MENGAMATI TUMBUHAN BERBIJI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )

MENGAMATI TUMBUHAN BERBIJI
(SPERMATOPHYTA)

3.7    Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan tumbuhan ke dalam divisio

berdasarkan pengamatan morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan
peranannya dalam kelangsungan kehidupan di bumi.
4.7    Menyajikan data tentang morfologi dan peran tumbuhan pada berbagai aspek
kehidupan   dalam bentuk laporan tertulis.

Tujuan            :  1.Mengenal contoh-contoh tumbuhan Spermatophyta dilingkungan Sekolah

                         2. Mengamati ciri-ciri akar, batang, daun, bunga, buah dan biji
                        tumbuhan Spermatophyta
Metode            :  Pengamatan
Waktu             : 2 x 40 menit             
Bahan dan alat  : Beberapa jenis tumbuhan dilingkungan Sekolah
           
Cara kerja
1.    Siapkan contoh tumbuhan yang akan digunakan sebagai objek pengamatan.
2.    Amati bagian-bagian tubuh tumbuhan tersebut ( akar, batang, daun, bunga, dan biji )
3.    Gambar dan catat ciri-ciri bagian tumbuhan tersebut dalam tabel berikut !  

Biji Tertutup Biji Terbuka

No Nama Latin Nama Latin
(Angiospermae) (Gymnospermae)

10.
 No Jenis Gambar Gynospermae Ciri-ciri
tumbuhan Gymnospermae  
1

No.    Ciri-ciri struktur    Gymnospermae    Angiospermae

1.  Batang berpembuluh

2.  Batang berkayu

3.  Tulang daun

4. Bunga

5. Bakal biji

6. Penyerbukan

7. Pembuahan

8. Contoh tumbuhan

    Lengkapi table dibawah ini

No.    Pembeda     Dikotil    Monokotil

       
1.    Biji     

2.    Akar  
     
3.    Pembuluh angkut   
  
  4.    Batang       

5.    Tulang daun     

  
6.    Jumlah bunga   

   
7.    Pertumbuhan akar dan batang   
   
Pertanyaan
1.    Divisio Spermatophyta terbagi menjadi 2 subdivisio. Sebutkan 2 subdivisio tersebut dan
     jelaskan dengan ciri-cirinya.
     ............................................................................................................................................
     ............................................................................................................................................
     ............................................................................................................................................
    ............................................................................................................................................
            
3. Subdivisio Angiospermae dapat dibedakan menjadi 2 kelas. Sebutkan ciri-ciri kedua
kelas 
    angiospermae tersebut.
    ...............................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................

4. Berdasarkan ciri-ciri Angiospermae, kelompokkan contoh tumbuhan Angiospermae yang

    anda amati menjadi anggota kelas tersebut.
   .................................................................................................................................................
   ................................................................................................................................................
   ................................................................................................................................................
. 5. Sebutkan perbedaan biji pada tumbuhan monokotil dan dikotil.
...........................................................................................................................................     ....
...........................................................................................................................................
Jelaskan maksud dari :
a. Pembuhan Tunggal

b. Pembuhan Ganda

c. Bunga lengkap dan bunga sempurna berikut 1 contoh!

Nama Kelompok: Banda Aceh, Maret 2021

Ketua :

Anggota