XIPA

APLIKASI NILAI K-13|SMA SMA NEGERI 1 RAHONG UTARA
DATA UMUM
Nama Sekolah SMA NEGERI 1 RAHONG UTARA
NPSN 69734148
NSS
Alamat Purang_Desa Buar_Keca. Rahong Utara
Desa BUAR
Kabupaten/Kota MANGGARAI EDIT REFERENSI MAPEL
EDIT REFERENSI MAPEL
Kecamatan RAHONG UTARA
Propinsi NTT DATABASE SISWA
No Telpon 0254-875642 DATABASE SISWA
Kode Pos 86511 MENU SEMESTER GANJIL
eMail MENU SEMESTER GANJIL
Website
Kepala Sekolah MENU SEMESTER
TARSISIUS GENAP
TANGGAK, S.Pd
MENU SEMESTER GENAP
NIP 19680318200012 1 003
Kelas XI-IPA CETAK COVER RAPORT
Semester 1
Tahun Pelajaran 2019-2020 CETAK BIODATA SISWA
Nama Wali Kelas Eduardus Rudy Sebatu, S.Pd
NIP -
CETAK LEGGER GANJIL
Tanggal Raport Semester Ganjil 21 DESEMBER 2019
CETAK LEGGER GANJIL
Tanggal Raport Semester Genap 21 DESEMBER 2018
CETAK LEGGER GENAP
CETAK LEGGER GENAP
RI 1 RAHONG UTARA

DATABASE SISWA
DATABASE SISWA
MENU SEMESTER GANJIL

MENU SEMESTER GANJIL
CETAK COVER RAPORT
CETAK BIODATA SISWA
CETAK LEGGER GANJIL

CETAK LEGGER GANJIL
CETAK LEGGER GENAP

CETAK LEGGER GENAP
9/22/2021
MENU SEMESTER GANJIL TA 2019-2020
KE MENU UTAMA INPUT NILAI PENGETAHUAN INPUT NILAI KETERAMPILAN
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
INPUT KD - PENGERAHUAN Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
INPUT KD - KETERAMPILAN Matematika Matematika
Sejarah Indonesia Sejarah Indonesia
INPUT SIKAP SOSIAL Bahasa Inggris Bahasa Inggris
Seni Budaya Seni Budaya
Pendidikan jasmani, ORKES Pendidikan jasmani, ORKES
ABSENSI & PRESTASI
ABSENSI & PRESTASI Prakarya dan Kewirausahaan Prakarya dan Kewirausahaan
Matematika Peminatan Matematika Peminatan
CETAK COVER RAPORT Fisika Fisika
Kimia Kimia
CETAK BIODATA SISWA Biologi Biologi
Sosiologi (Lintas Minat ) Sosiologi (Lintas Minat )
CETAK RAPORT GANJIL Geografi (Lintas Minat) Geografi (Lintas Minat)
0 0
CETAK LEGGER GANJIL
LIHAT GRAFIK NILAI SISWA KE SEMESTER GENAP
LIHAT GRAFIK NILAI SISWA KE SEMESTER GENAP
APLIKASI NILAI K-13|SMA BOBOT NILAI
Permendikbud No 23 Tahun 2016
NO Rata2
KKM
KELOMPOK MATA PELAJARAN Inisial Harian
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Agama 74 2

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 74 2
3 Bahasa Indonesia B.Indo 70 2
Kelompok A (Wajib)
4 Matematika MMk 65 2
5 Sejarah Indonesia Sej.Ind 74 2
6 Bahasa Inggris B.Ing 70 2
7 Seni Budaya SBK 74 2
8 Kelompok B (Wajib) Pendidikan jasmani, ORKES Penjas 74 2
9 Prakarya dan Kewirausahaan PKU 74 2
10 Matematika Peminatan MMk. Pem 65 2
11 Kelompok Fisika Fis 65 2
12 Peminatan Kimia Kim 65 2
13 Biologi Bio 65 2
14 Kelompok Lintas Sosiologi (Lintas Minat ) Sosio 68 2
15 Minat Geografi (Lintas Minat) Geo 68 2
16 Kelompok
Mapel
Tambahan
No DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN

1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha
8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah

BOBOT NILAI
KEMBALI KE MENU UTAMA
PTS PAS Nama Guru NIP KEMBALI KE MENU UTAMA
1 1 LAURENSIA JURIA, S.Pd 1.97308092012122E+017 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI

1 1 YEREMIAS BANGGA, S.Pd Rentang Nilai
1 1 VENANSIUS AHUR, S.Pd 91 - 100
1 1 VALERIANI SUSANTY SIONG, S.Pd
198907052015042002 81 - 90
1 1 KOSMAS ALANG, S.Pd 70 - 80
1 1 BONAVENTURA JAHAR S.Pd 0 - 69
1 1 ADDIN N MUTTAQIN, S. Si., S. Pd.198604182015041001 PREDIKAT NILAI
1 1 YOHANES C. JEBAGUNG, S.Pd Rentang Nilai
1 1 DEDI ARDIAWAN, S.Pd 198609152015041001 91 - 100
1 1 VALERIANI SUSANTY SIONG, S.Pd
=J8 81 - 90
1 1 DEDI ARDIAWAN, S.Pd 198609152015041001 70 - 80
1 1 STEFANUS JEMAHAN, S.Pd 1.96703042006041E+017 0 - 69
1 1 ADDIN N MUTTAQIN, S. Si., S. Pd.198604182015041001
1 1 Drs. Jebadu Robertus 196404102012121001
1 1 OSWALDUS SUWANDI, S.Pd
No CATATAN WALI KELAS

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh
1
terhadap Guru.
Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan
2
tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk
3
menggunakan waktu secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti
4
tentang potong rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi
5
aktifitas menyendiri.
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6
mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
EMBALI KE MENU UTAMA
BALI KE MENU UTAMA
DIKAT CAPAIAN KOMPETENSI

Deskripsi
sangat baik
baik
cukup
perlu dimaksimalkan
PREDIKAT NILAI
Predikat
A
B
C
D
D
A
T
A
KEMBALI KE MENU UTAMA LIHAT GRAFIK D
W
KEMBALI KE MENU UTAMA LIHAT GRAFIK A
J
NO NIS(wajib) NISN(wajib) NAMA JK Tmp.ILahir
B
2 3 4 5 6
1 598 0024420048 KORNELIA WANUT P RANGGES

2 599 0020025916 LEDIANA ANGU P Ntala
3 600 0020025902 LUSIA WANGGU P Ntala
4 602 0012647017 MAKSIMUS N. SUMARDING L Kotak
5 603 0011440275 Maria Didiana Jeliman P REDONG
6 604 0011295642 MARIA YASINTA JEMIA P REDONG
7 605 0014007231 MARIANUS OFANDI SANTUR L PASA
8 606 0024442971 STEPHANIE ANGELINA RARU P Makassar
9 601 0037033383 VENERANDA LESTARI NONA GEMBO P NTALA
10 607 0005707261 YUNITA YASNI TIUS P NTALA
11 806 HILARIUS E. JEHANI L
12 P
13 L
14 P
15 L
16 L
17 P
18 P
19 L
20 P
21 P
22 P
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa)
Tgl Lahir Agama Status Anak ke Alamat Siswa
7 8 9 10 11
31 MARET 2002 KATOLIK ANAK KANDUNG 2 Rangges
03 MEI 2002 KATOLIK ANAK KANDUNG 2 Ntala
25 MARET 2002 KATOLIK ANAK KANDUNG 3 Rongkam
26 MARET 2001 KATOLIK ANAK KANDUNG 3 lumut
13 AGUSTUS 2001 KATOLIK ANAK KANDUNG REDONG
07 FEBRUARI 2002 KATOLIK ANAK KANDUNG 3 REDONG
08 DESEMBER 2001 KATOLIK ANAK KANDUNG 1 Pasa
27 AGUSTUS 2002 KATOLIK ANAK KANDUNG Purang
24 MARET 2003 KATOLIK ANAK KANDUNG NTALA
17 MEI 2002 KATOLIK ANAK KANDUNG RANGKAT
KATOLIK ANAK KANDUNG
uku 1/Daftar siswa) Diterima Orang Tua
No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal Nama Ayah Nama Ibu Alamat
12 13 14 15 16 17 18
SMPN 1 LEMBOR X 16 JULI 2018 SIPRIANUS KANTUR MARTA SUWUL RANGGES

SMPN 3 RTG W.BENTA X 16 JULI 2018 Agustinus Jemaun Teresia Naul NTALA
SMPN 3 RTG W.BENTA X 16 JULI 2018 Aleksius Jewarung Sariana Nasul NTALA
SMPN 2 NDOSO X 16 JULI 2018 Sales Jelatu Yovita Ndueng KOTOK
SMPN SATAP R. KALO X 16 JULI 2018 BONEFASIUS LARUNG ERMELINDA WAWUNG REDONG
SMPN SATAP R. KALO X 16 JULI 2018 ALEKSIUS LARUNG BERNADETA BANUT REDONG
SMPN 2 RTG BEOKINA X 16 JULI 2018 KANISIUS SALIN MARTINA GIAM PASA
SMPN 3 RTG W.BENTA X 16 JULI 2018 Stefanus Raru Martini Eldafis Munthy PURANG
SMPN 3 RTG W.BENTA X 16 JULI 2018 KOSMAS GEMBO Veronika Nganut NTALA
SMPN 2 LANGKE REMBONG X 16 JULI 2018 REMIGIUS NGGANGGUS FRANSISKA TIU NTALA
SMPN 1 Cilegon
SMP Darul Ishlah Cilegon
MTsN 1 Cilegon
MTS Ciwandan
SMPN 1 Cilegon
MTsN 1 Cilegon
MTS Ciwandan
SMPN 1 Cilegon
MTsN 1 Cilegon
MTS Ciwandan
SMPN 1 Cilegon
MTsN 1 Cilegon
MTS Ciwandan
SMPN 1 Cilegon
Orang Tua Wali Peserta Didik
Penghasilan
Telepon Kerja Ayah Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan
Ayah
19 20 21 22 23 24 25
Petani Tidak Berpenghasilan
BERTANI
BERTANI Kurang dari Rp. 500,000
BERTANI Tidak Berpenghasilan

NO Peserta UN SLTP
26
RINGKASAN KD/MATERI PENGETAHUAN YANG DI NILAI
KEMBALI KE MENU GANJIL SEMESTER GANJIL
KEMBALI KE MENU GANJIL
No Kode Pendidikan Agama dan Budi Pekerti No
1 H-1 memahami Gereja sebagai umat Allah dan persekutuan yang terbuka 1
2 H-2 memahami sifat-sifat Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan memperjuangkan nilai-nilai Kerajaan Allah 2
3 H-3 memahami fungsi dan peranan hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik 3
1 4 H-4 9 4
5 H-5 5
6 H-6 6
7 H-7 7
8 H-8 8
No Kode Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan No
1 H-1 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspekti 1
2 H-2 Mengkaji sistem dan dinamika demokrasi Pancasila sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 2
3 H-3 Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 194 3
2 4 H-4 10 4
5 H-5 5
6 H-6 6
7 H-7 7
8 H-8 8
No Kode Bahasa Indonesia No
1 H-1 Mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur 1
2 H-2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur 2
3 H-3 Mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan tulis 3
3 4 H-4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi 11 4
5 H-5 Mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah 5
Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan dalam
6 H-6 ceramah 6
7 H-7 Mengidentifikasi butir-butir penting dari satu buku 7
Mengidentifikasi nilai-nilai
pengayaan (nonfiksi) kehidupan yang
yang dibaca
8 H-8 terkandung dalam kumpulan cerita pendek yang 8
dibaca
No Kode Matematika No
1 H-1 Menjelaskan metode pembuktian Pernyataan matematis berupa barisan, ketidaksamaan, keterbagiaan dengan induksi matematika 1
2 H-2 Menjelaskan program linear dua variabel dan metode penyelesaiannya dengan menggunakan masalah kontekstual 2
3 H-3 Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual 3
4 4 H-4 Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers matriks berordo 2×2 dan 3×3 12 4
5 H-5 Menganalisis dan membandingkan transformasi dan komposisi transformasi dengan menggunakan matriks 5
6 H-6 6
7 H-7 7
8 H-8 8
No Kode Sejarah Indonesia No
1 H-1 menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke Indonesia 1
5 13
2 H-2 menganalisis strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Erop 2
3 H-3 menganalisis dampak politik, budaya, sosial, ekonomi, dan pendidikan pada masa penjajahan bangsa Eropa 3
5 4 H-4 menghargai nilai-nilai sumpah pemuda dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia pada masa kini 13 4
5 H-5 menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia 5
6 H-6 6
7 H-7 7
8 H-8 8
No Kode Bahasa Inggris No
1 H-1 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan 1
2 H-2 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan 2
3 H-3 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus 3
6 4 H-4 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan dan tulis 14 4
5 H-5 5
6 H-6 6
7 H-7 7
8 H-8 8
No Kode Seni Budaya No
1 H-1 menganalisis konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni rupa 1
2 H-2 memahami konsep musik Barat 2
3 H-3 menerapkan gerak tari kreasi berdasarkan fungsi, teknik, bentuk, jenis dan nilai estetis sesuai iringan 3
7 4 H-4 15 4
5 H-5 5
6 H-6 6
7 H-7 7
8 H-8 8
No Kode Pendidikan jasmani, ORKES No
Menganalisis keterampilan gerak salah satu
1 H-1 permainan bola besar serta menyusun rencana 1
2 H-2 perbaikan
Menganalisis keterampilan gerak salah satu permainan bola kecil serta menyusun rencana perbaikan
Menganalisis keterampilan jalan, lari, lompat, dan 2
3 H-3 lempar untuk menghasilkan gerak yang efektif serta 3
8 4 H-4 menyusun rencana
Menganalisis strategi dalam perbaikan
pertarungan bayangan (shadow fighting) olahraga beladiri untuk menghasilkan gerak yang efektif 16 4
5 H-5 Menganalisis konsep latihan dan pengukuran komponen kebugaran jasmani terkait keterampilan 5
6 H-6 6
7 H-7 7
8 H-8 8
N YANG DI NILAI (MAX 65 HURUF)
ANJIL INPUT KD - KETERAMPILAN
Kode Prakarya dan Kewirausahaan

