KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

INTEGRAL METODE SUBSTITUSI DAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN

INTEGRAL TAK TENTU

TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah mempelajari materi pada kegiatan pembelajaran 2 ini diharapkan peserta didik mampu :
• Menjelaskan penerapan integral tak tentu fungsi aljabar
• Menyelesaikan masalah dengan integral tak tentu fungsi aljabar dengan menggunakan
prosedur
• Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan integral tak tentu fungsi aljabar

URAIAN MATERI :
A. INTEGRAL METODE SUBSTITUSI
 Contoh 3
2
Hasil dari ∫ 3 x √2 x3 +5 dx adalah . . . .
Penyelesaian :
1
2 3 2 3 2
∫ 3 x √2 x +5 dx =∫ 3 x ( 2 x +5 ) dx
Misal u = 2 x3 +5

du=6x 2dx
 du
dx =
6 x2
1 1 1 1 1 3

∫ 3 x ( 2 x +5 ) d x=∫ 3 x u 6dux 2 =∫ 36 u 2 du= 36 ∫ u 2 du=¿ 36 . 1 1 u 2 +c = 36 . 13 u 2 +c ¿

+1
2 3 2 2 2

+1
2 2
3 3
3 2 2 2 1
= . u +c= (2 x3 +5) 2 +c= ¿ +c
6 3 6 3

B. MASALAH YANG MELIBATKAN INTEGRAL TAK TENTU

 Contoh 3 :
Diketahui F ' ( x )=4 x−3 dan F ( 2 )=9 , tentukan F(x) = …..

F ( x )=∫ f ( x) dx

¿ ∫ ( 4 x−3)dx
4 1 +1
= x −3 x+C
1+ 1
= 2x2 −3 x+ C
dan
F ( 2 )=2 ( 2 )2−3 . 2+C
9=8−6+C
9=2+C
C = 9-2 = 7 Jadi, F ( x )=2 x 2−3 x+7

LATIHAN :
1.

2.
3. Sebuah kurva y = f(x) melalui titik (2,0). Jika persamaan gradiennya adalah f ‘(x) = 2x – 4,
tentukan persamaan kurva tersebut!
4. Kecepatan suatu benda bergerak adalah v(t) = 5 + 2t. Jika s’(t) = v(t), dengan s(t) adalah jarak
benda pada saat t detik. Tentukan rumus umum jarak benda tersebut!

5.