KISI-KISI SOAL UJIAN

SMAN 1 PAGELARAN
2020-2021

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : FISIKA
Alokasi Waktu : 120 menit

KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban 1

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
Disajikan narasi tentang
hakikat fisika, peserta didik
dapat menyebutkan hakikat
fisika yang sesuai dengan
1 PG narasi dengan tepat ( LK 1)
Udin tanpa sengaja menumpahkan sejumlah zat kimia ke tangannya. Hal pertama yang harus ia lakukan
adalah ....
A. Berteriak memanggil guru
B. Membersihkan dengan kain
C. Mencuci tangannya dengan air mengalir
D. Segera memberikan sejumlah krim
E. Mengelapnya dengan lap basah

2 PG Disajikan gambar hasil Seorang anak melakukan pengukuran panjang dan lebar plat baja menggunakan jangka sorong.
pengukuran panjang dan diperoleh hasil:
lebar suatu benda dengan Panjangnya diperoleh seperti gambar dibawah ini
menggunakan jangka
sorong, peserta didik dapat
menghitung luas benda
dengan tepat (LK 2)
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF

Dan Lebarnya diperoleh:

2

Berdasarkan hasil pengukuran diatas, maka luas dari plat baja tersebut adalah ...
A. 17, 1 cm
B. 17, 0 cm
C. 16, 1 cm
D. 16, 0 cm
E. 15, 6 cm

3 PG Disajikan gambar Seorang anak berangkat ke sekolah naik sepeda dengan lintasan seperti pada gambar.
perjalanan sebuah benda,
Rumah
peserta didik dapat
500 m
menghitung perpindahan
300 m
Sekolah
100 m
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
yang dialami benda dengan
tepat (LK 2)

Besar perpindahan anak tersebut dari rumah sampai tiba di sekolah adalah ...
A. 300 m
B. 400 m
C. 500 m
D. 700 m
E. 900 m

Disajikan gambar tiga buah

roda berbeda ukuran yang
3
sepusat dan yang
dihubungkan dengan tali,
peserta didik dapat
menentukan kecepatan Roda B dan C dan saling melekat. Roda A dan B dihubungkan dengan sabuk R A = 30 cm, RB = 10 cm, RC =40
4 PG linier salah satu roda (LK cm. Jika kecepatan sudut roda A adalah 20 rad/s , maka kecepatan linier roda C adalah ...
2) A. 21 m/s
B. 22 m/s
C. 23 m/s
D. 24 m/s
E. 25 m/s
5 PG Disajikan gambar sebuah
benda yang diletakkan di
atas bidang datar kasar
diberi gaya dengan sudut
tertentu terhadap bidang
horizontal. Peserta didik
dapat menghitung Sebuah gaya 40 N bekerja yang pada sebuah benda 10 kg di atas permukaan bidang datar membentuk sudut
percepatan benda (LK 2) sudut 37o terhadap horizontal. Koefisien gesek antara benda dan permukaan datar adalah 0,2. Jika gaya
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
tersebut menyebabkan benda berpindah sejauh 5 meter, maka percepatan benda tersebut adalah .... (sin 37 =
0,6 ; cos 37 = 0.8)
A. 1,0 m/s
B. 1.1 m/s
C. 1,2 m/s
D. 1,3 m/s
E. 1.4 m/s
Disajikan gambar dua Perhatikan gambar di bawah ini!
lintasan peluru yang
ditembakkan dengan
kecepatan yang sama tetapi
sudut elevasi yang berbeda,
peserta didik dapat
membandingkan besar
4
energi kinetik di titik
6 PG tertingginya dengan benar Sebuah benda bermassa 1 kg dilempar dengan kecepatan awal 20 m/s dan kemiringan 60 o. Tentukan besar
(LK 3) energi kinetik ketika benda mencapai titik tertinggi... ( cos 60 o = 0,5)
A. 10 Joule
B. 20 Joule
C. 30 Joule
D. 40 Joule
E. 50 Joule

