UPN "Veteran" Yogyakarta

FAKULTAS EKONOMI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi/Jurusan : Manajemen

Mata Kuliah/Kode : Ekonomi Makro
SKS/Semester : 2/2
Mata Kuliah Prasyarat :-
Dosen : Surpiko Hapsoro Darpito, SE., MSi

DISKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Pembelajaran mata kuliah ekonomi makro ini dirancang untuk memperkenalkan para mahasiswa untuk mempelajari pada isu-isu
penting pada suatu perekonomian. Materi yang dibahas meliputi Mengukur Pendapatan Suatu Negara, Perhitungan Biaya Hidup,
Produksi dan Pertumbuhan, Tabungan, Investasi dan Sistem Keuangan, Sistem Moneter, Pertumbuhan Uang dan Inflasi,
Perekonomian Tertutup (Dua Sektor dan Tiga Sektor), Neraca Perdag., Valas, Perekonomian Terbuka/Empat Sektor, Permintaan,
Agregat & Penawaran Agregat, Pengaruh Kebijakan Moneter dan Fiskal terhadap Permintaan Agregat, Perdagangan Luar Negeri,
Proteksi & Globalisasi, dan Enam Perdebatan dan Kebijakan Ekonomi Makro. Menganalisis peran Pemerintah dalam pembuatan
kebijakan dan mendiskusikan efektivitas kebijakan moneter dan fiskal dalam pendekatan teoritis dan praktis.
 CAPAIAN PEMBELAJARAN

P1, KU1, KK6 Mampu menjelaskan berbagai metode penelitian, menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
S6, KU1, KK4, KK6 Mampu mengumpulkan, mengolah data dan menginterpretasi hasilnya secara logis dan sistematis;
S6, KU3, KK6 Mampu menyusun proposal penelitian dan mempresentasikannya, mengkaji implikasi pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam
maupun di luar lembaganya;

Ket : S : Sikap
KU : Ketrampilan Umum
KK : Ketrampilan Khusus
P : Pengetahuan

RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN

Kompetensi Metode Pembelajaran Media Metode evaluasi

Pert ke Pokok Bahasan Referensi
Hard Skill Soft Skill Pembelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Definisi ilmu ekonomi, ilmu
ekonomi makro, perbedaan, Pembentukan kelompok, RPS, KP
berbagai contoh
2 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi dan kemauan Mengukur Pendapatan Suatu negara Ceramah LCD/OHP Pertanyaan lisan M : 23
Memahami Mengukur komunikasi, rasa percaya diri Diskusi Papan Tulis
Pendapatan Suatu negara

3 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi, dapat Perhitungan Biaya Hidup Ceramah, LCD/OHP Kuis M : 24
menganalisis Perhitungan meringkas komunikasi lisan dan Diskusi Papan Tulis Pertanyaan lisan
Biaya Hidup berargumen logis rasa percaya diri
 4 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi, dapat Produksi dan Pertumbuhan Ceramah LCD/OHP Kuis M : 25
Menganalisis Produksi dan berkomunikasi lisan dan berargumen logis, Diskusi Papan Tulis Pertanyaan lisan
Pertumbuhan sense of problem, memiliki ide problem CBL
solving
5 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi, dapat Tabungan, Investasi dan Sistem Keuangan Ceramah LCD/OHP Kuis M : 26
Menganalisis Tabungan, berkomunikasi lisan dan berargumen logis, Diskusi Papan Tulis Pertanyaan lisan
Investasi dan Sistem sense of problem, memiliki ide problem CBL
Keuangan solving
6 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi, dapat Sistem Moneter Ceramah, LCD/OHP Kuis M : 29
Menganalisis Sistem berkomunikasi lisan dan berargumen logis, Diskusi Papan Tulis Pertanyaan lisan
Moneter sense of problem, memiliki ide problem CBL
solving
Kompetensi Pokok Bahasan atau subpokok Pertumbuhan Uang Media Metode evaluasi
Pert ke Referensi
Hard Skill Soft Skill bahasan dan Inflasi Pembelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
7 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi dan kemauan Pertumbuhan Uang dan Inflasi Ceramah, LCD/OHP Kuis M : 30
memahami Pertumbuhan komunikasi, rasa percaya diri dan Diskusi Papan Tulis Pertanyaan lisan
Uang dan Inflasi berargumen logis, sense of problem,
memiliki ide problem solving
8 Evaluasi Tengah Semester (ETS)
9 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi dan kemauan Perekonomian Tertutup (Dua Sektor dan Ceramah, LCD/OHP Kuis S : 4 dan 5
Memahami Perekonomian komunikasi, rasa percaya diri Tiga Sektor) Diskusi Papan Tulis Pertanyaan lisan
Tertutup (Dua Sektor dan
Tiga Sektor)
10 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi, dapat Neraca Perdag., Valas, Perekonomian Ceramah, LCD/OHP Kuis M : 31 dan
Memahami Neraca berkomunikasi lisan dan berargumen logis, Terbuka/Empat Sektor Diskusi Papan Tulis Pertanyaan lisan S:6
Perdag., Valas, sense of problem, memiliki ide problem CBL Multimedia
Perekonomian solving
Terbuka/Empat Sektor

