YAYASAN PIUS PURWOREJO

KANTOR CABANG PURWOKERTO

SMP BRUDERAN PURWOKERTO
TERAKREDITASI “A”
Jalan Jenderal Gatot Subroto 63  (0281) 631439 Purwokerto 53115
Email: smp_bruderanpwt@yahoo.com

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : VII (Tujuh)
Hari, tanggal : Jum’at, 4 Juni 2021
Waktu : 90 menit

PETUNJUK UMUM
1. Berdoalah sebelum Anda mengerjakan soal.
2. Isilah identitas Anda pada form yang tersedia.
3. Bacalah setiap soal dengan teliti sebelum Anda menjawabnya.
4. Kerjakan semua soal dengan teliti pada form jawaban yang tersedia.
5. Periksalah pekerjaan Anda sebelum dikirim.

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG BENAR DENGAN MENGEKLIK JAWABAN

TERSEBUT!

1. Kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dikukuhkan sehari setelah kemerdekaan RI
atau seiring dengan diberlakukannya Undang-Undang Dasar 1945. Bab XV Pasal 36 dalam
UUD 1945 menegaskan bahwa bahasa negara ialah bahasa Indonesia. Sehingga salah satu
fungsi bahasa Indonesia disebut juga sebagai alat pemersatu bangsa. Beberapa alat pemersatu
bangsa lainnya yaitu .…
A. kondisi geografis
B. agama
C. Bhinneka Tunggal Ika
D. suku

2. Perhatikan gambar berikut!

Sumber : www.satuharapan.com
Saat pemeluk agama lain sedang menjalankan ibadah agamanya, hal yang seharusnya kita
lakukan adalah .…
A. ikut serta menjalankan ibadah agama mereka
B. membuat keramaian di sekitar tempat ibadahnya
C. mengganggu mereka agar tidak khusyuk menjalankan ibadahnya
D. bersikap tenang dan tidak membuat gaduh

Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 1

3. Pendidikan multikultural adalah proses pengembangan seluruh potensi manusia yang
menghargai pluralitas dan heterogenitasnya sebagai konsekuensi keragaman budaya, etnis,
suku, dan aliran (agama). Sebagai bangsa yang memiliki keragaman budaya, pendidikan
multikultural sangat penting bagi masyarakat Indonesia untuk mengembangkan .…
A. kepribadian bangsa berdasarkan budaya baru
B. sikap toleransi terhadap perbedaan dalam masyarakat
C. perbedaan kebudayan yang tidak berkembang
D. budaya lokal yang ada agar memudar

4. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika menjadi sangat penting ditengah keberagaman masyarakat
untuk dipahami, dihayati dan dilaksanakan nilai-nilainya. Hal tersebut untuk mewujudkan
kehidupan masyarakat yang .…
A. kuat, mampu dan merdeka
B. selaras, serasi dan seimbang
C. maju, bebas dan kuat
D. merdeka, kuat dan adidaya

5. Kekuatan bangsa Indonesia untuk mempersatukan bangsa penting untuk mewujudkan cita-cita
bangsa Indonesia. Cita-cita tersebut ditegasakan dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Berikut yang termasuk nilai-nilai budaya untuk
mempersatukan bangsa Indonesia adalah .…
A. rasisme
B. kedaerahan
C. gotong royong
D. mementingkan golongan

6. Perhatikan artikel berikut ini!

Sumber : https://www.liputan6.com/global/read/4161553/kisah-nyata-bentuk-toleransi-
beragama-di-dunia
Berdasarkan gambar tersebut, salah satu hal yang harus dipupuk dalam membina sikap saling
hormat menghormati dalam kehidupan beragama adalah .…
A. toleransi antarumat beragama
B. bersifat reaktif dan menyerang
C. tolong menolong hanya bagi yang seagama saja
D. suka berdebat dan memaksakan pendapat orang lain

7. Bangsa Indonesia dikenal sebagai masyarakat yang beragam. Hal ini tercermin dari semboyan
“Bhinneka Tunggal Ika” yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu. Keberagaman yang ada
terdiri atas .…
A. keragaman kepercayaan
B. keragaman bangsa
C. keragaman suku, agama, ras dan antargolongan
D. keragaman bahasa

Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 2

8. Perhatikan gambar berikut!

Sumber : https://www.aa.com.tr/id/headline-hari/pimpin-upacara-hut-ri-ke-72-presiden-
berpakaian-adat/886130
Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam ras dan suku bangsa. Perilaku yang dapat
dilakukan untuk menyikapi ras dan suku di Indonesia adalah .…
A. mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan ras sendiri
B. memandang rendah ras orang lain
C. menonjolkan perbedaan ras
D. mengutamakan bahwa setiap ras memiliki harkat dan martabat yang berbeda

