RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN Websiteedukasi.com

Kelas / Semester : 1/2
Tema : Pengalamanku (Tema 5)
Sub Tema : Pengalaman yang Berkesan (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : PJOK (3.5, 4.5)
Materi : Gerak Keseimbangan
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah menyimak teks, siswa dapat menjelaskan gerak keseimbangan dengan tepat.
2. Siswa dapat melakukan gerakan keseimbangan dengan tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan 10
Pendahuluan kabar dan mengecek kehadiran siswa kemudian dilanjutkan menit
dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (Religius dan
Integritas)
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
(Nasionalisme)
3. kegiatan literasi
Kegiatan Ayo Mengamati 50
Inti  Siswa memahami petunjuk cara melakukan gerakan menit
keseimbangan.

Ayo Mencoba
 Siswa melakukan gerakan keseimbangan dengan supervisi
guru.
 Setelah melakukan pemanasan, siswa mencoba gerakan
keseimbangan satu persatu secara bergantian.
(Creativity and Innovation)

Ayo Menalar
 Siswa memperhatikan temannya melakukan kegiatan
keseimbangan.
 Siswa mampu mengetahui gerakan yang benar dan yang
salah.
 Guru memberikan koreksi dan apresiasi gerakan siswa.
(Creativity and Innovation)

Kegiatan 1. Siswa mampu mengemukaan hasil belajar hari ini. 10

Penutup 2. Guru menyampaikan tugas kerja sama dengan orang tua dan menit
siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan
orang tua.(Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

C. PENILAIAN (ASSESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Mengetahui ………………., ...............

Kepala Sekolah, Guru PJOK Kelas 1

………………………………. WEBSITEEDUKASI.COM
NIP. ………………………… NIP. ………………………….