PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP N WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat : Jl. Raya yang kamu mau, Lebak-Banten Kode Pos. 42393

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT/UKK)

TAHUN PELAJARAN 20…/20…

Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/2 (Genap)
Hari, Tanggal : ………., ……………. 20..
Waktu : 90 Menit

PETUNJUK PENGERJAAN
1. Isikan identitas anda dalam format lembar jawaban dengan teliti dan benar
2. Tersedia waktu 90 menit untuk mengerjakan paket soal ini
3. Periksalah naskah soal yang anda terima, apabila halamannya tidak lengkap minta ganti pada pengawas ruang ujian
4. Baca dan pahamilah dengan baik pernyataan atau soal sebelum anda menjawab
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan Kepada pengawas ujian

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C dan D di bawah ini!
1. (1) Kehidupan di bumi dimulai dari lautan. (2) Hal ini
ditunjukkan dengan adanya hewan sederhana yang hidup
di dalam air tawar dan lautan. (3) Selanjutnya organisme-
organisme tersebut menuju air tawar dan akhirnya ke
daratan. (4) Beberapa jenis di antaranya ada yang
kembali ke lautan.
Konjungsi kronologis dalam kutipan teks tersebut terdapat
pada kalimat bernomor ….
A. -1 C. -3
B. -2 D. -4
2. (1) Kehidupan di bumi dimulai dari lautan. (2) Hal ini
ditunjukkan dengan adanya hewan sederhana yang hidup
di dalam air tawar dan lautan. (3) Selanjutnya organisme- 4. (1) Pada Film Perahu Kertas, karakter digambarkan
organisme tersebut menuju air tawar dan akhirnya ke
daratan. (4) Beberapa jenis di antaranya ada yang
kembali ke lautan.
Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi teks di
atas adalah …
A. Awal mula kehidupan di bemi dimulai dari lautan.
B. Organisme lautan menuju air tawar dan akhirnya ke
daratan.
C. Adanya hewan yang hidup di air tawar dan laut.
D. Hewan laut yang menuju air tawar dan daratan tidak
kembali ke laut.
3. Perhatikan susunan kalimat acak berikut!
a. Perubahan yang dimaksud berupa pengurangan
fungsi dari komponen atau hilangnya sebagian
komponen yang dapat menyebabkan putusnya mata
rantai dalam ekosistem.
b. Keseimbangan lingkungan itu dapat terganggu bila
terjadi perubahan.
c. Salah satu faktor penyebab gangguan adalah polusi
di samping faktor-faktor yang lain.
d. Keseimbangan lingkungan secara alami dapat
berlangsung karena beberapa hal.
Susunan kalimat acak tersebut dengan pola
pengembangan yang benar adalah ….
A. d – b – a – c C. d – c – a – b
B. d – b – c – a D. d – a – b – c
dengan sangat kuat dan apik. (2) Pesan moral yang
terkandung dengan baik di dalam cerita menjadi bumbu
dari film ini. (3) Penjiwaan maksimal yang diperankan oleh
para pemain serta alur cerita dan konflik yang bagus
digambarkan selama cerita berlangsung. (4) Sementara
itu, eksploitasi kehidupan pribadi masing-masing tokoh
akhirnya memecah perhatian para penonton. (5) Akhir
cerita dari film ini juga terkesan menggantung tanpa ada
kejelasan bagaimana film ini berlanjut.
Berdasarkan isi teks di atas termasuk jenis ….
A. Teks eksplanasi C. Teks eksposisi
B. Teks ulasan D. Teks deskripsi
5. (1) Pada Film Perahu Kertas, karakter digambarkan
dengan sangat kuat dan apik. (2) Pesan moral yang
terkandung dengan baik di dalam cerita menjadi bumbu

