KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG

Fakultas Syariah dan Hukum
Program Studi HPI (Hukum Pidana Islam).
Jl. Prof Hamka Kampus II UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah Indonesia

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

No. Dokumen : No. Revisi : Halaman: Tanggal Terbit:
PF-RPS- HPI-6221 002 1–9 10 Agustus 2021

MataKuliah     : Kode Mata Semester:  V Bobot : Sifat Mata Kuliah: Mata Kuliah Prasyarat:
Kemahiran Non Litigasi Kuliah: HPI-6221 2 sks Wajib

Otorisasi Dosen Pengampu Ka Prodi/Kajur

Rustam DKA., Hrp, M.Ag. Rustam DKA., Hrp, M.Ag.

NIP. 19690723199803 1 005 NIP. 19690723199803 1 005
Capaian Pembelajaran  PROGRAM STUDI (CPL PRODI)
Pengetahuan Umum:
1. Memiliki pengetahuan terkait dengan pengembangan kemampuan berfikir kritis, logis, kreatif, inovatif dan sistematis serta
memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam komunitas
akademik dan non akademik;
2. Memiliki pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatanlilalamin
Pengetahuan Khusus:
1. Menguasai Teori dan Metode Penyelesaian Konflik/perkara di luar Pengadilan;
1. Menguasai Teori dan Metode Negosiasi, Mediasi dan Arbitrasi
Sikap Umum:
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
Sikap Khusus:
1. Menghargai keragaman pandangan Budaya, Agama, Suku, Etnis, bahas dll, bersikap moderat, menghargai perbedaan pandangan
tersebut;
2. Menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, integritas yang tinggi dan etika yang baik dalam melaksanakan pekerjaan di
 bidang perdamaian secara mandiri
Keterampilan Umum:
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya.
2. Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penjelasan masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil
analisis informasi dan data
Keterampilan Khusus:
1. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur dalam merumuskan putusan permasalahan Konflik/perkara di
Luar lembaga peradilan dan lembaga terkait;
2. Mampu Mengkaji dan Menyelesaikan Permasalahan di Bidang Hukum Pidana Islam;
3. Mampu dan Terampil Dalam Menerapkan Penyelesaian konflik dengan Non Litigasi Di Bidang Hukum Pidana Islam.

MATA KULIAH (CP MK)

Pengetahuan:
1. Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang ADR.
2. Menguasai Teori dan Metode Mediasi, Negosiasi dan Arbitrasi
Sikap:
Terbuka dan bebas dalam kerangka membangun budaya damai sebagaimana sifat yang dimiliki ilmu ini.
Keterampilan:
Kemampuan untuk mengaplikasikan kaidah-kaidah serta teori-teori Penyelesaian Perkara Non Litigasi dalam rangka
menemukan Perdamaian.
Deskripsi Mata Kuliah Mata Kuliah ini mengkaji tentang Teori teori penyelesaian kinflik/perkara di luar Pengadilan. Meteri bahasan meliputi: Pengertian ADR
atau Non Litigasi; Perbedaan Litigasi dan Non Litigasi Kelebihan dan Kekurangannya; Jenis jenis APS (Alternatif Penyelesaian Sengketa)
di Luar Pengadilan; Konflik dan Pendekatan Penanganan terhadap Konflik: Teori-teori Penyebab Konflik; Analisis Konflik: Pengertian
Negosiasi, Ciri Khusus Negoisasi, Macam Macam Negoisasi Prinsip2 Negoisasi; Pengertian Mediasi, Model Model Mediasi, Prinsip
Prinsip Mediasi; Teknik Praktek Mediasi Kendala Kendala yang dihadapi Mediator: Pengertian Aribitrase Jenis jenis Arbitrase
Persyaratan dan Pengangkatan Arbiter.
Daftar Pustaka 1. Rachmadi Usman, Pilihan Penyelesaian Sengketa di Luar Pengadilan.
2. Rachmadi Usman, Mediasi di Pengadilan, Jakarta: Sinar Grafika, 2012
3. Frans Hendra Winarta, Hukum Penyelesaian Sengketa, Jakarta: Sinar Grafika, 2012.
4. H. Salim DKK, Perancangan Kontrak dan memorandum of understanding (MoU), Jakarta, Sinar Grafika, 2007
5. Musahadi MAM, Mediasi dan Resolosi Konflik, WMC Walisongo.
6. UU-30/1999 tentang Arbitrase dan Alternatif Penyelesaian Sengketa.

