UTS

STRATEGIPEMBELAJARANPENJASORKES

OLEH

NAMA :I NDRAWATIKOTTEN
NIM :19320027
KELAS :A

PROGRAM STUDIPENDI
DIKANJASMANI
KESEHATANDANREKREASI
FAKULTASKEGURUANDANI
LMUPENDI
DIKAN
UNI
VERSI
TASKRI
STENARTHAWACANA
KUPANG

2020
STRATEGIPEMBELAJARAN
A. Defi
nisiStr
ategiPembel ajar
an
Str
ategimer upakanusahaunt ukmemper olehkesuksesandankeber hasi
landalam mencapai
tuj
uan.Dal am duniapendi dikanst r
ategidapatdi ar
tikansebagaiapl an,method,orser i
esof
acti
vit
ies desi
gned t o achieves a par t
icular.Strat
egipembel ajar
an dapatdiarti
kan sebagai
perencanaan y ang beri
sitent ang rangkaian kegiatan yang di
desain unt
ukmencapait ujuan
ter
tentudibidangpendi di
kan.St rat
egipembel aj
aranhar usdi
kerj
akangurudansiswaagart ujuan
pembel ajarandapatdi capai secaraef ektifdanef i
sien.
B. KonsepdasarSt rat egipembel ajaran
Konsepdasarst rategibel ajarmengaj ari nimel i
putihal-
hal:(1)menet apkanspesi f
ikasidan
kualifi
kasiper ubahanper i
lakupebel ajar;(2)menent ukanpili
hanber kenaandenganpendekat an
terhadapmasal ahbel aj
armengaj ar,memi li
hpr osedur,met odedant eknikbelaj
armengaj ar;dan
(3)nor madankr i
teri
akeber hasi l
ankegi atanbel ajarmengajar.
Strategi dasarsetiapusahamel iput
i empatmasal ahmasi ng-masingadalahsebagai berikut:
1. Pengi dentif
ikasiandanpenet apanspesi f
ikasidankual if
ikasihasilyangharusdi capaidan
menj adisasar an usaha t ersebut dengan memper t
imbangkan aspi r
asimasy arakat y ang
memer lukanny a.
2. Per timbangandanpemi li
hanpendekat anut amay angampuhunt ukmencapai sasar an.
3. Per timbangandanpenet apanlangkah- langkahy angditempuhsej akawal sampai akhi r
.
4.Per ti
mbangandanpenet apant ol
okukurdanukur anbakuy angakandi gunakanunt ukmeni lai
keber hasilanusahay angdilakukan.