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 dari film ini. (3) Penjiwaan maksimal yang diperankan oleh
para pemain serta alur cerita dan konflik yang bagus
digambarkan selama cerita berlangsung. (4) Sementara
itu, eksploitasi kehidupan pribadi masing-masing tokoh
akhirnya memecah perhatian para penonton. (5) Akhir
cerita dari film ini juga terkesan menggantung tanpa ada
kejelasan bagaimana film ini berlanjut.
Pernyataan yang merupakan keunggulan buku pada teks
di atas ditandai dengan nomor ….
A. (1), (2), (3) C. (2), (3), (5)
B. (1), (2), (4) D. (3), (4), (5)
6. (1) Pada Film Perahu Kertas, karakter digambarkan
dengan sangat kuat dan apik. (2) Pesan moral yang
terkandung dengan baik di dalam cerita menjadi bumbu
dari film ini. (3) Penjiwaan maksimal yang diperankan oleh
para pemain serta alur cerita dan konflik yang bagus
digambarkan selama cerita berlangsung. (4) Sementara
itu, eksploitasi kehidupan pribadi masing-masing tokoh
akhirnya memecah perhatian para penonton. (5) Akhir
cerita dari film ini juga terkesan menggantung tanpa ada
kejelasan bagaimana film ini berlanjut.
Pernyataan yang merupakan kekurangan buku ditandai
nomor ….
A. (1), (2) C. (2), (4)
B. (2), (3) D. (4), (5)
7. Bacalah Kutipan teks ulasan berikut ini!
Hujan merupakan buku novel karya Tere Liye yang
bercerita tentang kemauan tokoh utama yang bernama
Lail. Seorang Lail ingin menghapus semua ingatannya
tentang seseorang dan kemudian meminta bantuan
Elijah. Setelah itu Lail mengingat alasan kenapa ia harus
menghapus ingatannya tersebut. Kemudian alasan
tersebut ia utarakan kepada Elijah.
Kutipan teks ulasan tersebut merupakan bagian ….
A. Sinopsis C. Analisis
B. Evaluasi D. Orientasi
8. Struktur teks ulasan yang benar di bawah ini adalah ….
A. Identitas karya, orientasi, sinopsis, evaluasi
B. Identitas karya, orientasi, sinopsis, analisis, evaluasi
C. Orientasi, analisis, identitas diri, sinopsis, evaluasi
D. Identitas karya, intisari, orientasi, sinopsis, evaluasi
9. Bacalah penggalan teks ulasan beikut!
Lail adalah seorang gadis yatim piatu yang berumur 13
tahun. Ia menjadi yatim piatu sejak terjadi bencana alam
di tempat ia tinggal. Saat bencana itu, ia bertemu dengan
pemuda yang menyelamatkan hidupnya. Pemuda
tersebut bernama Esok.
Lail dan Esok kemudian terjebak dalam kisah percintaan
selama berada di pengungsian dan selalu bersama.
Tetapi kisah cintanya bukan percintaan yang biasanya,
karena mereka berdua memiliki cara yang tepat dalam
menjaga hati mereka masing-masing. Dalam cerita ini
juga terdapat sosok yang bernama Maryam yang
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
merupakan sahabat Lail.
Berdasarkan penggalan teks ulasan di atas konjungsi
temporal yang tepat adalah ….
A. Sejak C. Dan
B. Dengan D. Akhirnya
10. Bacalah kutipan teks ulasan berikut!
Lail dan Maryam bertemu setelah waktu pengungsian
dan mereka berdua pindah ke panti. Sayangnya,
hubungan Lail dan Maryam sangat akrab. Maryam yang
sangat tahu bahwa hubungan Esok dengan Lail itu lebih
dari sekedar percintaan biasa. Dengan kepribadian Lail
yang introver, dia tidak marah saat Maryam menggoda
hubungan yang terjalin antara mereka berdua
Kata introver dalam cuplikan tersebut semakna dengan
….
A. terbuka C. terpendam
B. tertutup D. terdalam
11. Bacalah Kutipan teks ulasan berikut ini!
Novel Sang Pemimpi disajikan dengan bahasa yang
indah ini mampu membuat pembaca seakan larut dalam
cerita tersebut. Buku novel ini juga memiliki lelucon-
lelucon yang dapat membuat pembaca tertawa. [….]
Beliau juga memiliki wawasan yang sangat luas.
Kalimat berisi keunggulan buku untuk melengkapi teks
tersebut adalah …
