MADRASAH ALIYAH NEGERI 1

BTIUNG

PROGRAM
PENGEMBANGAN PESERTA
DIDIK
AKADEMIK DAN NON AKADEMIK
 1. Program Bimbingan Akademik dan Non Akademik
a. Bimbingan Akademik
Pembinaan dan Bimbingan Guru dalam mempermudah proses belajar peserta
didik
1) Kegiatan Bimbingan KSM
JADWAL BIMBINGAN KSM DAN PEMINATAN MAN 1 BITUNG
TAHUN 2020
MATA
NO GURU PEMBIMBING HARI KET.
PELAJARAN

1 MATEMATIKA FARAH N. MARALI, S.Pd

2 FISIKA SUGONDO PRATIKTO, S.Pd

3 KIMIA SITTI J. NUNA, S.Pd.M.Si

SENIN
4 HASTRI N. KARMADI, S.Pd RABU &
BIOLOGI JUMAT
5 EKONOMI JUHRIA H. IBRAHIM, S.Pd

6 GEOGRAFI ZAKIR HUBULO, S.Sos, M.Pd

2) Kegiatan Bimbingan IT
Menghadapi kemajuan teknologi, maka MAN 1 Bitung pun melakukan inovasi
besar-besaran yang dahulunya HP (Handphone) merupakan hal yang sangat
mengganggu, maka kami mengembangkan agar HP bisa berguna dalam Proses
pembelajaran.
Di mana Hp di jadikan salah satu media dan sarana dalam proses pembelajaran
dengan di bantu oleh “Quipper School” maka kami membuat program kegiatan-
kegiatan dan bimbingan-bimbingan berbasis IT agar menunjang kemajuan baik
peseta didik maupun pendidik dan tenaga kependidikan.
No Jenis Kegiatan Sasaran Keterangan
1 Pengenalan dan Pelatihan Peserta Didik
Aplikasi Quipper School
2 Pelatihan Quipper School Peserta Didik (Tahap ke-2)

1
 3 Pelatihan/Simulasi Ujian Peserta Didik
Berbasis Komputer
4 Sosialisasi Website E Peserta Didik
Learning
5 Pelatihan E Learning Peserta Didik

3) Pembinaan Olahraga
Pembinaan Olahraga merupakan komponen pengembangan bakat peserta didik
serta merupakan kegiatan Ekstrakurikuler madrasah yang di harapkan dapat
mengembangkan bakat peserta didik dan menambah prestasi dalam bidang olah
raga
Program Kerja Pembinaan Olahraga Semester Ganjil
Waktu Jenis Kegiatan
No
Kegiatan Pembinaan Futsal Pembinaan Bola Volly
Latihan Teknik

Latihan Teknik
Latih Tanding

Latih Tanding
Latihan Fisik

Latihan Fisik
Keteran
Pekan
Bulan

gan

1 X X
2 X X
1 Juli 3 X X
4 X X
1 X X
2 X X
2 Agustus 3 X X
4 X X
1 X X
2 X X
3 September 3 X X
4 X X
1 X X
2 X X
4 Oktober 3 X X
4 X X
1 X X
2 X X
5 November 3 X X
4 X X
1 X X
2 X X
6 Desember 3 X X
4 X X

2
Program Kerja Pembinaan Olahraga Semester Genap
Waktu Jenis Kegiatan
No
Kegiatan Pembinaan Futsal Pembinaan Bola Volly

Latihan Teknik

Latihan Teknik
Latih Tanding

Latih Tanding
Latihan Fisik

Latihan Fisik
Pekan Keteran
Bulan

gan

1 X X
2 X X
1 Januari
3 X X
4 X X
1 X X
2 X X
2 Februari
3 X X
4 X X
1 X X
2 X X
3 Maret
3 X X
4 X X
1 X X
2 X X
4 April
3 X X
4 X X
1 X X
2 X X
5 Mei
3 X X
4 X X
1 X X
2 X X
6 Desember
3 X X
4 X X

