KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN 2019/2020

1. Ilmu adalah pengetahuan yang disusun dalam satu sistem yang berasal dari
pengamatan, studi dan percobaan untuk menentukan hakikat dan prinsip tentang
hal yang sedang dipelajari, adalah definisi ilmu menurut siapa?
Jawab: Ashley montagu
2. Kriteria ilmu menurut konsep Barat , apa saja.
Jawab: Sains membatasi dirinya pada hal-hal yang bersifat fisik, sedangkan
ilmu dalam pandangan Islam meliputi tidak hanya fisik tetapi juga
metafisik.
3. Tibaya makna ke dalam jiwa dan berhasilnya jiwa menyerapi makna adalah
definisi Ilmu menurut siapa?
Jawab: definisi ilmu dalam islam
4. Dalam definisi ilmu menurut al-Attas terkandung tiga makna , apa saja?
Jawab:
a. pembebasan manusia pertama-tama dari tradisi magis, mitologis,
animistis, kultur-nasional ( yang bertentangan dengan islam), dan
kemudian dari belenggu faham sekular atas pikiran dan bahasanya.
b. suatu pembebasan dari kontrol dorongan fisiknya yang cenderung
sekuler dan tidak adil terhadap hakekat diri atau jiwanya.
c. islamisasi adalah suatu proses menuju asalnya.
5. Yang terlibat dalam pencapaian Ilmu siapa saja?
Jawab :
a. Allah
b. Manusia
c. Dimensi pasif yaitu segi husuf
d. Dimensi aktif yaitu segi wusul
e. Diri sendiri

6. Dalam proses pencapaian ilmu melibatkan dimensi apa saja?

Jawab: I. Ilmu Tentang I’tiqad/Aqidah
II. Ilmu Tentang Perbuatan yang Wajib dilaksanakan
III. Ilmu Tentang Perbuatan yang Wajib ditinggalkan

7. Ilmu menurut al-Ghazali dapat dikelompokan menjadi berapa?

Jawab: 2 yaitu ilmu muamalah dan ilmu mukasyafah.
8. Makna Fardhu ‘ain
Jawab: wajib kepada tiap-tiap orang Islam
9. Makna Fardhu kifayah
Jawab: wajib kepada masyarakat Islam secara bersama
10. Ilmu fardhu ‘ain berhubungan dengan apa:
Jawab: Ilmu Fardu 'Ain berkenaan keperluan Ruhaniah
tiap-tiap insan

1
 11. Ilmu fardhu kifayah berhubuagan dengan apa
Jawab : Ilmu Fardu Kifayah berkenaan keperluan urusan Keduniaan
masyarakat.
12. Dimensi lmu fardhu ‘ain meliputiapa saja
masyarakat
Jawab:ilmu tentang i'tiqad/aqidah,ilmu tentang perbuatan yang wajib di
laksanakan,ilmu tentang perbuatan yang wajib di tinggalkan
13. Perbuatan Batin yang Wajib dilaksanakan meliputi apa saja
Jawab:bersabar,bersyukur,takut,harap,tawakkal hanya kepadanya,kasih
kepadanya,jujur (sidq)&ikhlas,tafakkur dan ingat mati
14. Hubungan ilmu dengan agama dan moral
Jawab:Hubungan Ilmu Pengetahuan Dengan Moral (Agama)
Ilmu dan moral adalah dua kata yang memiliki makna berbeda namun
sebenarnya kedua makna kata tersebut saling melengkapi dan berhubungan
erat dengan kepribadian seseorang. Sejak saat pertumbuhannya, ilmu sudah
terkait dengan masalah moral. Ketika mengajukan teorinya tentang
kesemestaan alam dan menemukan bahwa "bumi yang berputar
mengelilingi matahari" dan bukan sebaliknya seperti yang dinyatakan
dalam ajaran agama maka timbullah interaksi antara ilmu dan moral (yang
bersumber pada ajaran agama) yang berkonotasi metafisik. Secara metafisik
ilmu ingin mempelajari alam sebagaimana adanya, sedangkan di pihak lain
terdapat keinginan agar ilmu mendasarkan kepada pernyataan-pernyataan
(nilai-nilai) yang terdapat dalam ajaran-ajaran di luar bidang keilmuan
(nilai moral), seperti agama.
15. Ilmu Fardu ‘ain bagi mahasiswa FIK meliputi apa saja
Jawab:mengenai perbuatan yang wajib di laksanakan dan yang wajib di
tinggalkan meliputi perbuatan lahir dan batin
16. lmu fardu kifayah bagi mahasiswa FIK meliputi apa saja
Jawab:berkenaan keperluan urusan keduniawi masyarakat dan wajib secara
umat islam secara bersama
17. Konsep dinamis ilmu Fardhu ‘ain dan fardhu kifayah
Jawab:fardhu ain :berkembang sesuai dengan berjalanya kehidupan
Fardhu kifayah:bagi seseorang bisa menjadi fardhu ain bagi orang lain
16. Hadis di bawah ini mengandung makna:

