Validasi KI-KD Esensial Mata Pelajaran Produktif Program Studi Tata Busana

SMKN 32 Jakarta
Tahun Pelajaran 2020/2021

Hari/Tanggal : Waktu :

PEMERINTAH PROVINSI DKI JAKARTA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 32 JAKARTA
Jalan Tebet Dalam IV/1 Jakarta Selatan 12810. Telepon : 8290165,
Fax. 837000684, email : smkn-32jakarta@yahoo.com
 Kata Pengantar

Sehubungan dengan himbauan pemerintah yang tertuang dalam PERMENDIKBUD No.4 s/d no.15 tahun 2020 bahwa pembelajaran
tetap dilaksanakan melalui PJJ/Daring dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan sehingga penularan virus Covid 19 dapat
diminimalisir penularannya.
 Validasi Kurikulum Terhadap Pencapaian KI-KD Esensial Mata Pelajaran Produktif
Program Studi Tata Busana SMKN 32 Jakarta

Mulai tahun pelajaran 2020/2021, pembelajaran tatap muka di sekolah tidak dapat dilaksanakan lagi seperti KBM sebelumnya,
karena adanya wabah Virus Corona 2019. Agar terlaksananya kegiatan belajar mengajar yang efektif dan tanpa mengurangi
pencapaian kompetensi peserta didik sesuai dengan visi dan misi SMKN 32 Jakarta maka diadakan validasi kurikulum terhadap
pencapaian KI-KD yg esensial tertuang pada setiap mata pelajaran. Rapat validasi KI-KD esensial program studi Tata Busana SMKN
32 Jakarta diadakan untuk menghadapi kegiatan belajar mengajar yang semula tatap muka langsung kemudian dialihkan melalui
daring/pembelajaran jarak jauh.

Adapun validasi kurikulum yang dilakukan adalah pada mata pelajaran produktif Tata Busana terutama kelas XI dan XII yang
mengutamakan KD yg memenuhi kriteria agar mutu kompetensi siswa tetap tercapai walaupun mengurangi/menggabungkan beberapa
KD dalam tatap muka melalui PJJ/Daring. Penggabungan tersebut akan terlihat pada materi pokok dan produk Busana yang dihasilkan
peserta didik.

Validasi kurikulum terhadap pencapaian KI-KD yg esensial dilakukan bersama pimpinan dunia usaha dan industri/DuDi yang
terkait dan rutin sebagai tempat pelaksanaan prakerin peserta didik waktu belajar di kelas XI semester ganjil/genap SMKN 32
Jakarta. Dibawah ini kami lampirkan hasil validasi kurikulum KI-KD yg esensial program studi Tata Busana diantaranya adalah :
 Validasi Pemetaan KI-KD Esensial
Program Studi Tata Busana Dengan Dunia Usaha/Industri (Butik Natasya)
SMK Negeri 32 Jakarta
Tahun Pelajaran 2020/2021
Mata Pelajaran Pembuatan Hiasan Busana (PHB)

Kompetensi Keahlian : Tata Busana

Mata Pelajaran : Pembuatan Hiasan Busana (PHB)

Waktu : 160 JP (@45 menit)