3
 4) Kegiatan Bimbingan Seni
Jadwal Kegiatan Bimbingan Seni MAN 1 Bitung
Bidang Hari Guru Pembimbing
No Waktu Ket
Ekstrakurikuler Pelaksanaan
16.00 –
1 Vokalia Selasa Rosni Hemeto, S.Pd
17.30
16.00 –
2 Tari Jumat Ningsi Ismail, S.Pd
17.30

RENCANA TARGET PENCAPAIAN DAN KEBUTUHAN KEGIATAN

PEMBINAAN SENI
a. Rencana Target Pembinaan
1. Musik
- Vocal
1. Target Pencapaian
a. Peserta didik memiliki kemampuan mengolahn suara mengenal interval nada
b. Menguasai dan dapat menyanyikan berbagai lagu Populer dan Melayu
dengan baik
2. Alat yang dibutuhkan
1. Materi /partitur latihan vocal dan Lagu
2. Piano/keyboard sebagai alat musik penunjang latihan
3. Soundsystem
2. Seni Tari
1) Tari Tradisional Daerah
- Terget pencapaian
Peserta didik memiliki kemampuan Menarikan Gerakan pada Tarian
Tradisional khas daerah Secara Utuh
- Alat yang dibutuhkan
a. Kostum Tari
b. Tape/CD/VCD
c. Soundsystem
2) Tari Kreasi
- Target Pencapaian
a. Peserta didik memiliki kemampuan gerakan dasar tari Melayu
b. Peserta didik Dapat mengekspresikan diri melalui tari kreasi Sendiri
- Alat yang dibutuhkan
a. Kostum Tari
b. Tape/CD/VCD
c. Soundsystem

b. Materi
a) Bidang Vokalia
1. Latihan Huruf Vocal (A,U,I,E,O)
2. Melatih Suara nada pada Tangga Nada Diatonis C Mayor dan A Minor

4
3. Melatih Kemampuan Prima Vista Vocal terhadap Notasi balok
4. Melatih Memecah Suara dalam SATB
5. Melatih Lagu Pilihan Melayu dan Populer masing-masing

b) Bidang Seni Tari

a. siswa diajarkan terlebih dahulu latihan gerak pemanasan/peregangan untuk
menghindari cedera otot yang akan dilakukan setiap proses latihan akan
dilaksanakan
a. Peregangan Kepala
b. Leher
c. Tangan
d. Badan/Pinggul
e. Dan Kaki
f. Dan lain -lain

b. Melatih Olah Tubuh

siswa diajarkan gerak dasar tari Gerak dasarn ini merupakan gerak langkah-
langkah yang di sesuaikan dengan iringan anatara lain :
a. Langkah Satu Kedepan (Maju Mundur)
b. Langkah Satu Kesamping (Kekiri dan Kekanan)
c. Langkah Nazi
d. Langkah dua kesamping (kekeiri dan kekanan)
e. Langkah Tiga kesamping (kekiri dan kekanan)
f. Langkah Tiga Kedepan
g. Langkah side to side
h. Langkah Siku
i. Putar Siku
j. Jalan Siku
k. Langkah Tak Jadi
l. Rentak kiri
m. Zig-zag

b. Pembinaan Unggulan (Bimbingan Spiritual) / Bimbingan NON

Akademik
Sholat Dzuhur dan Sholat Ashar yang merupakan kegiatan wajib yang di
laksanakan setiap harinya, sebelum memulai pembelajaran jam pertama tiap
harinya juga terdapat adanya kegiatan membaca Al-Qur’an, selain itu terdapat
kegiatan bimbingan unggulan berupa :
a) Tausyiah Setiap Selesai Sholat Dzuhur
No Pekan / Bulan Hari Pengisi
Senin H. Abdurrahman Kiay Demak, M.Pd.I
1 Pekan Pertama
Kamis Andri Efendi Djafar, S.Pd
2 Pekan Ke Dua Senin La Ode Pade, S.Pd

