KELOMPOK4

-Al
fiKhai
raAf
dhal
i :
190101120518

-FebbyRahmaSusant
i :
190101120756

-Hel
diFi
rdaus :
190101120671

-Lar
asShar
iAst
ri
aRahay
u :
19010120895

-MuhammadRi
zki
Ramadhani :
190101120601

-Ni
daNor
lai
l
y :
190101120664

-Rat
naSaf
it
ri
ani :
190101120539

TugasKel
ompokMat
aKul
i
ahKomuni
kasi
danI
nfor
masi
(Per
temuan4)

Mat
eri
:Teknol
ogi
Inf
ormasi
danKomuni
kasi
:Per
kembangan,
Def
ini
si,
danI
mpl
i
kasi
nya

Di
skusi
kansecar
aber
kel
ompokdanj
awabl
ahper
tany
aanber
ikut
!

1.Apay angdimaksuddenganTI
K? si
mpul
kanj
awabankal
i
andar
ipendapatpar
aahl
i
tent
angkonsepTIK?

TI
Kadal ahadalaht eknol ogiyangdapatmenembusbat asanr uangdanwakt uuntuk
mengambi l
, memndahkan, menganal i
sis, menyaj
i
kan dan meny i
mpan dan
meny ampai kandat amenj adiinformasi.Secaraumumny amengar ahkeperkembangan
teknologidant el
ekomoni kasidal am berbagaibent
ukyangt el
ahmemi l
ikikemampuan
seperti,dapatmengol ahi nfor
masi ,al
atkont r
ol,al
atkomoni kasi,mediapendidikan,
hiburandanl ai
n-l
ain.

Konsep TIK menur utpar a ahliadalah Suat

u sistem y ang kurang mendapatkan
i
nf or
masiakan,l uruh,ker di
lbahkan nant i
nya akan mat i
.Teknlogit er
kai
tdengan
komput erdankomoni kasi,makaser i
ngdisebutICT.Ci rikehadi
ranadany ateknologi
komoni kasi baru adal ah i nterect
ivi
ty (komputer sebagai komponenny , de-
a)
massi f
icati
on (ti
dak bersi
fatmi ssal
,pesan dapatdi pertukar
kan secara per
orangan
diantar
apar ti
sipasiyangt erl
ibatdalam jumlahbany ak,danasy nchronous( t
eknologi
komoni kasiakanmempuny aikemamuanunt ukmengi rim danmener i
mapesanpada
waktuy angdikehendakiolehset i
apperoranganpesert
any a.

2.Jel
askanapayangdi
maksuddenganMedi
aBar u!SebutkandanJel
askanperbedaanny
a
denganmedialama!Ser
ta,Sebut
kandanjel
askansi f
atataukarakt
eri
sti
kdar imedi
a
baru!
 Media bar
u adalah t
eknol
ogikomoni
kasiy ang ber
bagiciriyang sama,dengan
digi
tal
i
sasidan ket er
sedi
aan yang l
uas untuk penggunaan pri
badisebagaialat
komonikasi
.Perbedaanmediabar
udanmedialamasebagai ber
ikut:

1.I
nter
act
ivi
ty

Dii
ndi
kasi
kanol
ehrasi
or esponat
aui
nisi
ati
fdar
ipenggunat
erhadap“
tawar
an”dar
i
sumberat
aupengi
ri
m pesan.

2.Soci
alPr
esence(
soci
abi
l
ity
)

Di
alamioleh pengguna,sense ofpersonalcont
actdengan or
ang l
ain dapat
di
cipt
akanmel
aluipenggunaansebuahmediaum.

