 33 + ⋯ + 103 )
= (1 + 2 + 3 + ⋯ + 20)2 − 2 × 23 × (1 + 2 + 3 + ⋯ + 10)2
= 2102 − 2 × 8 × 552

= 44100 − 16 × 3025

= 44100 − 48400

= −𝟒𝟑𝟎𝟎

26. Jika 72𝑥 + 72𝑥 + 72𝑥 + 72𝑥 + 72𝑥 + 72𝑥 + 72𝑥 = 343, maka tentukanlah nilai 𝑥.

PENYELESAIAN :
72𝑥 + 72𝑥 + 72𝑥 + 72𝑥 + 72𝑥 + 72𝑥 + 72𝑥 = 343
7 × 72𝑥 = 343
72𝑥+1 = 73
Maka : 2𝑥 + 1 = 3  2𝑥 = 2  𝒙 = 𝟏

1
27. Ani menikah enam tahun yang lalu. Sekarang umur Ani sama dengan 1 kali umurnya pada
4
1
saat menikah dan sudah mempunyai anak. Umur anaknya sekarang adalah umur Ani.
15
Berapa umur anaknya 5 tahun yang akan datang?

PENYELESAIAN :

Misalkan umur Ani pada saat menikah adalah 𝑛, maka umur Ani sekarang adalah 𝑛 + 6.
1 1 1
Jelas bahwa 𝑛 + 6 = 1 4 𝑛  1 4 𝑛 − 𝑛 = 6 4 𝑛 = 6  𝑛 = 24.
Jadi umur Ani sekarang adalah 24 + 6 = 30 tahun.
1
Umur anaknya sekarang 15 × 30 = 2 tahun.
Umur anaknya 5 tahun yang akan datang adalah 2 + 5 = 7 tahun.

28. Perbandingan usia Dini dan Doni saat ini adalah 2 : 3. Lima tahun yang akan datang
perbandingan usia mereka menjadi 3 : 4. Berapa usia Doni saat ini?

www.sekolahdasar.net
 PENYELESAIAN :

Misalkan usia Dini saat ini adalah 2𝑥 dan usia Doni saat ini adalah 3𝑥.
Lima tahun yang akan datang usia Dini = 2𝑥 + 5 dan usia Doni = 3𝑥 + 5.
2𝑥+5 3
Jelas bahwa = 4 4(2𝑥 + 5) = 3(3𝑥 + 5)
3𝑥+5
8𝑥 + 20 = 9𝑥 + 15
20 − 15 = 9𝑥 − 8𝑥
5=𝑥
Usia Doni saat ini adalah 3𝑥 = 3 × 5 = 𝟏𝟓 tahun.

29. Andro mengendarai mobil dari rumahnya menuju ke kantor. Jika Andro mengendarai
mobilnya dengan kecepatan 40 km/jam, dia akan tiba di kantor tepat waktu. Tetapi jika dia
mengendarai mobilnya dengan kecepatan 35 km/jam, maka dia akan terlambat 15 menit.
Berapa km jarak kantor Andro dari rumahnya?

PENYELESAIAN :

Misalkan jarak kantor Andro dari rumahnya adalah 𝑥 km.

𝑥 𝑥 15 40𝑥−35𝑥 15 5𝑥 1 1400
Maka 35 − 40 = 60  = 60  1400 = 4 20𝑥 = 1400  𝑥 = = 70.
35×40 20
Jadi jarak kantor Andro dari rumahnya adalah 70 km.

30. Rata-rata berat badan A, B dan C adalah 45 kg. Rata-rata berat badan A dan B adalah 40 kg.
Dan rata-rata berat badan B dan C adalah 43 kg. Tentukan jumlah berat badan A dan C.

PENYELESAIAN :

Misalkan berat badan A = 𝑎,

berat badan B = 𝑏,
berat badan C = c.
𝑎+𝑏+𝑐
Jelas = 45  𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 3 × 45 = 135
3
𝑎+𝑏
= 40  𝑎 + 𝑏 = 2 × 40 = 80
2
𝑏+𝑐
= 43  𝑏 + 𝑐 = 2 × 43 = 86
2
Maka :
𝑏 = (𝑎 + 𝑏) + (𝑏 + 𝑐) − (𝑎 + 𝑏 + 𝑐) = 80 + 86 − 135 = 166 − 135 = 31
Sehingga :
𝑎 + 𝑐 = (𝑎 + 𝑏 + 𝑐) − 𝑏 = 135 − 31 = 104
Jadi jumlah berat badan A dan C adalah 104 kg.

31. Terdapat himpunan-himpunan bilangan sebagai berikut :

{1},{3,5},{7,9,11},{13,15,17,19}, {21,23,25,27,29}, . . . .
Tentukan jumlah semua bilangan anggota himpunan ke-30.

PENYELESAIAN :

Perhatikan fakta berikut :

{1}Jumlah anggota-anggotanya = 1 = 13
{3,5} Jumlah anggota-anggotanya = 3 + 5 = 8 = 23
{7,9,11} Jumlah anggota-anggotanya = 7 + 9 +11 = 27 = 33
{13,15,17,19} Jumlah anggota-anggotanya = 13 + 15 + 17 +19 = 64 = 44
…

www.sekolahdasar.net
 …
dan seterusnya.
Maka jumlah semua bilangan anggota himpunan ke-30 = 303 = 27000.

32. Hitunglah : −1 − (−1)1 − (−1)2 − (−1)3 − ⋯ − (−1)49 − (−1)50.

PENYELESAIAN :
−1 − (−1)1 − (−1)2 − (−1)3 − ⋯ − (−1)49 − (−1)50
= −1 − (−1) − (1) − (−1) − ⋯ − (−1) − (1)
= −1 + 1 − 1 + 1 − ⋯ + 1 − 1
= −𝟏

1 1 1 1
33. Tentukan hasil penjumlahan berikut ini : 3×4 + 4×5 + 5×6 + ⋯ + 99×100 .

PENYELESAIAN :

1 1 1 1 1 1
Perhatikan bahwa 3×4 = 3 − 4 dan 4×5 = 4 − 5.
Maka
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
+ 4×5 + 5×6 + ⋯ + 99×100 = 3 − 4 + 4 − 5 + 5 − 6 + ⋯ + 99 − 100
3×4
1 1
= 3 − 100
100 3
= 300 − 300
𝟗𝟕
= 𝟑𝟎𝟎

1 1 1 1
34. Tentukan hasil penjumlahan berikut ini : 3×5 + 5×7 + 7×9 + ⋯ + 97×99 .