5
 Kamis Fikri Hasan, SS, S.Pd
Senin Hamja, S.Pd.I
3 Pecan Ke Tiga
Kamis Baharuddin Arib, S.Pd
Senin H.Abdurrahman Kiay Demak, M.Pd.I
4 Pekan Ke Empat
Kamis La Ode Pade, S.Pd

b) Sholat Dhuha Setiap Senin – Kamis Pagi (sebelum pembelajaran di

Mulai)
No Pekan / Bulan Hari Imam
Senin H. Abdurrahman Kiay Demak, M.Pd.I
1 Pekan Pertama
Kamis Andri Efendi Djafar, S.Pd
Senin La Ode Pade, S.Pd
2 Pekan Ke Dua
Kamis Fikri Hasan, SS, S.Pd
Senin Hamja, S.Pd.I
3 Pecan Ke Tiga
Kamis Baharuddin Arib, S.Pd
Senin H.Abdurrahman Kiay Demak, M.Pd.I
4 Pekan Ke Empat
Kamis La Ode Pade, S.Pd

c) Bimbingan BTQ
No Pekan / Bulan Hari Pembimbing
Senin H. Abdurrahman Kiay Demak, M.Pd.I
1 Pekan Pertama
Kamis Andri Efendi Djafar, S.Pd
Senin Hamja, S.Pd.I
2 Pekan Ke Dua
Kamis Fitriani Alulu, S.Pd
Senin H. Abdurrahman Kiay Demak, M.Pd.I
3 Pecan Ke Tiga
Kamis Andri Efendi Djafar, S.Pd
Senin Hamja, S.Pd.I
4 Pekan Ke Empat
Kamis Fitriani Alulu, S.Pd

6
c. Pembinaan Ekstra
1) OSIM (Organisasi Siswa Intra Madrasah)
OSIM merupakan wadah untuk menampung dan menyalurkan serta
mengembangkan kreatifitas peserta didik, baik melalui kegiatan kurikuler maupun
ekstrakuriluler dalam rangka menunjang keberhasilan kurikuler. Dengan adanya
organisasi ini, diharapkan madrasah akan merupakan suatu wiyatamandala
(lingkungan pendidikan), yaitu lingkungan dengan suasana belajar mengajar yang
efektif dan efisien, yang tergambar dalam hubungan yang harmonis antara guru
dengan peserta didik, peserta didik dengan peserta didik, demikian pula antara guru
dengan guru dan antara peserta didik dengan orang tua.
A. Program Kerja
1. Program Kerja Ketua OSIM
a) Memimpin organisasi
b) Mengkoordinasi seluruh pengurus OSIM meliputi:
• Wakil Ketua
• Sekretaris I
• Sekteratis II
• Bendahara I
• Bendahara II
Seluruh kordinator dan anggota seksi bidang dari Seksi I sampai dengan Seksi
Bidang 7.
c) Tetapkan yang telah dipersiapkan dean direncanakan oleh para pengurus
OSIM.
d) Tetapkan keputusan dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah
mufakat.
e) Setiap saat kegiatan para pengurus OSIM.
f) Memimpin rapat program kerja.

2. Program Wakil Ketua

a) Anggota saran / masukan kepada dalam mengambil keputusan
b) Mengkordinasi 7 Seksi Bidang:
1) SEKBID I Hukum Masyarakat
2) SEKBID II Pembinaaan Keimanan & Ketaqwaan
3) SEKBID III Pembinaan Kreatifitas, Wirausaha & Keterampilan
4) SEKBID IV Pembinaan Prestasi Olahraga, Seni & Kebudayaan
5) SEKBID V Pembinaan Kreasi Seni
6) SEKBID VI Pembinaan Kualitas Jasmani & Kesehatan
7) SEKBID VII Pembinaan Kepribadian Budi Pekerti Luhur

7
3. Program Kerja Sekretaris I
a) Anggota saran / masukan kepada Ketua Umum dalam mengambil keputusan.
b) Laporan praktik, hasil rapat, dan evaluasi kegiatan.
c) Menandatangani setiap surat bersama Ketua Umum.
d) Inventarisasi surat keluar - masuk.
e) Membantu Wakil Ketua mengkordinasi seksi bidang 1 sampai 4

4. Program Kerja Sekretaris II

a) Membantu pelaksanaan tugas Sekretaris I
b) Menggantikan Sekretaris I jika berhalangan hadir.
c) Membantu Wakil Ketua mengkordinasi seksi bidang 5 sampai 7.
d) Menulis Notulen Rapat
e) Mengarsipkan surat.

