Nama : Sonia (195140065)

SP Kemampuan Perkembangan Usia Remaja

A. Proses Keperawatan

1. Kondisi Klien
Ibu dan remaja (anaknya) sedang duduk-duduk di teras rumah

2. Diagnosa keperawatan
Kesiapan peningkatan perkembangan usia remaja

3. Tujuan
Mengetahui sejauh mana perkembangan remaja

4. Tindakan
Mengkaji kemampuan klien

B. Strategi Komunikasi dalam Pelaksanaan Tindakan Keperawatan

1. Fase Orientasi

“Assalamualaikum.. selamat pagi ibu.. saya Sonia Mahasiswa Keperawatan dari

Universitas Mitra Indonesia.. Selama 1 minggu saya bertugas di komplek ini .. Ibu
namanya siapa? Adek namanya siapa? Umurnya berapa adek?

Bagaimana kabarnya ibu dan adek hari ini?

Ibu,adek.. kedatangan saya hari ini saya ingin melakukan pengkajian tentang
kemampuan perkembangan pada usia remaja.. Tujuannya agar kita bisa
mengetahui tentang tumbuh kembang remaja normal itu seperti apa..”

2. Fase Kerja
“Sebelumnya saya jelaskan dulu ya.. Jadi tugas utama remaja adalah mencapai
identitas atau mengenal diri sendiri maupun mencari jati diri seperti
kelebihan,kekurangan,tujuan hidup,peran dikeluarga,sekolah,maupun kelompok
pada usia adek sekarang ini..
Nah ini saya membawa lembar pengkajian ibu,adek.. saya mohon izin jika
diperbolehkan untuk melakukan pengkajian terhadap adek.. Boleh ibu,adek?
Nanti saya akan menanyakan beberapa pertanyaan, adek silahkan jawab sesuai
yang adek rasa dan alami ya..
Kita mulai dari kemampuan biologis dan psikoseksual ya..
1. Apakah sudah muncul tanda-tanda pubertas?
2. Apakah adek mengalami penambahan berat badan?
3. Apakah adek mengalami penambahan tinggi badan?
4. Apakah adek sudah mulai merasakan ketertarikan pada lawan jenis?
5. Apakah perhatian adek terhadap penampilan diri meningkat?
Baik,kita lanjut ke kemampuan kognitif dan bahasa ya..
1. Adek sudah bisa memperkirakan,menduga,dan berpikir sebab dan akibat?
2. Adek sudah mampu membuat keputusan sendiri?
3. Adek sudah bisa menggabungkan ide,pikiran,dan konsep?
4. Adek sudah mampu menganalisis?
5. Adek sudah bisa memahami orang lain?
6. Adek sudah mampu menyelesaikan masalah?
7. Apakah adek ragu-ragu menjalankan peran?
8. Apakah adek merasakan ketidakpuasan terhadap peran?
9. Apakah adek kurang mengetahui tentang peran sendiri?
10. Apakah kemampuan berbahasa adek meningkat?
11. Apakah adek punya istilah-istilah khusus seperti bahasa gaul?
Selanjutnya kita masuk ke kemampuan moral dan spiritual ya..
1. Apakah adek sudah bisa memahami nilai-nilai etika,norma agama dan
masyarakat?
2. Apakah adek mulai memperhatikan kebutuhan orang lain?
3. Apakah adek bersikap santun,menghormati orang tua dan guru?
4. Apakah adek bersikap baik terhadap teman?
5. Apakah adek taat pada aturan dan tata tertib di masyarakat?
6. Apakah adek mulai rajin beribadah sesuai agama yang dianut?
7. Apakah adek menjalankan perintah dan menjauhi larangan agama?
Baik.. sekarang kita ke kemampuan emosi dan psikososial ya..
1. Apakah adek mampu untuk tidak menuntut orang tua secara paksa untuk
memenuhi keinginan?
2. Apakah adek mampu mengontrol diri?
3. Apakah adek bisa menyesuaikan diri dengan lingkungan?
4. Apakah adek perhatian terhadap orang lain?
Terakhir kita ke kemampuan bakat dan kreatifitas ya..
 1. Apakah adek punya bakat khusus yang terus berkembang?
2. Apakah adek mengikuti kegiatan tambahan seperti olahraga,seni,pengajian?
3. Apakah adek memiliki rasa ingin tahu yang tinggi?
4. Apakah adek berani untuk menyampaikan pendapat?
5. Apakah adek senang mencari pengalaman yang baru?
6. Apakah adek senang mengerjakan sesuatu yang sulit?

Baik adek,ibu.. pengkajian sudah selesai ya.. disini ada beberapa hal yang masih
belum bisa terpenuhi.. tapi secara keseluruhan hasilnya sudah baik..”

3. Fase Terminasi
“Saya rasa sudah cukup kita diskusi,bagaimana perasaannya ibu dan adek setelah
tadi kita lakukan pengkajian?
Alhamdulillah ya bu,dik.. kita jadi sama-sama tahu sejauh mana kemampuan yang
sudah dialami oleh anak ibu..

Coba tadi bisa diulangi yang sudah kita diskusikan..

Ya betul sekali ibu..

Karena tadi masih ada kemampuan yang masih belum terpenuhi.. Besok mungkin
kita bisa bertemu lagi ya ibu,adek..
Saya akan berikan penkes tentang cara yang dapat adik lakukan untuk memenuhi
perkembangan tersebut..
Jam nya ibu dan adek bisa kapan?

Baiklah.. saya pamit dulu ya.. silahkan dilanjutkan aktifitasnya ibu dan adek..
Assalamualaikum..”