PENYELESAIAN :

1 1 1 1 1 1 1 1
Perhatikan bahwa 3×5 = 2 (3 − 5) dan 5×7 = 2 (5 − 7).
Maka
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
+ 5×7 + 7×9 + ⋯ + 97×99 = 2 (3 − 5) + 2 (5 − 7) + ⋯ + 2 (97 − 99)
3×5
1 1 1 1 1 1 1
= (( − ) + ( − ) + ⋯ + ( − ))
2 3 5 5 7 97 99
1 1 1
= 2 (3 − 99)
1 33 1
= 2 (99 − 99)
1 32
= ( )
2 99
𝟏𝟔
=
𝟗𝟗

1 1 1 1
35. Tentukan hasil penjumlahan berikut ini : 2×5 + 5×8 + 8×11 + ⋯ + 98×101

PENYELESAIAN :

1 1 1 1 1 1 1 1
Perhatikan bahwa 2×5 = 3 (2 − 5) dan 5×8 = 3 (5 − 8).
Maka

www.sekolahdasar.net
 1 1 1 1
+ + +⋯+
2 × 5 5 × 8 8 × 11 98 × 101
1 1 1 1 1 1 1 1 1
= ( − )+ ( − )+⋯+ ( − )
3 2 5 3 5 8 3 98 101
1 1 1 1 1 1 1
= (( − ) + ( − ) + ⋯ + ( − ))
3 2 5 5 8 98 101
1 1 1 1 1 1 1
= ( − + − + ⋯+ − )
3 2 5 5 8 98 101
1 1 1
= ( − )
3 2 101
1 101 2
= ( − )
3 202 202
1 99
= ( )
3 202
𝟑𝟑
=
𝟐𝟎𝟐

36. Tentukan hasil penjumlahan berikut ini :

7 7 7 7
+ 17×27 + 27×37 + ⋯ + 87×97 .
7×17

PENYELESAIAN :

1 1 1 1 1 1 1 1
Perhatikan bahwa 7×17 = 10 (7 − 17) dan 17×27 = 10 (17 − 27).
Maka
7 7 7 7
+ + + ⋯+
7×17 17×27 27×37 87×97
1 1 1 1 1 1 1 1 1
= ( − ) + ( − ) + ⋯+ ( − )
10 7 17 10 17 27 10 87 97
1 1 1 1 1 1 1
= ( − + − +⋯+ − )
10 7 17 17 27 87 97
1 1 1
= ( − )
10 7 97
1 97 7
= ( − )
10 679 679
1 90
= ( )
10 679
𝟗
=
𝟔𝟕𝟗

37. Tentukan hasil penjumlahan berikut ini :

1 1 1 1
32 +3
+ 42 +4 + 52 +5 + ⋯ + 252 +25 .

PENYELESAIAN :
1 1 1 1
+ 42 +4 + 52 +5 + ⋯ + 252 +25
32 +3
1 1 1 1
= 3(3+1) + 4(4+1) + 5(5+1) + ⋯ + 25(25+1)
1 1 1 1
= 3×4 + 4×5 + 5×6 + ⋯ + 25×26
1 1 1 1 1 1 1 1
= 3 − 4 + 4 − 5 + 5 − 6 + ⋯ + 25 − 26
1 1
= 3 − 26
26 3
= 78 − 78
𝟐𝟑
= 𝟕𝟖

www.sekolahdasar.net
38. Tentukan hasil penjumlahan berikut ini :
1 1 1 1
+ 42 −4 + 52 −5 + ⋯ + 252 −25.
32 −3

PENYELESAIAN :
1 1 1 1
+ 42 −4 + 52 −5 + ⋯ + 252 −25
32 −3
1 1 1 1
= 3(3−1) + 4(4−1) + 5(5−1) + ⋯ + 25(25−1)
1 1 1 1
= 3×2 + 4×3 + 5×4 + ⋯ + 25×24

1 1 1 1
= + 3×4 + 4×5 + ⋯ + 24×25
2×3

1 1 1 1 1 1 1 1
= 2 − 3 + 3 − 4 + 4 − 5 + ⋯ + 24 − 25
1 1
= 2 − 25
25 2
= 50 − 50
𝟐𝟑
= 𝟓𝟎

39. Tentukan hasil penjumlahan berikut ini :

1 1 1 1
+ 1+2+3 + 1+2+3+4 + ⋯ + 1+2+3+⋯+70 .
1+2

PENYELESAIAN :
1 1 1 1
+ + + ⋯+
1+2 1+2+3 1+2+3+4 1 + 2 + 3 + ⋯ + 70
1 1 1 1
= (1+2)2 + (1+3)3 + (1+4)4 + ⋯ + (1+70)70
2 2 2 2
1 1 1 1
= 3×2 + 4×3 + 5×4 + ⋯+ 71×70
2 2 2 2
2 2 2 2
= 2×3 + 3×4 + 4×5 + ⋯ + 70×71
2 2 2 2 2 2 2 2
= 2 − 3 + 3 − 4 + 4 − 5 + ⋯ + 70 − 71
2 2
= 2 − 71
71 2
= 71 − 71
𝟔𝟗
= 𝟕𝟏

40. Tentukan hasil penjumlahan berikut ini :

1 1 1 1
+ 3×4×5 + 4×5×6 + ⋯ + 50×51×52 .
2×3×4

PENYELESAIAN :
Perhatikan bahwa :
1 1 1 1
= ( − )
2×3×4 2 2×3 3×4
1 1 1 1
= ( − )
3×4×5 2 3×4 4×5
1 1 1 1
= ( − )
4×5×6 2 4×5 5×6
Maka :
1 1 1 1
+ + + ⋯+
2×3×4 3×4×5 4×5×6 50 × 51 × 52

www.sekolahdasar.net
 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
= ( − )+ ( − )+ ( − ) + ⋯+ ( − )
2 2×3 3×4 2 3×4 4×5 2 4×5 5×6 2 50 × 51 51 × 52

1 1 1 1 1 1 1 1 1
= (( − )+( − )+( − ) + ⋯+ ( − ))
2 2×3 3×4 3×4 4×5 4×5 5×6 50 × 51 51 × 52

1 1 1
= ( − )
2 2 × 3 51 × 52
1 1 1
= ( − )
2 6 2652
1 442 1
= ( − )
2 2652 2652
1 441
= ( )
2 2652
𝟒𝟒𝟏
=
𝟓𝟑𝟎𝟒

41. Berapakah angka satuan dari 2105 + 3107 ?

PENYELESAIAN :
Perhatikan pola berikut :
21 = 2 angka satuan : 2
22 = 4 angka satuan : 4
23 = 8 angka satuan : 8
24 = 16 angka satuan : 6
25 = 32 angka satuan : 2
26 = 64 angka satuan : 4
27 = 128 angka satuan : 8
28 = 256 angka satuan : 6
29 = 512 angka satuan : 2
Pola angka satuan : 2, 4, 8, 6, 2,4, 8, 6, 2, . . .
Pola angka satuan berulang setiap 4 bilangan.
Karena 105 = 4 × 26 + 1 maka angka satuan dari 2105 adalah 2.

Perhatikan pola berikut :

31 = 3 angka satuan : 3
32 = 9 angka satuan : 9
33 = 27 angka satuan : 7
34 = 81 angka satuan : 1
35 = 243 angka satuan : 3
36 = 729 angka satuan : 9
37 = 2187 angka satuan : 7
38 = 6561 angka satuan : 1
39 = 19683 angka satuan : 3
Pola angka satuan : 3, 9, 7, 1, 3,9, 7, 1, 3, . . .
Pola angka satuan berulang setiap 4 bilangan.
Karena 107 = 4 × 26 + 3 maka angka satuan dari 3107 adalah 7.

www.sekolahdasar.net
 Maka angka satuan dari 2105 + 3107 adalah 2 + 7 = 9.

42. Berapa banyaknya angka hasil perkalian 845 × 5130 ?

PENYELESAIAN :
845 + 5130 = (23 )45 × 5130
= 2135 × 5130
= 25 × 2130 × 5130
= 25 × (2 × 5)130
= 32 × (10)130
= 32000 … 000 terdapat 130 angka 0
Jadi banyaknya angka pada hasil perkalian 845 × 5130 adalah 130 + 2 = 132.

43. Berapa banyaknya angka hasil perkalian 1661 × 25124 ?

PENYELESAIAN :
1661 × 25124 = (24 )61 × (52 )124
= 2244 × 5248
= 2244 × 5244 × 54
= (2 × 5)244 × 54
= (10)244 × 625
= 625000 … 000 terdapat 244 angka 0
Jadi banyaknya angka pada hasil perkalian 1661 × 25124 adalah 244 + 3 = 247.