5. Program Kerja Bendahara I dan II

a) Mengetahui segala pemasukan dan pengeluaran biaya.
b) Membuat tanda bukti (kwitansi) pengeluaran.
c) Bertanggung jawab atas inventaris dan perbendaharaan.
d) Menyampaikan laporan secara berkala.
e) Koordinasi DanSos (Dana Sosial).
f) Mengelola sisa keuangan dari setiap kegiatan.
g) Mengelola dana dari pengurus OSIM
B. Nama Sekretaris Bidang Dan Sasaran Umum
➢ Sasaran umum
Humas sebagai penghubung dari pihak madrasah dengan masyarakat selalu
dipelihara dengan baik karena madrasah akan selalu berhubungan dengan
masyarakat, tidak bisa lepas darinya sebagai partner madrasah dalam
mencapai kesuksesan madrasah itu sendiri. Prestise madrasah semakin tinggi
di mata masyarakat jika madrasah mampu melahirkan peserta didik yang
cerdas, berkepribadian dan mampu mengaplikasikan ilmu yang diperolehnya
dalam memajukan masyarakat.
1. SEKBID HUMAS
a) Membangun citra madrasah dalam masyarakat (Pembuatan booklet, leaflet)
b) Meningkatkan jalinan kerjasama dengan orang tua, instansi terkait,
masyarakat dan alumni
c) Meningkatkan publikasi kegiatan madrasah melalui mass media
d) Peningkatkan kerjasama, kreatifitas dan iovasi pendidik dan tenaga
kependidikan
2. SEKBID PEMBINAAN DAN KETAQWAAN
Sasaran Umum
Terbinanya kualitas dan kesadaran beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan
YME dengan melaksanakan ajaran sesuai dengan agama masing-masing yang

8
 diprioritaskan pada kegiatan ibadah secara berkelompok dan meningkatkan
kepedulian terhadap sesama umat beragama.
a) Melaksanakan perbuatan dengan ketentuan agama Islam
b) Memperingati hari-hari besar agama
c) Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma-norma agama
d) Mengadakan perlombaan bernafas keagamaan
3. SEKBID PEMBINAAN KREATIFITAS, WIRAUSAHA DAN
KETERAMPILAN
Sasaran umum
Mendorong tumbuhnya sikap mental wiraswasta siswa sehingga timbullah
kreativitas, ketrampilan dan kemandirian dalam menghadapi hidup.
a) Meningkatkan keterampilan demi menciptakan suatu barang yang lebih
berguna
b) Meningkatkan usaha-usaha keterampilan atau kerajinan tangan
c) Meningkatkan usaha koperasi madrasah dan unit produksi
d) Meningkatkan penyelenggaraan perpustakaan siswa
4. SEKBID PEMBINAAN OLAHRAGA, SENI DAN
EKSTRAKULIKULER
a) Mendokumentasikan kegiatan yang dilaksanakan di madrasah
b) Mendata seluruh ekskul yang ada di MAN 1 Bitung
c) Menaungi seluruh ekskul
d) Mengadakan rapat dengan seluruh perwakilan ekskul setiap akhir bulan
e) Mengaktifkan ekskul yang pasif
f) Mendokumentasikan acara-acara besar
5. SEKBID PEMBINAAN KREASI SENI
Sasaran Umum
Berkembangnya kegiatan sastra dan budaya yang kreatif dan ekonomis untuk
menumbuhkan sikap untuk menghargai hasil karya seni. Terbinanya kualitas
rasa cinta madrasah dan rasa yang memiliki madrasah melalui peningkatan
prestasi sesuai bakat dan minat siswa.
a) Mengaktifkan paduan suara, dan membentuk 2 grup paduan suara.
b) Menyelenggarakan sanggar seni atau kelompok musik
c) Meningkatkan daya kreasi dan daya cipta seni
d) Mementaskan berbagai cabang seni, maupun karya sendiri, atau karya
sastrawan
6. SEKBID KUALITAS JASMANI DAN KESEHATAN
Sasaran Umum
Terbinanya kualitas siswa dari pribadi yang sehat dalam kebugaran tubuh dan
pemenuhan gizi pangan.
a) Meningkatkan kesadaran hidup sehat di lingkungan madrasah, rumah, dan
masyarakat
b) Melaksanakan usaha kesehatan madrasah