H-1 memahami perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar
H-2 menganalisis sistem produksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
H-3 menganalisis sistem pengolahan makanan awetan dari bahan pangan nabati dan pengemasan berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat
H-4 memahami perhitungan biaya pengolahan (Harga Pokok Pengolahan) makanan awetan dari bahan pangan nabati
H-5 memahami pemasaran produk pengolahan makanan awetan dari bahan pangan nabati secara langsung
H-6
H-7
H-8
Kode Matematika Peminatan
H-1 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian persamaan trigonometri
H-2 Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan cosinus
H-3 Menganalisis lingkaran secara analitik
H-4 Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom
H-5
H-6
H-7
H-8
Kode Fisika
H-1 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar
H-2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari

H-3 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dalam kehidupan sehari-hari
H-4 Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi
H-5 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor pada kehidupan sehari-hari
H-6 Menjelaskan teori kinetik gas pada ruang tertutup

H-7
H-8
Kode Kimia
H-1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan kekha
H-2 Menjelaskan proses pembentukan fraksi-fraksi
Mengidentifikasi
minyak bumi, teknik reaksi pembakaran
pemisahan sertahidrokarbon
kegunaanny
H-3 yang sempurna dan tidak sempurna serta sifat zat
H-4 hasil pembakaran
Menjelaskan konsep perubahan entalpi reaksi pada tekanan tetap dalam persamaan termokimia
Menjelaskan jenis entalpi reaksi, hukum Hess dan
H-5
konsep energi ikatan
H-6
H-7
H-8
Kode Biologi
H-1 Memahami tentang komponen kimiawi penyusun sel serta ciri hidup pada sel yang ditunjukkan oleh struktur, fungsi, dan proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
H-2 Menganalisis berbagai proses pada sel yang meliputi: mekanisme transpor pada membran, difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis dan eksositosis, reproduksi, serta sintesis protein sebagai dasar pemahaman bioproses dalam sistem hidup.
H-3 Menerapkan konsep

Menganalisis tentang
hubungan keterkaitan
antara hubungan
struktur jaringan
Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
antara
penyusunstruktur
organsel pada
pada jaringan
sistem hewan
gerak dengan
dan mengaitkan
H-4 fungsi
denganorgan pada hewan
bioprosesnya berdsarkan
sehingga hasil
dapat menjelaskan
H-5 pengamatan.
mekanisme gerak serta gangguan fungsi yang
H-6 mungkin terjadi pada sistem gerak manusia melalui
H-7 studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi
H-8
Kode Sosiologi (Lintas Minat )
H-1 Memahami pengelompokan sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan Sosiologis.
H-2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial
H-3 Memahami arti penting prinsip kesetaraan untuk menyikapi perbedaan sosial
H-4 Menganalisis konflik sosial dan cara memberikan respons untuk melakukan resolusi konflik
H-5 Menganalisis cara melakukan pemecahan masalah

H-6
H-7
H-8
Kode Geografi (Lintas Minat)
H-1 memahami kondisi wilayah dan posisi strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia
H-2 menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia dan dunia berdasarkan karakteristik ekosistem
H-3 menganalisis sebaran dan pengelolaan sumber daya kehutanan, pertambangan, kelautan, dan pariwisata sesuai prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan
H-4 menganalisis ketahanan pangan nasional, penyediaan bahan industri, serta potensi energi baru dan terbarukan di Indonesia
H-5
H-6
H-7
H-8
Kode 0
H-1
H-2
H-3
H-4
H-5
H-6
H-7
H-8
RINGKASAN KD/MATERI KETERAMPILAN YANG DI NIL
KEMBALI KE MENU GANJIL SEMESTER GANJIL
1 K-1 melakukan aktivitas tentang Gereja sebagai umat Allah dan 1
2 K-2 melakukan aktivitas tentang sifat-sifat Gereja sebagai dasar 2
3 K-3 melakukan aktivitas tentang fungsi dan peranan Hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik 3
1 4 K-4 9 4
5 K-5 5
6 K-6 6
7 K-7 7
8 K-8 8
1 K-1 1
Menyaji hasil analisis pelanggaran hak asasi manusia dalam p
2 K-2 Menyajikan hasil kajian tentang sistem dan dinamika demokr 2
2 3 K-3 Menyaji hasil penalaran tentang sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
10 3
4 K-4 4
5 K-5 5
6 K-6 6
7 K-7 7
8 K-8 8
1 K-1 Merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis 1
2 K-2 Mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan 2
3 K-3 Mengkonstruksi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis 3
3 4 K-4 Memproduksi teks eksplanasi secara lisan atautulis dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan 11 4
5 K-5 Menyusun bagian-bagian penting dari permasalahan aktual sebagai bahan untuk disajikan dalam ceramah 5
6 K-6 Mengkonstruksi ceramah tentang permasalahan aktual dengan memerhatikan aspek kebahasaan dan menggunakan struktur yang tepat 6
7 K-7 Menyusun laporan butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi 7
8 K-8 Mendemonstrasikan salah satu nilai kehidupan yang dipelajari dalam cerita pendek 8
1 K-1 Menggunakan metode pembuktian induksi matematika untuk m 1
2 K-2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan program linear dua variabel 2
3 K-3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya 3
4 4 K-4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan dan invers matriks berordo 2×2 dan 3×3 12 4
5 K-5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks transformasi geometri (translasi, refleksi, dilatasi dan rotasi) 5
6 K-6 6
7 K-7 7
8 K-8 8
1 K-1 mengolah informasi tentang proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa 1
2 K-2 mengolah informasi tentang strategi perlawanan bangsa indonesia terhadap penjajahan bangsa Eropa 2
3 K-3 menalar dampak politik, budaya, sosial, ekonomi, dan pendidikan pada masa penjajahan bangsa Eropa 3
5 13
5 4 K-4 menyajikan langkah-langkah dalam penerapan nilai-nilai sumpah pemuda dan maknanya bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia pada masa kini dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
13 4
5 K-5 menalar sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejara 5
6 K-6 6
7 K-7 7
8 K-8 8
1 K-1 menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan berbagai tindakan 1
2 K-2 menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis 2
3 K-3 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan 3
6 4 K-4 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 14 4
5 K-5 5
6 K-6 6
7 K-7 7
8 K-8 8
1 K-1 membuat karya seni rupa dua dimensi dengan memodifikasi objek 1
2 K-2 memainkan alat musik Barat 2
3 K-3 berkarya seni tari melalui pengembangan gerak berdasarkan fungsi, teknik, simbol, jenis dan nilai estetis sesuai dengan iringan 3
7 4 K-4 15 4
5 K-5 5
6 K-6 6
7 K-7 7
8 K-8 8
1 K-1 Mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta menyusun rencana perbaikan 1
2 K-2 Mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola kecil serta menyusun rencana perbaika 2
3 K-3 Mempraktikkan hasil analisis keterampilan jalan, lari, lompat, dan lempar untuk menghasilkan gerak yang efektif serta menyusun rencana perbaikan
3
8 4 K-4 Mempraktikkan hasil analisis strategi dalam pertarungan bayangan (shadow fighting) olahraga beladir 16 4
5 K-5 Mempraktikkan hasil analisis konsep latihan dan pengukuran komponen kebugaran jasmani terkait keterampilan 5
6 K-6 6
7 K-7 7
8 K-8 8
ANJIL INPUT KD - PENGERAHUAN

K-1 mengidentifikasi karakteristik kewirausahaan berdasarkan keberhasilan
K-2 Menyusun perencanaan usaha pengolahan makanan awetan dari bahan pang
K-3 mengolah makanan awetan dari bahan pangan nabati berdasarkan daya du
K-4 menghitung hasil perhitungan biaya pengolaha
K-5 memasarkan produk usaha pengolahan makanan awetan dari bahan pangan
K-6
K-7
K-8
Memodelkan dan Menyelesaikan masalah yang
K-1
berkaitan dengan persamaan trigonometri
K-2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus
K-3 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan lingkaran

K-4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktorisasi polinomial
K-5
K-6
K-7
K-8
Kode Fisika
K-1 Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat dan kesetimbangan benda tegar
K-2 Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu bahan berikut presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya
K-3 Merancang dan melakukan percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida statik, berikut presentasi hasil percobaan dan pemanfaatannya
K-4 Membuat dan menguji proyek sederhana yang menerapkan prinsip dinamika fluida
K-5 Merancang dan melakukan percobaan tentang karakteristik termal suatu bahan
K-6 Menyajikan karya yang berkaitan dengan teori kinetik gas dan makna fisisnya
K-7
K-8
Kode Kimia
K-1 Membuat model visual berbagai struktur molekul hidrokarbon yang memil
K-2 Menyajikan karya tentang proses pembentukan dan teknik pemisahan frak
K-3 Menyusun gagasan cara mengatasi dampak pembakaran senyawa karbon t
K-4 Menyimpulkan hasil analisis data percobaan termokima pada tekanan tet
K-5 Membandingkan perubahan entalpi beberapa reaksi berdasarkan data ha
K-6
K-7
K-8
Kode Biologi
Menyajikan
Membuat model model/charta/gambar/ yang
proses dengan menggunakan
K-1 merepresentasikan
berbagai macam pemahamannya
media melalui tentang
analisis hasilstruktur
studi
Menyajikan
dan fungsi data
sel tentang
sebagai struktur
unit terkecilanatomi jaringan
kehidupan.
K-2 pada
literatur, pengamatan
tumbuhan mikroskopis,
berdasarkan percobaan, dan
hasil pengamatan untuk
K-3 simulasi
menunjukkantentang bioproses hubungan
pemahaman yang berlangsung di
antara struktur
dalam sel. jaringan pada tumbuhan terhadap
dan fungsi
bioproses yang berlangsung pada tumbuhan.
Menyajikan data tentang struktur anatomi jaringan
pada hewan berdasarkan hasil pengamatan untuk
K-4 Menyajikan
menunjukkan hasil analisis tentang
pemahaman kelainan
hubungan pada
antara struktur
K-5 struktur dan
dan fungsi fungsi pada
jaringan jaringan gerak
hewan yang bioproses
terhadap
menyebabkan
yang berlangsunggangguan sistem gerak manusia
pada hewan
K-6 melalui berbagi bentuk media presentasi.
K-7
K-8
Menalar tentang terjadinya pengelompokan sosial di
K-1 masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan
K-2 Sosiologi.
Memberikan respons dalam mengatasi permasalahan sosial yang terjadi di masyarakat
K-3 Menerapkan prinsip-prinsip kesetaraan untuk mengatasi perbedaan sosial

