FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah : SMP Mata pelajaran : Matematika

Jumlah soal : 10 soal Bentuk soal/tes : Pilihan Ganda
Penyusun : Anis Chairunnisa, S.Pd Alokasi waktu : 60 menit
Link pembelajaran : http://bit.ly/evaluasikasus1

Kisi-Kisi Penulisan Soal

Materi Bentuk Nomor

No. Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Level
Pokok Soal Soal

1 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai Menentukan hubungan Hubungan Disajikan gambar menghitung sudut C3 PILIHAN 1
akibat dari dua garis sejajar yang dipotong antara garis dan sudut garis dan sudut yang belum diketahui dengan GANDA
oleh garis tranversal menerapkan sifat dalam
bersebrangan dan sehadap
2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menentukan nilai Hubungan Disajikan gambar menghitung sudut C3 PILIHAN 2
dengan hubungan antar sudut sebagai akibat sudut dari suatu garis dan sudut yang belum diketahui dengan GANDA
dari dua garis sejajar yang dipotong oleh gambar yang salah menerapkan sifat dalam
garis tranversal. satunya sudut bersebrangan dan dalam sepihak
diketahui
Menganalisis hubungan antar sudut Menentukan hubungan Hubungan Disajikan gambar menghitung sudut C3 PILIHAN 3
sebagai akibat dari dua garis sejajar yang antara garis dan sudut garis dan sudut yang belum diketahui dengan GANDA
dipotong oleh garis tranversal menerapkan sifat sehadap dan
berpelurus
Menganalisis hubungan antar sudut Menemukan sifat sudut Hubungan Disajikan gambar menghitung sudut C2 PILIHAN 4
sebagai akibat dari dua garis sejajar yang jika dua garis dipotong garis dan sudut yang belum diketahui dengan GANDA
dipotong oleh garis tranversal garis ketiga menggunakan garis bantu dan
menerapkan sifat dalam
 berseberangan

Menganalisis hubungan antar sudut Menentukan hubungan Hubungan Disajikan gambar menghitung sudut C3 PILIHAN 5
sebagai akibat dari dua garis sejajar yang antara garis dan sudut garis dan sudut yang belum diketahui dengan GANDA
dipotong oleh garis tranversal menghilangkan garis BF menerapkan
sifat dalam bersebrangan
Menganalisis hubungan antar sudut Menentukan hubungan Hubungan Disajikan gambar menghitung sudut C3 PILIHAN 6
sebagai akibat dari dua garis sejajar yang antara garis dan sudut garis dan sudut yang belum diketahui dengan GANDA
dipotong oleh garis tranversal menerapkan sudut berpelurus dan
sifat luar bersebrangan
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menentukan nilai Hubungan Disajikan gambar menghitung sudut C4 PILIHAN 7
dengan hubungan antar sudut sebagai akibat sudut dari suatu garis dan sudut yang belum diketahui dengan GANDA
menerapkan sudut berpelurus dan
dari dua garis sejajar yang dipotong oleh gambar yang salah
sifat dalam bersebrangan
garis tranversal. satunya sudut
diketahui
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menentukan nilai Hubungan Disajikan gambar menghitung sudut C4 PILIHAN 8
dengan hubungan antar sudut sebagai akibat sudut dari suatu garis dan sudut yang belum diketahui dengan GANDA
dari dua garis sejajar yang dipotong oleh gambar yang salah menerapkan sudut berpelurus dan
garis tranversal. satunya sudut sifat dalam bersebrangan
diketahui
Menyelesaikan masalah yang berkaitan Menentukan nilai Hubungan Disajikan gambar menghitung sudut C4 PILIHAN 9
dengan hubungan antar sudut sebagai akibat sudut dari suatu garis dan sudut yang belum diketahui dengan GANDA
dari dua garis sejajar yang dipotong oleh gambar yang salah menerapkan sifat sudut sehadap,
garis tranversal. satunya sudut bersebrangan, dan saling berpelurus
diketahui
Menganalisis hubungan antar sudut Menentukan hubungan Hubungan Disajikan gambar menghitung sudut C2 PILIHAN 10
sebagai akibat dari dua garis sejajar yang antara garis dan sudut garis dan sudut yang belum diketahui dengan GANDA
dipotong oleh garis tranversal menerapkan dalam berseberang
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL NOMOR 1
(PILIHAN GANDA) Kunci
Mata Pelajaran : GARIS DAN SUDUT B
Kelas/Semester : VII/2

