KASUS 1

1. Situasi/karakter apa yang paling tidak disuka dari anak?

Situasi saat guru menerapkan model pembelajaran ceramah, dimana guru terus menerangkan
tanpa ada interaksi dua arah dengan siswa. Hal ini menyebabkan siswa merasa bosan dengan
apa yang disamapaikan oleh guru.

2. Bagaimana menerapkan pendisiplinan yang bebas VANE?

Fokus untuk mencari penyebab suatu perilaku, menemukan solusi, dan memberi kesempatan
untuk belajar dari konsekuensi.

3. Apa yang harus dilakukan? Jelaskan langkah-langkahnya!

Yang harus dilakukan seharusnya menerapkan model pembelajaran yang tidak membuat
siswa bosan, seperti PBL dimana nanti siswa akan diberikan masalah, kemudian menemukan
ide, mengumpulkan data, menyajikan karya dan melakukan evaluasi terhadap pengambilan
data. Hal ini dilakukan supaya adanya interaksi antara guru dengan siswa, supaya siswa
tidak merasa bosan karena guru terus menyampaikan materi (teacher centered).

4. Apa tantangannya ?
Menentukan masalah yang akan di analisis, membuat seluruh siswa aktif, memberi nilai
dengan adil antara satu dan yang lainnya, mengetahui kemajuan belajar yang dicapai oleh
siswa, dan memberikan kesempatan sesuai dengan minat siswa
KASUS 2
1. Situasi/karakter apa yang paling tidak disuka dari anak?
Anak tidak mempelajari matematika dan tidak suka jika diberikan tugas
2. Bagaimana menerapkan pendisiplinan yang bebas VANE?
Fokus untuk mencari penyebab suatu perilaku, menemukan solusi, dan memberi kesempatan
untuk belajar dari konsekuensi.
3. Apa yang harus dilakukan? Jelaskan langkah-langkahnya!
Yang harus dilakukan seharusnya menjelaskan pelajaran matematika dengan asik agar siswa
dapat memahami dan memperhatikan dengan baik. Untuk pengerjaan tugas, sebaiknya
dikerjakan secara bersama sama supaya adanya interaksi antara siswa dan guru. Dan
sebaiknya jika ada yang berani maju untuk mengerjakan diberikan reward
4. Apa tantangannya ?
Mengemas pengajaran matematika menjadi lebih asik dan menarik untuk di pelajari oleh
siswa.