1. ‫من ازداد علما ولم يزدد هدا لم يزدد من هللا اال بعدا‬
jawab:ilmu terkait secara erat dengan agama
18. Keunggulan ilmu atas harta menurut Ali bin Abi Thalib.
Jawab:ilmu lebih baik dari pada harta,oleh karena harta itu kamu yang
menjaganya,sedangkan ilmu itu adalah yang menjagamu

2
 19. Hubungan ilmu dan adab dalam Islam
Jawab:hubungan ilmu dan adab.. ketika kita punya adab kepada guru.. guru
itu akan ikhlas dengan ilmunya
Karena tanpa adab, ilmu yang dikumpulkan hanyalah tumpukan
pengetahuan, tidak mencerminkan keindahan dan kelezatan.
20. Karakter seorang penimba ilmu menurut al-Zarnuji
Jawaban:mendahulukan kesucian jiwa,menyedikitkan hubungan dengan
duniawi,bersikap rendah diri,tidak sombong,senantiasa menghormati
guru,jika masih baru,jangan terlibat perdebatan,memilih satu disiplin
ilmu,tidak di perkenakkan mempelajari semua bidang ilmu
sekaligus,mengetahui sebab kemuliaan ilmu,tujuan penimba ilmu untuk
kesucian jiwa dan mendapatkan fadhilah/pahala,bukan untuk mencari
materi,mengetahui keterkaitkan ilmu dan tujuan hidup,menyerahkan
urusan kepada gurunya,

21. Akhlak murid terhada guru menurut al-Zarnuj

Jawab : Seseorang yang memiliki akhlak mulia selalu melaksanakan
kewajiban-kewajibannya, memberikan hak yang harus diberikan kepada
yang berhak. Kewajiban murid ialah belajar. Kewajiban guru terhadap
murid ialah mendidik. Hak peserta didik ialah mendapatkan pendidikan
yang layak. Islam sebagai agama dan sekaligus sebagai sistem peradaban
mengisyaratkan pentingnya pendidikan. Aspek pendidikan
yang paling penting adalah aspek akhlak. Islam begitu memperhatikan
mengenai akhlak apa yang harus dimiliki amal. Karena ilmu merupakan
pokok dan syaratnya. Dan amal itu mengikuti ilmu. Karena amal itu
buahnya dan cabangnya.
22. Peran worldview Islam dalam lahirnya tradisi ilmiah di dunia Islam
Jawab : Peran worldview yaitu membentuk cara menilai peristiwa, isu-isu
dan struktur dari peradaban serta untuk memberikan arah sekaligus
struktur dari cara melihat segala sesuatu yang ada
23. Makna Islamic worldview Menurut Naquib al-Attas
Jawab : Argumentasi Syed Naquib al-Attas hampir sama seperti Said Qutb
bahwa pandangan Islam itu ada dua dimensi, dimensi fisik dan metafisik.
Diawali dengan realitas kemudian dilanjutkan dengan kebenaran untuk
sampai pada makna hakekat wujud.
24. Makna Islamic Worldview menurut Atif al-Zain
Jawab : Menurut Atif al-Zayn pandangan hidup islam adalah Aqidah
Fikriyyah. Aqidah Fikriyyah, artinya adalah kepercayaan yang berdasarkan
pada akal, yang daripadanya lahir suatu sistem.
25. Elemen central pandangan hidup Islam

3
 Jawab : Elemen-elemen pandangan hidup diambil berdasar konsep Tuhan,
konsep wahyu, penciptaan, manusia, ilmu, agama, kebebasan, nilai dan
moralitas.
26. Pembagian Worldview transparen
Jawab : Worldview Daintifik dan worldview Quasi-saintifik
27. Worldview Islam merupakan wordlview yang masuk kategori worldview apa?
Jawab : Worldview alami / natural, Worldview Quasi - Saintifik
28. Pada awal sejarah Islam muncul gerakan yang dimotori oleh worldview Islam,
yaitu gerakan apa saja
Jawab : Gerakan politik & ekonomi, gerakan intelektual
29. Gerakan intellektual dan politik mewujudan hal-hal apa saja.
Islamic
Jawab :
1.Menyebarkan agama ke tengah-tengah masyarakat dan
mendirikan kekuasaan politik
2.Menyebarkan bahasa arab menjadi bahasa ilmu pengetahuan dan
komunikasi
3. Membaca dan memahami Al-Qur'an
4. Melahirkan tradisi dan disiplin ilmu Islam
5. Integrasi dan islamisasi ilmu asing
30. Institusi keilmuan yang pertama lahir dalam sejarah Islam apa?
Jawab : Masjid
31. Tradisi intelektual Islam dalam sejarahnya telah mampu melahirkan ilmuwan-
ilmuwan yang sangat luas ilmunya, yang dikenal dengan istilah apa?
Jawab: Peran peradaban islam dalam ilmu pengetahuan
32. Ilmuwan produk tradisi keilmuan Islam klasik bisa menguasai berbagai bidang
ilmu sekaligus. Kuncinya apa?
Jawab: Sejarah klasifikasi ilmu
33. Dalam epistemologi Islam, sarana ilmu meliputi apa saja?
Jawab: 1. Panca Indra
2. Akal yang Sehat
3. Berita yang Benar
34. Epistemologi Islam menerima empiri sebagai sumber ilmu tetapi menolak apa?
Jawab: bahwa mereka bersekongkol untuk berdusta.
35. Epistemologi Islam menerima rasio sebagai sumber ilmu tetapi menolak apa?
Jawab: agar tidak terjadi rasio-empirisasi agama dan teologisasi ilmu
36. Konsep akal dalam epistemologi Islam merupakan integrasi antara apa dan apa?
Jawab: orang yang mampu membedakan antara yang wajib bagi akal dan
yang mustahil bagi akal.
37. Dalam epistemologi Barat konsep akal bersifat apa?
Jawab: rasional, non-metafisis, terbuka & selalu berubah
38. Berita benar sebagai sarana ilmu terdiri atas apa saja?