Kompetensi Pokok Bahasan atau subpokok Metode Pembelajaran Media Metode evaluasi
Pert ke Referensi
Hard Skill Soft Skill bahasan Pembelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
11 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi, dapat Permintaan Agregat & Penawaran Agregat Ceramah, LCD/OHP Kuis M : 33
Memahami Permintaan berkomunikasi lisan dan berargumen logis, Diskusi Papan Tulis Pertanyaan lisan
Agregat & Penawaran sense of problem, memiliki ide problem CBL
Agregat solving
12 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi, dapat Pengaruh Kebijakan Moneter dan Fiskal Ceramah, LCD/OHP Kuis M : 34
 menjelaskan Pengaruh berkomunikasi lisan dan berargumen logis, terhadap Permintaan Agregat Diskusi Papan Tulis Pertanyaan lisan
Kebijakan Moneter dan sense of problem, memiliki ide problem CBL Multimedia
Fiskal terhadap Permintaan solving
Agregat
13 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi, dapat -Pengangguran dan tingkat alamiahnya Ceramah, LCD/OHP Kuis M : 28
menjelaskan Pengangguran berkomunikasi lisan dan berargumen logis, -Tradeoff Jangka Pendek antara Inflasi dan Diskusi Papan Tulis Pertanyaan lisan M : 35 (35.1
dan tingkat alamiahnya sense of problem, memiliki ide problem Pengangguran CBL Multimedia dan 35.2)
serta Tradeoff Jangka solving
Pendek antara Inflasi dan
Pengangguran
14 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki motivasi, dapat Perdagangan Luar Negeri, Proteksi & Ceramah, LCD/OHP Kuis S : 11
menjelaskan Perdagangan berkomunikasi lisan dan berargumen logis, Globalisasi Diskusi Papan Tulis Pertanyaan lisan
Luar Negeri, Proteksi & sense of problem, memiliki ide problem CBL Multimedia
Globalisasi solving
15 Mahasiswa mampu Mahasiswa memiliki inisiatif, berfikir kritis, Enam Perdebatan dan Kebijakan Ekonomi Ceramah, LCD/OHP Kuis M : 36
menjelaskan Enam kemampuan analitis. komunikasi lisan, Makro Diskusi kelompok Papan Tulis Presentasi
Perdebatan dan Kebijakan manajemen waktu, kerja dalam tim, sense CBL Multimedia
Ekonomi Makro of problem, problem solving

16 Evaluasi Akhir Semester (EAS)

Ket : M : Mankiw, S : Sadono Sukirno

SUMBER REFERENSI
Mankiw, N Gregory. Macroeconomics 7th ed., Worth Publ., New York
Sadono Sukirno. Makro Ekonomi Teori Pengantar. Raja Grafindo Persada, Jakarta.
 KONTRAK PERKULIAHAN (KP)

Mendiskusikan Materi Perkuliahan :

Dibuat kelompok diskusi dengan rancangan jadwal sebagai berikut
Pert Bahan Kajian Sumber Kel
1 1. Kontrak Perkuliahan, Silabus
2. Definisi ilmu ekonomi, ilmu ek makro, perbedaan,
berbagai contoh
2 Mengukur Pendapatan Suatu negara M : 23
3 Perhitungan Biaya Hidup M : 24
4 Produksi dan Pertumbuhan M : 25
5 Tabungan, Investasi dan Sistem Keuangan M : 26
6 Sistem Moneter M : 29
7 Pertumbuhan Uang dan Inflasi M : 30
8 Pemahaman komprehensif materi (UTS) Pert 1-7
9 Perekonomian Tertutup (Dua Sektor dan Tiga Sektor) S : 4 dan 5
10 Neraca Perdag., Valas, Perekonomian Terbuka/Empat Sektor M : 31 dan S : 6
11 Permintaan Agregat & Penawaran Agregat M : 33
12 Pengaruh Kebij. Moneter dan Fiskal Thd Permintaan Agregat M : 34
13 -Pengangguran dan tingkat alamiahnya M : 28
-Tradeoff Jangka Pendek antara Inflasi dan Pengangguran M : 35 (35.1 dan
35.2)
14 Perdagangan Luar Negeri, Proteksi & Globalisasi S : 11
15 Enam Perdebatan dan Kebijakan Ekonomi Makro M : 36
16 Pemahaman komprehensif materi (UAS) Pert 9-15

TUGAS-TUGAS

Diskusi
1. Tugas presenter/penyaji :
a). Menyampaikan materi dalam bentuk power point (menarik, komunikatif) dan makalah
b). Menyampaikan satu Supporting Article (SA) berupa contoh kasus/teori yang relevan dengan
topik BAB yang dibahas dan Critical Review (CR).

2. Tugas audience/kelompok lain yang tidak presentasi :

a). Membuat minimal 2 pertanyaan, menyampaikan contoh kasus, dan notulen resume diskusi
(individu)
b). Menjawab soal-soal yang ada di buku Mankiw, saling mengkritisi jawaban kelompok lain
(kelompok)

KRITERIA PENILAIAN

Komposisi unsur yang dinilai, cara, skorsing dan persentase penyebarannya adalah sebagai
berikut:
 Unsur Cara Prosentase
Kesesuaian, Kedalaman,
dan Keluasan (SA CR)
Pengetahuan Tugas& Kuis 40%
IQEvaluasi Tahap 1 &Pikiran
2
Etika, Disiplin (datang
Sikap tepat waktu), Semangat 20%
(passion) : presensi,Hati
SQKejujuran, Tanggung
Jawab.
Presentasi Menarik,
Ketrampilan Komunikatif 40%
EQ(Communication Skill)
Tindakan
Kreatifitas, dan n
Aktif Berdiskusi

RENTANG PENILAIAN :

Nilai Angka Nilai Huruf Harkat

81 – 100 A 4
76 – 80 B+ 3,5
66 – 75 B 3
61 – 65 C+ 2,5
51 – 60 C 2
31 – 50 D 1
≤ 31 E 0