LK 3a.2. Analisis Strategi Pembelajaran ( untuk Guru selain mapel Matematika dan B.

Indonesia)

1. Pilihlah salah satu Kompetensi Dasar (KD) sesuai Mapel dan jenjang kelas
KD yang diambil merujuk pada Permendikbud No 37 Tahun 2018 tentang Kompetensi Inti
dan Kompetensi Dasar
2. Kembangkan KD menjadi Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), baik IPK Penunjang / IPK
antara dan IPK target
IPK Penunjang adalah IPK yang belum mencapai target KD
IPK target adalah IPK yang telah mencapai target KD
3. Apa permasalahan siswa untuk mencapai KD tersebut
4. Lakukan Analisis untuk mengetahui penyebab permasalahan
5. Tentukan strategi pembelajaran Inovatif yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut

TABEL 3.a.2. ANALISIS STRATEGI PEMBELAJARAN

Kelas :
Mata pelajaran :

Kompetensi Indikator Permasalahan Analisis Penyebab Strategi Pembelajaran

Dasar (KD) Pencapaian
Kompetensi (IPK)

(1) (2) (3) (4) (5)

Keterangan:
(1) : Tulis KD Pengetahuan dan KD Keterampilan sesuai Mapel. Lihat Permendikbud No 37/
tahun 2018 tentang KI dan KD
(2) : Tentukan IPK
(3) : Prediksi permasalahan yang dihadapi siswa untuk mencapai KD tersebut
(4) : Analisis penyebab permasalah
(5) : Tentukan strategi pembelajaran inovatif untuk mengatasi permasalahan