LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA

KELAS 9 TAHUN 2021/2022

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

MATERI INTERAKSI ANTARRUANG BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : IX /Ganjil

Sub Materi : Letak dan Luas Benua di Dunia

Alokasi Waktu : 15 menit / 1 x pertemuan

Nama (Kelompok/Individu) : .......................................................................................................

Nama Anggota Kelompok :

1. ....................................................................................................

2. ....................................................................................................

3. ....................................................................................................

4. ....................................................................................................

5. ....................................................................................................

6. .....................................................................................................

1
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

A. Petunjuk Pengerjaan

1. Perhatikan presentasi dari temanmu.

2. Resume hasil presentasi di buku catatan.
3. Analisislah benua-benua tersebut bdan urutkan berdasarkan luasnya.
4. Kerjakan secara mandiri.
5. Masukkan hasil analisisi kalian dalam tabel di bawah ini.
6. Upload foto hasil pekerjaanmu ke google classroom.
7. Silakan mencari informasi di buku paket, modul, dan sumber lainnya.

ISILAH TABEL BATAS-BATAS WILAYAH SETIAP BENUA DI BAWAH INI. TULIS SECARA URUT
BENUA DARI YAnG PALING LUAS HINGGA YANG PALING SEMPIT.

KALIAN DIPERSILAKAN MEMBUAT TABEL YANG BERBEDA DARI FORMAT DI BAWAH INI.

No Benua Luas Batas

Utara Timur Selatan Barat
(juta km)
1
2
3
4
5

2
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

MATERI INTERAKSI ANTARRUANG BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : IX /Ganjil

Sub Materi : Dinamika Penduduk Indonesia

Alokasi Waktu : 20 menit / 1 x pertemuan

Nama (Kelompok/Individu) : .......................................................................................................

Nama Anggota Kelompok :

1. ....................................................................................................

2. ....................................................................................................

3. ....................................................................................................

Petunjuk Pengerjaan

1. Kerjakan secara mandiri.

2. Cermati data jumlah penduduk di benua-benua berikut ini!

no Benua Populasi Jiwa

1 Asia 4.584.807.072

2 Afrika 1.320.038.716

3 Eropa 743.102.600

4 Amerika 1.024.802.359

5 Australia 41.826.176

3
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

3. Kemudian buatlah grafik batang berdasarkan data jumlah penduduk pada tabel.
Lrngkapi grafik tersebut dengan keterangan wilayah dan jumlah penduduk secara tepat.
Grafik tersebut menunjukkan perbandingan jumlah penduduk antar benua di dunia.
4. Diskusikan perbedaan jumlah penduduk antarbenua di dunia dengan menjawab
pertanyaan di bawah ini!

4
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

MATERI PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA DAN GLOBALISASI

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : IX /Ganjil

Sub Materi : Perubahan Sosial dan perubahan budaya

Alokasi Waktu : 20 menit / 1 x pertemuan

Nama (Kelompok/Individu) : .......................................................................................................

Nama Anggota Kelompok :

1. ....................................................................................................

2. ....................................................................................................

3. ....................................................................................................

Petunjuk Pengerjaan

Isilah tabel di bawah ini secara mandiri dengan mencari beberapa perubahan yang pernah
kalian rasakan atau alami selama di lingkunngan rumah maupun sekolah.

Setelah itu sampaikan secara bergantian dalam kelompok kalian!

No Kondisi Awal Perubahan

1.

2.

3.

Dst.

5
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

MATERI PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA DAN GLOBALISASI

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : IX /Ganjil

Sub Materi : Globalisasi

Alokasi Waktu : 20 menit / 1 x pertemuan

Nama (Kelompok/Individu) : .......................................................................................................

Nama Anggota Kelompok :

1. ....................................................................................................

2. ....................................................................................................

3. ....................................................................................................