Disajikan data – data Suatu planet X mempunyai massa a kali massa Bumi dan jari-jari b kali jari-jari Bumi. Berat suatu benda di
tentang planet A dan B, planet tadi dibandingkan dengan beratnya di Bumi menjadi ...
peserta didik dapat A. ab kali
membandingkan berat B. ab2 kali
7 PG
benda di planet A dan B C. a/b kali
yang memiliki massa dan D. a/b2 kali
jari-jari tidak sama dengan E. (ab)-1 kali
cermat (LK 2)
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
Disajikan gambar benda Perhatikan gambar dan tabel di bawah !
yang ditarik dengan gaya, Balok m (Kg) F (N) α t (S)
peserta didik dapat A 2 1 300 1
menyimpulkan usaha yang B 6 4 45o 2
terbesar yang dilakukan C 9 5 60o 3
oleh gaya tersebut dengan
tepat berdasarkan tabel
yang berisi data m, F, α dan
t (LK 3)

Seorang anak melakukan percobaan sederhana tentang usaha yang dikerjakan terhadap benda. Jika kecepatan

8 PG
balok bergerak dibuat konstan sebesar 20 m/s, sedangkan balok diganti dengan massa yang berbeda maka
diperoleh data seperti tabel di atas. Pernyataan yang benar sesuai dengan data diatas mengenai usaha yang 5
dilakukan anak tersebut adalah...
A. WA < WB < WC
B. WA > WB > WC
C. WA < WB > WC
D. WA < WB = WC
E. WA = WB > WC

9 PG Disajikan benda berbentuk Perhatikan gambar di bawah ini!

kubus yang terapung
dalam fluida, peserta didik
dapat menentukan besar
gaya ke atas yang bekerja
pada kubus tersebut dengan
benar (LK 2)
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF

Berat benda di udara adalah 3 N, berat benda di dalam air adalah 2,8 N. Berapa gaya apung yang
dikerjakan air pada benda ?
A. 0.1 N
B. 0,2 N
C. 0.3 N
6
D. 0.4 N
E. 0.5 N
Disajikan gambar sebuah Perhatikan gambar!
benda yang diluncurkan
pada permukaan lengkung
menumpuk secara lenting
sempurna dengan benda
lain yang diam di
permukaan bidang Dua bola identik dijatuhkan bersamaan dari ketinggian yang sama pada bidang licin yang berbentuk
10 PG lengkung. Peserta didik
setengah lingkaran dengan jari-jari 1,8 m. Jika tumbukan antara kedua bola lenting sempurna,
dapat menghitung
kecepatan benda kedua
kecepatan kedua bola sesaat setelah tumbukan adalah ....
sesaat setelah bertumpukan A.   0 m.s−1
jika kedua massa benda B.   3 m.s−1
adalah sama. (LK 2) C.   6 m.s−1
D.   9 m.s−1
E.   11 m.s−1
11 PG Disajikan gambar tiga buah Susunan 3 buah massa titik seperti gambar berikut!
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
partikel massa m, 2m dan 3
m dipasang pada ujung
kerangka yang massanya
diabaikan. Peserta didik
dapat menentukan momen
inersia sistem, jika sistem
terletak pada bidang XY
dan diputar terhadap sumbu Jika m1 = 1 kg, m2 = 2 kg, dan m3 = 3 kg, tentukan momen inersia sistem tersebut jika diputar
Y dengan tepat. (LK 3) menurut poros P.
A. 14 kg.m2
B. 13 kg.m2
C. 12 kg.m2
D. 11 kg.m2 7
E. 10 kg.m2
12 PG Disajikan grafik energi Hubungan antara energi potensial (Ep) dan pertambahan panjang pegas (Δl) diberikan oleh gambar ...
potensial dengan
pertambahan panjang
pegas, siswa dapat
menentukan grafik
hubungan antara energi
kinetik dan pertambahan
pegas yang benar (LK 3)
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF

Disajikan narasi tentang Salah satu sumber daya energi alternatif untuk penerangan yang cocok dikembangkan di daerah pegunungan
keterbatasan sumber saya adalah ....
energi, peserta didik dapat A. Batu bara
menyebutkan sumber daya B. Air terjun
energi alternatif yang cocok C. Nuklir
13 PG
untuk dikembangkan di D. Ombak
daerah pegunungan. (LK 1) E. Panas bumi

14 PG Disajikan narasi tentang Frekuensi bunyi dari suatu sumber bunyi oleh seorang pendengar akan terdengar ...

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan
Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
seseorang yang berdiri di
pinggir jalan dan
mendengar suara sirine
ambulance yang bergerak
mendekati kemudian
menjauh dirinya, peserta
didik dapat menunjukkan
frekuensi yang didengar
orang tersebut saat
ambulance mendekati dan
menjauhi dirinya (LK 1)
Disajikan pernyataan
mengenai percobaan
interferensi cahaya pada
celah ganda, peserta didik
dapat menunjukkan
pernyataan yang benar
mengenai interferensi celah
ganda. (LK 1)
15 PG
16 PG Disajikan gambar tiga buah
pegas yang disusun secara
paralel dan seri, peserta
didik dapat menentukan
KARTU SOAL PG
SOAL dan kunci jawaban
1. bertambah, jika sumber dan pendengar bergerak searah dengan pendengar di depan, dan kelajuan
sumber lebih besar dari kelajuan pendengar
2. berkurang, jika sumber diam dan pendengar mendekati sumber
3. bertambah, jika pendengar diam dan sumber bunyi menjauhi pendengar
4. tetap, jika sumber bunyi dan pendengar diam tetapi medium bergerak relatif menuju pendengar.
Pernyataan yang benar adalah nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
E. 1 dan 3
Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1) Dua buah cahaya harus koheren, memiliki beda fase yang sama
2) Dua buah cahaya tidak harus koheren, tetapi memiliki beda fase yang sama
9
3) Kedua gelombang cahaya herus memiliki amplitudo yang sama
Pernyataan yang benar adalah ....
A. 1 saja
B. 3 saja
C. 1 dan 2
D. 2 dan 3
E. 1 dan 3
Perhatikan susunan pegas di bawah ini!
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
besar beban yang harus
diberikan apabila total
pertambahan pegas sebesar
x cm (LK 2)

W
Tiga buah pegas disusun secara seri dan paralel di bagian bawahnya digantungi benda sebesar W
seperti gambar di atas. Jika ketiga pegas tersebut memiliki konstanta yang sama yaitu 200 N/m dan
mengalami pertambahan panjang 2 cm, maka tentukan berat benda yang digantungkan adalah...
A. 2,5 N
10
B. 2,6 N
C. 2,7 N
D. 2,8 N
E. 2,9 N

Disajikan persamaan Persamaan simpangan gelombang berjalan transversal pada seutas tali memenuhi persamaan simpangan
gelombang mekanik yang x
bergerak ke kanan dari
y=2sin π (20 t− ¿ ) ¿, y, x dalam cm, dan t dalam sekon. Laju perambatan gelombang adalah ....
25
sumber gelombang, peserta A. 1 m/s
didik dapat menghitung laju B. 2 m/s
gelombang dengan benar C. 3 m/s
17 PG (LK 2) D. 4 m/s
E. 5 m/s
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
Disajikan persamaan Sebuah gelombang merambat tali dengan ujung terikat dari kiri terlihat seperti pada gambar.
gelombang stasioner pada
ujung bebas, peserta didik
dapat menentukan letak
perut ke n diukur dari
sumber gelombang (LK 2)

18 PG
Bila tali sepanjang 3 meter terbentuk seperti gambar, maka letak perut ke 3 ada di jarak ...m :
A. 2,6
B. 2,5 11
C. 2,4
D. 2,3
E. 2,2

Disajikan gambar Perhatikan gambar di bawah ini!