PENDEKATANPEMBELAJARAN
A.pendekat an pembel ajaran adal ah i de at au pr i
nsip cara memandang dal am menent ukan
kegiatanpembel ajaran.
B.Pendekat ani lmi ahadal ahpendekat andi sipli
nerdanpendekat ani l
mupenget ahuany ang
fungsional terhadapmasal aht ertent upendekat ani lmiahwuj udny aadal ahmet odei lmi ah.
C.Manf aatpendekat anpembel ajaran
1.Unt ukmeni ngkat kankemampuani ntelekt ual,khususny akemampuanber pikirtingkatt i
nggi
siswa.
2.Unt uk membent uk kemampuan si swa dal am meny elesai kan suat u masal ah secar a
sist
emat ik
3.Ter ciptany akondi sipembel ajarandi manasi swamer asabahwabel ajarit
umer upakansuat u
kebutuhan.Di perolehny ahasi l belajary angt inggi .
4.Unt ukmel atihsi swadal am mengkomuni kasikani de,khususny adalam menul isar ti
kel i
l
mi ah.
D.Langkah- l
angkahpendekat anpembel aj arani lmiah.
1.Mengamat i(obser v asi)
2.Menany a
3.Mengumpul kani nf ormasi
4.Mengasosi asikan/ mengol ahi nfor masi
5.Mengkomuni kasi kan
E.Kelebi han
1.Membant usi swaunt ukmemper bai kidanmeni ngkatkanket erampi landanpr oses- proses
kognitif
2.Penget ahuan y ang di per oleh mel aluimodeli nisangatpr i
badidan ampuh kar ena
menguat kanpenger ti
an, i
ngat an, dant r
ansf er
3.Meni mbul kanr asasenangpadasi swa, kar enat umbuhny arasameny elidi
ki danber hasil.
F.Kelemahan
1.meni mbul kanasumsibahwaadakesi apanpi kir
anunt ukbel ajar
.Bagisi sway angkur ang
pandai ,akan mengal amikesul itan ber pikirat au mengungkapkan hubungan ant ar a konsep-
konsepy angt ertulisat aul i
san, sehinggapadagi li
ranny aakanmeni mbul kanf r
ust asi.
2.Ti dakef isienunt ukmengaj arjuml ahsi sway angbany ak,karenamembut uhkanwakt uy ang
l
amaunt ukmembant umer ekamenemukant eoriataupemecahanmasal ahl ai
nny a.
3.Har apan- harapany angt erkandungdal am modeli nidapatber hadapandengansi swadan
guruy angt elaht erbiasadengancar a-car abel ajary anglama.
TIPE-TIPEGURU
A.Gur uadal ahi nst rumenut amasekol ah.Kual itaspembel ajaranser tapr of esionalt idaknya
l
ayanan

pendi
dikandi
tent
ukanol
ehkual
i
tasgur
u.

Per
lu di
sadar
ibahwa t
idak semua gur
u memi
l
ikikual
i
tas sebagaigur
u.Fakt
any
a,ada
orangyangmenjadigurukar
enamemangmemil
ikiment
ali
tasgur
u,t
apiadaj
ugay
anghany
a
karena“
nasi
b”saj
ay angmembuat
nyamenj
adi
gur
u.

1. 
TipeProfesi
onal
Iniadal
ahtipeguruter
bai
ky angdihar
apkanadapadat i
apsekol
ah.Gur
ui dealdi
tunt
utmemi
l
iki
keahli
an(kompetensi
)mengajart
inggi
,mulai
dar
iperencanaanhi
nggaev
aluasi.

2.
 Ti
pePot
ensi
al/
Pembel
ajar

I
nit
ipegur
umi
nimaly
angdi
har
apkanset
iapsekol
ah.Mer
ekagur
ubar
uat
aul
amay
angmemi
l
iki
kemauandant
anggungj
awabt
inggiunt
ukmembuatsi
swany
aber
hasi
l
,meskikompet
ensi
nya
bel
um opt
imal
.

3.
 Ti
peSi
nis

I
niadal
aht
ipegur
uyangbur
uk,t
etapibany
akdi
j
umpaidisekol
ah.Ti
pei
nimemi
l
ikicukup
keper
cay
aandi
rikar
enacukupl
amamengaj
ar.

Meskibegi
tu,kual
i
taspembel
ajar
an-
nyat
idakcukupbai
k,kar
enat
ipei
nikur
angf
okuspada
keber
hasi
l
ansi
swa.Di
akur
angmemi
l
ikir
asat
anggungj
awab,hi
nggakur
angpedul
iapakah
si
swany
aber
hasi
lat
aut
idak.

4.
 Ti
peDr
op-
Out

I
niadal
aht
ipegur
uter
bur
uk,t
etapikadangadaj
ugasekol
ah 
ber
nasi
bapes 
kar
enapuny
agur
u
semacam i
ni.Gur
uti
pei
nit
idakpuny
akemampuanpembel
ajar
anmemadai
.Di
ajugat
idakpedul
i
apakahhasi
lpembel
aja-
ranny
abai
kat
aut
idak.

