INSTRUMEN SUPERVISI RPP FORMAT …

(KURIKULUM 2013)

Nama Guru : AGUS NURBAKTIONO

Nama Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 KERTOSONO

Kondisi
Aspek yang Diamati Skor
Ada Tidak
A. Perumusan Indikator      
1 Indikator sesuai dengan SKL-KI, dan KD √   4
2 Meliputi dimensi sikap, keterampilan dan pengetahuan √   4
Menggunakan kata kerja operasional yang mengandung satu √
3  
prilaku 4
4 Mengadung satu prilaku yang dapat diobservasi √   4
5 Mencakup level berpikir tinggi (analisis, evaluasi, atau mencipta). √   3
Meliputi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan/atau √
6  
metakognitif (learning how to learn) 3
B. Perumusan Tujuan Pembelajaran      
7 Tujuan realistik, dapat dicapai melalui proses pembelajaran √   4
8 Relevan dengan kompetensi dasar dan indikator √   4
9 Mencakup pengembangan sikap, keterampilan dan pengetahuan √   4
10 Mengandung unsur menciptakan karya √   3
C. Materi Pelajaran      
11 Relevan dengan tujuan √   4
12 Sesuai dengan potensi peserta didik √   3
13 Kontekstual √   4
Sesuai dengan perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial, √
14  
dan spiritual siswa 3
15 Bermanfaat untuk peserta didik √   4
16 Materi yang disajikan aktual √   4
17 Relevan dengan kebutuhan siswa √   4
D. Media Belajar    
18 Sesuai dengan tujuan pembelajaran. √   4
19 Memudahkan siswa menguasai materi pelajaran √   4
20 Memfasilitasi siswa menerapkan pendekatan saintifik √   3
21 Memberdayakan teknologi informasi dan komunikasi √   4
E. Metode Pembelajaran      
22 Sesuai dengan tujuan pembelajaran. √   4
23 Sesuai dengan pendekatan saintifik √   4
Sesuai dengan model model inkuiri, pembelajaran berbasis √
24  
masalah, atau proyek. 4
25 Mengembangkan kapasitas individu dan kerja sama peserta didik √   4

     
E. Rencana Kegiatan Pembelajaran
 Kondisi
Aspek yang Diamati Skor
Ada Tidak
26 Menampilkan kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. √   4
27 Menjelaskan tujuan pembelajaran √   4
28 Merencanakan kegiatan siswa mengamati √   4
29 Merencanakan kegiatan siswa menanya √   4
30 Merancang kegiatan siswa mencoba √   3
Merancang kegiatan siswa menalar atau mengasosiasi (eksplorasi,
31 √  
elaborasi, dan konfirmasi) 3
Merancang kegiatan siswa membentuk jejaring atau
32 √
mengomunikasikan produk penalarannya 3
33 Menerangkan kegiatan siswa berkarya atau mencipta √ 4
Mengandung rencana kegiatan tindak lanjut (penugasan, remedial,
34 √
dan pengayaan) 4
F. Penilaian      
35 Menilai ketercapain indikator hasil belajar √   4
36 Mengukur sikap, pengetahuan, dan keterampilan √   4
37 Merancang penilaian otentik √   4
38 Meliputi rancangan instrumen tes √ 4
39 merancang penilai tugas √ 4
40 Menetapkan pedoman penskoran √ 3
SKOR RENCANA PELAKSANAAN PEBELAJARAN 132

Skor: 4 = Sangat Baik 3 = Baik 2 = Cukup 1 = Kurang 0 =Tidak Ada

Nilai Akhir = Jumlah Skor Perolehan x 100

Jumlah Skor Maksimum

NILAI AKHIR = 131 x 100 = 81 ,8

160

Kertosono ,
Guru yang disupervisi Supervisor Kepala Sekolah

AGUS NURBAKTIONO WIWIED SUPARYADI SONY SARWO PRABOWO , S.Pd

NIP. NIP. NIP.19710624 199802 1 001