K-4 Memetakan konflik untuk dapat melakukan resolusi konflik
K-5 Melakukan penelitian sederhana yang berorientasi pada pemecahan masalah
K-6
K-7
K-8
K-1 menyajikan contoh hasil penalaran tentang posisi strategis wilayah Indonesia sebagai poros maritim dunia dalam bentuk peta, tabel, dan/atau grafik
K-2 membuat peta persebaran flora dan fauna di Indonesia dan dunia yang dilengkapi gambar hewan dan tumbuhan endemik
K-3 membuat peta persebaran sumber daya kehutanan, pertambangan, kelautan, dan pariwisata di Indonesia
K-4 membuat peta persebaran ketahanan pangan nasional, bahan industri, serta energi baru dan terbarukan di Indonesia
K-5
K-6
K-7
K-8
Kode 0
K-1
K-2
K-3
K-4
K-5
K-6
K-7
K-8
INPUT NILAI ASPEK PENGETAHUAN Pendidikan Pancasila
Pendidikan Agama
dan
SEMESTER GANJIL dan Budi Pekerti Kewarganegaraan
Rata2 harian
Rata2 harian
Nilai (PAS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
(RPH)
(RPH)
NO NIS/NISN NAMA JK
2 3 4 5 6 7 8 9
1 0024420048 KORNELIA WANUT P 83.125 80 78 90 78

2 0020025916 LEDIANA ANGU P 85 85 80 90 78
3 0020025902 LUSIA WANGGU P 83.125 80 80 90 78
4 0012647017 MAKSIMUS N. SUMARDING L 83.375 80 80 90 76
5 0011440275 Maria Didiana Jeliman P 82.5 80 78 90 74
6 0011295642 MARIA YASINTA JEMIA P 82.5 80 78 90 74
7 0014007231 MARIANUS OFANDI SANTUR L 82.5 80 78 90 74
8 0024442971 STEPHANIE ANGELINA RARU P 83.375 80 78 90 78
9 0037033383 VENERANDA LESTARI NONA GEMBO P 84.375 85 82 90 78
10 0005707261 YUNITA YASNI TIUS P 83.75 80 80 90 78
11 HILARIUS E. JEHANI L 81.25 80 80 80 78
12 P
13 L
14 P
15 L
16 L
17 P
18 P
19 L
20 P
21 P
22 P
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
didikan Pancasila
dan Bahasa Indonesia Matematika Sejarah Indonesia Bahasa Inggris
warganegaraan
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
78 80.556 80 80 80.778 70 75 76.107 74 76 79 74 76

78 78.704 75 80 79.667 70 70 77.097 74 78 80.5 74 78
78 80.185 75 80 80.111 73 72.5 77.097 74 78 80.5 74 78
74 77.037 75 80 79.667 70 72.5 76.107 74 76 79 78 76
76 78.704 75 80 79.667 70 70 76.107 76 74 79 76 74
76 77.778 75 80 79.667 70 70 76.107 74 76 79 74 76
76 77.926 80 80 80 70 72.5 77.932 74 80 79 72 80
78 78.704 80 80 79.778 70 75 79.603 78 78 83.833 78 78
78 78.333 75 80 80.667 72 75 77.097 74 78 80.5 74 78
78 79.444 80 80 80.667 74 75 79.603 78 78 83.833 78 78
76 78.333 70 75 79.444 70 70 74 74 74 81.333 76 74
Pendidikan jasmani, Prakarya dan Matematika
Seni Budaya Fisika
ORKES Kewirausahaan Peminatan
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
81.444 78 78 77.188 74 76 78 76 76 73.333 74 70 70

81.444 78 78 78.42 74 78 77.5 78 80 72.167 73 70 71.667
81.444 78 78 78.42 74 78 78 78 78 72.5 73 70 72.222
81 76 74 77.188 74 76 79.5 76 78 72.333 73 70 71.667
81.444 74 76 77.188 76 74 78 80 80 72.167 73 70 72.222
81.444 74 76 77.188 74 76 79 80 76 72 73 70 70.556
81.444 74 76 78.708 74 80 77.5 78 76 72.333 74 70 71.111
81.667 78 78 81.304 78 78 80 82 84 72.833 73 70 70.556
81.667 78 78 78.42 74 78 80.5 86 84 73.5 74 70 74.444
81.444 78 78 81.304 78 78 78.5 84 78 73.333 74 70 70
79.667 78 76 74 74 74 77.5 80 76 72 73 70 70.556
Sosiologi (Lintas Geografi (Lintas
Fisika Kimia Biologi
Minat ) Minat)
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
68 66 74.267 76 72 80.556 70 72.5 75.5 78 78 79.8 78

66 70 73.2 75 72 80.333 70 72.5 76 78 80 79.9 78
66 78 73.467 75 72 80.333 72 74.5 76.5 78 80 81.3 76
70 68 73.267 75 72 79.889 70 72.5 75.5 76 80 80.2 78
68 66 73.333 75 72 80.333 72 74.5 79 78 80 80 76
70 66 73.133 75 72 80.111 74 76.5 75 80 78 80 76
66 78 73.4 76 72 80.111 70 72.5 74 78 80 80.3 80
68 68 73.8 75 72 80.333 72 74.5 79.5 80 80 83 80
70 72 74.267 76 72 80.556 74 76.5 77.5 78 80 80.6 78
66 70 74.267 76 72 80.111 72 74.5 77.5 80 78 81.4 78
70 66 73.133 75 72 79.111 68 70.5 77.5 74 78 75.7 70
eografi (Lintas
0
Minat)
Rata2 harian
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PTS)
(RPH)
49 50 51 52
76
76
76
76
74
76
78
78
76
76
70
INPUT NILAI ASPEK KETERAMPILAN Pendidikan Agama dan Budi Pendidikan
SEMESTER GANJIL ( K 1 s.d K8 ) Pekerti Kewarg

KEMBALI KE MENU GANJIL K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-1
NO NIS/NISN NAMA JK
1 1 1 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 0024420048 KORNELIA WANUT P 80 80 80 80 80
2 0020025916 LEDIANA ANGU P 80 80 80 80 80
3 0020025902 LUSIA WANGGU P 80 80 80 80 80
4 0012647017 MAKSIMUS N. SUMARDING L 80 80 80 80 80
5 0011440275 Maria Didiana Jeliman P 80 80 80 80 80
6 0011295642 MARIA YASINTA JEMIA P 80 80 80 80 80
7 0014007231 MARIANUS OFANDI SANTUR L 80 80 80 80 80
8 0024442971 STEPHANIE ANGELINA RARU P 80 80 80 80 80
9 0037033383 VENERANDA LESTARI NONA GEMBO P 85 80 80 80 80
10 0005707261 YUNITA YASNI TIUS P 80 80 80 80 80
11 HILARIUS E. JEHANI L 80 80 80 80 80
12 P
13 L
14 P
15 L
16 L
17 P
18 P
19 L
20 P
21 P
22 P
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
Pendidikan Pancasila dan
Bahasa Indonesia Matematika
Kewarganegaraan
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
80 80 80 80 80 79 79 79 79 79 79 79 79 80 80 80
80 80 80 80 80 77 77 77 77 77 77 77 77 80 80 80
80 80 80 80 80 77 77 77 77 77 77 77 77 80 80 80
80 80 80 80 80 76 76 76 76 76 76 76 76 80 80 80
80 80 80 80 80 77 77 77 77 77 77 77 77 80 80 80
80 80 80 80 80 78 78 78 78 78 78 78 78 80 80 80
80 80 80 80 80 78 78 78 78 78 78 78 78 80 80 80
84 80 84 80 84 78 78 78 78 78 78 78 78 80 80 80
80 80 80 80 80 75 75 75 75 75 75 75 75 80 80 80
80 80 80 80 80 77 77 77 77 77 77 77 77 80 80 80
80 78 78 78 78 79 79 79 79 79 79 79 79 80 80 80
Sejarah Indonesia Bahasa Inggris Seni Budaya
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
79 76 76 76 76 79 79 79 79 79 80 80 80 80 80
80.5 78 77 78 78 79 79 79 79 79 80 80 80 80 80
80.5 78 77 78 78 79 79 79 79 79 80 80 80 80 80
79 76 76 76 76 79 79 79 79 79 80 80 80 80 80
79 74 76 74 74 79 79 79 79 79 80 80 80 80 80
79 76 76 76 76 79 79 79 79 79 80 80 80 80 80
79 80 78 80 80 79 79 79 79 79 80 80 80 80 80
84 78 79 78 78 83 83 83 83 83 82 82 82 82 82
80.5 78 77 78 78 79 79 79 79 79 80 80 80 80 80
84 78 79 78 78 83 83 83 83 83 80 80 80 80 80
74 74 74 74 74 78 78 78 78 78 78 78 78 78 78
aya Pendidikan jasmani, ORKES Prakarya dan Kewirausahaan Matematika Peminatan
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82
79 76 76 74 76 80 76 80 80 80 80
80.5 78 78 74 78 78 76 78 80 80 80
80.5 78 78 74 78 78 78 78 80 80 80
79 76 76 74 76 80 76 80 80 80 80
79 74 74 76 74 80 76 78 80 80 80
79 76 76 74 76 80 78 80 80 80 80
79 80 80 78 80 78 76 78 80 80 80
84 78 78 78 78 80 76 78 80 80 80
80.5 78 78 74 78 80 78 78 80 80 80
84 78 78 78 78 78 76 78 80 80 80
74 74 74 74 74 80 76 78 80 80 80
ka Peminatan Fisika Kimia Biologi
K-7 K-8 K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-1 K-2 K-3 K-4
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104
74 72 72 74 72 74 70 70 70 70 70 80 80 80 80
72 72 74 72 74 72 70 70 70 70 70 80 85 80 80
72 72 76 76 74 72 70 70 70 70 70 80 85 80 80
72 72 74 74 72 72 70 70 70 70 70 80 80 80 80
70 70 70 72 74 76 70 70 70 70 70 80 85 80 80
72 72 74 76 72 72 70 70 70 70 70 80 85 80 80
74 74 74 74 74 74 70 70 70 70 70 80 85 80 80
72 74 74 72 74 76 70 70 70 70 70 80 80 80 84
74 74 76 78 76 74 70 70 70 70 70 80 85 80 80
72 72 72 74 74 72 70 70 70 70 70 80 80 80 80
74 74 72 72 74 76 70 70 70 70 70 80 80 78 80
Biologi Sosiologi (Lintas Minat ) Geografi (Lintas Minat) 0
1 1 1 1 1 1 1 1
105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127
80 79 79 79 79 79 79 79 79 79 79
80 79 79 79 79 79 79 79 79 79 79
80 78 78 78 78 78 79 79 79 79 79
80 79 79 79 79 79 79 79 79 79 79
80 80 80 80 80 80 79 79 79 79 79
80 78 78 78 78 78 79 79 79 79 79
80 78 78 78 78 78 79 79 79 79 79
80 81 81 81 81 81 83 83 83 83 83
80 78 78 78 78 78 79 79 79 79 79
80 78 78 78 78 78 83 83 83 83 83
80 78 78 78 78 78 75 75 75 75 75
0
K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
128 129 130 131 132

SIKAP SOSIAL SEMESTER 1 SIKAP SPIRITUAL (Klik sal
PREDIKAT
Jika ada perubahan warna pa
NO KEMBALI KE MENU
NIS/NISN GANJIL
NAMA LP
KEMBALI KE MENU GANJIL SELALU DILAKUKAN
2 3 4 5 6
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
1 0024420048 KORNELIA WANUT P B
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan

2 0020025916 LEDIANA ANGU P B Yang Maha Esa
berdoa sebelum dan sesudah melakukan

3 0020025902 LUSIA WANGGU P B kegiatan

4 0012647017 MAKSIMUS N. SUMARDING L B

5 0011440275 Maria Didiana Jeliman P B kegiatan
bersyukur ketika berhasil mengerjakan

6 0011295642 MARIA YASINTA JEMIA P B sesuatu

7 0014007231 MARIANUS OFANDI SANTUR L B kegiatan
bersyukur ketika berhasil mengerjakan

8 0024442971 STEPHANIE ANGELINA RARU P B sesuatu
memelihara hubungan baik dengan sesama

umat
9 0037033383 VENERANDA LESTARI NONA GEMBO P B
memberi salam pada saat awal dan akhir

10 0005707261 YUNITA YASNI TIUS P B kegiatan
11 HILARIUS E. JEHANI L
12 P
13 L
14 P
15 L
16 L
17 P
18 P
19 L
20 P
21 P
22 P
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
2 3 4 5 6
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN

berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan di
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar ata
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)
ka ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI.
SELALU DILAKUKAN MULAI BERKEMBANG