VALIDASI INDUSTRI
KD PENGETAHUAN KD KETERAMPILAN SEMESTER TIDAK
SETUJU
SETUJU
3.1 Menerapkan tusuk dasar hiasan dalam 4.1 Membuat tusuk dasar hiasan dalam -
XI/Ganjil 
suatu produk suatu produk
3.2 Mengananalisis rancangan (lab sheet) 4.2 Membuat rancangan (lab sheet) sulaman
XI/Genap  -
sulaman bordir dalam suatu produk bordir dalam suatu produk
3.3 Menerapkan sulaman bordir dalam 4.3 Membuat sulaman bordir dalam suatu
XI/Genap  -
suatu produk produk
3.4 Mengananalisis rancangan (lab sheet) 4.4 Membuat rancangan (lab sheet)
XI/Ganjil  -
sulaman fantasi dalam suatu produk sulaman fantasi dalam suatu produk
3.5 Menerapkan sulaman fantasi 4.5 Membuat sulaman fantasi dalam suatu
XI/Ganjil  -
dalam suatu produk produk
3.6 Mengananalisis rancangan (lab
4.6 Membuat rancangan (lab sheet)
sheet) sulaman aplikasi dalam suatu XI/Ganjil  -
sulaman aplikasi dalam suatu produk
produk
3.7 Menerapkan sulaman aplikasi dalam 4.7 Membuat Sulaman aplikasi dalam
XI/Ganjil  -
suatu produk suatu produk
3.8 Mengananalisis rancangan (lab sheet) 4.8 Membuat rancangan (lab sheet) Sulaman
XI/Ganjil  -
sulaman burci (payet) dalam suatu produk burci (payet) dalam suatu produk
3.9 Membuat sulaman burci (payet) 4.9 Membuat sulaman burci (payet)
XI/Ganjil  -
dalam suatu produk dalam suatu produk
3.10 Mengananalisis rancangan (lab
4.10 Membuat rancangan (lab sheet) sulaman
sheet) sulaman pita dalam suatu XI/Ganjil  -
pita dalam suatu produk
produk
3.11 Menerapkan sulaman pita dalam suatu 4.11 Membuat sulaman pita dalam suatu
XI/Ganjil  -
produk produk
3.12 Mengananalisis rancangan (lab sheet) 4.12 Membuat rancangan (lab sheet) sulaman
XI/Genap  -
sulaman smock dalam suatu produk smock dalam suatu produk
3.13 Menerapkan sulaman smock dalam suatu 4.13 Membuat sulaman smock dalam suatu
XI/Genap  -
produk produk
4.14 Membuat laporan hasil evaluasi XI/Ganjil &
3.14 Mengevaluasi pembuatan hiasan busana  -
pembuatan hias busana Genap
Keterangan : Blok merah KD esensial semester ganjil
Blok hitam KD esensial semester genap

Jakarta,
Ketua Program Keahlian Pimpinan Butik Natasya

Hj. Hapridawati, S. Pd. Dra. Harsuyanti R.L, M.Hum.

NIP. 196210072000122001

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dra. Komariah, M.Pd.

NIP. 196212051987102001
 Validasi Pemetaan KI-KD Esensial
Program Studi Tata Busana Dengan Dunia Usaha/Industri (Butik Natasya)
SMK Negeri 32 Jakarta
Tahun Pelajaran 2020/2021
Mata Pelajaran Pembuatan Busana Custom Made (PBCM)

Kompetensi Keahlian : Tata Busana

Mata Pelajaran : Pembuatan Busana Costum Made (PBCM)
Jam Pelajaran : 766 JP (@45 menit)

VALIDASI INDUSTRI
KD PENGETAHUAN KD KETERAMPILAN SEMESTER TIDAK
SETUJU
SETUJU
3.1 Menganalisis rancangan bahan 4.1 Membuat rancangan bahan (lab
XI/Ganjil  -
(lab sheet) bolero/rompi sheet) bolero/rompi
3.2 Menerapkan pembuatan 4.2 Membuat bolero/rompi sesuai
XI/Ganjil  -
bolero/rompi rancangan bahan (lab sheet)
3.3 Menganalisis rancangan bahan 4.3 Membuat rancangan bahan
XII/Ganjil  -
(labsheet) jas (jacket) (lab sheet) jas (jacket)
3.4 Menerapkan pembuatan jas 4.4 Membuat jas (jacket) sesuai
XII/Ganjil  -
(jacket) rancangan bahan (lab sheet)
3.5 Menganalisis rancangan bahan 4.5 Membuat rancangan bahan (lab
XI/Ganjil  -
(lab sheet) gaun (busana pesta) sheet) gaun (busana pesta)
3.6 Menerapkan pembuatan gaun 4.6 Membuat gaun (busana pesta) XI/Ganjil  -
 (busana pesta) sesuai rancangan bahan (lab
sheet)
3.7 Menganalisis rancangan bahan 4.7 Membuat rancangan bahan  /Prakerin
XI/Genap -
(lab sheet) kamisol (bustier) (lab sheet) kamisol (bustier)
3.8 Menerapkan pembuatan kamisol 4.8 Membuat kamisol (bustier) sesuai  /Prakerin
XI/Genap -
(bustier) rancangan bahan (lab sheet)
3.9 Menganalisis rancangan bahan 4.9 Membuat rancangan bahan
XII/Genap  -
(lab sheet) kebaya (lab sheet) kebaya
3.10 Menerapkan pembuatan 4.10 Membuat Kebaya sesuai
XII/Genap  -
kebaya rancangan bahan (lab sheet)
3.11 Mengevaluasi hasil 4.11 Membuat laporan hasil
XI &
pembuatan busana custom evaluasi pembuatan busana  -
XII/Ganjil
made custom made