9. Kekayaan alam Indonesia sangat melimpah ruah. Kekayaan alam yang dimiliki bangsa
Indonesia sangat menarik minat dan diperlukan oleh bangsa lain. Hal inilah yang membuat para
pedagang dan penjajah dari bangsa-bangsa lain banyak berdatangan. Selain berdagang dan
menjajah, mereka juga menyebarkan ajaran agama. Ajaran agama Hindu dan Budha dibawa
oleh para pedagang bangsa .…
A. gujarat
B. eropa
C. cina
D. india

10. Masyarakat yang terdiri dari berbagai macam karakeristik kebudayaan baik perbedaan dalam
bidang etnis, golongan, agama, tingkat sosial yang tinggal dalam suatu komunitas tertentu
disebut juga dengan .…
A. dominan
B. religius
C. majemuk
D. milenial

11. Perhatikan gambar berikut!

Sumber : https://m.mediaindonesia.com/galleries/detail_galleries/12520-umat-budha-
merayakan-hari-raya-kathina
Kitab suci agama yang sedang melaksanakan Hari Raya Kathina tersebut yaitu .…
A. Al Qur’an
B. Al Kitab
C. Weda
D. Tripitaka

12. Negara memberikan jaminan kebebasan bagi tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya
masing-masing dan untuk beribadah menurut agama dan kepercayaannya itu. Jaminan tersebut
terdapat di dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 .…
A. pasal 29 ayat (1)
B. pasal 29 ayat (2)
C. pasal 30 ayat (1)
D. pasal 30 ayat (3)
Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 3
13. Perhatikan gambar di bawah ini!

Sumber : https://bobo.grid.id/pancasila
Berdasarkan gambar tersebut makna dari semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” dalam Pancasila
dituangkan dalam sila yang dilambangkan dengan .…
A. bintang
B. kepala banteng
C. pohon beringin
D. rantai

14. “Negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa”. Oleh karena itu, paham yang tidak
mengakui adanya Tuhan Yang Maha Esa tidak boleh hidup di Indonesia. Paham yang dimaksud
ialah .…
A. individualis
B. religius
C. liberalis
D. atheis

15. Perhatikan gambar berikut!

Sumber : www.mamikos.com
Setelah melihat gambar tersebut, jika teman sekolahmu terdiri atas berbagai macam suku
bangsa. Hal yang sebaiknya kamu lakukan dalam pergaulan di sekolah adalah ….
A. memilih teman yang pandai saja
B. bergaul dengan teman satu suku
C. tidak bergaul dengan siapa pun
D. bergaul tanpa memandang suku, agama dan ras

16. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Letak strategis wilayah Indonesia.
2) Berasal dari nenek moyang yang berbeda.
3) Kondisi negara kepulauan.
4) Perbedaan kondisi alam.
5) Perbedaan pendapatan dan mata pencaharian.
6) Keadaan transportasi dan komunikasi.
Faktor yang menyebabkan keanekaragaman bangsa Indonesia ditunjukkan pernyataan nomor
….
A. 1), 2), 3) dan 4)
B. 1), 3), 4) dan 6)
C. 2), 3), 4) dan 5)
D. 3), 4), 5) dan 6)

Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 4

17. Negara Indonesia memiliki banyak macam suku bangsa diantaranya yaitu Suku Jawa, Suku
Betawi, Suku Badui, Suku Dayak, Suku Batak serta Suku Banjar. Keberagaman suku yang ada
di Indonesia harus dimaknai sebagai .…
A. perpecahan bangsa
B. kemunduran negara
C. kekayaan bangsa
D. kelemahan Negara

18. Toleransi antarumat beragama dapat tumbuh berkembang subur serta berakar dengan baik dan
kuat apabila .…
A. umat beragama mendapat bimbingan dari pemuka agama
B. setiap warga negara selalu menghayati dan mengamalkan Pancasila
C. selama mendapat pengawasan dari pemerintah dengan ketat
D. setiap umat manusia mendapat kebebasan untuk mengeluarkan pendapat

19. Perhatikan ciri-ciri berikut!

1) Rambut keriting
2) Mata berwarna biru
3) Badan tegap
4) Bibir tipis
5) Berkulit hitam
Ciri-ciri ras Negroid ditunjukkan oleh angka .…
A. 1 dan 4
B. 1 dan 5
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