pembentukan bayangan
oleh misroskop, siswa
dapat mengitung
perbesaran total misroskop
tersebut.
(LK 2)
19 PG Sebuah mikroskop yang mempunyai jarak fokus objektif dan okuler masing-masing 2 cm dan 5 cm
digunakan untuk mengamati benda kecil yang terletak 2,2 cm dari lensa objektif. Jika pengamat bermata
normal dan berakomodasi maksimum, perbesaran yang dihasilkan mikroskop adalah ….
A. 60 kali
B. 50 kali
C. 40 kali
D. 30 kali
E. 10 kali
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
Disajikan narasi yang Persamaan y = a sin ωt sin kx menampilkan sebuah gelombang yang ...
berkaitan dengan A. sedang merambat dalam arah x positif dengan cepat rambat ω/k
gelombang mekanik, B. sedang merambat dalam arah x negatif dengan cepat rambat ω/k
peserta didik C. berjalan dan memiliki amplitudo bermodulasi dengan frekuensi ω/2π
menyimpulkan besaran – D. stasioner dengan simpul-simpul pada x = 0 dan x = 2π/k
20 PG
besaran fisika yang E. stasioner dengan perut-perut pada x = 0 dan x = 2π/k
berkaitan dengan
gelombang mekanik seperti
f, v, y dan γ
(LK 3)
Disajikan narasi tentang Energi kinetik rata – rata partikel gas dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu ...
hubungan antara energi A. suhu
kinetik dengan suhu gas
ideal dalam sebuah tabung,
B. suhu dan tekanan
C. jumlah partikel dan tekanan
12
21 PG peserta didik D. suhu dan jenis gas
mendeskripsikan pengaruh E. jumlah partikel dan suhu
suhu terhadap energi
kinetik gas ideal.
(LK 1)
22 PG Disajikan gambar dua buah Perhatikan gambar di bawah ini!
logam A dan B yang
disambungkan, salah satu
ujung logam dipanaskan,
peserta didik dapat
menentukan suhu akhir
sambungan logam jika
diketahui konduktivitas
logam A dua kali lebih Dua batang logam R dan S mempunyai panjang dan luas penampang yang sama. Disambungkan menjadi satu
besar dibanding logam B pada salah satu ujungnya. Jika suhu ujung bebas R 80oC dan suhu ujung bebas S 30oC dan konduktivitas
(LK 2) logam R dua kali konduktivitas logam S. Maka suhu pada sambungan kedua logam adalah ...
A. 75o
B. 60 o
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
C. 40 o
D. 36 o
E. 20 o

Disajikan gambar/ grafik Perhatikan grafik siklus Carnot ABCDA di bawah ini! 
kerja mesin Carnot, peserta
didik dapat menentukan
efisiensi mesin Carnot
dengan tepat (LK 2)

23 PG
13
Berdasarkan data pada grafik, efisiensi mesin Carnot adalah…
A. 10 %
B. 20 %
C. 25 %
D. 30 %
E. 35 %

24 PG Disajikan tabel yang berisi Perhatikan tabel di bawah ini !

data berbagai bahan dan No Zat Kalor jenis (J/Kg.oC)
kalor jenis. Jika bahan – 1 Air 4200
bahan tersebut dipanaskan, 2 Alkohol 2400
peserta didik dapat 3 Es 2100
menyimpulkan bahan yang 4 Udara 1000
memiliki panas tertinggi Berdasarkan tabel di atas, zat yang memiliki panas tertinggi dan terendah adalah ...
dan terendah. A. 1 dan 2
(LK 3) B. 2 dan 3
C. 1 dan 4
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
D. 3 dan 4
E. 1, 4 dan 2, 3
Disajikan rangkaian alat – Perhatikan gambar di bawah ini !
alat yang dipergunakan
untuk percobaan GGL
Induksi, peserta didik dapat
menyebutkan faktor –
faktor yang memengaruhi
besar GGL induksi (LK 1)
25 PG
Berdasarkan gambar di atas, faktor yang mempengaruhi besar GGL adalah .....
A. Bahan feromagnetik 14
B. Jumlah lilitan
C. Arah kecepatan gerak magnet
D. Besar medan magnet
E. Kecepatan gerak magnet

