5.instrumen Supervisi Perencanaan Kegiatan Pembelajaran
5.instrumen Supervisi Perencanaan Kegiatan Pembelajaran
KRITERIANILAI
No URAIANKEGIATAN
1 2 3 4
1. Menuliskanidentitasmatapelajaran
√
a. Nama Guru dan Nama Sekolah
√
b. Mata Pelajaran √
c. Kelasdan Semester √
d. AlokasiWaktu
2. Menuliskan KD dengan lengkap dan benar √
3. Menuliskan tujuan pembelajaran
√
a. mengandung unsur A,B,C, D
√
b. dirumuskan untuk masing-masing pertemuan √
c. memunculkan integrasi karakter, literasi,dan 4C √
d. dirumuskan dengan berbasis kompetensi
4. Menuliskan langkah-langkah pembelajaran
√
a. merumuskan kegiatan pembelajaran tahap pendahuluan, inti, dan
penutup yang sesuai untuk PJJ. √
b. merancang aktivitas pembelajaran yang mefasilitasi pembelajaran sikap,
pengetahuan dan keterampilan yang sesuai untuk PJJ. √
√
c. merancangkegiatan PJJ berbasis kompetensi dan seusai dengan sintaks
metode pembelajarang yang diterapkan.
d. merancang kegiatan yang memfasilitasi penguatan karakter,
pengembangan literasi, 4C √
5. Menuliskanrancanganpenilaian
√
a. mencantumkanteknik, bentuk, dansampelinstrumenpenilaianpada
ranahsikap, pengetahuan, danketerampilan. √
b. mengembangkanpedomanpenskorandanataurubriksesuaidengan
instrumenyangdigunakan.
6. Menuliskan sumber belajar
√
a. memanfaatkan lingkungan sekitar/rumah/sosial
b. memanfaatkan TIK, dunia virtual, laman internet, E-book, perpustakaan √
digial yang memungkinkan untuk diakses dalam PJJ √
c. memanfaatkan buku paket dan modul atau LKPD yang dikembangkan
untuk PJJ.
Jumlahskoryangdicapai= 60 4 24 32
Jumlahskormaksimum= 72 Klasifikasi:
Nilai = 60/72 X 100% =83 % B
B:Baik:76% - 85%
C:CukupBaik:56% - 75%