9
 c) Menyelenggarakan kantin sehat
d) Menyelenggarakan pencegahan penyalah gunaan narkoba, miras, dan
merokok
e) Meningkatkan kesehatan mental
f) Melaksanakan senam pagi Indonesia, kesegaran jasmani, dan olahraga lain
g) Menyelenggarakan lomba berbagai jenis olahraga
h) Mengembangkan moto kreasi yang kreatif
7. SEKBID PEMBINAAN KEPRIBADIAN DAN BUDI PEKERTI
LUHUR

Sasaran Umum
Siswa memiliki kepribadian yang mantap, suka meringankan penderitaan orang
lain, berkepedulian sosial yang tinggi, mandiri dan mampu menjawab tantangan
hidup secara dewasa.
a) Melaksanakan baru penghayatan Pancasila
b) Melaksanakan tata krama pergaulan
c) Meningkatkan kesadaran rela berkorban dengan jalan melaksanakan amal
umtuk meringankan beban beban dan penderitaan orang lain
d) Meningkatkan rasa hormat siswa terhadap orang tua, kepala madrasah, guru,
karyawan, dan teman-teman di linkungan madrasah dan lingkungan sekitar.
Gambaran Program Kegiatan
No Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan Keterangan

1 Pelaksanaan MATSAMA Juli

2 LDKO Oktober

3 Agenda Lomba/Kegiatan Setiap Memperingati Hari-

Hari-hari besar Hari besar

4 Pesantren Kilat Juni (Ramadhan)

5 Rapat Evaluasi 3 Bulan sekali

2) Organisasi Ekstrakurikuler Madrasah (PRAMUKA)

1. Sasaran Pokok
a. Sasaran Pembinaan Pramuka Penegak Adalah :
1) Meningkatkan kedisiplinan, kesadaran dan menyerap nilai-nilai Dasa
Dharma dan Tri Satya serta mengamalkannya dalam kehidupan sehari hari.
2) Mengupayakan Pramuka Penegak yang dititik beratkan pada Syarat
Kecakapan Umum (SKU) untuk mempersiapkan diri dalam pelaksanaan

10
 kegiatan dan pengembangan Pramuka Penegak.
3) Mengetahui tentang pentingnya perjuangan kemerdekaan Indonesia dan
depat mengerti arti perjuangankemerdekaan Indonesia serta dapat
bergabung dan berperan lebih dalam masyarakat.
4) Dapat mengerti arti tanggung jawab dan kebersamaan untuk berkerjasama
dalam melaksanakan kegiatan Pramuka.
2. Sasaran Bidang
a. Palaksanaan tugas
1) Mengatur, mengendalikan memonitor tugas per minggu anggota Dewan
Ambalan
2) Mengatur dan mengendalikan mekanisme yang berkaitan dengan penguas
seluruh Dewan Ambalan dan ruang lingkup tugasnya
3) Menyempurnakan sistem dan mekanisme kerja Dewan Ambalan
4) Melakukan fungsi pembinaan terhada anggota Dewan Ambalan baik
secara internal maupun secara eksternal
5) Melakukan upaya persiapan kaderisasi Pengurus Dewan Ambalan