26 PG Disajikan narasi tentang Jika λ dan λ ‘ masing-masing panjang gelombang foton sebelum dan sesudah tumbukkan maka menurut
elektron yang ditembak compton hubungan λ dan λ ‘ dapat dituliskan ...
dengan foton, siswa dapat A. λ ‘−λ=hmc ¿
menunjukkan persamaan mc
panjang gelombang yang B. λ−λ ' = ¿
r
dihamburkan saat elektron h
bertumbukkan dengan C. λ−λ ‘= ¿
foton. (LK 1) mc
h
D. λ−λ ‘= ¿
mc
h
E. λ ‘−λ= ¿
mc
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF

Disajikan narasi tentang Lampu pijar dapat dianggap berbentuk bola. Jari-jari lampu pijar pertama 3 kali lampu pijar
benda yang dipanaskan kedua. Suhu lampu pijar pertama 67 C dan suhu lampu pijar kedua 407 C. Maka perbandingan
dengan suhu T1 dan T2,
daya radiasi lampu pertama terhadap lampu kedua adalah ...
peserta didik dapat
menunjukkan perbandingan A. 9 :16
27 PG laju radiasi dari benda B. 16:9
tersebut dengan benar C. 16:4
(LK 1) D. 4:3
E. 3:3
15
28 PG Disajikan narasi tentang Perhatikan pernyataan di bawah ini!
perkembangan industri
yang melaju dengan cepat, 1. menghilangkan bakteri berbahaya dari produk makanan kalengan laut dan produk lainnya.
peserta didik dapat 2. mendeteksi ada tidaknya sebuah ancaman bahaya bakteri di suatu tempat. 
menyebutkan manfaat sinar
X dalam bidang industri.
3. menciptakan bibit unggul yang berkualitas.
(LK 1) 4. memantau kualitas produk makanan yang dihasilkan oleh sebuah industri.

Berikut yang merupakan manfaat sinar X dalam bidang industri adalah ....

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
E. 1 dan 3
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF

Disajikan gambar jalannya Perhatikan gambar di bawah ini !

sinar – sinar radioaktif yang
memasuki medan magnet.
Peserta didik dapat
membedakan jalan sinar –
1 2
sinar radioaktif dengan
benar
(LK 1)

29 PG 16
Sinar-sinar radioaktif yang dipancarkan tersebut adalah ....
1 2 3
A Sinar alpa Sinar beta Sinar gamma
B Sinar beta Sinar gamma Sinar alpa
C Sinar gamma Sinar alpa Sinar beta
D Sinar gamma Sinar beta Sinar alpa
E Sinar alpa Sinar gamma Sinar beta
30 PG Disajikan gambar tiga buah Perhatikan gambar dibawah ini!
muatan listrik yang
berbeda. Peserta didik
dapat menentukan tempat
muatan ke tiga sehingga di Muatan listrik q1 = 135 C, q2 = -60C dan q3 terpisah sejauh 10 cm. Dimanakah muatan ketiga harus
tempat itu tidak ditempatkan agar reultan gaya yang bekerja pada muatan tersebut nol?
dipengaruhi oleh medan
listrik dari kedua muatan A. 0,1 m
listrik lainnya. B. 0,2 m
(LK 2)
C. 0,3 m
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
D. 0.4 m
E. 0.5 m

Disajikan rangkaian RLC Perhatikan gambar di bawah ini !

seri, peserta dapat
menghitung arus yang
mengalir pada rangkaian
tersebut dengan tepat
(LK 2)