20. Terdapat beberapa dampak konflik antar suku bangsa yaitu menimbulkan hilangnya rasa aman,
hilangnya persatuan bangsa serta rusaknya tata kehidupan dalam kehidupan masyarakat.
Indonesia adalah Negara yang sangat rentan akan terjadinya perpecahan dan konflik. Hal
tersebut disebabkan karena .…
A. adanya pemisahan TNI dan POLRI
B. Indonesia adalah Negara dengan keberagaman SARA
C. banyaknya partai politik yang ingin berkuasa
D. adanya otonomi daerah yang menyebabkan kecemburuan antar daerah

21. Perhatikan cerita berikut!

Siregar pindah rumah dari Medan ke Lampung. Sekarang Siregar tinggal satu kompleks
perumahan dengan Andi. Andi penduduk asli Lampung. Meskipun berbeda suku, Andi dan
Siregar berteman baik. Suatu malam, musibah menimpa keluarga Siregar. Rumahnya
mengalami kebakaran. Sebagai tetangga dan teman yang baik, Andi memiliki kewajiban .…
A. meringankan beban yang diderita Siregar
B. menanyakan suku bangsanya dan menolongnya
C. mencari berita tentang musibah yang sedang terjadi
D. menghitung kerugian yang di derita Siregar

22. Salah satu manfaat keberagaman yaitu terciptanya sikap saling menghormati. Contoh sikap
saling menghormati tercermin pada pernyataan ....
A. Ayu membantu Farah mengerjakan tugas di sekolah
B. Maria rajin berlatih tarian tradisional adat Sunda
C. Reva mempersilahkan Kania menunaikan ibadah
D. Irvan menjenguk Dera yang sedang sakit

Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 5

23. Perhatikan ilustrasi berikut!
Dalam rangka memperingati ulang tahun sekolah, siswa kelas VII memutuskan untuk
mementaskan seni tari Jaipong dengan diiringi alat musik Gendang. Tari Jaipong akan
dibawakan oleh Endah, siswa keturunan Jawa Barat. Adapun alat musik Gendang akan
dimainkan oleh Doni, siswa yang berasal dari Yogyakarta.
Nilai yang terkandung dalam ilustrasi tersebut adalah…
A. Ketuhanan
B. Kemanusiaan
C. Persatuan
D. Keadilan

24. Pada masa Kerajaan Majapahit, Raja Hayam Wuruk yang beragama Hindu dapat bekerja sama
dengan Patih Gadjah Mada yang beragama Buddha. Fenomena tersebut menggambarkan
adanya sikap .…
A. empati
B. toleransi
C. simpati
D. demokratis

25. Berikut terdapat beberapa pernyataan!

1) Melarang umat agama lain untuk melaksanakan ibadah sesuai kepercayaan masing-masing
2) Saling menghargai ketika pemeluk agama lain sedang beribadah
3) Mengikuti cara beribadah agama lain untuk menunjukkan sikap toleransi
4) Tidak memaksakan keyakinan agama yang dianutnya kepada orang lain
5) Melaksanakan ajaran agama yang dianutnya sesuai dengan kepercayaan
Yang merupakan wujud perilaku toleransi dalam kehidupan antar umat beragama pada
masyarakat yang beragam ditunjukkan dengan nomor .…
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 4 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5

26. Negara kesatuan Republik Indonesia merupakan sebuah negara besar yang memiliki luas
daratan dan lautan lebih kurang 5.193.252 km² dengan jumlah penduduk lebih dari 240 juta
jiwa. Luas wilayah dan jumlah penduduk merupakan potensi yang sangat besar bagi bangsa
Indonesia untuk maju dan berdiri sejajar dengan bangsa-bangsa lain di dunia. Semua potensi
tersebut tentunya harus dikelola dengan sangat baik oleh seluruh komponen bangsa. Sebagai
pelajar apa yang dapat kalian lakukan untuk mendukung berkembangnya potensi bangsa .…
A. wajib mengikuti perkembangan zaman yang makin modern ini
B. memahami daerah masing-masing sebagai sebagai bagian tak terpisahkan dari NKRI
C. bersekolah setinggi mungkin untuk meningkatkan potensi diri
D. menolak semua perkembangan teknologi yang berasal dari luar negeri

27. Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar tersebut memiliki makna bahwa perjuangan berarti usaha secara sungguh-sungguh
untuk mencapai sesuatu. Bagi bangsa Indonesia, perjuangan dalam mendirikan Negara
Kesatuan Republik Indonesia dimulai sejak terjadinya penjajahan di Indonesia. Pada tanggal 10
November 1945 menjadi sejarah perjuangan rakyat .…
A. Aceh
B. tanah Batak
C. Maluku
D. Surabaya
Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 6
28. Perhatikan gambar berikut ini!