Petunjuk Pengerjaan

1. Baca dan cermati artikel berikut ini!

Alasan Generasi Muda Lebih Menyukai Budaya Asing dari pada Budayanya Sendiri

Budaya adalah suatu cara hidup berkembang yang dimiliki oleh sekelompok orang atau
daerah dan diwariskan secara turun-temurun dari generasi ke generasi. Budaya
terbentuk dari banyak unsur yang rumit, diantaranya seperti sistem agama atau
kepercayaan, politik, pakaian, kebiasaan, dan masih banyak lagi. Seiring masuknya
budaya barat ke Indonesia, masyarakat Indonesia sudah jarang melestarikan adat dan
kebudayaannya sendiri.

Seperti yang kita ketahui, generasi sekarang sangat berbeda dengan generasi
sebelumnya. Akibat perkembangan teknologi dan budaya asing yang masuk, membuat
generasi muda semakin kurang peduli dan kurang mencintai budayanya sendiri. Karena

6
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

kurangnya minat mereka untuk mempelajari budaya sendiri, padahal bangsa Indonesia
memiliki banyak sekali kebudayaan bahkan ada yang menjadi warisan budaya dunia.
*Berikut ini adalah hal-hal yang membuat generasi muda lebih menyukai budaya asing
dari pada budaya sendiri menurut pendapat sobat penulis:)

1. Kurangnya minat dan kesadaran

Minat merupakan hal yang paling terpenting, mengapa??, karena jika seseorang dipaksa
untuk mempelajari sesuatu, maka hal itu tidak akan ada artinya sama sekali. Sesuatu
yang dipelajari secara paksa tidak akan dapat dimengerti, oleh karena itu ia harus
mempunyai minat untuk mempelajari hal tersebut tanpa adanya paksaan melainkan
kesadaraan yang timbul dengan sendirinya karena rasa kecintaannya kepada budayanya
sendiri.

2. Ketidakpedulian terhadap budaya sendiri.

Banyak sekali generasi muda yang tidak peduli akan budaya nya sendiri, beberapa orang
bahkan mengganggap bahwa kebudayaan merupakan sesuatu yang tidak penting.
Padahal budaya merupakan harta yang sangat berharga dan merupakan suatu identitas
kita, apalagi seperti yang kita ketahui bahwa Indonesia terkenal akan keragaman budaya
nya. 3 diantaranya menjadi warisan budaya dunia yaitu Candi Borobudur, Candi
Prambanan, dan Situs Manusia Purba Sangiran. Namun walau sudah dikenal luas di
dunia, tetapi masyarakat Indonesia masih banyak yang tidak paham makna yang
terkandung didalamnya dan masih banyak yang kurang peduli, oleh karena itu mulailah
untuk peduli terhadap budaya kita untuk memajukan budaya kita ini, yang merupakan
salah satu harta yang berharga bagi negara kita dan merupakan indentitas kita.

3. Kurangnya informasi dan pengetahuan.

Salah satu contohnya seperti yang terdapat pada poin ke 2, yaitu "Indonesia memiliki
beberapa warisan budaya, 3 diantaranya termasuk dalam warisan budaya dunia yaitu
Candi Borobudur, Candi Prambanan, dan Situs Manusia Purba Sangiran, namun walau

7
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

sudah dikenal di dunia tetapi masyarakat Indonesia masih banyak yang tidak paham
makna yang terkandung didalamnya". Hal ini disebabkan karena kurangnya informasi
dan pengetahuan dari masyarakat khususnya generasi muda. Padahal sekarang ini
teknologi sudah berkembang, dengan perkembangan seperti ini kita dapat mengakses
informasi dengan sendirinya. Namun generasi muda masa kini banyak yang tidak
tertarik untuk membaca hal tersebut melainkan lebih tertarik pada budaya asing yang
mereka anggap lebih menarik.