b. Finansial
1) Mengendalikan dan memonitor mekanisme kenangan pada setiap aktivitas
Dewan Ambalan
2) Menyelenggarakan dana rutin Mabigus untuk aktivitas Dewan Ambalan
diusahakan dengam maksimal kemandirian yang berkesinambungan
3) Mengatur, mengendalikan dengan mengevaluasi pelaporan keuangan
Dewan Ambalan
c. Bidang Kajian Kepramukaan
1) Melanjutkan upaya menyempurnakan petunjuk penyelenggaraan
pendidikan dan pelatihan bagi anggota Pramuka Penegak khususnya dalam
perencanaan penyajian kegiatan kepramukaan yang menarik dan
menantang
2) Melakukan pendataan pemasukan anggota Dewan Ambalan di lingkup
mabigus
3) Bekerjasama dengan seluruh Dewan Ambalan untuk mencari solusi
pemecahan dan penyempurnaan perubahan petunjuk penyelenggara
Dewan Ambalan yang baru
d. Bidang kegiatan Kepramukaan
1) Publikasi dan konfirmasi kegiatan-kegiatan Pramuka Penegak
2) Minimal satu tahun sekali merelisasikan satu kegiatan bersifat positif,
kreatif, dan inovatif sebagai pengabdian kepada Gerakan Pramuka dan
masyarakat
3) Mengusahakan meningkatkan kualitas dan kuantitas perkembangan
Pramuka Penegak yang terlibat dalam upaya pembangunan masyarakat
4) Terciptanya konsep kegiatan yang bervariasi yang mampu menarik minat
remaja/pemudaseusia Penegak

11
 e. Bidang Evaluasi dan Pengembangan
1) Tersusunnya petunjuk pelaksanaan kegiatan bagi Dewan Ambalan
2) Tersusunnya perangkat evaluasi dan pelaporan hasil pelaksanaan Dewan
Ambalan
3) Terlaksananya perangkat pengembangan tentang Pramuka Penegak

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL

BULAN : JULI 2020 SAMPAI DENGAN Desember 2020
BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jul Ags Sept Okt Nop Des
1. Pekemahan Pindah Golongan X X
2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
3. Ujian SKU Penegak Bantara X X
4. Ujian SKK X X X X X
5. Gladian Pemimpin Sangga X
6. Perkemahan Dekat ( Persami ) X X
Penjelajahan dan Halang
7. X
Rintang
8. Bakti Masyarakat X
9. Latihan gabungan X
Laporan Semester ke Kwartir
10. X
Ranting
Mengikuti kegiatan di Kwartir
11. Ranting, Cabang, Daerah Menyesuaikan
maupun Nasional

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

BULAN : JANUARI 2021 SAMPAI DENGAN JUNI 2021
BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
2. Ujian SKU Penegak Bantara X X X X
3. Ujian SKU Penegak Laksana X X X
4. Ujian SKU Penegak Terap X X
5. Ujian SKK X X X X X
6. Gladian Pemimpin Sangga X
7. Perkemahan Dekat ( Persami ) X

12
 BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jan Peb Mar Apr Mei Jun
Penjelajahan dan Halang
8. X X
Rintang
9. Bakti Masyarakat X
10. Latihan gabungan X
Laporan Semester ke Kwartir
11. X
Ranting
12. TLTD X
13. Musyawarah Gugus Depan X
14. Pengembaraan X
Mengikuti kegiatan di Kwartir
15. Ranting, Cabang, Daerah Menyesuaikan
maupun Nasional

d. Kegiatan Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling

1. Program Harian/Mingguan/Bulanan
Pada dasarnya program kegiatan bimbingan dan konseling yang
diselenggarakan oleh guru BK berlangsung setiap hari, setiap minggu, sepanjang
semester dan sepanjang tahun.
Oleh karena itu dalam program kegiatan harian / mingguan / bulanan ini
kami mencoba menuangkan ke dalam jenis-jenis layanan yang diperkirakan
menjadi kebutuhan siswa dan perkiraan volume kegiatan yang disesuaikan dengan
situasi, kondisi, sarana dan prasarana yang tersedia.
MATRIK PROGRAM HARIAN / MINGGUAN / BULANAN
NO Jenis Layanan Volume kegiatan tiap
Ket
minggu
1 2 3 4
1 Layanan Orientasi 2 - - - *
2 Layanan Informasi 1 2 1 1 *
3 Layanan Penepatan/Penyaluran - - 2 - *
4 Layanan Pembelajaran - 1 - 2 **
5 Layanan Konseling Perorangan 3 3 3 3 *
6 Layanan Bimbingan Kelompok 4 4 4 4 *
7 Layanan konseling Kelompok 2 2 2 2 ***
8 Aplikasi Instrumentasi 2 2 2 2 ****
9 Himpunan Data - - - - *****
10 Konferensi Kasus - - - - ***
11 Kunjungan Rumah 1 1 1 1 ****