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari

Kompetensi Dasar dua garis sejajar yang dipotong oleh garis tranversal
Materi HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT
Disajikan gambar menghitung sudut yang belum diketahui
Indikator Soal
dengan menerapkan sifat dalam bersebrangan dan sehadap
C3
Level Kognitif

Soal

Perhatikan gambar berikut !

C

D
(3𝑥 + 12)° B

(4𝑥 − 18)°
E
A

Besar sudut ABD adalah …

A. 30°
B. 78°
C. 102°
D. 150°

Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

1 3𝑥 + 12 = 4𝑥 − 18 10
12 + 18 = 4𝑥 − 3𝑥

30 = 𝑥
< 𝐶𝐵𝐷 = 3𝑥 + 12

= 90 + 12
= 102
< 𝐴𝐵𝐷+< 𝐶𝐵𝐷 = 180
< 𝐴𝐵𝐷 = 180−< 𝐶𝐵𝐷
< 𝐴𝐵𝐷 = 180 − 120
< 𝐴𝐵𝐷 = 78°
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL NOMOR 2
(PILIHAN GANDA) Kunci
Mata Pelajaran : GARIS DAN SUDUT A
Kelas/Semester : VII/2

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari

dua garis sejajar yang dipotong oleh garis tranversal
Kompetensi Dasar Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar
sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh
garis tranversal.
Materi HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT
Disajikan gambar menghitung sudut yang belum diketahui
Indikator Soal dengan menerapkan sifat dalam bersebrangan dan dalam
sepihak
Level Kognitif C3
Soal
Perhatikan gambar berikut !

Besar sudut BCD adalah …

A. 138°
B. 132°
C. 128°
D. 84°

Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

2 10

<B dengan <A hubungannya dalam sepihak

kalau dijumlah hasilnya 180°
maka nilai dari <B adalah 138°
<B dengan <C hubungannya dalam bersebrangan
Maka besar sudutnya sama
Maka <BCD adalah 138°
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL NOMOR 3
(PILIHAN GANDA) Kunci
Mata Pelajaran : GARIS DAN SUDUT A
Kelas/Semester : VII/2

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari

Kompetensi Dasar dua garis sejajar yang dipotong oleh garis tranversal
Materi HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT
Disajikan gambar menghitung sudut yang belum diketahui
Indikator Soal
dengan menerapkan sifat sehadap dan berpelurus
C2
Level Kognitif

Soal

Perhatikan gambar berikut !

C

Diketahui besar <P3=127°, maka besar <Q4 adalah …

A. 53°
B. 43°
C. 33°
D. 23°

Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

3 10

<P3 dengan <Q3 hubungannya sehadap

Maka besar sudutnya sama
<Q3 dan <Q4 berpelurus, jika dijumlah hasilnya 180
Maka,
<Q4 + <Q3 = 180
<Q4 + 127 = 180
<Q4 = 180 – 127
<Q4 = 53
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL NOMOR 4
(PILIHAN GANDA) Kunci
Mata Pelajaran : GARIS DAN SUDUT C
Kelas/Semester : VII/2

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari

Kompetensi Dasar dua garis sejajar yang dipotong oleh garis tranversal
Materi HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT
Disajikan gambar menghitung sudut yang belum diketahui
Indikator Soal dengan menggunakan garis bantu dan menerapkan sifat dalam
bersebrangan
Level Kognitif C2

