TUGAS CJR

PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN

PRODI S1 PJKR

Skor :

“PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN”

Dosen Pengampu : SABAR SURBAKTI

OLEH :

NAMA MAHASISWA :
HOTMAULI SIMAREMARE
MEDITA WULANDARI Br. SEMBIRING

PJKR 4C 2019

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat
dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan hasil Critical Journl Review saya
pada mata kuliah Pendidikan Kepramukaan tepat waktu. Dan penulis juga
berterimakasih kepada pak Sabar Surbakti yang telah memberikan tugas ini untuk
melatih kemampuan kami dalam membuat cjr ini.

Saya menyadari bahwa baik isi CJR ini maupun teknik penyajian masih jauh
dari kata sempurna, maka untuk dari itu saya mengharapkan kepada para pembaca
untuk memberi tanggapan berupa kritik dan saran yang sifatnya membangun untuk
meningkatkan mutu penulisan yang selanjutnya. Semoga CJR ini dapat bermanfaat
untuk kalangan umum maupun pembaca.

MEDAN, APRIL 2021

PENULIS
 CRITICAL JURNAL REVIEW
JURNAL 1

Judul PENGARUH PENDIDIKAN PRAMUKA TERHADAP PEMBENTUKAN

KARAKTER RELIGIUS PADA ANGGOTA PRAMUKA
Jurnal al-iltizam
Download jurnal.iainambon.ac.id/index.php/ALT/article/download/757/562
Volume dan Vol.4, No.1
Halaman
Tahun 2019
Penulis Muhaemin, Aunu Ihwah
Reviewer Penulis
Tanggal 10 April 2021
Kata kunci Pendidikan Kepramukaan, Karakter Religius, anggota pramuka
Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui,
1) hasil belajar pendidikankepramukaan anggota pramuka,
2) karakter religius anggota pramuka MI Datok Sulaiman Bagian
Putra Palopo,
3)pengaruh pendidikan kepramukaan terhadap pembentukan
karakter religius anggota pramuka MI Datok Sulaiman Bagian
Putra Palopo.
Subjek Penelitian Sample penelitian adalah anggota pramuka yang berjumlah
30 siswa dengan rincian 12 siswa kelas IV, 13 siswa kelas V dan
13 siswa kelas VI.
Assesment Data Hasil penelitian ini dianalisi dengan analisis uji instrument,
analisisdeskripsi dan analisis regresi linear sederhana
Metode penelitian Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif
Langkah Penelitian - Sampel diambil sebanyak 30 siswa dengan rincian 12
siswa kelas IV, 13 siswa kelas V dan 13 siswa kelas VI.
- Lalu diberi angket untuk di isi
- Lalu dilakukan analisis untuk mendapatkan hasil

Hasil Penelitian Penerapan pelaksanaan pendidikan kepramukaan di

sekolahterkhusus Madrasah akan berpengaruh pada
siswa dalam hal pembentukan karakter. Tujuan
kepramukaan salah satunya adalah membentuk
karakter siswa selaras dengan tujuan kurikulum
pendidikan itu sendiri. Kegiatan kepramukaan yang
dikemas dalam bentuk belajar dan
bermain pada tingkat siaga/SD akan lebih menarik
minat siswa dan dapat membentuk menanamkan nilai-
nilai karakter secara tidak langsung.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat
pengaruh signifikan antara pendidikan kepramukaan
terhadap pembentukan karakter religius dalam hal
ibadah dan akhlak anggota pramuka MI Datok
Sulaiman bagian Putra Palopo.

Kekuatan Penelitian Kekuatan jurrnal ini adalah:

 • Didalam jurnal di jelaskan secara rinci semua
tujuan, sampel serta metodenya.
• Penjelasan tentang hasil penelitiannya di jelaskan
secara baik dalam bentuk tulisan maupun tabel.
• Judulnya menarik
• Menggunakan bahasa sederhana yang mudah di
pahami

Kelemahan Penelitian Kelemahan jurnal ini adalah :

• Prosedur penelitian nya tidak dijelaskan dengan
jelas.
Simpulan Sebagian besar anggota pramuka MI Datok Sulaiman Bagian
Putra Palopo mempunyai karakter religius yang baik. Hal ini
dapat dilihat dari jawaban angket siswa, di mana untuk
pernyataan positif lebih banyak memilih jawaban sering sekali
dan sering. Sedangkan untuk pernyataan negatif juga lebih
banyak memilih alternatif jawaban tidak pernah.

