I

LMUPENDI
DIKANI
SLAM

Nama:M Fadi
lahAmi
n

Ni
m :1930203187

Kel
as:MPID(
19034)

TOPI
K15

EVALUASIPENDI
DIKANI
SLAM

Eval
uasidal
am pendidi
kani sl
am sangater atkait
annyadenganapay ang
tel
adi f
irmankandal
am alquran,dimanaev al
uasidalam pendidi
kanisl
am yakni
obyeky angdinil
aiataudiev al
uasidaripesert
adi dikti
dakhanyahal-haly
ang
berkait
andengankeilmuansaja,danbukanpul ay angberkai
tandenganperi
laku
keagamaanny asaj
a;namunkeseimbangandi antarakeduanya.
Eval
uasiber asaldarikatat o ev aluateyang berartimenil
ai.
Nil
aidal
am
bahasaar abdisebutalqimat,ist
il
ahni laiinimulanyadipopul er
kanolehpara
fi
lsuf
.Merupakancar aat
aut ehnikunt ukmengamat iti
ngkahl akupeser
tadi
dik
berdasar
kan st andarperhi
tungany angber si
fatkompr eher
ensifdar
isel
uruh
aspekkehidupanment al
,
psikologis,
danspi rit
ual–reli
gius.
Eval
uasiadalah suatu proses dan tindakan yang ter
encana unt
uk
mengumpul kaninf
ormasitentangkemajuan,pertumbuhandanperkembangan
(pesert
a di di
k) t
erhadap tujuan (pendi
dikan), sehi
ngga dapat di
susun
penil
aiannyayangdapatdi
jadi
kandasaruntukmembuatkeput usan.
Eval
uasipendidi
kanIsl
amadal ahsuatuprosesdankegiat
anpenilaianyang
ter
encanaterhadappeser
tadidikdarikesel
uruhanaspekment al
-psi
kologisdan
spi
rit
ualrel
igius dal
am pendidikan I
slamuntuk mengetahuitarafkemaj uan
dal
ampendidikanIsl
am.
Tuj
uanEv al
uasi yaitu:
a)
.Menget
ahui kadarpemahamanpeser tadi
dik
b)
.Menget
ahui siapadi ant
arapesertadidi
kyangcerdasdany anglemah
c)
.Mengumpulkani nformasi
d)
.Unt
uk menget ahui penguasaan peserta di
dik dal
am
kompetensi
/ subkompet ensi
tertentu
e)
.Unt
ukmenget ahuikesulit
anbelajarpeser
tadidik(diagnosti
ctest)danuntuk
member i
kanar ahdanl i
ngkuppengembanganev aluasisel
anjutnya
Evaluasidal am pendidikan Isl
am,secara umum sangatber guna bagi
pendi
dik,peser tadi
dik,ahl
if i
kirpendidi
kanI sl
am,poli
ti
kpengambilkebi
j
akan
pendi
dikan I slam, untuk membant u mer eka dalam membenahi sistem
pengawasandanmemper t
imbangkankebi jakanyangakandi ter
apkandalam
si
stem pendidikannasional
(Islam).
 Sasaranevaluasiy
ait
uunt ukmengeval
uasipeser
tadi
dik,pendi
dik,mater
i
pendi
dikan,pr
osespeny ampaianmat er
ipel
ajar
an,danber
bagaiaspekl ai
nnya
yangberkai
tandenganmat er
ipendi
dikan.
Prinsi
p Ev aluasi y ai
tu: valid,
beror
ientasi kepada kompet ensi
,
berkelanjut
an/Berkesinambungan(konti
nuit
as),meny el
uruh(
Kompr
ehensi
f)
,berm
akna,adildanobjekti
f,
terbuka,i
khl
as,
prakti
s,
dicatatdanakurat.
Sistem Eval uasiPendi dikanI slam,yaituuntukmenguj idayakemampuan
manusi aber i
mant erhadapber bagai macam pr obl
emakehi dupany angdi hadapi
,
untukmenget ahuisej auhmanahasi lpendidikanwahy uy angt elahdi apl
ikasikan
RasulullahSAW kepadaumat ny a,unt ukmenent ukankl asifi
kasiat aut i
ngkat
hidupkei sl
amanat aukei mananseseor ang,seper t
ipengev aluasianAl lahSwt
terhadapNabiI br ahimy angmeny embel i
hI smailputeray angdi cintainya,untuk
mengukurday akogni si
,haf alanmanusi adar ipelajarany angt el
ahdi ber
ikan
padany a,sepertipengev aluasiant erhadapNabiAdam t entangasma- asmay ang
diajar
kanAl l
ahSwtkepadany adihadapanpar amal aikat,ser t
amember ikan
semacam t absyir(beritagembi ra)bagiy angber aktiv
itasbai k,danmember ikan
semacam i qab( siksa)bagi mer ekay angber akt
ivi
tasbur uk.
Jeni
s-j
eni
sEv al
uasi yai
tu:
a)
.Eval
uasiFormatif
b)
.Eval
uasiSumat i
f
c)
.Eval
uasipenempat an(placement
)
d)
.Eval
uasiDiagnosti
k
Langkah-l
angkahEv aluasi
:penentuantujuanevaluasi
,penyususnanKisi
-
ki
sisoal,telaahataurev
iewdanr evi
sisoal
,UjiCoba(tryout
),Penyusunansoal
,
Penyaji
ant es,Scorsi
ng,pengolahanhasilt
es,pelapor
anhasiltes,
pemanfaatan
hasi
ltes.