Keterangan : Blok hitam KD esensial kelas XI semester ganjil

Blok merah KD esensial kelas XI semester genap
KD esensial kelas XII ganjil
KD esensial kelas XII genap
Jakarta,
Ketua Program Keahlian Pimpinan Butik Natasya
Hj. Hapridawati, S. Pd. Dra. Harsuyanti R.L, M.Hum.
NIP. 196210072000122001

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dra. Komariah, M.Pd.

NIP. 196212051987102001
 Validasi Pemetaan KI-KD Esensial
Program Studi Tata Busana Dengan Dunia Usaha/Industri (Butik Natasya)
SMK Negeri 32 Jakarta
Tahun Pelajaran 2020/2021
Mata Pelajaran Pembuatan Busana Industri (PBI)

Kompetensi Keahlian : Tata Busana

Mata Pelajaran : Pembuatan Busana Industri (PBI)

Waktu : 660 JP (@45 menit)

VALIDASI INDUSTRI
KD PENGETAHUAN KD KETERAMPILAN SEMESTER TIDAK
SETUJU
SETUJU
3.1 Menganalisis pola busana 4.1 Membuat pola busana anak -
anak secara manual dan secara manual dan digital
XI/Ganjil 
digital dengan sistem dengan sistem grading
grading
3.2 Menerapkan pembuatan 4.2 Membuat busana anak XI/Ganjil
busana anak  -

3.3 Menerapkan Perhitungan 4.3 Menentukan BEP penjualan XI/Ganjil

harga jual busana anak busana anak  -
3.4 Menganalisis pola busana 4.4 Membuat pola busana rumah
rumah secara manual dan secara manual dan digital  /Gabung mapel
X/Genap -
digital dengan sistem dengan sistem grading T.Menjahit
grading
3.5 Menerapkan pembuatan 4.5 Membuat busana rumah
 /Gabung mapel
busana rumah X/Genap -
T.Menjahit

3.6 Menerapkan perhitungan 4.6 Menentukan BEP penjualan

 /Gabung mapel
harga jual busana rumah busana rumah X/Genap -
T.Menjahit

3.7 Menganalisis pola rok 4.7 Membuat pola rok secara

 /Gabung mapel
secara manual dan digital manual dan digital dengan X/Genap -
T.Menjahit
dengan sistem grading sistem grading
3.8 Menerapkan pembuatan 4.8 Membuat rok
 /Gabung mapel
rok X/Genap -
T.Menjahit

3.9 Menerapkan perhitungan 4.9 Menentukan BEP penjualan

 /Gabung mapel
harga jual rok rok X/Genap -
T.Menjahit

3.10 Menganalisis pola kemeja 4.10 Membuat pola kemeja secara

secara manual dan digital manual dan digital dengan XI/Ganjil  -
dengan sistem grading sistem grading
3.11 Menganalisis pembuatan 4.11 Membuat kemeja
kemeja XI/Ganjil  -

