SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 10 JENEPONTO

BIDANG KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN
KOMPETENSI KEAHLIAN : OTOMASI DAN TATA KELOLA PERKANTORAN
MATA PELAJARAN : KEARSIPAN
DURASI (WAKTU) : 117 JP
KELAS/SEMESTER : X /GANJIL

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kearsipan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan lingkup kearsipan . Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1.1. Mengidentifikasi 3
3.1. Memahami arsip dan ● Pengertian arsip ● Mengamati untuk Pengetahuan:  Modul
pengertian arsip, dokumen,
kearsipan dokumentasi, pustaka, ● Pengertian mengidentifikasi dan  Buku
● Tes tertulis
warkat, dan kliping Dokumen merumuskan masalah
3.1.2 Pengertian Arsip menurut ● Pengertian Arsip kearsipan Keterampilan:
pakar
3.1.3. Persamaan dan perbedaan menurut ahli ● Mengumpulkan data arsip ● Unjuk kerja
arsip, dokumen serta ● Jenis-jenis arsip ● Mengolah data tentang ● Portofolio
pustaka ● Fungsi Arsip kearsipan
3.1.4. Jenis-jenis arsip
3.1.5. Fungsi Arsip ● Mengomunikasikan tentang
4.1. Melakukan 4.1.1 Mengelompokkan arsip dan kearsipan
pengelompokan arsip dan kearsipan
kearsipan

3.2. Memahami norma 3.2.1 Menjelaskan tentang norma ● Pengertian norma 3

● Merumuskan tentang norma, Pengetahuan:  Modul
standard prosedur dan dan standar prosedur dan standar
3.2.2 Menguraikan kaidah-kaidah dan standar prosedur
● Wawancara  Buku
kaidah kearsipan kearsipan prosedur
● Mengumpulkan data tentang
● Kaidah-kaidah Keterampilan:
kaidah-kaidah keasipan
keasipan
● Mengelompokkan arsip ● Unjuk kerja
4.2. Melakukan 4.2.1. Pengelompokan norma
standard an proedur
pengelompokan norma 4.2.2. Mengelompokkan kaidah
standar, prosedur, dan keasipan
kaidah kearsipan

3.3. Menerapkan prosedur 3.3.1 Menjelaskan tentang ● Pengertian 3

● Merumuskan masalah masalah Pengetahuan:  Modul
penggunaan peralatan peralatan kearsipan Peralatan kearsipan
3.3.2 Menguraikan jenis-jenis peralatan keasipan
● Wawancara  Buku
kearsipan ● Jenis-jenis
 peralatan kearsipan
3.3.3. Mengelompokkan
peralatan-peralatan
kearsipan
4.3. Menggunakan peralatan 4.3.1. Menyimpan arsip dengan
kearsipan menggunakan peralatan
kearsipan
peralatan keasipan
● Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
peralatan kearsipan
● Unjuk kerja
● Menyimpan arsip dengan
menggunakan peralatan
keasipan

3.4. Menerapkan penanganan 3.4.1. Menjelaskan tentang surat ● Pengertian surat 3

● Pendahuluan/ Kegiatan awal Pengetahuan:  Modul
surat masuk masuk masuk
● Kegiatan Inti, Mengamati,
● Wawancara  Buku
3.4.2. Ciri-ciri surat masuk ● Penanganan Surat
Menaya,
3.43. Menguraikan penanganan masuk Keterampilan:
Mencoba/Mengumpulkan data,
surat masuk
Mengasosiasi, dan ● Unjuk kerja
4.4. Melakukan penanganan 4.4.1. Menyimpan surat masuk Mengkomunikasikan
surat masuk ● Penilaian
● Penutup
3.5. Menerapkan 3.5.1. Menjelaskan tentang surat ● Pengertian surat 3
● Pendahuluan/ Kegiatan awal Pengetahuan:  Modul
penanganan surat keluar keluar
● Kegiatan Inti, Mengamati,
● Wawancara  Buku
Keluar 3.5.2. Ciri-ciri surat Keluar ● Penangan surat
Menaya,
3.5.3. Menguraikan penanganan kelur Keterampilan:
Mencoba/Mengumpulkan data,
surat keluar
Mengasosiasi, dan ● Unjuk kerja
4.5. Melakukan penanganan 4.5.1. Membuat suart Keluar Mengkomunikasikan
surat keluar ● Penilaian
● Penutup
 3.6.1. Menjelaskan tentang ● Pengertian 3
3.6. Menerapkan klasifikasi ● Pendahuluan/ Kegiatan awal Pengetahuan:  Modul
pengertian klasifikasi dan klasifikasi dan
dan indeks arsip ● Kegiatan Inti, Mengamati,  Buku
Indeks indeks ● Wawancara
Menaya,
3.6.2. Cara- cara ● Cara-cara Keterampilan:
Mencoba/Mengumpulkan data,
Mengklasifikasikan arsip mengindeks arsip
Mengasosiasi, dan ● Unjuk kerja
3.6.3. Cara-cara mengindeks
Mengkomunikasikan
● Penilaian
4.6. Melaksankan klasifikasi 4.6.1.Mengindeks arsip
● Penutup
dan indeks arsip 4.6.2. menyortir arsip

3.7. Menerapkan 3.7.1. Menjelaskan tentang ● Pengertian Filing 3

● Pendahuluan/ Kegiatan awal Pengetahuan:  Modul
penyimpanan arsip penyimpanan arsip system
● Kegiatan Inti, Mengamati,
● Wawancara  Buku
system abjad,kronologis, 3.7.2. Menjelaskan tentang jenis- ● Jenis-jenis
Menaya,
geografis, nomor dan jenis penyimpanan arsip penyimpanan arsip Keterampilan:
Mencoba/Mengumpulkan data,
subjek 3.7.3. cara memilih penyimpanan
Mengasosiasi, dan ● Unjuk kerja
arsip yang sesuai
Mengkomunikasikan
● Penilaian
4.7. Melakukan penyimpanan 4.7.1. Menyimpan arsip dengan
arsip system abjad, menggunakan
kronologis, geografis, penyimpanan arsip yang
nomor, dan subjek sesuai

Mengetahui,                         Jeneponto, …………………………

Kepala UPTD Satuanpendidikan Guru Mata Pelajaran
SMK Negeri 10 Jeneponto

B. SUDIANA LALLO, S.Pd.MSi                                                 Rostinah, S.Pd

NIP. 19710630 199903 1 007                            NIP.19810825 201001 2 033