A. Cerpen ini sangat menarik isinya.
B. Novel ini tidak mengurangi inti pesan dari buku ini
yang mengajarkan tentang hal yang tidak mungkin
bisa diwujudkan dengan kerja keras.
C. Dari buku ini, pembaca akan mengetahui bahwa
Andrea Hirata ternyata memiliki pribadi yang cerdas
dalam mengolah kata-kata.
D. Meski disebut sebagai buku kedua dari tetralogi
Laskar Pelangi, buku ini nyaris tidak ada
hubungannya dengan Laskar Pelangi.
12. Bacalah Kutipan teks ulasan berikut ini!
Judul : Mengarang, Apa Susahnya
Pengarang : Saya Harto
Penerbit : Pustaka Cahaya
Tahun terbit : 2015
Tebal : 180 halaman
Kelebihan : Mampu menyajikan ide-ide kreatif dan
motivasi dAlam proses belajar mengarang
Kekurangan : Buku tersebut terkesan mahal.
Paragraf yang tepat berdasarkan buku tersebut adalah …
A. Buku ini telah menjadi pedoman awal bagi orang
yang ingin belajar da beberapa teori yang menjadi
acuan dalam mengarang bisa gampang.
B. Buku setebal 180 halaman ini sangat baik sebagai
acuan dalam mengarang. Tiap bagiannya pun
dijelaskan dengan baik.
C. Buku setebal 180 halaman ini sangat baik sebagai
acuan dalam mengarang. Tiap bagiannya pun
 dijelaskan degan baiak. Ide kreatif, tapi harganya
mahal.
D. Buku setebal 180 halaman ini sangat baik. Ide-ide
kreatif dan motivasi dalam proses belajar mengarang
disajikan dengan baik pula. Sayangya buku ini
sangat mahal.
13. Bacalah teks ulasan berikut!
Dalam rangka memperingati Hari Bumi Sedunia, sederet
film asing mengenai lingkungan hidup diputar. Film-film
tersebut mengupas berbagai kasus dan kondisi bumi
saat ini serta orang-orang pelestari bumi yang penuh
inspirasi.Sebagian besar film tersebut menceritakan
sosok yang mengabdi secara total kepada alam.Mereka
gigih merawat kondisi bumi di lingkungan masing-
masing.
Ide pokok teks ulasan tersebut adalah ...
A. Pemutaran film dalam rangka memperingati Hari
Bumi.
B. Film yang mengupas proses pelestarian lingkungan.
C. Film yang menceritakan pengabdian seorang
pelestari bumi.
D. Cara melestarikan lingkungan yang baik.
14. Dari kutipan teks berikut ini, manakah yang termasuk
kutipan teks persuasi?
A. Puisi yang berjudul sahabat terbaikku ini merupakan
puisi karya Frizka Tirani. Puisi ini menceritakan
sahabat terbaik penulis. Mereka melalui semua
waktu yang ada bersama. Begitu banyak momen
yang mereka lalui mengalir saja tanpa terasa.
Penulis menceritakan banyak hal yang mereka
lakukan untuk menjalani hidup yang mereka miliki.
B. Pada tahun 2004, ibu Keenan datang ke Bali
menemui Keenan untuk memberitahu kondisi
ayahnya yang sedang kritis. Kemudian Keenan
memutuskan untuk pulang ke Jakarta dan sebelum
pergi, ia berjanji kepada Luhde bahwa ia akan
kembali ke Bali setelah ayahnya sembuh.
C. Kebiasaan lain yang perlu untuk terus dilakukan
adalah membuang sampah pada tempatnya.
Biarkanlah sungai-sungai tetap bersih dan jernih
dengan tidak adanya sampah yang mencemarinya.
Dengan begitu, maka sungai akan bersih dan tidak
tersumbat, sehingga saat musim penghujan tiba,
tidak ada lagi banjir yang melanda suatu kawasan.
D. Puncak hujan meteor Lyrid diprediksi terjadi malam
ini hingga dini hari nanti, 21-22 April 2020.
Fenomena ini diklaim akan mempertunjukkan langit
malam terbaik, jika kondisi cuaca memungkinkan.
15. Bacalah teks persuasi berikut ini!
Sarapan mempunyai banyak manfaat bagi tubuh. Salah
satunya adalah menghindarkan seseorang dari resiko
mudahnya terserang penyakit akibat kelelahan. Tidak
sarapan juga bisa mengakibatkan tidak lancarnya
asupan darah ke otak sehingga menjadi sulit
konsentrasi. Oleh karena itu, sebisa mungkin lakukan
sarapan supaya tubuh lebih berenergi.