3.Aut
onomy
Seorang pengguna merasa dapatmengendal
i
kan i
sidan menggunakanny
a dan
bersi
kapindependenter
hadapsumber.
4.Pl
ayf
ull
nes
Di
gunakanunt
ukhi
bur
andankeni
kmat
an
5.Pr
ivacy
Di
asosi
asi
kandenganpenggunaanmedi
um danat
aui
siy
angdi
pil
i
h.
6.Per
sonal
i
zat
ion
Set
iapi
ndi
viduadal
ahuni
k.Bi
arkanmer
ekamemi
l
ihapay
angakanmer
ekagunakan
danbut
uhkan.
Kar
akt
eri
sti
kmedi
abar
usebagai
ber
ikut:
1.Medi
abar
umudahdi
mani
pul
asi
.
Haliniseri
ngkal
imendapattanggapannegatifdanmenjadiperdebat
an,karena
media baru memungki
nkan seti
ap orang untuk memanipul
asidan mer ubah
ber
bagai dat
adaninf
ormasidenganbebas.
2.Medi
abar
uber
sif
atnet
wor
kabl
e.
Ar
ti
nya,kont
en-
kont
eny
angt
erdapatdal
am medi
abar
udapatdenganmudah
di
shar
edandi
per
tukar
kanant
arpenggunal
ewatj
ari
ngani
nter
nety
angt
ersedi
a.
Kar
akt
eri
sti
kinidapatki
tasebutsebagaikel
ebi
han,
kar
enamedi
abar
umembuat
set
iap or
ang dapatt
erkoneksidengan cepatdan member
isol
usit
erhadap
kendal
ajar
akdanwakt
uant
arpengguna.
3.Medi
abar
uber
sif
atcompr
essi
ble.
Kont
en-
kont
eny
angadadal
am medi
abar
udapatdi
per
keci
lukur
anny
asehi
ngga
kapasi
tasny
adapatdi
kur
angi
.Hali
nimember
ikemudahanunt
ukmeny
impan
kont
en-
kont
ent
ersebutdanmen-
shar
eny
akepadaor
angl
ain.
 4.Medi
abar
usi
fat
nyapadat
.
Di
manaki
tahany
amembut
uhkanspacey
angkeci
lunt
ukmeny
impanber
bagai
kont
eny
angadadal
am medi
abar
u.Sebagaicont
oh,
kit
ahany
amemer
lukansat
u
PCy
angt
erkoneksidenganj
ari
ngani
nter
netunt
ukdapatmeny
impanber
bagai
i
nfor
masi
dar
iber
bagai
penj
uruduni
adal
am PCt
ersebut
.
5.Medi
abar
uber
sif
ati
mpar
sial
.
Kont
en-
kont
eny
angadadal
am medi
abar
uti
dakber
pihakpadasi
apapundan
t
idakdi
kuasaiol
ehsegel
i
nti
ror
angsaj
a.Kar
enai
tul
ahmedi
abar
user
ingkal
i
di
sebutsebagaimedi
ayangsangatdemokr
ati
s,kar
enakapi
tal
i
sasimedi
ati
dak
ber
laku l
agi
.Set
iap or
ang dapatmenj
adipr
odusen dan konsumen secar
a
ber
samaandanset
iappenggunadapatber
lakuakt
ifdi
sana.

Per
bedaanant
araMedi
abar
udenganMedi
alama

A.Medi
alama

1.Mel
i
put
imedi
acet
ak,r
adi
o,adnt
elev
isi
.Inf
ormasisel
aluber
sif
atf
ormal
dandapatdi
per
tanggungj
awabkan

2.Akses komuni
kasikepada khal
ayak t
ebat
as,mi
sal
kan t
unggu har
us
menel
ponunt
ukber
tany
a.

3.Peny
ebar
an ber
it
any
a mel
aluibeber
apa t
ahapan y
ang meny
ebabkan
muncul
nyaber
it
ati
daksecepatmedi
abar
u.

4.Komuni
kasi
anoni
m danhet
erogen

5.Ber
it
ayangdi
saj
i
kant
ergant
ungdar
imedi
a

B.Medi
aBar
u

1.Peny
ebar
anber
it
abi
samel
alui
koneksi
int
ernet

2.
Akses komuni
kasikepada khay
alak sangatmudah kar
ena l
angsung
ber
hubungandengani
nter
net
.

3. Peny
ebar
an ber
it
any
a cepat kar
ena t
idak membut
uhkan
peny
uti
ng/
redakt
ur

4.Par
apenggunat
erhubungsecar
alangsung.
5.Dapatmeny
aji
kani
nfor
masi
yangt
ehubungdengansumber
-sumberl
ain.

