LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

“BHINNEKA TUNGGAL IKA”
 LKPD 1

PERTANYAAN PEMANTIK
“Bhinneka Tunggal Ika”

Nama :
Kelas :

Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan kondisimu masing-masing!

1. Darimana asal daerahmu?

______________________________________________
2. Tahukah kamu baju adat daerahmu?
______________________________________________
3. Tahukah kamu tarian adat daerahmu?
______________________________________________
4. Tahukah kamu lagu daerahmu?
______________________________________________
5. Apakah kamu memiliki keluarga dari daerah lain?
______________________________________________
6. Pernahkah kamu melihat tarian / lagu / busana adat daerah lain?
_______________________________________________
7. Apa pendapaptmu terhadap perbedaan?
_______________________________________________
8. Bagaimana sikapmu menghadapi perbedaan?
_______________________________________________
 LKPD 2
PEMBENTUKAN KELOMPOK
“Bhinneka Tunggal Ika”

Kelas :
Provinsi yang dipilih :
Penampilan yang dipilih : Tari
(beri tanda centang) Vokal

Anggota :

1. ……………………………………(koordinator)
2. ……………………………………
3. ……………………………………
4. ……………………………………
5. ……………………………………
6. ……………………………………
7. ……………………………………
8. ……………………………………
9. ……………………………………
10. ………………………………….
11. …………………………………..
 LKPD 3
RENCANA PROYEK
“Bhinneka Tunggal Ika”

Kelas : ..............................................................................................................
Nama Provinsi : ..............................................................................................................
Tim : Tari
Nama Anggota :
1. 7.
2. 8.
3. 9.
4. 10.
5. 11.
6. 12.

A. Judul Tarian : ..............................................................................................................

B. Lagu/Musik : ..............................................................................................................

C. Kostum : ..............................................................................................................

D. Deskripsi Tarian
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
 LKPD 3
RENCANA PROYEK
“Bhinneka Tunggal Ika”

Kelas : ..............................................................................................................
Nama Provinsi : ..............................................................................................................
Tim : Vokal
Nama Anggota :
1. 7.
2. 8.
3. 9.
4. 10.
5. 11.
6. 12.

A. Lagu
 Judul Lagu : ...................................................................................................
 Asal Usul Lagu : ...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
 Lirik Lagu : ...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
 Makna Lagu : ...................................................................................................
...................................................................................................

LKPD 4
KEBERSAMAAN DAN KERAGAMAN
 “Bhinneka Tunggal Ika”

KEGIATAN 1
NAMA KELOMPOK :

MateriPokok
1…......................... 3.......................... : Kebersamaan dan keragaman
Alokasi Waktu : 20 Menit

4..........................
1. Setelah pemaparan materi, siswa mampu menyebutkan keragaman budaya, etnis, dan agama dari
teman-teman di kelas sebagai identitas bangsa Indonesia dengan lengkap.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu menceritakan satu contoh bentuk kerjasama dalam keberagaman
dengan terperinci.

NAMA ANGGOTA AGAMA SUKU ASAL ADAT ISTIADAT DAERAH

LKPD 5
LEMBAR REFLEKSI DIRI
“Bhinneka Tunggal Ika”
Nama : …………………………………………………..
Kelas : …………………………………………………..

Pilihlah dengan memberi tanda (√ ) pada kolom yang tersedia!

No. Deskripsi Ya Tidak

1. Saya berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu

2. Saya dapat menyebutkan lagu daerah dan tari daerah asal tempat
tinggal saya
3. Saya dapat menyebutkan makna Bhineka Tunggal Ika melalui lagu
daerah dan tari yang saya pelajari
4. Saya dapat menyebutkan ragam kebudayaan Indonesia

5. Saya berteman dengan siapa saja tanpa membedakan asal daerahnya

6. Saya terlibat aktif dalam melaksanakan tugas yang diberikan

7. Saya dapat memahami potensi daerah tempat tinggal saya

8. Saya menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah

9. Saya menghargai perbedaan pendapat teman – teman saya

10. Saya menjunjung tinggi sikap toleransi di lingkungan sekolah

 LEMBAR PENILAIAN UNJUK KARYA PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TIM LAGU DAERAH

Kelas : ………………………

ASPEK YANG DINILAI

NO. PENGUASAAN KETEPATAN MUSIK
NO NAMA PENAMPILAN TOTAL NILAI
ABSEN LAGU NADA PENGIRING
(RENTANG 1- 5) (RENTANG 1- 5) (RENTANG 1- 5) (RENTANG 1- 5)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Koordinator I Koordinator II

……………….. …………………
 RUBRIK PENILAIAN UNJUK KARYA
PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TIM LAGU DAERAH

Aspek yang Dinilai Skor Kriteria

Penampilan 5 Penampilan sangat menarik
4 Penampilan menarik
3 Penampilan cukup menarik
2 Penampilan kurang menarik
1 Penampilan tidak menarik
Penguasaan Lagu 5 Siswa sangat menguasai lagu
4 Siswa menguasai lagu
3 Siswa cukup menguasai lagu
2 Siswa kurang menguasai lagu
1 Siswa tidak menguasai lagu
Ketepatan Nada 5 Ketepatan nada sangat baik
4 Ketepatan nada baik
3 Ketepatan nada cukup baik
2 Ketepatan nada kurang baik
1 Ketepatan nada tidak baik
Musik Pengiring 5 Menggunakan lebih dari 1 jenis alat music pengiring secara
langsung

4 Menggunakan 1 jenis alat music pengiring secara langsung

3 Menggunakan audio music yang bagus dari CD
2 Menggunakan audio music dari CD
1 Tidak menggunakan music pengiring
 LEMBAR PENILAIAN UNJUK KARYA PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TIM TARI TRADISIONAL

Kelas : ………………
ASPEK YANG DINILAI
NO PENGUASAAN KEKOMPAKAN TOTAL
NO NAMA PENAMPILAN EKSPRESI NILAI
ABSEN GERAKAN GERAKAN SKOR
(RENTANG 1- 5) (RENTANG 1- 5) (RENTANG 1- 5) (RENTANG 1- 5)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Koordinator I Koordinator II

…………………………… …………………………
 RUBRIK PENILAIAN UNJUK KARYA
PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TIM TARI TRADISIONAL

Aspek yang Dinilai Skor Kriteria

Penguasaan Gerakan 5 Siswa sangat menguasai gerakan tari
4 Siswa menguasai gerakan tari
3 Siswa cukup menguasai gerakan tari
2 Siswa kurang menguasai gerakan tari
1 Siswa tidak menguasai gerakan tari
Penampilan 5 Penampilan siswa sangat menarik
4 Penampilan siswa menarik
3 Penampilan siswa cukup menarik
2 Penampilan siswa kurang menarik
1 Penampilan siswa tidak menarik
Ekspresi 5 Ekspresi sangat sesuai
4 Ekspresi sesuai
3 Ekspresi cukup sesuai
2 Ekspresi kurang sesuai
1 Ekspresi tidak sesuai
Kekompakan Gerakan 5 Gerakan sangat kompak
4 Gerakan kompak
3 Gerakan cukup kompak
2 Gerakan kurang kompak
1 Gerakan tidak kompak