Terdapat 3 (tiga) perubahan redaksi atas teks proklamasi di bawah ini, yaitu .…
A. menggunakan bahasa melayu
B. wakil bangsa Indonesia diganti dengan dengan nama presiden dan wakil presiden
C. tanggal, tahun, bulan di tulis menggunakan penulisan biasa
D. ditandatangani oleh perwakilan Soekarno & Hatta sebagai presiden dan wakil presiden

29. Perhatikan tabel berikut!

No Aspek Makna proklamasi kemerdekaan

1) Hukum Proklamasi merupakan pernyataan keputusan politik tertinggi
bangsa Indonesia untuk menghapuskan hukum kolonial dan
diganti dengan hukum nasional
2) Historis Proklamasi merupakan titik akhir sejarah penjajahan di bumi
Indonesia
3) Sosiologis Proklamasi menjadikan perubaha dari bangsa yang terjajah
menjadi bangsa yang merdeka
4) Kultural Proklamasi menjadikan bangsa pribumi tetap pribumi
5) Politis Proklamasi menyatakan bahwa bangsa Indonesia sebagai bangsa
yang berdaulat namun belum sejajar dengan bangsa lain
6) Spiritual Proklamasi yang diperoleh merupakan berkat rahmat Tuhan YME
Pasangan yang tepat antara aspek kehidupan beserta makna proklamasi ditunjukkan oleh nomor
.…
A. 1). 3) dan 6)
B. 1), 2) dan 4)
C. 2), 4) dan 5)
D. 3), 4) dan 6)

30. Perhatikan bacaan teks berikut!

Kemerdekaan Republik Indonesia yang diproklamirkan pada tanggal 17 Agustus 1945
adalah buah dari persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang dirajut dan disulam dalam
rentang sejarah yang panjang melalui perjuangan dan pengorbanan anak bangsa yang tak
tehitung jumlahnya. Wilayah Indonesia yang terdiri dari 17. 504 pulau, 1340 suku dan 546
bahasa (BPS 2010) satu-satunya negara yang memiliki keunikan suku bangsa. Bangsa
Indonesia dikenal sebagai negara yang majemuk, ditandai dengan banyaknya suku, etnis,
budaya, agama, adat istiadat di dalamnya. Di sisi lain, Bangsa Indonesia dikenal memiliki
masyarakat multikultural, masyarakat yang anggotanya memiliki latar belakang budaya
(cultural background) beragam. Multikulturalitas dan kemajemukan ini menggambarkan
banyaknya keragaman yang ada. 
Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang kita rasakan saat ini terjadi dalam
proses yang dinamis dan berlangsung lama karena persatuan dan kesatuan bangsa terbentuk
dari proses yang tumbuh dari unsur-unsur sosial budaya masyarakat Indonesia sendiri, yang
ditempa dalam jangkauan waktu yang lama sekali. Unsur-unsur sosial budaya itu antara lain
seperti sifat kekeluargaan dan jiwa gotong-royong. Kedua unsur itu merupakan sifat-sifat
pokok bangsa Indonesia yang dituntun oleh asas kemanusiaan dan kebudayaan.
Negara Indonesia yang diproklamasikan oleh para pendiri negara adalah negara
kesatuan. Pasal 1 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan, “Negara
Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik”. Sila ketiga Pancasila
menegaskan kembali bagaimana tekad bangsa Indonesia mewujudkan persatuan.
Merawat persatuan dan kesatuan bangsa berarti harus menjaga dan mengedepankan
keadilan bagi semua. Prinsip-prinsip persatuan akan tetap terjaga jika nilai-nilai keadilan
dapat terwujud. Untuk mewujudkan keadilan, masyarakat yang berada di negara ini semuanya
Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 7
 harus mendapatkan perhatian penuh tanpa terkecuali, baik dalam aspek ekonomi, sosial,
hukum, pendidikan, kesehatan, dan lain-lain. 
Sumber : https://www.kodim0305pasaman.mil.id/index.php/en/kegiatan/695-merawat-
persatuan-dan-kesatuan-bangsa-dengan-nilai-nilai-dan-spirit-wawasan-kebangsaan.html
Setelah membaca teks tersebut, di bawah ini yang merupakan dasar hukum pelaksanaan
persatuan dan kesatuan di Indonesia yaitu .…
A. Sila ke-5 Pancasila
B. pasal 1 ayat (1) UUD NRI tahun 1945
C. pasal 1 ayat (2) UUD NRI tahun 1945
D. pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea kedua

