YAYASAN MITRA CIPTA KARYA b. Guru wilangan d.

pada
SMK MITRA KARYA MANDIRI KETANGGUNGAN 5. Pathokane tembang Pocung, yaiku ...
TERAKREDITASI “ B “ a. Gatra: 4, Wilangan: 12, 6, 8, 9. Lagu: u, a, u, a
Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan, Teknologi b. Gatra: 4, Wilangan: 11, 6, 12, 9. Lagu: u, a, i, i
Laboratorium Medik, FarmasiKlinis dan Komunitas, Farmasi Industri
c. Gatra: 4, Wilangan: 12, 6, 8, 12. Lagu: u, a, i, a
Alamat : Jalan Jend. Sudirman No 441 Ketanggungan
Website : www.smkmitrakaryamandiriktg.sch.id d. Gatra: 4, Wilangan: 11, 6, 8, 12. Lagu: u, a, i, a
e-mail : mitrakaryam@yahoo.co.id e. Gatra: 4, Wilangan: 12, 6, 8, 9. Lagu: u, a, u, a
Telp/Fax : (0283) 881381 Kode Pos 52263 6. Tembang Pocung iku nggambarake mangsa nalika wis dipocung utawa....
a. Gedhe c. Mati e. Keliwat umur
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GASAL
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 b. Kawin d. Tua
7. Tembang Pocung nduweni watak ingkang ....
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
a. Matep c. Galak e. Akrab
Tingkat/ Prog. Keahlian : XI/ Semua Program
Hari/Tanggal : b. Cetha d. Lucu
Waktu : 8. Tri loka lekere kongsi, tegese .....
a. Manungsa iku bakal urip ing telung alam
I. Wenehana tandha ping (X) ing aksara a, b, c, d utawa e ing wangsulan kang bener !
b. Angkara murka kang dumunung ing awake dhewe
Ngelmu iku kalakone kanthi laku c. Aja mihak marang wong kang tumindak culika
Lekase lawan kas d. Yen tumindak ala ora dikendhaleni bakal nyilakani
Tegese kas nyantosani e. Angkara kang ora dikendhaleni tundhane bakal nuwuhake prakara
Setya budya pangekese dur angkara 9. Perangan kang ngemot ide pokok utawa prakara (permasalahan) utama kang
ndhasari lakuning crita novel yaiku .....
1. Tembung ing dhuwur yaiku ....
a. Tema c. pinjering crita e. penokohan
a. Pocung c. pangkur e. durma
b. Setting d. Alur/plot
b. Sinom d. Dhandanggula
10. Peranga novel kang nggambarake karakter anggo paraga/pelaku yaiku ...
2. Ngelmu iku kalakone kanthi laku ateges ....
a. Tema c. pinjering crita e. penokohan
a. Golek ngelmu diwiwiti kanthi tenanan
b. Setting d. Alur/plot
b. Golek ngelmu iku kelakone kudu rekasa
11. Perangan novel kang ngatur rerangkenaning/cengkoranganing prastawa yaiku...
c. Bisa entu ngelmu yen bisa ngedohi sipat kang ala
a. Tema c. pinjering crita e. penokohan
d. Yen golek ngelmu iku kanthi tenan bakal bisa kagayuh
b. Setting d. Alur/plot
e. Golek ngelmu iku kudu temen lan ngedohi sipat ala supaya bisa kasil
12. Perangan novel kang minangka latar belakang kang mbantu cethaning laku crita,
3. Wos surasane tembang ing dhuwur yaiku ...
bisa ngemot waktu, papan/panggonan, sosial budaya yaiku ....
a. Golek ngelmu diwiwiti kanthi tenanan
a. Tema c. pinjering crita e. penokohan
b. Golek ngelmu iku kelakone kudu rekasa
b. Setting d. Alur/plot
c. Bisa entu ngelmu yen bisa ngedohi sipat kang ala
13. Pardi entuk peran mragakake dadi anake wong mlarat, nanging duwe sikep kalem,
d. Yen golek ngelmu iku kanthi tenan bakal bisa kagayuh
seneng tetulung, yen guneman alus. Pratelan kasebut ing perangan novel diarani .....