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan isi teks
persuasi di atas adalah …
A. Sarapan membuat seseorang tidak mudah terserang
penyakit.
B. Sarapan menjadikan mudah berkonsentrasi karena
asupan darah ke otak lancar.
C. Sarapan dapat membuat tubuh lebih berenergi.
D. Meninggalkan sarapan bisa membuat badan
gemetar dan gelisah.
16. Bacalah kutipan teks persuasi berikut!
(1) Dampak buruk merokok tidak hanya akan diterima
orang yang menghisap rokok, tetapi juga orang-orang di
sekitar yang terpapar asap rokok. (2) Bahkan orang yang
terpapar asap rokok, atau yang biasa disebut perokok
pasif, memiliki potensi terkena dampak buruk rokok lebih
tinggi daripada perokok aktif. (3) Banyak perokok yang
telah mengalami sakit parah akibat perbuatannya yang
sia-sia. (4) Karena dampak negatifnya begitu besar,
hindarilah merokok. (5) Dengan menghindarkan diri dari
merokok maka kita sedang menghindarkan diri sendiri
dan orang-orang di sekitar dari bahaya.
Kalimat persuasi dalam paragraf di atas terdapat pada
kalimat .…
A. (1), (2) C. (3), (4)
B. (1), (3) D. (4), (5)
17. Bacalah kutipan teks persuasi berikut!
Ada beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk
menjaga kebersihan lingkungan. Untuk menghindari
bahaya limbah rumah tangga yang berasal dari sisa
sabun mandi, deterjen, sampo, sabun cuci piring, dan
lain-lain dapat dilakukan dengan cara memakai produk
yang lebih ramah lingkungan. Sedangkan untuk limbah
yang dapat di daur ulang, dapat dimanfaatkan untuk
sesuatu yang lebih bermanfaat. Misalnya sisa sayuran
dapat dimanfaatkan menjadi pupuk kompos untuk
menyuburkan tanah.
Simpulan dari paragraf persuasi di atas adalah …
A. Beberapa upaya untuk menjaga kebersihan
lingkungan.
B. Penggunaan sabun cuci berbahan alami ramah
lingkungan.
C. Daur ulang limbah menjadi sesuatu yang
bermanfaat.
D. Membuat kompos dari sisa sayuran untuk menjaga
kebersihan lingkungan.
18. Pro kontra tentang ujian nasional (UN) sebagai penentu
kelulusan seorang siswa memang telah menjadi
perdebatan sejak dulu. Banyak yang menganggap tidak
adil apabila proses belajar selama tiga tahun di bangku
sekolah hanya ditentukan selama empat hari. Akibatnya,
tak jarang banyak siswa yang tidak bersungguh-sungguh
dalam menjalankan proses belajar di sekolah karena
menganggap hal terpenting adalah hanya bisa
mengerjakan ujian nasional (UN).
 Penggunaan konjungsi argumentatif yang tepat dalam
teks persuasi di atas adalah…
A. Akibatnya, tak jarang banyak siswa yang tidak
bersungguh-sungguh dalam menjalani proses belajar
di sekolah.
B. Banyak yang menganggap tidak adil apabila proses
belajar selama tiga tahun di bangku sekolah hanya
ditentukan selama empat hari
C. Pro kontra tentang ujian nasional (UN) sebagai
penentu kelulusan seorang siswa memang telah
menjadi perdebatan dari dulu
D. Anggapan hal terpenting adalah hanya bisa
mengerjakan ujian nasional (UN)
19. Pro kontra tentang ujian nasional (UN) sebagai penentu
kelulusan seorang siswa memang telah menjadi
perdebatan sejak dulu. Banyak yang menganggap tidak
adil apabila proses belajar selama tiga tahun di bangku
sekolah hanya ditentukan selama empat hari. Akibatnya,
tak jarang banyak siswa yang tidak bersungguh-sungguh
dalam menjalankan proses belajar di sekolah karena
menganggap hal terpenting adalah hanya bisa
mengerjakan ujian nasional (UN).
Penggalan teks persuasi di atas merupakan bagian
struktur ....
A. Pernyataan ajakan C. Rangkaian argumen
B. Pengenalan isu D. Penegasan kembali
20. Bacalah kutipan teks persuasi berikut!
Dampak buruk limbah dan beberapa upaya
menanggulangi telah disampaikan di atas. Upaya
tersebut memang bukan cara-cara ajaib yang begitu saja
