UAS S1 PGSD/2/S2

Nama : Iwan
Kelas : 2C S1 PGSD
Nim :
Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran SD
Dosen Pengampu : Agus Saeful Anwar, M.Pd
1. Jelaskan Pengertian perencanaan pembelajaran SD !
Jawaban:
Perencanaan sebagai program pembelajaran memiliki beberapa pengertian yang
memiliki makna yang sama yaitu suatu proses mengelola, mengatur dan
merumuskan unsur-unsur pembelajaran seperti merumuskan tujuan, materi atau
isi, metode pembelajaran dan merumuskan evaluasi pembelajaran
2. Apakah perlu adanya sebuah perencanaan pembelajaran ? Mengapa?
Jawaban:
Untuk mencapai tujuan pendidikan tersebut maka diperlukan suatu perencanaan
dalam setiap proses pembelajaran yang akan dilaksanakan. Kualitas perencanaan
pembelajaran yang baik diharapkan mampu menghasilkan output sumber daya
manusia yang berkualitas
3. Jelaskan tujuan dan fungsi perencanaan pembelajaran !
Jawaban:
- Fungsi perencanaan pembelajaran adalah sebagai pedoman kegiatan guru
dalam mengajar dan pedoman bagi siswa dalam kegiatan belajar yang telah
disusun secara sistematis dan sistemik
- Maka secara hakiki tujuan yang paling mendasar dari sebuah perencanaan
pembelajaran adalah sebagai pedoman atau petunjuk bagi guru, serta
mengarahkan dan membimbing kegiatan guru dan siswa dalam proses
pembelajaran.
4. Untuk mengajar dengan baik seorang guru harus memiliki kemampuan, jelaskan
kompetensi atau kemampuan apa saja yang dibutuhkan oleh seorang guru
profesional !
Jawaban:
1. Profesional
Kompetensi profesional adalah kemampuan seorang guru dalam mengelola proses
belajar mengajar. Kemampuan mengelola pembelajaran didukung oleh
pengelolaan kelas, penguasaan materi belajar, strategi mengajar dan penggunaan
media belajar.
2. Pedagogik
Kompetensi pedagogik berkaitan erat dengan kemampuan guru dalam memahami
proses pembelajaran. Pembelajaran yang berlangsung di ruang kelas bersifat
dinamis. Ini dapat terjadi karena komunikasi atau interaksi timbal balik antara
guru dengan siswa dan siswa dengan siswa. Keberagaman siswa didalam kelas
juga akan memerlukan keterampilan seorang guru dalam mendisain program
pembelajaran.
3. Sosial
Kompetensi sosial adalah kemampuan guru sebagai pendidik untuk
berkomunikasi dan berinteraksi yang baik dengan warga sekolah maupun warga
dimana guru berada. Kemampuan sosial ini dapat dilihat melalui pergaulan sosial
guru dengan siswa, rekan sesama guru maupun dengan masyarakat dimana ia
berada.

4. Kepribadian
Dalam menjalankan tugas dan fungsinya, seorang guru harus menunjukkan sikap
dan kepribadian yang baik. Guru yang patut ditiru merupakan filosofi yang
menunjukkan kemampuan kepribadian. Ditiru karena guru diyakini mempunyai
ilmu yang bermanfaat bagi kelangsungan hidup siswanya. Seorang guru ditiru
karena pada diri guru terdapat sikap dan pribadi yang baik.