31. Perhatikan pidato Muhammad Yamin dalam risalah sidang BPUPKI dan PPKI berikut ini!
“...Pemerintah dalam republik ini pertama-tama akan tersusun dari badan-badan masyarakat
seperti desa, yaitu susunan pemerintah yang paling bawah pemerintah ini saya namai
pemerintah bawahan. Dan pemerintah pusat akan terbentuk di kota negara, ibu negara Republik
Indonesia. Itu saya namai pemerintah atasan. Antara pemerintah atasan dan pemerintah
bawahan itu adalah pemeritah daerah, yang boleh saya sebut pemerintah tengahan...”
Dari pidato beliau dapat kita simpulkan bahwa .…
A. susunan daerah terdiri dari daerah-daerah istimewa saja
B. susunan daerah terdiri dari daerah besar, daerah-daerah istimewa dan daerah-daerah kecil
desa atau sebutan lain
C. susunan daerah terdiri dari daerah-daerah kecil desa saja
D. susunan daerah terdiri dari daerah besar saja yang mendominasi

32. Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi. Negara mengakui dan
menghormati satuan-satuan pemerintahan daerah yang bersifat khusus atau bersifat istimewa
yang diatur dengan Undang-Undang. Yang dimaksud satuan-satuan pemerintahan daerah yang
bersifat khusus adalah daerah yang diberikan otonomi khusus. UU Khusus daerah-daerah yang
memiliki status istimewa dan diberikan otonomi khusus selain diatur dengan Undang-Undang
Pemerintahan Daerah diberlakukan pula ketentuan khusus yang diatur dalam Undang-Undang
lain. Berikut ini yang termasuk daerah yang menyandang otonomi khusus yaitu .…
A. Banyumas
B. Sumatera
C. Yogyakarta
D. Bali

33. Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar di atas merupakan salah satu pelayanan dasar pemerintah daerah kepada masyarakat
karena .…
A. berfungsi meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam bidang kesehatan
B. menjadi suatu hal yang wajib bila ada puskesmas di suatu daerah
C. sebagai sumber pendapatan daerah
D. kebijakan dari pemerintah pusat

Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 8

34. Kemerdekaan bangsa Indonesia merupakan hasil perjuangan rakyat di seluruh wilayah
Indonesia. Seluruh rakyat berjuang bersama untuk hak bangsa yang diambil oleh penjajah.
Semenjak kedatangan bangsa barat berawal dari melakukan perdagangan di Indonesia. Namun
dengan perubahan sikap bangsa barat yang ingin menguasai dan menjajah bangsa Indonesia,
maka semenjak itu perjuangan bangsa Indonesia untuk mempertahankan hak tidak pernah
kunjung padam. Kedatangan bangsa Portugis, Belanda, dan Jepang di wilayah Indonesia yang
diteruskan dengan penjajahan, mendapat perlawanan dari bangsa Indonesia di berbagai daerah.
Berikut ini yang merupakan perlawanan dari bangsa Indonesia di berbagai daerah beserta
pemimpinnya yaitu perlawanan rakyat ….
A. Maluku dipimpin oleh Sultan Hasanudin
B. Demak oleh Sultan Harun
C. Aceh dipimpin oleh Cut Nyak Dien
D. rakyat Sumatera Utara oleh Pati Unus

35. Pemahaman peran daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia saat ini
menunjukan pentingnya kesadaran nilai-nilai seperti berikut, yaitu ....
A. kemauan daerah akan lebih cepat tercapai apabila bangsa Indonesia memiliki nilai
kedaerahan tanpa mementingkan kesatuan
B. kemakmuran bersama bukan merupakan tujuan masyarakat Indonesia, melainkan
kemakmuran bagi perorangan atau kelompok atau daerah
C. setiap warga negara tidak memiliki kedudukan yang sama tanpa membeda-bedakan asal
daerah
D. kekayaan alam merupakan milik negara dan dipergunakan untuk kepentingan masyarakat
banyak

36. Pada Pasal 33 ayat (3) UUD 1945 menegaskan bahwa , “ Bumi dan air dan kekayaan alam yang
terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besar
kemakmuran rakyat”. Makna dikuasai yaitu .…
A. negara memiliki wewenang untuk mengambil kekayaan alam demi kepentingan pemerintah
B. negara memiliki kekuasan untuk mengatur bumi dan kekayaan alam yang terkandung di
dalamnya
C. presiden dan pemerintah berhak atasan sebagian besar dari kekayaan alam kita
D. hanya pemerintah yang berhak mengelola kekayaan alam buat rakyat

37. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) Mempertahankan bentuk dan keutuhan NKRI sebagaimana ketentuan Pasal 37 ayat (5) UUD
1945.
2) Meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam bidang kesehatan, pendidikan, dan
pendapatan masyarakat.
3) Membuat peraturan yang bertolak belakang dengan pemerintah pusat.
4) Memajukan bangsa melalui inovasi dan kreativitas aparatur sipil negara di daerah.
5) Memaksimalkan potensi daerah hingga habis.
6) Mengembangkan kehidupan masyarakat, berbangsa dan bernegara yang demokrastis.
Dari pernyataan di atas yang merupakan peran daerah dalam NKRI yaitu .…
A. 1), 2) dan 3)
B. 2), 3) dan 5)
C. 2), 4) dan 6)
D. 3), 4) dan 5)

38. Daerah memiliki peran yang penting dalam perjuangan merebut dan mempertahakan
kemerdekaan. Searah telah membuktikan bahwa tanpa peran rakyat diseluruh daerah belum
tentu tercapai perjuangan kemerdekaan bangsa. Searah perjuangan bangsa dan peran daerah
dalam perjuangan berdirinya NKRI mengandung nilai-nilai yang sangat penting diwarisi
generasi muda yaitu ....
A. sikap rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara
B. mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bangsa
C. persatuan dan kesatuan hanya berfungsi ketika semua rakyat melaksanakanya
D. perjuangan melawan penjajah hanya berfungsi di masa lampau

Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 9

39. Salah satu syarat terbentuknya negara adalah adanya suatu wilayah atau daerah. Oleh karena
itu, maka suatu daerah memiliki peran penting dalam Negara. Daerah memiliki kedudukan yang
sangat penting sebagai cikal bakal terbentuknya suatu negara dan sebuah tertiroial pemerintahan
yang terbawah. Kekayaan yang dimiliki oleh suatu daerah, sejatinya merupakan kekayaan
negara. Selain itu, peran daerah terhadap NKRI telah dituangkan didalam UUD 1945.
Peran daerah terhadap kerangka NKRI yang tertuang dalam UUD 1945 di antaranya adalah .…
A. merubah bentuk dan keutuhan negara Indonesia
B. tidak mendukung inovasi yang dihasilkan oleh daerah
C. melaksanakan pembangunan sosial di daerah untuk meningkatkan pemerataan kesejahteraan
masyarakat.
D. kesejahteraan masyarakat dikesampingkan

40. Perhatikan teks bacaan berikut!

JAKARTA, KOMPAS — Kepolisian Negara RI mengklasifikasikan potensi gangguan
keamanan untuk 17 provinsi yang melaksanakan pemilihan gubernur pada Pilkada 2018.
Provinsi Papua, menurut data Badan Intelijen dan Keamanan Polri, memiliki potensi gangguan
keamanan paling tinggi dibandingkan dengan 16 provinsi lainnya.Papua menjadi provinsi yang
dikategorikan rawan dua. Sementara 16 provinsi yang termasuk dalam kategori rawan satu ialah
Sumatera Utara, Riau, Sumatera Selatan, Lampung, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur,
Bali, Nusa Tenggara Barat, Nusa Tenggara Timur, Kalimantan Barat, Kalimantan Timur,
Sulawesi Selatan, Sulawesi Tenggara, Maluku Utara, dan Maluku.Kepala Bagian Penerangan
Umum Divisi Humas Polri Komisaris Besar Martinus Sitompul, Minggu (29/10), di Jakarta
mengatakan, pengklasifikasian provinsi berdasarkan tingkat kerawanan itu memperhatikan tiga
hal, yaitu konflik yang pernah terjadi pada masa lalu, baik disebabkan pilkada maupun konflik
sosial lainnya; lokasi geografis yang sulit terjangkau, misalnya daerah yang memiliki wilayah
laut dan sungai; serta potensi perseteruan antarcalon kepala daerah dan partai
politik."Klasifikasi tingkat kerawanan ini menjadi bekal satuan tugas kewilayahan untuk
membuat alternatif cara bertindak sehingga dapat menghitung jumlah personel yang
dibutuhkan. Kemudian, bisa memperkirakan pula bantuan personel dari daerah sekitarnya yang
cenderung lebih aman," ujar Martinus.Selain itu, pada Pilkada 2017, Polri menangani 47 kasus
tindak pidana terkait proses pemilihan kepala daerah. Sebanyak tiga pelanggaran hukum yang
paling dominan ialah politik uang yang berjumlah 10 kasus, pemberian suara lebih dari satu kali
yang berjumlah 10 kasus, dan keputusan petugas pilkada yang menguntungkan atau merugikan
calon lain sejumlah 7 kasus.Ketua Setara Institute Hendardi menekankan, untuk mencegah
konflik dalam pilkada, anggota kepolisian di daerah harus bersikap netral dalam menjaga
keamanan. "Sekali saja personel Polri dituduh tidak netral, maka akan kehilangan kepercayaan
dan legitimasi rakyat untuk menghadapi ancaman keamanan," katanya.Menurut pengamat
kepolisian dari Universitas Indonesia, Bambang Widodo Umar, Polri harus lebih
mengedepankan pendekatan persuasif dan menjauhi penindakan represif. Langkah itu, ujarnya,
akan menunjukkan bahwa proses demokrasi di Indonesia sedang berjalan secara alamiah.
(SAN)
Sumber: https://www.kompas.id/baca/politik/2017/10/30/potensi-gangguan-keamanan-di-
papua-tinggi/
Contoh di atas merupakan gangguan keamanan sosial dari dalam negeri yang termasuk ke
dalam .…
A. gerakan separatis bersenjata
B. kejahatan lintas negara
C. konflik komunal
D. gangguan keamanan udara