e. Golek ngelmu iku kudu temen lan ngedohi sipat ala supaya bisa kasil
a. Tema c. pinjering crita e. penokohan
4. Pathokane tembang kang ngemot cacahing wanda saben sagatra yaiku ...
b. Setting d. Alur/plot
a. Guru lagu c. guru gatra e. pupuh
14. Nilai kang ndadekake wong luwih ngerti panguripane wong liya yaiku ... d. Nggateke unggah ungguh (sesorah marang sapa)
a. Nilai sosial c. Nilai spirit e. Nilai kultural e. Maragakake utawa mraktekake kanthi kedal (lafal), wirama (tempo), wirasa
b. Nilai etik d. Nilai koleksi (intonasi), lan patrap (sikap kang pener)
15. Nilai kang surasane bisa ngadhepi sikep urip lan kapitayane pamaca. Mula pamaca 23. Perangan sesorah kang diandharake nalika mbuka pangandikan yaiku ....
duwe kapribaden kang pracaya marang dhiri pribadine dhewe, diarani ... a. Pangarep-arep d. Ngaturake kaluputan anggone matur
a. Nilai sosial c. Nilai spirit e. Nilai kultural b. Ngaturake panuwun e. Salam Panutup
b. Nilai etik d. Nilai koleksi c. Mungkasi kanthi ngaturake dudutan/kesimpulan
16. Novel kang diwaca makaping-kaping tundhone pamaca kepingin nduweni .... 24. Andharan kang minangka wosing sesorah iku ing perangan surasa/isi. Mula kang
a. Nilai sosial c. Nilai spirit e. Nilai kultural diandharake nalika perangan isi yaiku ....
b. Nilai etik d. Nilai koleksi a. Salam pembuka c. Ngaturake wose pahargyan e. Ngucapke syukur
17. Novel kang uga menehi lan nglestarekake budaya lan adat masarakat, tundhone b. Mbagekake para tamu d. Ngaturake panuwun
pamaca bisa ngerteni kabudayan ing papan/daerah liya, diarani .... 25. Ing pahargyan apa wae, wong kang duwe gawe mesthi ora isa tumandang dhewe
a. Nilai sosial c. Nilai spirit e. Nilai kultural mbutuhake pambiyantuning liyan utawa gotong royong, mula nalika sesorah
b. Nilai etik d. Nilai koleksi pambagyaharja kang becik diandharake yaiku .....
18. Novel kang becik diwaca kanggo sampurnaning urip iku novel kang surasane bisa a. Ngaturke panuwun c. Mbagekake e. Ngaturke kawilujengan
ngewonge pamacane. Kanthi maca novel jinis iki bisa ngundhakake rasa sampurna b. Pangarep-arep d. Ngucapake syukur
ing dhiri pribadine, yaiku ... 26. Tatacara mantu kang maknane supaya reresik awak, amarga awak kang resik
a. Nilai sosial c. Nilai spirit e. Nilai kultural ndadekake uga sehat, lan adoh saka lelara, yaiku ....
b. Nilai etik d. Nilai koleksi a. Siraman c. kacar-kucur e. Upacara wiji dadi
19. Khotbah iku sawijining jinis sesorah kang surasane ngenani kapitayan utawa agama, b. Midodareni d. Sungkeman
kang dimirengake dening wong akeh. Kanggo ngrungokake bab kang bisa dipahami, 27. Upacara kang minanga perlambang penganten kakung iku sawijining kepala
kajaba .... kulawarga sing tanggung jawab mring kulawarga, yaiku ....
a. Sapa sing ngendika c. Ana ing ngendi e. Kapan ditindakake a. Siraman c. kacar-kucur e. Upacara wiji dadi
b. Apa sing dirembug d. Bayarane pira b. Midodareni d. Sungkeman
20. Nalika mirengake sesorah, pamdhar sabda ngandharake wigatining rembug kang 28. Tatacara mantu kang duwe makna penganten putri iku ora entuk metu saka kamar,
dadi wos ngendikane. Perangan mirengake iku diarani .... amarga ing acara utama, penganten utrine bakal ayu kaya widodari yaiku..
a. Sapa sing ngendika c. Ana ing ngendi e. Kapan ditindakake a. Siraman c. kacar-kucur e. Upacara wiji dadi
b. Apa sing dirembug d. Bayarane pira b. Widodareni d. Sungkeman
21. Palapuran mirengake sesorah biyasane ana kolom utawa prentah ngenani papan 29. Wis lumrahe yen wong lanang kudu tanggung jawab marang kluwargane, mula kudu
nindakake. Mula perangan kaprigelan mirengake kang kudu kokchatet yaiku ... bisa menehi nafkah. Tatacara mantu kang jumbuh karo pratelan iku yaiku ...