dapat menyelematkan lingkungan. Namun setidaknya
dapat meminimalisasi dampak buruk dari limbah rumah
tangga di lingkungan kita. Demi kesehatan lingkungan
dan kesehatan diri sendiri, mari kita mulai
memperhatikan lingkungan dengan memperhatikan sisa
limbah rumah tangga yang kita hasilkan sendiri.
Penggalan teks persuasi di atas merupakan bagian
struktur
A. Pernyataan ajakan C. Rangkaian argumen
B. Pengenalan isu D. Penegasan kembali
21. Pasien yang berobat dan dirawat di Rumah Sakit Medika
tidak dilayani dengan ramah. Dokter yang (…) rutin
memeriksa kondisi pasien sering tidak tepat waktu. Para
perawat yang merawat pasien tidak berwajah ramah.
Fasilitas dan peralatan yang dimiliki tidak lengkap
sehingga banyak pasien yang berpindah ke Rumah Sakit
lain. Oleh karena itulah pasien yang akan masuk ke
Rumah Sakit Medika (…) berpikir sebelum memutuskan
untuk berobat di Rumah Sakit tersebut.
Kata-kata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang
dalam paragraf persuasi di atas adalah….
A. Oleh karena, sehingga
B. Seharusnya, sehingga
C. Hendaknya, sehingga
D. Seharusnya, hendaknya
Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
22. Pasien yang berobat dan dirawat di Rumah Sakit Medika
tidak dilayani dengan ramah. Dokter yang (…) rutin
memeriksa kondisi pasien sering tidak tepat waktu. Para
perawat yang merawat pasien tidak berwajah ramah.
Fasilitas dan peralatan yang dimiliki tidak lengkap
sehingga banyak pasien yang berpindah ke Rumah Sakit
lain. Oleh karena itulah pasien yang akan masuk ke
Rumah Sakit Medika (…) berpikir sebelum memutuskan
untuk berobat di Rumah Sakit tersebut.
Konjungsi argumentatif yang digunakan dalam kutipan
teks tersebut adalah….
A. Dan C. Oleh karena itu
B. Hendaknya D. Seharusnya
23. Pasien yang berobat dan dirawat di Rumah Sakit Medika
tidak dilayani dengan ramah. Dokter yang (…) rutin
memeriksa kondisi pasien sering tidak tepat waktu. Para
perawat yang merawat pasien tidak berwajah ramah.
Fasilitas dan peralatan yang dimiliki tidak lengkap
sehingga banyak pasien yang berpindah ke Rumah Sakit
lain. Oleh karena itulah pasien yang akan masuk ke
Rumah Sakit Medika (…) berpikir sebelum memutuskan
untuk berobat di Rumah Sakit tersebut.
Berdasarkan teks di atas, harapan penulis adalah…
A. Pasien yang berobat dan dirawat di Rumah Sakit
Medika tidak dilayani dengan ramah.
B. Dokter yang seharusnya rutin memeriksa kondisi
pasien sering tidak tepat waktu.
C. Para perawat yang merawat pasien tidak berwajah
ramah.
D. Pasien yang akan masuk ke Rumah Sakit Medika
hendaknya berpikir sebelum memutuskan untuk
berobat di Rumah Sakit tersebut.
24. Pernyataan berikut yang bukan karakteristik atau ciri-ciri
utama drama adalah….
A. Seluruh cerita drama berbentuk dialog
B. Merupakan jenis cerita non fiksi
C. Dialog drama tidak menggunakan tanda petik
D. Teks drama dilengkapi dengan petunjuk tertentu
yang harus dilakukan oleh tokoh.Teks drama
dilengkapi dengan petunjuk tertentu yang harus
dilakukan oleh tokoh.
25. Pernyataan berikut yang bukan tanda-tanda tokoh utama
adalah …
A. Paling sering muncul dalam setiap adegan.
B. Menjadi sentral atau pusat perhatian tokoh-tokoh
yang lain.
C. Kejadian-kejadian yang melibatkan tokoh lain selalu
dapat dihubungkan dengan peran tokoh utama.
D. Dialog-dialog yang dilibatkan tokoh lain tidak harus
berkaitan dengan peran tokoh utama.
26. Perhatikan paragraft drama berikut!
Andika : (bicara sendiri)
Sudah jam setengah delapan lewat,
Kemana perginya, bagas?
Gandhi : (masih di dalam)
 Ya Kak. (keluar menemui Andika) 31. Perhatikan paragraft berikut!
Andika : (duduk) Pak Pikun : "Mau lari kemana lagi, heh? Kupukul