13
 12 Alih Tangan Kasus - - - - ******

JUMLAH 15 15 15 15

Keterangan :
* : Kemungkinan dilaksanakan di ruang kelas
** : Dilaksanakan di ruang BK
*** : Bekerja sama dengan pihak lain ((wali kelas, guru mata pelajaran)
**** : Kegiatan rutin yang diselenggarakan setiap tahun
***** : Dilaksanakan sewaktu-waktu sesuai kebutuhan
****** : Beban tugas maksimal guru BK dengan siswa asuh lebih dari 250
orang adalah 30 jam dan dihargai sama dengan 15 kegiatan
2. Program Semester
Program semester merupakan rekapitulasi dari perkiraan program kegiatan
harian / mingguan / bulanan. Yang tentu saja disesuaikan dengan situasi kondisi
dan kebutuhan siswa masing-masing.
Penyusunan program untuk semester sepenuhnya diserahkan kepada guru
BK masing-masing kelas dengan mengacu kepada kegiatan layanan dan volume
kegiatan / mingguan dalam program kegiatan harian.
Untuk kegiatan layanan Bimbingan dan Konseling di kelas dilaksanakan
secara terjadwal berdasarkan kondisi sekolah, dengan ketentuan:
a. Kegiatan tatap muka secara klasikal dengan peserta didik untuk menye-
lenggarakan bimbingan klasikal, layanan informasi, penempatan dan
penyaluran, penguasaan konten, kegiatan instrumentasi, serta layanan/kegiatan
lain yang dapat dilakukan di dalam kelas.
b. Volume kegiatan tatap muka klasikal adalah minimal 1 (satu) jam per kelas per
minggu dan dilaksanakan secara terjadwal.

14
c. Di luar jam pembelajaran terjadwal, dilakukan untuk menyelenggarakan
layanan layanan orientasi, konseling perorangan, bimbingan kelompok,
konseling kelompok, dan mediasi, konsultasi, kegiatan konferensi kasus,
himpunan data, kunjungan rumah, pemanfaatan kepustakaan, dan alih tangan
kasus, serta kegiatan lainnya yang dapat dilaksanakan di luar kelas.
d. Satu kali kegiatan layanan/pendukung konseling di luar kelas/di luar jam
pembelajaran ekuivalen dengan 2 (dua) jam pembelajaran tatap muka dalam
kelas.
e. Kegiatan pelayanan bimbingan dan konseling di luar jam pembelajaran sekolah
maksimum 50% dari seluruh kegiatan pelayanan konseling, diketahui dan
dilaporkan kepada pimpinan sekolah.
f. Volume dan waktu untuk pelaksanaan kegiatan pelayanan bimbingan dan
konseling di dalam kelas dan di luar kelas setiap minggu diatur oleh konselor
dengan persetujuan pimpinan sekolah.
Berdasarkan program kerja tersebut koordinator BK membuat jadwal
kegiatan layanan bimbingan dan konseling per semester yang memuat program
bulanan tentang operasional pelayanan bimbingan dan konseling. Volume
keseluruhan kegiatan pelayanan bimbingan dan konseling dalam satu minggu
minimal ekuivalen dengan beban tugas wajib konselor di sekolah 18-24 jam, atau
150 – 250 siswa per tahun. Satu kali kegiatan layanan atau kegiatan pendukung
bimbingan dan konseling berbobot ekuivalen 2 (dua) jam pembelajaran.
3. Program Tahunan
Setiap awal tahun pelajaran baru, Koordinator BK membuat perencanaan
program layanan Bimbingan dan Konseling, berdasarkan hasil analisa assesmen
kebutuhan layanan kepada peserta didik, yang selanjutnya diajukan kepada kepala
sekolah untuk mendapatkan persetujuan. Need assessment dimaksud diperoleh
melalui aplikasi instrumentasi atau kegiatan pendukung layanan bimbingan
konseling dengan menggunakan:
• Angket Siswa dan orang tua
• ATP / ITP
• Daftar Cek Masalah