41. Sikap Etnosentris mengandung makna sikap yang menganggap budayanya lebih tinggi secara
berlebihan dan budaya daerah lain dianggap lebih rendah. Sikap ini dapat kita lihat dalam
kehidupan nyata seperti contoh berikut .…
A. menghormati kebudayaanya daerah lain
B. tidak memaksakan budaya daerahnya kepada orang lain
C. memilih pemimpin dari daerah lain
D. mengutamakan kelompok daerahnya

Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 10

42. Perhatikan tabel di bawah ini!

No Mewujudkan nilai-nilai perjuangan daerah dalam Di lingkungan

NKRI
1) Memilih ketua kelas tidak berdasarkan asal daerah Sekolah
2) Bergaul tanpa memilih asal daerah Masyarakat
3) Mengahadiri perkawinan adat daerah lain Masyarakat
4) Memilih tema bermai tanpa membedakan status sosial Sekolah
5) Tidak memilih sekolah khusus dengan agama tertentu Masyarakat
Berdasarkan tabel tersebut, pasangan yang cocok antara nilai-nilai perjuangan daerah dalam
NKRI dengan perwujudan dimasing-masing lingkungan kehidupan ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 5)
D. 3) dan 4)

43. Laras tergabung dalam persatuan remaja Kristen di Gereja tempat tinggalnya. Dan setiap hari
Minggu ia selalu beribadah ke Gereja. Di sana Ia bertemu teman-teman dari wilayah daerahnya
dan juga banyak yang berasal dari daerah lain. Tetapi Ia tampak akrab dengan semua temanya
tersebut. Cerita di atas menunjukan bahwa Laras telah menunjukan perwujudan dari nilai
perjuangan daerah dalam NKRI dalam lingkungan .…
A. sekolah
B. pergaulan
C. masyarakat
D. sosial

44. Perhatikan biodata Pahlawan Nasional berikut ini!

Ia lahir pada tanggal 21 April 1879 di Mayong, Jepara, Jawa Tengah. Ayahnya bernama
Raden mas Adipati Ario Sosroningrat yang merupakan seorang bupati Jepara. Ia adalah
keturunan ningrat. Hal ini bisa dilihat dari silsilah keluarganya. Ia adalah putri dari istri
pertama, tetapi bukan istri utama. Ibunya bernama M.A Ngasirah yang merupakan putri dari
Nyai Haji Siti Aminah dan Kyai Haji Madirono yang merupakan seorang guru agama di
Telukawur, Jepara.
Berdasarkan biodata tersebut, pahlawan yang dimaksud ditunjukkan oleh nomor .…