3.Jel
askandampakper kembanganTIKdalam pembel
ajar
an!Jel
askankar
akt
eri
sti
katau
si
fat mediay ang dapat di
gunakan sebagaimedia pembel
ajar
an dal
am proses
pembelaj
aran!

Dampak perkembangan TIK dalam pembel

ajar
an ada dua dampak posi
ti
fdan
dampaknegat
i.Dampakpositi
fny
ay ait
u:

1.I
nfor
masi
yangdi
but
uhkanakanmudahdancepatunt
ukdi
akses

2.Pembelaj
aransemaki
nber
kembang,kar
enamemudahkanpr
osespendi
dikansecar
a
onl
ine

3.Mengembangankel
asv
irt
ual
sehi
nggasi
swat
idakl
agi
bel
ajardi
ruangan

4.Si
stem admi
nist
rasi
dil
embagapendi
dikanakanmudahdanl
ancar

5.Muncul
nyamedi
ael
ekt
roni
ksebagi
sumberi
l
mupendi
dikan

6.Memudahkansi
swadangur
umemahami
mat
eri
yangabst
ak

7.Si
stem pembel
ajar
ant
idaksusahpay
ahunt
ukt
atapmukal
angsung

8.Ti
ksebagai
sist
em pendukungdi
duni
apendi
dikan

9.Adany
aper
kembanganTI
Kter
cipt
aper
pust
akaanonl
i
ne

10. Adany
aper
kembanganTI
Kbi
sabedi
skusi
onl
i
ne

11. Ter
cipt
any
aapl
i
kasi
kel
asonl
i
neunt
ukpembel
ajar
an

12. “ Comput erAidedI nstructi

on”t elaht
erl
ihatsediki
tmeni ngkat
kanki nerjasiswa
padapi li
hanganda,penguj ianst andardibeber apadaerah.Comput erAi ded( at
au
Assisted)Inst
ruksi(CAI),yangumumny amengacukepadasi swabelaj
armandi riat
au
tut
orialpadaPC,t elahterbuktisedikitmeni
ngkatkanni l
ait
essi swadalam membaca
dan keterampilan matemat i
ka ataupun pel
ajaran yang l
ainnya,meski pun apakah
peni
ngkat antersebutberkorelasidenganperbaikannyatapadapembel ajaransiswa.

13. TI Ky angdi gunakandalam matapelaj

aransekolahy angberbeda.Penggunaan
TIKuntuksimulasidanpemodel andal
am sai
nsdanmat emati
katelahter
buktief
ekti
f,
karena memil
ikipengol ah kat
a dan per
angkatlunak komunikasi( e-
mail
)dal am
pengembanganbahasasi swadankemampuankomuni kasi
.

14. Akses l
uar sekol
ah mempengar
uhi keper
cay
aan pengguna. Si
swa y
ang
 menggunakankomputerdirumahjugamenggunakankomput
erdisekolahlebi
h
ser
ingdanl ebi
hper
cayadir
idari
padasi
sway angtidakmemi
l
ikiaksesdirumah
mereka.

Dampaknegat
if
nyay
ait
u:

1.Ji
kater j
adikecer
obohandalam menj
alankansi
stem admi
nist
rasisuat
ulembaga
pendi
dikanakanberaki
batf
atal

2.Penyalahgunaanpenget ahuanbagiorang-or
angt ertent
uuntukmel akukant i
ndakan
kri
minal. Kar ena dibidang pendidi
kan juga mencet ak gener
asiy ang e-book
berpengetahuant inggitetapimempuny aimoraly angrendah.Contohdengani l
mu
comput ery angtinggimakaor angakanber usahamener obossy stem perbangkan
danlain-l
ain.