4. Akibat malu dan gengsi

Banyak juga dari generasi muda saat ini yang merasa malu dan gengsi untuk
memperkenalkan budaya mereka sendiri kepada semua orang, mereka beranggapan
bahwa budaya mereka merupakan sesuatu yang memalukan, tidak menarik, dan
dianggap ketinggalan jaman (Kurang Trend). Padahal jika dipelajari dengan baik, kita
dapat mengembangkan budaya kita menjadi sesuatu yang menarik, apalagi sekarang ini
budaya menjadi trend wisata masa kini, dengan begitu kita tidak perlu malu dan justru
harus mengembangkan budaya kita agar lebih dikenal oleh banyak orang.

5. Lebih tertarik pada budaya asing.

Generasi muda adalah generasi yang menyukai suatu kebebasan, mereka selalu ingin
bebas melakukan segala hal yang mereka inginkan. Mereka lebih tertarik dengan
budaya barat karena mereka beranggapan bahwa itulah yang mereka inginkan, mereka
mulai mengikuti kebiasaan budaya barat seperti memakai pakian yang seksi dan mini,
sepatu yang tinggi, dan beranggapan bahwa berciuman itu merupakan hal biasa. Namun
hal seperti ini merupakan sesuatu yang kurang baik, memang tidak ada salahnya jika kita
ingin mengenal budaya luar namun kita tetap harus mengingat budaya kita dan memilah
budaya luar mana yang tidak boleh kita ikuti.

Terkadang generasi millenial juga beranggapan bahwa budaya barat merupakan sesuatu
yang sedang trending dan harus mereka ikuti, namun apakah mereka pernah berpikir

8
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

untuk berusaha agar budaya nya sendiri bisa trending seperti budaya luar? Pemikiran
seperti ini harus ditanamkan dalam pemikiran setiap generasi muda untuk tetap
mengembangkan budaya nya sendiri, mencoba untuk membuat kebudayaannya bisa se-
terkenal budaya barat dan disukai oleh banyak orang.

6. Akibat Teknologi

Teknologi merupakan hal yang paling berdampak pada generasi muda, contoh paling
sederhana adalah saat mereka sering menonton film barat, tanpa mereka sadari
perlahan mereka mulai mengikuti kebiasaan atau budaya barat. Mereka mulai menyukai
pakian yang seksi, gaya rambut, dan banyak hal lain yang mereka ikuti tanpa mereka
sadari. Mereka berpikir dengan gaya seperti itu akan terlihat oke saat di publikasikan di
akun media sosial mereka.

Padahal mereka bisa saja mengembangkan gaya dari budaya mereka sendiri sehingga
terlihat lebih menarik. Jika mereka giat untuk mengembangkannya bisa saja suatu saat
nanti masyarakat asing yang akan mengikuti trend gaya dari budaya kita.

Terlepas dari ke 6 hal-hal tersebut, generasi muda dipercaya mempunyai kreatifitas dan
pola pikir yang tinggi dan cukup baik, oleh karena itu jika ada kemauan pasti generasi
muda dapat memajukan dan mengembangkan budaya kita sehingga lebih disukai oleh
banyak orang. Mari buktikan pada dunia bahwa budaya kita memiliki potensi untuk
dikembangkan dan dikenalkan kepada dunia, agar kelak nanti budaya kita bisa menjadi
trend yang disukai oleh dunia.

FB: CharLes OLind

2. Temukan permasalahan dalam artikel dan carilah alternatif upaya untuk

menghadapi arus globalisasi budaya agar generasi muda lebih mengenal budaya
sendiri, mencintai budaya sendiri, dan bangga mengenalkannya pada dunia melalui
tabel di bawah ini!

9
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

Deskripsi permasalahan yang ditemukan dalam artikel

....