A. C.

B. D.

Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 11

45. Perhatikan teks bacaan berikut ini!
Dampak Penebangan Hutan Secara Liar Terhadap Lingkungan
Indonesia memiliki hutan yang kaya akan keragaman jenis populasi di dalamnya,
namun seiring dengan berjalannya waktu Indonesia menjadi hutan yang paling terancam di
dunia. Terkikisnya hutan karena benebangan liar menjadikan faktor utama yang diperkirakan
70-75 persen dari kayu yang dipanen ditebang secara liar. Dari perspektif ekonomi,
penebangan liar telah mengurangi pendapatan dan devisa Negara serta diperkirakan kerugian
Negara mencapai 30 triliyun pertahun. Dilain sisi penebangan liar tersebut dapat
mengakibatkan kurangnya resapan air yang dapat mengakibatkan bencana banjir dan tanah
longsor. Dampak penebangan hutan secara liar diantaranya adalah:Hilangnya kesuburan
tanah mengakibatkan tanah menyerap sinar matahari terlalu banyak sehingga menjadi sangat
kering dan gersang. Hingga nutrisi dalam tanah mudah menguap. Selain itu, hujan bias
menyapu sisa-sisa nutrisis dari tanah. Oleh sebab itu, ketika tanah sudah kehilangan banyak
nutrisi, maka reboisasi menjadi hal yang sulit dan budidaya di lahan tersebut menjadi tidak
memungkinkan.
Turunnya sumber daya air juga menjadi bagian dari dampak penebangan hutan secara
liar dikarenakan pohon sangat berkontribusi dalam menjaga siklus air melalui akar pohon
penyerapan air yang kemudian dialirkan ke daun, kemudian menguap dan dilepaskan ke
lapisan atmosfer. Ketika pohon ditebang dan daerah tersebut menjadi gersang, maka taka da
lagi yang membantu tanah menyerap lebih banyak air, dengan demikian akhirnya
menyebabkan terjadinya penurunan sumber daya air.
Punahnya keanekaragaman hayati, meskipun hutan tropis hanya seluas 6% dari
permukaan bumi tetapi sekitar 80-90% dari spesies ada di dalamnya. Akibat penebangan liar
yang dilakukan secara besar-besaran ada sekitar 100 spesies hewan menurun setiap ari,
keanekaragaman hayati dari berbagai daerah hilang dalam skala besar. Mengakibatkan banjir
dikarenakan hutan yang bergungsi sebagai penyerap air tidak dapat menyerap dan menyimpan
air dalam jumlah yang banyak ketika hujan lebat terjadi.
Sumber : https://pusatkrisis.kemkes.go.id/dampak-penebangan-hutan-secara-liar-terhadap-
lingkungan
Dari bacaan di atas kita dapat menyimpulkan bahwa ....
A. kekayaan bangsa akan menimbulkan dampak negatif apabila tidak dikelola dengan benar
B. Indonesia berpotensi memiliki kekayaan dari hutan
C. tidak masalah apabila hutan gundul karena akan tumbuh lagi
D. tidak perlu mempersilakan tebang liar karena banyak potensi alam lain yang bisa kita
manfaatkan

46. Manusia dalam kehidupanya selalu bekerjasama dengan orang lain. Disadari atau tidak hidup
manusia akan beralasan apabila ada kerjasama satu sama lain. Sekolah merupakan lembaga
pendidikan yang dibentuk dan beralasan karena adanya kerjasama semua pihak. Di sekolah
kerjasama dilaksanakan didasarkan rasa saling membantu dan saling menyayangi. Di bawah ini
yang termasuk warga sekolah yaitu ....
A. anggota keluarga
B. penjual jajan di sekolah
C. dewan staff tata usaha
D. saudara yang rumahnya dekat dengan lokasi sekolah

Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 12

47. Perhatikan gambar berikut!

Kegiatan di tersebut merupakan contoh kerja sama di lingkungan kehidupan…

A. sekolah
B. masyarakat
C. bangsa dan negara
D. pergaulan

48. Perhatikan bacaan berikut ini!

Ayah Didi adalah seorang pengusaha yang kaya raya, ia memiliki aset berupa rumah mewah
di daerah kita dan tanah yang sangat banyak tersebar di berbagai wilayah kita lain. Harta
lainyapun tak kalah mewah berupa mobil dan perhiasan, hampir setiap hari Didi diantar
dengan mobil yang berbeda. Tapi karena suatu hal ayah didi tidak perah mau untuk membayar
pajak kepada negara.
Sikap yang ditunjukan oleh ayah Didi merupakan pelanggaran dalam hal kerjasama dalam
kehidupan .…
A. sosial politik
B. keamanan dan pertahanan
C. antar umat beragama
D. ekonomi

49. Perhatikan tabel di bawah ini!

No Bentuk kerjasama Dilakukan di lingkungan

1 Membersihkan selokan Masyarakat
2 Membersihkan ruang kelas Sekolah
3 Mengerjakan tugas kelompok Berbangsa dan bernegara
4 Menjaga keamanan lingkungan sekitar Masyarakat
5 Membayar pajak Masyarakat
6 Antri mengikuti vaksin Covid Sekolah
Pasangan yang sesuai antara bentuk kerja sama dengan lingkungannya yaitu…
A. 1), 2) dan 5)
B. 1), 2) dan 4)
C. 2), 3) dan 6)
D. 3), 4) dan 6)

50. Perhatikan gambar berikut!

Kegiatan di tersebut memiliki keuntungan dari segi pribadi maupun keuntungan bagi kelompok
salah satunya adalah .…
A. kepuasan batin telah menyelesaikan tugas bersama
B. tidak akan dimarahi guru esok hari
Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 13
C. bisa begadang main game karena tugas sudah beres
D. tidak perlu mencari contekan lagi

Penilaian Akhir Tahun _PPKn _2020/ 2021_ 14