RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 1

Tarikh 30 Oktober 2020 (Jumaat)

Kelas 1 Cemerlang
Masa 7.45-8.15 pagi
Tajuk Chicken Dance-Memanaskan badan (1)
Berkebolehan melakukan pelbagai jenis aktiviti yang boleh
Fokus
meningkatkan kadar nadi.
Standard Kandungan 1.9, 2.8, 5.1, 5.2

Standard Pembelajaran 1.9.2, 2.8.3, 5.2.1

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Melakukan pelbagai jenis aktiviti seperti berjalan, berlari dan
regangan yang boleh meningkatkan suhu badan dan otot, kadar
pernafasan dan kadar nadi.
Objektif Pembelajaran 2. Mengenal pasti aktiviti memanaskan dan menyejukkan badan.
3. Menyatakan keperluan air sebelum, semasa dan selepas
melakukan aktiviti fizikal
4. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan Jasmani.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
Nilai Murni : Pendidikan Kesihatan, kerajinan
EMK : Kemahiran Berfikir
Pak21 : Simultaneous Roundtable
Kbat : Memahami, mengaplikasi
BBM Bola, skital
Murid dapat melakukan pelbagai jenis aktiviti yang boleh
Penilaian P&P
meningkatkan kadar nadi.
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………....................................

………………………………………………………………………………………………….
 Minggu : 30 Hari : Jumaat Tarikh : 30 Oktober 2020

Mata Pelajaran : Pendidikan Kesenian Masa : 7.45 – 8.45 pagi

Kelas : Tahun 2 Bestari Tema : Seni Di Sekeliling Ku

Tajuk : Bekas Asah Pensel
Bidang Membuat corak dan rekaan - Lipatan dan guntingan

Standard Kandungan 3.1 Penghasilan Karya 4.1 Penghayatan

Kreatif karya Seni
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran murid dapat :
1. Menghasilkan corak dan rekaan yang kreatif menggunakan teknik lipatan dan guntingan
berdasarkan bahasa seni visual.
2. Membuat apresiasi terhadap hasil karya.

Standard Pembelajaran 1. Mengimbas kembali cara menghasilkan karya. (EK1, EK 2)

3.1.1 4.1.1 4.1.2
(Aktiviti PdP)
2. Menjana idea yang kreatif dan inovatif dalam menghasilkan karya. (EK3,EK 4)
3. Menghasilkan karya yang kreatif dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media, proses dan teknik.
4. Membuat kemasan pada hasil karya.
5. Membuat apresiasi hasil karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik
dan proses. (EK 5)

EMK Kreatif dan inovatif, keusahawanan, Kelestarian Alam Sekitar (EK 1, EK 2, EK 3 dan EK 5), TMK
dan nilai murni

BBB Peta i-think, Internet dan CD

Media : Kertas lukisan, kertas warna, kertas majalah, gunting, gam dan bahan hiasan

Penilaian PdP Sepanjang proses penghasilan karya dalam bidang mencorak dan membuat rekaan
menggunakan teknik Lipatan dan guntingan berdasarkan empat standard kandungan

Refleksi ........ orang murid mencapai objektif yang ditetapkan. ......... orang murid tidak mencapai objektif
akan diberi bimbingan khas dalam sesi pengajaran pada masa akan datang

Catatan :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 DUNIA MUZIK
TAHUN 2

Tarikh 2 November 2020 (Isnin)

Kelas 2 Cemerlang
Masa 8.45-9.15 pagi
Tema MULANYA DI SINI
Fokus Warna Ton Suara Manusia
Apresiasi Muzik
Standard Kandungan
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.
3.1.1 . Mengenal pasti warna ton
 muzik vokal (solo dan kumpulan)
Standard Pembelajaran
 Muzik instrumental (solo dan kumpulan)
 warna ton (suara dan alat muzik)
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran 1. Mengenal pasti warna ton yang didengar.