7 8
berdoa sebelum dan sesudah melakukan bersyukur ketika berhasil mengerjakan
kegiatan sesuatu
memberi salam pada saat awal dan akhir memelihara hubungan baik dengan sesama
kegiatan umat
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan memelihara hubungan baik dengan sesama
Yang Maha Esa umat
memelihara hubungan baik dengan sesama bersyukur ketika berhasil mengerjakan

umat sesuatu
memelihara hubungan baik dengan sesama memberi salam pada saat awal dan akhir
umat kegiatan
berdoa sebelum dan sesudah melakukan mensyukuri kemampuan manusia dalam

kegiatan mengendalikan diri
memelihara hubungan baik dengan sesama memberi salam pada saat awal dan akhir
umat kegiatan
berdoa sebelum dan sesudah melakukan mensyukuri kemampuan manusia dalam

kegiatan mengendalikan diri
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah bersyukur ketika berhasil mengerjakan
berikhtiar atau melakukan usaha sesuatu
berdoa sebelum dan sesudah melakukan bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan
kegiatan Yang Maha Esa
7 8
SESUAI PANDUAN
melakukan kegiatan
ngan agamanya
dan akhir kegiatan
unia Tuhan Yang Maha Esa
usia dalam mengendalikan diri
gerjakan sesuatu
Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha
ngan sesama umat
nesia
menjalankan ibadah
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa
SIKAP SOSIAL YANG SELALU DIL
PREDIKAT
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, ji
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya tanggung
dengan baik. jujur disiplin jawab
9 10 11 12 13
Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya; berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan dan sikap bersyukur ketika berhasil B 1 1 1
mengerjakan sesuatu mulai berkembang
Selalu bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa; memberi
salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap memelihara hubungan B 1 1
baik dengan sesama umat mulai berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; bersyukur atas
nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa dan sikap memelihara hubungan B 1 1 1
baik dengan sesama umat mulai berkembang
Selalu menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya; memelihara hubungan
baik dengan sesama umat dan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan B 1 1 1
sesuatu mulai berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memelihara
hubungan baik dengan sesama umat dan sikap memberi salam pada saat B 1 1 1
awal dan akhir kegiatan mulai berkembang
Selalu bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu; berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan dan sikap mensyukuri kemampuan manusia B 1 1 1
dalam mengendalikan diri mulai berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memelihara
hubungan baik dengan sesama umat dan sikap memberi salam pada saat B 1 1 1
awal dan akhir kegiatan mulai berkembang
Selalu bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu; berdoa sebelum dan
sesudah melakukan kegiatan dan sikap mensyukuri kemampuan manusia B 1 1 1
dalam mengendalikan diri mulai berkembang
Selalu memelihara hubungan baik dengan sesama umat; berserah diri
(tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha dan sikap
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu mulai berkembang B 1 1 1
Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; berdoa sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan B 1 1
karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik. B 1 1 1
B 1 1 1
B 1 1 1
B 1 1 1
B 1 1 1
B 1 1 1
B 1 1 1
B 1 1 1
B 1 1 1
B 1 1 1
B 1 1 1
B 1 1 1
1 1
9 10 11 12 13
AP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN
1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) SIKAP SOSIAL mulai MENINGKAT
(jika merah berarti ganda)
percaya
santun diri peduli toleransi
14 15 16 17 18
1 1 percaya diri
1 1 1 tanggung jawab
1 1 1 santun
1 1 1 1 jujur
1 1 1 1 peduli
1 1 1 1 jujur
1 1 1 1 santun
1 1 1 1 tanggung jawab
1 1 1 1 santun
1 1 1 tanggung jawab
1 1 1 santun
1 1 1 1 jujur
1 1 1 1 peduli
1 1 1 1 jujur
1 1 1 1 santun
1 1 1 1 santun
1 1 1 1 disiplin
1 1 1 1 peduli
1 1 1 1 jujur
1 1 1
14 15 16 17 18
jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan

percaya diri dengan baik
19
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, sedangkan
sikap percaya diri mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, sedangkan
sikap tanggung jawab mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri,
peduli, sedangkan sikap santun mengalami peningkatan
peduli, 1, sedangkan sikap jujur mengalami peningkatan
peduli, 1, sedangkan sikap peduli mengalami peningkatan
peduli, 1, sedangkan sikap jujur mengalami peningkatan
peduli, 1, sedangkan sikap santun mengalami peningkatan
peduli, 1, sedangkan sikap tanggung jawab mengalami peningkatan
peduli, 1, sedangkan sikap santun mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, sedangkan
sikap tanggung jawab mengalami peningkatan
peduli, sedangkan sikap santun mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap sedangkan sikap 18 mengalami peningkatan
DATA KEHADIRAN SISWA ABSENSI EKSKUL 1
SEMESTER GANJIL
KEMBALI KE MENU
NO NIS/NISN GANJIL
NAMA JK Alpa Izin Sakit Nama Nilai
2 3 4 5 6 7 8 9
1 0024420048 KORNELIA WANUT P Pendidikan Kepramukaan B
2 0020025916 LEDIANA ANGU P Pendidikan Kepramukaan B
3 0020025902 LUSIA WANGGU P Pendidikan Kepramukaan B
4 0012647017 MAKSIMUS N. SUMARDING P Pendidikan Kepramukaan B
5 0011440275 Maria Didiana Jeliman L Pendidikan Kepramukaan B
6 0011295642 MARIA YASINTA JEMIA P Pendidikan Kepramukaan B
7 0014007231 MARIANUS OFANDI SANTUR P Pendidikan Kepramukaan B
8 0024442971 STEPHANIE ANGELINA RARU L Pendidikan Kepramukaan B
9 0037033383 VENERANDA LESTARI NONA GEMBO P Pendidikan Kepramukaan B
10 0005707261 YUNITA YASNI TIUS P Pendidikan Kepramukaan B
11 1718011 AKU P
12 1718012 AKU L
13 1718013 COBA P
14 1718014 AKU P
15 1718015 AKU P
16 1718016 COBA L
17 1718017 AKU P
18 1718018 AKU P
19 1718019 AKU P
20 1718020 COBA L
21 1718021 AKU P
22 1718022 AKU P
23 1718023 COBA P
24 1718024 GHOLIB L
25 1718021 AKU P
26 1718022 AKU P
27 1718023 COBA P
28 1718024 GHOLIB L
29 1718021 AKU P
30 1718022 AKU P
31 1718023 COBA P
32 1718022 AKU P
33 1718023 COBA P
34 1718024 GHOLIB L
35 1718021 AKU P
36 1718022 AKU P
37 1718023 COBA P
38 1718022 AKU P
39 1718023 COBA P
40 1718024 GHOLIB L
1718021 AKU P
1718022 AKU P
1718023 COBA P
1718024 GHOLIB L
1718021 AKU P
1718022 AKU P
1718023 COBA P
1718024 GHOLIB L
1718023 COBA P
1718024 GHOLIB L 80 80 80
EKSKUL 1 EKSKUL 2 EKSKUL 3
Deskripsi Nama Nilai Deskripsi Nama
10 11 12 13 14
Baik, aktif dalam setiap Baik, aktif dalam setiap
Olahraga B KEROHANIAN
kegiatan kegiatan
kegiatan kegiatan
kegiatan kegiatan
kegiatan kegiatan
kegiatan kegiatan
kegiatan kegiatan
kegiatan kegiatan
kegiatan kegiatan
kegiatan kegiatan
kegiatan kegiatan
EKSKUL 3 EKSKUL 4 CATATAN WALIKE
Nilai Deskripsi Nama Nilai Deskripsi PILIHAN
15 16 17 18 19 20 21 22
Baik, aktif dalam setiap
B 3
kegiatan
B 1 2
kegiatan
B 1 3
kegiatan
B 3 2
kegiatan
B 3
kegiatan
B 3
kegiatan
B 1 3
kegiatan
B 3 2
kegiatan
B 3
kegiatan
B 1 3
kegiatan
CATATAN WALIKELAS
DESKRIPSI
23
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang
tinggi untuk menggunakan waktu secara
efisien.
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib
sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu
berusaha untuk mandiri dan tepat waktu
dalam
Selalu mengerjakan tugas.
berusaha untuk mematuhi tata tertib
sekolah dan patuh terhadap Guru.
tinggi untuk menggunakan
Mempunyai kemampuan dan waktu secara
motivasi yang
efisien.
efisien. Selalu berusaha untuk mandiri dan
tepat waktu dalam
Mempunyai mengerjakan
kemampuan tugas. yang
dan motivasi
efisien.
efisien.
tinggi untuk menggunakan
Mempunyai kemampuan dan waktu secara
motivasi yang
efisien.
efisien. Selalu berusaha untuk mandiri dan
tepat waktu dalam
Mempunyai mengerjakan
kemampuan tugas. yang
dan motivasi
efisien.
efisien.
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 RAHONG UTARA Kelas : XI-IPA
Alamat : Purang_Desa Buar_Keca. Rahong Utara Semester : 1 (Ganjil)
Nama : HILARIUS E. JEHANI Tahun Pelajaran : 2019-2020
No. Induk / NISN : 806/0
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Kurang Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan
ibadah sesuai agamanya dengan baik.
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri, peduli,
sedangkan sikap santun mengalami peningkatan
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KBM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama dan Budi 74 81 C Memiliki kemampuan baik dalam memahami Gereja sebagai umat Allah dan
Pekerti (LAURENSIA JURIA, persekutuan yang terbuka , cukup kemampuan dalam memahami sifat-sifat
1 S.Pd - NIP. Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan memperjuangkan nilai-nilai
Kerajaan Allah
197308092012122000)
Pendidikan Pancasila dan 74 79 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis pelanggaran hak asasi
manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2 Kewarganegaraan (YEREMIAS dan Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan
BANGGA, S.Pd - NIP. )
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 194
Bahasa Indonesia (VENANSIUS 70 75 C Memiliki kemampuan cukup dalam Mengonstruksi informasi berupa pernyataan-
pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur dan Menganalisis
3 AHUR, S.Pd - NIP. ) struktur dan kebahasaan teks prosedur
Matematika (VALERIANI 65 75 B Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan metode pembuktian Pernyataan
SUSANTY SIONG, S.Pd, Gr. - matematis berupa barisan, ketidaksamaan, keterbagiaan dengan induksi
4 NIP. 198907052015042002) matematika dan Menjelaskan program linear dua variabel dan metode
penyelesaiannya dengan menggunakan masalah kontekstual
Sejarah Indonesia (KOSMAS 74 74 C Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis proses masuk dan
perkembangan penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris)
5 ALANG, S.Pd - NIP. ) ke Indonesia dan menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan
bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke Indonesia
Bahasa Inggris 70 78 B Memiliki kemampuan baik dalam menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan
(BONAVENTURA JAHAR S.Pd unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
6 - NIP. ) tindakan, cukup kemampuan dalam membedakan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus
Kelompok B (Wajib)
Seni Budaya (ADDIN N 74 78 C Memiliki kemampuan cukup dalam memahami Gereja sebagai umat Allah dan
persekutuan yang terbuka dan memahami fungsi dan peranan hierarki serta
1 MUTTAQIN, S. Si., S. Pd., Gr - kaum awam dalam Gereja Katolik
NIP. 198604182015041001)
Pendidikan jasmani, ORKES 74 74 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis keterampilan gerak salah satu
permainan bola besar serta menyusun rencana perbaikan dan Menganalisis
2 (YOHANES C. JEBAGUNG, keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta menyusun rencana
S.Pd - NIP. )
perbaikan
Prakarya dan Kewirausahaan 74 78 C Memiliki kemampuan cukup dalam menganalisis sistem produksi kerajinan dari
bahan limbah berbentuk bangun datar berdasarkan daya dukung yang dimiliki
3 (DEDI ARDIAWAN, S.Pd - NIP. oleh daerah setempat dan menganalisis sistem pengolahan makanan awetan
198609152015041001)
dari bahan pangan nabati dan pengemasan berdasarkan daya dukung yang
Kelompok Peminatan dimiliki oleh daerah setempat
Matematika Peminatan 65 72 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membedakan penggunaan jumlah dan selisih
(VALERIANI SUSANTY SIONG, sinus dan cosinus dan Menganalisis lingkaran secara analitik
1
S.Pd, Gr. - NIP. =J8)
Fisika (DEDI ARDIAWAN, S.Pd 65 69 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan konsep torsi, momen inersia,
titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar , perlu dimaksimalkan
2 - NIP. 198609152015041001) kemampuan dalam Menerapkan hukum-hukum fluida statik dalam kehidupan
sehari-hari
Kimia (STEFANUS JEMAHAN, 65 73 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan proses pembentukan fraksi-
fraksi minyak bumi, teknik pemisahan serta kegunaanny dan Mengidentifikasi
3 S.Pd - NIP. reaksi pembakaran hidrokarbon yang sempurna dan tidak sempurna serta sifat
196703042006041000)
zat hasil pembakaran
Biologi (ADDIN N MUTTAQIN, 65 74 B Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami tentang komponen kimiawi
penyusun sel serta ciri hidup pada sel yang ditunjukkan oleh struktur, fungsi, dan
4 S. Si., S. Pd., Gr - NIP. proses yang berlangsung di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan, perlu
198604182015041001)
dimaksimalkan kemampuan dalam Menganalisis berbagai proses pada sel yang
Kelompok Lintas Minat meliputi: mekanisme transpor pada membran, difusi, osmosis, transpor aktif,
endositosis dan eksositosis, reproduksi, serta sintesis protein sebagai dasar
Sosiologi (Lintas Minat ) (Drs. 68 77 C Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami arti penting prinsip kesetaraan
pemahaman bioproses dalam sistem hidup.
untuk menyikapi perbedaan sosial dan Menganalisis permasalahan sosial dalam
1 Jebadu Robertus - NIP. kaitannya dengan pengelompokan sosial
196404102012121001)
Geografi (Lintas Minat) 68 73 C Memiliki kemampuan cukup dalam memahami kondisi wilayah dan posisi
strategis Indonesia sebagai poros maritim dunia dan menganalisis sebaran flora
2 (OSWALDUS SUWANDI, S.Pd - dan fauna di Indonesia dan dunia berdasarkan karakteristik ekosistem
NIP. )
Kelompok Mapel Tambahan
: Hilarius E. Jehani Nim/Nis .806/0 Kelas : Xi-Ipa 1
C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KBM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama dan Budi 74 80 C Memiliki kemampuan cukup dalam melakukan aktivitas tentang Gereja sebagai
Pekerti (LAURENSIA JURIA, umat Allah dan persekutuan yang terbuka dan melakukan aktivitas tentang sifat-
1 S.Pd - NIP. sifat Gereja sebagai dasar panggilan untuk merasul dan memperjuangkan nilai-
nilai Kerajaan Allah
197308092012122000)
Pendidikan Pancasila dan 74 79 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menyaji hasil analisis pelanggaran hak asasi
Kewarganegaraan (YEREMIAS manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2 BANGGA, S.Pd - NIP. ) dan Menyaji hasil penalaran tentang sistem hukum dan peradilan di Indonesia
sesuai dengan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Bahasa Indonesia (VENANSIUS 70 79 B Memiliki kemampuan cukup dalam Merancang pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan
3 AHUR, S.Pd - NIP. ) tulis dan Mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis
terhadap isi, struktur, dan kebahasaan
Matematika (VALERIANI 65 40 D Memiliki kemampuan cukup dalam Menggunakan metode pembuktian induksi
SUSANTY SIONG, S.Pd, Gr. - matematika untuk menguji pernyataan matematis berupa barisan,
4 NIP. 198907052015042002) ketidaksamaan, keterbagiaan dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan program linear dua variabel
Sejarah Indonesia (KOSMAS 74 74 C Memiliki kemampuan cukup dalam mengolah informasi tentang proses masuk
ALANG, S.Pd - NIP. ) dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa dan mengolah informasi tentang
5 proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa
Bahasa Inggris 70 78 B Memiliki kemampuan cukup dalam menyusun teks interaksi transaksional, lisan
(BONAVENTURA JAHAR S.Pd dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan berbagai tindakan dan
6 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
- NIP. )
unsur kebahasaan
Kelompok B (Wajib)
Seni Budaya (ADDIN N 74 78 C Memiliki kemampuan cukup dalam melakukan aktivitas tentang Gereja sebagai
umat Allah dan persekutuan yang terbuka dan melakukan aktivitas tentang
1 MUTTAQIN, S. Si., S. Pd., Gr - fungsi dan peranan Hierarki serta kaum awam dalam Gereja Katolik
NIP. 198604182015041001)
Pendidikan jasmani, ORKES 74 74 C Memiliki kemampuan cukup dalam Mempraktikkan hasil analisis keterampilan
(YOHANES C. JEBAGUNG, gerak salah satu permainan bola besar serta menyusun rencana perbaikan dan
2 Mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola
S.Pd - NIP. )
besar serta menyusun rencana perbaikan
Prakarya dan Kewirausahaan 74 79 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menyusun perencanaan usaha pengolahan
(DEDI ARDIAWAN, S.Pd - NIP. makanan awetan dari bahan pangan nabati meliputi ide dan peluang usaha,
3 sumber daya, administrasi, dan pemasaran dan mengolah makanan awetan dari
198609152015041001)
bahan pangan nabati berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah
setempat
Kelompok Peminatan
Matematika Peminatan 65 A Memiliki kemampuan cukup dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus dan Menyelesaikan masalah
1 (VALERIANI SUSANTY SIONG, yang terkait dengan lingkaran
S.Pd, Gr. - NIP. =J8)
Fisika (DEDI ARDIAWAN, S.Pd 65 73 C Memiliki kemampuan cukup dalam Membuat karya yang menerapkan konsep
titik berat dan kesetimbangan benda tegar dan Merancang dan melakukan
2 - NIP. 198609152015041001) percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida statik, berikut presentasi hasil
percobaan dan pemanfaatannya
Kimia (STEFANUS JEMAHAN, 65 70 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menyajikan karya tentang proses
pembentukan dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi beserta
3 S.Pd - NIP. kegunaannya dan Menyusun gagasan cara mengatasi dampak pembakaran
196703042006041000)
senyawa karbon terhadap lingkungan dan kesehatan
Biologi (ADDIN N MUTTAQIN, 65 80 B Memiliki kemampuan cukup dalam Menyajikan model/charta/gambar/ yang
S. Si., S. Pd., Gr - NIP. merepresentasikan pemahamannya tentang struktur dan fungsi sel sebagai unit
4 terkecil kehidupan. dan Membuat model proses dengan menggunakan berbagai
198604182015041001)
macam media melalui analisis hasil studi literatur, pengamatan mikroskopis,
percobaan, dan simulasi tentang bioproses yang berlangsung di dalam sel.
Kelompok Lintas Minat
Sosiologi (Lintas Minat ) (Drs. 68 78 C Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan prinsip-prinsip kesetaraan untuk
mengatasi perbedaan sosial dan Memberikan respons dalam mengatasi
1 Jebadu Robertus - NIP. permasalahan sosial yang terjadi di masyarakat
196404102012121001)
Geografi (Lintas Minat) 68 75 C Memiliki kemampuan cukup dalam menyajikan contoh hasil penalaran tentang
(OSWALDUS SUWANDI, S.Pd - posisi strategis wilayah Indonesia sebagai poros maritim dunia dalam bentuk
2 NIP. ) peta, tabel, dan/atau grafik dan membuat peta persebaran flora dan fauna di
Indonesia dan dunia yang dilengkapi gambar hewan dan tumbuhan endemik
Total Nilai Pengetahuan 1130 Rangking Ke 11 dari 11 Siswa

