Capaian Pembelajaran Mata Penilaian

Materi Pendekatan Metode

Pert. Kuliah (Sesuai tahapan
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Indikator Kriteria Bobot
Belajar)
1 Mahasiswa memahami Kontrak Interaktif Diskusi a. Kontrak Perkuliahan Pengetahuan 2%
gambaran kegiatan satu Perkuiahan b. Deskripsi mata kuliah
semester c. Pembagian kelompok
dan petunjuk diskusi
2 Mahasiswa memahami Konsep Dasar Interaktif Presentasi, a. Pengukuran, Pengetahuan 2%
materi tentang Konsep Evaluasi Penugasan, dan Penilaian, dan
Dasar Evaluasi Pembelajaran Pembelajaran Diskusi Evaluasi
b. Jenis-Jenis evaluasi
c. Prinsip-Prinsip Umum
Evaluasi
Pembelajaran
d. Tujuan dan fungsi
evaluasi
pembelajaran

3 Mahasiswa memahami Evaluasi Interaktif Presentasi, a. Pendekatan Saintifik Pengetahuan 4%

materi tentang Evaluasi Pembelajaran Penugasan, dan dalam Pembelajaran
Pembelajaran dalam dalam Perspektif Diskusi Kurikulum 2013
Perspektif Kurikulum 2013 Kurikulum 2013 b. Mengenal Penilaian
Otentik
c. Jenis-jenis penilaian
otentik
d. Penilaian Acuan
Patokan dan
Penilaian Acuan
Norma
4 Mahasiswa memahami Pengukuran Ranah Interaktif Presentasi, a. Pengukuran Ranah Pengetahuan 4%
materi tentang Pengukuran Kognitif, Afektif, Penugasan, dan Kognitif
Ranah Kognitif, Afektif, dan dan Psikomotorik Diskusi b. Pengukuran Ranah
Psikomotorik Afektif
c. Pengukuran Ranah
Psikomotorik
5 Mahasiswa memahami Penilaian Berbasis Interaktif Presentasi, a. Pengertian Penilaian Pengetahuan 4%
materi tentang Penilaian Kelas Penugasan, dan Berbasis Kelas
Berbasis Kelas Diskusi b. Tujuan dan Fungsi
Penilaian Berbasis
Kelas
c. Keunggulan Penilaian
Berbasis Kelas
d. Prinsip-Prinsip
Penilaian Berbasis
Kelas
e. Implementasi
Penilaian Berbasis
Kelas
6 Mahasiswa memahami Pengembangan Interaktif Presentasi, a. Instrumen Tes Pengetahuan 4%
materi tentang Intrumen Evaluasi Penugasan, dan b. Instrumen Non Tes
Pengembangan Intrumen Diskusi c. Analisis Kualitas
Evaluasi Instrumen

7 Mahasiswa memahami Konsep Penilaian Interaktif Presentasi, a. Latar Belakang Pengetahuan 4%

materi tentang Konsep Kurikulum 2013 Penugasan, dan Penilaian Kurikulum
Penilaian Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Diskusi 2013
Sekolah Dasar b. Istilah dalam
penilaian kurikulum
2013
 c. Pendekatan Penilaian
kurikulum 2013
d. Prinsip Penilaian
Kurikulum 2013
e. Kriteria Ketuntasan
Minimal Kurikulum
2013
f. Lingkup dan Teknik
Penilaian
8 Evaluasi Tengah Semester (Soal ujian, penugasan/ fortofolio dengan bobot penilaian 25%)

9 Mahasiswa memahami Penilaian Hasil Interaktif Presentasi, a. Pengertian Pengetahuan 4%

materi tentang Penilaian Belajar Kurikulum Penugasan, dan b. Lingkup
Hasil Belajar Kurikulum 2013 2013 oleh Satuan Diskusi c. Bentuk Penilaian
oleh Satuan Pendidikan Pendidikan d. Intrumen
e. Kriteria Kenaikan
Kelas dan Kriteria
Kelulusan dari Satuan
Pendidikan
f. Perencanaan
Penilaian
g. Pelaksanaan
Penilaian
h. Pengolahan,
Pemanfaatan dan
Tindak Lanjut Hasil
Penilaian

10 Mahasiswa memahami Perangkat Interaktif Presentasi, a. Perencanaan Pengetahuan 4%

 materi tentang Perangkat Pembelajaran Penugasan, dan Penilaian
Pembelajaran yang yang berhubungan Diskusi b. Pelaksanaan
berhubungan dengan dengan Penilaian Penilaian
Penilaian Kurikulum 2013 Kurikulum 2013 c. Pengolahan Penilaian
oleh Pendidik oleh Pendidik
Penilaian Hasil
Belajar Kurikulum
2013 oleh
Pendidik Bagian I
(Penilaian Aspek
Sikap)

11 Mahasiswa memahami Penilaian Hasil Interaktif Presentasi, a. Alur Penilaian (PH, Pengetahuan 4%
materi tentang Perangkat Belajar Kurikulum Penugasan, dan PTS, PAS, PAT)
Pembelajaran yang 2013 oleh Diskusi b. Program Tahunan
berhubungan dengan Pendidik Bagian II c. Program Semester
Penilaian Kurikulum 2013 (Perencanaan d. Pemetaan
oleh Pendidik Penilaian Hasil Kompetensi Dasar
belajar Kurikulum Muatan Pelajaran
2013 oleh e. Penentuan Kriteria
Pendidik Aspek Ketuntasan Minimal
Pengetahuan dan f. Perancangan bentuk
Keterampilan) dan teknik penilaian
g. Penyusunan jadwal
PTS dan PAS
12 Mahasiswa memahami Penilaian Hasil Interaktif Presentasi, a. Pelaksanaan Pengetahuan 4%
materi tentang Perangkat Belajar Kurikulum Penugasan, dan Penilaian Aspek
Pembelajaran yang 2013 oleh Diskusi Pengetahuan
berhubungan dengan Pendidik Bagian III 1) Jenis-jenis
Penilaian Kurikulum 2013 Pelaksanaan dan penilaian
oleh Pendidik Pengolahan 2) Penyusunan
 Penilaian Aspek instrumen (kisi-
Pengetahuan kisi) penilaian)
b. Pengolahan Hasil
Penilaian Aspek
Pengetahuan
1) Pengolahan nilai
pengetahuan
2) Menentukan nilai
akhir
3) Menentukan
predikat dan
deskripsi nilai

13 Mahasiswa memahami Penilaian Hasil Interaktif Presentasi, a. Pelaksanaan 4%

materi tentang Perangkat Belajar Kurikulum Penugasan, dan Penilaian
Pembelajaran yang 2013 oleh Diskusi Keterampilan
berhubungan dengan Pendidik Bagian IV b. Pengolahan Hasil
Penilaian Kurikulum 2013 Pelaksanaan dan Penilaian
oleh Pendidik Pengolahan Keterampilan
Penilaian Aspek
Keterampilan

14 Mahasiswa memahami Pemanfaatan dan Interaktif Presentasi, a. Program Remidial Pengetahuan 4%

materi tentang Pemanfaatan Tindak Lanjut Hasil Penugasan, dan 1) Pelaksanaan
dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian Diskusi 2) Prinsip
Penilaian 3) Langkah-langkah
b. Program Pengayaan
c. Laporan Hasil Belajar
Peserta Didik
15 Mahasiswa Review Penugasan Pengetahuan 2%
memahami materi Materi
tentang materi 1
semester