31 PG Sebuah sumber tegangan AC dihubungkan seri dengan resistor, induktor dan kapasitor 300 Ω, induktansi diri 17
induktor 3 H. Besar sumber tegangan bolak balik v = 200√ 2 sin 200t volt. Dan besar kapasitas kapasitor 25
µF. Maka besar arus yang mengalir adalah ....
A. 0.6 A
B. 0.5 A
C. 0.4 A
D. 0.3 A
E. 0.2 A
32 PG Disajikan gambar kawat Sebuah penghantar lurus panjang dialiri arus 2 A seperti tampak pada gambar di bawah. Besar dan
 
yang berarus listrik di arah induksi magnet di titik P adalah …. (µo = 4π × 10-7 Wb/Am)
sepanjang sumbu Z, peserta
didik dapat menentukan
besar dan arah induksi
magnetik di suatu titik di
sekitar kawat berarus listrik
dengan benar
(LK 2)
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
A. 1 × 10-5 T, masuk bidang kertas
B. 8 × 10-5 T, masuk bidang kertas
C. 6 × 10-5 T, keluar bidang kertas
D. 4 × 10-5 T, masuk bidang kertas
E. 2 × 10-5 T, keluar bidang kertas
E.     
Disajikan narasi tentang Poros roda sebuah kereta panjangnya 1.5 m dan poros ini memotong komponen vertikal medan magnetik
persamaan fluks magnetik Bumi dengan rapat fluks 4 x 10-5 T ketika poros ini beregerak ke arah utara pada kelajuan 10 m/s. Ggl yang
yang melingkupi suatu dibangkitkan di antara ujung-ujung poros adalah ...
kumparan sebagai fungsi A. 0.60 mV
33 PG waktu, peserta didik dapat B. 0.50 mV
menentukan GGL induksi
pada kedua ujung
C. 0.40 mV
D. 0.30 mV
18
kumparan pada saat t sekon E. 0.20 mV
(LK 2)
Disajikan narasi tentang Suatu peristiwa terjadi selama 3 sekon menurut pengamat yang bergerak menjauhi peristiwa itu
peristiwa benda yang dengan kecepatan 0,8 c (c = kecepatan cahaya). Menurut pengamat yang diam, peristiwa tersebut
bergerak dengan kecepatan terjadi selama selang waktu...
mendekati kecepatan
cahaya, peserta didik dapat A. 1.7 s
34 PG menghitung waktu yang B. 1.8 s
diukur oleh jam yang C. 1.9 s
bergerak terhadap kejadian D. 2.0 s
(LK 2) E. 2.1 s

35 PG Disajikan grafik peluruhan, Waktu paruh Bi adalah 5 hari, jika mula-mula disimpan beratnya adalah 40 gram. Maka setelah disimpan 15
peserta didik dapat hari beratnya berkurang menjadi ....
menentukan massa zat A. 35 gram
radioaktif yang tersisa B. 36 gram
setelah meluruh t satuan C. 37 gram
waktu (LK 3) D. 38 gram
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
E. 39 gram

KARTU SOAL URAIAN

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
36 Uraian Disajikan narasi tentang Seberkas sinar monokromatik dengan panjang gelombang 50 nm menyinari tegak lurus
difraksi kisi yang
suatu kisi yang terdiri dari 400 garis tiap mm. Tentukan orde maksimum yang mungkin
19
mempunyai tetapan kisi N,
peserta didik dapat terlihat pada layar !
menunjukkan orde
maksimum yang masih
Kunci jawaban:
dapat menunjukkan gejala
difraksi (LK 1) -9 -7
Diketahui: λ= 500 nm = 500. 10 = 5.10  m

N = 400 garis/mm

Ditanyakan :

d = 

d =   mm
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF

d =  .10-3 m

d = 2,5 . 10-6 m

Orde maksimum yang mungkin terlihat pada layar dapat dihitung dengan persamaan :

d sin   = (2n) 

2,5 . 10-6 sin   = (2n) .   . (5.10-7)

20
-6 -7
2,5 . 10  sin   = 5. 10  n

Nilai maksimum fungsi sin adalah 1, maka orde maksimum yang mungkin terlihat pada
layar adalah :