2206
Total Nilai Keterampilan 1076
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
74 < 74 74 - 82 83 - 91 92 - 100
D. EKSTRA KURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1
2
3
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit hari
Izin hari
Tanpa Keterangan hari
G. CATATAN WALI KELAS
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui MANGGARAI, 21 DESEMBER 2019

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
Eduardus Rudy Sebatu, S.Pd

NIP. -
Mengetahui:
Kepala Sekolah
TARSISIUS TANGGAK, S.Pd

NIP. 19680318200012 1 003
DAFTAR KUMPULAN NILAI SISWA SMA NEGERI 1 RAHONG UTARA
KE MENU GANJIL
SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2019-2020 KE MENU GANJIL
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 RAHONG UTARA Kelas : XI-IPA GRAFIK NILAI SISWA
Alamat : Purang_Desa Buar_Keca. Rahong Utara Semester : 1 (Ganjil) GRAFIK NILAI SISWA
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN SIKAP Jumlah
Prakarya dan Kewirausahaan

Pendidikan jasmani, ORKES

Pendidikan Agama dan Budi
RANKING

Sosiologi (Lintas Minat )

Matematika Peminatan
Geografi (Lintas Minat)

NO NISN NAMA LP JML NILAI
Kewarganegaraan
Kewarganegaraan
Sejarah Indonesia
Sejarah Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Penge tahuan
Seni Budaya
Seni Budaya
Ketrampilan
Matematika
Matematika
Spiritual
Pekerti
Pekerti
Biologi
Biologi
Sosial
Fisika
Fisika
Kimia
Kimia
0
0
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
1 0024420048 Kornelia Wanut P 81 84 80 77 76 77 80 76 77 73 69 74 76 77 78 80 80 79 40 77 79 80 76 79 73 70 80 40 77 79 B B 1155 1089 2244 7
2 0020025916 Lediana Angu P 84 84 78 75 77 78 80 77 78 72 70 73 76 78 78 80 80 77 40 78 79 80 78 78 73 70 81 40 78 79 B B 1158 1091 2249 6
3 0020025902 Lusia Wanggu P 82 84 79 76 77 78 80 77 78 72 72 73 77 78 79 80 80 77 40 78 79 80 78 79 74 70 81 40 78 79 B B 1162 1093 2255 4
4 0012647017 Maksimus N. Sumarding L 82 83 77 75 76 78 78 76 78 72 70 73 76 77 79 80 80 76 40 77 79 80 76 79 73 70 80 40 77 79 B B 1150 1086 2236 9
5 0011440275 Maria Didiana Jeliman P 81 83 78 75 76 77 78 76 79 72 70 73 77 79 78 80 80 77 40 76 79 80 76 79 71 70 81 40 76 79 B B 1152 1084 2236 10
6 0011295642 Maria Yasinta Jemia P 81 83 78 75 76 77 78 76 79 72 69 73 78 77 78 80 80 78 40 77 79 80 76 80 73 70 81 40 77 79 B B 1150 1090 2240 8
7 0014007231 Marianus Ofandi Santur L 81 83 79 76 77 78 78 78 77 72 72 74 76 77 80 80 80 78 40 79 79 80 79 78 74 70 81 40 79 79 B B 1158 1096 2254 5
8 0024442971 Stephanie Angelina Raru P 81 84 79 76 79 81 80 80 82 72 69 74 77 80 81 80 81 78 40 80 83 82 79 79 73 70 81 40 80 83 B B 1175 1109 2284 1
9 0037033383 Veneranda Lestari Nona Gembo P 84 84 78 77 77 78 80 77 83 73 73 74 78 78 79 82 80 75 40 78 79 80 78 79 76 70 81 40 78 79 B B 1173 1095 2268 3
10 0005707261 Yunita Yasni Tius P 82 84 80 78 79 81 80 80 80 73 69 74 77 78 79 80 80 77 40 80 83 80 79 78 73 70 80 40 80 83 B B 1174 1103 2277 2
11 Hilarius E. Jehani L 81 79 75 75 74 78 78 74 78 72 69 73 74 77 73 80 79 79 40 74 78 78 74 79 73 70 80 40 74 78 B 1130 1076 2206 11
12 P B 0 0 0 12
13 L B 0 0 0 13
14 P B 0 0 0 14
15 L B 0 0 0 15
16 L B 0 0 0 16
17 P B 0 0 0 17
18 P B 0 0 0 18
19 L B 0 0 0 19
20 P B 0 0 0 20
21 P B 0 0 0 21
22 P B 0 0 0 22
23 0 0 0 23
24 0 0 0 24
25 0 0 0 25
26 0 0 0 26
27 0 0 0 27
28 0 0 0 28
29 0 0 0 29
30 0 0 0 30
31 0 0 0 31
32 0 0 0 32
33 0 0 0 33
34 0 0 0 34
35 0 0 0 35
40
39
38
37
36
NO
NISN
NAMA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
LP

Pekerti
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Seni Budaya
NILAI PENGETAHUAN
Fisika
Kimia
Biologi

Pekerti
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Seni Budaya
NILAI KETERAMPILAN
Fisika
Kimia
Biologi
Spiritual
NIP. -
SIKAP
Sosial
Wali Kelas,
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Penge tahuan
Jumlah
GRAFIK NILAI SISWA

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Ketrampilan
GRAFIK NILAI SISWA
MANGGARAI, 21 DESEMBER 2019

