Contoh Penulisan Sasaran Keberhasilan 15mac
Contoh Penulisan Sasaran Keberhasilan 15mac
2. PK Pentadbiran
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 3 panitia sekolah dapat menyertai pertandingan inovasi
Pengurusan 5
pendidikan ke peringkat negeri.
Memastikan semua panitia membuat Perancangan Taktikal dan
6
Perancangan Operasi Panitia sebelum bulan Mac
1
Mencapai 100% guru mendapat LADAP 7 hari setahun sebelum
7
Oktober 2017
Memastikan semua guru yang dilantik untuk melaksanakan
8 pencerapan PdP menyelesaikan pencerapan mengikut takwim yang
ditetapkan.
Memastikan semua panitia mata pelajaran melaksanakan mesyuarat
panitia 4 kali setahun
Memastikan semua program kecemerlangan pelajar elit PT3 dan
SPM dilaksanakan 3 kali setahun (Mac, Jun dan September)
Memastikan 100% murid Tingkatan 1 PAV lulus mata pelajaran
Kurikulum
English for Communication pada peperiksaan akhir tahun.
Memastikan 100% murid LINUS Tahun 3 mencapai tahap
Menguasai dalam saringan akhir bagi mata pelajaran Bahasa
Malaysia dan Matematik
Meningkatkan peratus kehadiran dan penjaga sebanyak dalam
Dialog Prestasi UPSR daripada 40% kepada 60%.
Memastikan semua panitia melaksanakan mesyuarat panitia 4 kali
setahun sebelum Disember.
Memastikan 95% program kecemerlangan UPSR dilaksanakan
mengikut takwim yang telah ditetapkan.
Memastikan pengurusan fail PBS bagi Pentaksiran Sekolah, PT3 dan
PBS tingkatan 5 diurus dengan sempurna dan lengkap mengikut
senarai semak yang ditetapkan
Memastikan semua panitia mempunyai perancangan taktikal dan
perancangan operasi bagi program dan aktiviti kurikulum sebelum
Mac
Meningkatkan pencapaian gred purata sekolah dalam PT3 dari 2.38
kepada 2.30
Memastikan 100% murid tingkatan 4C dapat membaca dengan
PdP 44
lancar pada akhir tahun
Mencapai 100% murid tingkatan 4C lulus Bahasa Melayu dalam
45
peperiksaan akhir tahun.
Memastikan 20 daripada 30 orang pelajar 4C dapat membina 1
46
karangan yang lengkap.
Memastikan 30 daripada 35 orang murid Tingkatan 4 Intan
47 mendapat gred A bagi mata pelajaran Matematik dalam peperiksaan
akhir tahun
Memastikan 31/33 pelajar Tahun 4 Ariff mencapai gred A dalam
48
mata pelajaran Bahasa Melayu pada peperiksaan akhir tahun.
Memastikan 32/33 pelajar Tahun 4 Ariff menguasai 6 kemahiran
dalam mata pelajaran PSV pada penilaian akhir tahun.
Memastikan 5 daripada 25 murid 6 Takwa mendapat A dalam
peperiksaan akhir tahun bagi subjek matematik.
Memastikan 100% murid kelas 5 Tawakkal lulus dalam peperiksaan
akhir tahun bagi mata pelajaran Bahasa Malaysia.
Memastikan 100% murid tahun 4 Tayyibah mencapai tahap
penguasaan 4 bagi subjek Pendidikan Jasmani pada akhir tahun.
2
kepada 93%
3
Memastikan E Kehadiran dalam APDM diselesaikan sebelum pukul
Hal Ehwal Murid
9.00 pagi setiap hari
Memastikan semua guru kelas mengemas kini Buku rekod
kedatangan murid sebelum 5hb setiap bulan.
Mengurangkan kes buli di kalangan murid daripada 10% kepada 5%
Memastikan kantin sekolah memenangi salah satu anugerah kantin
di peringkat daerah
Memastikan peratus kehadiran murid mencapai 90% setiap bulan
Memastikan kadar ponteng kelas menurun sebanyak 2% berbanding
tahun sebelumnya
Memastikan pengurusan fail semua unit HEM diurus dengan
sempurna dan lengkap mengikut senarai semak yang ditetapkan
Memastikan 100% laporan tadbir asrama disediakan oleh AJK
Tadbir Asrama mengikut standard yang ditetapkan.
Memastikan 15 program peningkatan sahsiah murid di peringkat
sekolah dilaksanakan sebelum Oktober.
Memastikan 30 orang murid dapat mewakili dalam program Kem
Jatidiri Insan peringkat PPD.
Memastikan semua urusan berkaitan kebajikan murid (biasiswa,
SPBT, Takaful dll) dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan.