1. Murid diperdengarkan lagu Mari Kawan-Kawan

2. Murid dibimbing menyanyikan lagu menggunakan ton-ton suara
Aktiviti
yang berbeza.
3. Murid dipanggil secara rawak untuk menyanyi di hadapan kelas.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan, keberanian
EMK : Kreativiti dan Inovasi.
Pak21 : Simultaneuos Round Table
Kbat : Memahami, mengaplikasi
BBM Audio
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………….......................................

……………………………………………………………………………………………………
…

Catatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 1

Tarikh 2 November 2020 (Isnin)

Masa 9.15-9.45 pagi
Kelas 1 Cemerlang
Aspek Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial
Tajuk Perhubungan
Standard Kandungan 2.4
Standard Pembelajaran 2.4.6
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Mengamalkan sikap bekerjasama dan berkongsi dengan orang
lain.
Set Induksi
Murid dipanggil secara rawak untuk mempamerkan pakaian seragam
sekolah
Langkah-langkah
1. Bersoal jawab dengan murid tentang fungsi mematuhi
Aktiviti
peraturan di sekolah
2. Murid memberikan contoh-contoh peraturan di sekolah.
Penutup
Murid dan guru membuat kesimpulan pembelajaran.

Nilai Murni: Keberanian

EMK : Kreativiti dan Inovasi.
Pak21 : Brainstoming, Hotseat
Kbat : Mengingat, memahami
BBM Gambar
Penilaian P&P Soalan lisan dan bertulis
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………........................................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL
 TAHUN 6

Minggu : 30 Hari : Isnin Tarikh : 2 November 2020

TAHUN/MASA/MODUL STANDARD PEMBELAJARAN REFLEKSI/CATATAN

4.1 Persepsi 4.2 Aplikasi

Pendidikan Seni Visual Estetik seni EMK:

Tahun 6 4.1.1 Unsur seni 4.2.1 Media Keusahawanan,

4.1.1.1 4.2.1.1 (EK1 ,EK2,EK3,EK5), TMK
Minggu : 31 4.1.1.2 4.2.1.2
4.1.1.3 Kreativiti, Inovasi Nilai
Hari : Isnin 4.2.2 Proses murni
dan teknik
Masa: 10.45-11.45 pagi 4.1.2 Prinsip 4.2.2.1 Bahan Bantu Belajar:
rekaan 1.Contoh karya
Modul 4 : 4.1.2.1 Teknik
Mengenal Kraf Tradisional 4.1.2.2 Campuran 2.Media:
(Batik dan Berus, palet, gunting,
Aktiviti : anyaman) gam, atau alatan lain
Alat Domestik yang sesuai. Kertas
warna, warna poster
Gabungan Teknik : Objektif Pembelajaran : atau bahan lain yang
Batik dan Anyaman sesuai.
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
Tema : 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual pada karya kraf Refleksi:
Objek Buatan Manusia tradisional. seramai ../... orang
2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta teknik murid dapat mencapai
Tajuk : dalam menghasilkan kraf tradisional. objektif yang
Tudung Saji telah ditetapkan.

.....orang murid yang tidak

Aktiviti PdP mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas
1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya menggunakan dalam sesi pembelajaran
komputer guru dan bersoal jawab mengenai bahasa seni yang yang akan datang.
ada pada contoh karya.(EK1).
2. Murid memerihal bahasa seni menggunakan peta pemikiran.
3. Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara
menghasilkan karya menggunakan teknik campuran .(EK 2)
4. Murid meneroka dan mengaplikasi media, proses dan teknik
dalam penghasilan karya. (EK 2)
5. Murid membuat proses awal menghasilkan karya dengan
menganalisis dan memanipulasi idea dari pelbagai sumber
kajian

Penilaian PdP:
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat tudung saji
menggunakan teknik batik dan anyaman berdasarkan dua
standardkandungan.

Catatan:
Proses pembelajaran disambung pada minggu akan datang.