Silabus Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kurikulum 2013 Revisi 2017

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian

Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap
spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran
berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter
peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
menganalisis, dan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
mengevaluasitentang pengetahuan dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
faktual, konseptual, operasional dasar, bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan
dan metakognitif sesuai dengan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
bidang dan lingkup kerja Produk mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
Kreatif dan Kewirausahaan pada standar kompetensi kerja.
tingkat teknis, spesifik, detil, dan Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
dan humaniora dalam konteks ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
pengembangan potensi diri sebagai yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
bagian dari keluarga, sekolah, dunia melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
kerja, warga masyarakat nasional, langsung.
regional, dan internasional. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI SERTIFIKASI
3.1 Memahami sikap 4.1 Mempresentasi 5
dan perilaku kan sikap dan
wirausahawan perilaku
wirausahawan
3.2 Menganalisis 4.2 Menentukan 5
peluang usaha peluang usaha
 UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI SERTIFIKASI
produk barang/jasa produk barang/jasa
3.3 Memahami hak 4.3 Mepresentasikan 5
atas kekayaan hak atas kekayaan
intelektual intelektual
3.4 Menganalisis 4.4 Membuat desain/ 10
konsep desain/ prototype dan
prototype dan kemasan produk
kemasan produk barang/jasa
barang/jasa
3.5 Menganalisis 4.5 Membuat alur dan 10
proses kerja proses kerja
pembuatan pembuatan
prototype produk prototype produk
barang/jasa barang/jasa
3.6 Menganalisis 4.6 Membuat lembar 10
lembar kerja kerja /gambar kerja
/gambar kerja untuk pembuatan
untuk pembuatan prototype produk
prototype produk barang/jasa
barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya 4.7 Menghitung biaya 20
produksi prototype produksi prototype
produk barang/jasa produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses 4.8 Membuat prototype 40
kerja pembuatan produk barang /jasa
prototype produk
barang/jasa
3.9 Menentukan 4.9 Menguji prototype 10
pengujian produk barang/ jasa
kesesuaian fungsi
prototype produk
barang/jasa
3.10 Menganalisis 4.10 Membuat 10
perencanaan perencanaan
produksi massal produksi massal
3.11 Menentukan 4.11 Membuat indikator 10
indikator keberhasilan
keberhasilan tahapan produksi
tahapan produksi missal
massal
3.12 Menerapkan 4.12 Melakukan 45
proses produksi produksi massal
massal
3.13 Menerapkan 4.13 Melakukan 60
metoda perakitan perakitan produk
produk barang/jasa barang/jasa
3.14 Menganalisis 4.14 Melakukan 20
prosedur pengujian pengujian produk
kesesuaian fungsi barang/jasa
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi 4.15 Melakukan 10
kesesuaian hasil pemeriksaan produk
 UNIT SKEMA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI SERTIFIKASI
produk dengan sesuai dengan
rancangan kriteria kelayakan
produk/standar
operasional
3.16 Memahami paparan 4.16 Menyusun paparan 10
deskriptif, naratif, deskriptif, naratif,
argumentatif, atau argumentatif, atau
persuasif tentang persuasif tentang
produk/jasa produk/jasa
3.17 Menentukan media 4.17 Membuat media 20
promosi promosi berdasarkan
segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi 4.18 Melakukan 20
pemasaran pemasaran

3.19 Menilai 4.19 Membuat bagan 10

perkembangan perkembangan
usaha usaha

3.20 Menentukan 4.20 Membuat Laporan 20

standard laporan Keuangan
keuangan
JUMLAH JAM 350