Memastikan tahap kebersihan kantin sekolah kekal pada gred A
Memastikan 100% maklumat pelajar yang mendapat biasiswa
dilengkapkan sebelum April.
Memastikan penurunan kes merokok daripada 5% kepada 2% dalam
kalangan murid pada tahun semasa
Memastikan semua murid ting 5 Amal mendapat gred B subjek Fizik
PdP 38
dalam peperiksaan percubaan SPM 2017
Memastikan semua murid ting 5 Amal mendapat markah melebihi
39
40% bagi subjek Sains dalam peperiksaan percubaan SPM 2017.
Memastikan semua murid Tingkatan 4 Cekal mendapat markah
40
melebihi 25% dalam peperiksaan akhir tahun bagi subjek Sains.
4. PK Kokurikulum
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Pengurusan Memastikan 85% guru PAJSK mendapat menghadiri Kursus PAJSK
peringkat daerah.
3
mengikut jajaran masa yang ditetapkan.
Memastikan 100% laporan aktiviti unit kokurikulum disediakan
setiap bulan mengikut standard yang ditetapkan.
Memastikan 2 orang pemain sofbal sekolah dapat mewakili negeri ke
peringkat kebangsaan.
Memastikan 1 pasukan badan berunifom dapat menyertai aktiviti
perkhemahan di peringkat daerah
Memastikan semua perjumpaan unit, persatuan, badan beruniform
dan sukan permainan dilaksanakan mengikut jadual yang ditetapkan.
Memastikan sukan memanah sekolah dapat mewakili daerah ke
peringkat negeri.
Melahirkan empat jaguh daripada tujuh kejohanan sukan yang
disertai di peringkat daerah
Memastikan enam orang altit sekolah dapat mewakili sekolah di
peringkat negeri.
Memastikan purata tahunan kehadiran ahli dalam aktiviti Persatuan
Badan Beruniform, Kelab/Persatuan dan Sukan/Permainan mencapai
95%.
Memastikan 80% murid yang menyertai sukan daerah mendapat sijil
kecemerlangan dalam bidang sukan yang disertai.
PdP Memastikan 25 daripada 30 pelajar 4 Mulia lulus subjek B Melayu
dalam peperiksaan akhir tahun
Memastikan 100% murid 5 Tawakkal lulus dalam peperiksaan akhir
tahun
5. PK Tingkatan 6
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan semua guru yang dilantik untuk melaksanakan
Pengurusan
1 pencerapan PdP menyelesaikan pencerapan mengikut takwim yang
Kurikulum
ditetapkan.
Memastikan 3 program pembangunan tingkatan 6 dilaksanakan
2
dalam 1 semester
Mencapai 100% guru tingkatan 6 menghantar folio PdP pada setiap
3
minggu sepanjang sesi persekolahan.
Mengurusetiakan mesyuarat post mortem program tingkatan 6
4
bersama-sama guru 3 kali setahun
Memastikan pendaftaran pelajar tingkatan 6 Bawah dan Minggu
5
Suaikenal dilaksanakan mengikut takwim yang ditetapkan
6 Memastikan kem kecemerlangan STPM dilaksanakan 2 kali setahun
Melaksanakan perkongsian pintar pelajar tingkatan 6 bersama-sama
7
Pusat Pengajian Tinggi 1 kali setahun
Memastikan 80% ibu bapa hadir di Majlis Temu Murni guru
8
tingkatan 6.
Mencapai 100% pelajar lulus penuh 1 Prinsiple dalam peperiksaan
9
percubaan STPM
10 Mencapai gred purata 2.70 dalam peperiksaan percubaan STPM
Mencapai 70% pelajar mendapat Band 2 dalam peperiksaan MUET
Julai
Memastikan 12 daripada 18 program kecemerlangan pelajar
tingkatan 6 atas dilaksanakan mengikut takwin yang ditetapkan.
PdP
4
Pengurusan Mencapai 100% penglibatan murid dalam penyertaan aktiviti
12
Kokurikulum kokurikulum tingkatan 6 (GERKO)
Memastikan semua persatuan, badan beruniform dan permainan
menjalankan 18 kali perjumpaan setahun
Pengurusan Hal
13 Mencapai 95% purata kehadiran pelajar tingkatan 6 ke sekolah.
Ehwal Muird
6. PK PPKI
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 90% PPM dapat menyiapkan tugasan yang diberi
Pengurusan 1
sepanjang tahun
Memastikan 100% program yang dirancang sepanjang tahun dapat
2
dilaksanakan mengikut takwim
Memastikan semua guru yang dilantik untuk melaksanakan
3 pencerapan PdP menyelesaikan pencerapan mengikut takwim yang
ditetapkan
Kurikulum 4 Memastikan 10 daripada 30 MBK dapat masuk program inklusif
5 Memastikan 20% MBK dapat memasuki kelas KSSM atau KSSR
Memastikan 20 daripada 30 orang MBK dapat mengambil wuduk
6
dengan sempurna
Memastikan 20 daripada 30 orang MBK dapat menunjukkan cara
7
solat dengan betul.