3.Tidakmenjadi
kanTIKsebagaimediasatu-
satuny
adalam pembelaj
aran,misalki
ta
ti
dakhanyamendownl oadtapijugahar
usmembel ibuku-
bukucetak,tidakhanya
berkunj
ungkedigi
tal
li
brar
y,namunjugamasihber
kunj
ungkeperpust
akaan.

4.Memperti
mbangkanpemakaianTIK dalam pendi
dikan,khususnyauntukanakdi
bawah umuryang masih har
us dalam pengawasan ketika sedang mel
akukan
pembel
ajar
andenganTI
K.Anali
sisunt
ungruginy
apemakai an.

5.Mahasi swadankadang- kadanggur u,bisakecanduanaspekt eknologi

,bukanisi
pelajaran.Hany akarenatopikdapatdiajarkanmelal
uiTIK,t
idakberartibahwait
u
diaj
ar kansecar aefekt
ifvi
aTI K.Bahkanj i
kasubjekdapatdiaj
arkansecaraefekt
if
mel aluiTIK,danadauangy angt er
sedia,i
t uti
dakselal
uberar
tibahwasel al
uada
keunt unganunt ukit
u.Adabany akstudiataukaji
any angdi
l
akukanunt ukmencari
danmel i
hatapakahpenggunaanTIKdapatmeni ngkat
kanpembelajar
an.

6.Perl
uuntuktuj
uanyangjelas.TI
Kdipandangkurangefekt
if(
ataut
idakef
ektif
)ket
ika
tuj
uan unt
uk mereka gunakan ti
dak j
elas.Sepert
imenggunakan int
ernetuntuk
mencarivi
deopor
noket i
kamenggunakancomput erdisekol
ah.

Kar
akt
eri
sti
kMedi
apembel
ajar
an

a.Kar
akt
eri
sti
kMedi
aAudi
o

Kar
akt
eri
sti
kaudi
ovi
sual
yai
tu

1.Mampu mengatasiker
erbat
asan r
uang dan wakt
u(mudah di
pindahkan dan
j
angkauanl
uas)

2.Pesandapatdi
rekam dandapatdi
put
arkembal
isesukany
a

3.Dapat mengembangkan day

aimaj
i
nasidan mer
angsang par
ti
sipasiakt
if
pendengar
nya,

4.Dapatmengat
asikekur
angan gur
u,si
fatkomoni
kasi
nya sat
u ar
ah,sesuai
 pengaj
aranmusi
kdanbahasadanpesant
eri
katj
adwl
siar
an(padaj
eni
sradi
o).

b.Kar
akt
eri
sti
kMedi
aVi
sual

PesanVi
sual
(Gambar
,gr
afi
k,di
agr
am,
bagan,
pet
a)

Penyalurpesanv i
sualverbal
-nonv
erbal
-gr
afi
s(Bukudanmodul
,komi
k,maj
alahdan
j
urnal,
poster,papanvisua).

BendaAsl
idanBendaTi
ruan(
model
).

c. Kar
akt
eri
sti
kAudi
oVi
sual

Kar
akt
eri
sti
kaudi
ovi
sual
yai
tu

1.Peny
aji
angambar
nyadi
nami
s(sel
aluber
ubahdanber
kembangseal
urwakt
u

2.Ber
ori
ant
asi
padagur
uyangdengant
ingkati
nter
aksi
kemur
idy
angr
endah

3.Di
gunakandengancar
ayangt
elahdi
tet
apkanol
ehy
angmembuatv
idi
o

4.Menggunakanpri
nsi
plebihmenekankanti
ngkahlakusebagaihasi
lbel
ajardan
menekankanpr
osesbel
ajardar
ipadahasi
lbel
ajar
nya

5.Merupakanbent
ukf i
si
kdarigagasanasl
iataugagasanabst
raky
angbut
uh
pemahamanterl
ebi
hdahul
uuntukmemahaminya.