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
JML NILAI
RANKING
40
39
38
37
36
MENU SEMESTER GENAP TA 2019-2
KE MENU UTAMA INPUT NILAI PENGETAHUAN
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
INPUT KD - PENGERAHUAN
Bahasa Indonesia
Matematika
INPUT KD - KETERAMPILAN Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Seni Budaya
INPUT SIKAP SOSIAL
ABSENSI & PRESTASI Matematika Peminatan
ABSENSI & PRESTASI
Fisika
Kimia
CETAK RAPORT GENAP
Biologi
CETAK LEGGER GENAP Geografi (Lintas Minat)
LIHAT GRAFIK NILAI SISWA

LIHAT GRAFIK NILAI SISWA KE
P TA 2019-2020
INPUT NILAI KETERAMPILAN
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Seni Budaya
Fisika
Kimia
Biologi
KE SEMESTER GANJIL
KE SEMESTER GANJIL
RINGKASAN KD/MATERI PENGETAHUAN YANG DI NILAI
KEMBALI KE MENU GENAP SEMESTER GENAP
KEMBALI KE MENU GENAP
1 H-1 menjelaskan arti Ukuwah Islamiyah 1
2 H-2 menyebutkan sistem Khilafah 2
3 H-3 menjelaskan Peradaban Islam 3
1 4 H-4 KD Pengetahuan-4 9 4
5 H-5 KD Pengetahuan-5 5
1 H-1 menjelaskan arti Tata Negara 1
2 H-2 PKN 2
3 H-3 menjelaskan PPkN 3
1 H-1 menjelaskan arti sebuah bahasa 1
2 H-2 menyebutkan sistem bacaan 2
3 H-3 menjelaskan Bahasa Indonesia 3
1 H-1 menjelaskan arti kordinat 1
2 H-2 menyebutkan sistem perhitungan aljabar 2
3 H-3 menjelaskan Matematika 3
1 H-1 menjelaskan arti Sejarah bangsa 1
5 13
2 H-2 menyebutkan sistem Kerajaan 2
3 H-3 menjelaskan Sejarah Indonesia 3
1 H-1 menjelaskan arti Boarding 1
2 H-2 menyebutkan sistem Pengejaan 2
3 H-3 menjelaskan Bahasa Inggris 3
1 H-1 menjelaskanKesenian tradisional 1
2 H-2 menyebutkan macam-macam seni 2
3 H-3 menjelaskan Kesenian 3
1 H-1 menjelaskan arti kesehatan jasmani 1
2 H-2 menyebutkan sistem kekebalan tubuh 2
3 H-3 menjelaskan Olah Raga 3
ENAP INPUT KD - KETERAMPILAN

H-1 menjelaskan arti Kewirausahaan
H-2 menyebutkan sistem wirausaha yang baik
H-3 menjelaskan Prakarya
H-4 KD Pengetahuan-4
H-1 menjelaskan arti muatan lokal
H-2 menyebutkan sistem lingkungan
H-3 menjelaskan Mulok
Kode Fisika
H-1 menjelaskan arti gerak secara fisika
H-2 menyebutkan sistem gerak lurus
H-3 menjelaskan Fisika
Kode Kimia
H-1 menjelaskan proses kimiawi
H-2 menyebutkan sistem pencampuran zat kimia
H-3 menjelaskan Kimia
Kode Biologi
H-1 menjelaskan arti umum dari ilmu biologi
H-2 menyebutkan sistem membran pada hewan
H-3 menjelaskan Biologi
H-1 menjelaskan arti Peminatan lain
H-2 menyebutkan sistem Peminatan lain
H-3 menjelaskan Peminatan 6
Kode 0
RINGKASAN KD/MATERI KETERAMPILAN YANG DI NILA
KEMBALI KE MENU GENAP SEMESTER GENAP
1 K-1 menghapalkan beberapa Ayat Quran 1
2 K-2 KD2 2
3 K-3 KD3 3
1 4 K-4 KD keterampilan-4 9 4
5 K-5 KD keterampilan-5 5
1 K-1 menghapalkan beberapa pasal dalam UU 1
2 K-2 KD2 2
3 K-3 KD3 3
1 K-1 menghapalkan beberapa model bahasa 1
2 K-2 KD2 2
3 K-3 KD3 3
1 K-1 menghapalkan beberapa jenis penghitungan 1
2 K-2 KD2 2
3 K-3 KD3 3
1 K-1 menghapalkan beberapa sejarah di indonesia 1
5 13
2 K-2 KD2 2
3 K-3 KD3 3
1 K-1 menghapalkan beberapa vocabulary 1
2 K-2 KD2 2
3 K-3 KD3 3
1 K-1 menghapalkan beberapa jenis kesenian 1
2 K-2 KD2 2
3 K-3 KD3 3
1 K-1 menghapalkan beberapa gerak dalam futsal 1
2 K-2 KD2 2
3 K-3 KD3 3
ENAP INPUT KD - PENGERAHUAN

K-1 menghapalkan beberapa macam wirausaha
K-2 KD2
K-3 KD3
K-4 KD keterampilan-4
K-1 menghapalkan beberapa muatan lokal
K-2 KD2
K-3 KD3
Kode Fisika
K-1 menghapalkan beberapa istilah dalam fisika
K-2 KD2
K-3 KD3
Kode Kimia
K-1 menghapalkan beberapa kode kimia
K-2 KD2
K-3 KD3
Kode Biologi
K-1 menghapalkan beberapa istilah dalam biologi
K-2 KD2
K-3 KD3
K-1 menghapalkan beberapa peminatan
K-2 KD2
K-3 KD3
K-1 menghapalkan beberapa peminatan lainnya
K-2 KD2
K-3 KD3
Kode 0
K-1 menghapalkan beberapa peminatan lainnya
K-2 KD2
K-3 KD3
INPUT NILAI ASPEK PENGETAHUAN Pendidikan Pancasila
Pendidikan Agama
dan
SEMESTER GENAP dan Budi Pekerti Kewarganegaraan
Rata2 harian
Rata2 harian
Nilai (PAS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
(RPH)
(RPH)
NO NIS/NISN NAMA JK
2 3 4 5 6 7 8 9
1 0024420048 KORNELIA WANUT P 80 75 77 78.333 81

2 0020025916 LEDIANA ANGU P 81.5 75 79 79.667 81
3 0020025902 LUSIA WANGGU P 81.5 75 79 79.25 82
4 0012647017 MAKSIMUS N. SUMARDING L 80 75 77 80.583 81
5 0011440275 Maria Didiana Jeliman P 80 77 75 80.667 79
6 0011295642 MARIA YASINTA JEMIA P 80 75 77 80.167 75
7 0014007231 MARIANUS OFANDI SANTUR L 80 73 81 81.917 76
8 0024442971 STEPHANIE ANGELINA RARU P 84.833 79 79 83.667 83
9 0037033383 VENERANDA LESTARI NONA GEMBO P 81.5 75 79 83.667 81
10 0005707261 YUNITA YASNI TIUS P 84.833 79 79 82.083 81
12 P
13 L
14 P
15 L
16 L
17 P
18 P
19 L
20 P
21 P
22 P
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
didikan Pancasila
dan Bahasa Indonesia Matematika Sejarah Indonesia Bahasa Inggris
warganegaraan
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
77 82 82 80 82 73 63 77.2 77 79 76.091 69 71
79 82 82 80 82 73 63 78.727 77 81 77.727 69 73
77 81 82 76 81 73 68 78.727 77 81 77.727 69 73
75 86.444 80 74 82 75 65 77.091 77 79 76.091 69 71
77 80.222 78 76 74.167 70 60 77.091 79 77 76.091 71 69
77 78.667 74 76 77.833 73 63 77.091 77 79 76.091 69 71
76 81.222 75 75 81.833 78 65 77.091 75 83 76.091 73 75
81 85.667 82 80 72.833 70 60 81.909 81 81 76.091 71 69
81 83.556 80 80 83 78 75 78.727 77 81 80.909 81 83
79 81.444 80 78 83.5 75 73 81.909 81 81 80.909 73 73
Pendidikan jasmani, Prakarya dan Matematika
Seni Budaya Fisika
ORKES Kewirausahaan Peminatan
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
81.091 73 75 78.538 73 75 76.833 73 75 68.6 66 78 72.333

82.727 73 77 79.692 73 77 76.25 75 75 69.7 62 76 72.267
82.727 73 77 79.692 73 77 78.833 77 73 69.8 60 76 74.067
81.091 73 75 78.538 73 75 77.167 75 77 69.7 60 79 71.933
81.091 75 73 78.538 75 73 77 77 73 68.6 60 72 71.667
81.091 73 75 78.538 73 75 76.5 73 77 68.2 60 73 71.067
81.091 77 79 78.538 77 79 78.583 75 73 70.3 63 81 73.933
81.091 75 73 78.538 75 75 73 77 79 67.8 60 74 75.933
85.909 85 83 83.538 85 83 83 84 86 71.1 62 84 72.867
85.909 77 77 83.538 77 77 77.583 77 75 69.4 62 80 72.6
Sosiologi (Lintas Geografi (Lintas
Fisika Kimia Biologi
Minat ) Minat)
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Rata2 harian
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
Nilai (PTS)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
(RPH)
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
71 73 75.4 71 61 71 69 75 74 71 73 77.667 71
73 73 77.467 79 73.5 74.6 77 70.5 79 71 75 77.667 76
75 71 77.467 66 76 74.6 64 73 79 71 75 80 71
73 75 75.4 66 81 71 64 78 74 71 73 79.667 71
75 71 75.4 71 71 71 69 68 74 73 71 78 73.5
71 75 75.4 68.5 78.5 71 66.5 75.5 74 71 73 78 71
73 71 75.4 76 66 71 74 63 74 75 77 80.333 73.5
75 77 69 66 71 75.6 81 85 79 83 81 78 73.5
75 79 81 85 82 74.6 69 63 83 85 82 83.333 81
75 73 80.133 77 73.5 75.6 75 70.5 79 75 75 79.333 76
eografi (Lintas
0
Minat)
Rata2 harian
Nilai (PAS)
Nilai (PAS)
Nilai (PTS)
(RPH)
49 50 51 52
73.5
76
73.5
76
76
71
71
76
83
71
INPUT NILAI ASPEK KETERAMPILAN Pendidikan Agama dan Budi Pendidikan
SEMESTER GENAP ( K 1 s.d K8 ) Pekerti Kewarg
KEMBALI KE MENU GENAP K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-1
NO NIS/NISN KEMBALINAMA
KE MENU GENAP JK
1 1 1 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 0024420048 KORNELIA WANUT P 70 80 90 80
2 0020025916 LEDIANA ANGU P 65 75 85 70
3 0020025902 LUSIA WANGGU P 70 80 90 70
4 0012647017 MAKSIMUS N. SUMARDING L
5 0011440275 Maria Didiana Jeliman P
6 0011295642 MARIA YASINTA JEMIA P
7 0014007231 MARIANUS OFANDI SANTUR L
8 0024442971 STEPHANIE ANGELINA RARU P
9 0037033383 VENERANDA LESTARI NONA GEMBO P
10 0005707261 YUNITA YASNI TIUS P
12 P
13 L
14 P
15 L
16 L
17 P
18 P
19 L
20 P
21 P
22 P
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
Bahasa Indonesia Matematika
Kewarganegaraan
1 1 1 1 1 1 1 1
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
75 95 78 87 89 78 87 92
80 90 80 75 95 78 87 89
80 90 80 75 95 78 87 89
Sejarah Indonesia Bahasa Inggris Seni Budaya
1 1 1 1 1 1 1 1 1
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
70 80 90 80 75 95 78 87 89
78 87 92 70 80 90 80 75 95
78 87 92 70 80 90 80 75 95
aya Pendidikan jasmani, ORKES Prakarya dan Kewirausahaan Matematika Peminatan
1 1 1 1 1 1 1 1 1
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82
78 87 92 78 87 89 78 87 92
78 87 89 78 87 92 78 87 89
78 87 89 78 87 92 78 87 89
ka Peminatan Fisika Kimia Biologi
K-7 K-8 K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-1 K-2 K-3 K-4
1 1 1 1 1 1 1 1 1
83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104
78 87 89 78 87 92 70 80 90
78 87 92 78 87 89 78 87 92
78 87 92 78 87 89 78 87 92
Biologi Sosiologi (Lintas Minat ) Geografi (Lintas Minat) 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1
105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127
80 75 95 78 87 89 78 87 92
70 80 90 80 75 95 78 87 89
70 80 90 80 75 95 78 87 89
0
TOTAL
K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
128 129 130 131 132 133