Langkah apa yang akan kalian Apa yang sebaiknya dilakukan

lakukan menghadapi arus agar budaya kita tetap lestari
globalisasi budaya dari luar? dan bahkan bisa mendunia?
Sebagai seorang pelajar .... ....
Andai kalian seorang presiden .... ....
Andai kalian menjadi .... ....
duta/diplomat di negara asing

3. Diskusikan hasil rumusanmu dengan teman satu kelompok.

4. Presentasikan hasil diskusimu di kelas.
5. Kerjakan dengan semangat, aktif, dan penuh tanggung jawab.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

KETERGANTUNGAN ANTARRUANG DAN PENGARUHNYA TERHADAP KESEJAHTERAAN

10
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

MASYARAKAT

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : IX /Ganjil

Sub Materi : Perdagangan internasional

Alokasi Waktu : 20 menit / 1 x pertemuan

Nama (Kelompok/Individu) : .......................................................................................................

Nama Anggota Kelompok :

1. ....................................................................................................

2. ....................................................................................................

3. ....................................................................................................

Petunjuk Pengerjaan

Bacalah buku paket hal 154-156. Kemudian buatlah kesimpulan perbedaan perdagangan
dalam negeri dan perdagangan internasional.

Isikan dalam tabel di bawah ini. Kalian boleh membuat tabel sesuai selera kalian.

Perdagangan dalam negeri Perdagangan internasional

1.

2.

Dst.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

KETERGANTUNGAN ANTARRUANG DAN PENGARUHNYA TERHADAP KESEJAHTERAAN

11
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

MASYARAKAT

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : IX /Ganjil

Sub Materi : Pengaruh pusat keunggulan ekonomi

Alokasi Waktu : 20 menit / 1 x pertemuan

Nama (Kelompok/Individu) : .......................................................................................................

Nama Anggota Kelompok :

1. ....................................................................................................

2. ....................................................................................................

3. ....................................................................................................

Petunjuk Pengerjaan

1. Buatlah kelompok 3-4 orang

2. Pelajari beberapa pusat keunggulan ekonomi di Indonesia dari buku paket maupun
dari sumber yang lain.
3. Kemudian tuangkan dalam tabel, pusat-pusat keunggulan ekonomi di Indonesia
beserta asal daerahnya.

No Pusat keunggulan Asal daerah

1.

2.

Dst.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
INDONESIA DARI MASA KEMERDEKAAN HINGGA MASA REFORMASI

12
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : IX /Ganjil

Sub Materi : Persiapan Kemerdekaan

Alokasi Waktu : 20 menit / 1 x pertemuan

Nama (Kelompok/Individu) : .......................................................................................................

Nama Anggota Kelompok :

1. ....................................................................................................

2. ....................................................................................................

3. ....................................................................................................

Petunjuk Pengerjaan

Buatlah kronologi persiapan kemerdekaan dan tuangkan dalam tabel di bawah ini.

Kalian boleh membuat kronologi dengan desain tabel kalian sendiri.

Waktu Kegiatan persiapan Tokoh yang terlibat

kemerdekaan
1.

2.

3.

Dst.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

INDONESIA DARI MASA KEMERDEKAAN HINGGA MASA REFORMASI

13
LKPD LETAK DAN LUAS BENUA ASIA DAN BENUA LAINNYA
KELAS 9 TAHUN 2021/2022

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas/Semester : IX /Ganjil

Sub Materi : Perkembangan bangsa Indonesia pada Masa Kemerdekaan.

Alokasi Waktu : 20 menit / 1 x pertemuan

Nama (Kelompok/Individu) : .......................................................................................................

Nama Anggota Kelompok :

1. ....................................................................................................

2. ....................................................................................................

3. ....................................................................................................

Petunjuk Pengerjaan

1. Bentuklah kelompok 4-5 orang

2. Bersama kelompokmu, carilah informasi mengenai perkembangan bangsa
Indonesia pada masa kemerdekaan.
3. Kamu dapat mencari informasi dari buku paket, internet, atau sumber informasi
yang lain.
4. Berdasarkan informasi yang kamu peroleh, buat tulisan tentang perkembangan
masyarakat Indonesia pada masa kemerdekaan dalam 1-2 halaman.

14