Best Practice

..................................... SISWA DALAM

PEMBELAJARAN ............................
.MELALUI .............................
DI KELAS ............ SMA ...............................

PEMILIHAN PENDIDIK
BERPRESTASI TAHUN ..........

OLEH :

NAMA ....................
NIP. ..................

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI ACEH

KABUPATEN ACEH TIMUR
20........
 PERNYATAAN KEASLIAN NASKAH BEST PRACTICES

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ......
NIP : .....
NUPTK : ........
Jabatan : Guru Bidang Studi ............
Judul Laporan : ........... Siswa dalam Pembelajaran ........Melalui ........... di
Kelas ......... SMA .................

menyatakan bahwa karya tulis Best Practices yang disusun seluruhnya asli hasil kerja
sendiri, bukan plagiat, dan belum pernah dinilai pada lomba lainnya, baik di
dalam maupun di luar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila di kemudian hari terbukti
tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi yang ditetapkan oleh Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.

........., ........ 20......

Mengetahui,
Kepala SMA ........... Yang membuat pernyataan

......................................... .........................................
NIP. ........................... NIP. ...........................
 LEMBAR PERSETUJUAN

BEST PRACTICES

........................................... SISWA DALAM

PEMBELAJARAN ....................... MELALUI ................. DI
KELAS ................ SMA .....................................

Telah disetujui pada hari Rabu tanggal ............................

........................, ........ 20......

Mengetahui,
Kepala SMA ........... Yang membuat pernyataan

......................................... .........................................
NIP. ........................... NIP. ...........................
Best Practices

......................................................... SISWA DALAM PEMBELAJARAN ...................

MELALUI .................... KELAS .................. SMA ..................

ABSTRAK

.NAMA ..............
GMAIL bpk/ibu

Karya best practice ini berusaha ........................................................................................,

sehingga dilakukan ........................................................ Tujuan penulisan karya ini
adalah (1) .......................................................................................................................
dan (2) Mengetahui peningkatan ................................................................................
Proses pembelajaran berlangsung dengan mengajak
siswa ....................................................... ................................. Siswa terpicu
untuk ...................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
........................ Proses tersebut membuat siswa belajar mandiri
memahami ...................................................... Sebelum proses pembelajaran
berlangsung, penulis memberikan pre test kepada siswa terkait pemahaman dan berpikir
kreatif tentang ........................................ Hasil test awal siswa dengan perolehan nilai
rata-rata sebesar ......................... Setelah proses pembelajaran, siswa mengikuti post test
dan hasilnya lebih baik dengan perolehan nilai rata-rata ............................

Kata Kunci : ..................... , ............................ , .........................

 KATA PENGANTAR

Rasa puji dan syukur penulis haturkan ke hadirat Allah Subhanahuwata’ala,

pengetahuan, kesempatan, kecerawahan wawasan, semua atas izinNya. Kepada
Rasulullah Muhammad SAW, segala shalawat atasnya. Perjuangan memanusiakan
manusia oleh Rasulullah menjadikan kita beradab, mensyukuri ilmu dan kehidupan.

Best practices ini merupakan salah satu kebahagiaan bagi penulis berbagi pengalaman
mengajar terbaik yang hendaknya mengedukasi pembaca. Pembelajaran ................. di
sekolah bukanlah materi yang disenangi siswa, belum lagi jika penyampaiannya tidak
menarik. Padahal ............. terkait erat dengan keberadaan matematika dalam kehidupan
sehari-hari, hampir di seluruh lini. Belum lagi keterkaitan materi ini dengan bidang studi
lain. Di sisi lain, guru kerap mengajar dengan mengandalkan .................., akibatnya
siswa menjadi jenuh dalam menghafal lalu tidak tahu harus di bawa kemana dalam
kehidupan nanti. Karena itu harus ada dobrakan pemikiran siswa, menjadikan mereka
kreatif dan memperoleh pembelajaran secara mandiri. Bahwa ............... sangat penting
dan menyenangkan.

Kepada semua pihak yang terlibat dalam karya ini, penulis ingin mengucapkan
terimakasih. Kepada keluarga penulis yang senantiasa mendukung, Kepala
SMA ....................... Aceh Timur, rekan kerja penulis di SMA ............................ serta
siswa/i kelas ................ yang menjadi subjek karya ini, serta banyak pihak lainnya yang
tidak dapat penulis uraikan satu per satu. Hanya Allah sajalah yang memberikan balasan
kebaikan melebihi kemampuan penulis. Barakallah

..................., ........ 20....

Penulis,

Nama Masing2
 DAFTAR ISI

Abstrak.............................................................................................................................i
Kata Pengantar................................................................................................................ii
Daftar Isi........................................................................................................................iii
Daftar Gambar................................................................................................................iv

Bab I Pendahuluan........................................................................................................
1.1. Latar Belakang...........................................................................................
1.2. Rumusan Masalah......................................................................................
1.3. Tujuan........................................................................................................
1.4. Manfaat......................................................................................................

Bab II Pelaksanaan ............................................................................................

2.1. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ...........................................................
2.2. xxxxxxxxxxxx ..................................................................................
2.3. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ................................

Bab III Simpulan dan Rekomendasi ......................................................................

3.1. Simpulan ...........................................................................................
3.2. Rekomendasi .....................................................................................

Daftar Pustaka
Lampiran
Dokumentasi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Hasil Ujian Nasional SMA Negeri ..............................................................2

Gambar 2. xxxxxxxxxxxxxxxx..........................................................................................7

Gambar 3. Prosedur Best Practice................................................................................10

Gambar 4. xxxxxxxxxxxxxxxx....................................................................................12

Gambar 5. xxxxxxxxxxxxxxxxxx................................................................................13

Gambar 6. Hasil xxxxxxxxxxxxxx...............................................................................13

 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I : Soal Pre Test – Post Test

Lampiran II : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Lampiran III : Lembar Kegiatan Siswa

Lampiran IV : Hasil Pre Test

Lampiran V : Hasil Post Test

Lampiran VI : Dokumentasi