3846
3817
3832
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SIKAP SOSIAL SEMESTER 2 SIKAP SPIRITUAL (Klik sal
PREDIKAT
Jika ada perubahan warna pa
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN
2 3 4 5 6
1 0024420048 KORNELIA WANUT P B kegiatan

2 0020025916 LEDIANA ANGU P SB kegiatan

3 0020025902 LUSIA WANGGU P B kegiatan
4 0012647017 MAKSIMUS N. SUMARDING L
5 0011440275 Maria Didiana Jeliman P
6 0011295642 MARIA YASINTA JEMIA P
7 0014007231 MARIANUS OFANDI SANTUR L
8 0024442971 STEPHANIE ANGELINA RARU P
9 0037033383 VENERANDA LESTARI NONA GEMBO P
10 0005707261 YUNITA YASNI TIUS P
12 P
13 L
14 P
15 L
16 L
17 P
18 P
19 L
20 P
21 P
22 P
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
2 3 4 5 6
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan di
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar ata
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)
ka ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI.
SELALU DILAKUKAN MULAI BERKEMBANG

7 8
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya memberi salam pada saat awal dan akhir
kegiatan
berdoa sebelum dan sesudah melakukan berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan
7 8
SESUAI PANDUAN
melakukan kegiatan
ngan agamanya
dan akhir kegiatan
unia Tuhan Yang Maha Esa
usia dalam mengendalikan diri
gerjakan sesuatu
Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha
ngan sesama umat
nesia
menjalankan ibadah
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati) SIKAP SOSIAL YANG SELALU DIL
PREDIKAT
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, ji
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
dengan baik. jujur disiplin tanggung
jawab
9 10 11 12 13
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan sikap memberi salam pada saat awal B 1
dan akhir kegiatan mulai berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; berdoa sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan dan sikap berdoa sebelum dan sesudah B 1 1
melakukan kegiatan mulai berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan sikap berdoa sebelum dan sesudah SB 1 1 1
melakukan kegiatan mulai berkembang
yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
1 1
9 10 11 12 13
AP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN
1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) Sikap sosial mulai meningkat
santun percaya peduli toleransi

diri
14 15 16 17 18
tanggung jawab
1 1 1 santun
1 1 1 percaya diri
1 1 1
14 15 16 17 18
jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan

percaya diri dengan baik
19
Selalu menunjukkan sikap disiplin, sedangkan sikap tanggung jawab mengalami
peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, percaya diri, peduli, , sedangkan
sikap santun mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, percaya diri, peduli, ,
sedangkan sikap percaya diri mengalami peningkatan
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
baik
Selalu menunjukkan sikap sedangkan sikap 18 mengalami peningkatan
DATA KEHADIRAN SISWA ABSENSI EKSKUL 1
SEMESTER GENAP
KEMBALI KE MENUNAMA
NO NIS/NISN GENAP JK Alpa Izin Sakit Nama Nilai
2 3 4 5 6 7 8 9
1 0024420048 KORNELIA WANUT L 1 2 4 Pendidikan Kepramukaan SB
2 1718002 AMELIA CAHYANINGTIAS P 2 3 4 Pendidikan Kepramukaan SB
3 1718003 ANDRI KARISTA P
4 1718004 ANNISA RIZKI YOSEARI P
5 1718005 ARIF MAHMUDI L
6 1718006 BERKAH RAHAYU YATRI ANINGSAH P
7 1718007 CHOLIS SETYAWAN L
8 1718008 AKU L
9 1718009 COBA L
10 1718010 AKU L
11 1718011 AKU P
12 1718012 AKU L
13 1718013 COBA P
14 1718014 AKU P
15 1718015 AKU P
16 1718016 COBA L
17 1718017 AKU P
18 1718018 AKU P
19 1718019 AKU P
20 1718020 COBA L
21 1718021 AKU P
22 1718022 AKU P
23 1718023 COBA P
24 1718024 GHOLIB L
25 1718021 AKU P
26 1718022 AKU P
27 1718023 COBA P
28 1718024 GHOLIB L
29 1718021 AKU P
30 1718022 AKU P
31 1718023 COBA P
32 1718022 AKU P
33 1718023 COBA P
34 1718024 GHOLIB L
35 1718021 AKU P
36 1718022 AKU P
37 1718023 COBA P
38 1718022 AKU P
39 1718023 COBA P
40 1718024 GHOLIB L
1718021 AKU P
1718022 AKU P
1718023 COBA P
1718024 GHOLIB L
1718021 AKU P
1718022 AKU P
1718023 COBA P
1718024 GHOLIB L
1718023 COBA P
1718024 GHOLIB L 80 80 80
EKSKUL 1 EKSKUL 2 EKSKUL 3
Deskripsi Nama Nilai Deskripsi Nama
10 11 12 13 14
Juara 1 LT tk. Kabupaten Drumband SB Palang Merah Remaja
Mampu mengolah bola

Juara 1 LT tk. Kabupaten Sepak Bola B Catur
dengan baik.
EKSKUL 3 EKSKUL 4 CATATAN WALIKE
Nilai Deskripsi Nama Nilai Deskripsi PILIHAN
15 16 17 18 19 20 21 22
Mampu menolong
B 1 2 4
temannya yang sakit
Juara OSN Tk. Mampu membaca
SB Kerohanian B 3
Kabupaten Alquran dgn lancar
1 3
CATATAN WALIKELAS
DESKRIPSI
23
sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu
berusaha untuk mandiri dan tepat waktu
dalam mengerjakan
Mempunyai tugas.dan
kemampuan Diharapkan
motivasi yang
merubah penampilannya
tinggi untuk menggunakanmenjadi lebih rapi.
waktu secara
Seperti tentang potong rambut dan cara
efisien.
berpakaian.
efisien.
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 RAHONG UTARA Kelas : XI-IPA
Alamat : Purang_Desa Buar_Keca. Rahong Utara Semester : 2 (Genap)
Nama : KORNELIA WANUT Tahun Pelajaran : 2019-2020
No. Induk / NISN : 598/0024420048
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; menjalankan ibadah sesuai
dengan agamanya dan sikap memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan mulai
berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap disiplin, sedangkan sikap tanggung jawab mengalami
peningkatan
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama dan Budi 74 78 C
1 Pekerti (LAURENSIA JURIA,
S.Pd - NIP.
197308092012122000)
Pendidikan Pancasila dan 74 79 C
2 Kewarganegaraan (YEREMIAS
BANGGA, S.Pd - NIP. )
Bahasa Indonesia 70 82 B
3 (VENANSIUS AHUR, S.Pd -
NIP. )
Matematika (VALERIANI 65 75 C
4 SUSANTY SIONG, S.Pd, Gr. -
NIP. 198907052015042002)
Sejarah Indonesia (KOSMAS 74 78 C
5 ALANG, S.Pd - NIP. )
Bahasa Inggris 70 73 C
6 (BONAVENTURA JAHAR S.Pd
- NIP. )
Kelompok B (Wajib)
Seni Budaya (ADDIN N 74 78 C
1 MUTTAQIN, S. Si., S. Pd., Gr -
NIP. 198604182015041001)
Pendidikan jasmani, ORKES 74 76 C
2 (YOHANES C. JEBAGUNG,
S.Pd - NIP. )
Prakarya dan Kewirausahaan 74 75 C
3 (DEDI ARDIAWAN, S.Pd - NIP.
198609152015041001)
Kelompok Peminatan
Matematika Peminatan 65 70 C
1 (VALERIANI SUSANTY
SIONG, S.Pd, Gr. - NIP. =J8)
Fisika (DEDI ARDIAWAN, S.Pd 65 72 C
2 - NIP. 198609152015041001)
Kimia (STEFANUS JEMAHAN, 65 71 C

3 S.Pd - NIP.
196703042006041000)
Biologi (ADDIN N MUTTAQIN, 65 72 C
4 S. Si., S. Pd., Gr - NIP.
198604182015041001)
Kelompok Lintas Minat
Sosiologi (Lintas Minat ) (Drs. 68 73 C
1 Jebadu Robertus - NIP.
196404102012121001)
Geografi (Lintas Minat) 68 75 C
2 (OSWALDUS SUWANDI, S.Pd
- NIP. )
: Kornelia Wanut Nim/Nis .598/0024420048 Kelas : Xi-Ipa 1
C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A (Wajib)
Pendidikan Agama dan Budi 74 80 C Memiliki kemampuan baik dalam melakukan aktivitas tentang Gereja sebagai
1 Pekerti (LAURENSIA JURIA, umat Allah dan persekutuan yang terbuka, cukup kemampuan dalam melakukan
S.Pd - NIP. aktivitas tentang fungsi dan peranan Hierarki serta kaum awam dalam Gereja
Katolik
197308092012122000)
Pendidikan Pancasila dan 74 80 C Memiliki kemampuan dalam Menyaji hasil analisis pelanggaran hak asasi
2 Kewarganegaraan (YEREMIAS manusia dalam perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
BANGGA, S.Pd - NIP. ) dan Menyajikan hasil kajian tentang sistem dan dinamika demokrasi Pancasila
sesuai dengan UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Bahasa Indonesia 70 79 C Memiliki kemampuan dalam Merancang pernyataan umum dan tahapan-
(VENANSIUS AHUR, S.Pd - tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan
3 tulis dan Mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis
NIP. )
terhadap isi, struktur, dan kebahasaan
Matematika (VALERIANI 65 40 D Memiliki kemampuan dalam Menggunakan metode pembuktian induksi
SUSANTY SIONG, S.Pd, Gr. - matematika untuk menguji pernyataan matematis berupa barisan,
4 ketidaksamaan, keterbagiaan dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang
NIP. 198907052015042002)
berkaitan dengan program linear dua variabel
Sejarah Indonesia (KOSMAS 74 77 C Memiliki kemampuan dalam mengolah informasi tentang proses masuk dan
5 ALANG, S.Pd - NIP. ) perkembangan penjajahan bangsa Eropa dan mengolah informasi tentang
strategi perlawanan bangsa indonesia terhadap penjajahan bangsa Eropa
Bahasa Inggris 70 79 C Memiliki kemampuan dalam menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan
(BONAVENTURA JAHAR S.Pd tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan berbagai tindakan dan menyusun
6 teks interaksi transaksional, lisan dan tulis
- NIP. )
Kelompok B (Wajib)
Seni Budaya (ADDIN N 74 80 C Memiliki kemampuan dalam membuat karya seni rupa dua dimensi dengan
1 MUTTAQIN, S. Si., S. Pd., Gr - memodifikasi objek dan memainkan alat musik Barat
NIP. 198604182015041001)
Pendidikan jasmani, ORKES 74 76 C Memiliki kemampuan dalam Mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak
(YOHANES C. JEBAGUNG, salah satu permainan bola besar serta menyusun rencana perbaikan dan
2 Mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola
S.Pd - NIP. )
kecil serta menyusun rencana perbaika
Prakarya dan Kewirausahaan 74 79 C Memiliki kemampuan dalam mengidentifikasi karakteristik kewirausahaan
(DEDI ARDIAWAN, S.Pd - NIP. berdasarkan keberhasilan dan kegagalan usaha pengolahan makanan awetan
3 dari bahan pangan nabati dan hewan dan Menyusun perencanaan usaha
198609152015041001)
pengolahan makanan awetan dari bahan pangan nabati meliputi ide dan peluang
Kelompok Peminatan usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran
Matematika Peminatan 65 Memiliki kemampuan dalam Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
(VALERIANI SUSANTY rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus dan Menyelesaikan masalah yang
1 terkait dengan lingkaran
SIONG, S.Pd, Gr. - NIP. =J8)
Fisika (DEDI ARDIAWAN, S.Pd 65 73 C Memiliki kemampuan dalam Membuat karya yang menerapkan konsep titik
- NIP. 198609152015041001) berat dan kesetimbangan benda tegar dan Merancang dan melakukan
2 percobaan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida statik, berikut presentasi hasil
percobaan dan pemanfaatannya
Kimia (STEFANUS JEMAHAN, 65 70 C Memiliki kemampuan dalam Menyajikan karya tentang proses pembentukan
3 S.Pd - NIP. dan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi beserta kegunaannya dan
196703042006041000) Menyusun gagasan cara mengatasi dampak pembakaran senyawa karbon
terhadap lingkungan dan kesehatan
Biologi (ADDIN N MUTTAQIN, 65 80 C Memiliki kemampuan dalam Menyajikan model/charta/gambar/ yang
S. Si., S. Pd., Gr - NIP. merepresentasikan pemahamannya tentang struktur dan fungsi sel sebagai unit
4 terkecil kehidupan. dan Membuat model proses dengan menggunakan berbagai
198604182015041001)
macam media melalui analisis hasil studi literatur, pengamatan mikroskopis,
Kelompok Lintas Minat percobaan, dan simulasi tentang bioproses yang berlangsung di dalam sel.
Sosiologi (Lintas Minat ) (Drs. 68 79 C Memiliki kemampuan dalam Memberikan respons dalam mengatasi
Jebadu Robertus - NIP. permasalahan sosial yang terjadi di masyarakat dan Menalar tentang terjadinya
1 pengelompokan sosial di masyarakat dari sudut pandang dan pendekatan
196404102012121001)
Sosiologi.
Geografi (Lintas Minat) 68 79 C Memiliki kemampuan dalam menyajikan contoh hasil penalaran tentang posisi
2 (OSWALDUS SUWANDI, S.Pd strategis wilayah Indonesia sebagai poros maritim dunia dalam bentuk peta,
- NIP. ) tabel, dan/atau grafik dan membuat peta persebaran sumber daya kehutanan,
pertambangan, kelautan, dan pariwisata di Indonesia
Total Nilai Pengetahuan 1127 Rangking Ke 8 dari 11 Siswa

2216
Total Nilai Keterampilan 1089 Naik / Tidak Naik Ke Kelas :_____________________
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
68 < 68 68 - 78 79 - 89 90 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
74 < 74 74 - 82 83 - 91 92 - 100
D. EKSTRA KURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4

E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 1 hari
Izin 2 hari
Tanpa Keterangan 4 hari
F. CATATAN WALI KELAS

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu berusaha untuk mandiri
dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti
tentang potong rambut dan cara berpakaian.
G. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui MANGGARAI, 21 DESEMBER 2018

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
SIPRIANUS KANTUR Eduardus Rudy Sebatu, S.Pd

NIP. -
Mengetahui:
Kepala Sekolah

NIP. 19680318200012 1 003
DAFTAR KUMPULAN NILAI SISWA SMA NEGERI 1 RAHONG UTARA
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2019-2020 KE MENU GENAP
KE MENU GENAP
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 RAHONG UTARA Kelas : XI-IPA GRAFIK NILAI SISWA
Alamat : Purang_Desa Buar_Keca. Rahong Utara Semester : 2 (Genap)
GRAFIK NILAI SISWA
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN SIKAP Jumlah


RANKING



NO NISN NAMA LP JML NILAI
Kewarganegaraan
Kewarganegaraan
Sejarah Indonesia
Sejarah Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Penge tahuan
Seni Budaya
Seni Budaya
Ketrampilan
Matematika
Matematika
Spiritual
Pekerti
Pekerti
Biologi
Biologi
Sosial
Fisika
Fisika
Kimia
Kimia
0
0
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
1 0024420048 Kornelia Wanut P 78 79 82 75 78 73 78 76 75 70 72 71 72 73 75 80 80 79 40 77 79 80 76 79 73 70 80 40 77 79 B B 1127 1089 2216 8
2 0020025916 Lediana Angu P 79 80 82 75 79 74 79 77 76 69 73 77 74 76 77 80 80 77 40 78 79 80 78 78 73 70 81 40 78 79 SB B 1147 1091 2238 4
3 0020025902 Lusia Wanggu P 79 79 80 76 79 74 79 77 77 69 74 74 72 76 76 80 80 77 40 78 79 80 78 79 74 70 81 40 78 79 B SB 1141 1093 2234 5
4 0012647017 Maksimus N. Sumarding L 78 79 82 76 78 73 78 76 77 70 73 74 71 73 77 80 80 76 40 77 79 80 76 79 73 70 80 40 77 79 1135 1086 2221 7
5 0011440275 Maria Didiana Jeliman P 78 79 79 70 78 73 78 76 76 67 72 73 70 73 76 80 80 77 40 76 79 80 76 79 71 70 81 40 76 79 1118 1084 2202 10
6 0011295642 Maria Yasinta Jemia P 78 78 77 73 78 73 78 76 76 67 72 74 71 73 75 80 80 78 40 77 79 80 76 80 73 70 81 40 77 79 1119 1090 2209 9
7 0014007231 Marianus Ofandi Santur L 79 79 78 77 78 75 80 78 76 71 73 73 70 75 76 80 80 78 40 79 79 80 79 78 74 70 81 40 79 79 1138 1096 2234 6
8 0024442971 Stephanie Angelina Raru P 82 83 83 69 81 73 78 77 76 67 76 69 79 81 76 80 81 78 40 80 83 82 79 79 73 70 81 40 80 83 1150 1109 2259 3
9 0037033383 Veneranda Lestari Nona Gembo P 79 82 82 80 79 81 85 84 84 72 75 82 70 83 83 82 80 75 40 78 79 80 78 79 76 70 81 40 78 79 1201 1095 2296 1
10 0005707261 Yunita Yasni Tius P 82 81 80 79 81 77 81 80 77 70 73 78 74 77 76 80 80 77 40 80 83 80 79 78 73 70 80 40 80 83 1166 1103 2269 2
11 Hilarius E. Jehani L 80 79 79 40 74 78 78 74 79 73 70 80 40 74 78 0 1076 1076 11
12 P 0 0 0 12
13 L 0 0 0 13
14 P 0 0 0 14
15 L 0 0 0 15
16 L 0 0 0 16
17 P 0 0 0 17
18 P 0 0 0 18
19 L 0 0 0 19
20 P 0 0 0 20
21 P 0 0 0 21
22 P 0 0 0 22
23 0 0 0 23
24 0 0 0 24
25 0 0 0 25
26 0 0 0 26
27 0 0 0 27
28 0 0 0 28
29 0 0 0 29
30 0 0 0 30
31 0 0 0 31
32 0 0 0 32
33 0 0 0 33
34 0 0 0 34
35 0 0 0 35
40
39
38
37
36
NO
NISN
NAMA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
LP

Pekerti
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Seni Budaya
NILAI PENGETAHUAN
Fisika
Kimia
Biologi

Pekerti
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Seni Budaya
NILAI KETERAMPILAN
Fisika
Kimia
Biologi
Spiritual
NIP. -
SIKAP
Sosial
Wali Kelas,
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Penge tahuan
Jumlah

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Ketrampilan
GRAFIK NILAI SISWA

GRAFIK NILAI SISWA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
JML NILAI
RANKING
40
39
38
37
36
KEMBALI KE MENU
KEMBALI KE MENU
RAPOR SISWA
SEKOLAH MENENGAH ATAS
( SMA )
SMA NEGERI 1 RAHONG UTARA

Purang_Desa Buar_Keca. Rahong Utara
NSS :
NPSN : 69734148
NAMA SISWA
HILARIUS E. JEHANI
No. Induk : 806
NISN :
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
KE MENU UTAMA
KE MENU UTAMA
RAPOR SISWA
( SMA )

Purang_Desa Buar_Keca. Rahong Utara Kota MANGGARAI
PROPINSI NTT
Nama Siswa:
HILARIUS E. JEHANI
Nomor Induk :
806
NISN :
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
RAPOR SISWA
Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 RAHONG UTARA
NPSN : 69734148
NIS / NSS / NDS : 0
Alamat Sekolah :
Purang_Desa Buar_Keca. Rahong Utara
Kode Pos. 86511 Telp. 0254-875642
Desa : BUAR
Kecamatan : RAHONG UTARA
Kabupaten : Kota MANGGARAI
Provinsi : NTT
Website : 0
E-mail : 0
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Siswa : Hilarius E. Jehani

2. No. Induk / NISN : 806 /
3. Tempat dan Tgl Lahir : ,
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Agama : KATOLIK
6. Status dalam Keluarga : ANAK KANDUNG
7. Anak Ke :
8. Alamat Siswa :
Telepon :
9. Sekolah Asal :
10 . Diterima di Sekolah ini
Di Kelas :
Pada Tanggal :
11 . Nama Orang Tua
a. Ayah :
b. Ibu :
12 . Alamat Orang Tua :
Telepon :
13 . Pekerjaan Orang Tua
Sebagai :
Pendapatan :
14 . Nama Wali :
15 . Alamat Wali :
Telepon :
16 . Pekerjaan Wali :

Kepala Sekolah,

NIP. 19680318200012 1 003
KEMBALI KE MENU UTAMA GRAFIK PEROLEHAN NILAI PENGETAHUAN
KEMBALI KE MENU UTAMA
90
Nama : KORNELIA WANUT - Kelas : XI-IPA
80
70
60
50
Axis Title
40
30
20
10
0
Agama PKn B.Indo MMk Sej.Ind B.Ing SBK Penjas PKU MMk. Fis Kim Bio Sosio Geo 0
Pem
Tahun Ajaran : 2019-2020
GRAFIK PEROLEHAN NILAI KETERAMPILAN

90
80
70
60
50
Axis Title
40
30
20
10
0
Agama PKn B.Indo MMk Sej.Ind B.Ing SBK Penjas PKU MMk. Fis Kim Bio Sosio Geo 0
Pem
Grafik Siswa Berdasar Gender
15 P; 15
10 L; 7
L
P
Grafik Siswa berdasarkan Usia

10
9
8
7
Jumlah Tertinggi
6
5
4
3
2
1
0
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Grafik Siswa Berdasar Asal Sekolah
10
9
8
Jumlah Tertinggi
7
6
5
4
3
2
1
0
SMP SMPN MTS MTSN
Grafik Siswa Berdasarkan Agama
1
0.9
0.8
0.7
Axis Title
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1 P
0 L
Islam Kristen Hindu Budha Kong Hu Kosong
Chu
0 L
Islam Kristen Hindu Budha Kong Hu Kosong
Chu

XIPA

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

XIPA

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI NILAI K-13|SMA SMA NEGERI 1 RAHONG UTARA

EDIT REFERENSI MAPEL

MENU SEMESTER GANJIL

CETAK COVER RAPORT

CETAK BIODATA SISWA

CETAK LEGGER GANJIL

CETAK LEGGER GENAP

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Agama 74 2

No DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN

2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan

4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa

5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri

6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu

8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat

9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia

10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah

1 1 LAURENSIA JURIA, S.Pd 1.97308092012122E+017 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI

No CATATAN WALI KELAS

DIKAT CAPAIAN KOMPETENSI

1 598 0024420048 KORNELIA WANUT P RANGGES

Tgl Lahir Agama Status Anak ke Alamat Siswa

SMPN 1 LEMBOR X 16 JULI 2018 SIPRIANUS KANTUR MARTA SUWUL RANGGES

Petani Tidak Berpenghasilan

BERTANI Kurang dari Rp. 500,000

BERTANI Kurang dari Rp. 500,000

BERTANI Kurang dari Rp. 500,000

BERTANI Tidak Berpenghasilan

BERTANI Kurang dari Rp. 500,000

BERTANI Kurang dari Rp. 500,000

BERTANI Kurang dari Rp. 500,000

ANJIL INPUT KD - KETERAMPILAN

Kode Prakarya dan Kewirausahaan

H-2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari hari

H-6 Menjelaskan teori kinetik gas pada ruang tertutup

H-3 Menerapkan konsep

H-2 Menganalisis permasalahan sosial dalam kaitannya dengan pengelompokan sosial

H-5 Menganalisis cara melakukan pemecahan masalah

Kode Prakarya dan Kewirausahaan

K-3 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan lingkaran

K-3 Menerapkan prinsip-prinsip kesetaraan untuk mengatasi perbedaan sosial

1 0024420048 KORNELIA WANUT P 83.125 80 78 90 78

78 80.556 80 80 80.778 70 75 76.107 74 76 79 74 76

81.444 78 78 77.188 74 76 78 76 76 73.333 74 70 70

68 66 74.267 76 72 80.556 70 72.5 75.5 78 78 79.8 78

KEMBALI KE MENU GANJIL

K-4 K-5 K-6 K-7 K-8

128 129 130 131 132

bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan

berdoa sebelum dan sesudah melakukan

menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya

berdoa sebelum dan sesudah melakukan

bersyukur ketika berhasil mengerjakan

berdoa sebelum dan sesudah melakukan

bersyukur ketika berhasil mengerjakan

memelihara hubungan baik dengan sesama

memberi salam pada saat awal dan akhir

DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN

SELALU DILAKUKAN MULAI BERKEMBANG

memelihara hubungan baik dengan sesama bersyukur ketika berhasil mengerjakan

berdoa sebelum dan sesudah melakukan mensyukuri kemampuan manusia dalam

berdoa sebelum dan sesudah melakukan mensyukuri kemampuan manusia dalam

Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan

1 0024420048 KORNELIA WANUT P Pendidikan Kepramukaan B