Pertemuan ke 9 LEMBAR KERJA 1 SKS :

MATA KULIAH BAHASA INGGRIS Kode :

Hari / Tanggal PENDIDIKAN EKONOMI Waktu :
Minggu, 08
November 2020
Materi : Mini Research – Qualitative Content Analysis
Indikator Capaian : Dapat menyintesiskan aspek penting dari setiap bagian yang di jelaskan di dalam 2 (dua) artikel-
ilmiah yang relevan dengan topic penelitian yang akan ditekuni oleh masing- masing mahasiswa secara kualitatif.

N Article info Introduction Literature Research Discussion Conclusion

o Review Method

1 Title : Maraknya Sikap Jenis Merancang kurikulum 1) pendidikan

Pengaruh perdagangan kewirausahaan penelitian yang diarahkan untuk kewirausahaan
Pendidikan global dimulai merupakan Jenis penelitian
membentuk locus of berpengaruh
Kewirausahaan dari konsep ini adalah control internal positif
, Locus of munculnya individual penelitian mahasiswa sehingga signifikan
Control, organisasi- tentang eksplanatoridapat memahami terhadap sikap
Dan Kebutuhan organisasi kewirausahaan, (explanatorypentingnya kewirausahaan
Berprestasi internasional penilaian dan research) menumbuhkan mahasiswa, 2)
terhadap yang kecenderungan yaitu suatu locus of control locus of
Pembentukan melegalkan ke arah penelitian mahasiswa dalam control
SIKAP terlaksananya kewirausahaan untuk mencari
mewujudkan sikap berpengaruh
Kewirausahaan perdagangan (Lindsay, 2005). dan kewirausahaan positif
Mahasiswa bebas dan Sikap juga menjelaskan mahasiswa. signifikan
terbentuknya merupakan salah hubungan Oleh karena itu, terhadap sikap
zona-zona satu topik kausal antarseorang pendidik kewirausahaan
perdagangan penting dalam variabel. Objek
harus kreatif dan mahasiswa, 3)
bebas seperti; penelitian penelitian ini
dapat menggunakan kebutuhan
AFTA, mengenai meliputi metode berprestasi
NAFTA, kewirausahaan. variabel- experimental learning berpengaruh
APEC, dan Hal ini variabel yang
dalam mata kuliah positif
sebagainya. disebabkan diteliti yaitu
kewirausahaan signifikan
Kesepakatan karena sikap pendidikan sehingga dapat terhadap sikap
perdagangan kewirausahaan kewirausahaan,
mengubah mindset kewirausahaan
bebas yang dinilai sebagai locus of mahasiswa dari job mahasiswa.
segera akan pendekatan yang control, danseeker menjadi job
dilaksanakan lebih baik untuk kebutuhan creator. Selain itu,
dalam waktu mendeskripsikan berprestasi pengaplikasian
dekat adalah kewirausahaan terhadap program yang dapat
Masyarakat pada ciri pembentukan membentuk kesadaran
Ekonomi kepribadian atau sikap dalam diri mahasiswa
ASEAN demografi kewirausahaan
agar memacu mereka
(ASEAN (Robinson et.al, mahasiswa untuk berwirausaha
Economic 1991). Jurusan seperti membuat
Community) pendidikan testimoni dengan
tahun Tujuan Ekonomi FE mendatangkan
2015. Faktor Pendidikan Unesa. wirausahawan sukses
ekonomi yang Kewirausahaan (guest lecturer),
paling Gorma et.al Populasi mengunjungi
dominan (dalam Heinonen Populasi dalam perusahaanperusahaan
dalam & Poikkijoki, penelitian ini agar mahasiswa dapat
menghadapi 2006) yaitu mengetahui
tantangan menyebutkan mahasiswa bagaimana sepak
tersebut tujuan Jurusan terjang suatu
adalah sumber pendidikan Pendidikan perusahaan dalam
daya manusia kewirausahaan Ekonomi mencapai kesuksesan.
yang adalah sebagai S1 angkatan
berperilaku berikut : 1) tahun 201 2
kewirausahaa belajar mengerti yang telah
n berwawasan kewirausahaan, menempuh
global. (2) belajar mata kuliah
Sumber daya menjadi kewirausahaan
manusia yang (entrepreneurial) sebanyak 264
berperilaku , dan (3) belajar orang,
kewirausahaa menjadi sedangkan
n global akan wirausaha jumlah sampel
mampu (entrepreneur). yaitu sebanyak
meningkatkan 159 orang.
produktivitas Locus of control
perdagangan Studi tentang Sampel
internasional locus of control Teknik
sektor riil selalu terkait sampling yang
yang dengan konsep digunakan
berdampak yang menunjuk dalam
pada pada keyakinan penelitian ini
peningkatan individu adalah
perekonomian mengenai propotional
nasional. peristiwa- random
Dengan peristiwa yang sampling.
menumbuh terjadi dalam Propotional
kembangkan hidupnya. Larsen random
perilaku & Buss sampling
kewirausahaa (Zulkaida, 2007) adalah teknik
n global bagi mengemukakan pengambilan
para pelaku locus of control anggota
bisnis merupakan suatu sampel dari
internasional, konsep yang populasi
diharapkan menunjuk pada dilakukan
akan keyakinan secara acak
menciptakan individu tanpa
unit-unit mengenai memperhatika
bisnis yang peristiwa- n strata yang
tangguh, peristiwa yang ada
peningkatan terjadi dalam dalam populasi
produktivitas hidupnya. Locus (Sugiyono,
dan of control 2011).
menghasilkan menggambarkan
produk- seberapa jauh Teknik
produk seseorang pengumpulan
inovatif yang memandang data dan
berkualitas hubungan antara teknik analisis
internasional. perbuatan data
yang Adapun teknik
dilakukannya pengumpulan
(action) dengan data yang
akibat/hasilnya digunakan
(outcome). yaitu angket,
 wawancara,
Keinginan dan
berprestasi dokumentasi.
merupakan Sedangkan
sebuah sumber data
keinginan yang
untuk sukses digunakan
dengan dalam
memanfaatkan penelitian ini
sumber daya diambil dari
atau kekuatan dua kategori
yang ada demi sumber, yaitu
hasil yang sumber primer
nantinya dan sumber
mengalami sekunder.
perbaikan-
perbaikan kearah
yang lebih baik.
McClelland
(Syed & Zeffani,
2011),
kebutuhan akan
berprestasi atau
N-ach
merupakan
konsep motivasi
yang diyakini
langsung
mempengaruhi
keinginan
individu untuk
meningkatkan
kinerja mereka,
konsisten tampil
atau percaya diri,
berusaha untuk
sukses, dan
mengambil
tanggung jawab
lebih besar untuk
basis
pengetahuan dan
pembelajaran.
Indikator
pengukuran dari
variabel
Kebutuhan
berprestasi
adalah 1)
keinginan
melakukan
pekerjaan lebih
baik, dan 2)
keinginan
melakukan
 pekerjaan lebih
cepat.