4
 Jawab: Berita Benar, Berita Mutawatir, Berita Rasul yang disokong
Mukjizat (Wahyu)
39. Berita mutawatir itu apa?
Jawab: Berita yang berdasar data empiris lalu disampaikan dari satu
generasi ke generasi yang mana akal kita menolak bahwa mereka
bersekongkol untuk berdusta.
40. Golongan yang berpandangan bahwa ilmu dan kebenaran itu tergantung kepada
pendapat masing-masing, tidak ada kebenaran bersama adalah penganut paham
apa?
Jawab: Korespondesi
41. Golongan yang berpendapat bahwa hakikat sesuatu dan kebenaran itu tidak ada
adalah penganut paham apa?
Jawab: ‫ العنادية‬Berasal dari perkataan ”‫ “عناد‬yang bermakna “keras kepala”.

42. Diantara karakteristik ilmu Barat kontemporer adalah

Jawab: 1. Mengagungkan nilai-nilai relativitas dan mini narasi.
2. Memiliki kecenderungan yang beragam dalam pemikiran.
3. Mengkritik logosentrisme filsafat moderen yang berusaha
menjadikan rasio sebagai instrumen utama.
4. Berada pada jalur holistik dan dekonstruksi.
5. Bebas menggunakan teori, menanggapi, dan mengkritik selama
kebebasan tersebut original.
43. Menurut al-Faruqi akar dari kemunduran umat Islam dalam berbagai dimensi
adalah apa?
Jawab: akar persoalan terletak pada sistem pendidikan yang diterapkan
(IOK,5), oleh sebab itu, menurutnya, kecuali sistem ini diperbaiki, maka
tidak sulit untuk mengharapkan adanya suatu revivalisme yang benar-benar
genuin.

44. Dampak ilmu pengetahun sekuler menurut al-Attas, kecuali:

Jawab: pembebasan manusia pertama-tama dari tradisi
magis,mitologis,animistis,kultur-nasional ( yang bertentangan dengan Islam)
dan dari belenggu faham skuler atas pikiran dan bahasanya juga suatu
pembebasan dari kontrol dorongan fisiknya yang cenderung skuler dan
tidak adil terhadap hakekat diri atau jiwanya. Islamisasi adalah suatu proses
menuju bentuk asalnya.

45. Tokoh-tokoh yang pro Islamisai pengetahuan

Jawab: syeed hussain nashr, Ismail raji al-faruqi, al-Attas
46. Prasyarat melakukan Islamisasi ilmu menurut al-attas
Jawab: harus mampu mengidentifikasi pandangan hidup Islam ( the islami
worldview) sekaligus mampu memahami budaya peradaban barat.

5
 47. Langkah2 islamisai Ilmu menurut al-attas
Jawab. 1. Mengisolir unsur-unsur dan konsep-konsep kunci yang terbentuk
oleh budaya dan peradaban barat.
2. Masukkan elemen-elemen dan konsep-konsep kunci Islam kedalam setiap
cabang ilmu pengetahuan masa kini yang relevan.
48. Tokoh-tokoh yang kontra Islamisasi ilmu pengetahuan
Jawab: - Fazlur Rahman, Abdussalam, bassam Tibi, Muhsin mahdi, Abdul
Karim sorush.
49. Ilmu pengetahuan tidak bisa diislamkan karena tidak ada yang buruk di dalam
ilmu pengetahuan. Masalahnya hanya dalam menyalahgunakan, adalah pendapat
siapa:
Jawab: Fazlur Rahman
50. Realitas bukan Islami atau bukan pula tidak Islami. Kebenaran untuk hal tersebut
bukan Islami atau bukan pula tidak Islami. Oleh sebab itu, Sains sebagai proposisi
yang benar, bukan Islami atau bukan pula tidak Islami, adallah pendapat siapa?
Jawab: Abdul Karim sorush