Soal

Besar nilai a pada gambar diatas adalah …

A. 60°
B. 70°
C. 80°
D. 90°

Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

4 10

Menggunakan sifat dalam bersebrangan

Maka nilai a adalah
50+30=80
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL NOMOR 5
(PILIHAN GANDA) Kunci
Mata Pelajaran : GARIS DAN SUDUT B
Kelas/Semester : VII/2

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari

Kompetensi Dasar dua garis sejajar yang dipotong oleh garis tranversal

Materi HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT

Disajikan gambar menghitung sudut yang belum diketahui
Indikator Soal dengan menghilangkan garis BF menerapkan sifat dalam
bersebrangan
C3
Level Kognitif

Soal

Jika m<EFB= 65° dan m<FCD=120°, maka besar <BFC adalah …

A. 0°
B. 55°
C. 60°
D. 65°

Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

5 10

Menggunakan sifat dalam bersebrangan dengan besar sudut yang

sama maka,
<EFC = <FCD
65 + x = 120
x = 120 – 65
x = 55
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL NOMOR 6
(PILIHAN GANDA) Kunci
Mata Pelajaran : GARIS DAN SUDUT D
Kelas/Semester : VII/2

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari

Kompetensi Dasar dua garis sejajar yang dipotong oleh garis tranversal

Materi HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT

Disajikan gambar menghitung sudut yang belum diketahui
Indikator Soal dengan menerapkan sudut berpelurus dan sifat luar
bersebrangan
C3
Level Kognitif

Soal
Nilai a + b pada gambar berikut adalah …
A. 20°
B. 25°
C. 40°
D. 50°

Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

6 3b+105=180 (sudut berpelurus) 10

3b = 180-105
3b = 75
b = 25

3b = 3a (luar bersebrangan)
b=a
a = 25

a + b = 25 + 25 = 50
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL NOMOR 7
(PILIHAN GANDA) Kunci
Mata Pelajaran : GARIS DAN SUDUT C
Kelas/Semester : VII/2

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua

Kompetensi Dasar garis sejajar yang dipotong oleh garis tranversal

Materi HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT

Disajikan gambar menghitung sudut yang belum diketahui dengan
Indikator Soal
menerapkan sudut berpelurus dan sifat dalam bersebrangan
C4
Level Kognitif
Soal
Perhatikan gambar denah dibawah ini !

55° 115°

Nilai x yang memenuhi gambar diatas adalah …

a. 55°
b. 65°
c. 120°
d. 125°

Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

7 10
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL NOMOR 8
(PILIHAN GANDA) Kunci
Mata Pelajaran : GARIS DAN SUDUT D
Kelas/Semester : VII/2

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua

Kompetensi Dasar
garis sejajar yang dipotong oleh garis tranversal
Materi HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT
Disajikan gambar menghitung sudut yang belum diketahui dengan
Indikator Soal
menerapkan sifat luar sepihak dan bertolak belakang
Level Kognitif C4
Soal
Perhatikan gambar dibawah ini !

Nilai x + y yang memenuhi gambar diatas adalah …

a. 6°
b. 47°
c. 53°
d. 55°
Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

8 Pada gambar, terlihat sudut yang besarnya (y+12) dan sudut yang 10
besarnya (3x-20) berada diluar garis sejajar dan sepihak terhadap
garis yang memotong garis sejajar. Maka, kedua sudut tersebut
adalah sudut luar sepihak. Pada pasangan sudut luar sepihak, besar
sudutnya jika dijumlahkan adalah 180.

Mencari nilai x
Pada gambar terlihat sudut yang besarnya (y+12) dan sudut yang
besarnya (6x+11) saling bertolak belakang. Pasangan sudut yang
bertolak belakang besar sudutnya sama. Maka.
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL NOMOR 9
(PILIHAN GANDA) Kunci
Mata Pelajaran : GARIS DAN SUDUT B
Kelas/Semester : VII/2

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua

Kompetensi Dasar
garis sejajar yang dipotong oleh garis tranversal
Materi HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT
Disajikan gambar menghitung sudut yang belum diketahui dengan
Indikator Soal menerapkan sifat sudut sehadap, bersebrangan, dan saling
berpelurus
Level Kognitif C4
Soal
Perhatikan gambar dibawah ini !