Memastikan 100% program yang dirancang sepanjang tahun dapat
8
dilaksanakan mengikut takwim
Memastikan semua guru yang dilantik untuk melaksanakan
9 pencerapan PdP menyelesaikan pencerapan mengikut takwim yang
ditetapkan
10
Hal Ehwal Murid 11 Mencapai 90% kehadiran MBK datang ke sekolah
Memastikan 100% APDM dapat diisi oleh guru sebelum pukul 8.30
12
pagi
Memastikan 100% guru-guru PPKI masuk mengajar tepat pada
13
waktunya
14 Memastikan 90% pengurusan aset dapat dilengkap dengan sempurna
15 Memastikan 100% MBK dapat EMK
16
Memastikan 10 daripada 30 MBK dapat membaling bola dengan
Kokurikulum 17
betul dalam sukan petanque
Mencapai 10% MBK dapat membuat roti sandwich dalam aktiviti
18
koku dengan betul
19 Mencapai 20% MBK dapat berlari dengan betul dalam acara larian.
20 Mencapai 5% MBK dapat membaling bola boling dengan betul
Memastikan 15 daripada 50 MBK dapat berkawad kaki dengan betul
21
dalam mana-mana pasukan badan beruniform.
Memastikan 5% MBK mendapat sebarang pingat dalam kejohanan
22
sukan peringkat daerah
23 Mencapai 90% kehadiran MBK dalam aktiviti kokurikulum
Memastikan 5% MBK dapat menyertai perkhemahan peringkat
24 daerah
5
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 7 daripada 23 murid 4 Bestari 2 mendapat gred B dalam
PdP 1
mata pelajaran matematik pada peperiksaan akhir tahun
Memastikan 20 daripada 23 murid 4 Bestari 2 lulus dalam mata
2
pelajaran matematik pada peperiksaan akhir tahun
Memastikan 4 daripada 11 murid lelaki 1 Ibnu Zahar mendapat Band
3
4 dan ke atas dalam PBS Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
Memastikan 100% murid tingkatan 5 Ar-Razi menghantar kerja
4
kursus ICT yang lengkap pada bulan 7
Memastikan 17 daripada 34 murid 5 As-sufi dapat melukis graf
5
kuadratik dengan tepat
Memastikan 10/15 murid linus tingkatan 1 dapat membaca dengan
lancar.
Memastikan 10/15 murid linus tingkatan 2 dapat menulis dengan
betul
Memastikan 10/15 murid linus tingkatan 3 dapat mengira dengan
betul
6
Mengurangkan 10% kes kesalahan berat murid berbanding tahun
Hal Ehwal Murid
2016
Mencapai 95% purata kehadiran tahunan murid tingkatan 1KRK ke
sekolah.
Tugas-Tugas Lain Mencapai 65% purata murid menggunakan frog vle sepanjang tahun
Mencapai pengurangan 10% bilangan komputer yang rosak
berbanding tahun 2016
Mencapai 60% tahap kefahaman guru tentang ICT melalui bengkel
ICT yang dilaksanakan kepada guru-guru cicir ICT.
Memastikan semua maklumat dalam laman web sekolah dikemaskini
mengikut mengikut takwim yang ditetapkan.
Mencapai 85% tahap kefahaman guru terhadap Frog VLE melalui
pelaksanaan LDP kepada guru.
Memastikan semua komputer di sekolah diselenggara mengikut
takwim yang ditetapkan
Memastikan semua punca elektrik di makmal ICT1 dan ICT2
6
diperiksa setiap bulan.
Memastikan semua panitia bagi mata pelajaran SPM melaksanakan
bengkel teknik menjawab soalan sebelum Jun 2017.
Memastikan 2 kursus dalaman kelas abad ke-21 kepada guru di
sekolah dilaksanakan sebelum Julai 2017.
Memastikan latihan kecemasan kebakaran di sekolah dilaksanakan
pada sebelum bulan Mac 2017.
Mencapai 75% murid Tingkatan 5 mengikuti program lawatan
sambil belajar ke IPT/IPTS.
Memastikan 95% murid mendapat pendedahan kesedaran
HIV/AIDS melalui program Anti Dadah.
Memastikan 3 sesi gotong royong membersihkan kawasan sekolah
bagi membasmi tempat pembiakan nyamuk aedes dilaksanakan.