JURNAL 1

Judul Peran Gerakan Pramuka untuk Membentuk Karakter

Kepedulian Sosial dan Kemandirian (Studi Kasus di SDIT
Ukhwah dan MIS An-Nuriyyah 2 Banjarmasin)
Jurnal Jurnal Madrasah Ibtidaiyah
Download file:///C:/Users/Acer/Documents/Downloads/222476-
peran-gerakan-pramuka-untuk-membentuk-ka.pdf
Volume dan Volume 2, Nomor 1,
Halaman
Tahun 2016
Penulis Sa’adah Erliani
Reviewer Penulis
Tanggal 10 April 2021
Kata kunci Gerakan Pramuka; Karakter; Kepedulian Sosial;
Kemandirian

Tujuan Penelitian bertujuan untuk meneliti peran gerakan pramuka dalam

Subjek Penelitian
Assesment Data
Metode penelitian
Langkah Penelitian
membentuk karakter kepedulian sosial dan kemandirian
sebagaimana harapan pemerintah dan masyarakat.
Sample penelitian adalah anggota pramuka di SDIT Ukhwah
dan MIS An-Nuriyyah 2 Banjarmasin)
Hasil penelitian ini dianalisi dengan analisis menggunakan
metode Miles & Huberman
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, bersifat
deskriptif analitik denganmenggunakan instrument observasi,
wawancara, dan dokumentasi.
- Penelitian ini dilakukan dengan studi kasus ke TKP
 - Peneiti mendatangi TKP dan meneliti kegiatan
kepramukan yang dilakukan
- Lalu di analisis untuk mendapatkan hasil .

Hasil Penelitian Upaya pembentukan karakter pada Gerakan Pramuka

SDIT AlUkhwah adalah pemahaman, keikhlasan, kerja
keras, berjuang dengan sungguh-sungguh, ketaatan,
pengorbanan, komitmen, konsisten, persaudaraan,
dan kepercayaan. Perangkat pendukungnya antara lain
prinsip dasar kepramukaan, metode kepramukaan,
dan kode kehormatan. Adapun upaya pembentukan
karakter pada gerakan pramuka MIS An-Nuriyah 2
Banjarmasin adalah keteladanan, pembiasaan, teguran
dan penghargaan. Perangkat pendukungnya antara
lain dari prinsip dasar kepramukaan, metode
kepramukaan, dan kode kehormatan.

Kekuatan Penelitian Kekuatan jurrnal ini adalah:

• Penjelasan tentang hasil penelitiannya di jelaskan
secara baik dalam bentuk tulisan
• Judulnya menarik
• Menggunakan bahasa sederhana yang mudah di
pahami
• Metode dan analisis datanya di jelaskan dengan
baik

Kelemahan Penelitian Kelemahan jurnal ini adalah :

• Prosedur penelitian nya tidak dijelaskan dengan
jelas.
• Sampel tidak di jelaskan
Simpulan Konsep Gerakan Pramuka untuk membentuk karakter
kepedulian sosial dan kemandirian pada siswa SDIT Ukhuwah
dan MIS An-Nuriyyah 2 Banjarmasin dilakukan secara terpadu
melalui tiga kegiatan pokok yaitu Perangkat pendukung
pendidikan kepramukaan yang meliputi: Prinsip Dasar
Kepramukaan, Metode Kepramukaan, dan Kode Kehormatan,
Pramuka sebagai mata pelajaran wajib, Prinsip Gerakan
Pramuka SIT. Di MIS An-Nuriyah 2 adalah Prinsip Dasar
Kepramukaan, Metode Kepramukaan, dan Kode Kehormatan
dan Kebijakan Pendidikan Nasional. b. Kegiatan dan upaya apa
yang dilakukan gerakan pramuka untuk membentuk karakter
pada siswa. Beberapa kegiatan gerakan pramuka di SDIT
Ukhuwah Banjarmasin dan di MIS An-Nuriyyah 2 Banjarmasin
yang bisa membentuk karakter adalah sebagai berikut: Latihan
Rutin/mingguan, Upacara, Permainan, Api Unggun,
Penjelajahan, Latihan Bersama, Perkemahan, Gelar Senja
(Demontrasi), Pameran, Jambore, dan Lomba Tingkat serta
Jambore.