DAFTAR PUSTAKA

Anitah, Sri. 2008. Media Pembelajaran. Surakarta: UNS Press

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta :

PT. Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara

Asrori, Mohammad. 2008. Psikologi Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima.

Aqib, Zainal. 2009. Belajar dan Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. Bandung:

Yrama Widya

Depdikbud. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Fakhurddin, Asep Umar. 2010. Sukses Menjadi Guru TK-PAUD. Yogyakarta:

BENING.

Hamalik, Oemar. 2009. Strategi Belajar Mengajar Berdasarkan CBSA. Bandung:

Sinar bau Algesindo.

Idrus, Muhammad. 2007. Metode Penelitian Ilmu-ilmu Sosial. Yogyakarta: UII Press

Johnson, Elaine B. 2008. Contextual Teaching & Learning. Bandung: HLC.

Kartono, Kartini. 1990. Pengantar Metodologi Riset Sosial. Bandung: Mandar Maju.

Moeslichatoen. 2004. Metode pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakata: Rineka

Cipta.

Moleong, Lexy J. 2002. Metodologi penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Mulyasa. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya

Seefeldt, Carol dan Barbara A. Wasik. 2008. Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT.
Indeks.

72
 73

Semiawan, Cony . 2002. Belajar dan Pembelajaran Pra Sekolah dam Sekolah dasa.
Jakarta: PT. Indeks.

Sugiyanto. 2010. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma Pustaka

Sutama, dan Main Sufanti. 2010. PTK dan Karya Ilmiah. Surakarta: UMS.

Sutopo. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: UNS.

Suyanto, Slamet. 2005. Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta:

Hikayat.

Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia Dini
TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Prenada Media Group

Winkel, WS. 1989. Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT. Gramedia.

Yamin, Martinis. 2007. Desain Pembelajaran Berbasis KTSP. Jakarta: Gaung

Persada Press.

_________. 2008. Taktik Mengembangkan Kemampuan Individual Siswa. Jakarta:

Gaung Persada Press.