8. Guru PPKI
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Memastikan 50% MBK KSSR 4 dapat menyebut dua sukukata
Kurikulum 1
terbuka dengan betul
Memastikan 7 daripada 10 MBK KSSR 5 dapat menulis 3 ayat
2
mudah dengan betul
Memastikan 5 daripada 10 MBK KSSR 1 dapat menulis huruf A
3
hingga Z dengan betul
Memastikan 7 daripada 10 MBK KSSR 1 dapat menulis nombor 1
4
hingga 100 dengan betul.
Memastikan 80% MBK KSSR 2 dapat menyiapkan projek
5
pekebunan sekolah
Memastikan 80% orang MBK KSSR 2 dapat menyiapkan projek
6
pertukangan sekolah
Memastikan 80% orang MBK KSSR 1 dapat memberus gigi dengan
7
betul.
Mencapai 7 daripada 10 MBK KSSR 2 dapat menggunting kertas
8
dengan betul
Memastikan 100% MBK KSSR 4 dapat menyiapkan projek
9
pekebunan sekolah
10 Memastikan 80% MBK KSSR 3 dapat membacuh teh dengan betul
Memastikan 70% MBK Kelas KSSR 5 dapat menyiapkan kerja
11
sekolah yang diberikan dalam kelas.
Mencapai 80% MBK Kelas KSSR 3 dapat mengambil wuduk
12
dengan sempurna
Mencapai 95% MBK kelas KSSR 1 dapat hadir ke sekolah tepat
Hal Ehwal Murid 1
pada waktu.
2
Mengurangkan peratus tidak hadir ke sekolah daripada 22% kepada
3
10%.
Memastikan 100% MBK kelas KSSR 1 dapat beratur dengan
4
sempurna untuk dari kelas ke kantin
Memastikan 100% MBK kelas KSSR 1 dapat memakai kasut
5
sendiri.
Mencapai 100% MBK kelas KSSR 2 dapat pergi ke tandas tanpa
6
bantuan guru dan PPM.
7 Mencapai 80% MBK islam kelas KSSR 2 dapat mengambil wuduk
7
dengan sempurna
Memastikan 90% MBK hadir dalam aktiviti perjumpaan Persatuan
Kokurikulum 1
Pengakap.
Memastikan 10 daripada 30 MBK dapat membaca persetiaan
2
pengakap dengan betul.
Memastikan 5% MBK dapat memenangi apa apa pingat dalam acara
3
sukan peringkat daerah
Memastikan 10 orang daripada 30 MBK dapat membaling bola
4
dengan betul dalam sukan petanque
Mencapai 10% MBK dapat membuat roti sandwich dalam aktiviti
5
koku dengan betul
Mencapai 20% MBK dapat berlari dengan betul dalam acara larian
6
4x 100 m
7 Mencapai 5% MBK dapat membaling bola boling dengan betul
8 Memastikan 15 daripada 50 MBK dapat kawad kaki dengan betul
Hal Ehwal Muird Mencapai 90% penyertaan PdP murid semasa Sesi Hati ke Hati
Mencapai 80% purata kehadiran murid dalam setiap sesi PdP
8
persekolahan
2 Mencapai 50% komunikasi dua hala kerjasama antara SDH dengan
sekolah asal murid dalam laporan kehadiran murid.
3 Mencapai 50% komunikasi dua hala kerjasama antara SDH dengan
sekolah asal murid dalam prestasi akademik murid.
4 Memastikan 3 program peningkatan akademik atau program
motivasi kepada murid-murid dilaksanakan
5 Memastikan semua guru dan PPM menghadiri 7 hari latihan dalam
perkhidmatan
6
Kurikulum 7 Memastikan 90% murid menerima PdP daripada jumlah keseluruhan
murid yang berada dalam wad
8 Mencapai 90% penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif
menggunakan iPad atau tablet oleh guru-guru dalam pelaksananaan
PdP
9
Hal Ehwal Murid 10 Memastikan 75% purata kehadiran murid dalam semua sesi PdP
11 Memastikan 90% penyertaan murid semasa Sesi Hati ke Hati
12 Mencapai 95% pematuhan pelaksanaan keselamatan murid semasa
PdP oleh guru dan PPM.
Ko-Kurikulum 13 Memastikan 90 % aktiviti kokurikulum dapat dilaksanakan mengikut
takwim
14 Memastikan 85% purata penyertaan murid dalam semua aktiviti
kokurikulum yang dlaksanakan.
15
9
Kaunseling atau berkelompok
2. Memastikan semua murid yang mempunyai rekod didiplin mendapat
khidmat bimbingan kaunseling sama ada individu atau berkelompok
3. Memastikan 100% murid mendapat pendedahan tentang pendidikan
pencegahan dadah.
