RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh 3 November 2020 (Selasa)

Kelas 3 Cemerlang
Masa 11.45-12.15 Tghri
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Masa dan waktu
Standard Kandungan 5.9 Menyelesaikan masalah harian.

(i) Mereka cerita berdasarkan ayat Matematik operasi asas

Standard Pembelajaran melibatkan masa

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif Pembelajaran
i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tambah dan tolak
Penyelesaian Masalah asa
Set Induksi
Murid diberi situasi perjalanan pergi dan balik sekolah.
Langkah-langkah
1. Murid bersoal jawab dengan guru
Aktiviti
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
3. Murid dipilih secara rawak unutk menyelesaikan soalan di hadapan.
Penutup
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni : Pendidikan Kesihatan, kerajinan

EMK : Kemahiran Berfikir, Keusahawanaan
EMK
Pak21 : Roundtable
Kbat : Memahami, mengaplikasi
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis), Pemerhatian
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 6

Tarikh 3 November 2020 (Selasa)

Kelas 6 Bestari
Masa 8.45-9.15 pagi
Aspek Pergerakan Berirama
Tajuk 7. Zapin Malaysia
Standard Kandungan 1.5, 2.5, 5.4
Standard Pembelajaran 1.5.3, 2.5.3, 5.4.3, 5.4.5
Berkebolehan melakukan tarian Zapin Malaysia mengikut
Fokus
muzik.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-
1. Melakukan pergerakan tarian rakyat atau etnik mengikut
muzik yang didengar.
2. Mengenal pasti pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
Objektif Pembelajaran serta konsep pergerakan yang digunakan dalam tarian
rakyat atau etnik.
3. Membimbing ahli dalam kumpulan semasa melakukan
aktiviti.
4. Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian Standard Pembelajaran
Aktiviti 3. Persembahan/Permainan Kecil
4. Menyejukkan badan
5. Penilaian pengajaran dan pembelajaran
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keberanian, keyakinan
EMK : Keusahawanaan
EMK
Pak21 : Simultaneous Round Table
Kbat : Mengingat, memahami
BBB Lagu, Pembesar Suara
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan
khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda
kerana…………………………………………………………………

Catatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh 4 November 2020 (Rabu)

Kelas 3 Cemerlang
Masa 11.15-12.15 Tghri
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Masa dan waktu
Standard Kandungan 5.9 Menyelesaikan masalah harian.

(ii) Mereka cerita berdasarkan ayat Matematik operasi asas

Standard Pembelajaran melibatkan masa

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif Pembelajaran
ii) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik darab dan bahagi
Penyelesaian Masalah asa
Set Induksi
Murid diberi situasi waktu pembelajran dalan kelas.
Langkah-langkah
4. Murid bersoal jawab dengan guru
Aktiviti
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid dipilih secara rawak unutk menyelesaikan soalan di hadapan.
Penutup
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni : Pendidikan Kesihatan, kerajinan

EMK : Kemahiran Berfikir, Keusahawanaan
EMK
Pak21 : Roundtable
Kbat : Memahami, mengaplikasi
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis), Pemerhatian
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 6

Tarikh 4 November 2020 (Rabu)

Kelas 6 Cemerlang
Masa 8.45-9.15 pagi
Tajuk Penghasilan Bunyi
Fokus Menyanyikan lagu mengikut pic, sebutan dan dinamik

Standard Kandungan 1.4

Standard Pembelajaran 1.4.1

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran Memainkan rekoder not E, F, G, A, B, C dan D’ dengan ton yang
baik
Set Induksi
Murid dibimbing untuk melihat dan meneliti rekoder.
Langkah-langkah
1. Minta murid membuat penjarian E, F, G, A, B, C’ dan D’ sambil
menyebut setiap not tersebut dengan nama not secara tidak
langsung
Aktiviti
2. Murid mengulangkaji penjarian not yang telah dipelajari
dalam tahun 5 sebelum mula membuat latihan rekoder di
atas.
Penutup
Guru boleh meminta murid memainkan melodi kaunter yang
bersesuaian mengikut tahap kemampuan murid .
Nilai Murni: keberanian, Cuba daya
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Pak21 : Simultaneous Round Table
Kbat : Mengenalpasti, mencipta
BBM Rekoder
Penilaian P&P Pemerhatian, Lisan
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………....................................

………………………………………………………………………………………………….

Catatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1

Tarikh 4 November 2020 (Rabu)

Kelas 1 Cemerlang
Masa 7.45-8.15 pagi
Tajuk Chicken Dance-Memanaskan badan (1)
Berkebolehan melakukan pelbagai jenis aktiviti yang boleh
Fokus
meningkatkan kadar nadi.
Standard Kandungan 1.9, 2.8, 5.1, 5.2

Standard Pembelajaran 1.9.2, 2.8.3, 5.2.1

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Melakukan pelbagai jenis aktiviti seperti berjalan, berlari dan
regangan yang boleh meningkatkan suhu badan dan otot, kadar
pernafasan dan kadar nadi.
Objektif Pembelajaran 2. Mengenal pasti aktiviti memanaskan dan menyejukkan badan.
3. Menyatakan keperluan air sebelum, semasa dan selepas
melakukan aktiviti fizikal
4. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan Jasmani.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Nilai Murni : Pendidikan Kesihatan, kerajinan
EMK : Kemahiran Berfikir
Pak21 : Simultaneous Roundtable
Kbat : Memahami, mengaplikasi
BBM Audia, pembesar suara
Murid dapat melakukan pelbagai jenis aktiviti yang boleh
Penilaian P&P
meningkatkan kadar nadi.
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………....................................

………………………………………………………………………………………………….
Catatan