2,5 .10-6 (1) = 5. 10-7 n

n = 

n=5

37 Uraian Disajikan narasi tentang

peristiwa efek fotolistrik, Sebutkan syarat-syarat terjadinya peristiwa efekfotolistrik!
peserta didik dapat
menjelaskan syarat – syarat
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
terjadinya elektron foto
yang keluar dari permukaan
logam saat logam disinari
dengan menggunakan sinar
monokhromatik (LK 1) Kunci jawaban:

Syarat terjadinya efek fotolistrik adalah:

1. panjang gelombang ambang sinar (datang) > panjang gelombang bahan

2. frekuensi sinar (f) > frekuensi ambang bahan (fo)
3. energi foton sinar (Ef) >energi ambang bahan (Wo)

38 Uraian Disajikan bidang gambar 21

homogen yang terdiri dari Perhatikan gambar!
persegi panjang dan
setengah lingkaran, peserta
didik dapat menentukan
letak titik berat dihitung
dari bidang batas kedua
benda. (LK 2)
Tentukan letak titik berat dari benda yang diarsir !

Kunci Jawaban :
Silinder pejal
V1= π R 21t= π ( a2 ) a=π a 3
1 1
Y1= t= a
2 2
Setengah bola pejal
1 1 4 2
V2 = x V bola =
2 (
2 3 3 )
π R32 = π a3
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF
3 3 11
Y2 = t + R2 =a+ a= a
8 8 8

V 1 y 1+V 2 y 2
yo = =8,5 cm
V 1+V 2
39 Uraian Disajikan narasi yang Perhatikan gambar
dengan gambar rangkaian
listrik arus searah 1 loop,
peserta didik dapat
menghitung arus listrik
yang mmengalir dan beda
potensial antara 2 titik (LK
22
2)

Kemudian tentukan:
1. Kuat arus yang mengalir melalui rangkaian
2. Tegangan antara ab

Kunci jawaban:

. Misalkan arah kuat arus kita anggap dulu berlawanan dengan arah loop
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF

Σε + ΣI. R = 0
23
ε3 – ε2 + ε1 – I (R1 + R2 + R3) = 0
4 – 2 + 4 – I (15 + 5 + 10) = 0
6 – 30I = 0
30I = 6
I = 6/30 = 1/5 = 0,2 A

b. Tegangan antar a dan b (Vab)

Jika melalui jaluar adcb (panjang)

Vab = ε3 – ε2 – I (R3 + R2) (I negatif karena berlawanan dengan arah I total)
Vab = 4-2 – 0,2 (10 + 5)
Vab = 2 – 0,2 (15)
 KARTU SOAL PG

No. BENTUK INDIKATOR SOAL dan SOAL dan kunci jawaban

Soal SOAL LEVEL KOGNITIF

Vab = 2 – 3 = -1 V

Jika melalui jalur ab (pendek)

Vab = -ε1 + I R1 ( I positif karena searah dengan I total)
Vab = – 4 +  0,2 (15)
Vab = -4 + 3 = -1 V
Jadi tegangan antara titi  a dan b (Vab) = -1 V

24
40 Uraian Disajikan grafik Tekanan Perhatikan grafik di bawah ini!
(P) terhadap volume (V),
peserta didik dapat
memecahkan masalah
tentang usaha yang
dilakukan oleh sistem.
(LK 3)

Tentukan usaha usaha yang dilakukan!

Kunci jawaban :
Dari drafik diperoleh:
AB = (4-1) = 3 m3
BC = (4x105)-(2x105)=2x105 Nm-2
Usaha W = Luas siklus ABCDA
= AB x BC
= 6 x 105 Joule
25
 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH SMA KAB. CIANJUR
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

RUBRIK PENILAIAN SOAL URAIAN USBN

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Fisika
Kurikulum : 2013

PG Uraian

Jumlah soal 35 5
Bobot bentuk soal 70 % 30 %
Bobot tiap soal 1 Berbeda-beda: ..., ..., ..., ..., ...
30 (sesuai jumlah bobot tiap
Skor maksimum 35
soal benar)
(35/35)x100 = 100 (30/30)x100 = 100
Contoh skor perolehan
(sesuai jumlah soal PG) (sesuai jumlah bobot tiap soal)

Nilai

Rumus Skor Perolehan/skor maksimum x bobot

PG

Uraian

Nilai .................

