PETUNJUK UMUM

1. Sebelum mengerjakan soal, Anda diminta untuk 8. Selama ujian berlangsung, Anda tidak
meneliti kelengkapan nomor dalam berkas soal diperkenankan keluar masuk ruang ujian
ini.
Penalaran Umum 20 soal (nomor 01 – 20) 9. Waktu ujian yang disediakan adalah
Pemahaman Bacaan 20 soal (nomor 21 – 40) 180 menit
Dan Menulis
Pengetahuan dan 20 soal (nomor 41 - 60) 10. Perhatikan agar lembar jawaban ujian tidak
Pemahaman Umum kotor, tidak basah, tidak terlipat, dan tidak
Pengetahuan Kuan- 20 soal (nomor 61 - 80) sobek.
titatif
Matematika 20 soal (nomor 81 – 100) 11. Setelah ujian selesai. Anda diminta tetap duduk
Sejarah 20 soal (nomor 101 – 120) sampai pengawas selesai mengumpulkan
Geografi 20 soal (nomor 121 – 140) lembar jawaban ujian. Anda dipersilahkan
Sosiologi 20 soal (nomor 141 – 160) keluar ruangan setelah mendapat isyarat dari
Ekonomi 20 soal (nomor 161 – 180) pengawas untuk meninggalkan ruang.

2. Bacalah dengan cermat aturan dan tata cara
menjawab setiap tipe soal!
3. Tulislah nama dan nomor peserta Saudara pada
lembar jawaban di tempat yang disediakan.
4. Tulislah jawaban anda pada lembar jawaban
ujian yang tersedia sesuai dengan petunjuk yang
diberikan!
5. Selama ujian berlangsung, Anda tidak
diperkenankan menggunakan alat hitung dalam
segala bentuk.
6. Selama ujian berlangsung, Saudara tidak di-
perkenankan menggunakan alat komunikasi.
7. Selama ujian berlangsung, Anda tidak
diperkenankan untuk bertanya atau meminta
penjelasan kepada siapapun tentang soal-soal
ujian, termasuk kepada pengawas ujian.
12. Jawaban yang salah dan kosong diberi skor 0,
sedangkan jawaban benar mendapatkan skor
yang berbeda-beda setiap soalnya, sesuai
kategori mudah, sedang, maupun sulit
berdasarkan respon jawaban seluruh peserta
Try Out.
13. Untuk keperluan coret-mencoret
pergunakanlah tempat yang terluang pada
naskah ujian ini dan jangan sekali-kali
menggunakan lembar jawaban.
14. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada
setiap komponen mata uji. Oleh sebab itu,
Saudara jangan hanya menekankan pada satu
komponen mata uji tertentu (tidak ada
komponen mata uji yang diabaikan).
15. Kode naskah ini :
194S-007

PETUNJUK KHUSUS

PETUNJUK A Pilih jawaban yang paling benar (A, B, C D, atau E)

DOKUMEN RAHASIA
Dilarang keras memperbanyak dan menjual kepada umum tanpa seizin PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
MATA UJIAN : TPS, MATEMATIKA, SEJARAH, GEOGRAFI, SOSIOLOGI, EKONOMI
TANGGAL : 22 FEBRUARI 2020
WAKTU : 180 MENIT
JUMLAH SOAL : 180
Keterangan : Mata Ujian Penalaran Umum nomor 01 sampai nomor 20
Mata Ujian Pemahaman Bacaan dan Menulis nomor 21 sampai nomor 40
Mata Ujian Pengetahuan dan Pemahaman Umum nomor 41 sampai nomor 60
Mata Ujian Pengetahuan Kuantitatif nomor 61 sampai nomor 80
Mata Ujian Matematika nomor 81 sampai nomor 100
Mata Ujian Sejarah nomor 101 sampai nomor 120
Mata Ujian Geografi nomor 121 sampai nomor 140
Mata Ujian Sosiologi nomor 141 sampai nomor 160
Mata Ujian Ekonomi nomor 161 sampai nomor 180

PENALARAN UMUM

Bacalah bacaan di bawah untuk menjawab soal 1—7.

Produksi Minyak Sawit Memenuhi 37% Minyak Nabati Dunia
Produksi minyak nabati dunia hingga November 2019 mencapai 206,5 juta metrik ton (MT).
Jumlah ini terdiri dari 9 sumber minyak nabati. Adapun minyak nabati yang paling banyak digunakan
dan diperdagangkan adalah minyak sawit (crude palm oil), minyak kedelai (soybean oil), minyak
conola (rapeseed), dan minyak biji bunga matahari (sunflowerseed oil).
Hingga 2003, minyak kedelai masih memimpin produksi minyak nabati dunia, namun hingga
November 2019 kedudukannya digantikan oleh minyak sawit. Pangsa produksi minyak sawit kini
memenuhi 36,7% dari total produksi minyak nabati dunia. Posisi kedua yaitu minyak kedelai sebesar
27,5%, kemudian minyak conola sebesar 13,2%, minyak biji bunga matahari sebesar 9,6%, dan
minyak lainnya sebesar 13%.
Produktivitas yang tinggi dan biaya produksi yang lebih murah membuat harga minyak sawit
relatif lebih rendah jika dibandingkan dengan minyak nabati pesaingnya. Ketersediaannya yang
banyak serta harga yang murah menyebabkan meningkatkan konsumsi minyak sawit dunia.

Dikutip dari http://databoks.katadata.com

Halaman 2 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
1. Berikut adalah negasi yang salah dari paragraph satu ….
A. Produk minyak nabati dunia pada bulan November 2019 mencapai 206.5 juta metrik ton
B. Jumlah minyak nabati dunia bulan November terdiri dari sembilan minyak nabati
C. Minyak sawit adalah jenis minyak yang paling tidak sering diperjualbelikan
D. Minyak conola adalah salah satu minyak nabati dengan penggunaan terbanyak di dunia
E. Minyak biji bunga matahari adalah minyak dengan penjualan paling tinggi

2. Berdasarkan paragraf pertama, berikut adalah simpulan yang benar...

A. Terdapat 9 sumber minyak nabati di dunia
B. Produk minyak nabati dunia meningkat
C. Produksi minyak nabati dunia banyak digunakan
D. Minyak kedelai dan minyak sawit adalah dua minyak paling populer
E. Produksi minyak nabati dunia mencapai 206,5 juta metrik ton

3. Berikut adalah pernyataan yang benar berdasarkan paragaraf kedua...

A. Pemakaian minyak kedelai mengalami penurunan
B. Produksi minyak dunia rerata mengalami kenaikan
C. Terjadi penurunan persentase pada produksi minyak kedelai
D. Minyak sawit adalah minyak dengan produksi tertinggi sejak 2003
E. Minyak conola adalah jenis minyak dengan pemakaian tertinggi ketiga di November 2019

4. Jika produksi minyak conola meningkat 8%, maka...

A. Minyak nabati adalah minyak mabati dengan produksi ketiga di dunia
B. Minyak conola tetap berada di posisi ketiga setelah minyak sawit
C. Minyak sawit adalah jenis minyak nabati dengan produksi tertinggi di dunia
D. Minyak biji bunga matahari berada di urutan ketiga setelah minyak sawit dan kedelai
E. Minyak conola memiliki 21% dari total produksi minyak dunia

5. Berikut adalah rerata selisih yang benar berdasarkan dari keempat jenis minyak nabati yang
disebutkan di paragraf kedua...
A. 9,03% D. 0,93%
B. 903% E. 90,3%
C. 0,9%

6. Jika minyak bunga matahari mengalami kenaikan produksi hingga 10% tahun 2020 dan jenis
minyak lain tetap, maka...
A. Minyak sawit akan mengalami penurunan peringkat produksi tahun 2020
B. Minyak conola mengalami penurunan persentase produksi
C. Minyak kedelai mengalami peningkatan peringkat produksi menjadi tertinggi
D. Minyak bunga matahari adalah jenis minyak nabati tertinggi ketiga
E. Minyak bunga matahari adalah jenis minyak dengan persentase produksi paling tinggi

7. Berikut adalah pernyataan yang benar berdasarkan data grafik....

A. Minyak sawit memiliki selisih persentase sebanyak 27% dengan minyak kedelai
B. Minyak kedelai memiliki selisih persentase sebanyak 14% dengan minyak conola
C. Minyak bunga matahari memiliki selisih persentase sebanyak 22,8% dengan minyak sawit
D. Minyak conola memiliki selisih persentase sebanyak 23,5% dengan minyak sawit
E. Minyak kedelai memiliki selisih sebanyak 19% dengan jenis minyak lainnya

Halaman 3 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
Bacalah bacaan di bawah untuk menjawab soal 8—14.
Sektor Agribisnis Menguat
Pada penutupan sore ini, Indeks Harga Saham Gabungan (IHSG) berhasil ditutup dan menguat
ke zona hijau. IHSG berada di level 6.186,87 atau menguat 34,75 poin (0,56%) dari posisi sebelumnya.
Penguatan IHSG ini disebabkan oleh beberapa faktor seperti menguatnya sektor agribisnis dan
properti serta meningkatnya harga saham-saham unggulan. Tercatat sektor agribisnis mengalami
peningkatan paling besar yaitu sebesar 2,7%, disusul properti yang meningkat 2,08% dan industri
dasar yang meningkat 1,17%.
Total volume perdagangan pada hari ini mencapai 12,41 miliar lembar saham dengan nilai
transaksi Rp6,31 triliun. Sebanyak 189 emiten mengalami penguatan, 199 emiten mengalami
penurunan dan 157 emiten stagnan seperti kemarin.

Dikutip dari http://databoks.katadata.com

8. Kesimpulan dari paragraf pertama adalah...

A. Indeks Harga Saham Gabungan berhasil ditutup sore ini
B. Indeks Harga Saham Individual berhasil menguat ke zona hijau
C. Indeks Harga Saham Gabungan berada di level 6.186,87
D. Indeks Harga Saham Gabungan berada di poin 34,75
E. Indeks Harga Saham Gabungan menguat

9. Berikut adalah pernyataan yang yang tidak benar berdasarkan paragraf kedua...
A. Sektor agribisnis adalah salah satu sektor paling berpengaruh dalam menguatnya IHSG
B. Sektor properti adalah salah satu sektor paling berpengaruh dalam menguatnya IHSG
C. Sektor yang paling menguatkan IHSG hanya agribisnis dan properti
D. Sektor agribisnis menguat sebesar lebih dari 2%
E. Sektor properti hanya menguat sebesar 2,08%

Halaman 4 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
10. Jika sektor agribisnis hanya menguat sebesar 1%, maka...
A. Sektor agribisnis tidak menguat
B. Sektor agribisnis adalah sektor yang sangat berpengaruh pada penguatan IHSG
C. Meningkatkan sektor agribisnis tidak terlalu signifikan dari hari sebelumnya
D. Sektor industri dasar berada pada puncaknya hari ini
E. Sektor paling tinggi pengaruhnya terhadap penguatan IHSG adalah properti

11. Berikut adalah simpulan dari paragraf kedua...

A. Sektor agribisinis adalah sektor paling penting untuk penguatan IHSG
B. Banyak saham yang masuk kategori unggulan
C. IHSG adalah gabungan antar banyak saham
D. Dua sektor utama dalam penguatan IHSG adalah agribisnis dan properti
E. Industri dasar mempunyai peran dalam penguatan IHSG sore ini

12. Berdasarkan data grafik, jika sektor konsumsi memiliki tambahan persentase sebanyak 0.87%,
maka...
A. Sektor konsumsi adalah sektor tertinggi ketiga
B. Sektor konsumsi adalah sektor tertinggi hari ini
C. Sektor manufaktur adalah sektor tertinggi ketiga
D. Sektor agribisnis menjadi sektor tertinggi kedua
E. Sektor properti adalah sektor yang paling kuat

13. Berikut adalah persentase rerata selisih dari semua sektor berdasarkan data grafik...
A. 0,38% D. 0,035%
B. 0,036% E. 3,53%
C. 0,36%

14. Berikut adalah kesimpulan yang tidak benar berdasarkan data grafik...
A. Sektor properti dan industri dasar memiliki selisuh tidak sampai 1%
B. Sektor agribisnis dan manufaktur memiliki selisih 1,06%
C. Sektor aneka industri dan keuangan memiliki selisih tidak lebih dari 0.64%
D. Sektor keuangan dan perdagangan memiliki selisih hanya 0.11%
E. Sektor properti dan keuangan memiliki selisih lebih dari 1%

Diketahui data penjualan barang A dan B sebagai berikut (untuk soal 15 sd 18)

Barang A Barang B
61
50

48
46

45

39
30

27

2016 2017 2018 2019

15. Berdasarkan grafik diatas, selisih total penjualan tahun 2016 dan tahun 2019 adalah ...
A. 3 D. 11
B. 6 E. 16
C. 10
Halaman 5 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
16. Diketahui beberapa pernyataan berdasarkan data pada tabel diatas.
(1) Total penjualan terbanyak adalah pada tahun 2017
(2) Penjualan barang A selalu mengalami kenaikan
(3) Jumlah penjualan barang B dari tahun 2016 sampai 2019 adalah 205
(4) Jumlah penjualan tahun 2017 adalah 100
Dari beberapa pernyataan diatas manakah yang benar?
A. (1)(2)(3) saja yang benar D. Hanya (4) saja yang benar
B. (1) dan (3) saja yang benar E. Semua pilihan bentuk
C. (2) dan (4) saja yang benar

17. Rata – rata penjualan barang A tahun 2016 sampai tahun 2019 adalah sekitar...
A. 24,25 D. 29,5
B. 27,5 E. 35,25
C. 28,25

18. 1,1,2,4,X,18,21,Y,88,...
Nilai dari Y/X adalah
A. 14 D. 4
B. 7 E. 2
C. 6

19. 3,5,8,13,21, ….
A. 46 D. 33
B. 28 E. 24
C. 34

20.

A. 20 D. 12
B. 16 E. 10
C. 15

PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab nomor 21–27!