Dosen Pengampau RUSTAM DAHAR KARNADI APOLLO HARAHAP, M.AG

Minggu Kemampuan yang Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Pengalaman Kriteria Penilaian dan Bobot
ke diharapkan Belajar Mahasiswa Indikator Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8
1. 1.Mampu Visi, misi, tujuan Ceramah dan Diskusi Multi Arah dan Tatap Mendengarkan Mahasiswa mampu
menjelaskan: UIN Walisongo, Reflkeksi kritis via Zoom, WAG dan Muka ceramah dan menjelaskan Visi, misi,
visi, misi, Kontrak E-Learning 2x50 berdiskusi tujuan UIN Walisongo,
tujuan UIN, Perkuliahan, menit bersama dosen. Kontrak Perkuliahan,
2.Mampu tata tertib dan tata tertib dan RPS
Menerapkan RPS
Kontrak
Perkuliahan
dan tata tertib
3.Mampu
Menerapkan
RPS
2. Mampu 1. Karakteristik Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu Dijelask
menjelaskan: Kemahiran Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan menjelaskan: an di
karakteristik Non Litigasi. kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi karakteristik Kemahiran bawah
Kemahiran Non 2. Kemahiran Learning bersama dosen. Non Litigasi. kolom
menit
Litigasi. Non Litigasi • Membuat mind Perbedaan Litigasi
Perbedaan adalah bagian map materi dan Non Litigasi
Litigasi dan dari proses yang akan Kelebihan dan
Non Litigasi peradilan dipelajari Kekurangannya.
Kelebihan dan 3. Perbedaan • Mencari materi
Kekuranganny Litigasi dan dari berbagai
a. Non Litigasi referensi dan
Kelebihan menyususnnya
dan menjadi
Kekurangann makalah
ya. presentasi.
3. Mampu 1. Jenis jenis APS Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu
menjelaskan: (Alternatif Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan menjelaskan:
Jenis jenis APS Penyelesaian kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi Jenis jenis APS (Alternatif
(Alternatif Sengketa) di Learning bersama dosen. Penyelesaian Sengketa) di
menit
Penyelesaian Luar • Membuat mind Luar Pengadilan dan
Sengketa) di Luar Pengadilan map materi perbedaan antara satu
Pengadilan dan 2. Perbedaan yang akan dengan lainnya
perbedaan antara antara satu dipelajari
satu dengan lainnya dengan lainnya • Mencari materi
dari berbagai
referensi dan
menyususnnya
 menjadi
makalah
presentasi.
4. Mampu 1. Jenis Jenis Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu
menjelaskan: Konflik, Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan menjelaskan: Jenis,
Jenis, Unsur dan 2. Unsur Konflik kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi Unsur dan Pendekatan
Pendekatan 3. Pendekatan Learning bersama dosen. Penanganan terhadap
menit
Penanganan Penanganan • Membuat mind Konflik
terhadap Konflik terhadap map materi
Konflik yang akan
dipelajari
• Mencari materi
dari berbagai
referensi dan
menyususnnya
menjadi
makalah
presentasi.
5. Mampu 1. Konflik dan Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu
Menjelaskan: Kekerasan: Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan Menjelaskan: Keterkaitan
Keterkaitan 2. Jenis jenis kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi Konflik Dan Kekerasan:
Konflik Dan Kekerasan Learning bersama dosen. Jenis Kekerasan, Tipe 2
menit
Kekerasan: Jenis 3. Tipe tipe • Membuat mind Konflik, Level Konflik
Kekerasan, Tipe 2 Konflik map materi
Konflik, Level 4. Level level yang akan
Konflik Konflik dipelajari
• Mencari materi
dari berbagai
referensi dan
menyususnnya
menjadi
makalah
presentasi.
6. MAMPU Teori-teori Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan MAHASISWA MAMPU
MENJELASKAN: Penyebab Konflik. Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan MENJELASKAN:
TEORI-TEORI kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi TEORI-TEORI
PENYEBAB Learning bersama dosen. PENYEBAB KONFLIK
menit
KONFLIK • Membuat mind
map materi
yang akan
dipelajari
 • Mencari materi
dari berbagai
referensi dan
menyususnnya
menjadi
makalah
presentasi.
7. Mampu 1. Pengertian Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu
Menjelaskan: Analisis Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan Menjelaskan: Analisis
Analisis Konflik: Konflik kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi Konflik:
Pengertian Learning bersama dosen. Pengertian Analisis
2. Kegunaan menit
Analisis Konflik, • Membuat mind Konflik, Kegunaan
Kegunaan Analisis Analisis
map materi Analisis Konflik,
Konflik, Mengenal Konflik yang akan Mengenal 10 Alat
10 Alat Analisis 3. Mengenal 10 dipelajari Analisis Konflik
Konflik Alat Analisis • Mencari materi
Konflik dari berbagai
referensi dan
menyususnnya
menjadi
makalah
presentasi.
8. UJIAN TENGAH 100 UJIAN TENGAH SEMESTER
SEMESTER Menit