3.12 Menerapkan harga jual 4.12 Menghitunghasil harga jual

kemeja kemeja XI/Ganjil  -

3.13 Menganalisis pola celana 4.13 Membuat pola celana santai

santai secara manual dan dengan secara manual dan
XI/Genap /Prakerin -
digital dengan sistem digital dengan sistem grading
grading
3.14 Menganalisis pembuatan 4.14 Membuat celana santai
celana santai XI/Genap /Prakerin -

3.15 Memeriksa harga jual 4.15 Menentukan BEP penjualan

celana santai celana santai XI/Genap /Prakerin -

3.16 Menganalisis pola tunik 4.16 Membuat pola tunik secara

secara manual dan digital manual dan digital dengan XII/Ganjil  -
dengan sistem grading sistem grading
3.17 Menganalisis pembuatan 4.17 Membuat tunik
tunik XII/Ganjil  -
3.18 Menerapkan perhitungan 4.18 Menentukan BEP penjualan
harga jual tunik tunik XII/Ganjil  -

3.19 Menganalisis pola gamis 4.19 Membuat pola gamis (diganti

(diganti dengan blus) dengan blus) secara manual
XII/Genap  -
secara manual dan digital dan digital dengan sistem
dengan sistem grading grading
3.20 Menganalisis pembuatan 4.20 Membuat gamis(diganti
XII/Genap  -
gamis (diganti dengan blus) dengan blus)
3.21 Menerapkan perhitungan 4.21 Menentukan BEP penjualan
harga jual gamis (diganti gamis(diganti dengan blus) XII/Genap  -
dengan blus)
3.22 Menganalisis pola celana 4.22 Membuat pola celana
panjang secara manual dan panjang secara manual dan
XI/Genap /Prakerin -
digital dengan sistem digital dengan sistem grading
grading
3.23 Menerapkan pembuatan 4.23 Membuat celana panjang
XI/Genap /Prakerin -
celana panjang
3.24 Menerapkan perhitungan 4.24 Menentukan BEP penjualan
XI/Genap /Prakerin -
harga jual celana panjang celana panjang
3.25 Mengevaluasi hasil 4.25 Membuat laporan hasil
XI & XII/Ganjil &
pembuatan busana industri evaluasi pembuatan busana  -
Genap
industri
Keterangan : Blok merah KD esensial kelas XII semester ganjil
Blok biru KD esensial kelas XII semester ganjil
KD esensial kelas X semester genap
KD esensial kelas XI semester ganjil
KD esensial kelas XI semester genap
 Jakarta,
Ketua Program Keahlian Pimpinan Butik Natasya

Hj. Hapridawati, S. Pd. Dra. Harsuyanti R.L, M.Hum.

NIP. 196210072000122001

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dra. Komariah, M.Pd.

NIP. 196212051987102001
 Validasi Pemetaan KI-KD Esensial
Program Studi Tata Busana Dengan Dunia Usaha/Industri (Butik Natasya)
SMK Negeri 32 Jakarta
Tahun Pelajaran 2020/2021
Mata Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK)

Kompetensi Keahlian : Tata Busana

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK)

Waktu : 350 JP (@45 menit)