Pendidikan
(1) Pendidikan adalah tonggak kemajuan suatu bangsa. (2) Menjadi bangsa yang maju tentu

merupakan cita-cita yang ingin capaian oleh setiap negara di dunia. (3) Sudah menjadi suatu rahasia umum
bahwa maju tidaknya suatu negara dipengaruhi oleh faktor pendidikan. (4) Namun demikian, Indonesia
sebagai salah satu Negara berkembang di dunia masih mempunyai masalah besar dalam dunia pendidikan.
(5) Kita tengah merasakan adanya ketertinggalan di dalam mutu pendidikan. (6) Rendahnya mutu

pendidikan menjadi penghambat penyediaan sumber daya manusia yang memiliki keahlian dan
keterampilan untuk dapat memenuhi pembangunan bangsa di berbagai bidang. (7) Hal tersebut karena
banyak faktor dan masalah yang menyebabkan pendidikan di Indonesia tidak bisa berkembang.

Halaman 6 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
(8) Pertama, mahalnya (...) pendidikan. (9) Pendidikan di Indonesia menjadi sulit bagi mereka
yang hidup di bawah garis kemiskinan. (10) Mayoritas penduduk Indonesia yang berada di bawah garis
kemiskinan mengakibatkan terbengkalainya mereka dalam hal pendidikan. (11) Selain kemauan
mereka yang tidak pernah tumbuh dan sadar akan pendidikan, faktor ekonomi menjadi alasan utama
mereka untuk tidak menyentuh dunia pendidikan.
(12) Kedua, secara umum fasilitas pendidikan masih belum memadai. (13) Masih banyak sekolah-

sekolah memiliki sarana dan pra-sarana yang kurang layak dan banyak di antaranya mengalami
kerusakan. (14) Belum lagi masih ada sekolah yang tidak memiliki fasilitas penunjang, seperti meja
belajar, buku, perlengkapan teknologi, dan alat-alat penunjang lainnya.
(15) Ketiga, rendahnya tingkat pemerataan pendidikan. (16) Perhatian yang diberikan

pemerintah dalam hal pendidikan di kota dan di desa sangatlah berbeda. (17) Pemerintah yang lebih
menaruh perhatian pada pendidikan di perkotaan sehingga membuat kualitas pendidikan di
perkotaan dan di pedesaan menjadi timpang. (18) Salah satu contohnya ialah dalam masalah
kesejahteraan guru. (19) Selain masalah kesejahteraan guru, juga terdapat ketimpangan dalam hal
bantuan untuk fasilatas pendidikan, dan banyak hal lainnya. (20) (...)
(21) Adapun solusi yang dapat diberikan dari permasalahan pendidikan, antara lain mengubah

sistem-sistem sosial yang berkaitan dengan sistem pendidikan. (22) Pemerintah harus peka daripada
kondisi pendidikan di setiap daerah dan dapat mengambil langkah pasti untuk memperbaiki kualitas
sesuai dengan kondisi daerah masng-masing. (23) Tidak hanya pemerintah, tetapi masyarakat juga
harus bahu-bahu bersama pemerintah untuk dapat meningkatkan kesadaran bahwa pendidikan itu
penting dan dapat selalu mengawasi kegiatan pendidikan di Indonesia. (24) Dengan meningkatnya
kualitas pendidikan berarti sumber daya manusia yang terlahir akan semakin baik mutunya dan akan
mampu membawa bangsa ini bersaing secara sehat dalam segala bidang di dunia internasional.
(Diadaptasi dari https://www.umm.ac.id/)

21. Perbaikan judul yang tepat dalam teks tersebut adalah ....
A. Masalah-Masalah Terkait Pendidikan D. Pendidikan Indonesia Penuh Masalah
B. Indonesia Pendidikannya Bermasalah E. Pendidikan yang Terdapat di Indonesia
C. Permasalahan Pendidikan di Indonesia

22. Perbaikan kata berimbuhan yang dicetak tebal pada kalimat (2) yang tepat adalah ....
A. dicapaikan D. dicapai
B. pencapaian E. tercapai
C. mencapai

23. Kalimat yang memuat kesalahan penggunaan huruf kapital terdapat pada nomor ....
A. (3) D. (6)
B. (4) E. (7)
C. (5)

24. Diksi yang tepat untuk melengkapi kalimat (8) adalah ....
A. duit D. tarif
B. biaya E. ongkos
C. belanja

25. Kalimat yang mengandung kesalahan penggunaan ejaan ditandai dengan nomor ....
A. (9) D. (12)
B. (10) E. (13)
C. (11)

Halaman 7 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
26. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf keempat adalah ...
A. Oleh sebab itu, jangan kaget jikalau pendidikan Indonesia masih jauh dari ideal, sesuai yang
diharapkan, terlebih masih ada ketimpangan kualitas pendidikan.
B. Dengan kata lain, pendidikan di setiap wilayah di Indonesia memiliki kualitas yang berbeda-
beda akibat dari adanya perlakuan khusus oleh pemerintah.
C. Maka dari itu, tidak mengherankan apabila kualitas pendidikan di Indonesia belum merata, di
mana kualitas pendidikan di kota lebih baik daripada di desa.
D. Dengan mengacu pada hal tersebut, tidaklah mengherankan jika pendidikan di setiap daerah
di Indonesia mengalami perbedaan kualitas yang cukup signifikan.
E. Itu artinya bahwa pendidikan di perkotaan dan pedesaan tidak memiliki kesamaan,
khususnya dalam beberapa aspek seperti kualitas pendidikan.

27. Alasan yang tepat bahwa kalimat (22) mengandung kesalahan preposisi adalah ...
A. Seharusnya preposisi daripada diganti dengan preposisi terhadap yang menyatakan kepada.
B. Seharusnya preposisi daripada diganti dengan preposisi untuk yang menyatakan tujuan.
C. Seharusnya preposisi daripada diganti dengan preposisi dari yang menyatakan perbandingan.
D. Seharusnya preposisi daripada diganti dengan preposisi ke yang menyatakan arah atau
tujuan.
E. Seharusnya preposisi daripada diganti dengan preposisi di yang menyatakan tempat.

Teks berikut ini diikuti oleh 7 butir pertanyaan. Soal 28–31 pertimbangkanlah apakah kata atau
kalimat pada setiap nomor bercetak tebal TIDAK PERLU DIPERBAIKI (A) atau diganti dengan pilihan
lain yang tersedia (B, C, D, atau E)
(...)
(1) Sekolah ramah anak ini bisa terwujud apabila pemangku kepentingan pendidikan bahu-

membahu melakukan penguatan lingkungan sekolah dan lingkungan kelas yang dapat memengaruhi
rasa aman serta nyaman. (2) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 mengamanatkan, pendidikan
adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar serta proses pembelajaran agar
peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
(3) Suasana yang diharapkan adalah suasana yang mendukung terjadinya proses pendidikan yang

bisa mengembangkan potensi peserta didik mampu mengembangkan minat, bakat dan kemampuan anak.
(4) Selain itu, juga mempersiapkan anak untuk bertanggung jawab kepada kehidupan yang toleran, saling

menghormati, dan bekerja sama untuk kemajuan serta semangat perdamaian.

(5) Kenyataannya suasana belajar saat ini belum sesuai harapan. (6) Perlindungan Perempuan

dan Anak Indonesia (PPAI) mencatat 84% siswa pernah mengalami kekerasan di sekolah, 75% siswa
mengakui pernah melakukan kekerasan di sekolah, 45% siswa laki-laki menyebutkan bahwa guru
atau petugas sekolah yang melakukan kekerasan, 22% siswa perempuan menyebutkan bahwa guru
atau petugas sekolah yang melakukan kekerasan, 40% siswa usia 13–15 tahun pernah mengalami
kekerasan dari teman sebayanya, 50% anak pernah mengalami kekerasan di sekolah.
(7) Para pemangku kepentingan pendidikan seyogianya perlu bersama-sama membangun

kesadaran akan pentingnya proses pendidikan yang ramah dan mendukung berkembangnya potensi
anak. (8) Dengan begitu, anak dapat mengembang menjadi insan yang unggul dan andal.
(9) Hal ini sesuai dengan amanat Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 82

Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Satuan
Pendidikan. (10) Untuk itu, sekolah sebagai sebuah lembaga pendidikan diharapkan mampu
menciptakan suasana belajar yang inspirative bagi anak dalam mengembangkan potensinya secara

Halaman 8 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
optimal. (11) Dengan begitu, akan tercipta lingkungan pendidikan yang ramah pada
penumbuhkembangan kreativity.
(12) Penyelenggaraan sekolah ramah anak didasarkan pada prinsip-prinsip, di antaranya:

tanpa kekerasan; nondiskriminasi; pengutamaan kepentingan anak; perkembangan anak;

penghormatan terhadap pandangan anak; dan pengelolaan yang baik. (13) Sekolah ramah anak ini bisa
terwujud apabila pemangku kepentingan pendidikan bahu-membahu melakukan penguatan
lingkungan sekolah dan lingkungan kelas yang dapat memengaruhi rasa aman dan nyaman.
(14) Pendidik bersama peserta didik membangun suasana pembelajaran yang menyenangkan

dan menantang terwujudnya suasana belajar yang menginspirasi peserta didik. (15) Mari kita,
wujudkan sekolah sebagai tempat belajar, bermain, berteman dan berinteraksi. (16) Dengan
terbangunnya suasana akademik di sekolah, maka sekolah menjadi tempat yang aman dan nyaman
bagi para peserta didik meraih prestasi.
(Diadaptasi dari https://disdik.jabarprov.go.id/)

28.
A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI D. berkembang
B. Mengembangkan E. dikembangkan
C. terkembang

29.
A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI D. lalu
B. Serta E. sedangkan
C. atau

30.
A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI D. insepiratif
B. Inspiratip E. inspiratif
C. inspirativ

31.
A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI D. kreatifetas
B. Kreativitas E. kreativities
C. kreatifitas

32. Judul yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Sekolah Ramah Anak, Memangnya Ada? D. Mewujudkan Sekolah Ramah Anak
B. Apa itu yang Bernama Sekolah Ramah? E. Impian Sekolah Ramah pada Anak
C. Anak Itu Butuh yang Namanya Sekolah

33. Kesalahan penggunaan tanda baca terdapat pada kalimat nomor ....
A. (12) D. (15)
B. (13) E. (16)
C. (14)

34. Pertanyaan berikut ini yang tidak sesuai isi teks tersebut adalah ...
A. Apakah kita dapat mewujudkan sekolah yang ramah bagi anak?
B. Mengapa suasana belajar saat ini belum sesuai dengan yang diharapkan?
C. Kapan mulai muncul ide menerapkan sekolah yang ramah bagi anak?
D. Bagaimana suasana yang diharapkan dalam mewujudkan sekolah ramah anak?
E. Apa prinsip-prinsip yang harus ada dalam penyelenggaraan sekolah ramah anak?

Halaman 9 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 35–40!
Fenomena Begal dan Masalah Sosial
(1) Begal menjadi topik paling hangat dalam lingkup gangguan kamtibmas dalam beberapa

bulan terakhir. (2) Nyaris setiap hari terjadi pembegalan motor di berbagai, hampir setiap hari pula
polisi meringkus dan menembak mati penjahat jalanan. (3) Namun, kejahatan jalanan tersebut terus
saja terjadi, mati satu tumbuh seribu.
(4) Dalam termionologi hukum Indonesia, tidak ada istilah begal. (5) Dalam KUHP jenis kejahatan

tersebut diklasifikasikan sebagai pencurian dengan kekerasan (curas) dan pencurian dengan pemberatan
(curat). (6) Begal motor masuk dalam klasifikasi curas. (6) Hanya saja, istilah begal yang berasal dari bahasa
daerah tertentu menjadi lebih populer sebagai sebutan bagi perampas motor.
(7) Fenomena penjambretan sesungguhnya sudah lama terjadi. (8) Polisi memetakan pelaku

kejahatan ini berdasarkan daerah asal mereka, yakni Lampung Timur. (9) Polisi punya bukti, begal
yang tertangkap di Jakarta, Tangerang, Bekasi, dan lainnya, rata-rata berasal dari Lampung Timur,
meski banyak juga yang berasal dari daerah lain. (10) Dalam perkembangannya, pembegalan motor
tidak hanya di Jabodetabek, melainkan hampir ke semua daerah. (11) Di Sumatra, Jawa Barat, Jawa
Timur, Jawa Tengah, Sulawesi, dan sejumlah wilayah lainnya. (12) Modusnya sama, mengancam akan
membunuh pengendara motor bila tidak mau menyerahkan hartanya.
(13) Begal pun jadi fenomena yang menyenangkan di mata masyarakat. (14) Akumulasi

kemarahan masyarakat pada begal akhirnya dilampiaskan dengan cara anarkis. (15) Fenomena begal
sesungguhnya tidak bisa dipandang dari sisi keamanan saja. (16) Berbagai analisis menyebutkan,
kejahatan lahir dari banyak sebab. (17) Persoalan ekonomi, sosial, pendidikan, dan gaya hidup kerap
berkorelasi dengan munculnya kriminalitas. (18) Apabila kita lihat sejumlah tersangka yang ditangkap
polisi, rata-rata berusia muda, termasuk ada yang masih berstatus pelajar.
(19) Fenomena kejahatan mulai digeser daripada semula pelakunya orang dewasa-orang

dewasa kini dilakukan anak muda-anak muda. (20) Pelaku yang ditangkap mengaku mereka
menjambret atau merampas motor untuk mencari uang buat mabuk, beli HP model terbaru serta
hura-hura. (21) Hedonisme sudah menjerumuskan orang-orang tersebut ke dunia kejahatan.
(22) Begal tidak hanya persoalan kamtibmas, melainkan juga masalah sosial. (23) (...) (24)

Pendidikan di dalam rumah, adalah yang paling penting untuk membentuk karakter anak, di samping
pendidikan di sekolah. (25) Kejahatan bisa dicegah jika semua komponen sama-sama melakukan upaya
preventif, seperti penyuluhan, pendidikan agama, dan menanamkan moral yang kuat.
(Diadaptasi dari http://poskotanews.com/)

35. Kalimat yang memuat kesalahan ejaan ditandai dengan nomor ....
A. (1) D. (4)
B. (2) E. (5)
C. (3)

36. Alasan yang tepat bahwa kalimat nomor (7) pada paragraf ketiga menimbulkan ketidakpaduan
adalah ...
A. Pernyataan Fenomena penjambretan sesungguhnya sudah lama terjadi dalam kalimat (7)
tidak relevan dengan konteks pembahasan dalam paragraf mengenai wilayah rawan
kejahatan.
B. Pernyataan Fenomena penjambretan sesungguhnya sudah lama terjadi dalam kalimat (7)
tidak sesuai dengan konteks paragraf yang membahas tentang kejahatan secara umum.
C. Pernyataan Fenomena penjambretan sesungguhnya sudah lama terjadi dalam kalimat (7)
tidak memiliki konjungsi yang dapat merangkaikan antarkalimat secara padu.