44. Jika 𝑁 = 4100 × 5203 , tentukan jumlah angka-angka pada bilangan N.

PENYELESAIAN :
𝑁 = 4100 × 5203
= (22 )100 × 5203
= 2200 × 5203
= 2200 × 5200 × 53
= (2 × 5)200 × 53
= 10200 × 125
= 125000 … 000 terdapat 200 angka 0
Jadi jumlah angka-angka pada bilangan N adalah 1 + 2 + 5 = 8.

45. Jika 𝐴 = 3251 × 25124 , tentukan jumlah angka-angka pada bilangan A.

PENYELESAIAN :
𝑁 = 3251 × 25124
= (25 )51 × (52 )124
= 2255 × 5248
= 27 × 2248 × 5248
= 27 × (2 × 5)248
= 27 × 10248
= 128000 … 000 terdapat 248 angka 0
Jadi jumlah angka-angka pada bilangan N adalah 1 + 2 + 8 = 11.

46. Diketahui a dan b adalah dua bilangan bulat positif. Tentukan nilai a dan b jika 𝑎2 − 𝑏 2 =
37.

www.sekolahdasar.net
 PENYELESAIAN

Ingat bahwa 𝑎2 − 𝑏 2 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏) dan 37 = 1 × 37.

Maka,
𝑎2 − 𝑏 2 = 37
(𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏) = 1 × 37

Dengan demikian,
𝑎−𝑏 =1
𝑎 + 𝑏 = 37
____________ +
2𝑎 = 38
𝒂 = 𝟏𝟗
dan 𝒃 = 𝟏𝟖

47. Tentukan banyaknya faktor dari 5775.

PENYELESAIAN :

Jelas faktorisasi prima dari 5775 = 31 × 52 × 71 × 111 .

Jadi banyaknya faktor dari 5775 adalah (1 + 1) × (2 + 1) × (1 + 1) × (1 + 1) =
𝟐𝟒.

48. Tentukan banyaknya faktor ganjil dari 3600.

PENYELESAIAN

Jelas 3600 = 23 × 𝟑2 × 𝟓2 .
Jadi banyaknya faktor ganjil dari 3600 adalah (2 + 1) × (2 + 1) = 𝟗.

49. Tentukan banyaknya faktor genap dari 3600.

PENYELESAIAN

Jelas 3600 = 23 × 𝟑2 × 𝟓2 .
Banyaknya faktor ganjil dari 3600 adalah (2 + 1) × (2 + 1) = 9.
Banyaknya faktor dari 3600 adalah (3 + 1) × (2 + 1) × (2 + 1) = 36.
Maka banyaknya faktor genap dari 3600 adalah 36 − 9 = 𝟐𝟕.

50. Tentukan luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini jika jari-jari
ketiga lingkaran masing-masing adalah 1 cm.

PENYELESAIAN :

www.sekolahdasar.net
 Hubungkan ketiga pusat lingkaran sehingga membentuk segitiga sama
sisi dengan ukuran panjang sisi = 2 cm.

Luas daerah yang diarsir sama dengan luas segitiga samasisi dikurangi luas setengah
lingkaran (karena jumlah sudut-sudut dalam segitiga = 180o).

1 1 𝝅
Luas daerah yang diarsir = 4 × 22 × √3 − 2 × 𝜋 × 12 = (√𝟑 − 𝟐 ) cm2.

51. Terdapat lima bilangan bulat positif yang berbeda. Jika setiap pasang dari bilangan-bilangan
itu dijumlahkan, hasilnya adalah 110, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 120, dan 121.
Tentukan kelima bilangan tersebut.

PENYELESAIAN :

Misal kelima bilangan itu adalah 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 dan 𝑒 dengan 𝑎 < 𝑏 < 𝑐 < 𝑑 < 𝑒.

Jika kita jumlahkan semua hasil di atas, maka diperoleh persamaan :

4(𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒)
= 110 + 112 + 113 + 114 + 115 + 116 + 117 + 118 + 120 + 121
4(𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒) = 1156
1156
𝑎+𝑏+𝑐+𝑑+𝑒 = = 289
4

Jelas bahwa jumlah terkecil adalah 𝑎 + 𝑏, dan jumlah terbesar adalah 𝑑 + 𝑒.

Maka : 𝑎 + 𝑏 = 110 dan 𝑑 + 𝑒 = 121.
Sehingga bisa diperoleh 𝑐 = (𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒) − (𝑎 + 𝑏 + 𝑑 + 𝑒)
𝑐 = 289 − (110 + 121) = 58
Jelas bahwa jumlah terbesar kedua adalah 𝑐 + 𝑒, maka 𝑐 + 𝑒 = 120.
Dengan demikian diperoleh 𝑒 = 120 − 58 = 62  𝑑 = 121 − 62 = 59.
Jelas bahwa jumlah terkecil kedua adalah 𝑎 + 𝑐, maka 𝑎 + 𝑐 = 112.
Dengan demikian diperoleh 𝑎 = 112 − 58 = 54  𝑏 = 110 − 54 = 56.
Jadi kelima bilangan itu adalah 𝟓𝟒, 𝟓𝟔, 𝟓𝟖, 𝟓𝟗 dan 𝟔𝟐.

52. Berapa jumlah semua bilangan bulat positif kelipatan 6 yang mempunyai tepat 10 faktor?

PENYELESAIAN :

Misalkan bilangan bulat positif kelipatan 6 dengan tepat 10 faktor adalah 𝑁.

Maka, faktorisasi N pasti seperti berikut ini :

N = 21 × 34 dan N = 24 × 31

Banyaknya faktor N : (1 + 1) × (4 + 1) = 10 atau (4 + 1) × (1 + 1) = 10

www.sekolahdasar.net
 (Ingat bahwa banyaknya faktor suatu bilangan adalah perkalian pangkat-pangkat dalam
faktorisasi prima setelah pangkat-pangkat tersebut ditambah 1. Dan 10 = 2 x 5, maka
pangkat-pangkatnya pasti 2 – 1 = 1 dan 5 – 1 = 4)

Jadi bilangan-bilangan yang dimaksud adalah :

N = 21 × 34 = 2 × 81 = 162 dan N = 24 × 31 = 16 × 3 = 48

Jumlah semuanya : 162 + 48 = 𝟐𝟏𝟎.

53. Tentukan bilangan bulat positif terkecil yang berturut-turut menghasilkan sisa 3, 4, dan 5
ketika dibagi dengan 5, 7, dan 9.

PENYELESAIAN :

Dibagi 9 bersisa 5 : 14, 23, 32, 41, . . .

Dibagi 7 bersisa 4 : 11,18, 25, 32, 39, . . .
Perhatikan bahwa bilangan 32 sudah memenuhi dua syarat, yaitu :
dibagi 9 bersisa 5 dan dibagi 7 bersisa 4.
Untuk mencari bilangan yang memenuhi syarat ketiga, kita bisa mulai dengan bilangan 32
lalu ditambah dengan KPK dari 9 dan 7, begitu seterusnya.
KPK dari 9 dan 7 = 63.
32 + 63 = 95  dibagi 5 bersisa 0
95 + 63 = 158  dibagi 5 bersisa 3.
Jadi jawabannya adalah 158.

54. ABCD adalah sebuah kertas berbentuk persegi. M adalah titik tengah AB dan N adalah titik
tengah CD. P adalah titik pada AM sehingga jika kertas persegi tersebut dilipat menurut
garis DP maka titik A tepat mengenai titik Q yang terletak pada garis MN. Tentukan ukuran
sudut ADP.