4.
5.
Pembangunan Diri 1. Memastikan 40% murid Tahap 2 berkeyakinan membentangan
Dan Perkembangan poster kerjaya melalui pertandingan bagi mencungkil bakat dan
Sahsiah Murid kefahaman murid tentang kerjaya di peringkat sekolah.
2. Memastikan 5 daripada 25 murid yang menyertai Kursus Asas
Pembimbing Rakan Sebaya peringkat daerah mendapat lencana PRS.
3.
Peningkatan Disiplin 1. Memastikan 90% daripada murid yang mengikuti Program Sifar
Diri Murid Ponteng dapat mengurangkan 50% jumlah hari pontengnya.
2. Memastikan 50% murid yang mengikuti Kem Jati Diri Tahun 6
dapat meningkatkan prestasi dalam pelajaran.
3. Mencapai 90% murid yang mengikuti program motivasi murid-
murid yang berisiko disiplin “Sayangi Diriku” dapat membimbing
dan diberi dorongan untuk berubah menjadi murid yang lebih baik
dari segi sikap dan tingkahlaku.
4. Meningkatkan peratus tahunan kehadiran murid daripada 75%
kepada 80% melalui program Jom Ke Sekolah
5. ..
10
kebarangkalian masalah pendengaran mendapat saringan
Pendengaran
pendengaran dalam tempoh 1 minggu di 3PK.
Memastikan 100% murid pemulihan yang tidak menguasai konstruk
2 1 dan konstruk 2 menjalani saringan pendengaran di Program
Outreach LINUS2.0 mengikut zon atau daerah.
Memastikan laporan saringan disedakan dan dibentangkan kepada
3
ibu bapa/ penjaga atau guru dalam tempoh 1 minggu.
Memastikan murid yang tidak melepasi saringan pendengaran
4
menjalani pemeriksaan/diagnosis lanjutan dalam tempoh 1 bulan.
Diagnosis Memastikan 100% murid yang dirujuk menjalani ujian pendengaran
5
Pendengaran bagi mengenal pasti tahap pendengaran murid.
Memastikan 100% murid yang mempunyai tahap pendengaran yang
6 ringan dan sederhana memakai Alat Sokongan Pendengaran bagi
membantu pembelajaran murid di kelas.
Memastikan 100% murid prasekolah yang mempunyai masalah
Intervensi Awal
7 pendengaran mendapat intervensi pendengaran secara berkala dalam
Pendengaran
tempoh 6 bulan.
Memastikan 60% murid prasekolah menunjukkan peningkatan
Rehabilitasi 8 dalam menguasai kemahiran mendengar selepas 10 sesi intervensi
dijalankan.
Memastikan pelan intervensi murid disediakan untuk tempoh 3 bulan
9 berdasarkan keperluan serta tahap pendengaran murid dan
dipersetujui oleh ibu bapa.
Memastikan 100% murid menunjukkan peningkatan tahap
10 pendengaran melalui ujian dan aktiviti rangsangan pendengaran
selepas 5 sesi rehabilitasi dilaksanakan.
Memastikan 100% murid Sekolah Pendidikan Khas (SPK)
11
menggunakan alat bantu pendengaran di sekolah.
Memeriksa dan
menyelenggara
Memastikan 100% alat bantu pendengaran murid di SPK berfungsi
peralatan khas dan 12
dengan baik.
sokongan
pembelajaran
Memastikan 100% peralatan khas berfungsi dengan baik dan
13
dikalibrasi dalam tempoh setahun.
Memastikan 80% ibu bapa/ penjaga mempunyai pengetahuan dan
Konsultasi 14 kemahiran mengurus kanak-kanak pendengaran dan mengendali alat
bantu pendengaran kanak-kanak di rumah.
Memastikan 100% guru di SPK mempunyai kemahiran untuk
15 mengurus dan mengendalikan alat bantu pendengaran murid di
sekolah.
Memastikan 100% pembantu pengurusan murid mendapat
16 mempunyai pengetahuan untuk mengurus dan mengendalikan alat
bantu pendengaran murid di asrama sekolah.
Program Sokongan
Memastikan murid berkeperluan khas di 15 buah sekolah yang
Kepada Murid
17 menjalankan program pendidikan inklusif menerima khidmat
Berkeperluan Khas
sokongan audiologis dalam tempoh 6 bulan.
di sekolah
11
tingkah laku
Memastikan 100% murid pemulihan yang tidak menguasai konstruk
2 1 dan konstruk 2 menjalani saringan psikologi di Program Outreach
LINUS2.0 mengikut zon atau daerah.