9. Mampu 1. Pengertian Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu
Menjelaskan Identitas Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan Menjelaskan Keterkaitan
Keterkaitan Antara 2. Fungsi Identitas kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi Antara Identitas Dan
Identitas Dan bersama dosen. Konflik. Pengertian
3. Pembentukan Learning menit
Konflik. Identitas • Membuat mind Identitas, Fungsi Identitas,
Pengertian map materi Pembentukan Identitas,
4. Lapisan
Identitas, Fungsi yang akan Lapisan Identitas; Agama
Identitas, Identitas
dipelajari Sebagai Identitas Dan
Pembentukan 5. Agama Sebagai Peran Agama Dalam
• Mencari materi
Identitas, Lapisan Identitas Konflik.
dari berbagai
Identitas; Agama 6. Peran Agama referensi dan
Sebagai Identitas dalam Konflik. menyususnnya
Dan Peran Agama menjadi
Dalam Konflik. makalah
presentasi.
10. Mampu 1. Pengertian Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu
 Menjelaskan: Negosiasi Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan Menjelaskan: Konsep
Konsep Negosiasi 2. Ciri Khusus kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi Negosiasi
Negoisasi Learning menit bersama dosen.
3. Macam • Membuat mind
map materi
Macam
yang akan
Negoisasi dipelajari
4. Prinsip2 • Mencari materi
Negoisasi dari berbagai
referensi dan
menyususnnya
menjadi
makalah
presentasi.
11. Mampu 1. Keuntungan Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu
Menjelaskan: Negoisasi Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan Menjelaskan: Keuntungan
Keuntungan 2. Hambatan 2 kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi Negoisasi; Hambatan
Negoisasi; bersama dosen. Hambatan dan Langkah
dalam Learning menit
Hambatan • Membuat mind Langkah dalam
Hambatan dan negoisasi Melakukan Negoisasi
map materi
Langkah Langkah 3. Langkah yang akan
dalam Melakukan langkah dalam dipelajari
Negoisasi melakukan • Mencari materi
negoisasi dari berbagai
referensi dan
menyususnnya
menjadi
makalah
presentasi.
12. Mampu 1. Penegrttian Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu
Menjelaskan: Mediasi Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan Menjelaskan: Mediasi
Mediasi 2. Model Model kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi
Mediasi Learning bersama dosen.
menit
• Membuat mind
3. Prinsip Prinsip
map materi
Mediasi. yang akan
dipelajari
• Mencari materi
dari berbagai
referensi dan
menyususnnya
 menjadi
makalah
presentasi.
13. Mampu Tahapan Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu
Menjelaskan: tahapan dalam Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan Menjelaskan: Tahapan
Tahapan Tahapan Proses Mediasi kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi Tahapan Dalam Proses
Dalam Proses bersama dosen. Mediasi
Learning menit
Mediasi • Membuat mind
map materi
yang akan
dipelajari
• Mencari materi
dari berbagai
referensi dan
menyususnnya
menjadi
makalah
presentasi.
14. Mampu 1. Teknik Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu
Menjelaskan: Praktek Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan Menjelaskan: Teknik
Teknik Praktek Mediasi kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi Praktek Mediasi
Mediasi bersama dosen.
2. Kendala Learning menit
• Membuat mind
Kendala yang
map materi
dihadapi yang akan
Mediator dipelajari
• Mencari materi
3. Co Mediasi
dari berbagai
referensi dan
menyususnnya
menjadi
makalah
presentasi.
15. Mampu 1. Pengertian Ceramah, Presentasi Makalah Plus Tatap • Mendengarkan Mahasiswa Mampu
Menjelaskan: Aritrase Dialog Multi Arah dan Reflkeksi Muka ceramah dan Menjelaskan: Arbitrase
Arbitrase 2. Jenis jenis kritis via Zoom, WAG dan E- 2x50 berdiskusi
Arbitrase Learning menit bersama dosen.
• Membuat mind
3. Persyaratan dan
map materi
Pengangkatan yang akan
Arbiter. dipelajari
 • Mencari materi
dari berbagai
referensi dan
menyususnnya
menjadi
makalah
presentasi.
16. Ujian Akhir , 100
Semester Menit.