PENYELESAIAN :

(akan lebih jelas lagi kalau dipraktekkan dengan kertas persegi yang dilipat sesuai garis DP,
dan A jatuh di Q) D N C

A P M B

𝐷𝑁 1 𝐷𝑁 1
Jelas panjang DA = DQ, dan 𝐷𝐴 = 2 , sehingga 𝐷𝑄 = 2 .
𝐷𝑁 1
Karena 𝐷𝑄 = 2 dan besar ∠DNQ = 900 , maka ∠NQD = 300 dan ∠𝑁𝐷𝑄 = 300
(ingat segitiga istimewa 300 − 600 − 900 dengan perbandingan sisi-sisi 1: √3: 2)
300
Karena ∠NDQ = 600 maka ∠ADQ = 300 dan ∠ADP = = 150 .
2
Jawab : 𝟏𝟓𝟎

www.sekolahdasar.net
55. Pada suatu pemilu untuk memilih seorang presiden, hanya 80% orang yang berencana untuk
memilih. Akan tetapi, hanya 85% dari orang yang merencanakan untuk memilih itu benar-
benar memilih. Berapa persen orang yang tidak memilih?

PENYELESAIAN :
Yang benar-benar memilih = 85% × 80%
85 80
= 100 × 100
6800
= 10000
= 68%
Yang tidak memilih = 100% − 68% = 𝟑𝟐%

56. Jumlah lima bilangan bulat positif yang berbeda adalah 364, dan yang terbesar adalah 95.
Berapa nilai terbesar yang mungkin untuk bilangan yang paling kecil di antara lima bilangan
tersebut?

PENYELESAIAN :

Misal bilangan-bilangan itu adalah 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 dan 𝑒 dengan 𝑎 < 𝑏 < 𝑐 < 𝑑 < 𝑒.
Maka : 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 = 364
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 95 = 364
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 269
 Supaya 𝑎 paling besar, maka 𝑏, 𝑐, 𝑑 harus sekecil mungkin. Hal tersebut dipenuhi
jika 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 mempunyai selisih sekecil mungkin. Dengan demikian nilai 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑
269
berada pada kisaran ≈ 67 , yaitu tepatnya : 𝑎 = 65, 𝑏 = 67, 𝑐 = 68, 𝑑 = 69.
4
 Maka nilai terbesar yang mungkin untuk bilangan yang paling kecil adalah 65.

57. Hitunglah :

1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 99
+ ( + )+ ( + + ) + ( + + + )+ …+ ( + + …+ )
2 3 3 4 4 4 5 5 5 5 100 100 100
PENYELESAIAN:
1 1 1 1
+ 1 + 1 + 2 + … + 49 = (1 + 2 + 3 + 4 + ⋯ + 99)
2 2 2 2
1 100×99
= 2( )
2
= 𝟐𝟒𝟕𝟓

58. Amir berhitung maju “lompat 7” mulai dari 100, yaitu : 100, 107, 114, …dan seterusnya.
Dalam waktu yang sama Budi berhitung mundur “lompat 8” mulai dari 1000, yaitu : 1000,
992, 984, …dan seterusnya. Jika kecepatan berhitung mereka sama, bilangan berapakah
yang diucapkan oleh mereka secara bersamaan?

PENYELESAIAN :
100 + 7𝑛 = 1000 − 8𝑛

15𝑛 = 900

𝑛 = 60
Maka bilangan yang diucapkan bersamaan adalah : 100 + 7 × 60 = 𝟓𝟐𝟎.

www.sekolahdasar.net
59. A student had to multiply 169 by a two-digit number whose second digit is twice as big as
the first digit. Accidentally he changed the places of the two digits and obtained a product
that differed from the correct one by 4563. Find the two-digit number.

PENYELESAIAN :

Assume the number is ̅̅̅

𝑎𝑏, where 2𝑎 = 𝑏. Thus we can get the following equation from the
situation :
(10𝑏 + 𝑎) × 169 − (10𝑎 + 𝑏) × 169 = 4563
1690𝑏 + 169𝑎 − (1690𝑎 + 169𝑏) = 4563
1690𝑏 + 169𝑎 − 1690𝑎 − 169𝑏 = 4563
1521𝑏 − 1521𝑎 = 4563
1521(𝑏 − 𝑎) = 4563
𝑏 − 𝑎 = 3  because 𝑏 = 2𝑎, so 𝑏 = 6 and 𝑎 = 3.
̅̅̅
Then the number 𝑎𝑏 is 𝟑𝟔.

60. Tentukan nilai 𝑥 pada persamaan : 2(22𝑥 ) = 4𝑥 + 64

PENYELESAIAN : 2(22𝑥 ) = 4𝑥 + 64
2(22𝑥 ) = (22 )𝑥 + 64
2(22𝑥 ) = 22𝑥 + 64
2(22𝑥 ) − 22𝑥 = 64
22𝑥 = 64
22𝑥 = 26  2𝑥 = 6
𝒙=𝟑

61. Semua bilangan 4-angka yang dibuat dari angka-angka 2, 3, 4 dan 5 dan tidak ada angka
yang berulang diurutkan mulai dari bilangan yang nilainya terkecil. Tentukan jumlah
bilangan yang ada pada urutan ke-11 dan ke-21.

PENYELESAIAN :

Bilangan-bilangan yang dimaksud adalah :

2345, 2354, 2435, 2453, 2534, 2543,
3245, 3254, 3425, 3452, 3524, 3542,
4235, 4253, 4325, 4352, 4523, 4532,
5234, 5243, 5324, 5342, 5423, 5432.

Bilangan urutan ke-11 adalah 3524 dan urutan ke-21 adalah 5324, maka jumlahnya adalah
3524 + 5324 = 8848.

62. Budi bekerja pada suatu perusahaan. Ia memutuskan untuk berhenti bekerja pada perusahaan
itu apabila jumlah usia dan masa kerjanya sama dengan 75. Saat ini ia berusia 40 tahun dan
telah bekerja selama 13 tahun. Usia Budi ketika ia berhenti bekerja pada perusahaan itu
adalah . . . tahun. (Soal OSN 2012)

PENYELESAIAN :

Saat ini jumlah usia dan masa kerjanya adalah 53.

Jumlah ini harus bertambah sebanyak 75 – 53 = 22.
Karena setiap bertambah satu tahun akan bertambah hitungan 2 terhadap jumlah umur
dan masa kerja, maka Budi akan berhenti bekerja 22 : 2 = 11 tahun lagi.
Jadi, Budi akan berhenti bekerja pada usia (40 + 11) = 51 tahun.

www.sekolahdasar.net
63. Satu batang besi dengan panjang 100 cm dipanaskan sehingga panjangnya bertambah 10%.
Sesudah itu besi tersebut didinginkan kembali sehingga panjangnya berkurang 10%.
Panjang besi sekarang adalah : : : cm. (Soal OSN 2012)

PENYELESAIAN :

Panjang besi setelah dipanaskan adalah 100 + 100 x 10% = 100 + 10 = 110 cm.
Panjang besi setelah didinginkan kembali adalah 110 - (110 x 10%) = 110 - 11 = 99 cm
Jadi panjang besi sekarang 99 cm.