VALIDASI
INDUSTRI
KD PENGETAHUAN KD KETERAMPILAN SEMESTER
TIDAK
SETUJU
SETUJU
3.1 Memahami sikap dan perilaku 4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku
XI/Ganjil  -
wirausahawan wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha prosuk 4.2 Menentukan peluang usaha prosuk XI/Ganjil
 -
barang/jasa barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan 4.3 Mempresentasikan hak atas XI/Ganjil
 -
intelektual kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep 4.4 Membuat desain/prototype dan XI/Ganjil
desain/prototype dan kemasan kemasan produk barang/jasa  -
produk barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses kerja XI/Ganjil  -
 pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk
barang/jasa barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar 4.6 Membuat lembar kerja/gambar XI/Genap
kerja/gambar kerja untuk kerja untuk pembuatan prototype
 -
pembuatan prototype produk produk barang/jasa
barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi 4.7 Menghitung biaya produksi XI/Genap
 -
prototype produk barang/jasa prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan 4.8 Membuat prototype produk barang/jasa XI/Genap
 -
prototype produk barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype produk XII/Genap
kesesuaian fungsi prototype barang/jasa  -
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan produk massal
XII/Ganjil  -
produk massal
3.11 Menentukan indikator keberhasilan 4.11 Membuat indikator keberhasilan
XII/Ganjil  -
tahapan produksi massal tahapan produksi massal
3.12 Menerapkan tahapan produksi 4.12 Melakukan produksi massal
XII/Ganjil  -
massal
3.13 Menerapkan metode perakitan 4.13 Melakukan perakitan produk
XII/Genap  -
produk dengan rancangan barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur pengujian 4.14 Melakukan pengujian produk
kesesuaian fungsi produk barang/jasa XII/Ganjil  -
barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil 4.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai
produk dengan rancangan dengan kriteria kelayakan XII/Ganjil  -
produk/standar operasional
3.16 Memahami paparan deskriptif, 4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif,
naratif, argumentatif, atau persuatif argumentatif, atau persuatif tentang XII/Genap  -
tentang produk barang/jasa produk barang/jasa
3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi berdasarkan
XII/Genap  -
segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 4.18 Melakukan pemasaran XII/Genap  -
3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha XII/Genap  -
3.20 Menentukan standar laporan 4.20 Membuat laporan keuangan
XII/Genap  -
keuangan

Keterangan : Blok hitam KD esensial kelas XI semester ganjil

Blok merah KD esensial kelas XI semester genap
KD esensial kelas XII ganjil
KD esensial kelas XII genap

Jakarta,

Ketua Program Keahlian Pimpinan Butik Natasya

 Hj. Hapridawati, S. Pd. Dra. Harsuyanti R.L, M.Hum.
NIP. 196210072000122001

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dra. Komariah, M.Pd.

NIP. 196212051987102001

Demikianlah hasil rapat validasi kurikulum KI-KD esensial untuk tahun pelajaran 2020/2021. Semoga dapat dijadikan
pedoman guru Busana SMKN 32 Jakarta dalam rangka meningkatkan kualitas kompetensi dimasa pandemi covid19 melalui PJJ/
Daring. Semoga hasil kompetensi peserta didik SMKN 32 Jakarta tetap memenuhi standar kelulusan dan memenuhi kriteria
kompetensi Dudi.
 Jakarta,

Ketua Program Keahlian Notulis Rapat

Hj. Hapridawati, S. Pd. Yusmanidar, S.Pd.

NIP. 196210072000122001 NIP. 1960122419811032002

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dra. Komariah, M.Pd.

NIP. 196212051987102001
Daftar Hadir Validasi Pemetaan KI-KD Esensial
Program Studi Tata Busana Dengan Dunia Usaha/Industri (Butik Natasya)
SMK Negeri 32 Jakarta
Tahun Pelajaran 2020/2021

NO NAMA JABATAN TTD KETERANGAN

1. Dra. Komariah, M.Pd.
Kepala Sekolah
NIP. 196212051987102001
2. Dra. Harsuyanti R.L, M.Hum.
Pimpinan Butik Natasya

3. Dra. Hj. Khusnul Khotimah, M.Pd.

Waka Bidang Kurikulum
NIP. 196511231992032002
4. Hj. Hapridawati, S. Pd.
Ketua Program Keahlian
NIP. 196210072000122001
5. Yusmanidar, S.Pd.
Guru
NIP. 1960122419811032002
6. Rohimah
Guru
NIP. 196307191989032010
7. Yenni Tri Bintari, S.Pd.
Guru
NIKKI: 1006332
8. Khairun Nisaa, S.Pd
Guru
NIP. -

Jakarta,
Ketua Program Keahlian Notulis Rapat

Hj. Hapridawati, S. Pd. Yusmanidar, S.Pd.

NIP. 196210072000122001 NIP. 1960122419811032002

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dra. Komariah, M.Pd.

NIP. 196212051987102001