15
• Peta Siswa dan Peta Rawan Kelas
• Sosiometri : Lembar Isian Sosiometri, Tabel Sosiometri, dan Lembar
Sosiogram.
Program layanan Bimbingan dan Konseling yang telah disetujui dan
disahkan kepala sekolah akan menjadi program kerja operasional Bimbingan dan
Konseling. Program Kerja Tahunan bimbingan dan konseling ini dibuat semata-
mata sebagai pola atau acuan umum bagi pelaksanaan program satuan layanan atau
satuan pendukung.
Oleh karena program-program satuan layanan dan satuan pendukung
merupakan wujud nyata dari kegiatan pelayanan bimbingan dan konseling terhadap
peserta didik dengan segala karakteristik dan kebutuhannya, maka uraian kegiatan
yang tertuang dalam program kerja tahunan ini mungkin saja dalam pelaksanaannya
di lapangan akan disesuaikan oleh guru BK dengan program harian, mingguan atau
bulanan melalui satuan kegiatan layanan dan satuan kegiatan pendukung yang
disesuaikan dengan situasi, kondisi dan kebutuhan siswa saat ini.
Untuk program khusus BK arah peminatan peserta didik, terlebih dahulu
guru BK memberikan angket tentang program peminatan yang akan dipilih siswa
sesuai bakat, minat dan kemampuan prestasi belajar siswa. Kemudian angket
tersebut direkap dalam form Data minat dan kemampuan siswa sebagai salah satu
pertimbangan dalam kriteria peminatan. Rekapitulasi data peminatan kemudian
diserahkan kepada bidang akademik/kurikulum yang berhubungan dengan
peminatan, wali kelas dan bidang kesiswaan. Substansi program pelayanan
peminatan ini sesuai dengan arah dan bidang layanan dan kegiatan pendukung,
format kegiatan, sasaran pelayanan, dan volume/beban tugas konselor.
Program bimbingan dan konseling yang berkaitan dengan pelayanan
peminatan seyogyanya memperhatikan keseimbangan dan kesinambungan program
antar arah peminatan, pendalaman kelompok mata pelajaran dan/atau lintas
peminatan, serta antar jenjang kelas. Dan mensinkronisasikan program pelayanan
bimbingan dan konseling dengan kegiatan pembelajaran akademik dan kegiatan
ekstra kurikuler (nonakademik), serta mengefektifkan dan mengefisienkan
penggunaan fasilitas Madrasah.

16
 Untuk melengkapi data keperluan konseling pada umumnya dan arah
peminatan akademik pada khususnya, guru BK berkoordinasi dengan bagian
kesiswaan, kurikulum dan wali kelas untuk memperoleh data sebagai berikut:
• Data ketidakhadiran siswa: Absensi
• Data kejadian / pelanggaran tata tertib: Surat Panggilan, Surat Perjanjian,
Konfrensi Kasus, Studi kasus,dll.
• Data hasil Psikotes: Hasil Tes IQ, bakat, minat, dan kepribadian
• Data nilai UN (SMP/MTs), dan nilai raport hasil belajar SMP/MTs.
• Data nilai semester Nilai Prestasi Hasil Belajar di Madrasah

Personil Pelaksana Kegiatan dan Subyek Sasaran Layanan

NO NAMA KELAS JUMLAH JMLH KET
SISWA JAM
X MIA 1 15
X MIA 2 16
Zakir TM. Hubulo, S.Sos, M.Pd X SOS 1 19
1
Fitriani Alulu, S.Pd X SOS 2 16 106 24
X Bahasa 18
X IIK 22
XI MIA 28
XI SOS 1 27
Sitti J. Nuna, S.Pd. XI SOS 2 27 135 24
2
Hamjah, S.Pd.I XI Bahasa 26
XI IIK 27

XII MIA 29
XII SOS 1 20
Femy Dama, S.Ag XII SOS 2 24 108 24
3
Baharuddin Arib, S.Pd XII Bahasa 13
XII IIK 22

17