64. Terdapat dua buah segitiga, yang satu segitiga lancip dan satu lagi segitiga tumpul. Deni
mengukur empat sudut di kedua segitiga tersebut, dan hasilnya adalah 120o, 80o, 55o dan
10o. Besar sudut terkecil di segitiga lancip tersebut adalah . . . o (Soal OSN 2012)

PENYELESAIAN :

Segitiga tumpul pastilah memiliki sudut yang besarnya 120 o. Dua sudut yang lainnya tidak
mungkin 80o dan 55o. Jadi segitiga lancip pastilah memiliki sudut-sudut yang besarnya 80o,
55o dan 45o. Jadi besar sudut terkecil di segitiga lancip adalah 45o.

65. Pada sebuah komidi putar (lihat gambar di bawah ini sebagai ilustrasi) terdapat sejumlah
kursi yang dinomori mulai nomor 1 terurut searah putaran jarum jam. Jika kursi nomor 8
berada paling bawah, maka kursi nomor 25 berada paling atas. Banyaknya kursi yang ada di
komidi putar tersebut adalah . . . buah. (Soal OSN 2012)

PENYELESAIAN :

Banyaknya kursi dari arah jarum jam 12 sampai arah jarum jam 6, termasuk kursi nomor 8
dan 25 adalah 18. Maka banyaknya kursi di komidi putar tersebut adalah 2 + 2x16 = 34.

66. Jumlah angka-angka pada bilangan 4400 adalah 8, yaitu 4 + 4 + 0 + 0 = 8. Banyaknya

bilangan antara 4000 dan 5000 yang jumlah angka-angkanya 8 adalah . . . . (Soal OSN
2011)

PENYELESAIAN :

Bentuk bilangan itu adalah 4abc dengan 4 + a + b + c = 8 atau a + b + c = 4

Kemungkinan angka a, b, dan c adalah sebagai berikut.
4, 0, 0 (ada 3 bilangan yang mungkin: 400, 004, 040)
3, 1, 0 (ada 6 bilangan yang mungkin)
2, 2, 0 (ada 3 bilangan yang mungkin)
2, 1, 1 (ada 3 bilangan yang mungkin)
Jadi, banyaknya bilangan yang jumlah angka-angkanya 8 adalah (3 + 6 + 3 + 3) = 15
bilangan.

www.sekolahdasar.net
 Cara lain (Langsung mendaftar semua bilangan yang memenuhi):
4400, 4044, 4040, 4013, 4031, 4103, 4130, 4301, 4310, 4022, 4202, 4220, 4112, 4121,
4211.  ada 15 bilangan.

67. ABCD is a square. Point E is inside ABCD so that ∆ABE is a regular triangle. The
measure of angle DEC is . . . o (Soal OSN 2011)

PENYELESAIAN :

ABE segitiga samasisi, sehingga AB = AE = BE, jadi AE = AD.

Akibatnya, segitiga AED segitiga sama kaki.
Besar sudut AED = 75o . Besar sudut BEC = 75o.
Jadi, Besar sudut DEC = 360o - 75o - 75o - 60o = 150o.

68. Di dalam sebuah ruangan kelas terdapat beberapa anak perempuan dan laki-laki. Jika
banyaknya anak laki-laki di dalam ruangan itu adalah 37,5%, maka paling sedikit berapakah
banyaknya anak di dalam ruangan tersebut.

PENYELESAIAN :

3
Jelas 37,5% = 8.
Maka paling sedikit banyaknya anak di ruangan itu adalah 8.

69. Di bawah ini adalah gambar tiga buah persegi yang masing-masing mempunyai ukuran sisi
8 cm, 6 cm dan 4cm. Tentukan luas daerah yang diarsir.

www.sekolahdasar.net
 PENYELESAIAN :

Luas daerah yang diarsir

1 1 1 1
= 8 × 8 + 6 × 6 + 4 × 4 − 2 × 8 × 8 − 2 × 18 × 4 + 2 × 6 × (8 − 6) + 2 × 4 × (6 − 4)
= 64 + 36 + 16 − 32 − 36 + 6 + 4
= 58

Jadi luas daerah yang diarsir adalah 58 cm2.

70. Nomor polisi kendaraan bermotor di Semarang diawali dengan huruf H diikuti dengan
empat angka yang tidak boleh diawali dengan angka 0 dan kemudian diikuti dengan dua
huruf. Tentukan banyaknya kendaraan bermotor yang mungkin ada di Semarang.

PENYELESAIAN :

Dengan aturan perkalian (aturan pengisian tempat), maka banyaknya kendaraan bermotor
yang mungkin ada di Semarang adalah : 1 × 9 × 10 × 10 × 10 × 26 × 26 = 𝟔. 𝟎𝟖𝟒. 𝟎𝟎𝟎.

1 9 10 10 10 26 26
H 1-9 0-9 0-9 0-9 A-Z A-Z

71. Tiga buah dadu dilemparkan bersamaan. Tentukan peluang tepat dua dadu menunjukkan
mata dadu 1.

PENYELESAIAN :

Ada 3 kemungkinan kejadian tepat dua dadu menunjukkan mata dadu 1, yaitu :
1-1-X
1-X-1
X-1-1
dimana X adalah mata dadu 2, 3, 4, 5 atau 6.
1 1 5 5
Peluang terjadinya 1-1-X = 6 × 6 × 6 = 216 .
1 5 1 5
Peluang terjadinya 1-X-1 = 6 × 6 × 6 = 216 .
5 1 1 5
Peluang terjadinya X-1-1 = 6 × 6 × 6 = 216 .

5 5 5 15 𝟓
Jadi peluang tepat dua dadu menunjukkan mata dadu 1 = 216 + 216 + 216 = 216 = 𝟕𝟐 .

72. Tentukan jumlah semua faktor dari 408.

PENYELESAIAN :

Jelas 408 = 23 × 31 × 171 .

Jumlah semua faktor dari 408 = (20 + 21 + 22 + 23 ) × (30 + 31 ) × (170 + 171 )
= (1 + 2 + 4 + 8) × (1 + 3) × (1 + 17)
= 15 × 4 × 18
= 1080.

www.sekolahdasar.net
73. Perhatikan gambar berikut. Ketiga lingkaran identik dengan jari-jari 12 cm. Tentukan tinggi
susunan ketiga lingkaran tersebut.

PENYELESAIAN :

Hubungkan ketiga titik pusat lingkaran sehingga terbentuk segitiga samasisi. Tinggi susunan
ketiga lingkaran tersebut sama dengan tinggi segitiga samasisi ditambah dua kali jari-jari.

Tinggi segitga samasisi = √242 − 122 = √576 − 144 = √432 = 12√3 .

Maka tinggi susunan ketiga lingkaran tersebut = (𝟏𝟐√𝟑 + 𝟐𝟒) cm.

74. Diketahui trapesium ABCD dengan AB sejajar CD. Pada trapesium tersebut dibentuk
segitiga APB dengan P terletak pada sisi CD. Jika ukuran sisi AB sama dengan tiga kali
ukuran sisi CD, perbandingan luas segitiga APB dan trapesium ABCD adalah . . . (Soal
OSN 2013)

PENYELESAIAN :

1 1
Luas APB = 2 × 𝐴𝐵 × tinggi = 2 × 3𝐶𝐷 × tinggi.
1 1
Luas ABCD = 2 × (𝐴𝐵 + 𝐶𝐷) × tinggi = 2 × 4𝐶𝐷 × tinggi.
Luas APB : Luas ABCD = 3 : 4.