Ke mana katanya, Bagas tadi? (….) sekarang!
Gandhi : Mau memancing ke tempat kita mendapat Ibu : Sabar, pak! Tunggu dulu!
ikan besar dahulu, Kak. Pak Pikun : Tunggu apa lagi, Bu! Anak enggak
Andika : Kenapa kau bolehkan saja? Kalau ayah benar ini harus (….) hajar biar kapok
dan ibu tahu, tentu akan marah. Ibu : Tunggu dulu! Siapa tahu, jidul benar
tidak mencuri dan Pak pikun yg tidak
Latar tempat dan waktu kutipan drama tersebut adalah …. benar menaruh arlojinya!"
A. di pemancingan; siang hari Pak Pikun : Tidak mungkin Bu! (….) yakin si
B. di pemancingan; malam hari brengsek ini pencurinya
C. di teras depan rumah; pukul setengah delapan lewat Tritis : (Melihat tagan pak pikun)
D. di teras belakang rumah; pukul setengah delapan Eh, lihat! Arlojinya kan itu!
Dipergelangan tangan kananmu, pak
27. Perhatikan paragraft drama berikut! pikun lihat! (Tertawa)
Andika : (bicara sendiri) Ibu : O, iya! Dasar pak pikunta pikun
Sudah jam setengah delapan lewat, (tertawa geli)
Kemana perginya, bagas?
Gandhi : (masih di dalam) Kata ganti yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang
Ya Kak. (keluar menemui Andika) adalah ….
Andika : (duduk) A. kamu, kami, saya C. saya, kamu, saya
Ke mana katanya, Bagas tadi? B. kamu, kita, saya D. saya, kamu, kamu
Gandhi : Mau memancing ke tempat kita mendapat
ikan besar dahulu, Kak. 32. Perhatikan paragraft drama berikut!
Andika : Kenapa kau bolehkan saja? Kalau ayah Pak Pikun : "Mau lari kemana lagi, heh? Kupukul
dan ibu tahu, tentu akan marah. (….) sekarang!
Ibu : Sabar, pak! Tunggu dulu!
Berdasarkan sifatnya, Andika termasuk tokoh …. Pak Pikun : Tunggu apa lagi, Bu! Anak enggak
A. protagonis C. sentral benar ini harus (….) hajar biar kapok
B. antagonis D. bawahan Ibu : Tunggu dulu! Siapa tahu, jidul benar
tidak mencuri dan Pak pikun yg tidak
28. Perhatikan paragraft drama berikut! benar menaruh arlojinya!"
Andika : (bicara sendiri) Pak Pikun : Tidak mungkin Bu! (….) yakin si
Sudah jam setengah delapan lewat, brengsek ini pencurinya
Kemana perginya, bagas? Tritis : (Melihat tagan pak pikun)
Gandhi : (masih di dalam) Eh, lihat! Arlojinya kan itu!
Ya Kak. (keluar menemui Andika) Dipergelangan tangan kananmu, pak
Andika : (duduk) pikun lihat! (Tertawa)
Ke mana katanya, Bagas tadi? Ibu : O, iya! Dasar pak pikunta pikun
Gandhi : Mau memancing ke tempat kita mendapat (tertawa geli)
ikan besar dahulu, Kak.
Andika : Kenapa kau bolehkan saja? Kalau ayah Dialog dalam teks drama tidak lepas dari kosa kata tidak
dan ibu tahu, tentu akan marah. baku. Kosa kata tidak baku dalam teks drama tersebut
terdapat pada kalimat …
Konflik dalam kutipan drama tersebut adalah … A. Sabar, Pak! Tunggu dulu!
A. Gandhi dan Andika takut ayah dan ibu marah B. Tidak mungkin, Bu! (….) yakin, si Brengsek ini
B. Andika cemas menunggu Bagas pencurinya.
C. Gandhi khawatir orang tuanya tidak pulang C. O, iya! Betul! Dasar Pak Pikun ya pikun. (tertawa
D. Gandhi marah kepada Andika geli)
D. Tunggu apa lagi Bu! Anak nggak bener ini harus
29. Struktur drama yang tepat adalah …. (….) ajar biar kapok.
A. orientasi, komplikasi, resolusi
B. prolog, komplikasi, resolusi 33. Perhatikan paragraft drama berikut!
C. prolog, dialog, epilog Pak Pikun : "Mau lari kemana lagi, heh? Kupukul
D. orientasi, dialog, epilog (….) sekarang!
Ibu : Sabar, pak! Tunggu dulu!
30. Struktur bagian drama yang mengenalkan tokoh, latar, Pak Pikun : Tunggu apa lagi, Bu! Anak enggak
dan latar belakang cerita adalah …. benar ini harus (….) hajar biar kapok
A. Prolog C. Orientasi Ibu : Tunggu dulu! Siapa tahu, jidul benar
B. Epilog D. Dialog tidak mencuri dan Pak pikun yg tidak
benar menaruh arlojinya!"