Memastikan laporan saringan psikologi bagi kanak-kanak/ murid
3 disediakan dan membentangkan laporan tersebut kepada kepada ibu
bapa atau guru dalam tempoh tiga hari untuk tindakan susulan.
Memastikan 70% kanak-kanak menjalani penilaian psikologi yang
4
lebih komprehensif dalam tempoh 1 minggu.
Memastikan 70% kanak-kanak dapat dikenal pasti tahap intelektual,
Penilaian 5
kekuatan dan kelemahan mereka berdasarkan laporan penilaian.
Memastikan 80% kanak-kanak yang dikesan mempunyai
kebarangkalian Autism Spectrum Disorder (ASD)/ Attention Deficit
6
Hyperactive Disorder (ADHD/ Specific learning disability/
Intellectual Disability berdasarkan laporan mendapat saringan.
Memastikan formulasi, impresi diagnosis/ hipotesis dihasilkan, dan
7
cadangan tindakan susulan bagi kes klien dalam tempoh 1 minggu.
Memastikan pelan intervensi murid disediakan untuk tempoh 3 bulan
Intervensi Psikologi 8
berasaskan bukti dan dipersetujui oleh ibu bapa.
Memastikan 100% murid menunjukkan pengurangan dari aspek
9 tingkah laku negatif dan boleh memberi tumpuan perhatian kepada
pembelajaran di sekolah.
Memastikan 80% murid menunjukkan peningkatan dari aspek
10
kognitif apabila dapat melaksanakan tugasan tanpa bimbingan.
Memastikan 80% ibu bapa/ penjaga mempunyai pengetahuan dan
Konsultasi 11 kemahiran mengurus/ mengendalikan tingkah laku kanak-kanak di
rumah.
Memastikan 100% guru mempunyai pengetahuan dan kemahiran
12
mengurus dan mengendalikan tingkah laku murid di sekolah.
Memastikan 100% pembantu pengurusan murid mempunyai
13
pengetahuan untuk mengawal tingkah laku murid di asrama sekolah.
Program Sokongan
Memastikan murid berkeperluan khas di 10 buah sekolah yang
Kepada Murid
14 menjalankan program pendidikan inklusif mendapat sokongan
Berkeperluan Khas
psikologis dalam tempoh 6 bulan.
di sekolah
12
Memastikan 100% murid berkeperluan khas yang dirujuk menjalani
penilaian terapi carakerja bagi mengenal pasti tahap komunikasi
6 lisan, pengurusan diri, jenis genggaman pensil yang digunakan,
penulisan, kemahiran motor halus dan kognitif, kemahiran motor
kasar dan praxis dan motor sensori klien.
Menyediakan pelan intervensi dalam tempoh 3 bulan dengan
Intervensi Terapi menetapkan matlamat terapi yang realistik dan boleh dicapai
7
Carakerja (SMART goals) berdasarkan dapatan penilaian dan keperluan
spesifik klien.
Memastikan 80% klien menerima intervensi berdasarkan bukti
8
(evidence based practice) dalam tempoh 6 bulan
Memastikan 50 daripada 65 klien menunjukkan peningkatan dari
9 segi kemahiran sosial, pengurusan diri, kemahiran motor halus dan
motor kasar selepas 10 kali sesi intervensi dilaksanakan.
Memastikan 50% ibu bapa/ penjaga klien memdapat pengetahuan
Konsultasi 10 dan mempraktikkan teknik intervensi bagi membantu pencapaian
klien.
Memastikan guru pendidikan khas di 10 buah sekolah yang
menjalankan program pendidikan khas integrasi mendapat
11
pengetahuan dan mengaplikasi strategi dan teknik intervensi dalam
instruksional.
Memastikan 100% pembantu pengurusan murid di SPK mempunyai
12 pengetahuan dan kemahiran untuk membimbing murid yang
mempunyai masalah pengurusan diri.
Program Sokongan
Memastikan program sokongan terapi carakerja dilaksanakan di 12
Kepada Murid
13 buah sekolah yang menjalankan program pendidikan inklusif dalam
Berkeperluan Khas
tempoh 6 bulan
di sekolah
13
Memastikan 30 daripada 50 klien menunjukkan peningkatan dari
9 aspek pertuturan-bahasa selepas sesi intervensi dijalankan dalam
tempoh 6 bulan.
Memastikan laporan kemajuan perkembangan bahasa-pertuturan
10 klien disediakan selepas 10 kali sesi intervensi dilaksanakan dan
dibentangkan kepada ibu bapa/ penjaga klien.
Memastikan 50% klien menunjukkan peningkatan dari aspek pra-
11 pertuturan, pemahaman, bahasa, sebutan selepas 4 kali terapi
diberikan.