Besar sudut nomo1 adalah 95° dan besar sudut nomor 2 adalah 110°. Besar sudut nomor 3
adalah …
a. 5°
b. 15°
c. 25°
d. 35°
Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

9 Sudut nomor 1 dan 4 merupakan sudut berseberangan, sehingga 10

besar sudutnya sama.
Sudut nomor 4 dan 5 merupakan sudut sehadap, sehingga besar
sudutnya juga sama.
Dengan demikian, <1=<4=<5=95°
Sudut nomor 2 dan 6 saling berpelurus, sehingga
<6=180 - <2=(180-110) °= 70°
Sudut nomor 3, 5, dan 6 merupakan tiga sudut dalam segitiga,
sehingga jumlah sudutnya 180°, berarti
<3=180 - <5 - <6 = (180 – 95 – 70) °=15°
Jadi, besar sudut nomor 3 adalah 15°
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
KARTU SOAL NOMOR 10
(PILIHAN GANDA) Kunci
Mata Pelajaran : GARIS DAN SUDUT D
Kelas/Semester : VII/2

Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua

Kompetensi Dasar
garis sejajar yang dipotong oleh garis tranversal
Materi HUBUNGAN GARIS DAN SUDUT
Disajikan gambar menghitung sudut yang belum diketahui dengan
Indikator Soal
menerapkan dalam berseberang
Level Kognitif C2
Soal
Garis p sejajar garis q. tentukan besar dari sdut A dan sudut B!

a. 25°
b. 35°
c. 55°
d. 65
Kunci Pedoman Penskoran

NO
KUNCI/KRITERIA JAWABAN SKOR
SOAL

10 Sudut A dan B berseberangan dalam sehingga besarnya adalah 10

sama. Maka
5x − 10 = 3x + 20
2x = 30
x = 15
∠A = 3x + 20 = 3(15) + 20 = 65°
∠B = 5x − 10 = 5(15) − 10 = 65°
EVALUASI BELAJAR
HUBUNGAN ANTARA GARIS DAN SUDUT

Satuan Pendidikan : SMP

Kelas : VII
Materi Ajar : Hubungan antara garis dan sudut
Alokasi waktu : 60 Menit

Petunjuk :
Kerjakan soal-soal berikut ini dengan memilih jawaban yang benar.

1. Perhatikan gambar berikut !

C

D
(3𝑥 + 12)° B

(4𝑥 − 18)°
E
A

Besar sudut ABD adalah …

A. 30°
B. 78°
C. 102°
D. 150°
2. Perhatikan gambar berikut !

Besar sudut BCD adalah …

A. 138°
B. 132°
C. 128°
D. 84°

3. Perhatikan gambar berikut !

C

Diketahui besar <P3=127°, maka besar <Q4 adalah …

A. 53°
B. 43°
C. 33°
D. 23°
4. Besar nilai a pada gambar diatas adalah …
A. 60°
B. 70°
C. 80°
D. 90°

5. Jika m<EFB= 65° dan m<FCD=120°, maka besar <BFC adalah …

A. 0°
B. 55°
C. 60°
D. 65°

6. Nilai a + b pada gambar berikut adalah …

A. 20°
B. 25°
C. 40°
D. 50°

7. Perhatikan gambar denah dibawah ini !

55° 115°

Nilai x yang memenuhi gambar diatas adalah …

a. 55°
b. 65°
c. 120°
d. 125°
8. Perhatikan gambar dibawah ini !

Nilai x + y yang memenuhi gambar diatas adalah …

a. 6°
b. 47°
c. 53°
d. 55°

9. Perhatikan gambar dibawah ini !

Besar sudut nomo1 adalah 95° dan besar sudut nomor 2 adalah 110°. Besar sudut nomor 3
adalah …
a. 5°
b. 15°
c. 25°
d. 35°

10. Garis p sejajar garis q. tentukan besar dari sdut A dan sudut B!

a. 25°
b. 35°
c. 55°
d. 65°