Nama : Muhammad Yusuf, S.Pd. Nilai

Nim : 8206165002
Prodi : Pendidikan Ekonomi Paraf Dosen :
Kelas : A Pascasarjana

Pertemuan ke 9 LEMBAR KERJA 1 SKS :

MATA KULIAH BAHASA INGGRIS Kode :
Hari / Tanggal PENDIDIKAN EKONOMI Waktu :
Minggu, 08
November 2020
Materi : Mini Research – Qualitative Content Analysis
Indikator Capaian : Dapat menyintesiskan aspek penting dari setiap bagian yang di jelaskan di dalam 2
(dua) artikel-ilmiah yang relevan dengan topic penelitian yang akan ditekuni oleh masing- masing
mahasiswa secara kualitatif.

N Article info Introduction Literature Research Discussion Conclusion

o Review Method

1 Title : Pada saat ini Pentingnya Variabel Terdapat Pendidikan

Pengaruh Negara Pendidikan Penelitian pengaruh kewirausahaan
Pendidikan Indonesia Kewirausaha Penelitian Ini yang positif berpengaruh
kewirausahaa masih an Menggunakan antara terhadap sikap
n, dikatakan Pendidikan Pendekatan pendidikan berwirausaha
Pengalaman sebagai negara kewirausahaan Kuantitatif kewirausaha mahasiswa
Berwirausaha, berkembang. berperan Dengan an dengan Fakultas
dan jenis Hal ini penting dalam Menggambark sikap Ekonomi
Kelamin disebabkan perkembangan an Regresi berwirausah Universitas
Terhadap oleh berbagai wawasan dan Linier a maka saran Muhammadiyah
Sikap masalah yang keterampilan Berganda dari . Temuan
Berwirausaha terdapat di seseorang Antara Dua penelitian ini pada variabel
Pada Indonesia. untuk mandiri Variabel adalah agar pendidikan
Mahasiswa Misalnya dalam Bebas Dan Universitas kewirausahaan
Fakultas pendapatan berusaha Variabel khususnya yaitu
Ekonomi penduduk yang dengan Terikat. Dalam dalam hal ini mahasiswa
Universitas rendah, berbagai Penelitian Ini, Fakultas kurang dapat
Muhammadiy banyaknya potensi yang Variabel Ekonomi memaksimalkan
ah Surabaya pengangguran, dimiliki. Terikat Yaitu harus penggunaan
dan kondisi Sikap semakin giat sarana dan
ekonomi dan Pendidikan Berwirausaha lagi dalam prasarana
sosial yangKewirausaha (Y) Dan memberikan belajar yang
tertinggal an Variabel pembelajara disediakan
dibandingkan Pendidikan Bebas Yaitu n kampus. Selain
dengan negara kewirausahaan Pendidikan kewirausaha itu didukung
maju. menurut Tung Kewirausahaa an bukan temuan variabel
(2011) n (X1), hanya sikap
Setiap tahun mengatakan Pengalaman sekedar teori berwirausahayai
pengangguran bahwa Berwirausaha di kelas saja tu mahasiswa
ini tetap pendidikan (X2) Dan Jenis melainkan kurang dapat
menjadi kewirausahaan Kelamin (D). juga dengan menyelesaikan
permasalahan adalah proses praktek tugas yang
yang harus transmisi Populasi Dan berjualan di diberikan secara
dicarikan pengetahuan Teknik kampus atau baik dan benar,
penyelesaiann dan Pengumpulan dengan cara selain itu
ya. Persaingan keterampilan Sampel membuat pengalaman
global akhir - kewirausahan Populasi sebuah unit berwirausaha
akhir ini kepada siswa Dalam produksi di berpengaruh
seperti untuk Penelitian Ini kampus. terhadap sikap
pemberlakuan membantu Adalah berwirausaha
Masyarakat mereka dalam Mahasiswa mahasiswa
Ekonomi memanfaatkan Fakultas Fakultas
ASEAN peluang bisnis. Ekonomi Ekonomi
(MEA) Angkatan Universitas
semakin Pengaruh 2012 – 2013 Muhammadiyah