75. Banyak bilangan tiga angka yang apabila dibagi 12 atau dibagi 13 mempunyai sisa yang
sama adalah . . . buah. (Soal OSN 2013)

PENYELESAIAN :

72 bilangan yakni
12 × 13 = 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167.
12 × 13 × 2 = 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319, 320, 321, 322, 323.
12 × 13 × 3 = 468, 469, 470, 471, 472, 473, 474, 475, 476, 477, 478, 479.
12 × 13 × 4 = 624, 625 sd 635
12 × 13 × 5 = 780, 781 sd 791
12 × 13 × 6 = 936, 937 sd 947

www.sekolahdasar.net
76. ∠ A + ∠ B + ∠ C + ∠ D + ∠ E + ∠ F + ∠ G = . . . o (Soal OSN 2013)

PENYELESAIAN :

∠ A + ∠ B + ∠ C + ∠ D + ∠ E + ∠ F + ∠ G = 4 × 180° − 360° = 𝟑𝟔𝟎°.

77. Rata rata dari empat bilangan bulat yang berbeda adalah 50: Jika bilangan yang terkecil
adalah 45, maka bilangan terbesar yang mungkin dari keempat bilangan tersebut adalah . . .
(Soal OSN 2013)

PENYELESAIAN :

Jelas bahwa jumlah keempat bilangan itu adalah 4 × 50 = 200.

Bilangan terbesar dari keempat bilangan itu akan diperoleh jika ketiga bilangan yang lain
nilainya sekecil mungkin, yaitu 45, 46 dan 47.
Maka, bilangan terbesarnya = 200 − (45 + 46 + 47) = 𝟔𝟐.

78. Perhatikan gambar seperti angka satu berikut ini. Besar sudut AED adalah 35o , dan besar
sudut BAE adalah 40o. Besar sudut BCD sama dengan sudut CDE yaitu 90o. Besar sudut
ABC adalah . . . o. (Soal OSN 2103)

PENYELESAIAN :
AB diperpanjang sampai memotong DE di titik F. Besar Sudut AFE adalah 180o – 40 o – 35o
= 105o.
Sehingga besar sudut ABC = AFD adalah 180o = 105o = 75o.

79. If A is the smallest positive integer divisible by 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, and 10, then A = . . . .

(Soal OSN 2103)

PENYELESAIAN :

𝐴 = 5 × 7 × 8 × 9 = 𝟐𝟓𝟐𝟎.

www.sekolahdasar.net
80. In the figure below, BC = 10 cm, CD = 8 cm, and BE = 2 cm. EB and DC are perpendicular
to AC. What is the length of AB? (Soal OSN 2103)

PENYELESAIAN :

𝐶𝐷 𝐴𝐶
Berdasarkan kesebangunan ∆ABE dengan ∆ACD diperoleh hubungan = .
𝐸𝐵 𝐴𝐵
AC = 4AB
AB + 10 = 4AB
3AB = 10
𝟏𝟎
AB = .
𝟑

81. Firly memotong tali pancing yang panjangnya 70 m menjadi tiga bagian. Jika panjang tali
pancing kedua adalah dua kali panjang tali pertama, dan panjang tali ketiga dua kali panjang
tali kedua. Berapakah panjang tali pancing ketiga? (Soal OSN 2014)

PENYELESAIAN :

Perbandingan panjang tali pancing pertama, kedua dan ketiga adalah 1 : 2 : 4.

Jelas 70 m = 7 bagian, satu bagian = 10 m.
Maka panjang tali pancing ketiga adalah 4 × 10 = 40 m.

82. Gambar di bawah ini menunjukkan bahwa ADB merupakan setengah lingkaran dengan
pusat di E dan AB = 14 cm. Jika ∠BAD = 30° dan busur BC merupakan bagian lingkaran
22
dengan pusat A. Tentukan keliling daerah yang diarsir. Gunakan 𝜋 = 7 . (Soal OSN 2014)

PENYELESAIAN :

Keliling daerah yang diarsir = Setengah lingkaran ADB + busur BC + garis CA.
1 22
Setengah lingkaran ADB = 2 × 7 × 14 = 22.
1 22 22 1
Busur BC = 12 × 7 × 28 = 3 = 7 3.
CA = 14.
1 𝟏
Jadi keliling daerah yang diarsir = 22 + 7 + 14 = 𝟒𝟑 cm.
3 𝟑

83. Luas permukaan suatu kubus besar adalah 9.600 cm2. Kubus itu dipotong-potong menjadi
sejumlah kubus kecil yang ukurannya sama. Jika volum setiap kubus kecil tersebut adalah
512 cm3, tentukan banyaknya kubus kecil tersebut. (Soal OSN 2014)

www.sekolahdasar.net
 PENYELESAIAN :

Luas masing-masing sisi kubus besar adalah 9.600 ÷ 6 = 1.600 cm2.

Panjang rusuk kubus adalah √1.600 = 40 cm.
Jadi volum kubus tersebut adalah 403 = 64.000 cm3.
Banyaknya kubus-kubus kecil adalah 64.000 ÷ 512 = 𝟏𝟐𝟓.

84. Pesanan kerajinan tangan direncanakan selesai selama 20 hari. Hari ke-1 hingga ke-9
dikerjakan oleh 10 pengrajin kemudian ditambah 5 pengrajin untuk hari ke-10 hingga ke-15.
Jika hingga hari ke-15 telah diselesaikan 75% pesanan, berapakah banyak pengrajin yang
harus bekerja pada hari ke-16 hingga ke-20 agar pesanan dapat diselesaikan tepat waktu?
(Soal OSN 2014)

PENYELESAIAN :

Beban pekerjaan yang sudah diselesaikan selama 15 hari pertama adalah :

(10 × 9) + (15 × 6) = 180 beban.

180 beban = 75%.

100%
Beban total = × 180 = 240 beban.
75%
Sisa beban = 240 – 180 = 60 beban.

Agar bisa selesai dalam 5 hari banyak pengrajin adalah 60 ÷ 5 = 𝟏𝟐 orang.

85. Sekelompok anak berencana membeli bola. Masing-masing anak harus iuran sebesar
Rp10.000,00. Ternyata pada saat mereka mau membeli bola ada lima anak yang tidak jadi
ikut iuran. Agar mereka tetap dapat membeli bola tiap anak yang tersisa harus menambah
iurannya sebesar Rp2.000,00. Berapakah harga bola tersebut? (Soal OSN 2014)

PENYELESAIAN :

Kekurangan uang akibat mundurnya lima anak adalah Rp50.000,00.

Banyaknya anak yang tersisa adalah Rp50.000,00 ÷ 2.000 = 25 anak.

Harga bola adalah 25 × Rp12.000,00 = Rp300.000,00.

86. The following figure shows a regular hexagon. On each side of the hexagon, there is an
isosceles right triangle. One side forming a right angle is a side of the hexagon. Determine
the angle x. (Soal IMSO 2009)

PENYELESAIAN :

Internal angle of hexagonal is 1200

Internal angle of right triangle are 900 dan 450

Determining of angle x is 360-1200-900- 450=1050

www.sekolahdasar.net
87. In the figure, BC = 25 cm, BE = 8 cm, and AD = 4 cm. What is the area of the triangle
CDF? (Soal IMSO 2009)

A
F
D

B E C

PENYELESAIAN :

Area ADC = ½ × AD × BC = ½ × 4 × 25 = 50 cm2

Area ADF = ½ × AD × BE = ½ x 4 × 8 = 16 cm2

Area DFC = area ADC – area ADF = 34cm2

88. In a training program, an athlete must eat 154 eggs, during a period of time from November
8th till November 14th. Every day in this period he must eat 6 more eggs than the previous
day. The number of eggs he eats on November 13th is …. (Soal IMSO 2009)

PENYELESAIAN :

Let a be the number of eggs eaten on November 8th.

Then 154 = 7a + (1+2+3+4+5+6)6=7a + 126.