B.Pent
ingny
aSt
rat
egi
Pembel
ajar
anBagi
Gur
u

Per
anan seor
ang gur
u sangatpent
ing unt
uk menj
adi
kan peser
ta di
dik dal
am menghadapi
per
sai
ngandiduni
apeker
jaandanmenj
adi
kanmer
ekasebagail
ulusany
angber
hasi
ldal
am
menghadapi
kompet
ensi
atauket
unt
asanbel
ajar
.

C.St
rat
egi
Pembel
ajar
anYangEf
ekt
if

1.St
rat
egi
Pembel
ajar
anEksposi
tor
i(SPE)
 2.St
rat
egi
Pembel
ajar
anI
nkui
ri(
SPI
)

3.St
rat
egi
Pembel
ajar
anKooper
ati
f(SPK)

4.St
rat
egi
Pembel
ajar
anBer
basi
sMasal
ah(
SPBM)

5.St
rat
egi
Pembel
ajar
anPeni
ngkat
anKemampuanBer
piki
r

6.St
rat
egi
Pembel
ajar
anKont
ekst
ual
(CTL)

D.Tant
angan-
Tant
anganPembel
ajar
anMasaKi
ni

1.
Rev
olusi
Indust
ri

2.Gl
obal
i
sasi

3.Kebut
uhandomest
ic

PENDEKATANKONTRUKTI
VISME

A.Penger
ti
anpendekat
ankonst
rukt
ivi
me

Pendekat
an konst
rukt
ivi
me mer
upakan pr
oses pembel
ajar
an y
ang mener
angkan bagai
mana
penget
ahuandi
susundal
am pemi
ki
ranpel
ajar
.Penget
ahuandi
kembangkansecar
aakt
ifol
eh
pel
ajari
tusendi
ridant
idakdi
ter
imasecar
apasi
fdar
ior
angseki
tar
nya.

1.Ci
ri
-ci
ridankar
akt
eri
sti
kpendekat
ankonst
rukt
ivi
me

a.Pel
ajarhar
ust
erl
i
batsecar
aakt
ifdal
am bel
ajar
nya.

b.Pel
ajarbel
ajarmat
eri
mat
emat
ikasecar
aber
maknadenganbeker
jadanber
piki
r

c.Or
ient
asi
pembel
ajar
anny
aber
dasar
kanpemecahanmasal
ah

2.Pr
insi
ppendekat
ankonst
rukt
ivi
me

a.Penekananpadahaki
katsosi
aldar
ipembel
ajar
an
 b.Zonaper
kembangant
erdekat

c.Pemanggangankogni
ti
f

d.Medl
atedl
ear
ning

3.Pembel
ajar
anmat
emat
ikadal
am par
adi
gmakonst
rukt
ivi
me

4.Keunt
ungandankel
emahanpembel
ajar
andenganpendekat
ankonst
rukt
ivi
me

Pembel
ajar
andenganpendekat
ankonst
rukt
ivi
mei
niakanmember
ikankeunt
ungankepadasi
swa,
y
ait
udapatmembi
asakansi
swabel
ajarmandi
ridal
am memecahkanmasal
ah,menci
ptakan
kr
eat
ivi
tas unt
uk bel
ajarsehi
ngga t
erci
pta suasana kel
as y
ang l
ebi
h ny
aman dan kr
eat
if
,
t
erj
ali
nny
aker
jasamasesamasi
swa,
dansi
swat
erl
i
batl
angsungdal
am mel
akukankegi
atan,
dan
dapatmenci
ptakanpembel
ajar
anmenj
adil
ebi
hber
maknakar
enat
imbul
nyakebanggaansi
swa
menemukan sendi
rikonsep y
ang sedang di
pel
ajar
idan si
swa akan bangga dengan hasi
l
t
emuanny
a,ser
tamel
ati
hsi
swaber
piki
rkr
it
isdankr
eat
if
.Sedangkankel
emahanny
aadal
ahsi
swa
t
idakcocokdenganhasi
lkont
ruksipar
aahl
imat
emat
ika,hali
nidapatmengaki
bat
kansal
ah
penger
ti
an(
miskonsepsi
)