a. Sapa sing ngendika c. Ana ing ngendi e. Kapan ditindake a. Siraman c. kacar-kucur e. Upacara wiji dadi
b. Apa sing dirembug d. Bayarane pira b. Midodaren d. Sungkeman
22. Supaya bisa sesorah kanthi becik, para siswa perlu ngrancang sesorah, kamthi 30. Siji pesthi, loro jodho, telu wahyu, papat pangkat, lima donya iku sinandi mung
nggatekake bab-bab ngisor iki, kajaba ...... Gusti Maha Kuwaos, nanging kabeh iku uga kudu dikantheni bektine anak marang
a. Nggunakake basa kang angel wong tuwa. Tatacara mantu kang maknane wujud bekti mring wong tuwa yaiku ..
b. Gawe cengkorongan (kerangka) sesorah a. Siraman c. kacar-kucur e. Upacara wiji dadi
c. Mekarake cengkorongan sesorah iku kanthi milih tembung kang bener b. Midodaren d. Sungkeman
31. Kagunan kang basa negesi tembung kapirid saka wancahan wandane, utawa c. Miturut panaliti saka fakultas ilmu budaya
nguthak-athik tembunge supaya mathu yaiku ...... d. Panaliti saka fakultas ilmu kabudayan
a. Parikan c. Kerata basa e. Baliswara e. Panalitian saka fakultas ilmu budaya
b. Dasanama d. Wangsalan 40. ssmPu[nfinTenre[b0yaikufinTen\ .......
32. Kagunan basa kang negesi tembung kanthi diwalik, lan lumrahe dienggo ana ing a. se[nn\ c. kemis\ e. sbTu
tembung kang duweni karep supaya bisa njumbuhake guru lagune, yaiku ..... b. sLS d mi=gu
a. Parikan c. Kerata basa e. Baliswara
b. Dasanama d. Wangsalan
33. Kagungan basa kang werdine tembung pirang-pirang kang duwe teges siji utawa II. Wangsulana kanthi premati !
padha yaiku ......
a. Parikan c. Kerata basa e. Baliswara 1. Andharna watake tembang pocung!
b. Dasanama d. Wangsalan 2. Jlentrehna ingkang ora kena ditindakake nalika sesorah!
34. Dasanama jeneng yaiku .... 3. Gawenen sesorah ingkang temane pendidikan!
a. Atmaja, putra, siwi, sunu, suta, d. Asti, dipa, dwipangga, dirada, esthi 4. Sebutna upacara-upacara penganten adat jawa sing kokngerti!
b. Bapa, sudarma, sudarmi, rama, e. Yuda, jurit, laga, puuh, rana 5. Aksara ing ngandhap, salin nganggo huruf latin!
?mnwbbHikifism=BurmPetT[kk[rok+snhkbufynHi=ai[nFo[nsiyk
c. Asma aran, jejuluk, rum-rum, wewangi, tetenger
=m[nkw/n.
35. Dasanama anak yaiku .....
a. Atmaja, putra, siwi, sunu, suta, d. Asti, dipa, dwipangga, dirada, esthi
b. Bapa, sudarma, sudarmi, rama, e. Yuda, jurit, laga, puuh, rana
c. Asma aran, jejuluk, rum-rum, wewangi, tetenger

36. Wacanen! mula[khsikepHinFip+ifualisTik\

a. Mula adoh sikap individualsme d. Mula akeh sikep individualistik
b. Akeh manungsa sikape individu e. Manungsa akehe individualisme
c. Mula manungsa sikape individualistik
37. Ukara ing ngisor iki sing panulisane paling akeh sandhangan wulune yaiku....
a. bnutukubukuteluan[to[komjubru
b. smifilgibliskgiriwzibezi
c. [p[go[loz[lo[zokyke[bo
d. skslwanlrmtswtrfin
e. subenbezibezitekk[roadi[n
38. Salah sawijining aksara rekan, yaiku...
a. a+ c. g e. t+
b. j+ d. l+
39. Wacanen! miturutPnlitiskp+kulTsHilMubufy
a. Miturut peneliti ilmu budaya indonesia
b. Miturut panaliti saka fakultas ilmu kabudayan