Halaman 10 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
D. Pernyataan Fenomena penjambretan sesungguhnya sudah lama terjadi dalam kalimat (7)
tidak berkaitan dengan pokok bahasan dalam paragraf yang mengulas tentang
pembegalan/begal.
E. Pernyataan Fenomena penjambretan sesungguhnya sudah lama terjadi dalam kalimat (7)
tidak jelas maksudnya, terlebih tidak ada hubungan dengan kalimat-kalimat berikutnya.

37. Pernyataan yang tidak logis dalam paragraf keempat terdapat pada kalimat nomor ....
A. (13) D. (16)
B. (14) E. (17)
C. (15)

38. Perbaikan kalimat (19) menjadi kalimat efektif yang tepat adalah ...
A. Fenomena kejahatan mulai tergeser dari semula pelakunya orang dewasa-dewasa kini
dilakukan anak muda-muda.
B. Fenomena kejahatan bergeser dari pelakunya orang dewasa-orang dewasa kini dilakukan
anak muda-anak muda.
C. Fenomena kejahatan menggeserkan dari semula pelakunya orang-orang dewasa kini
dilakukan anak-anak muda.
D. Fenomena kejahatan mulai bergeser daripada semula pelakunya orang-orang dewasa kini
dilakukan anak-anak muda.
E. Fenomena kejahatan mulai bergeser dari semula pelakunya orang-orang dewasa kini
dilakukan anak-anak muda.

39. Kalimat berikut ini yang memiliki struktur kalimat yang sama dengan kalimat (21) adalah ...
A. Korupsi perlu diberantas dengan menerapkan hukuman yang mampu memberi efek jera.
B. Tembakan polisi yang dilakukan secara terukur membuat seorang penjahat tewas di tempat.
C. Dukungan secara maksimal diberikan suporter dengan datang ke stadion Manguwoharjo.
D. Globalisasi mengakibatkan perubahan pola pikir masyarakat ke arah yang lebih kompetitif.
E. Kemajuan teknologi telah berdampak pada kehidupan masyarakat yang berbasis digital.

40. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf keenam adalah ...
A. Jadi, pemerintah benar-benar harus bertanggung jawab akan hal tersebut.
B. Hal itu menegaskan bahwa ada peran vital pemerintah yang harus diutamakan.
C. Dalam hal ini, pemerintah dan seluruh komponen bangsa ikut bertanggung jawab.
D. Dengan kata lain, pemerintah dan berbagai pihak berwenang harus saling bersinergi.
E. Dalam hal demikian, pemerintah menjadi pihak yang paling bertanggung jawab.

PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab nomor 41–44!

Langkah Strategis dalam Mempersiapkan Sumber Daya Manusia
(1) Spencer dalam teori Iceberg Competencies Model mengatakan bahwa aspek kompetensi

manusia yang esensial lebih kepada perilaku, sikap, kebiasaan, dan pola pikir. (2) Hal itu karena
semuanya akan mendukung kemampuan yang terlihat, seperti keterampilan dan pengetahuan. (3)
Artinya, perlu ada langkah strategis dan penentuan prioritas pengembangan kompetensi sumber daya
manusia. (4) Tentu saja yang menjadi prioritas adalah generasi muda di Indonesia.
(5) Pada sektor pendidikan, prioritas penanaman akan attitude, konsep kolaborasi, inovasi,

sustainability hingga kepemimpinan harus dilakukan secara intensif dan berkelanjutan. (6) Dengan
begitu, pendidikan formal dan keahlian teknis yang selama ini sudah diajarkan dalam kurikulum
pendidikan menjadi semakin lengkap.
Halaman 11 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
(7) Pemerintah juga diharapkan dapat berperan dalam membuka kesempatan kerja dan
menyalurkan para lulusan terbaik ke industri-industri potensial. (8) Hal tersebut akan memacu para
lulusan terbaik untuk mau dan mampu untuk berkompetisi di pasar tenaga kerja yang semakin ketat
dan beragam. (9) Tidak hanya itu, program pelatihan dan sertifikasi dapat juga diberikan sebagai awal
standarisasi profesi atau keterampilan tertentu.
(10) Selain itu, penerapan langkah-langkah strategis tersebut akan terasa dampaknya ketika

infrastruktur dan teknologi juga berjalan beriringan. (11) Dukungan akan pengembangan teknologi
dan investasi pada infrastruktur yang merangsang pertumbuhan ekonomi, inovasi, dan juga
keberlanjutan usaha. (12) Jika hal tersebut dapat diimplementasikan dengan saksama, bukan tidak
mungkin ketika surplus demografi dialami oleh Indonesia, maka sumber daya manusia Indonesia
telah siap menghadapi tantangan era Revolusi Industri 4.0.
(Diadaptasi dari http:// opini.harianjogja.com/)

41. Kata esensial pada kalimat (1) memiliki sinonim berupa ....
A. Instrumental D. sentimental
B. Fundamental E. segmental
C. monumental

42. Kata kolaborasi pada kalimat (5) memiliki antonim berupa ....
A. akseptasi D. representasi
B. segmentasi E. konfrontasi
C. argumentasi

43. Kalimat manakah yang maknanya relevan dengan kata prioritas pada kalimat (4)?
A. Paman ingin menjadi kades yang berintegritas dan bersih dari tindak pidana korupsi.
B. Budi menyekolahkan anak bungsunya di sekolah yang menerapkan sistem boarding school.
C. Sejak lama, Arifin tidak membeda-bedakan perlakuan terhadap kedua anak kandungnya.
D. Sebagai editor buku, ia lebih mendahulukan penyuntingan bahasa daripada isi buku.
E. Guru matematikanya sering memberi nilai 10 karena ia pandai mengerjakan soal perkalian.

44. Bagaimana tanggapan positif dari isi teks tersebut?

A. Mengacu kenyataan surplus demografi di Indonesia, kita tidak boleh terlalu berharap pada
peran pemerintah membangun sumber daya manusia yang kompetitif.
B. Seberapa besar peran pemerintah dalam membuka kesempatan kerja, jika lulusan kita kurang
memiliki kompetensi, maka tetap saja industri kita tidak akan maju.
C. Sebaiknya kita berpikir realistis melihat kondisi sumber daya manusia Indonesia yang
sekarang, terutama pada penerapan langkah strategis yang belum optimal.
D. Apabila pemerintah bisa mengelola sumber daya manusia dengan baik, kita patut optimis
Indonesia mampu menghadapi tandangan Revolusi Industri 4.0.
E. Jika langkah-langkah strategis yang dilakukan pemerintah kurang maksimal dan setengah
hati, maka kita tidak bisa berharap akan ada sumber daya manusia yang mumpuni.

Cermatilah dua teks berikut ini untuk menjawab nomor 45–48!

Teks I
Komodo
(1) Komodo dengan ilmiah Varanus komodoensis ini adalah jenis hewan melata terbesar di

Indonesia yang dilindungi pemerintah Indonesia karena statusnya yang terancam punah. (2) Komodo
hanya hidup secara endemik di Pulau Komodo dan Pulau Rinca, termasuk ke dalam wilayah Indonesia.
(3) Komodo juga dianggap sebagai hewan melata terberat di Indonesia karena memiliki berat tubuh

sekitar 100 kg atau lebih.

Halaman 12 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
(4) Komodo yang paling besar di Indonesia dan pernah diukur tinggi serta beratnya yaitu
beratnya mencapai 166 kg dan panjangnya mencapai tiga meter. (5) Namun, biasanya panjang dan
berat binatang komodo ini hanya sekitar 2,5 meter dengan berat sekitar 91 kilogram. (6) Hanya ada
beberapa jenis komodo yang dapat mencapai panjang dan berat melebihi rata-rata.
(7) Komodo memiliki jenis kulit yang bersisik, warnanya abu-abu, bentuk moncongnya lancip,

bagian tungkai lengannya kuat, dan memiliki ekor yang berotot. (8) Untuk mendeteksi keberadaan
mangsanya, yaitu bangkai binatang, komodo menggunakan indera penciumannya yang cukup kuat. (9)
Walaupun jaraknya beberapa meter di depan namun ia sudah dapat menciumnya.
(10) Selain itu, komodo juga bisa memangsa binatang melata lainnya, seperti jenis-jenis binatang

mamalia yang berukuran besar. (11) Hampir di semua bagian gigi komodo tertutup oleh gusi sehingga
bagian giginya tidak terlihat. (12) Uniknya, saat ia sedang makan dan mengunyah, gusinya akan
berdarah karena hal itu menjadi media yang ideal untuk berkembangnya bakteri yang berbahaya.
(13) Bakteri yang hidup di dalam mulut komodo tersebut akan menyebabkan darah korban yang

ia gigit keracunan. (14) Komodo akan menggigit mangsanya tersebut lalu membuntutinya hingga
mangsanya mati lemas dan menjadi santapan komodo.
(Diadaptasi dari https://thegorbalsla.com/)

Teks II
Banjir di China Tewaskan 61 Orang
(1)Dilansir dari halaman Tempo.co, banjir bandang yang terjadi di China menerjang hampir
sebagian besar wilayah selatan dan tengah China.
(2) Banjir tersebut sudah terjadi lebih dari sepekan.

(3) Banjir tersebut terjadi dalam waktu yang cukup lama.

(4) Banjir dipicu adanya hujan deras yang akhir-akhir ini mengguyur China.

(5) Selama banjir terjadi, yaitu pada tanggal 13 Juni 2019, sebanyak 1.900 rumah roboh serta

3, 71 hektar area pertanian rusak parah.

(6) Akibat kejadian terebut, dikabarkan perekonomian China mengalami perlambatan sekitar

27 triliun rupiah.
(7) Selain itu, Pemerintah China melalui kementerian terkait mengabarkan kepada

masyarakatnya bahwa hujan lebat akan terus mengguyur China dalam sepekan ke depan.
(8) Oleh sebab itu, masyarakat diimbau agar senantiasa waspada dan hati-hati.

(Diadaptasi dari https://cakhasan.com/)

45. Bagaimana hubungan isi antarparagraf ke-1 dan ke-2 dalam teks I?
A. Paragraf ke-1 berisi informasi umum mengenai hewan komodo, lalu diteruskan dengan
informasi yang lebih khusus mengenai ciri fisik dari hewan komodo pada paragraf ke-2.
B. Paragraf ke-1 berisi informasi umum tentang identitas hewan komodo, lalu dipertegas dengan
pemaparan informasi mengenai kondisi fisik dan ukuran hewan komodo pada paragraf ke-2.
C. Paragraf ke-1 berisi informasi yang bersifat khusus mengenai identitas hewan komodo, lalu
dilanjutkan dengan informasi umum mengenai ciri fisik hewan komodo pada paragraf ke-2.
D. Paragraf ke-1 berisi informasi yang memaparkan nama hewan komodo, lalu diperkuat dengan
informasi yang lebih bersifat khusus mengenai kondisi hewan komodo pada paragraf ke-2.
E. Paragraf ke-1 berisi informasi umum tentang hewan komodo, lalu dipertentangkan dengan
informasi yang lebih khusus tentang kondisi fisik hewan komodo pada paragraf ke-2.

Halaman 13 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
46. Tujuan utama penulis dalam teks II adalah ...
A. Penulis menginginkan agar pembaca terutama masyarakat lebih waspada terhadap peristiwa
banjir yang bisa melanda sewaktu-waktu.
B. Penulis mengisahkan peristiwa banjir yang terjadi di China dan dampaknya yang
mengakibatkan 61 orang dilaporkan tewas.
C. Penulis meminta agar pembaca lebih berhati-hati terhadap peristiwa banjir dengan
menyajikan informasi terkait banjir di China.
D. Penulis memberikan informasi yang aktual dan faktual kepada pembaca terkait bencana
banjir di China berdasarkan kaidah jurnalistik.
E. Penulis meyakinkan pembaca agar percaya bahwa informasi yang berupa bencana banjir di
China benar adanya sesuai fakta.

47. Apa yang menjadi kelemahan dari teks II?

A. Teks II memuat bahasa yang terlalu kaku dan formal sehingga informasi yang disampaikan
terkesan kurang luwes.
B. Teks II memuat judul teks yang bisa dibilang singkat sehingga kurang selaras dengan
keseluruhan isi teks tersebut.
C. Teks II memuat tata letak paragraf yang tidak beraturan seharusnya penataan paragraf
disesuaikan dengan struktur teksnya.
D. Teks II memuat informasi yang kurang didukung dengan opini seharusnya disematkan unsur
pendapat dari penulis.
E. Teks II memuat isi yang singkat sehingga bahasannya menjadi kurang mendalam, semestinya
diperkuat lagi dengan data/fakta.

48. Apa persamaan yang terdapat dalam teks I dan teks II?
A. Kedua teks tersebut sama-sama memiliki unsur subjektivitas,
B. Kedua teks tersebut sama-sama menyajikan adanya data/fakta.
C. Kedua teks tersebut sama-sama merupakan karya jurnalistik.
D. Kedua teks tersebut sama-sama mengutip dari sumber referensi lain.
E. Kedua teks tersebut sama-sama diperoleh hasil dari wawancara jurnalis.

Perhatikanlah dua teks berikut ini untuk menjawab nomor 49–52!

Teks I
Warga Garut Kembali Dihantui Bencana Longsor
(1) Selama hampir sepekan hujan melanda, Kabupaten Garut memunculkan beberapa titik

longsor (2) Tebing setinggi 10 meter, yang berada di Kampung Cingkeling, Desa Mamuju, Kabupaten
Garut dilaporkan ambruk. (3) Hal itu mengakibatkan tertutupnya jalur transportasi sepanjang 10
meter dari Kecamatan Wilangun ke Kecamatan Babuling. (4) Tidak ada, korban jiwa dalam peristiwa
tersebut.
(5) Sambil menunggu alat berat dari Pemerintah Provinsi Jawa Barat, kami bersama warga akan

berusaha agar kendaraan roda dua dapat melewati jalur yang tertutup tersebut. (6) Hal tersebut
diungkapkan oleh Bapak Muhammad Abdul Azis selaku Camat Wilangun, Selasa, 7 Desember 2019
(7) Menurut Bapak Heru Susanto, Petugas Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD)

Garut menyatakan bahwa bencana longsor juga menutup akses transportasi di jalur Kecamatan
Kemuning. (8) Terdapat 3 kecamatan yang terputus jalur transportasi, di antaranya Kecamatan
Wirudangan, Kecamatan Cikareng, dan Kecamatan Darmadi. (9) Beliau mengatakan jika masyarakat
masih berupaya untuk membersihkan beberapa material yang menutupi jalan.
(Diadaptasi dari https://titikdua.net /)

Halaman 14 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
Teks II
Mengembalikan Fungsi Trotoar
(1) Indonesia telah dikenal sebagai negara dengan masyarakat yang malas berjalan kaki. (2) Ada
banyak alasan yang membuat masyarakat kita lebih memilih menggunakan kendaraan ketimbang
berjalan kaki. (3) Salah satunya adalah kondisi trotoar.
(4) Trotoar merupakan sarana bagi masyarakat untuk berjalan kaki. (5) Namun, saat ini mulai

disalahgunakan. (6) Beberapa penyalahgunaannya, antara lain digunakan sebagai tempat berjualan
atau parkir kendaraan. (7) Hal yang cukup sering terjadi adalah digunakannya trotoar oleh pengendara
sepeda motor yang menghindari kemacetan di jalan raya.
(8) Tentunya keadaan yang seperti itu membuat masyarakat kurang merasa nyaman untuk

berjalan kaki. (9) Telah banyak upaya dari pemerintah untuk menanggulangi masalah ini. (10) Misalnya,
dengan menertibkan pedagang kaki lima dan kendaraan roda dua yang menggunakan trotoar.
(11) Namun, tampaknya upaya tersebut belum maksimal. (12) Terbukti dengan masih banyaknya

kejadian serupa yang dapat dijumpai di beberapa kota di Indonesia. (13) Dengan demikian, diperlukan
tindakan yang lebih tegas dari pemerintah untuk memberi efek jera bagi orang-orang yang telah
menyalahgunakan trotoar.
(Diadaptasi dari http://bagi-in.com/)

49. Kelemahan yang terdapat dalam teks I adalah ...

A. Memuat penggunaan huruf kapital yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.
B. Memuat penggunaan tanda baca yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.
C. Memuat pemakaian ejaan kata yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.
D. Memuat pemakaian konjungsi yang tidak sesuai dengan kaidah baahsa Indonesia.
E. Memuat judul yang terlalu singkat dan kurang relevan dengan keseluruhan dari isi teks.

50. Bagaimana hubungan isi antarparagraf ke-1 dan ke-2 dalam teks II?
A. Paragraf ke-1 memuat informasi tentang masyarakat Indonesia yang malas berjalan kaki, lalu
dipertentangkan dengan kondisi trotoar yang sering disalahgunakan fungsinya oleh oknum
tertentu pada paragraf ke-2.
B. Paragraf ke-1 memuat informasi mengenai masyarakat Indonesia enggan untuk berjalan kaki,
lalu disangkal dengan pendapat penulis tentang adanya penyalahgunaan trotoar pada
paragraf ke-2.
C. Paragraf ke-1 memuat informasi mengenai masyarakat Indonesia yang dikenal malas berjalan
kaki, lalu diperkuat dengan argumentasi penulis tentang adanya penyalahgunaan trotoar
pada paragraf ke-2.
D. Paragraf ke-1 memuat informasi mengenai malasnya masyarakat Indonesia untuk berjalan
kaki, lalu dibandingkan dengan komentar penulis mengenai adanya fenomena
penyalahgunaan trotoar pada paragraf ke-2.
E. Paragraf ke-1 memuat informasi mengenai masyarakat Indonesia yang senang menggunakan
kendaraan, lalu dilanjutkan dengan pernyataan penulis tentang rusaknya trotoar akibat
sering disalahgunakan pada paragraf ke-2.

51. Apa tujuan penulisan dalam teks I dan teks II?

A. Teks I memiliki tujuan untuk menyampaikan argumen terkait warga Garut yang dihantui
bencana longsor, sedangkan teks I bertujuan untuk menyampaikan opini terkait perlunya
pengembalian fungsi trotoar.
B. Teks I mempunyai tujuan mengisahkan peristiwa longsor yang selalu meresahkan warga
Garut, sedangkan teks II tujuannya untuk meyakinkan berbagai pihak tentang perlunya
pengembalian fungsi trotoar.

Halaman 15 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
C. Teks I tujuannya untuk mengimbau warga Garut agar lebih berhati-hati terhadap bencana
longsor, sedangkan teks II tujuannya untuk mengemukakan pendapat tentang perlunya
pengembalian fungsi trotoar.
D. Teks I memiliki tujuan untuk menginformasi berita tentang warga Garut yang kembali
dihantui bencana longsor, sedangkan teks II mempunyai tujuan untuk mengemukakan opini
berupa pengembalian fungsi trotoar.
E. Teks I bertujuan untuk menggambarkan peristiwa bencana longsor di Garut, sedangkan teks
II bertujuan menginformasikan perlunya pengembalian fungsi trotoar yang selama ini
disalahgunakan beberapa pihak.

52. Apa keunggulan yang terdapat dalam teks I dan teks II?
A. Teks I mengungkapkan berita tentang warga Garut yang mengalami ancaman bencana
longsor, sedangkan teks II mengemukakan pendapat/opini yang bersifat subjektif terkait
perlunya pengembalian fungsi trotoar.
B. Teks I menyajikan informasi terkait warga Garut dihantui oleh bencana longsor yang mengacu
kepada prinsip terpercaya, sedangkan teks II menyampaikan opini dengan disertai data yang
mendukung bahwa perlu adanya pengembalian fungsi trotoar.
C. Teks I menginformasikan berita yang terkini (update) tentang ancaman longsor bagi warga
Garut, sedangkan teks II mengemukakan opini berdasarkan wawancara jurnalis kepada
narasumber, yakni para pelaku penyalahgunaan fungsi trotoar.
D. Teks I memberikan informasi yang aktual dan faktual mengenai bencana longsor yang
menghantui warga Garut, sedangkan teks II mengemukakan opini yang merupakan pendapat
subjektif semata dari penulis terkait fungsi trotoar.
E. Teks I menginformasikan berita yang sesuai dengan kaidah jurnalistik tentang bencana
longsor yang menghantui warga Garut, sedangkan teks II menyampaikan opini yang didukung
dengan data mengenai adanya penyalahgunaan fungsi trotoar.

Further research, conducted by Dean Mobbs, then at Stanford University in California,

uncovered a second point of activity in brain’s limbic system associated with dopamine release and
reward processing-which may explain the pleasure felt once you “get” a joke. Examining on particular
part of the limbic system-the ventral striatum-was especially revealing, as its level of activity
corresponded with the perceived funniness of a joke. “It’s the same region that is involved in many
different types of reward, from drugs, to sex and our favorite music,” says Mobbs, now at the MRC
Cognition and Brain Sciences Unit in Cambridge, UK. “Humor thus taps into basic reward systems that
are important of our survival”.
Yet humor a far more multifaceted process than primeval pleasure like food. In addition the
two core processes of getting the joke and feeling good about it, jokes also active regions of the frontal
and cingulated cortex, which are linked with association information, learning and decision-making.
The team also found presenting humans and, in a less developed form, great apes. Indeed, the fact that
these regions are involved suggest that humor is an advanced ability which may have only evolved in
early human, says Watson, who conducted the research.
No two brains are the same, however, and how these differences are reflected in our sense of
humor is the subject of much research. Men and women, for example, seem to process jokes slightly
differently. Although both sexes laugh at roughly the same number of jokes, women show greater
activity in the left prefrontal cortex than men. “This suggest a greater degree of executive processing
and language-based decoding,” says Mobbs. As result, women take significantly much longer than men
to decide whether they find something funny, though that does not seem to spoil their enjoyment of
the joke. Indeed, women show greater response in the limbic system than men, suggesting they feel a
greater sense of reward.

Halaman 16 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
53. The following is among other things the empirical impact of the study mentioned in the text,
except …
A. Slender body shape D. Emotion stability
B. Long life expectancy E. Good feelings
C. Good healthiness

54. As mentioned in the text, the study held at Stanford University in California has employed a
research method that seems to be …
A. Conventional D. Ultramodern
B. Complicated E. Methodological
C. Temporary

55. Which of the following statements in the text above contains an opinion?
A. Basic rewards system associated with humor are vital to human continued existence.
B. The interior cingulated cortex and the front insular cortex region belongs to humans.
C. Woman’s limbic system reacts more responsively that men’s does to a humor stimulus.
D. Different types of reward like drugs and our favorite music are linked to the ventral stratum.
E. Joke funnies relates with the amount of dopamine release a reward processing.

56. The part that comes before the text would most likely describe …
A. Mobb’s same study conducted on humans’ brain limbic system sensitiveness.
B. Another activity found in brain’s limbic system of Mobbs’ different system.
C. A researcher’s study other than Mobb’s on another activity found in the brain limbic system.
D. The importance of conducting a study on responses by humans’ brain limbic system.
E. The timely reaction of humans’ brain limbic system to perception on humor.

57. The scientists see that the internal mechanism in a human’s brain related with enjoyment in
having a good meals are …
A. More explainable than those in perceiving a joke.
B. Less observable than pleasures in getting a prize.
C. As quick as those in seeing funniness of a joke.
D. More complex than those in perceiving a joke.
E. Less clear than those of enjoyment in winning a prize.

58. Humor is worth in these four faces, except …

A. Experiencing the sense of the humor itself.
B. Having good feelings about the humor.
C. Activating parts of the frontal and cingulated cortex.
D. Enhancing activities in two humans’ cortex areas.
E. Triggering more dynamic responses in all cells.

The pursuit of true happiness can lead people to lifestyles that will not only be satisfying but
will be better for the environment, according to an overview of psychological research. “For decades,
consumerism has been on a collision course with the environment. That is, consumer appetites drain
the planet of natural resources and accelerate global warming. One view is that we need to change
consumption in order to save the planet,” said Miriam Tatzel. “But what if we approached it from the
other way around? What if what is good for the consumer meets what is good for the environment?”
Positive psychology, or the study of happiness, well-being and quality of life, provides the answers
to what really brings happiness to consumers, Tatzel said. Several studies have determined that people’s
basic psychological needs include competence, autonomy, positive relationships, self-acceptance and

Halaman 17 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
personal growth. Research has shown that rather than fulfilling these needs, the pursuit of money and
possessions takes time away from more personally fulfilling activities and social relationships.
Tatzel’s research illustrated how many consumer traits have direct links to the environment
for both good and bad. Materialism is not only bad for the environment; it is bad for consumers’ well-
being. “People wants escalate as they tire of what they have and they want something else, which in
turn leads to more consumption and more waste in landfills, more energy consumed and more carbon
emitted into the atmosphere,” she said. “The larger the gap between what one wants and what one
has, the greater the dissatisfaction. Less materialism equals more happiness.”
Tatzel noted that another path to well-being is thrift, which means conserving resources as
well as money. Careful people are happier with life in general, according to a 2015 study. That may be
because avoiding the negative consequences of spending too much and going into debt is one way to
avoid unhappiness, she said.
People enjoy doing things more than having things. Other studies find that people realize more lasting
happiness by changing their activities than by changing their material circumstances. “Experiences existing in
memory are incomparable, often shared with others and do not have to be resource intensive,” said Tatzel.
Other research has found that people are more likely to be happy when they promote personal
talents and relationships more than money and fame. They will also be likely to be happy when they
have an independent sense of self that results in not caring much what others think of their
possessions. Tatzel said when it comes to having money, studies have shown a high income may buy
life satisfaction but not happiness. Research has found that people’s emotional happiness is affected
differently by having money than people’s life evaluation, which refers to thoughts about their life.
Life evaluation steadily rises with income. Emotional happiness also rises with income. However,
research has found that there is no further progress beyond an annual income of about $75,000
“A society with some people being idolized for being fabulously rich sets a standard of success
that is unattainable and leads us to try approach it by working more and spending more,” Tatzel said
“Cooling the consumption-driven economy, working less and consuming less are better for the
environment and better for humans too.”

59. In the last part of paragraph 7, Tatzel holds the belief that …
A. Human activities based on the economic desire will tend to damage environment.
B. We tend to destruct nature and ourselves due to economically-oriented desires.
C. Success in terms of economic bases forces humans to destroy personal values.
D. The factors causing the damage of environments lie on the economic desires.
E. It is possible to save environments if economic standards are increased.

60. In organizing the ideas in the passage, the author starts by …

A. Offering a fact of the impact lifestyles on environment, followed with other evidence of not-
destructing conducts.
B. Arguing for the importance of having appropriate lifestyles, describing research procedures
and then presenting results.
C. Showing human lifestyles in search of happiness as conducts seriously causing harm to
environments, exemplified with evidence.
D. Describing impacts of being eco-friendly resulting from keeping proper lifestyles and then
descriptions of ways to get happiness.
E. Showing the link between consumerism and environment and then arguing for true happiness
good for humans and environment.

Halaman 18 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
PENGETAHUAN KUANTITATIF

61. Jika 223ab+4=896, maka 446ab = .. umur ayah adalah 45 tahun, maka umur
A. 1784 D. 1902 ibu 15 tahun yang lalu adalah ...
B. 1824 E. 1944 A. 14 D. 20
C. 1892 B. 18 E. 22
C. 19
2
62. Jika 𝑃 adalah dari 87,5% dan 𝑄=
5
4 66. Perbandingan banyaknya kelereng A, B
: 0,8 maka hubungan yang tepat antara 𝑃
5 dan C adalah 4:1:5. Jika selisih kelereng C
dan 𝑄 adalah ... dan B adalah 320 butir, maka jumlah
A. P>Q kelereng ketiganya adalah ...
B. P<Q A. 500 D. 800
C. P=Q B. 600 E. 900
D. Informasi yang diberikan tidak cukup C. 700
untuk menentukan hubungan antara P
dan Q 67. Keluarga yang terdiri atas bapak, ibu dan
3 orang anak akan melakukan foto
63. Nilai dari √27 + √54 − √12 = √𝑎 + keluarga dengan berjajar. Jika bapak dan
𝑏√6 … maka a+b+6 = ... ibu harus ada di pinggir, maka banyak
A. 1 D. 12 posisi yang bisa dibentuk adalah ...
B. 5 E. 14 A. 6 D. 13
C. 8 B. 10 E. 20
C. 12
64. Diketahui :
(1) Deret aritmatika dengan beda 2 68. Pak eko memiliki lahan berbentuk persegi
(2) Suku ke 7 adalah 30. seluas 300m2. Lahan tersebut akan
Jika akan ditentukan jumlah 10 suku dibangun kolam berbentuk lingkaran
pertama, maka yang sisinya berhimpit dengan sisi – sisi
A. Pernyataan (1) saja cukup untuk lahan. Luas maksimum dari kolam
menjawab pertanyaan tetapi tersebut adalah ...𝜋.
pernyataan (2) saja tidak cukup A. 75 D. 59
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk B. 68 E. 54
menjawab pertanyaan tetapi C. 63
pernyataan (1) saja tidak cukup
C. Dua pernyataan bersama – sama 69. Titik yang tidak akan dilewati oleh garis
cukup untuk menjawab pertanyaan bergradien 2 dan memotong sumbu x di
tetapi satu pernyataan saja tidak titik (1,0) adalah ...
cukup A. (-2, -6) D. (2,3)
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk B. (-1,-4) E. (3,4)
menjawab pertanyaan dan pernyataan C. (0,-2)
(2) saja cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) 70. Luas permukaan prisma berikut adalah ... m2
tidak cukup untuk menjawab
pertanyaan

65. Perbandingan umur ayah dan ibu

sekarang adalah 8:7. Jika lima tahun lagi

Halaman 19 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
A. 50 D. 63 C. P=Q
B. 55 E. 70 D. Informasi yang diberikan tidak cukup
C. 62 untuk menentukan hubungan antara P
dan Q
71. Peluang untuk mendapatkan kondisi
kedua dadu bernilai prima pada 77. Seorang pedagang beras membeli 1 ton
pelemparan dua dadu sebanyak satu kali beras dengan harga Rp9.150.000. beras
adalah .... tersebut dijual kembali dengan harga
1 10 Rp9500 per kg. Beras tersebut akan
A. 46
D. 36
5 9 dibungkus plastik yang hanya dapat berisi
B. E.
36 36 1 kg beras. Untuk menjual semua beras
8
C. 36
tersebut pedagang harus menyediakan
plastik seharga Rp67 per plastiknya.
72. Diketahui P(A)=0,7, P(B)=0,4. Jika A dan B hitung rugi atau laba per kg yang diterima
bersifat tidak saling bebas dan pedagang.
P(AUB)=0,82, maka 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) adalah .... A. Untung sebesar 283
A. 0,28 D. 0,82 B. Untung sebesar 290
B. 0,3 E. 0,89 C. Untung sebesar 342
C. 0,62 D. Rugi sebesar 283
E. Rugi sebesar 292
73. Diketahui 𝑎#b = 𝑎(𝑎 + 𝑏). Maka nilai dari
1#(2#3) = …. 78. Untuk menyelesaikan 5/6 bagian dari
A. 11 D. 33 suatu pekerjaan diperlukan waktu 10
B. 22 E. 40 hari. Berapa waktu yang diperlukan untuk
C. 30 mengerjakan sisa pekerjaan tersebut?
A. 6 hari D. 3 hari
74. Nomer rumah suatu blok perumahan B. 5 hari E. 2 hari
tersusun atas dua angka berbeda bukan C. 4 hari
nol dan satu huruf. Banyak nomer rumah
yang mungkin adalah .... 79. Banyaknya bilangan ratusan berbeda
A. 7x7x26 D. 9x9x25 yang dapat dibuat dari angka 1,2,3,4
B. 8x9x26 E. 9x9x26 adalah..
C. 8x8x26 A. 22 D. 32
B. 24 E. 36
75. Titik potong 𝑦 = 𝑥 2 + 1 dengan sumbu x C. 30
adalah ..
A. 0,0 D. -1,0 80. Jika P = jumlah seluruh bilangan genap
B. 1,0 E. Tidak ada antara 1 sampai 30 dan Q = jumlah
C. 2,0 seluruh bilangan prima kurang dari 30.
Maka ...
76. P = Jumlah bilangan ganjil antara 1 dan 50 ... A. P>Q
Q = Jumlah bilangan genap antara 1 dan 50 B. P<Q
Hubungan antara P dan Q yang benar C. P=Q
adalah ... D. Informasi yang diberikan tidak cukup
A. P>Q untuk menentukan hubungan antara P
B. P<Q dan Q

Halaman 20 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
MATEMATIKA

1. Jika akar-akar persamaan 3𝑥 2 + 𝑎𝑥 − 2 = 7. Diketahui 6 siswa dan 3 siswi duduk

0 dan 2𝑥 2 + 6𝑥 + 3𝑏 = 0 saling berdiskusi mengelilingi meja bundar,
berkebalikan, maka nilai dari 𝑎 + 𝑏 = …. maka peluang jika tidak ada siswi
A. −7 D. 5 berdampingan adalah ….
1 2
B. −6 E. 7 A. D.
4 5
C. −5 1 3
B. 5
E. 8
5
2. A adalah himpunan semua nilai c sehingga C.
14
sistem persamaan 𝑥 − 𝑦 = 1 dan 𝑐𝑥 + 𝑦 =
1 memiliki penyelesaian di kuadran III. 8. Suatu keluarga yang tinggal di Bandung
Himpunan A adalah …. ingin liburan ke Eropa melalui Arab Saudi.
A. {𝑐|𝑐 = −1} D. {𝑐|𝑐 = 1} Jika rute dari Bandung ke Arab Saudi
B. {𝑐|𝑐 < −1} E. {𝑐|𝑐 > 1} sebanyak 5 rute penerbangan, sedangkan
C. {𝑐| − 1 < 𝑐 < 1} Arab Saudi ke Eropa ada 6 rute, maka
banyaknya semua semua pilihan rute
3. Bayangan dari suatu garis adalah y = penerbangan dari Bandung ke Eropa pergi
−x + 2 yang merupakan hasil pencerminan pulang dengan tidak boleh melalui rute
terhadap garis y = 3 , maka persamaan yang sama adalah ….
garis asalnya adalah …. A. 900 D. 600
A. y − 𝑥 − 4 = 0 D. y − x + 2 = 0 B. 800 E. 500
B. y + 𝑥 − 4 = 0 E. y + x + 4 = 0 C. 700
C. y − x − 2 = 0
9. Hasil kali 5 suku pertama barisan geometri
𝑥+1
4. Diketahui 𝑓(𝑥 2 ) = 𝑥 dan 𝑔 ( ) = 𝑥, 𝑥 > adalah 32. Jika jumlah suku ketiga dan
𝑥
0, maka nilai dari (𝑔 ∘ 𝑓)(9) = …. suku keempat barisan tersebut adalah 6,
1 maka jumlah 5 suku pertama barisan
A. 3 D. 2 tersebut adalah ….
1
B. 2 E. 3 A. 16 D. 8
31
C. 1 B. E. 2
2
C. 15
𝑑𝑦
5. Jika 𝑑𝑎
= 𝑎𝑏2 + √𝑎𝑏−2 − 2, maka fungsi
anti turunan dari masalah diferensial 10. Diketahui 𝑓(0) = 1 dan 𝑓 ′ (0) = 2. Jika
1
tersebut adalah .... 𝑔(𝑥) = (2𝑓(𝑥)−1)3, maka nilai 𝑔′ (0) + 12 =
1 2
A. 2
𝑎2 𝑏2 + 3 √𝑎3 𝑏−2 − 2𝑎 + C A. −12 D. 8
1 3 B. −6 E. 12
B. 3
𝑎𝑏 − √𝑎3 𝑏−1 − 2𝑏 + C
1 −
1 C. 0
C. 2𝑎𝑏2 + 𝑎 𝑏−2 2
2
1
D. 𝑎 𝑏 − 2√𝑎3𝑏−2 − 2𝑎 + C
2 3 11. Banyaknya warga di kelurahan A adalah 𝑛𝐴
6
1 dan banyaknya warga di kelurahan B
E. 𝑎2 𝑏2 − √𝑎3 𝑏−1 − 2𝑎 + C
2 adalah 𝑛𝐵 . Jika rata-rata berat badan
warga di kelurahan A adalah 70,6 kg dan
2
6. Jika nilai ∫1 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 = 6, maka nilai rata-rata berat badan warga di kelurahan
1 B adalah 85,4 kg, serta rata-rata
∫0 𝑥𝑓(𝑥 2 + 1) 𝑑𝑥 adalah ....
A. 1 D. 5 keseluruhan berat badan di kedua
B. 3 E. 6 kelurahan tersebut adalah 79 kg, maka
C. 4 𝑛𝐵 : 𝑛𝐴 = ….

Halaman 21 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
A. 21 ∶ 12 D. 16 ∶ 21 dengan biaya per jamnya adalah (4x −
B. 21 ∶ 16 E. 12 ∶ 16 120
C. 12 ∶ 21 800 + x
) ratus ribu rupiah. Supaya biaya
produksinya minimum, produk tersebut
12. Jika lim
𝑏𝑥 2 +15𝑥+15+𝑏
ada, maka jumlah harus diselesaikan dalam waktu...
𝑥→−2 𝑥 2 +𝑥−2 A. 40 jam D. 120 jam
nilai b dan nilai limit tersebut adalah …. B. 60 jam E. 150 jam
A. 1 D. 4 C. 100 jam
B. 2 E. 5
C. 3 18. Perhatikan gambar berikut.

1 0 −1
13. Diketahui matriks 𝐴 = [ ],𝐵 =
−1 0 0
2 −1 0 2 2 t
[ ], dan 𝐶 = [ ]. B dan C – 1
0 1 −1 1 3
berturut-turut menyatakan transpose
dari matriks B dan invers dari matriks C.
Jika det (ABt) = k det (C – 1 ),
maka nilai dari k adalah ... Segitiga ABC siku-siku di B, lengkungan BD
A. 10 D. 2 dan BE berturut-turut adalah busur
B. 8 E. 1 lingkaran yang berpusat di C dan A. Jika
C. 4 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 = 2 𝑐𝑚, maka luas daerah yang
tidak diarsir adalah … 𝑐𝑚2 .
14. Semua bilangan real 𝑥 yang tidak A. 4 − 𝜋 D. 𝜋 − 2
|𝑥−2|+𝑥 B. 2 − 𝜋 E. 𝜋 + 2
memenuhi < 1 adalah ….
2−|𝑥−2| C. 2
A. 𝑥 < 0 D. 𝑥 < 0 atau 𝑥 > 4
B. −2 < 𝑥 ≤ 2 E. 0 < 𝑥 < 4 19. Nilai 𝑥 yang memenuhi 𝑥 1+log3 𝑥 < 27𝑥 3
C. 0 ≤ 𝑥 ≤ 4 adalah …
A. −1 < 𝑥 < 3
−3𝑥+1
15. Jika 𝑥 memenuhi 𝑥 2 −6𝑥−16
≥ 0, maka B.
1
< 𝑥 < 27
3
banyaknya bilangan bulat 𝑦 yang C. 0 < 𝑥 < 1 atau 𝑥 > 3
−2
memenuhi 𝑦 = 𝑥
+ 1 adalah … D. 𝑥 < −1 atau 𝑥 > 3
1
A. 0 D. 5 E. <𝑥<3
27
B. 3 E. 6
C. 4 20. Kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk
a. Titik P dan Q masing-masing titik tengah
16. Sebuah garis h yang melalui titik asal AB dan CD, sedangkan titik R merupakan
memotong kurva 2𝑦 = 3𝑥 2 − 2𝑥 + 1 di titik potong diagonal bidang EFGH. Jarak
dua titik dimana jumlah nilai 𝑥 −nya sama titik R terhadap bidang EPQH adalah …
dengan 10. Persamaan garis h yang satuan panjang.
dimaksud adalah …. A. √5
𝑎 𝑎
D. √3
2 2
A. 𝑦 + 𝑥 = 0 D. 𝑦 − 14𝑥 = 0 𝑎 𝑎
B. 2𝑦 − 3𝑥 = 0 E. 𝑦 − 15𝑥 = 0 B. 3
√5 E. 3
√3
𝑎
C. 𝑦 − 6𝑥 = 0 C. 5
√5

17. Suatu perusahaan menghasilkan produk

yang dapat diselesaikan dalam x jam

Halaman 22 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia

SEJARAH
101. Perang Dingin merupakan perwujudan
perebutan hegemoni antara Blok Barat dan
Blok Timur untuk menjadi penguasa dunia.
Persaingan keduanya membawa banyak
kerugian bagi negara-negara yang terlibat
secara langsung maupun tidak langsung.
Berakhirnya Perang Dingin setidaknya
memberikan secercah harapan menuju
perdamaian dunia. Di bawah ini yang
termasuk peristiwa yang menandakan
berakhirnya perang dingin adalah....
A. keruntuhan negara Rusia
B. runtuhnya Tembok Berlin yang menjadi
penanda bersatunya rakyat Jerman
C. berakhirnya Perang antara Korea Utara
dan Korea Selatan pada tahun 1953
D. terbentuknya Republik Sosialis Vietnam
E. Revolusi Kuba yang membawa Fidel
Castro menjadi pemimpin di Kuba
102. Aliansi pertahanan yang dibentuk di
Washington pada tanggal 4 April 1949
dengan tujuan untuk menghalau ambisi
ekspansi Uni Soviet di kawasan Eropa
Timur adalah....
A. North Atlantic Treaty Organization
(NATO)
B. Central Treaty Organization (CENTO)
C. Pakta Warsawa
D. Cominform
E. United States Security
103. Pada tahun 1955, South East Asia Treaty
Organization (SEATO) mengadakan
pertemuan pertama dengan salah satu
hasil pertemuan tersebut adalah
membentuk struktur militer. Pertemuan
pertama SEATO dilaksanakan di negara....
A. Myanmar D. Singapura
B. Malaysia E. Brunei Darussalam
C. Thailand
104. Perang Dingin merupakan sebutan bagi
sebuah periode terjadinya konflik,
ketegangan dan kompetisi antara
Amerika Serikat beserta sekutunya (Blok
Barat) dan Uni Soviet beserta sekutunya
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
194S-007
(blok Timur) yang terjadi pada 1947-
1991. Tokoh yang mencetuskan istilah
Perang Dingin adalah....
A. Bernard Baruch
B. Woodrow Wilson
C. Winston Churchill
D. Franklin D. Roosevelt
E. Cordell Hull
105. Perhatikan kutipan pidato Soekarno pada
tanggal 17 Agustus 1960 di bawah ini !
“Prinsip kita ialah terang Pancasila,
pendirian kita ialah aktif menuju kepada
persahabatan segala bangsa, aktif menuju
lenyapnya eksploitasi dan aktif menentang
segala macam imperialisme dan
kolonialisme di mana pun berada. Pendirian
kita yang “bebas dan aktif” itu secara aktif
pula setapak demi setapak harus
dicerminkan dalam hubungan ekonomi
dengan luar negeri, supaya tidak berat
sebelah, baik ke Barat maupun ke Timur”.
Realisasi dari pidato Soekarno tersebut
dibuktikan dengan....
A. Indonesia menjadi negara anggota
OPEC
B. Indonesia ikut serta dalam
perdamaian dunia dengan menjadi
tuan rumah KTT VI APEC di Bogor
C. Indonesia mengirimkan delegasi
“Pasukan Kontingen Garuda” untuk
menyelesaikan perang antara Korea
Utara dan Korea Selatan
D. Indonesia memelopori terbentuknya
Gerakan Non Blok (GNB)
E. Indonesia turut serta dalam
perpolitikan dunia melalui lembaga
LBB
106. Latar belakang keluarnya Selandia Baru
dari keanggotaan ANZUS adalah....
A. Selandia Baru tidak setuju dengan
sikap Amerika dan Australia yang
mendukung dan menggunakan senjata
nuklir sebagai senjata perang
Halaman 23 dari 35

B. Amerika Serikat terlalu mendominasi
dalam setiap mengambilan kebijakan
organisasi ANZUS
C. Kekecewaan Selandia Baru sebab
Amerika Serikat menginginkan
penguasaan wilayah Selandia Baru
yang kaya minyak
D. Australia menginginkan organisasi
ANZUS terfokus pada penguasaan
wilayah Asia
E. Selandia Baru telah terpengaruh oleh
paham komunis
107. Untuk menghimpun kerja sama regional
negara-negara di kawasan Asia Tenggara
dibentuklah ASEAN pada tahun 1967.
Deklarasi pendirian ASEAN ditandatangani
oleh para menteri luar negeri dari kelima
negara pendirinya yaitu….
A. Tun Abdul Razak dari Brunei
Darussalam
B. Thanat Khoman dari Thailand
C. Soekarno dari Indonesia
D. Lee Kuan Yew dari Singapura
E. S.Rajaratnam dari Malaysia
108. Fluktuasi harga minyak dunia berkaitan
erat dengan Organisasi OPEC.
Organization of the Petroleum Exporting
Countries (OPEC) merupakan organisasi
yang beranggotakan negara-negara
pengekspor minyak. Adapun pemakarsa
pembentukan OPEC adalah....
A. Iran D. Libia
B. Gabon E. Kuwait
C. Venezeula
109. Organisasi ekonomi yang didirikan untuk
menggantikan General Agreement on
Tariffs and Trade (GATT) adalah....
A. World Trade Organizatioan (WTO)
B. South Asian Association for regional
Cooperation (SAARC)
C. Organization of the Petroleum
Exporting Countries (OPEC)
D. Asia Pasific Economics Cooperation
(APEC)
E. Masyarakat Ekonomi Eropa (MEE)
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
194S-007
110. Perhatikan wacana berikut:
Pada 4 Oktober 1957 Uni Soviet berhasil
meluncurkan pesawat luar angkasa
pertama di dunia yaitu pesawat Sputnik I
kemudian Sputnik II. Amerika Serikat
menandingi keberhasilan Uni Soviet
dengan membentuk National Aeronautics
and Space Administration (NASA) pada
1958. Pada 1960 NASA meluncurkan
satelit Explorer I ke orbit bumi yang
disusul Explorer II, Discovery dan
Vanguard.
Pernyataan di bawah ini yang sesuai
dengan paragraf di atas adalah....
A. persaingan Amerika Serikat dan Uni
Soviet memberikan dampak positif
bagi perkembangan teknologi
B. peluncuran Sputnik I mengantarkan
Uni Soviet menjadi negara pertama
yang menjelajah ruang angkasa
C. Perang Dingin menyebabkan
persaingan persenjataan kedua negara
adidaya
D. Persaingan teknologi luar angkasa
menjadikan Uni Soviet lebih unggul
E. Perang Dingin identik dengan
persaingan luar angkasa
111. Dalam Perang Dunia I, Jerman menyerah
yang ditandai dengan penandatanganan
Perjanjian Versailles pada 28 Juni 1919.
Adapun pihak Amerika Serikat yang
berperan dalam perjanjian Versailles
adalah....
A. Roosevelt D. Llyod George
B. Truman E. Orlando
C. Woodrow Wilson
112. Perang Dunia I, membawa dampak dan
perubahan di bidang politik, sosial,
ekonomi maupun hubungan antar bangsa
tidak hanya di Eropa tetapi juga di belahan
dunia lainnya termasuk Indonesia. salah
satu perubahan di bidang politik adalah
pembubaran kekaisaran yakni Jerman,
Rusia, Austria-Hongaria, Turki dan lahirnya
negara-negara baru seperti Polandia,
Finlandia, Cekoslowakia, Yugoslavia,
Hongaria, Mesir, Irak, Arab, Siria, Libanon
Halaman 24 dari 35

dan Yordania. Perubahan di bidang politik
lainnya adalah munculnya paham-paham
politik seperti nasionalisme, demokrasi,
fasisme dan sosialisme.
Adapun dampak Perang Dunia I dalam
bidang politik bagi bangsa Indonesia
adalah....
A. Budi Utomo sejak tahun 1922
mengemukakan asas perjuangannya
yaitu self help (menolong diri sendiri)
dan self-reliance (percaya pada diri
sendiri) sebagai asas untuk
memperkuat keinginan untuk
merdeka
B. dibentuknya Volksraad yang diberi
kekuasaan yudikatif sebagai wadah
aspirasi bangsa Indonesia
C. semakin diawasinya kegiatan
perekonomian rakyat
D. memberikan kewenangan kepada
Volksraad untuk mempersiapkan
kemerdekaan Indonesia
E. semakin meningkatnya radikalisme
pergerakan nasional yang menuntut
kemerdekaan
113. Pada masa Perang Dingin Indonesia
memilih tidak bergabung dengan salah
satu blok. Indonesia berpedoman pada
politik luar negeri bebas aktif. Akan tetapi,
Indonesia tetap berupaya mewujudkan
perdamaian global. Peran aktif Indonesia
para perang dingin menunjukkan
tanggung jawab Indonesia sebagai warga
dunia yang menjungjung tinggi rasa cinta
damai. Sikap tersebut kembali
ditunjukkan Indonesia pada masa kini
melalui keaktifan dalam....
A. penuntasan konflik militer India-
Pakistan di wilayah Kashmir
B. pengusutan pelanggaran hak asasi
dalam konflik di Suriah
C. penanganan konflik konflik Boko
Haram di Mali, Nigeria dan Kamerun
D. penyelesaian konflik Palestina dan
Israel yang berkepanjangan
E. penyelesaian konflik perbatasan
Amerika Serikat dan Mexico di forum
PBB
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
194S-007
114. Perhatikan wacana berikut :
South East Asia Treaty Organization
(SEATO) merupakan organisasi militer
regional di kawasan Asia Tenggara. Dalam
perkembangannya, SEATO hanya
mengadakan latihan militer bersama dan
memperbaiki kondisi perekonomian
negara anggota di wilayah Asia Tenggara.
Berdasarkan wacana tersebut dapat
disimpulkan bahwa....
A. SEATO merupakan contoh kerja sama
yang baik antara militer dan ekonomi
B. SEATO beralih tujuan dari organisasi
militer menjadi organisasi ekonomi
C. SEATO berperan ganda untuk
keamanan dan perekonomian
D. SEATO tidak pernah menunjukkan
kekuatan militernya
E. SEATO sudah menyimpang sebagai
organisasi militer
115. Perhatikan keterangan berikut :
1) Indonesia mendukung tujuan SEATO
menjaga agar paham komunis tidak
berkuasa di Indonesia
2) Indonesia mendukung tujuan Pakta
Warsawa agar tidak terpengaruh oleh
paham kapital
Kesimpulan yang dapat diambil dari
keterangan di atas adalah....
A. Indonesia melalui organisasi militer
dunia menentang segala bentuk
penjajahan di dunia
B. Indonesia lebih condong memihak
organisasi militer blok Timur daripada
blok Barat
C. Indonesia bersedia menjadi penengah
organisasi militer blok Barat dan blok
Timur
D. Indonesia menerima kerja sama
dengan organisasi militer regional dan
global
E. Indonesia tetap mendukung tujuan
baik organisasi militer regional dan
global
116. Di bawah ini yang tidak termasuk peranan
Indonesia dalam Organization of Islamic
Conference (OIC) atau Organisasi
Konferensi Islam (OKI) adalah....
Halaman 25 dari 35

A. Indonesia adalah salah satu pendiri
OKI pada tahun 1969 di Maroko
B. Indonesia menjadi tuan rumah KTT
ke-8 OKI tahun 1997
C. Resolusi yang diajukan Indonesia dalam
KTT OKI 1981 di Thaif, Arab Saudi
menjadi dasar bagi pembentukan komite
perdamaian Islam
D. Indonesia turut serta dalam
perdamaian sengketa antara Pakistan
dan Bangladesh
E. Indonesia memprakarasai gagasan
perlunya membentuk “Tata Informasi
Baru Dunia Islam”
117. Pada masa Perang Dingin Amerika Serikat
dan Uni Soviet berlomba-lomba untuk
adu kekuatan dalam bidang teknologi
persenjataan. Upaya yang dilakukan
Amerika Serikat untuk mengungguli
teknologi Uni Soviet adalah....
A. menciptakan senjata rudal
B. merancang proyek bom hidrogen
C. membangun pangkalan peluru kendali
D. membuat bom atom dari material
logam
E. menciptakan bazooka dengan bahan
logam
GEOGRAFI
121. Pesisir barat Pulau Sumatra memiliki
resiko bencana tsunami lebih tinggi
dibanding pesisir timurnya, karena ....
A. wilayah pesisir barat merupakan
daerah pertemuan lempeng tektonik
B. wilayah pesisir timur merupakan
daerah dataran rendah berawa-rawa
C. wilayah pesisir barat merupakan
barisan pegunungan api
D. wilayah pesisir timur merupakan
geosinklin tersier
E. wilayah pesisir barat langsung
berhadapan dengan Samudera Hindia
122. Dampak lingkungan secara struktural
yang umumnya terjadi akibat bencana
gempa bumi adalah....
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
194S-007
118. Negara-negara yang mengembangkan
teknologi tank pertama kali dalam Perang
Dunia I adalah....
A. Rusia dan Jerman
B. Rusia dan Inggris
C. Amerika Serikat dan Jerman
D. Uni Soviet dan Jerman
E. Perancis dan Inggris
119. Negara bekas anggota Pakta Warsawa
yang tergabung dalam NATO adalah....
A. Rusia, Latvia dan Ukraina
B. Rusia, Hungaria dan Rumania
C. Hungaria, Rumania dan Bulgaria
D. Ukraina, Armenia dan Georgia
E. Ceko, Polandia dan Hungaria
120. Untuk menciptakan ASEAN sebagai zona
damai dan bebas senjata nuklur
memerlukan mitra dialog. Berikut adalah
mitra ASEAN pemilik senjata nuklir
adalah….
A. Jerman D. Tiongkok
B. Belanda E. Jepang
C. Uni Soviet
A. berkurangnya fungsi pelayanan
sarana prasarana
B. rusaknya jaringan transportasi dan
komunikasi
C. hilangnya harta benda masyarakat
D. banyaknya korban jiwa
E. kekacauan komunitas
123. Bencana kekeringan yang banyak terjadi
di beberapa wilayah Indonesia secara
alami disebabkan oleh ....
A. fenomena anomali iklim la nina
B. eksploitasi air tanah yang berlebihan
oleh penduduk
C. pembangunan intensif di daerah
resapan air
D. pembalakan liar kawasan hutan
E. fenomena anomali iklim el nino
Halaman 26 dari 35

124. Berdasarkan karakteristiknya, Kota
Bandung sebagai daerah tujuan wisata
dapat diklasifikasikan sebagai ....
A. nodal region
B. generic region
C. natural region
D. uniform region
E. single feature region
125. Pernyataan:
1) persebaran penduduk tidak merata
2) pertumbuhan penduduk rendah
3) kepadatan penduduk rendah
4) mobilitas penduduk tinggi
Kondisi yang menunjukkan karakteristik
demografis di wilayah dataran rendah
antara lain ....
A. 1), 2) dan 3) D. 4) saja
B. 1) dan 3) E. 1), 2), 3) dan 4)
C. 2) dan 4)
126. Ketimpangan pembangunan antara
Kawasan Barat Indonesia (KBI) dan
Kawasan Timur Indonesia (KTI)
disebabkan oleh perbedaan pada aspek,
kecuali ....
A. kuantitas sumber daya manusia
B. potensi sumber daya alam
C. sarana prasarana
D. tingkat aksesibilitas
E. kualitas sumber daya manusia
127. Karakteristik desa:
1) mata pencaharian subsisten
2) memiliki penggunaan lahan campuran
3) kelebihan produksi mulai dijual
4) mekanisasi pertanian
Karakteristik desa swasembada
ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1), 2) dan 3) D. 4) saja
B. 1) dan 3) E. 1), 2), 3) dan 4)
C. 2) dan 4)
128. Menurut Edward Ullman, interaksi yang
terjadi antara kota dengan hinterland-nya
disebabkan oleh faktor ....
A. interventing opportunity
B. regional complementary
C. spatial transfer ability
D. regional interdependency
E. spatial interaction
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
194S-007
129. Salah satu permasalahan yang dihadapi
oleh kota-kota besar di Indonesia adalah
menurunnya kuantitas ketersediaan air
tanah akibat ....
A. permukiman penduduk meluas ke
daerah pinggiran
B. pesatnya pertumbuhan apartemen
C. hilangnya ruang terbuka hijau
D. pengerasan tanah di perkotaan
E. eksploitasi air tanah berlebihan
130. Pesatnya pertumbuhan penduduk kota
salah satunya diakibatkan oleh fenomena
urbanisasi yang didorong oleh faktor ....
A. homogenitas lapangan kerja
B. kelengkapan sarana prasarana
C. tingginya upah kerja
D. modernitas kehidupan
E. heterogenitas lapangan kerja
131. Objek hutan industri pada citra satelit
penginderaan jauh multispektral
memiliki ciri-ciri ....
A. tekstur cenderung kasar, pola tidak
teratur dan rona gelap
B. tekstur cenderung kasar, pola teratur
dan rona terang
C. tekstur cenderung halus, pola teratur
dan rona gelap
D. tekstur cenderung kasar, pola tidak
teratur dan rona terang
E. tekstur cenderung halus, pola tidak
teratur dan rona gelap
132. Pernyataan:
1) menentukan wilayah Zona Ekonomi
Ekslusif (ZEE) Indonesia
2) klasifikasi tata guna lahan untuk
permukiman dan perkebunan
3) analisis lokasi pasar berdasarkan
jangkauan wilayah sekitar
4) analisis tingkat kerawanan bencana
longsor di Sukabumi
Kegiatan yang bisa dilakukan dengan
menggunakan teknik analisis buffering
dalam SIG adalah ....
A. 1), 2) dan 3) D. 4) saja
B. 1) dan 3) E. 1), 2), 3) dan 4)
C. 2) dan 4)
Halaman 27 dari 35
 194S-007
133. Bencana banjir di suatu wilayah terjadi Suku bangsa yang tersebar di wilayah
karena terganggunya siklus hidrologi Papua adalah ....
berupa .... A. 1), 2) dan 3) D. 4) saja
A. penurunan tingkat presipitasi B. 1) dan 3) E. 1), 2), 3) dan 4)
B. peningkatan evaporasi C. 2) dan 4)
C. penurunan tingkat surface run-off
D. penurunan tingkat infiltrasi 138. Sepanjang tahun 2019, pihak kepolisian
E. peningkatan perkolasi mencatat lebih dari dua ribu kasus
kecelakaan lalu lintas yang menyebabkan
134. Fenomena perbedaan suhu udara korban jiwa. Tingginya tingkat
menurut posisi lintang pada dasarnya kecelakaan, dalam kependudukan
merupakan akibat dari .... termasuk ke dalam aspek....
A. jarak bumi ke matahari A. pronatalitas D. promortalitas
B. volume lapisan troposfer B. antinatalitas E. antifertilitas
C. ketebalan lapisan troposfer C. antimortalitas
D. revolusi bumi yang berbentuk elips
E. sudut datang radiasi matahari 139. Kegiatan pemetaan yang berkaitan
dengan identifikasi asal-usul penamaan
135. Jenis batuan yang terbentuk dari proses tempat disebut ....
pembekuan magma secara langsung di A. topografi D. tipologi
permukaan bumi adalah .... B. topologi E. topogeografi
A. granit D. breksi C. toponimi
B. gabro E. marmer
C. pumice 140. Bencana banjir bandang yang terjadi di
daerah Bekasi beberapa waktu lalu
136. Pembentukan delta di permukaan bumi di disebabkan oleh menurunnya fungsi
pengaruhi oleh tanaga eksogen berupa .... hidrologis hutan di daerah Bogor.
A. sedimentasi fluvial Fenomena tersebut dapat dikaji melalui
B. sedimentasi marine pendekatan ....
C. sedimentasi aeolis A. kewilayahan D. ketergantungan
D. erosi ablasi B. keruangan E. keterkaitan
E. erosi eksarasi C. kelingkungan

137. Suku-suku di Indonesia:

1) Suku Arfak
2) Suku Atam
3) Suku Dani
4) Suku Mandar

SOSIOLOGI

141. Paguyuban Pasundan adalah organisasi Sunda. Paguyuban Pasundan termasuk ke

budaya Sunda yang berdiri sejak tanggal dalam kelompok sosial….
20 Juli 1913. Organisasi ini bergerak A. gemeinschaft of place
dalam bidang pendidikan, seni budaya, B. gemeinschaft of mind
politik, ekonomi, kepemudaan, dan C. gemeinschaft of blood
pemberdayaan perempuan. Paguyuban D. gesellschaft of place
ini berupaya untuk melestarikan budaya E. gessellschaft of blood

Halaman 28 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
142. Konflik yang terjadi antara suporter Persib, 146. Sarana yang dapat ditempuh individu
Bobotoh dengan suporter Persija, ataupun kelompok untuk meningkatkan
Jackmania adalah konflik antar golongan status sosialnya pada masyarakat industri
yang cukup melegenda. Pada saat adalah ....
pertandingan berlangsung akan muncul A. aktif dalam organisasi politik
rasa kebencian, permusuhan sampai B. melakukan perkawinan dengan individu
menyulut bentrok antar kedua kelompok. yang memiliki status sosial lebih tinggi
Rasa ini diwariskan secara turun menurun C. memiliki keahlian tertentu
dari satu generasi ke generasi selanjutnya D. menjadi anggota militer aktif
sehingga akan menimbulkan …. E. mencantumkan gelar kebangsawanannya
A. out-group feeling
B. common will 147. Multikultural sesungguhnya tidak hanya
C. in-group understanding mengacu pada konsep keanekaragaman,
D. in-group feeling tetapi juga bermakna ...
E. out-group intimate A. kebersamaan dari semua kelompok
yang ada
143. Keterkaitan dan ketergantungan B. kesetaraan antar perbedaan
antarbangsa dan antarmanusia di seluruh C. kesenjangan antara kelompok sosial
dunia melalui perdagangan, investasi dan yang satu dengan lainnya
bentuk-bentuk interaksi yang lain sehingga D. pembaruan dari kenyataan
batas-batas suatu negara menjadi sempit keanekaragaman
merupakan pengertian dari…. E. persilangan antarbudaya yang
A. modernisasi D. primordialisme berbeda sehingga menghasilkan
B. westernisasi E. konsumerisme bentuk baru
C. globalisasi
148. Nilai yang berfungsi untuk mempertahankan
144. Masyarakat modern merupakan hidup disebut nilai …
masyarakat yang terbuka dan realistis. A. vital D. spiritual
Setiap orang mengetahui dengan jelas hal B. materiil E. edukatif
yang diinginkan dan salah satu cara C. ekonomi
mencapainya adalah dengan melakukan
kerja sama dengan orang lain. Dengan 149. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam
demikian, masyarakat modern memiliki sifat interaksi sosial adalah ….
ikatan sosial yang bersifat…. A. aksidental D. tersusun
A. materialistis D. komunal B. resiprokal E. terpola
B. insidental E. genetik C. berulang
C. asosiatif
150. Saat ini wilayah JABODETABEK sedang
145. Dalam pergaulan sehari-hari kita sering mengalami musibah banjir. Banyak
menilai seseorang berdasar latar anggota masyarakat yang memberikan
belakang suku/etnisnya. Misalnya orang sumbangan antara lain dalam bentuk
Jawa dianggap halus dan sopan, orang uang, makanan, dan pakaian kepada
Minang dianggap hemat. Penilaian penduduk suatu daerah yang mengalami
semacam ini disebut …. bencana tersebut. Faktor yang
A. eksklusivisme D. etnosentrisme mendorong interaksi sosial tersebut
B. stereotip E. primordialisme adalah ….
C. diskriminasi A. simpati D. motivasi
B. empati E. sugesti
C. identifikasi

Halaman 29 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia

151. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Harus dapat memisahkan pendapat
pribadi dengan fakta.
2) Mempunyai kemampuan
menyelenggarakan penelitian.
3) Harus bekerja berdasarkan fakta yang
diperolehnya.
4) Menanyakan bukti atau fakta yang
dapat mendukung pernyataan.
5) Berdasarkan pikiran dan pendapatnya
pada logika serta objektif.
Yang termasuk sifat kompeten dalam
penelitian adalah ….
A. 1, 2, dan 4 D. 3, 4, dan 5
B. 1, 2, dan 3 E. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 5
152. Berjalan dengan mengangkat celana atau
rok pada saat banjir menggenangi
pemukiman merupakan perilaku yang
dibenarkan, namun dianggap
menyimpang jika dilakukan pada saat
jalan tidak banjir atau becek. Hal ini
menunjukkan bahwa perilaku
menyimpang bergantung kepada ....
A. banyaknya orang yang menyaksikan
B. situasi umum yang terjadi
C. pada pandangan orang
D. musim penghujan
E. budaya setempat
194S-007
154. Seorang peserta didik meneliti kehidupan
masyarakat Desa Gember akibat erupsi
Gunung Sinabung. Apabila dianalisis
menggunakan teori yang dikemukakan
Auguste Comte, kegiatan peserta didik
tersebut termasuk dalam tahap
pemikiran ….
A. teologis D. metafisik
B. positivitis E. monoteisme
C. politeisme
155. Salah satu objek kajian sosiologi adalah
masalah sosial yang sering terjadi dalam
masyarakat. Oleh karena itu, kajian
sosiologi tidak pernah lepas dari realitas
sosial. Untuk memahami berbagai masalah
sosial, sosiologi selalu berpedoman pada
cara berpikir yang mengedepankan
kondisi berikut ini, kecuali….
A. pemahaman terhadap simbol atau
berbagai istilah yang digunakan dalam
masyarakat
B. pemahaman terhadap teori-teori
sosiologi yang memandang pola
tingkah laku masyarakat
C. kemampuan menyeimbangkan
fenomena sosial
D. kemampuan berpikir dalam melihat
pola-pola perubahan masyarakat
E. pemahaman pola pikir kritis

153. Perhatikan pernyataan berikut ! 156. Stratifikasi sosial menurut Max Weber
1) Sosiologi dapat memberikan adalah ...
pengetahuan mengenai pola-pola A. penggolongan orang-orang yang
interaksi sosial termasuk ke dalam suatu sistem sosial
2) Membantu mengatur dan tertentu ke dalam lapisan-lapisan
mengendalikan tingkah laku hierarki
3) Mampu mengkaji status dan peran kita B. penggolongan masyarakat berdasarkan
dalam masyarakat kesamaan ciri-ciri tertentu dalam
4) Menjadi lebih peka dan kritis dalam masyarakat
menghadapi gejala sosial C. penggolongan masyarakat berdasarkan
Pernyataan-pernyataan di atas merupakan…. nilai-nilai yang dianut kelompoknya
A. pengertian sosiologi D. perbedaan masyarakat secara horizontal
B. sifat sosiologi dan adanya toleransi di dalamnya
C. hakikat sosiologi E. hubungan antara status dan peran
D. ciri-ciri sosiologi seseorang dalam suatu masyarakat
E. manfaat sosiologi

Halaman 30 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia

157. Pada zaman industri modern, dasar
stratifikasi mengalami pergeseran.
Penentuan kelas sosial tidak lagi
ditentukan oleh aspek ekonomi semata,
tetapi juga aspek lain seperti kelangkaan
dan profesionalitas. Berdasarkan hal
tersebut, penyebab dari penentuan kelas
sosial dalam masyarakat industri modern
adalah...
A. masyarakat industri menghargai
kreativitas yang dapat memberikan
nilai tambah dalam pekerjaan
B. masyarakat industri sangat
menghargai kerja keras dan
kreativitas dalam pekerjaan
C. etos kerja dan profesionalitas sangat
dijunjung tinggi
D. sikap terbuka masyarakat dalam
menghadapi keragaman
E. masyarakat industri berorientasi pada
kepentingan dan keuntungan
158. Fungsi integrasi sosial dalam kehidupan
masyarakat ialah ...
A. untuk membentuk pola perilaku baru
B. untuk membentuk kelompok sosial
yang kuat
194S-007
C. untuk mengubah pola tingkah laku
masyarakat
D. menciptakan suatu kehidupan sosial
yang khas
E. menciptakan keseimbangan, keserasian,
kesatuan dalam masyarakat
159. Kecepatan terbentuknya integrasi sosial
di setiap kelompok berbeda-beda. Hal ini
tergantung pada faktor-faktor sebagai
berikut, kecuali….
A. mobilitas geografis
B. homogenitas kelompok
C. besar kecilnya kelompok
D. kesamaan kesejahteraan
E. efektivitas komunikasi
160. Tiga tahapan yang perlu dilalui oleh
bangsa Indonesia jika ingin menjadi
masyarakat multikultural menurut Bales
adalah ...
A. isolasi, evaluasi, dan kontrol
B. orientasi, konversi, dan kontrol
C. orientasi, evaluasi, dan konversi
D. orientasi, evaluasi, dan kontrol
E. evaluasi, kontrol, dan isolasi

EKONOMI

161. Perusahaan ekspedis “Ranah Mulya” membeli perlengkapan ATK sebesar Rp 3.000.000,00 dari
Toko Sumbersari. Dari pembelian tersebut perusahaan “Ranah Mulya” mengeluarkan uang tunai
senilai Rp 2.500.000,00 dan sisanya akan dilunasi seminggu kemudian. Pencatatan yang benar
atas transaksi tersebut adalah ….
A. Perlengkapan Rp 3.000.000,00
Kas Rp 2.500.000,00
Utang usaha Rp 500.000,00
B. Peralatan Rp 3.000.000,00
Kas Rp 2.500.000,00
Utang usaha Rp 500.000,00
C. Perlengkapan Rp 3.000.000,00
Kas Rp 3.000.000,00
D. Peralatan Rp 3.000.000,00
Kas Rp 3.000.000,00
E. Kas Rp 2.500.000,00
Utang usaha Rp 500.000,00
Perlengkapan Rp 3.000.000,00

Halaman 31 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
162. Suatu perusahaan telah menyelesaikan pekerjaannya, tetapi pelanggan baru akan membayarnya
pekan depan. Pencatatan transaksi tersebut dalam jurnal umum yang benar adalah…
A. Kas di kredit D. Piutang di debit
B. Kas di debit E. Piutang di kredit
C. Pendapatan di debit

163. Bapak Hendra membuka usaha rental komputer dengan menyetorkan uang tunai Rp 35.000.000
sebagai modal awal dan meminjam uang bank Rp 60.000.000 sebagai tambahannya. Perkiraan
(akun) yang terpengaruh oleh transaksi tersebut adalah ....
A. kas bertambah di sebelah debit Rp95.000.000 dan modal Hendra bertambah di sebelah kredit
Rp95.000.000
B. kas bertambah di sebelah debit Rp 95.000.000 dan modal Hendra berkurang di sebelah kredit
Rp 95.000.000
C. kas bertambah di sebelah debit Rp95.000.000 utang bank dan modal Hendra bertambah di
sebelah kredit masing-masing Rp60.000.000 dan Rp35.000.000
D. kas bertambah di sebelah debit Rp95.000.000 utang bank dan modal Hendra berkurang di
sebelah kredit masing-masing Rp60.000.000 dan Rp35.000.000
E. kas dan utang bank bertambah di sebelah debit masing-masing Rp35.000.000 dan,
Rp60.000.000 dan modal Hendra bertambah di sebelah kredit Rp95.000.000

164. Pada tanggal 1 Oktober 2017 PT XYZ membayar di muka Rp 24.000.000,00 untuk satu tahun
sewa. Manakah dari pernyataan berikut ini yang akan menjadi bagian dari jurnal penyesuaian
pada tanggal 31 Desember 2017?
A. debit sewa dibayar di muka untuk Rp 6.000.000,00
B. debit sewa dibayar di muka untuk Rp 18.000.000,00
C. debit biaya sewa untuk Rp 6.000.000,00
D. debit biaya sewa untuk Rp 18.000.000,00
E. kredit biaya sewa untuk Rp 6.000.000,00

165. Perusahaan “Jaya Abadi” melakukan pembayaran pada perusahaan pengiklanan sebesar Rp
20.000.000,00 untuk 20x tayang. Jika sampai 31 Desember 2017 total iklan yang sudah tayang
adalah sebanyak 10x, maka jurnal penyesuaian yang dibuat oleh perusahaan iklan tersebut
adalah ….
A. Kas (D) Rp 10.000.000,00 dan Beban Iklan (K) Rp 10.000.000,00
B. Iklan Dibayar Di muka (D) Rp 10.000.000,00 dan Beban Iklan (K) Rp 10.000.000,00
C. Beban Iklan (D) Rp 10.000.000,00 dan Iklan Dibayar Di muka (K) Rp 10.000.000,00
D. Iklan Diterima Di muka (D) Rp 10.000.000,00 dan Pendapatan Iklan (K) Rp 10.000.000
E. Piutang Iklan (D) Rp 10.000.000,00 dan Pendapatan Iklan (K) Rp 10.000.000,00

166. Pada tanggal 1 Januari 2017, total aset perusahaan Z adalah Rp 250.000.000,00 dengan total
ekuitas sebesar Rp 175.000.000,00. Sedangkan pada tanggal 31 Desember 2017, total aset
perusahaan Z adalah Rp 260.000.000 dengan total kewajiban Rp 85.000.000,00. Dari informasi
tersebut, dapat diketahui bahwa ….
A. Aset tetap perusahaan Z bertambah sebesar Rp 10.000.000,00
B. Aset lancar perusahaan Z bertambah sebesar Rp 10.000.000,00
C. Kewajiban perusahaan Z berkurang Rp 10.000.000,00
D. Ekuitas perusahaan Z bertambah Rp 10.000.000,00
E. Tidak terjadi perubahan pada ekuitas perusahaan Z

Halaman 32 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
167. Pada periode berjalan, UD Semeru memperoleh laba bersih sebesar Rp35.000.000,00 dan
pemiliknya mengambil prive sebesar Rp8.000.000,00 sehingga modal akhir menjadi sebesar
Rp154.000.000,00. Berdasarkan informasi tersebut, berapakah modal awal yang disetor oleh
pemilik UD Sinabung?
A. Rp119.000.000,00 D. Rp130.000.000,00
B. Rp122.000.000,00 E. Rp132.000.000,00
C. Rp127.000.000,00

168. Apabila suatu perusahaan dapat menghasilkan laba positif pada periode berjalan, maka akun
yang akan bertambah adalah …
A. Modal D. Harta
B. Kewajiban E. Pasiva
C. Aktiva

169. Berikut adalah data neraca yang dimiliki oleh “Rental Supercar” per 31 Desember 2018
 Kas Rp15.000.000,00
 Piutang Rp4.500.000,00
 Perlengkapan Rp2.000.000,00
 Beban dibayar di muka Rp1.750.000,00
 Peralatan Rp12.500.000,00
 Utang usaha Rp8.000.000,00
 Pendapatan diterima di muka Rp2.250.000,00
 Beban yang masih harus dibayar Rp1.500.000,00
 Modal Rp23.000.000,00
Dari informasi di atas, berapakah utang bank yang dimiliki oleh Rental Supercar?
A. Rp1.000.000,00 D. Rp4.000.000,00
B. Rp2.000.000,00 E. Rp5.000.000,00
C. Rp3.000.000,00

170. Diketahui pada laporan laba-rugi PT. X bahwa total pendapatan perusahaan mencapai Rp
150.000.000,00 dan total beban yang dikeluarkan perusahaan adalah Rp 127.000.000,00. Dari
informasi tersebut, jurnal penutup yang benar adalah . . . . .
A. Ikhtisar L/R Rp 150.000.000,00
Pendapatan Rp 150.000.000,00
B. Beban Rp 127.000.000,00
Ikhtisar L/R Rp 127.000.000,00
C. Ikhtisar L/R Rp 23.000.000,00
Modal Rp 23.000.000,00
D. Modal Rp 23.000.000,00
Ikhtisar L/R Rp 23.000.000,00
E. Pendapatan Rp 127.000.000,00
Ikhtisar L/R Rp 127.000.000,00

171. Pada tanggal 31 Desember 2017, diketahui usaha kursus akuntansi milik Nona Fitri memperoleh laba
sebesar Rp10.000.000,00. Ayat jurnal yang diperlukan untuk menutup akun tersebut adalah ....
A. Laba Rp10.000.000,00
Ikhtisar L/R Rp10.000.000,00
B. Ikhtisar L/R Rp10.000.000,00
Laba Rp10.000.000,00
Halaman 33 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
C. Ikhtisar L/R Rp10.000.000,00
Modal Rp10.000.000,00
D. Modal Rp10.000.000,00
Ikhtisar L/R Rp10.000.000,00
E. Pendapatan Rp10.000.000,00
Ikhtisar L/R Rp10.000.000,00

172. Posisi normal untuk akun sewa dibayar di muka, retur penjualan, dan prive adalah ….
A. kredit, kredit, debit D. debit, debit, debit
B. debit, kredit, kredit E. kredit, kredit, kredit
C. debit, kredit, debit

173. UD Bhakti Waluyo membeli barang dagang dengan harga Rp35.000.000 dengan syarat 3/10, n/30
pada tanggal 5 Mei 2018 dari Toko Arbinwada. Jika UD Bhakti Waluyo membayar pada tanggal 16
Mei 2018, jurnal yang dilakukan Toko Arbinwada untuk pembayaran tersebut adalah …
A. Utang Dagang Rp35.000.000
Kas Rp35.000.000
B. Kas Rp35.000.000
Utang Dagang Rp35.000.000
C. Utang Dagang Rp35.000.000
Potongan Pembelian Rp1.050.000
Kas Rp33.950.000
D. Kas Rp33.950.000
Potongan Penjualan Rp1.050.000
Piutang Rp35.000.000
E. Kas Rp35.000.000
Piutang Rp35.000.000

174. Tanggal 20 Agustus UD MANDIRI menjual barang dagangan seharga Rp. 50.000.000,00 kepada
PT PERKASA dengan syarat 2/10, n/30. Jurnal Khusus apakah yang akan digunakan UD MANDIRI
untuk mencatat transaksi tersebut?
A. Jurnal Retur Penjualan D. Jurnal Pembelian
B. Jurnal Penjualan E. Jurnal Umum
C. Jurnal Retur Pembelian

175. Jurnal yang digunakan untuk mencatat retur pembelian yang dilakukan secara kredit adalah ...
A. Jurnal pembelian; Retur Pembelian dicatat di sisi kredit; Utang Dagang dicatat di sisi debit
B. Jurnal pembelian; Retur Pembelian dicatat di sisi debit; Utang Dagang dicatat di sisi kredit
C. Jurnal pembelian; Retur Pembelian dicatat di sisi debit; Piutang Dagang dicatat di sisi kredit
D. Jurnal Umum; Retur Pembelian dicatat di sisi debit; Utang Dagang dicatat di sisi kredit
E. Jurnal Umum; Retur Pembelian dicatat di sisi kredit; Utang Dagang dicatat di sisi debit

176. Pada akhir bulan Desember 2017 jumlah akhir yang tercatat dalam jurnal khusus penjualan Toko
“Makmur” Rp 35.000.000,00. Posting dari jurnal penjualan ini adalah ….
A. Penjualan di debet Rp 35.000.000,00; Kas di kredit Rp 35.000.000,00
B. Penjualan di debet Rp 35.000.000,00; Utang Dagang di kredit Rp 35.000.000,00
C. Penjualan di kredit Rp 35.000.000,00; Utang Dagang di debet Rp 35.000.000,00
D. Penjualan di kredit Rp 35.000.000,00; Piutang Dagang di debet Rp 35.000.000,00
E. Penjualan di debet Rp 35.000.000,00; Piutang Dagang di kredit Rp 35.000.000,00

Halaman 34 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia
 194S-007
177. Data akun UD Setiapras untuk tahun buku 2018:
Persediaan awal Rp36.500.000,00
Persediaan akhir Rp40.750.000,00
Pembelian Rp66.000.000,00
Penjualan Rp123.500.000,00
Retur penjualan Rp16.000.000,00
Retur pembelian Rp4.600.000,00
Beban angkut Rp850.000,00
Potongan pembelian Rp1.950.000,00
Biaya umum dan administrasi Rp8.500.000,00
Berdasarkan data di atas, besarnya harga pokok penjualan untuk tahun 2018 adalah..
A. Rp47.550.000,00 D. Rp67.450.000,00
B. Rp56.050.000,00 E. Rp69.750.000,00
C. Rp58.950.000,00

178. Data akun Toko Setiajaya untuk tahun buku 2017:

 Persediaan awal Rp41.100.000,00
 Pembelian Rp53.500.000,00
 Potongan pembelian Rp2.100.000,00
 Retur pembelian Rp3.700.000,00
 Beban angkut Rp750.000,00
 Biaya umum dan administrasi Rp7.500.000,00
 Harga Pokok Penjualan Rp72.350.000,00
Bedasarkan data di atas, besarnya nilai persediaan akhir untuk tahun 2017 adalah….
A. Rp7.600.000,00 D. Rp17.200.000,00
B. Rp9.700.000,00 E. Rp24.700.000,00
C. Rp13.500.000,00

179. Diketahui data-data keuangan UD. Makmur Jaya:

 Penjualan Rp55.000.000,00
 Retur penjualan Rp700.000,00
 Potongan penjualan Rp300.000,00
Jika perbandingan penjualan bersih dan HPP adalah 3:1, maka laba kotor perusahaan adalah …
A. Rp18.000.000,00 D. Rp48.000.000,00
B. Rp24.000.000,00 E. Rp54.000.000,00
C. Rp36.000.000,00

180. Manakah rumusan/catatan jurnal penutup untuk rekening penjualan pada akhir periode?
A. Penjualan di debet; pembelian di kredit D. Pembelian di debet; penjualan di kredit
B. Penjualan di debet; laba-rugi di kredit E. Laba-rugi di debet; penjualan di kredit
C. Penjualan di debet; biaya di kredit

Halaman 35 dari 35
© 2020 PT. Kreasi Edulab Indonesia