TABEL KUNCI JAWABAN SOAL PILIHAN GANDA USBN

No. Kunci No. Kunci No. Kunci No. Kunci

Soal Jawaban* Soal Jawaban Soal Jawaban Soal Jawaban
1 C 11 A 21 31
2 A 12 C 22 32
3 C 13 B 23 33
4 D 14 D 24 34
5 C 15 A 25 35
6 E 16 B 26 36
7 D 17 E 27 37
8 C 18 A 28 38
9 B 19 A 29 39
10 B 20 A 30 40
*Bobot tiap soal PG adalah 1.
No.
Soa KUNCI JAWABAN URAIAN Skor maksimum
l
10

36 Diketahui: λ= 500 nm = 500. 10-9 = 5.10-7 m

N = 400 garis/mm
Ditanyakan :
d = 
d =   mm
d =  .10-3 m
d = 2,5 . 10-6 m
Orde maksimum yang mungkin terlihat pada layar dapat dihitung
dengan persamaan :
d sin   = (2n) 
2,5 . 10  sin   = (2n) .   . (5.10-7)
-6

2,5 . 10-6 sin   = 5. 10-7 n

Nilai maksimum fungsi sin adalah 1, maka orde maksimum yang
mungkin terlihat pada layar adalah :
2,5 .10-6 (1) = 5. 10-7 n
n = 
n=5

Syarat terjadinya efek fotolistrik adalah: 3

1. panjang gelombang ambang sinar (datang) > panjang gelombang
bahan
37 2. frekuensi sinar (f) > frekuensi ambang bahan (fo)
3. energi foton sinar (Ef) >energi ambang bahan (Wo)

38 Kunci Jawaban :
Silinder pejal
V1= π R 21t= π ( a2 ) a=π a 3
1 1
Y1= t= a
2 2
Setengah bola pejal
1 1 4 2
V2 = x V bola =
2 (
2 3 3 )
π R32 = π a3

3 3 11
Y2 = t + R2 =a+ a= a
8 8 8

V 1 y 1+V 2 y 2
yo = =8,5 cm
V 1+V 2
No.
Soa KUNCI JAWABAN URAIAN Skor maksimum
l

39

Misalkan arah kuat arus kita anggap dulu berlawanan

dengan arah loop
Σε + ΣI. R = 0
ε3 – ε2 + ε1 – I (R1 + R2 + R3) = 0
4 – 2 + 4 – I (15 + 5 + 10) = 0
6 – 30I = 0
30 I = 6
I = 6/30 = 1/5 = 0,2 A
b. Tegangan antar a dan b (Vab)
Jika melalui jaluar adcb (panjang)
Vab = ε3 – ε2 – I (R3 + R2) (I negatif karena berlawanan
dengan arah I total)
Vab = 4-2 – 0,2 (10 + 5)
Vab = 2 – 0,2 (15)
Vab = 2 – 3 = -1 V
Jika melalui jalur ab (pendek)
Vab = -ε1 + I R1 ( I positif karena searah dengan I total)
Vab = – 4 +  0,2 (15)
Vab = -4 + 3 = -1 V
Jadi tegangan antara titi  a dan b (Vab) = -1 V

Kunci jawaban : 2
Dari drafik diperoleh:
AB = (4-1) = 3 m3
BC = (4x105)-(2x105)=2x105 Nm-2
5 Usaha W = Luas siklus ABCDA
= AB x BC
= 6 x 105 Joule
No.
Soa KUNCI JAWABAN URAIAN Skor maksimum
l

Jumlah Skor 30