Komponen dan Bobot Penilaian :

1. Tugas Mandiri dan Terstruktur (a) : 30%
2. Ujian Tengah Semester (b) : 30%
3. Ujian Akhir Semester (c) : 30%
4. Keaktifan (d) : 10%
Nilai Akhir = (a x 30%)+(b x 20%)+(c x 30%)+
(d x 20%)
 RENCANA TUGAS MAHASISWA (Tugas Terstruktur/TT dan Tugas mandiri/TM)

Tata Uraian
Rencana Tugas Kriteria
p Tujuan Tugas
Tugas ke- Batasan yang Metode/cara Penilaian
Muk Obyek Bentuk Luaran Tugas
a Harus pengerjaan
Garapan
ke- dikerjakan Tugas
Tugas 2-14 Memperkuat Pembuata Di ketik Penulisan Naskah makalah Kelengkapa
Terstruktu (di luar pemahaman n n materi,
r UTS mahasiswa terhadap makalah kerapian,
dan materi terkait (kelompok ketepatan
UAS) ) waktu
Tugas 2-15 Memperkuat Pembuatan Di ketik penulisan Naskah resume Kelengkapa
Mandir (di buat pemahaman mahasiswa resume n materi,
i selama terhadap materi (individual) kerapian,
perkulia terkait ketepatan
h an waktu
berlangs
ung)

Kontrak PERKULIAHAN
SEMESTER GASAL 2021/2022

9
1 Perkuliahan dilaksanakan dengan model seminar kelas dengan metode Daring (E.Learning, G.MEET, WA, vicon, zoom).
Mahasiswa dibagi kepada beberapa kelompok, dan setiap kelompok mempresentasikan makalahnya (dalam video singkat)
sesuai dengan Topik Pembahasan yang sudah ditentukan.
2 Kuliah berlangsung selama 100 menit, presentasi makalah dan dilanjutkan diskusi daring.
3 Ketentuan Penulisan Makalah ;
1) Tulislah makalah pada kertas ukuran kuaton (A4), 1.5 spasi.
2) Gunakan font Times New Roman ukuran 12.
3) Makalah berisi ; latar belakang, permasalahan, pembahasan dan simpulan.
4) Makalah minimal 15 halaman dan dikumpulkan dalam bentuk soft file.
5) Dikumpulkan paling akhir satu hari sebelum dipresentasikan
6) Sumber rujukan minimal 7 buku/kitab kecuali al-Qur’an.
7) Di foto copy sebanyak jumlah Mahasiswa yg mengambil matakuliah yang sama
8) Setelah dipresentasikan dibuat dan direvisi secara individual sebagai nilai tugas terstruktur.
9) Makalah Revisi Dikumpulkan paling akhir bersamaan dengan ujiaan semesteran/akhir.
Semarang, 10 Agustus 2021
Dosen Pengampu:
Rustam DKAH

10