Memeriksa dan
menyelenggara Memastikan bahan/ peralatan terapi diperiksa dan diselenggara
12
peralatan/ bahan sekurang-kurangnya 6 kali setahun.
terapi
Memastikan 100% ibu bapa mendapat teknik/strategi untuk memberi
Konsultasi 13
ransangan bahasa kepada anak mereka di rumah.
Memastikan guru Pendidikan Khas di 4 buah PPKI dan 2 buah
14 prasekolah mendapat pengetahuan tentang kaedah membantu murid
berkeperluan khas bermasalah pertuturan-bahasa di sekolah.
Memastikan satu lembaran 'Home Based Program" dihasilkan untuk
15
ibu bapa melaksanakan latihan pertuturan-bahasa di rumah.
Memastikan ceramah kesedaran permasalahan pertuturan
16 disampaikan sekurang-kurangnya dalam satu bengkel anjuran Badan
Kerajaan atau Bukan Kerajaan.
17
Program Sokongan
Memastikan perkhidmatan sokongan kepada murid berkeperluan
Kepada Murid
18 khas di 10 buah Program Pendidikan Inklusif diberikan bermula
Berkeperluan Khas
Julai hingga Oktober.
di sekolah
14
memaksimumkan keupayaan mereka untuk belajar dengan lebih
Khas di sekolah
baik.
Memastikan 75% guru mendapat input berkaitan teknik/ kaedah
10
pengajaran yang sesuai dengan keperluan murid mereka.
19. Jurulatih
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Pengurusan Memastikan 85% daripada murid Tingkatan 4,5 dan Pra-U dapat
3
Pembangunan Sukan menyertai sukan di peringkat kebangsaan
Memastikan 31% daripada murid Tingkatan 4,5 dan Pra-U dapat
4
menyertai sukan di peringkat antarabangsa
Memastikan 60% atlet daripada murid Tahun 5,6, dan murid
5
Tingkatan 1,2, 3 dapat menyertai sukan di peringkat kebangsaan
Memastikan 15% atlet daripada murid Tahun 5,6,dan murid
6
Tingkatan 1, 2, 3 dapat menyertai sukan di peringkat Antarabangsa
Pengurusan Memastikan setiap pasukan sukan dapat menyertai 5 Kejohanan
7
Kejohanan KPM setahun.
Memastikan semua data profil retan atlet murid dianalisis oleh
Pengumpulan Data 8 jurulatih sukan sekurang-kurangnya 2 kali setahun sebelum
Dan Maklumat September.
15
penyelaras SKPM sekolah semasa penataran SKPMg2 melalui
maklum balas peserta.
16
dua buah sekolah kelompok.
Memastikan 100% sekolah menghantar satu laporan pelaksanaan
23
program KM1M ke BTPN mengikut takwim yang ditetapkan.
17
25. Pensyarah IAB
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
Mencapai prestasi 90% bagi sesi latihan bidang kepimpinan dan
Latihan 1 pengurusan pendidikan kepada pemimpin pendidikan melalui
maklum balas peserta.
Mencapai prestasi 90% dari dua sesi latihan dalam bidang
2 kepimpinan dan pengurusan pendidikan kepada pemimpin
pendidikan melalui maklum balas peserta.
Mencapai prestasi 85% dari satu konsultasi dalam bidang
Konsultasi 3 kepimpinan dan pengurusan pendidikan kepada pemimpin
pendidikan melalui maklum balas peserta..
Melaksanakan satu penyelidikan dalam bidang kepimpinan dan
Penyelidikan 4
pengurusan pendidikan untuk dibentangkan di peringkat kebangsaan.
Pentaksiran 5
Penulisan/ Menghasilkan satu penulisan/penerbitan dalam bidang kepimpinan
6
Penerbitan dan pengurusan pendidikan di peringkat kebangsaan
Pasukan Pemikir 7
18
Menyelaras dan Mencapai 80% guru yang diselia mematuhi SOP berpandukan Buku
membimbing 1 Program LINUS 2.0
pelaksanaan PdP
Memastikan murid linus yang dapat mencapai tahap menguasai
2
dalam saringan akhir meningkat kepada 0.4% dari tahun 2016.
Menyelaras,
membimbing dan
memantau 3
perlaksanaan
saringan
Mencapai 95% tahap kefahaman guru tentang prosedur pelaksanaan
4
pentadbiran saringan melalui sesi pemantauan yang dilaksanakan
Mengumpul dan Memastikan data LINUS2.0 dihantar oleh guru LINUS2.0 kepada
menganalisis data 5 PPD untuk dikemaskini dan dimasuk dalam portal NKRA mengikut
dalam portal NKRA takwin yang ditetapkan.