PENDEKATANKONTEKSTUAL

A.Penger
ti
anpendekat
ankont
ekst
ual

Pendekat
ankont
eks
tualmer
upakankonsepbel
ajary
angmembant
ugur
umengai
tkanant
ara
mat
eriy
angdi
aj
arkanny
adengansi
tuasiduni
any
atasi
swadanmendor
ongsi
swamembuat
hubunganant
arapenget
ahuany
angdi
mil
i
kiny
adenganpener
apanny
adal
am kehi
dupanmer
eka
sehar
i-
har
i.
B.Pendekat
anKont
ekst
ual
Pembel
ajar
an bukan sekedar member
ikan penget
ahuan, ni
l
ai at
aupel
ati
han
ket
rampi
l
an, mel
ainkan ber
fungsi mengakt
ual
i
sasi
kan pot
ensi dan
mengembangkankemampuansi
swa.Set
iapsi
swamemi
l
ikipot
ensidanpenget
ahuan
awal(
pengal
aman)
,maka per
an gur
u member
day
akan si
swa agar pot
ensidan
penget
ahuanny
ater
sebutber
manf
aatbagi
kehi
dupanny
a.

1. Pr
osesBel
ajar
2. Tr
ansf
erBel
ajar
 3. Si
swasebagai
Pembel
ajar
4. Pent
ingny
aLi
ngk
unganBel
ajar
C.Bent
uk-
Bent
ukPembel
ajar
anKont
ekst
ual

1.Car
aBel
aj
arSi
swaAkt
if(
CBSA)
2.Pendek
atanPr
oses
3.Pendi
dikanKecakapanHi Li
dup( f
eSki
l
lsEducat
ion)
4.Pembel
ajar
anI
nkui
riI
(nqui
ry-
BasedLear
ning)
5.Pembel
ajar
anBer
basi
sMasal Pr
ah( obl
em-
BasedLear
ning)
6.Pembel
ajar
anKooper
atf(
i Cooper
ati
ve-
Lear
ning)

PENDEKATANKOMPERATI
F

A.Penger
ti
anpendekat
ankompar
ati
f

pendekat
ankompar
ati
fmer
upakanbagi
any
angsangatesensi
alhubunganny
adal
am t
eor
idan
met
odol
ogidal
am i
l
mupol
i
tik.Dal
am t
uli
sankal
iini
,penul
i
sakanmembahasdanmenj
elaskan
per
bendi
nganpol
i
tiksebagaisebuahsubj
eki au cor
niat esubj
ect
.Subj
eki
ntii
niakanpada
dasar
nyamenj
elaskant
ent
anghubungandanr
elasi
yangadaant
arapol
i
tikdanmasy
araka
B.Teor
iPer
bandi
ngan

Perbandingan t eor
ikompar atifpoli
tik pada dasar nya memi li
kiempatt ujuan utama dal am
perkembangani lmupolit
ik.Per t
amay aknisebagaideskr ipsikont ekst
ual,tujuany angper tamai ni
dit
uj ukan untuk memper oleh suat u gambar an i l
ustr
asif enomena- f
enomena dan per i
sti
wa-
peristiwapoliti
ksuat u at aukumpul an dariber bagainegar a.Keduay aknikl asif
ikasi,hali ni
bertujuan untukmenj adipi jakan i
lmu pol i
tikdal am mel akukan klasifi
kasi,kat egorisasi,dan
peistiwadalam suatukel ompoknegar a.Ketigayaknipenguj ianhi pot
esis,hali nibert
ujuanunt uk
mel akukandanmembangungener ali
sasidal am studiil
mupol it
ik.Keempaty akniprediksi,dal
am
hali nigenerali
sasiy angt elahdibent uk dapatdi gunakansebagaial atunt ukmempr ediksi
kej
adi anpolit
ikapay angt erjadidinegar a-
negaray angadasebel um dibandingkan.