BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN
Anak autisme merupakan salah satu gangguan perkembangan fungsi otak yang bersifat
pervasive yaitu meliputi gangguan kognitif, bahasa, perilaku, komunikasi, dan gangguan
interaksi social, sehingga ia mempunyai dunianya sendiri.
Layanan pendidikan bagi anak autis begitu beragam antara lain : kelas transisi, program
pendidikan inklusi, program pendidikan terpadu, program sekolah di rumah, rehabilitasi
autis. Bentuk layanan ini rasanya begitu cocok diterapkan bagi anak autis tersebut agar ia
kelak lebih mandiri dan mengembangkan potensi yang ada pada dirinya

B. SARAN
Dari hasil makalah yang telah dibuat, penulis menyarankan agar kita lebih peduli kepada
anak-anak berkebutuhan khusus terutama bagi anak autis. Sebagai masyarakat secara
umum kita harus bisa menerima anak-anak tersebut.
Semoga makalah ini menjadi rujukan bagi kita untuk bisa memberikan layanan
pendidikan bagi anak-anak autis