RANCANGAN TAHUNAN KELAB RUKUN NEGARA

TAHUN 2018
Tarikh Program/Aktiviti Objektif Perincian Aktiviti Catatan
10-1-18 Mesyuarat • Membolehkan Perlantikan AJK  Lampiran 1 – Senarai
Agung Tahunan persatuan/kelab Perbincangan AJK 
diuruskan dengan Perlembangaan Lampiran 2 – Contoh
berkesan Taklimat Kepentingan Perlembangan.Buku
Kokurikulum (Penilaian Panduan Penilaian
Kokurikulum) Kokurikulum.
7-2-18 a. Pengenalan  Memberi ahli-ahli  Ceramah & Penerangan Takwim Sekolah
perlembanga kesedaran tentang Guru Penasihat Panduan Aktiviti
n /Orientasi peranan dan  Aktiviti Kumpulan Persatuan/ Kelab
b. Perancangan tanggungjawab -Mengenali Moto
Tahunan mereka -Visi & Misi
 Membolehkan -Lagu & Ikrar
guru menjalankan  Merancang Aktiviti
aktiviti Sepanjang Tahun 
persatuan/kelab
dengan lebih
teratur
7-3-18  Rukun Negara  Memupuk  Lafaz ikrar Rukun Rukun Negara
 Nyanyian lagu semangat Negara
Kebangsaan patriotism murid  Menyanyi lagu
“Negaraku”  Murid sentiasa “negaraku dan lagu
dan lagu menghayati Negeri Selangor
Negeri falsafah serta  Murid Mengetahui 5
 Prinsip Rukun prinsip-prinsip Prinsip Rukun Negara
Negara Rukun Negara  Murid Memahami
setiap prinsip dalam 5
Prinsip Rukun Negara
7-4-18  Pertandingan  Memupuk  Menerangkan tema Rukun Negara
Melukis dan semangat pertandingan.
Mewarna patriotism  Menerangkan objektif
murid Pertandingan.
 Mengagihkan bahan
pertandingan
2-5-18  Penyediaan  Mengenali secara Cadangan Tajuk Kepercayaan
Folio/Buku lebih dekat amalan Folio/Buku Skrap: Kepada Tuhan
Skrap- ibadah penganut  Kepercayaan kepada
Kepercayaan agama lain. Tuhan - Rumah-rumah
Kepada  Menyemai Ibadat dan amalan
Tuhan perasaan/sikap ibadah rakyat Malaysia.
menghormati  Keindahan dan
prinsip kebebasan kemusnahan alam
beragama di ciptaan Tuhan
kalangan setiap -Kepentingan alam
warganegara sekitar kepada Manusia
 Keratan akhbar,
 Majalah, buku-buku
rujukan
30-5-18 Pengkisahan  Mengenali dan  Membaca dan Kesetiaan Kepada
sejarah negara, menghayati sejarah menghayati bahan Raja dan Negara
tokoh-tokoh negara. maklumat yang
negara dan  Memupuk diedarkan
tempatan perasaan cintakan  Memilih bahan untuk
negara. pengisahan dalam
 Menghargai jasa‐ kumpulan
jasa pemimpin
tempatan dan
pejuang negara.
 Mengingati dan
menghayati sejarah
dan pembangunan
negara.
 Menghargai jasa‐
jasa pemimpin
negara.
4-7-18 Permainan  Mempertingkatkan  Dalam kumpuluan, ahli Keluhuran
Berasaskan kefahaman murid membaca pembayang Perlembagaan
Prinsip Ketiga mengenai sistem atau clue untuk
Rukun Negara Perundangan memulakan permainan
Negara. “Mencari Harta Karun”
 Meningkatkan (Treasure Hunt)
pengetahuan dan  Pencarian Harta Karun
perlembagaan  Pengumuman
murid tentang pemenang
sistem
perlembagaan
negara.
 Memupuk
perpaduan dan
nilai kerjasama
25-7-18 Bulan Kesedaran  Memberi  Mencipta lagu patriotik Keluhuran
Perlembagaan kesedaran dan  Menulis Esei Cerpen / Perlembagaan
kefahaman tentang Puisi
keluhuran  Kuiz Perlembagaan
perlembagaan/pem
bentukan
perlembagaan/kont
rak sosial.
 Memupuk
kesedaran
kebangsaan yang
merangkumi
Prinsip Rukun
Negara
 Menghayati idea
 kebebasan dan
demokrasi.
 Mengetahui
tentang latar
belakang kronologi
Penggubalan
perlembagaan
Malaysia.
 Memupuk
semangat setia dan
cintakan Negara
15-8-18 Kempen  Memberi  Penyediaan syarahan Kedaulatan Undang-
Mendaulatkan kesedaran tentang kepentingan mematuhi Undang
Undang‐Undang kepentingan undang-undang dan
Negara Dan undang‐undang peraturan sebagai
Peraturan serta penghayatan panduan setiap
Sekolah terhadap tugas- warganegara
tugas  Penyediaan buku skrap
penguatkuasa. – Akibat dan kesan
 Menghayati cara buruk kerana melanggar
undang‐undang undang-undang atau
dipraktikan. peraturan tertentu
 Mengetahui cara-  Mempamerkan hasilan
cara penggubalan yang berkualiti
dasar‐dasar dan
Peraturan tertentu.
12-9-18 Permainan  Menggalakkan  Permainan mengenali -Kedaulatan Undang-
(Explolaw) interaksi antara peraturan sekolah dan Undang
ahli undang-undang negara -Buku peraturan
 Memberi sekolah, risalah
pengalaman undang-undang
kepada murid jalanraya dan
tentang sebagainya
pelaksanaan
undang‐undang
 Murid dapat
mengetahui
kepentingan
mematuhi
peraturan walau di
mana juga berada
3-10-18 Kempen Berbudi  Menentukan • Mengedar pelbagai Kesopanan Dan
Bahasa pertuturan yang situasi Kesusilaan
baik di kalangan • Perbincangan dalam • Skrip atau
Kempen murid kumpulan untuk senarai
 Menggunakan membuat dialog pelbagai
laras bahasa yang dengan laras bahasa
sesuai dengan menggunakan laras • Contoh
semua peringkat bahasa yang sesuai pelbagai
Jamuan umur • Pembentangan situas
Perpisahan  Memupuk sikap Alam Sekitar
beradab sopan Patriotisme
dikalangan murid Kempen Bahasa
• Memupuk Kebersihan
semangat Sopan santun
perpaduan dan
sahsiah yang tinggi • Ucapan Guru
di kalangan murid. Penasihat
• Meningkatkan • Ucapan Pengerusi
kefahaman dan • Sijil Penghargaan
penghayatan ahli-ahli
tentang
persatuan/kelab

• Menunjukkan
penghargaan kepada
Guru Penasihat dan
AJK 
• Mengeratkan
hubungan antara ahli-
ahli