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Pak Pikun : Tidak mungkin Bu! (….) yakin si Pak Rifki naik taxy ke apotik yang terletak di sebelah
brengsek ini pencurinya utara terminal bis Selo Aji.
Tritis : (Melihat tagan pak pikun) Perbaikan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut yang
Eh, lihat! Arlojinya kan itu! benar adalan …
Dipergelangan tangan kananmu, pak A. Pak Rifki naik taxi ke apotek yang terletak di sebelah
pikun lihat! (Tertawa) utara terminal bis Selo Aji.
Ibu : O, iya! Dasar pak pikunta pikun B. Pak Rifki naik taksi ke apotik yang terletak di sebelah
(tertawa geli) utara terminal bus Selo Aji.
C. Pak Rifki naik taksi ke apotek yang terletak di
Makna kata kerja lari, dalam teks drama tersebut adalah sebelah utara Terminal Bus Selo Aji.
… D. Pak Rifki naik taxi ke apotek yang terletak di sebelah
A. menggambarkan peristiwa yang terjadi. utara Terminal Bus Selo Aji.
B. menyatakan suatu yang dipikirkan.
C. menggambarkan suatu pengalaman. 40. Bacalah teks berikut dengan seksama!
D. menyatakan suatu pengertian. Tolong ambilkan pensil, penghapus dan penggaris itu,
Nak! “kata pak Heru”
34. Perhatikan kutipan teks drama berikut ini! Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut
Semuanya mematung. Di ujung panggung sebelah adalah …
kanan tampak seorang siswi SMA memakai seragamnya A. “Tolong ambilkan pensil, penghapus, dan penggaris
sambil menggendong ransel dan membawa tempat itu Nak!” kata pak Heru.
makan serta tempat minum berwarna merah muda B. “Tolong ambilkan pensil, penghapus, dan penggaris
sedang tersenyum menatap narator. Gadis itu tidak itu, Nak!” kata pak Heru
berkata apapun, wajahnya pucat dan pasi. Matanya C. “Tolong ambilkan pensil, penghapus dan penggaris
merah dan sedikit berair seperti baru selesai menangis. itu, Nak!” kata pak Heru.
Musik tegang berbunyi, lalu suara lagu jawa berputar lirih D. “Tolong ambilkan pensil, penghapus, dan penggaris
seiring dengan lampu yang berkelap-kelip dan perlahan itu, Nak!” kata pak Heru.
meredup. Lampu mati dan tirai tertutup.
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
Kutipan di atas dalam teks drama disebut dengan istilah 41. Buatlah kesimpulan dari paragraf persuasif berikut ini !
…. Sekolah merupakan salah satu sarana yang disediakan
A. Prolog C. Monolog oleh pemerintah sebagai salah satu wadah pendidikan
B. Dialog D. Epilog formal bagi warga negaranya. Meskipun begitu,
pendidikan tentu saja tidak hanya sebatas belajar di
35. Berikut ini yang termasuk jenis buku fiksi adalah …. sekolah saja, hal tersebut juga harus diimbangi dengan
A. buku pelajaran C. buku biografi pendidikan karakter yang baikbagi anak-anak.
B. buku ilmiah popular D. buku kumpulan sajak
Pendidikan karakter yang paling utama didapatkan
36. Berikut ini yang termasuk jenis buku non fiksi adalah …. anak dari orang tua, keluarga maupun lingkungan
A. antologi cerpen C. antologi puisi sekitar. Selain lewat orang- orang terdekat, pendidikan
B. novel D. laporan penelitian didaptkan di sekolah agama atau tempat pengajian
serta, tempat pengembangan pendidikan agama
37. Perhatikan kalimat berikut ini! lainnya.
Paijo berkata bahwa Juminten tidak boleh
membohonginya lagi tentang pengorbanan Juminten 42. Buatlah paragraf teks persuasi bagian struktur ajakan-
selama ini. ajakan dengan tema menjauhi narkoba dengan
Kalimat tak langsung di atas apabila diubah menjadi menggunakan kata-kata penghubung yang argumentatif!
kalimat langsung adalah…
A. “Juminten, berhentilah membohongiku! Sudah cukup 43. Tulislah 4 daya tarik sebuah buku fiksi yang bisa membuat
pengorbananmu selama ini.” pembaca mau menikmati suatu bacaan hingga tuntas!
B. Juminten dilarang membohongi Paijo tentang
pengorbanannya selama ini. 44. Bacalah cuplikan cerpen di bawah ini dengan
C. “Aku akan berhenti berkorban untukmu, Juminten.” saksama!
D. “Juminten melarang Paijo berbohong tentang Pasca tsunami yang melanda kwasan Pantai Carita
pengorbanannya selama ini.” telah memporak-porandakan daerah wisata itu. Arni
termenung memandang laut dan puing-puing
38. Unsur-unsur penting sebagai daya tarik buku non fiksi reruntuhan. Dia sedih mengenang adiknya yang
adalah …. terbawa gelombang tsunami. “Jangan melamun, gak
A. tema C. alur baik!” Arni dikagetkan dengan suara neneknya. “Iya
B. amanat D. kelogisan argumen Nek, saya sedih tidak bisa menyelamatkan adik” Itu
sudah takdir, kita hanya bisa pasrah dan berdoa, sudah
39. Bacalah teks berikut dengan seksama! jangan disesali.” Kataneneknya dengan mataberkaca-