So a = 4. So the number of eggs eaten on November 13th is 4 + 5 × 6 = 34.

89. Mrs. Anna has 4 children: Alex, Brad, Christine, and Dennis. Alex is not the youngest, but
he is younger than Dennis. If Brad’s age is the same as the mean of the ages of Alex and
Dennis, then the oldest one is … . (Soal IMSO 2009)

PENYELESAIAN :

Since Brad’s age is the same as the mean of ages of Alex and Dennis, then Brad is between
Dennis and Alex. Alex is not the youngest, so Christine is. Thus the oldest is Dennis.

90. In a math test, a correct answer will be marked 5 points and a wrong answers −2 points.
Tom answered all of the 35 questions and got a total score of 140. The number of questions
Tom answered correctly is … . (Soal IMSO 2009)

PENYELESAIAN :

# correct answer: 25 26 27 28 29 30 31 32

Total score: 105 112 119 126 133 140 147 154

Answer : 30

x 2 z 4 x
91. Jika y = 3 dan y = 5, maka z = . . . .

PENYELESAIAN :
𝑥 2 10 𝑧 4 12
Jelas 𝑦 = 3 = 15 dan 𝑦 = 5 = 15.

www.sekolahdasar.net
 𝑥 10 𝟓
Maka 𝑧 = 12 = 𝟔 .

8
(24 )
92. (48 )2 = . . . .

PENYELESAIAN :
8
(24 ) 232 232
(48 )2
= 416 = 232 = 𝟏.

3
23
93. (24 )6 = . . . .

PENYELESAIAN :
3
23 227
(24 )6
= 224 = 23 = 𝟖.

94. Jika 2017 dibagi ke dalam tiga bagian dengan perbandingan 2 : 3 : 5, maka bagian terkecil
adalah ⋅⋅⋅⋅⋅

PENYELESAIAN :
2 2
Bagian terkecil = 2+3+5 × 2017 = 10 × 2017 = 𝟒𝟎𝟑, 𝟒 .

0 1 2 n
95. Agar bilangan 2 + 2 + 2 + ⋅⋅⋅ + 2 sedekat mungkin kepada 2017, haruslah n = ⋅⋅⋅⋅

PENYELESAIAN :

Perhatikan bahwa :
20 = 1 = 2 − 1 = 21 − 1.
20 + 21 = 1 + 2 = 3 = 4 − 1 = 22 − 1 .
20 + 21 + 22 = 1 + 2 + 4 = 7 = 8 − 1 = 23 − 1 .
20 + 21 + 22 + 23 = 1 + 2 + 4 + 8 = 15 = 16 − 1 = 24 − 1 .
.
.
.
20 + 21 + 22 + ⋯ + 2𝑛 = 1 + 2 + 4 + ⋯ + 2𝑛 = 2𝑛+1 − 1 .

Jelas bahwa 210 = 1024 dan 211 = 2048 .

211 = 2048 lebih dekat dengan 2017.
Maka agar 2𝑛+1 − 1 sedekat mungkin dengan 2017, nilai n = 10.

96. Jika N = 867 × 25102 maka berapakah jumlah angka-angka penyusun bilangan N?

PENYELESAIAN :

N = 867 × 25102 = 2201 × 5204 = (2 × 5)201 × 53 = 125000 … 000 (201 angka 0) .

Jumlah angka-angka penyusun N = 1 + 2 + 5 + 0 = 8.

97. Di suatu hotel, rata-rata 96% kamar terpakai sepanjang sebulan liburan kenaikan kelas dan
rata-rata 72% kamar terpakai sepanjang sebelas bulan lainnya. Maka rata-rata pemakaian
kamar sepanjang tahun di hotel tersebut adalah . . . %

PENYELESAIAN :

www.sekolahdasar.net
 1×96%+11×72%
Rata-rata = = 𝟕𝟒%.
12

98. Bilangan 2107 mempunyai faktor sebanyak . . . .

PENYELESAIAN :

Karena 2017 bilangan prima maka 2017 mempunyai faktor sebanyak 2.

99. Jumlah faktor-faktor dari 2017 adalah . . . .

PENYELESAIAN :

Karena 2017 bilangan prima maka jumlah faktor-faktor 2017 adalah 1 + 2017 = 2018.

100. Suatu persegi panjang mempunyai ukuran panjang sisi-sisi berupa bilangan bulat. Jika
luas persegi panjang itu 2017 cm2, maka kelilingnya adalah . . . cm.

PENYELESAIAN :

Karena 2017 bilangan prima dan ukuran panjang sisi-sisi persegi panjang berupa bilangan
bulat, maka panjang = 2017 cm dan lebar = 1 cm. Kelilingnya = 2 × (2017 + 1) =
4036 cm.

BAGIAN B (50 Soal Latihan Tanpa Penyelesaian)

1. 56 orang dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam 12 hari. Berapa orang dibutuhkan jika
pekerjaan yang sama ingin diselesaikan dalam 16 hari?

2. Six men or ten boys can do a piece of work in fifteen days. How long would it take for 12
men and 5 boys to do the same piece of work?

3. Jika 4 pekerja dapat membuat 42 mainan anak-anak dalam 6 hari, berapa banyak mainan
anak-anak dapat dibuat oleh 12 pekerja dalam 3 hari?

4. 10 men can complete a piece of work in 15 days and 15 women can complete the same work
in 12 days. If all the 10 men and 15 women work together, in how many days will work get
completed?

5. Toni dan Budi bekerja di sebuah pabrik mobil-mobilan. Dalam sehari, Toni dapat
menghasilkan mobil-mobilan dua kali lebih banyak daripada Budi. Suatu ketika mereka
bekerja sama menyelesaikan pesanan mobil-mobilan dalam jumlah yang banyak. Mereka
dapat menyelesaikan pesanan itu dalam 12 hari. Jika Toni mengerjakan sendiri, dibutuhkan
berapa hari untuk menyelesaikan pesanan itu?

6. Terdapat sebuah bilangan pecahan. Jika pembilang dan penyebut pecahan itu masing-
4
masing ditambah dengan 2, maka nilai pecahan itu berubah menjadi 5. Tetapi jika pembilang
dan penyebut pecahan itu masing-masing dikurangi dengan 4, maka nilai pecahan itu
2
berubah menjadi 3. Tentukan pecahan itu.

7. Rata-rata usia di dalam sebuah keluarga yang terdiri dari 5 orang adalah 20 tahun. Usia anak
yang paling muda adalah 8 tahun. Berapa rata-rata usia di keluarga itu pada saat anak yang
paling muda lahir?

www.sekolahdasar.net
8. Sepuluh tahun yang lalu rata-rata usia di dalam sebuah keluarga yang terdiri dari 4 orang
adalah 24 tahun. Setelah tiga anak lahir, sekarang rata-rata usia mereka tetap sama. Jika tiga
anak yang lahir dua diantaranya adalah kembar identik dan mereka lahir dua tahun sebelum
anak terakhir lahir, berapakah usia masing-masing ketiga anak itu?

9. Dari sembilan bilangan yang terdiri dari 10-angka di bawah ini, berapa banyak yang habis
dibagi 6?

2333333334 1994001994 3666666663

3888888888 9999999999 3232323206
8765432100 4455667788 6000440002

10. Hasil kali bilangan dalam satu baris maupun dalam satu kolom adalah sama dengan bilangan
yang terdapat pada sebelah kanan maupun bawah kotak. Angka-angka yang diperbolehkan
untuk diisikan pada kotak kosong adalah 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 dan 9. Isilah kotak-kotak itu.