memperburuk Pendidikan Berjumlah 203 . Temuan pada
kondisi Kewirausaha Orang variabel
pengangguran an Sedangkan pengalamanyait
di Indonesia Pengaruh Sampel u mahasiswa
dimana lulusan
pendidikan Diambil kurang dapat
dari perguruan
kewirausahaan Sebanyak 107 memaksimalkan
tinggi selama ini Orang. Teknik dalam menggali
Indonesia telah Sampling pengetahuan
bersaing secara
dipertimbangk Yang ilmu
bebas dengan an Digunakan kewirausahaan
lulusan dari
sebagai salah Dalam di lingkungan
perguruan satu faktor Penelitian kampus. Selain
tinggi asing penting untuk Ini itu didukung
sehingga, menumbuhkan Menggunakan temuan variabel
lulusan dan Proportional sikap
perguruan mengembangk Random berwirausahayai
tinggi perlu
an Sampling. tu mahasiswa
diarahkan hasrat, jiwa kurang dapat
bukan hanya dan perilaku Metode menjalankan
sebagai berwirausaha Pengumpulan usaha dengan
pencari di kalangan Data baik dan benar.
kerja (job
generasi muda Metode Dilanjutkan
seeker) tetapi
(Kourilsky & Pengumpulan perbedaan sikap
juga penciptaWalstad, Data Yang kewirausahaan
pekerjaan (job
1998). Senada Digunakan antara
creator). Hisrich & Dalam mahasiswa laki
Peters (1998) Penelitian Ini – laki dan
Sikap pendidikan Adalah perempuan
berwirausaha penting bagi Angket, Fakultas
mahasiswa wirausaha, Wawancara Ekonomi
Universitas tidak hanya Dan Universitas
Muhammadiya gelar yang Dokumentasi. Muhammadiyah
h Surabaya didapatkannya Kuesioner menunjukkan
yang rendah saja, namun Yang bahwa
ditunjukkan pendidikan Digunakan mahasiswa laki
kurang juga Mengungkapk – laki kurang
aktifnya mempunyai n termotivasi
mereka dalam peranan yang Variabel untuk
mengikuti besar dalam Pendidikan berwirausaha
kegiatan membantu Kewirausahaa daripada
praktek mengatasi n, Pengalaman mahasiswa
kewirausahaan masalah- Berwirausaha, perempuan.
dan kegiatan masalah Jenis Kelamin Selain itu
seminar dalam bisnis Dan didukung
kewirausahaan seperti Sikap temuan
yang keputusan Berwirausaha. variabel sikap
diselenggaraka investasi dan berwirausaha
n sebagainya. Metode yaitu
kampus. Analisis Data mahasiswa
Metode kurang dapat
analisis data menyelesaikan
yang tugas
digunakan dan
dalam menjalankan
penelitian ini usaha dengan
adalah analisis baik dan benar.
deskriptif dan Pendidikan
regresi kewirausahaan,
berganda. pengalaman
Analisis berwirausaha,
deskriptif dan jenis
digunakan kelamin
untuk berpengaruh
mengetahui terhadap sikap
kondisi berwirausaha
pendidikan mahasiswa
kewirausahaan Fakultas
, pengalaman Ekonomi
berwirausaha, Universitas
jenis kelamin, Muhammadiyah
dan sikap . Hasil
berwirausaha. temuan
Sedangkan menjelaskan
analisis regresi secara bersama
digunakan – sama
untuk mahasiswa laki
mengetahui – laki maupun
besarnya perempuan
pengaruh kurang dapat
antara variabel memaksimalkan
bebas dengan penggunaan
variabel sarana dan
terikatbaik prasarana
secara parsial belajar yang
maupun secara disediakan
simultan. kampus
sehingga
mereka kurang
dapat menggali
pengetahuan
ilmu
kewirausahaan
di lingkungan
kampus. Hal ini
menyebabkan
mahasiswa
 kurang dapat
menyelesaikan
tugas dan
menjalankan
usaha dengan
baik
dan benar.

Nama : Muhammad Yusuf, S.Pd. Nilai

Nim : 8206165002
Prodi : Pendidikan Ekonomi Paraf Dosen :
Kelas : A Pascasarjana