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 kaca. “Iya Nek, saya mengerti dang a akan sedih lagi”
sahut Arni agak parau . “ Yuk kita pulang sudah sore Ubalah cuplikan cerpen di atas ke dalam bentuk dialog !
nih.” Ajak si nenek, “Baik, Nek.” Jawab Arni sambil
memegang tangan neneknya dan segera pulang. 45. Tulislah empat jenis buku fiksi yang kalian tahu !

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 KUNCI JAWABAN

1. C 6 D 11 C 16 D 21 D 26 C 31 B 36 D
2 D 7 D 12 D 17 A 22 C 27 A 32 D 37 A
3 A 8 B 13 A 18 A 23 D 28 B 33 B 38 D
4 B 9 A 14 C 19 B 24 B 29 C 34 D 39 C
5 A 10 B 15 D 20 D 25 D 30 A 35 D 40 D

II. ESSAY!!!
41. Jawaban:
Pendidikan formal di sekolah harus diimbangi dengan pendidikan karakter yang didapatkan
anak dari orang tua, keluarga maupun lingkungan.

42. Jawaban
Narkoba merupakan ancaman bagi generasi muda bangsa Indonesia. Dilihat dari sisi manapun
narkoba adalah baarang haram yang sangat merugikan baik dari segi kesehatan fisik aupun
mental. Mari kita jauhi narkoba dan galangkan gerakan anti narkoba, untuk generasi yang
sehat, cerdas dan religius

43. Jawaban
Empat daya tarik dari buku fiksi : 1. Cover buku (ilustrasi, penulisan judul dan kualitas jilid); 2.
Penggunaan bahasa yang menarik dan mudah dipahami; 3. Pemilihan tema cerita yang
menarik; 4. Alur cerita yang disajikan menarik dan memancing rasa penasaran untuk
membacanya sampai selesai.

44. Jawaban
Pasca tsunami yang melanda kawasan pantai Carita telahmemporak-porandakan daerah
wisata itu. Arni termenung
memandang laut dan puing-puing reruntuhan. Dia sedih mengenang adiknyayang terbawa
gelombang tsunami.
Nenek : ”Jangan melamun, enggak baik!”
Arni : ”Iya Nek, saya sedih tidak bisa menyelamatkan adik. (terperanjat)”
Nenek :’Itu sudah takdir, kita hanya bisa pasrah dan berdoa,udah jangan disesali”.(matanya
berkaca- kaca)
Arni :” Iya Nek, saya ngerti dan enggak akan sedih lagi”. (suaranya parau)
Nenek : “ Yuk kita pulang sudah sore.”
Arni :”Baik Nek,” (sambil memegang tangan neneknya dan segera pulang)

45 Jawaban
1. Cerpen
2. Novel
3. Dongeng
4. Fable.

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal