Nama : Sonia

Npm : 195140065

STRATEGI PELAKSANAAN

PERKEMBANGAN ANAK USIA PRA SEKOLAH ( 3-6 TAHUN)

A. Proses Keperawatan
1. Kondisi Klien : anak sedang bermain alat-alat rumah tangga
2. Masalah Keperawatan : perkembangan anak usia pra sekolah 3-6 tahun
3. Tujuan : untuk mengetahui tanda-tanda perkembangan anak
4. Rencana Keperawatan : mengkaji perkembangan anak

B. Strategi Komunikasi

1. Fase Orientasi
a. Salam Terapeutik
Perawat : “ Assalamualaikum, Selamat pagi bu. Perkenalkan Saya Sonia mahasiswi
keperawatan dari Universitas Mitra Indonesia, maksud dan tujuan saya datang kesini
untuk melakukan pengkajian terhadap tanda-tanda perkembangan anak usia 3-6 tahun
yang akan saya kaji kepada anak ibu . kalao boleh tau siapa nama ibu dan anak ibu, ibu
dan anak ibu senang dipanggil siapa? “

b. Evaluasi/Validasi
Perawat : “ Bagaimana kabar ibu dan anak ibu hari ini ? berapa umur anak ibu saat ini ?
tanda-tanda perkembangan apa yang sudah bisa anak ibu lakukan akhir-akhir ini?”

c. Kontrak ( topik , waktu dan tempat)

Topik : “ Baik bu kita akan melakukan pengkajian pada anak usia 3-6 tahun pada anak
ibu tujuannya untuk mengidentifikasi tanda-tanda apa saja yang sudah anak ibu lakukan?
Apakah ibu bersedia ?”
Waktu : “ Baik jika ibu bersedia untuk waktunya ibu mau berapa lama? Baik jika ibu mau
30 menit saja ya”
Tempat : “ Untuk tempatnya ibu mau disini atau dimana bu ? baiklah jika ibu mau disini
saja”
2. Fase Kerja
Perawat : “ Baik bu saya akan memberikan beberapa pertanyaan mengenai anak ibu dan
ibu silahkan menjawab sesuai dengan respon pada anak ibu ya,,
a. Motorik
 Apakah anak ibu dapat berjalan diatas papan ?
 Apakah anak ibu dapat bermain lompat tali ?
 Apakah anak ibu dapat menggunting mengikuti nentuk gambar ?
 Apakah anak ibu dapat menggambar bentuk ( bulatan, kotak, matahari, bulan,
bintang, rumah, orang) ?
 Apakah anak ibu dapat memasukkan barang kedalam botol ?
 Apakah anak ibu dapat menggambar atau melukis dengan pensil warna ?

b. Kognitif
 Apakah anak ibu dapat mengelompokkan benda berdasarkan bentuk dan ukuran ?
 Apakah anak ibu dapat mengenal empat warna atau lebih ?
 Apakah anak ibu dapat bercerita dan fantasi ?

c. Bahasa
 Apakah anak ibu dapat bercerita deangan kalimat langkap ?
 Apaka anak ibu dapat menyebutkan nama-nama hari dan nama bulan ?
 Apakah anak ibu dapat mengikuti tiga perintah sekaligus ?

d. Emosi dan Kepribadian

 Aapakah anak ibu dapat mengenal dan mengekspresikan perasaan yang sedang
dialami (gembira, sedih, takut, bangga) ?
 Apakah anak ibu dapat menunda / tidak memaksakan keinginan ?
 Apakah anak ibu dapat menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, dan jenis
kelamin ?
 Apakah anak ibu dapat mengenal, menerima dan membandingkan ukuran / bentuk
tubuh ?
 Apakah anak ibu memiliki keberanian tampil di depan umum ?

e. Moral dan Spiritual

 Apakah anak ibu dapat mengikuti peraturan keluarga ?
 Apakah anak ibu dapat mengikuti aturan bermain dalam kelompok ?
 Apakah anak ibu dapat melakukan perbuatan baik ?
 Apakah nak ibu dapat berdoa sebelum melakukan kegiatan ?
 Apakah anak ibu dapat beribadah ?
f. Psikososial
  Apakah anak ibu dapat membantu pekerjaan sederhana dirumah ( misalnya
merapikan mainan, meletakkan mainan pada tempatnya, membantu pekerjaan
ibu/ayah ?
 Apakah anak ibu dapat bermain dengan alat dapur dan alat rumah tangga lainnya ?
 Apakah anak ibu dapat bermain dengan teman sebaya dengan permainan sesuai
jenis kelamin ?
 Apaka anak ibu dapat bermain peran “ berjualan “ denga uang buatan sebagai
penjual dan pembeli ?

3. Fase Terminasi
a. Evaluasi
Perawat : “ bagaimana bu setelah kita lakukan latihan tadi ? coba sebutkan kembali
latihan apa saja yang sudah kita lakukan tadi.”

b. Tindak lanjut
Perawat : “ baik bu karna ada beberapa respon yang belum dilakukan oleh anak ibu
mohon untuk dilatih dirumah ya bu”

c. Kontrak yang akan datang

Perawat : “ baik bu kegiatan kita hari ini sudah selesai ya bu,,kita akan melanjutkan
lagi pada minggu depan untuk waktu dan tempatnya ibu mau bagaimana ? oh sama
seperti ini ya bu? Terimaksih atas kerja samanya hari ini ya bu, wassalamualaikum ,
selamat pagi”