KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SMK HARAPAN KARTASURA

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : ELEKTRONIKA INDUSTRI
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan

menganalisis, dan
mengevaluasitentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Produk
Kreatif dan Kewirausahaan
pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan
menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Produk Kreatif
dan Kewirausahaan Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif,
 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

dengan ilmu pengetahuan, kreatif, produktif, kritis, mandiri,

teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam
konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga
masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR U
SI SI
3.1 Memahami 4.1 Mempresentas 5
sikap dan i
perilaku kan sikap dan
wirausahaw perilaku
an wirausahawan
3.2 Menganalisi 4.2 Menentukan 5
s peluang peluang usaha
usaha produk
produk barang/jasa
barang/jas
a
3.3 Memahami 4.3 Mepresentasik 5
hak atas an hak atas
kekayaan kekayaan
intelektual intelektual
3.4 Menganalisi 4.4 Membuat 10
s konsep desain/
desain/ prototype dan
prototype kemasan
dan produk
kemasan barang/jasa
 UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR U
SI SI
produk
barang/jas
a
3.5 Menganalisi 4.5 Membuat alur 10
s proses dan proses
kerja kerja
pembuatan pembuatan
prototype prototype
produk produk
barang/jas barang/jasa
a
3.6 Menganalisi 4.6 Membuat 10
s lembar lembar
kerja kerja /gambar
/gambar kerja untuk
kerja untuk pembuatan
pembuatan prototype
prototype produk
produk barang/jasa
barang/jas
a
3.7 Menganalisi 4.7 Menghitung 20
s biaya biaya produksi
produksi prototype
prototype produk
produk barang/jasa
barang/jas
a
3.8 Menerapka 4.8 Membuat 40
n proses prototype
kerja produk barang
pembuatan /jasa
prototype
produk
barang/jas
a
3.9 Menentuka 4.9 Menguji 10
n pengujian prototype
kesesuaian produk
fungsi barang/ jasa
prototype
produk
barang/jas
a
3.10 Menganalisi 4.10 Membuat 10
 UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR U
SI SI
s perencanaan
perencanaa produksi
n massal
produksi
massal
3.11 Menentuka 4.11 Membuat 10
n indikator indikator
keberhasila keberhasilan
n tahapan tahapan
produksi produksi
massal missal
3.12 Menerapka 4.12 Melakukan 45
n proses produksi
produksi massal
massal
3.13 Menerapka 4.13 Melakukan 60
n metoda perakitan
perakitan produk
produk barang/jasa
barang/jas
a
3.14 Menganalisi 4.14 Melakukan 20
s prosedur pengujian
pengujian produk
kesesuaian barang/jasa
fungsi
produk
barang/jas
a
3.15 Mengevalua 4.15 Melakukan 10
si pemeriksaan
kesesuaian produk sesuai
hasil dengan
produk kriteria
dengan kelayakan
rancangan produk/stand
ar operasional
3.16 Memahami 4.16 Menyusun 10
paparan paparan
deskriptif, deskriptif,
naratif, naratif,
argumentat argumentatif,
if, atau atau persuasif
persuasif tentang
tentang produk/jasa
 UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT
KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR U
SI SI
produk/jas
a
3.17 Menentuka 4.17 Membuat 20
n media media promosi
promosi berdasarkan
segmentasi
pasar
3.18 Menyeleksi 4.18 Melakukan 20
strategi pemasaran
pemasaran

3.19 Menilai 4.19 Membuat 10

perkembang bagan
an usaha perkembangan
usaha
3.20 Menentuka 4.20 Membuat 20
n standard Laporan
laporan Keuangan
keuangan
JUMLAH JAM 350