72
120
42
70 32 162
11. Untuk a dan b bilangan bulat positif, tentukan nilai b yang memenuhi a2 – b2 = 83.

12. Hitunglah : 1002 − 992 + 982 − 972 + ⋯ + 42 − 32 + 22 − 12 .

13. Hitunglah hasil perkalian berikut ini :

1 1 1 1 1
(1 − ) (1 − ) (1 − ) … (1 − ) (1 − )
22 32 42 20162 20172

14. Dari 500 bilangan asli yang pertama, berapa banyak bilangan yang mempunyai tepat 3
faktor?

15. Diketahui a, b, c, d dan e positif. Jika ab = 1, bc = 2, cd = 3, de = 4 dan ea = 6 maka

berapakah nilai a, b, c, d dan e?

16. Tentukan banyaknya digit pada 48 × 517 .

17. BCDE adalah persegi. Segitiga ABC kongruen dengan segitiga FCD dengan ∠A = 120o dan
AB = AC. Jika AF = 20, hitung luas persegi BCDE. (Petunjuk : Gunakan prinsip segitiga
siku-siku istimewa 90o-45o-45odan 90o-60o-30o)

18. Pada sebuah segitiga ABC dengan sisi-sisi 3 cm, 4 cm dan 5 cm, dibuat sebuah persegi.
Tentukan luas persegi itu. (Petunjuk : Gunakan prinsip dua segitiga sebangun/ kesebangunan
segitiga)
A

B C

19. Perhatikan gambar di bawah ini. Tentukan luas yang diarsir. (Petunjuk : Gunakan prinsip
dua segitiga sebangun/kesebangunan segitiga)

www.sekolahdasar.net
 8

4 cm
8 cm
20. Tanggal 14 Juli 1998 adalah tanggal istimewa karena jika tanggal tersebut ditulis dalam
bentuk 14/7/98 maka dapat terlihat bahwa perkalian 14 x 7 = 98. Ada berapa tanggal
istimewa antara 1 Januari 1990 sampai dengan tanggal 31 Desember 2000?

9
21. Aku adalah sebuah bilangan pecahan. Kebalikanku 20 lebih besar dari diriku. Siapakah aku?

22. Luas segitiga samasisi ABC adalah 2√3 cm2. Tentukan keliling segitiga tersebut.

23. Hitunglah 100 ÷ (150 ÷ (120 ÷ 20)) + 20 × (15 ÷ (5 × 30))

24. Hitunglah (72 − (27 ÷ 9)) ÷ (27 − (72 ÷ (9 × 2)))

2 1 3 2 4 3 5 4 6 5 7 6 8 7
25. Hitunglah 3 − 2 + 4 − 3 + 5 − 4 + 6 − 5 + 7 − 6 + 8 − 7 + 9 − 8

2 3
5− 2−
3 5
26. Hitunglah 2 + 3
3− 5−
5 2

1 71
27. Jika 1 = 164 maka berapakah nilai A+B?
2+ 1
3+ 𝐴
4+
𝐵

28. Didistribusikan 200 buah apel pada 15 anak sehingga setiap anak akan mendapatkan apel
dengan jumlah yang berbeda. Berapa minimum apel yang didapat oleh anak yang
memperoleh apel paling banyak?

29. Bilangan 5-angka jika dibagi 7 akan bersisa 4. Berapakah selisih dari bilangan terbesar dan
bilangan terkecil yang memenuhi syarat tersebut?

30. Di sebuah kelas terdapat 40 siswa. 30 orang dari mereka bisa berbahasa Inggris, 27 dari
mereka bisa berbahasa Arab, dan 32 dari mereka bisa berbahasa Mandarin. Berapa paling
sedikit murid yang bisa berbicara ketiga bahasa asing tersebut?

31. Tentukan keliling dan luas bangun berikut ini.

5 5
5

32. Kita menggunakan delapan buah angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 untuk membentuk 2 buah

bilangan 4-angka dimana setiap angka hanya boleh digunakan satu kali. Contoh kedua
bilangan tersebut adalah : 7324 dan 6510. Berapakah nilai minimum dari jumlah 2 buah
bilangan 4-angka tersebut?

www.sekolahdasar.net
33. Tentukan luas dan keliling bangun berikut ini.

10
10

34. How many 3-digit even numbers are there without repeated digit?
(berapa banyaknya bilangan genap 3-angka tanpa ada angka yang berulang?)

35. The average age of eight people is 15. The age of each is a prime number. There are more
19 year old among them than any other age. If they are lined up in order of age, the average
age of the two in the middle of the line is 11. What is the maximum age of the oldest person
among the eight?
(Terjemahan : Rata-rata usia delapan orang adalah 15. Usia masing-masing adalah bilangan
prima. Ada lebih banyak orang yang berusia 19 tahun dibandingkan dengan usia lainnya.
Jika mereka berbaris berdasarkan urutan usia, rata-rata usia dua orang yang di tengah adalah
11. Berapakah usia maksimum dari orang yang paling tua di antara delapan orang itu?)

36. ABCD adalah bilangan 4-angka kelipatan 11. B + C = A dan bilangan 2-angka BC adalah
kuadrat sempurna. Tentukan bilangan ABCD.

37. Berapakah bilangan asli terkecil yang bila dikalikan dengan 2017 menghasilkan bilangan
kuadrat sempurna?

38. Berapakah bilangan asli genap terkecil yang bila dikalikan dengan 2017 menghasilkan
bilangan kuadrat sempurna?

39. Tentukan banyaknya faktor dari jumlah faktor-faktor dari 2017.

40. Tentukan jumlah semua faktor dari jumlah faktor-faktor dari 2017.

41. Berapa banyaknya bilangan 4-angka yang mempunyai tepat dua angka 7?

42. Jumlah dua bilangan bulat positif sama dengan 7 kali selisihnya. Hasil kali kedua bilang itu
sama dengan 36 kali selisihnya. Tentukan bilangan yang lebih besar diantara keduanya.

43. Tentukan bilangan prima dua angka terbesar yang merupakan hasil penjumlahan dari tiga
bilangan prima yang berbeda.

7200 +49104
44. Sederhanakan : 72016+343670

45. Terdapat 25 data dengan rata-rata 50. Jika setiap data ditambah 5 dan kemudian dikalikan
dengan 2. Tentukan rata–rata yang baru.

46. Terdapat 10 bilangan yang rata-ratanya 𝑥. Jika bilangan pertama ditambah dengan 1,
bilangan kedua ditambah dengan 2, bilangan ketiga ditambah dengan 3, dan seterusnya
sampai bilangan terakhir ditambah dengan 10, berapakah rata-rata bilangan yang baru?

47. Ada 7 anak yang rata-rata umurnya 13. Tidak ada dua anak atau lebih yang umurnya sama.
Jika anak tertua berumur 17 tahun, tentukan umur anak termuda yang mungkin.

www.sekolahdasar.net
48. Nilam sudah mengikuti tes sebanyak 11 kali. Enam tes yang pertama rata-rata nilainya 72.
Enam tes yang terakhir rata-rata nilainya 86. Jika rata-rata nilai tesnya secara keseluruhan
adalah 80, tentukan nilai tes Nilam yang keenam.

49. Jumlah dua bilangan adalah 11 dan jumlah kuadrat kedua bilangan itu adalah 21. Tentukan
hasil kali kedua bilangan itu.

50. A gym container holds 50 balls of two sizes and two colours. Twenty-two balls are large and
red, 12 balls are small, and 26 balls are green. The number of balls that are small and green
is . . . .

--MKTOC--

www.sekolahdasar.net