6
7
Memastikan semua maklumat tentang LINUS2.0 yang diterima oleh
Mengesan maklumat pihak sekolah sama ada melalui media cetak, media elektronik,
8
program LINUS2.0 taklimat, kursus, bengkel dan mesyuarat dikemaskini untuk tujuan
rujukan.
Memastikan satu amalan terbaik pengajaran dan pembelajaran
Menjalankan dan
Literasi Bahasa Malaysia, Numerasi dan Literasi Bahasa Inggeris
menyelaraskan
9 yang dilaksanakan di dalam bilik darjah di semua sekolah
latihan on-site bagi
didokumentasikan supaya dapat dikongsi dengan sekolah-sekolah
guru LINUS2.0
lain
Memastikan 3 bahan sumber pendidikan untuk PdP dihasilkan
10 melalui bengkel membina BBM bagi meningkatkan inovasi,
kreativiti serta kepelbagaian bahan di 39 buah sekolah.
Mencapai 60% tahap kefahaman guru yang belum ada pendedahan
11 ‘demean’ program LINUS2.0 termasuk guru baharu melalui latihan
secara on-site yang dilaksanakan secara berterusan.
mengurus Memastikan 39 buah sekolah merancang dan melaksanakan program
pelaksanaan program 12 sokongan, pemulihan dan intervensi pendidikan kepada guru dan
LINUS2.0 murid bagi menjayakan program LINUS2.0
19
pelaksanaan program coaching and mentoring.
8
9
10
Mencapa prestasi 95% bagi program bimbingan terhadap PGB
Menyelesaikan
11 tentang penggunaan teknik PILL untuk menyelesaikan masalah
masalah
melalui maklum balas peserta
Mencapai prestasi 95% bagi program bimbingan terhadap PGB
12 tentang pengurusan risiko untuk menyelesaikan masalah melalui
maklum balas peserta
Memastikan 90% dapat menganalisis data untuk menyelesaikan
13
masalah dengan betul selepas sesi bimbingan dilaksanakan.
Memastikan 100% PGB menyelesaikan masalah dalam bidang
14
kurikulum dengan menggunakan PILL dengan sempurna.
Memastikan 100% PGB dapat menyelesaikan masalah dengan
15
menggunakan teknik ISHIKAWA.
Memastikan 100% PGB dapat menyatakan isu-isu dalam pendidikan
16
menggunakan sumber data yang sah.
Melaksanakan Dasar Memastikan 100% sekolah yang dibimbing melaksanakan budaya
17
Kerajaan pembelajaran PA 21.
Mencapai 98% tahap kefahaman PGB tentang pelaksanaan KSSR
18
selepas bimbingan pelaksanaan KSSR dilaksnakan.
Memastikan 100% PGB melaksanakan penyeliaan PdPC satu kali
19
setahun.
Mencapai 98% tahap kefahaman PGB tentang pelaksanaan KSSM
20
selepas bimbingan pelaksanaan KSSM dilaksnakan.
Mencapai 98% tahap kefahaman PGB tentang pelaksanaan PBS
21
selepas bimbingan pelaksanaan PBS dilaksnakan.
20
Mencapai 90% tahap kefahaman peserta dalam aspek
merancang, mengurus, dan menyelaras strategi
3
pembangunan pengurusan atlet melalui pelaksanaan Kem
Pengurusan Pembangunan Sukan.
Mencapai 95% tahap kefahaman peserta dalam aspek
Pengurusan merancang, mengurus, dan menyelaras strategi
4
Jurulatih pembangunan kepegawaian/ kepengadilan, dan kejurulatihan
melalui pelaksanaan Kem Pengurusan Pembangunan Sukan.
Kejohanan Sukan Memastikan 12 murid orang asli dapat ke peringkat
Sekolah Murid 5 kebangsaan melalui pelaksanaan kejohanan sukan sekolah
Orang Asli orang asli peringkat negeri.
Memastikan lima atlet orang asli mendapat Johan dalam
6
pertandingan balapan peringkat kebangsaan.
Program 1Murid Memastikan 95% tahap kefahaman pentadbir sekolah tentang
7
1Sukan dasar 1M1S di lima SR dan SM.
Program Sukan
Prestasi Tinggi 8
Sekolah (SPTS)
Memastikan seorang atlet mendapat menyertai pertandingan
9
ke peringkat kebangsaan melalui program SPTS.
Liga KPM 10
Memastikan tiga pasukan mendapat Johan peringkat
11
kebangsaan melalui pertandingan sukan Liga KPM.
35.
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
36.
21
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
37.
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
38.
Bidang Bil Sasaran Keberhasilan
39.
40.
22